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        史記讀后感

        時(shí)間:2023-02-23 19:17:57 心得體會(huì) 我要投稿

        史記讀后感15篇

          讀完一本名著以后,大家一定都收獲不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的史記讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        史記讀后感15篇

        史記讀后感1

          我家的這本《史記》是1998年5月1日我從第17屆北京特價(jià)書市上買回來(lái)的,算來(lái)在我家“睡”了近10年了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有當(dāng)作“書”讀它,只是當(dāng)作工具書查資料了。如果不是這次學(xué)校組織的“家庭閱讀”比賽,真不知它還會(huì)“睡”多久呢。當(dāng)兒子拿回“家庭閱讀情況統(tǒng)計(jì)表”時(shí),我們?yōu)樽x什么書進(jìn)行了討論。說(shuō)實(shí)在話,家里的書不能算太少,沒(méi)有上萬(wàn)的話,幾千冊(cè)還是有的,但兒子感興趣的他都讀過(guò)不知多少遍了,再說(shuō),既然是家庭閱讀,總得是適合孩子和大人共同閱讀的`書、共同提高才行呀!于是,從書柜的文學(xué)類圖書中,我們最終選擇了《史記》。

          《史記》是漢代史學(xué)家司馬遷撰寫的史學(xué)宏篇,共有十二本紀(jì),十表,八書,三十世家,七十列傳。本次閱讀中,感受最深的是史記卷七——項(xiàng)羽本紀(jì)。項(xiàng)羽是失敗的大英雄,只可惜“項(xiàng)籍少時(shí),學(xué)書不成,去學(xué)劍,又不成”“于是項(xiàng)梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟學(xué)”,如果少年項(xiàng)羽能苦心研讀多一些兵書,恐怕他就不僅僅是一個(gè)失敗的大英雄了,也許中國(guó)的歷史會(huì)為之而重寫。李清照有詩(shī)“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”,那種豪情讓古今讀史人感動(dòng)。但少年朋友應(yīng)該反思一下,項(xiàng)羽從小很有志向,見(jiàn)秦始皇帝過(guò)江,竟說(shuō)“彼可取而代也”,他失敗的原因是什么呢?項(xiàng)羽沒(méi)有為實(shí)現(xiàn)這一志向而努力增長(zhǎng)自己本事的毅力!

          項(xiàng)羽也許算是天才,“籍長(zhǎng)八尺馀,力能扛鼎,才氣過(guò)人,雖吳中子弟皆已憚籍矣”,天才也許會(huì)有天助,但天助不如自助,因?yàn)樯咸熳罱K沒(méi)有能夠幫助項(xiàng)羽。只有自己立下志向,并努力提高自身的能力,理想才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

        史記讀后感2

          《史記》是中國(guó)史學(xué)上第一本記傳體通史,并且是司馬遷走遍大江南北,經(jīng)受了各種打擊,嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作。這本書中,最吸引我的是撰些時(shí)代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國(guó)內(nèi)外少數(shù)民族的“列傳”,是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。

          比如說(shuō)列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人。以前,我認(rèn)為刺客可是就是那些品行不正,只明白搞偷襲的人,但史記上的敘述,讓我明白,有些刺客是不僅僅仗義疏財(cái)、劫富濟(jì)貧,并且對(duì)君子赤膽忠心,像有些為了自我的國(guó)家去行刺君王,是冒著生命危險(xiǎn)的',隨時(shí)都有可能被處死,真可謂是有去無(wú)歸。雖然如此,但他們依然一心為君,就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!钡谋瘔,更有那之后身中八劍卻仍一心想著太子丹,這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。

          在《史記》里,我認(rèn)識(shí)智勇雙全的藺相如,立木取信的商鞅,巧言退兵的陳軫,少年有為的孟嘗君,錯(cuò)失良才的魏惠王,貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。

          屈原是楚國(guó)著名的大詩(shī)人,他知識(shí)十分淵博,口才也很好,無(wú)論是對(duì)外交際,還是管理內(nèi)政,他都能處理得有條不紊,楚懷王很賞識(shí)他?墒牵牟湃A受到了上官大夫的嫉妒,只要一有機(jī)會(huì)他就在楚懷王面前造謠生事,楚懷王聽(tīng)得多了,也就信以為真,漸漸地疏遠(yuǎn)了屈原。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那,懷著悲憤的心境,寫下了長(zhǎng)詩(shī)《離騷》,多年來(lái)屈原報(bào)國(guó)的愿望未能實(shí)現(xiàn),最終跳進(jìn)汨羅江自盡了。

