大學(xué)生教師職業(yè)實(shí)習(xí)體會(huì)
大學(xué)生教師職業(yè)實(shí)習(xí)體會(huì)1
我首先要感謝的就是我的學(xué)生，謝謝你們?cè)陧攳忂@段時(shí)間內(nèi)對(duì)我的肯定，我以為大部分的同學(xué)不會(huì)記得我，現(xiàn)在看來(lái)你們會(huì)記住我 ，謝謝你們讓我想起初中那個(gè)傻傻的單純的自己，謝謝你們讓我體會(huì)了當(dāng)一名老師的光榮感和責(zé)任感，謝謝你們讓我從一個(gè)幼稚的大學(xué)生變得成熟，謝謝你們教會(huì)了我付出不一定有收獲重要的是享受的過(guò)程，因?yàn)橛心銈兾腋械津湴痢?/p>
曾經(jīng)我以為青春就是從踏入校園到穿上學(xué)士服就結(jié)束了，現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，青春嘛，青春就是遇見(jiàn)你的夏天，到和你揮手告別的冬天，青春就是我走上講臺(tái)到我回歸自己的座位上去，就是 從學(xué)校中來(lái)到學(xué)校中去，青春就好像做夢(mèng)神奇的旅行才剛開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)橛心�，因�(yàn)橛心銈兯晕业那啻汉芫省?/p>
想一想我還有好多話沒(méi)有說(shuō)，好多事沒(méi)有做，我想說(shuō)某某同學(xué)，你的作業(yè)怎么又沒(méi)有完成，某某同學(xué)你怎么又調(diào)皮了，某某同學(xué)說(shuō)好的談心我還沒(méi)有找你，我太健忘了，還有對(duì)不起某某同學(xué)，我不該對(duì)你這么嚴(yán)厲，不該傷你的心，還有對(duì)不起某某同學(xué)，這次真的要叫你某某同學(xué)了，原諒我還沒(méi)有記住你的名字，多年之后再遇見(jiàn)不管你是否記得我，我都會(huì)中心的祝福你。我們會(huì)再一次遇見(jiàn)，我還會(huì)記得你。
我感謝在這段時(shí)間遇見(jiàn)的你們，謝謝你們給我這段美好的回憶。
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不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)的日子越來(lái)越短了，而我的教師職業(yè)也要告一段落了這短短的四個(gè)月，就悄悄地過(guò)完了，不知不覺(jué)學(xué)生手冊(cè)只剩下最后一頁(yè)未寫(xiě)了，不知不覺(jué)課也剩下最后一節(jié)了，,不知不覺(jué)我再也聽(tīng)不到起立老師好，起立老師再見(jiàn)了，時(shí)間過(guò)得為什么這么快，我早已經(jīng)習(xí)慣了了下課之后和你們打成一片，還有走到哪都有你們的身影，，感覺(jué)有你們真的是我的驕傲。
回想剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候的不知所措，忙手忙腳，還有自己練了不知多少遍的嗓門(mén)再大一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的自己真的是幼稚又好笑，什么還沒(méi)上講臺(tái)腿就已經(jīng)開(kāi)始抖了，什么聽(tīng)見(jiàn)別人叫自己老師還以為是幻聽(tīng)，還有和學(xué)生說(shuō)話的時(shí)候會(huì)臉紅，聽(tīng)到別人喊自己老師好回去可以激動(dòng)地睡不著覺(jué)。到現(xiàn)在真的變得成熟了，當(dāng)時(shí)的忐忑不安，當(dāng)時(shí)的搞笑模樣，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚，想想以前在學(xué)校錄課的時(shí)候，特別傻，并且什么話都要提前設(shè)計(jì)好，還有問(wèn)題也是，和當(dāng)初的模擬課堂比起來(lái)現(xiàn)在的課堂可以用四個(gè)字形容那就是“突發(fā)事件”同樣的知識(shí)在六個(gè)班講，6個(gè)班會(huì)有6種不一樣的效果。
來(lái)頂崗之前我不知道選擇頂崗是不是對(duì)的，因?yàn)槲也恢雷约耗懿荒軇偃谓處煹墓ぷ�，還有能不能和同學(xué)們還有同事好好相處，但是事實(shí)證明來(lái)頂崗是非常正確的，在這半年的歷練中，我的生物課得到了很大的鍛煉以前的我是個(gè)很懦弱又很害羞的人，做什么事都小心小翼笨手笨腳的，我不知道和同學(xué)們?cè)趺唇涣髟趺锤愫藐P(guān)系，但是 現(xiàn)在的我是個(gè)很大膽的人，我的學(xué)生們很喜歡上我的課，喜歡和我一起玩，喜歡找我，這半年我真的賺到了，開(kāi)心。
誰(shuí)說(shuō)分別就一定要傷感，如果是那樣我寧愿沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)你，我的孩子們，我不想因?yàn)槲业某霈F(xiàn)給你們帶來(lái)傷心，那就違背了我的初衷，我們都要開(kāi)開(kāi)心心的，為我們成為朋友而開(kāi)心，親愛(ài)的你可愛(ài)的你們，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)?jiān)试S我的小矯情。
