電子信息工程實(shí)習(xí)體會(huì)
電子信息工程實(shí)習(xí)體會(huì)1
在我為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性。當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ�，更多的是要我們�(nèi)プ�，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。
第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。
第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉
實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法�？墒俏椅茨塥�(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
我很感謝實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷，而實(shí)習(xí)老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺(jué)，這種感覺(jué)很溫暖，很親切。
兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒(méi)有明確分工，是因?yàn)橐粋�(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來(lái)。
電子信息工程實(shí)習(xí)體會(huì)2
一 實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)實(shí)習(xí)加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，并掌握一些理論常識(shí)。
2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)掌握本專(zhuān)業(yè)的一些基本技能，熟悉公司生產(chǎn)的一些基本生產(chǎn)流程。
3、培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。
4、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)為畢業(yè)后走向社會(huì)、參加工作做好準(zhǔn)備。
二 實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
三 實(shí)習(xí)單位和部門(mén)
1、實(shí)習(xí)單位：天津通廣集團(tuán)數(shù)字通信有限公司
2、實(shí)習(xí)部門(mén)：組裝制造部
四 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
天津通廣集團(tuán)數(shù)字通信有限公司成立于20xx年x月，公司占地面積16000O，擁有現(xiàn)代化的廠房，雄厚的技術(shù)力量、先進(jìn)的制造設(shè)備和加工工藝，具有高新技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研制能力。公司主要從事集群、移動(dòng)通信、數(shù)字通信產(chǎn)品的研制、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和精密電子產(chǎn)品配套加工。公司一直堅(jiān)持貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司的質(zhì)量方針(走科技創(chuàng)新之路、取持續(xù)改進(jìn)之法、贏顧客滿意之心)和目標(biāo)(不斷完善質(zhì)量體系、確保產(chǎn)品一流水平、持續(xù)滿足用戶(hù)需求)。在經(jīng)營(yíng)理念上始終堅(jiān)持：“第一流的技術(shù)、第一流的管理、第一流的產(chǎn)品、第一流的服務(wù)�！睘槟繕�(biāo)不動(dòng)搖。
五 實(shí)習(xí)內(nèi)容
電子信息工程專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要以觀摩和實(shí)際操作實(shí)習(xí)為主。學(xué)習(xí)如何組裝制造簡(jiǎn)單的電子產(chǎn)品。學(xué)習(xí)后進(jìn)行了相關(guān)的測(cè)試，測(cè)試通過(guò)后，帶領(lǐng)我們進(jìn)行參觀和實(shí)際操作。
首先組織我們進(jìn)行了入職前的基本常識(shí)和理論的學(xué)習(xí)。
來(lái)到公司的第一天，由人力資源部給我們開(kāi)展了培訓(xùn)。給我們講述了公司的歷史、概況、業(yè)務(wù)、發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)品和技術(shù)概況以及公司的經(jīng)營(yíng)理念、核心價(jià)值觀、員工道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。接下來(lái)給我們講述了公司的基本人事制度和安全質(zhì)量管理。
還對(duì)我們進(jìn)行了幾項(xiàng)專(zhuān)題類(lèi)的培訓(xùn)，主要包括5S現(xiàn)場(chǎng)管理、防ESD知識(shí)和物料控制的培訓(xùn)。記憶最深刻的當(dāng)屬5S現(xiàn)場(chǎng)管理的培訓(xùn)。
“5S”是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)和素養(yǎng)(Shitsuke)這5個(gè)詞的縮寫(xiě)。因?yàn)檫@5個(gè)詞在日語(yǔ)中羅馬拼音的第一個(gè)字母都是“S”，所以簡(jiǎn)稱(chēng)為“5S”。
1、整理
要與不要的人、事、物分開(kāi)，再將不需要的人、事、物加以處理，這是開(kāi)始改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一步。其要點(diǎn)是對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)擺放和停滯的各種物品進(jìn)行分類(lèi)，區(qū)分什么是現(xiàn)場(chǎng)需要的，什么是現(xiàn)場(chǎng)不需要的;其次，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)不需要的物品，諸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料頭、切屑、垃圾、廢品、多余的工具、報(bào)廢的設(shè)備、工人的個(gè)人生活用品等，要堅(jiān)決清理出生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，這項(xiàng)工作的重點(diǎn)在于堅(jiān)決把現(xiàn)場(chǎng)不需要的東西清理掉。對(duì)于車(chē)間里各個(gè)工位或設(shè)備的前后、通道左右、廠房上下、工具箱內(nèi)外，以及車(chē)間的各個(gè)死角，都要徹底搜尋和清理，達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)無(wú)不用之物。堅(jiān)決做好這一步，是樹(shù)立好作風(fēng)的開(kāi)始。日本有的公司提出口號(hào)：效率和安全始于整理!