          讀了《史記》后我才明白,原先在古代所謂的“品行不正”也大多都僅僅是“行”不正而“品”正,他們一心只為王,他們?nèi)绻麤](méi)有那“品”不正的王,必須是英雄,這讓我深刻的了解到了一個(gè)決策者的重要性。包括屈原等人在內(nèi),都是因?yàn)樯鐣?huì)腐敗、墮落的現(xiàn)象,導(dǎo)致有些人只想著個(gè)人利益,才會(huì)讓那些真正為國(guó)家著想的忠臣落到悲慘的下場(chǎng),也許在古代,皇權(quán)才是最重要的吧……

        史記讀后感3

          富春江里江水滔滔不絕,我手中捧著一本《史記》,細(xì)細(xì)品味,感慨萬(wàn)千……

          讀著《史記》,我仿佛回到了那個(gè)群雄逐鹿的年代,回到了那個(gè)英雄拼搏,帝王稱霸的崢嶸歲月!我看到了那個(gè)頂天立地,身殘志堅(jiān)的司馬遷,看到了一諾千金的男兒形像。司馬遷用了整整18年的時(shí)間,在他60歲時(shí),終于完成了父親司馬談的遺愿,寫好了一篇52萬(wàn)字的史家巨作———《史記》。

          魯迅先生稱贊《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,它對(duì)我們了解中華民族的.歷史,有著不可磨滅的作用。它就像一個(gè)華麗的舞臺(tái),君王、英雄、謀士、刺客等形形色色的人物不斷上臺(tái),為我們上演了一幕幕精彩絕倫的故事。

          我喜歡的英雄是項(xiàng)羽和勾踐:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦川終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳,臥薪嘗膽。

          我欣賞的刺客是專諸、聶政、還有荊軻等人,對(duì)君王赤膽忠心,一心為君。就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返!钡谋瘔眩心呛髞(lái)身中八劍卻仍然一心想著太子丹,這就是他們赤膽忠心的最好表現(xiàn)。

          我印象最深的謀士是韓信,從小忍辱負(fù)重,念念不忘曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。在他的第一場(chǎng)戰(zhàn)役里,就以成功告終。他的一生中有明修棧道,暗度陳倉(cāng);背水一戰(zhàn);四面楚歌等戰(zhàn)役,無(wú)一失敗。關(guān)于韓信的一生有一副極佳的對(duì)聯(lián):“生死一知己,存亡兩婦人!鼻鞍刖渲v的是蕭何和韓信的故事,蕭何是韓信一生中的貴人,也可以說(shuō)斷送了韓信的的一生,成也蕭何敗也蕭何。后半句中的兩婦人,講的是漂母和呂后:漂母就是韓信小時(shí)候,給他一飯之恩的老婆婆,呂后就是劉邦的妻子,后來(lái)殺害了韓信……

          讀了《史記》我敬孔子,畏霸王,頌毛遂,服姜尚,笑幽王,憎紂王,悲韓信,憐李廣。從中我體會(huì)到了中華民族歷史文化的博大精深……

        史記讀后感4

          最近,我讀了一本有關(guān)于歷史的書,名叫《史記》,這本集聚我國(guó)古代歷史故事的精華,這些精華聚集到一起就是一顆璀璨的明珠。

          《史記》為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著。記載了上自中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝元狩元年,共 3000 多年的歷史,全書包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書,共一百三十篇,五十二萬(wàn)余字,司馬遷以其“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史識(shí),完成了中國(guó)第一部,也是最為著名的紀(jì)傳體通史。他筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,有著鮮明的個(gè)性,