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我首先要感謝的就是我的學(xué)生，謝謝你們?cè)陧攳忂@段時(shí)間內(nèi)對(duì)我的肯定，我以為大部分的同學(xué)不會(huì)記得我，現(xiàn)在看你們會(huì)記住我，謝謝你們讓我想起初中那個(gè)傻傻的單純的自己，謝謝你們讓我體會(huì)了當(dāng)一名老師的光榮感和責(zé)任感，謝謝你們讓我從一個(gè)幼稚的大學(xué)生變得成熟，謝謝你們教會(huì)了我付出不一定有收獲重要的是享受的過(guò)程，因?yàn)橛心銈兾腋械津湴痢?/p>
曾經(jīng)我以為青春就是從踏入校園到穿上學(xué)士服就結(jié)束了，現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，青春嘛，青春就是遇見(jiàn)你的夏天，到和你揮手告別的冬天，青春就是我走上講臺(tái)到我回歸自己的座位上去，就是從學(xué)校中到學(xué)校中去，青春就好像做夢(mèng)神奇的旅行才剛開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)橛心�，因�(yàn)橛心銈兯晕业那啻汉芫省?/p>
想一想我還有好多話沒(méi)有說(shuō)，好多事沒(méi)有做，我想說(shuō)某某同學(xué)，你的作業(yè)怎么又沒(méi)有完成，某某同學(xué)你怎么又調(diào)皮了，某某同學(xué)說(shuō)好的談心我還沒(méi)有找你，我太健忘了，還有對(duì)不起某某同學(xué)，我不該對(duì)你這么嚴(yán)厲，不該傷你的心，還有對(duì)不起某某同學(xué)，這次真的要叫你某某同學(xué)了，原諒我還沒(méi)有記住你的名字，多年之后再遇見(jiàn)不管你是否記得我，我都會(huì)中心的祝福你。我們會(huì)再一次遇見(jiàn)，我還會(huì)記得你。
我感謝在這段時(shí)間遇見(jiàn)的你們，謝謝你們給我這段美好的回憶。
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不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)的日子越越短了，而我的教師職業(yè)也要告一段落了這短短的四個(gè)月，就悄悄地過(guò)完了，不知不覺(jué)學(xué)生手冊(cè)只剩下最后一頁(yè)未寫(xiě)了，不知不覺(jué)也剩下最后一節(jié)了，,不知不覺(jué)我再也聽(tīng)不到起立老師好，起立老師再見(jiàn)了，時(shí)間過(guò)得為什么這么快，我早已經(jīng)習(xí)慣了了下之后和你們打成一片，還有走到哪都有你們的身影，，感覺(jué)有你們真的是我的驕傲。
回想剛學(xué)校的時(shí)候的不知所措，忙手忙腳，還有自己練了不知多少遍的嗓門(mén)再大一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的自己真的是幼稚又好笑，什么還沒(méi)上講臺(tái)腿就已經(jīng)開(kāi)始抖了，什么聽(tīng)見(jiàn)別人叫自己老師還以為是幻聽(tīng)，還有和學(xué)生說(shuō)話的時(shí)候會(huì)臉紅，聽(tīng)到別人喊自己老師好回去可以激動(dòng)地睡不著覺(jué)。到現(xiàn)在真的變得成熟了，當(dāng)時(shí)的忐忑不安，當(dāng)時(shí)的`搞笑模樣，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚，想想以前在學(xué)校錄的時(shí)候，特別傻，并且什么話都要提前設(shè)計(jì)好，還有問(wèn)題也是，和當(dāng)初的模擬堂比起現(xiàn)在的堂可以用四個(gè)字形容那就是“突發(fā)事”同樣的知識(shí)在六個(gè)班講，6個(gè)班會(huì)有6種不一樣的效果。
頂崗之前我不知道選擇頂崗是不是對(duì)的，因?yàn)槲也恢雷约耗懿荒軇偃谓處煹墓ぷ�，還有能不能和同學(xué)們還有同事好好相處，但是事實(shí)證明頂崗是非常正確的，在這半年的歷練中，我的生物得到了很大的鍛煉以前的我是個(gè)很懦弱又很害羞的人，做什么事都小心小翼笨手笨腳的，我不知道和同學(xué)們?cè)趺唇涣髟趺锤愫藐P(guān)系，但是現(xiàn)在的我是個(gè)很大膽的人，我的學(xué)生們很喜歡上我的，喜歡和我一起玩，喜歡找我，這半年我真的賺到了，開(kāi)心。
誰(shuí)說(shuō)分別就一定要傷感，如果是那樣我寧愿沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)你，我的孩子們，我不想因?yàn)槲业某霈F(xiàn)給你們帶傷心，那就違背了我的初衷，我們都要開(kāi)開(kāi)心心的，為我們成為朋友而開(kāi)心，親愛(ài)的你可愛(ài)的你們，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)?jiān)试S我的小矯情。
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