整理的目的是：(1)改善和增加作業(yè)面積;(2)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)雜物，行道通暢，提高工作效率;(3)減少磕碰的機(jī)會(huì)，保障安全，提高質(zhì)量;(4)消除管理上的混放、混料等差錯(cuò)事故;(5)有利于減少庫(kù)存量，節(jié)約資金;(6)改變作風(fēng)，提高工作情緒。
2、整頓
把需要的人、事、物加以定量、定位。通過(guò)前一步整理后，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)需要留下的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規(guī)章、制度和最簡(jiǎn)捷的流程下完成作業(yè)。
整頓活動(dòng)的要點(diǎn)是：(1)物品擺放要有固定的地點(diǎn)和區(qū)域，以便于尋找，消除因混放而造成的差錯(cuò);(2)物品擺放地點(diǎn)要科學(xué)合理。例如，根據(jù)物品使用的頻率，經(jīng)常使用的東西應(yīng)放得近些(如放在作業(yè)區(qū)內(nèi))，偶而使用或不常使用的東西則應(yīng)放得遠(yuǎn)些(如集中放在車(chē)間某處);(3)物品擺放目視化，使定量裝載的物品做到過(guò)目知數(shù)，擺放不同物品的區(qū)域采用不同的色彩和標(biāo)記加以區(qū)別。
3、清掃
把工作場(chǎng)所打掃干凈，設(shè)備異常時(shí)馬上修理，使之恢復(fù)正常。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生灰塵、油污、鐵屑、垃圾等，從而使現(xiàn)場(chǎng)變臟。臟的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)使設(shè)備精度降低，故障多發(fā)，影響產(chǎn)品質(zhì)量，使安全事故防不勝防;臟的現(xiàn)場(chǎng)更會(huì)影響人們的工作情緒，使人不愿久留。因此，必須通過(guò)清掃活動(dòng)來(lái)清除那些臟物，創(chuàng)建一個(gè)明快、舒暢的工作環(huán)境。
清掃活動(dòng)的要點(diǎn)是：(1)自己使用的物品，如設(shè)備、工具等，要自己清掃，而不要依賴(lài)他人，不增加專(zhuān)門(mén)的清掃工;(2)對(duì)設(shè)備的清掃，著眼于對(duì)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。清掃設(shè)備要同設(shè)備的點(diǎn)檢結(jié)合起來(lái)，清掃即點(diǎn)檢;清掃設(shè)備要同時(shí)做設(shè)備的潤(rùn)滑工作，清掃也是保養(yǎng);(3)清掃也是為了改善。當(dāng)清掃地面發(fā)現(xiàn)有飛屑和油水泄漏時(shí)，要查明原因，并采取措施加以改進(jìn)。
4、清潔
整理、整頓、清掃之后要認(rèn)真維護(hù)，使現(xiàn)場(chǎng)保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對(duì)前三項(xiàng)活動(dòng)的堅(jiān)持與深入，從而消除發(fā)生安全事故的根源。創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使職工能愉快地工作。
清潔活動(dòng)的要點(diǎn)是：(1)車(chē)間環(huán)境不僅要整齊，而且要做到清潔衛(wèi)生，保證工人身體健康，提高工人勞動(dòng)熱情;(2)不僅物品要清潔，而且工人本身也要做到清潔，如工作服要清潔，儀表要整潔，及時(shí)理發(fā)、刮須、修指甲、洗澡等;(3)工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神上的“清潔”，待人要講禮貌、要尊重別人;(4)要使環(huán)境不受污染，進(jìn)一步消除渾濁的空氣、粉塵、噪音和污染源，消滅職業(yè)病。
5、素養(yǎng)
素養(yǎng)即努力提高人員的修身，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，這是“5S”活動(dòng)的核心。沒(méi)有人員素質(zhì)的提高，各項(xiàng)活動(dòng)就不能順利開(kāi)展，開(kāi)展了也堅(jiān)持不了。所以，抓“5S”活動(dòng)，要始終著眼于提高人的素質(zhì)。
5S現(xiàn)場(chǎng)管理在如今的公司生產(chǎn)制造中非常重要。在我們上崗位之后還經(jīng)常會(huì)有相關(guān)的檢查，看我們是否正確按照要求做到這幾項(xiàng)內(nèi)容。
防ESD知識(shí)培訓(xùn)