          讀《史記》,使我認(rèn)識(shí)了四面楚歌中,烏江自刎的項(xiàng)羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,智勇雙全的藺相如;流亡在外,卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次震撼著我的心靈,其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思:公元前 494 年,吳國(guó)進(jìn)攻越國(guó),越國(guó)軍隊(duì)幾乎全軍覆沒(méi),無(wú)奈勾踐只得屈辱求和,按照吳王的要求。勾踐得在吳國(guó)服苦役。三年里,他忍辱負(fù)重,一心復(fù)國(guó)。回國(guó)后,他又艱苦奮斗,勵(lì)精圖治,與百姓同甘共苦,最終,“苦心人,天不負(fù),三千越甲吞掉吳!”勾踐臥薪嘗膽,雪恥滅吳的佳話至今為人們代代相傳。所以,遇到挫折,就做一只同暴風(fēng)雨抗擊的.海燕吧!只有這樣,才能見(jiàn)到雨后的晴天 ……

          同學(xué)們,讀書吧!書能把你領(lǐng)進(jìn)想象的空間,書能帶你暢游知識(shí)的海洋……書中有苦,書中有樂(lè),讀一本好書就像和一位高尚的談話、書是人類進(jìn)步的階梯、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚……我們要養(yǎng)成“人人愛(ài)讀書,好書人人讀”的良好風(fēng)尚,營(yíng)造讀書氛圍,構(gòu)建和諧阜寧,快來(lái)讀書吧!

        史記讀后感5

          在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)人們穿過(guò),如同大江東去,淘盡泥沙。司馬遷自己作為一個(gè)偉大的歷史人物,以撰寫出歷史名著《史記》而光耀千古,為后人所稱贊和敬仰。

          作為一代史家,司馬遷,他把自己全部的人生和畢生的精力都獻(xiàn)給了歷史,也給中華文明乃至整個(gè)人類的文明作出了巨大貢獻(xiàn)。然而他以《史記》記錄著波瀾壯闊的歷史,但是他自己的生平事跡,卻幾乎沒(méi)有被歷史記住。司馬遷【145—?87】,字子長(zhǎng),西漢夏陽(yáng)【今陜西韓城—山西河津】人,中國(guó)古代位的的史學(xué)家,文學(xué)家,思想家,被后人稱為“史圣”。司馬遷家境還算殷實(shí);少年時(shí)代的他曾在家鄉(xiāng)從事過(guò)一些勞動(dòng)。母親從少年時(shí)代就培養(yǎng)司馬遷的學(xué)習(xí),司馬遷,聰敏睿智,過(guò)目成誦,勤奮好學(xué)。為以后寫,《史記》打下了基礎(chǔ)。長(zhǎng)大后,正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時(shí)候,一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái),司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù),得罪了漢武帝,入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生。但想到《史記》還沒(méi)有完成,便打消了這個(gè)念頭。他想:“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”想到這里,他盡力克制自己,把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的`竹簡(jiǎn),在上面寫下了一行行工整的隸字。這樣,司馬遷發(fā)奮寫作,用了整整18個(gè)年頭,在60歲時(shí),寫完了一部約52萬(wàn)字的著作《史記》。

          司馬遷是一個(gè)偉大的歷史人物,他是一個(gè)不氣餒,不放棄的人。而我也要做一個(gè)這樣的人,不氣餒不放棄。

        史記讀后感6

          前不久看了王立群老師的讀史記,其中就說(shuō)到了項(xiàng)羽的故事,項(xiàng)羽是古代著名的人物,可以這么說(shuō)項(xiàng)羽為漢朝的建立立下了重要的功勞,中國(guó)歷史上許多成語(yǔ)與他有關(guān)系,我們熟知的破釜沉舟,四面楚歌都是與他有關(guān)系的。

          項(xiàng)羽的.祖父是楚國(guó)著名的大將軍項(xiàng)燕,項(xiàng)羽的父親沒(méi)有在史記中記載,項(xiàng)羽是由他的伯父項(xiàng)伯養(yǎng)大的,項(xiàng)羽小時(shí)候?qū)ψx書沒(méi)有興趣。等項(xiàng)羽看到巡游的秦始皇的時(shí)候說(shuō)了我可以取而代之。

          秦始皇死后,秦二世繼承了皇位,二世昏庸無(wú)能,百姓民不聊生,陳勝吳廣率先起義,后來(lái)劉邦項(xiàng)羽也紛紛加入,最后同樣是楚國(guó)人的劉邦和項(xiàng)羽成為滅到秦朝的力量。

          當(dāng)天下初定,劉邦和項(xiàng)羽卻起了矛盾,于是劉邦和項(xiàng)羽又經(jīng)過(guò)的幾次的戰(zhàn)爭(zhēng),大部分時(shí)候,劉邦被打的慘敗,然而每次打敗以后劉邦的政策就是逃跑,有一次連妻兒老小都不要自己一個(gè)人跑了。等到后來(lái)劉邦和項(xiàng)羽決定和談,這個(gè)就是著名的鴻溝之盟,項(xiàng)羽相信了劉邦率先撤兵,然而劉邦的謀士給劉邦出了主意,讓劉邦反過(guò)去打項(xiàng)羽一個(gè)措手不及。

          結(jié)果項(xiàng)羽被圍,后來(lái)項(xiàng)羽沖出了包圍圈,帶著兩百個(gè)子弟兵倉(cāng)皇出逃,但因?yàn)槁飞媳或_,最后項(xiàng)羽一個(gè)人還是沖到了烏江邊,烏江亭亭長(zhǎng)想讓項(xiàng)羽過(guò)江,然而與劉邦不同項(xiàng)羽覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)江東父老,最后選擇了烏江自刎。

          讀完史記這一段其實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)可惜,論文化和武功項(xiàng)羽絕對(duì)在劉邦之上,然而項(xiàng)羽卻過(guò)分自信。最后,沒(méi)有一個(gè)人相信他。面對(duì)失敗劉邦選擇原地爬起,而項(xiàng)羽卻因?yàn)槭д`一次選擇自殺。

          在人生中我們也會(huì)遇到各種各樣的困難。面對(duì)困難我們千萬(wàn)不要選擇和項(xiàng)羽一樣的道路。

        史記讀后感7

          分享的書籍是史記,史記是由司馬遷撰寫的中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,記錄了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝元狩元年間共3000年的歷史(包括哲學(xué),政治,經(jīng)濟(jì),軍事等〉。

          本書一共有12本紀(jì)、10表、8書、30世家、70列傳。本紀(jì):主要寫了中國(guó)古代紀(jì)傳體史書中門的帝王傳記。表:這個(gè)藝術(shù)時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記,是傳輸敘述的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充?梢赃@樣說(shuō),他是傳本書的精華。以表格這樣最簡(jiǎn)明的形式,記敘了某一時(shí)期的歷史,人物,揭示了古今意思的變化規(guī)律。世家:有封地、有爵位(周朝舊制公、侯、伯、子、男)、能夠世代繼承,這一類就是世家。列傳:一般用以記述帝皇以外的人物事件,(凡侯王而能世襲的《史記》原列入“世家”后代的紀(jì)傳體史書則取消“世家"一類,統(tǒng)稱為“列傳")。

          再看《典籍里的中國(guó)》的時(shí)候。就對(duì)《史記》有了充分的.了解。然后自己也買了。分享一下我所學(xué)到的東西。

          一、《史記》是司馬遷為了繼承父親司馬淡編訂的史書遺志。因?yàn)樗抉R世代為史官,司馬淡,一心繼承先人久絕的世業(yè)一一太史今,重新孔子撰述《春秋》的精神,整理和論述上代歷史。二、司馬遷想繼承《春秋》的精神。以道以,撥亂世,反之正。可見(jiàn)司馬遷,對(duì)“春秋之義”和“春秋筆法”心儀已久,這是他要?dú)埑强鬃拥臓?zhēng)議,秉承《春秋》褒貶精神,最后寫成了史記。三、司馬遷要肩負(fù)史家的責(zé)任。查閱資料,我才發(fā)現(xiàn),“太史今”只是俸祿六百石的小官,職責(zé)僅在于管理圖籍,掌管星象天文,最多也只是記錄上代乃當(dāng)代事情,并無(wú)薯述的責(zé)任。為了家族,司馬遷,一心秉承先人世傳及往事“述往事以思來(lái)者”的責(zé)任感寫完了《史記》。

          《史記》我會(huì)認(rèn)真閱讀,可以在這本書上學(xué)到很多的知識(shí)和故事,今后我也為了家族的榮譽(yù),不斷的努力。

        史記讀后感8

          我國(guó)是四大文明古國(guó)之一,擁有著千百年的歷史。在這悠久的歷史長(zhǎng)河中又有多少位英雄豪杰出現(xiàn)。今天,我讀完了《史記故事》這本書,心里有說(shuō)不出的感慨!