ESD是“靜電釋放”的意思。靜電放電引起的元件擊穿損害是電子工業(yè)最普遍、最嚴(yán)重的靜電危害，它分為硬擊穿和軟擊穿。硬擊穿是一次性造成元器件介質(zhì)擊穿、燒毀或永久性失效。軟擊穿造成元器件性能劣化或參數(shù)指標(biāo)下降，在產(chǎn)品出廠以前難以發(fā)現(xiàn)而造成隱患。
防靜電帽、防靜電鞋和防靜電腕帶使我們上崗操作中最主要的防護(hù)措施，在這項(xiàng)培訓(xùn)中，技術(shù)人員知道我們?nèi)绾握_的佩戴防靜電服、防靜電帽以及防靜電腕帶。給了我們很盛科的印象，之后還給我們發(fā)放了這些東西要求我們大家互相學(xué)習(xí)佩戴的方法。
在這些培訓(xùn)結(jié)束之后對(duì)我們進(jìn)行了理論測(cè)試，合格后。帶領(lǐng)我們穿戴好防靜電服、帽、鞋后進(jìn)入車(chē)間進(jìn)行參觀，觀看工人們的操作，看他們是如何工作，并給我們?cè)敿?xì)講解每一個(gè)過(guò)程所需要注意的有哪些，讓我們對(duì)這個(gè)過(guò)程有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。
我們所在的實(shí)習(xí)部門(mén)是組裝制造部，主要負(fù)責(zé)天語(yǔ)手機(jī)和U盾的組裝制造。我們的著重點(diǎn)是U盾，帶領(lǐng)我們參觀之后進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的技能培訓(xùn)，主要包括焊接LCD和外觀檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，我們對(duì)這兩項(xiàng)作業(yè)都已經(jīng)具備了基本的生產(chǎn)能力。
實(shí)習(xí)單位給我們分組之后分屬不同的生產(chǎn)線，我屬于U盾制造U7線，我有幸嘗試擔(dān)任領(lǐng)班一職。在我們這條流水線上一共有12個(gè)崗位，分別是焊接LCD、殼前測(cè)試、主板封蠟、安裝線卡、前殼裝Lens、前殼組裝、后殼組裝、課后測(cè)試、最終外觀檢驗(yàn)、維修、物料和包裝。每一個(gè)崗位都是非常重要，必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在進(jìn)入車(chē)間后，首先要求佩戴防靜電腕帶，然后詳細(xì)閱讀工藝指導(dǎo)書(shū)，嚴(yán)格按照工藝指導(dǎo)書(shū)的要求進(jìn)行操作。
作為一名領(lǐng)班，我的主要工作和大家不大相同。我不經(jīng)要對(duì)每一個(gè)崗位的工作熟悉會(huì)操作還要做好自己的工作，我的工作主要有：
1、看計(jì)劃，布置人員，順線開(kāi)線
每天早上上班前，開(kāi)班例會(huì)，要求清點(diǎn)人數(shù)，然后把今天的工作計(jì)劃告訴大家，布置好各個(gè)崗位員工。安排好大家的崗位后，要求大家按照要求佩戴好指套以及防靜電腕帶，然后開(kāi)始生產(chǎn)，在每天的生產(chǎn)中，要求先做出第一個(gè)成品經(jīng)品質(zhì)檢驗(yàn)部門(mén)檢測(cè)通過(guò)后開(kāi)始一天的正常工作。這個(gè)叫做首件。只有首件合格后才能開(kāi)始流水線生產(chǎn)，如果首件不合格，那么需要再做一個(gè)，直到產(chǎn)出第一個(gè)合格品后，開(kāi)始正常的生產(chǎn)。
2、巡線，解決突發(fā)問(wèn)題
在流水線正常生產(chǎn)后，我的主要工作是在生產(chǎn)線上巡視，看看哪里有問(wèn)題到哪里指導(dǎo)，或者及時(shí)的找工藝人員來(lái)分析這個(gè)問(wèn)題是怎么產(chǎn)生的、應(yīng)該如何去解決，保證生產(chǎn)線的正常工作。
3、重點(diǎn)去看個(gè)別崗位
對(duì)于整條流水線要做到了如指掌，對(duì)每一位員工的優(yōu)缺點(diǎn)要善于觀察，便于及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，有的崗位的員工可能做的不夠好，要去觀察為什么他比別人做的慢，為什么他比別人的問(wèn)題多?了解具體情況，通過(guò)工藝人員的指導(dǎo)，如果該員工還是存在問(wèn)題的話，可以考慮給其換一工位，是他的長(zhǎng)處得以發(fā)展。
4、測(cè)工位Cycle time、每小時(shí)產(chǎn)量
在每天14：00(夜班為2：00)用秒表為每個(gè)工位測(cè)量其生產(chǎn)10個(gè)產(chǎn)品的時(shí)間，記錄下來(lái)和工位要求的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行對(duì)比，觀察員工的工作效率是否達(dá)標(biāo)。同時(shí)要求每小時(shí)對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以觀測(cè)當(dāng)天的工作計(jì)劃是否能夠順利完成。及時(shí)的調(diào)整控制整條生產(chǎn)流水線的速度。