          在這本書中,我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰:炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背后,又有著不同尋常的故事。神龍氏嘗百草大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧:炎帝發(fā)現(xiàn)一些植物可以醫(yī)病,他為了讓百姓們過(guò)上不受病痛的折磨,用自己的身體作實(shí)驗(yàn),一一去嘗那些植物,最后不幸吃下了一種名叫“斷腸草”的植物,身亡了!他這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。還有大禹治水、嫘祖制衣等等,都讓我們的生活變得風(fēng)衣足食,作出了巨大的貢獻(xiàn)!

          《史記故事》中有許多愛(ài)國(guó)的偉人,每個(gè)人的愛(ài)國(guó)方式都不同。有的是當(dāng)兵保衛(wèi)國(guó)家,有的則是發(fā)明新產(chǎn)品來(lái)解決國(guó)家的問(wèn)題,還有的在各種國(guó)際比賽中為國(guó)爭(zhēng)光等等。我們雖然不能像屈原那樣,也不能處理國(guó)家大事,但是我們可以從小事做起。每一個(gè)人都可以為國(guó)家盡一點(diǎn)力?梢宰龅氖虑楹芏。比如:不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、好好學(xué)習(xí)……這些看起來(lái)像是小事,但是如果大家都能做到,國(guó)家就會(huì)有很大的`變化。這些愛(ài)國(guó)行為雖然渺小,但是久了必定聚沙成塔,我們的國(guó)家也會(huì)因此永遠(yuǎn)興盛。

          我們的祖國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)家。古今中外,有許多的人為國(guó)家作出了巨大的貢獻(xiàn),讓我們的生活變的風(fēng)衣足食。我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那樂(lè)于助人的精神,學(xué)習(xí)那英姿颯爽的神態(tài),學(xué)習(xí)那尊老愛(ài)幼、以德服人的高尚品質(zhì)。但是,我們不能學(xué)那些昏君為了自己快樂(lè),而做了一些傷天害理、魚肉百姓的事。

          文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星還亮的智慧,是我們一輩子都忘不掉的信念。讓我們自由地徜徉在書的海洋里吧!

        史記讀后感9

          話說(shuō)楚王昏庸,屈原悲痛欲絕,終于忍受不住想投江自殺。走到江邊正準(zhǔn)備縱身一躍。

          只聽(tīng)后方一個(gè)輕脆的聲音傳了過(guò)來(lái)“等一等”屈原回頭張望,只見(jiàn)一個(gè)著裝奇異的男子跑了過(guò)來(lái)。抹去眼淚問(wèn)“你誰(shuí)啊,沒(méi)什么事就亂喊!敝宦(tīng)那男子喘著說(shuō):“你好,我叫司馬遷,我正在編寫《史記》想寫一點(diǎn)你的東西,所以來(lái)采訪你一下!鼻底愿袊@,原來(lái)我已經(jīng)這么有名了,都有人為我寫書了。只可惜我國(guó)破家亡,已沒(méi)什么可留戀的了。擺擺衣袖說(shuō):“走吧,別煩我跳河,剛有了那么一點(diǎn)勇氣,該干嗎就干嗎去!

          司馬遷也有一些急了,忙說(shuō):“那好,就問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題不耽誤你跳河。”屈原想了想,也好,死了也還可以留個(gè)名。說(shuō):“好吧,你問(wèn)吧。”司馬遷見(jiàn)有了起色,忙問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你為什么要選擇死而不活下來(lái)?”屈原早有一肚子苦水,這下好了,正中下懷。像作起了報(bào)告“第一點(diǎn)國(guó)破家亡,世上已無(wú)什么可使我留戀的。其次作為一個(gè)政治家沒(méi)有輔佐好君王而導(dǎo)致國(guó)破家亡。再三就是愧對(duì)百姓讓他們連遭戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。主要就這三點(diǎn)!彼抉R遷邊聽(tīng)邊記,感嘆道:“我雖身受宮刑,但起碼還有活下去的理由,而你就真是該死了!鼻戳丝瓷磉呥@個(gè)身材矮小的男人居然如此偉大。于是也感嘆道:“兄弟,啥也不說(shuō)了,都明白!痹挼酱颂巸扇讼鄵硗纯。

          又聊片刻,屈原終于痛下決心,準(zhǔn)備自盡,臨死前,他握住司馬遷的手感慨萬(wàn)千:“兄弟,是你給了我死的.勇氣,在這里說(shuō)聲謝了。另外今天的事就別往你的書里寫了,兄弟我死了也想留個(gè)光輝高大,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,忠心愛(ài)國(guó)的形象。”司馬遷連忙點(diǎn)頭:“你去吧,是男人就應(yīng)該這樣,我支持你,安心上路吧!

          屈原再也沒(méi)猶豫,縱身一躍,成了歷史,而司馬遷也黯然離去,回家專心趕稿。

        史記讀后感10

          我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么深動(dòng)敬佩《史記》當(dāng)中的每一個(gè)英雄人物敬佩中國(guó)擁有那么豐厚悠久的歷史。今日我最終把厚厚的一本《史記》讀完了讀完這本書后我的收獲還真是不小。

          《史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計(jì)三千多年的歷史它的敘事簡(jiǎn)明生動(dòng)十分得吸引人!妒酚洝肥菤v史的“實(shí)錄”具有十分高的`文學(xué)價(jià)值。它的文學(xué)價(jià)值表此刻運(yùn)用真實(shí)的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一齊來(lái)這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個(gè)人物就出此刻我的眼前。他還十分善于經(jīng)過(guò)人物的言行舉止來(lái)完成對(duì)人物性格的刻畫。我覺(jué)得《史記》的語(yǔ)言真不愧之后被奉為“古文”的最高成就。

          在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是:《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候愛(ài)惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最終秦穆公贖回了自我最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個(gè)道理:凡事都要換一個(gè)角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺(jué)得秦穆公很看重他必須不會(huì)輕易交換?墒侨绻梦鍙堁蚱とソ粨Q的話楚人必定會(huì)很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個(gè)角度去思考問(wèn)題最終如愿以償。我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)向秦穆公學(xué)習(xí)。

          總而言之在《史記》這本書中我了解到了中國(guó)偉大的五千年的歷史同時(shí)我還懂得了不少的知識(shí)收獲了不少碩果。我認(rèn)為《史記》這本書值得一看。

        史記讀后感11

          也許很多人和我一樣,讀史喜歡讀戰(zhàn)爭(zhēng)史。戰(zhàn)亂紛飛的年代,也是造就英雄的年代。秦始皇嬴政,無(wú)論他在統(tǒng)一中國(guó)后有著怎樣的功過(guò),都無(wú)法掩蓋其并吞六國(guó)的壯舉。秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó),是順應(yīng)時(shí)勢(shì),天下大勢(shì)合久必分,分久必合。然而為什么歷史將統(tǒng)一大任托付給秦,這就是困擾我一時(shí)的疑惑。于是我翻開(kāi)了《史記》。

          通讀《史記》后,我大概明白了許多,秦統(tǒng)一中國(guó),無(wú)非是內(nèi)因和外因。內(nèi)因是嬴政與其祖先們的成功,外因則是六國(guó)的失誤。

          其實(shí),嬴政的祖先們,一直在為嬴政打下良好基礎(chǔ)。從襄公立國(guó),到穆公東擴(kuò),再到孝公變法,昭王稱霸,嬴政的祖先們從軍事、政治、文化等等,都在與時(shí)俱進(jìn),不斷順應(yīng)時(shí)代的變化。終于到了嬴政,秦國(guó)已成為一個(gè)集軍事力量強(qiáng)、人才濟(jì)濟(jì)、政治清明(相對(duì)于六國(guó))于一體的超級(jí)大國(guó)。