5、定時(shí)查閱工藝過(guò)程控制表和維修記錄
查閱工藝過(guò)程控制表的目的在于及時(shí)的發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中主要存在哪些問(wèn)題，及時(shí)的把個(gè)人的問(wèn)題反饋給每一位員工，要求員工對(duì)自己在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題了解避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤;查看維修記錄后把維修員反饋來(lái)的問(wèn)題也反饋給員工，讓員工明白哪些問(wèn)題是可以避免的、如何避免，怎樣減少不必要的問(wèn)題以及減少問(wèn)題的出現(xiàn)。
6、盤(pán)點(diǎn)數(shù)目、填寫(xiě)工作日?qǐng)?bào)
在經(jīng)歷了一天的辛苦勞動(dòng)后，大家完成了當(dāng)天的生產(chǎn)任務(wù)，然后要求領(lǐng)班盤(pán)點(diǎn)數(shù)目，看看產(chǎn)出數(shù)量和計(jì)劃數(shù)量、投入數(shù)量是否一致，確保每天的實(shí)際投入和最后的產(chǎn)品(包括成品和半成品以及待修產(chǎn)品)數(shù)量吻合。然后填寫(xiě)工作日?qǐng)?bào)，工作日?qǐng)?bào)要求書(shū)寫(xiě)當(dāng)天的產(chǎn)量以及在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和怎樣解決問(wèn)題等等。
7、溝通
要及時(shí)把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示傳達(dá)給每一個(gè)員工(同學(xué))，同時(shí)把員工(同學(xué))的每一個(gè)細(xì)小問(wèn)題及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)反饋，保證員工(同學(xué))們的身心健康。做好員工(同學(xué))與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流。
在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中，就因?yàn)槲液臀覀兩a(chǎn)線員工的大意，導(dǎo)致在生產(chǎn)過(guò)程中丟失產(chǎn)品重要部分，導(dǎo)致最后的產(chǎn)量對(duì)不上數(shù)的情況，后來(lái)我們針對(duì)產(chǎn)品丟失采取了專(zhuān)項(xiàng)的措施，比如每個(gè)員工要對(duì)自己身邊的任何事物留意，對(duì)陌生人進(jìn)入車(chē)間保持警惕等等，終于抑制了這個(gè)問(wèn)題的再次發(fā)生。
在我們大家的共同努力下，我們熬過(guò)了艱苦的一段，在我們的堅(jiān)持中，我們每天都能夠按時(shí)按量的完成工作任務(wù)。從一開(kāi)始的每天500產(chǎn)量的計(jì)劃，到最后的每天4000.產(chǎn)量，我們一路艱辛的走過(guò)。終于取得了實(shí)習(xí)的圓滿結(jié)束。
六 實(shí)習(xí)心得體會(huì)
在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活中，我付出了許多，也收獲了許多。這段經(jīng)歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財(cái)富�；剡^(guò)頭來(lái)，細(xì)細(xì)品味這一個(gè)半月的酸甜苦辣，一個(gè)個(gè)感人的鏡頭依然那么清晰可見(jiàn)，我也在它的滋養(yǎng)下慢慢成熟、堅(jiān)強(qiáng)。還記得剛剛踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位時(shí)忐忑不安的心情，轉(zhuǎn)眼間，我是在無(wú)比自信與無(wú)比留戀的心情下，踏上離別的征程的......
不知道實(shí)習(xí)的生活會(huì)是怎樣，公司怎么樣，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑。問(wèn)了一下去參加過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。三年多的大學(xué)生活都使我忘記了自己與別人相差很大，日子過(guò)得很安逸都有些樂(lè)不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，所以最后懷著一顆堅(jiān)定的心參加了實(shí)習(xí)。
電子信息工程實(shí)習(xí)體會(huì)3
學(xué)習(xí)是一個(gè)從無(wú)到有，從淺顯到精深的過(guò)程，實(shí)習(xí)則是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐，從而讓自己了解到自己所學(xué)的不足之處，進(jìn)而改進(jìn)，加以強(qiáng)化，俗話說(shuō)，有志者，事竟成。我在校內(nèi)實(shí)習(xí)的日子里，看到了自己的不足，但是，也更加促使我去改進(jìn)，做更好的自己。以下是我實(shí)習(xí)期間所學(xué)，木秀于林，這些實(shí)習(xí)內(nèi)容之間都是緊緊相扣的，缺一不可。
一、學(xué)習(xí)了解基于stm32芯片的學(xué)習(xí)板DMSTM—L
實(shí)習(xí)開(kāi)始之初，老師讓我去下載4.0版本的KeiluVision4軟件，還有protel99SE軟件，方便我以后畫(huà)電路圖以及編寫(xiě)程序。老師給了我很多關(guān)于stm32芯片的資料，也包括關(guān)于DMSTM—L的各種示例程序。我就按著示例上面的提示，通過(guò)仿真器，將程序下載到學(xué)習(xí)板上，驗(yàn)證程序上面所要呈現(xiàn)的現(xiàn)象，并且也嘗試著去修改程序，以達(dá)到自己想要的目的。驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，也不是單純的下載的下載程序，有些時(shí)候需要認(rèn)真閱讀程序，并且上網(wǎng)查找資料，才能達(dá)到預(yù)期的效果。后來(lái)老師讓我自己編寫(xiě)一個(gè)跑馬燈程序，我仿照著實(shí)驗(yàn)程序，以及查找資料，完成了老師布置的第一個(gè)任務(wù)，我心里真是高興極了！這是我的小進(jìn)步，也是我大進(jìn)步的基礎(chǔ)！
二、學(xué)習(xí)并且實(shí)踐操作貼片式焊接
十月中旬的時(shí)候，老師說(shuō)希望給我們練練手，熟悉一下硬件電路的焊接方式，也是為我們以后焊接樣本，調(diào)試樣本打下基礎(chǔ)。所以，滿懷期待的到了實(shí)驗(yàn)室，卻不想是貼片式焊接，以前的都是直插式焊接，這也算是一個(gè)新鮮工作了！
元器件：電路板、電阻、電容、stm32芯片、晶振、LED三色燈等；
工具：電烙鐵、錫線；
在焊接訓(xùn)練開(kāi)始之，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們首先要加熱電烙鐵，然后根據(jù)老師的要求焊。在焊接時(shí)特別要注意錫不能太多，否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬(wàn)用表進(jìn)行檢測(cè)。在焊接時(shí)我們首先要遵循一個(gè)原則：先低后高，先小后大。只有這樣我們才能順利焊接，才不至于導(dǎo)致先焊的器件不影響后面的焊接工作，我就具體元器件焊接方法作出了如下的總結(jié)：
�。�1）電容電阻電感的焊接：首先用烙鐵加熱倆個(gè)焊盤(pán)之一，時(shí)間1s左右，然后迅速往焊盤(pán)上加焊錫，最后烙鐵與焊錫同時(shí)快速撤離，這樣在焊盤(pán)上就會(huì)留下一個(gè)光滑的球面。這一步完成之后用鑷子夾住要焊接的器件同時(shí)用烙鐵燙化加在焊盤(pán)上的焊錫，把器件緊貼版面滑向已融化焊錫的一側(cè)待焊盤(pán)與器件位置對(duì)準(zhǔn)之后迅速撤離烙鐵和鑷子；這樣焊接就完成了一半，含有器件的另一個(gè)管腳需要焊接，接下來(lái)我們用烙鐵同時(shí)緊貼未焊管腳和焊盤(pán)1S左右加焊錫（注意焊錫一定不要直接加在烙鐵上）；
�。�2）多管腳芯片的焊接：這種芯片的焊接都是先給其中一個(gè)焊盤(pán)加少量焊錫，然后用鑷子夾住器件同時(shí)烙鐵燙化已加的焊錫，把芯片緊貼板面滑向燙化的焊盤(pán)，然后調(diào)整芯片放置位置與方向，調(diào)整好后迅速撤離烙鐵和鑷子，然后固定芯片的對(duì)腳，使芯片不易挪動(dòng)。接下來(lái)的這一步需要分情況進(jìn)行，對(duì)于管腳距離較大的芯片老師要求我們點(diǎn)焊，就是用烙鐵一個(gè)一個(gè)管腳加焊錫，因?yàn)檫@樣就不需要后面的很多步驟，并且芯片受熱時(shí)減少不易損壞，同時(shí)不需要用加焊錫膏和酒精的清洗（這些化學(xué)物質(zhì)對(duì)芯片管腳都是有腐蝕的，如果時(shí)間長(zhǎng)了很有可能導(dǎo)致管腳斷裂）。對(duì)于管腳之間距離較小的芯片這個(gè)我們只能用堆錫法進(jìn)行焊接，就是給所有管腳都加上焊錫保證沒(méi)有虛焊，然后再用廢導(dǎo)線扒皮之后蘸上焊錫膏將多余的焊錫刮掉。最后用酒精對(duì)板子進(jìn)行清洗。
電子信息工程實(shí)習(xí)體會(huì)4
實(shí)習(xí)期間，我主要是以自我學(xué)習(xí)的為主的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的認(rèn)知實(shí)習(xí)。在LGD“熱情，專(zhuān)業(yè)性，協(xié)作”的組織文化氛圍中，我感受到了公司對(duì)員工的悉心關(guān)懷，公司對(duì)我們生活方面的周到也讓我們感動(dòng)。而在辦公室本部門(mén)內(nèi)部，Part長(zhǎng)對(duì)我這位新人很是照顧，以至于讓其他新人對(duì)我開(kāi)始羨慕。Part長(zhǎng)踏實(shí)肯干的工作態(tài)度也讓我更加虛心和低調(diào)。而我與同事之間也建立了很好的關(guān)系，遇到工作方面的疑惑和問(wèn)題，我都會(huì)與他們溝通交流，讓自己盡快的成長(zhǎng)。如此和諧的辦公氛圍，不僅讓我減輕了工作的身心壓力，也讓我感受到了他們對(duì)我的關(guān)懷。從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終轉(zhuǎn)變?yōu)闉橐幻締T工，我不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，增強(qiáng)自己的企業(yè)榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋�(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的成功。
實(shí)習(xí)中，我覺(jué)得我們要從內(nèi)心開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念。當(dāng)每月發(fā)放工資時(shí)，我的心里都會(huì)格外開(kāi)心，這可是大學(xué)自食其力賺到的第一筆錢(qián)，雖然說(shuō)數(shù)目很少，但是也樂(lè)得自在。我們憑借自己的能力開(kāi)始在社會(huì)上行走，開(kāi)始不再依靠父母，開(kāi)始獨(dú)立的生活和解決各種隨之而來(lái)的問(wèn)題。賺錢(qián)來(lái)之不易，所以此時(shí)此刻想想我們的父母如何含辛茹苦的撫養(yǎng)我們讀書(shū)吧！在實(shí)習(xí)時(shí)，我聽(tīng)了一場(chǎng)有關(guān)理財(cái)方面的講座，具體講的是基金和保險(xiǎn)方面的投資，等以后工作穩(wěn)定下來(lái)了，我也要學(xué)著開(kāi)始理財(cái)了，理財(cái)觀念轉(zhuǎn)變是基礎(chǔ)，身體力行是關(guān)鍵。
總而言之，作為剛剛走上工作崗位的新人來(lái)說(shuō)，一定要為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，特別要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的人際環(huán)境，要寬以待人，樂(lè)于助人，要與人為善；工作上一定要勤勉，要做有心人，要做細(xì)心人，要有踏實(shí)務(wù)實(shí)的實(shí)干精神。我們有理由相信，成功必將屬于有這樣的信念并能付諸于實(shí)踐的`人們！
電子信息工程實(shí)習(xí)體會(huì)5
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已！
剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，而且做好的作品能夠帶回去呢。聽(tīng)起來(lái)真的很搞笑，做起來(lái)就應(yīng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習(xí)旅途。
第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過(guò)很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過(guò)程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說(shuō)真的，雖然自己是學(xué)電子專(zhuān)業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也明白我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專(zhuān)業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后，我們就開(kāi)始把每個(gè)元件照著圖紙插到PCB板上。
第三天，我們要把昨日插好的每個(gè)元件焊接上去。我的PCB板昨日已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋�(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問(wèn)題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了！聽(tīng)著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶！
第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺(jué)。
這次實(shí)習(xí)很搞笑很簡(jiǎn)單，透過(guò)老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手潛力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂(lè)趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問(wèn)題，遇到問(wèn)題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，最后就要想辦法去解決這些問(wèn)題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺(jué)地使我的實(shí)踐潛力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)！
電子信息工程實(shí)習(xí)體會(huì)6
電子實(shí)習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)后的第一個(gè)實(shí)習(xí)，當(dāng)然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí)的訓(xùn)練，雖然對(duì)于實(shí)習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解，也有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)習(xí)的時(shí)候，還是難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，我克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和能力。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī)。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：
1.我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2.對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對(duì)問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4.對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，到最后可以收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問(wèn)題。
實(shí)踐出真知，從古至今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。實(shí)習(xí)是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，只能是空談未來(lái)的創(chuàng)新與研發(fā)。在實(shí)習(xí)中，鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己怎樣去遇到問(wèn)題而好好地解決的能力。這是為即將不久來(lái)臨的就業(yè)而做的鋪墊，是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的能力。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)，這些東西將會(huì)對(duì)我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，感悟到無(wú)論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)去做，遇到問(wèn)題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。
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