          而嬴政自己沒(méi)有躺在祖先們的成果上,停滯不前,而是積極籠絡(luò)人才。嬴政身邊有許多了不得的文臣武將。武將首推王翦、王賁父子,其次蒙氏祖孫三代(蒙驁、蒙武、蒙恬)也是嬴政統(tǒng)一天下的'股肱之臣。而文臣,秦王手下集結(jié)了呂不韋、李斯等一批能臣。秦國(guó)重用人才有三個(gè)明顯的特點(diǎn):1.唯才是用,2.用人不疑,3.禮賢下士。與秦國(guó)相比,魏國(guó)則是不斷使人才流失,如吳起、商鞅、孫臏、范雎,甚至魏王的弟弟,戰(zhàn)國(guó)四公子之一的信陵君,在大敗秦軍后也不得重用。

          在秦不斷壯大自己時(shí),其他六國(guó)卻由于不斷地犯政治錯(cuò)誤,削減了自己地實(shí)力。首先被滅的是韓,韓亡國(guó)主要是不占地利,不懂外交,改革不全面。而不懂外交、改革不全面、不徹底,則是六國(guó)通病所在。曾經(jīng)由蘇秦策劃地五國(guó)抗秦,是最有希望扳倒秦國(guó)的,但五國(guó)不同心,各打自己地如意算盤,所以使秦國(guó)輕而易舉地化解了這次戰(zhàn)國(guó)期間最強(qiáng)勁的抗秦行動(dòng)。

          總之,歷史不斷眷顧秦國(guó),而嬴政也是地地道道的歷史的寵兒。秦統(tǒng)一天下既是歷史的必然,也是歷史的偶然,統(tǒng)一天下成就了嬴政一代英主的地位

        史記讀后感12

          蘇州有紀(jì)念伍子胥的雕像,為紀(jì)念其功績(jī),為其冤屈不平。然讀了《史記.伍子胥列傳》,實(shí)在不喜其為人,不喜原因有三。

          一是父兄有難,獨(dú)自逃走。父親有難,本應(yīng)設(shè)法營(yíng)救,實(shí)在救不了,至少應(yīng)當(dāng)帶兄長(zhǎng)一同逃跑。楚平王關(guān)了伍子胥的父親,伍子胥明知自己不去見(jiàn)楚平王的話,兄長(zhǎng)自己去見(jiàn)楚平王就是白白送死,也會(huì)搭上父親的性命,卻自己獨(dú)自逃跑了。如果當(dāng)時(shí)伍子胥陪著哥哥一起去見(jiàn)楚王,曉以大義,表明忠心,進(jìn)一步還有挽回父兄性命之可能,楚平王未必失信于天下人,退一步就算三人全都死了,也是滿門忠烈,豈可臨陣脫逃,并且眼睜睜看著兄長(zhǎng)過(guò)去送死。

          二是是非不明。鄭國(guó)人對(duì)楚太子建很好,卻密謀與晉國(guó)滅鄭,史記雖未提及伍子胥在此事中的重要程度,但是身為太子建的`忠臣,本應(yīng)上諫太子建不做如此忘恩負(fù)義之事,卻未有舉動(dòng),導(dǎo)致太子建被鄭國(guó)誅殺,伍子胥只能帶著太子建的兒子逃亡。

          三是手段讓人不齒。挖掘楚平王的墳?zāi),鞭尸三百,總覺(jué)得這個(gè)未免太小家子氣,人都死了,國(guó)家都被滅了,按說(shuō)伍子胥之大仇已報(bào),還挖出來(lái)鞭尸,確實(shí)有點(diǎn)殘忍,心胸狹窄,鞭尸的手段未免讓人有點(diǎn)不齒,最多建個(gè)楚平王的雕像跪在他父兄的墳頭。

          《史記》中寫伍子胥將自己的孩子送到了齊國(guó),當(dāng)時(shí)對(duì)吳王已經(jīng)不信任了,這才引起吳王的疑心,逼其自殺。伍子胥未能和孩子一起逃亡到齊國(guó),也是個(gè)遺憾。司馬遷對(duì)伍子胥的功績(jī)和才能并未詳細(xì)說(shuō)明,反而夸其逃出楚國(guó)并鞭尸雪恥,實(shí)在對(duì)太史公此種觀點(diǎn)不敢茍同,放在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就是本人與司馬遷三觀不合。

        史記讀后感13

          中午,烈日炎炎,我坐在家中,手捧一本《少年讀史記》,遨游在歷史的海洋里,領(lǐng)略中國(guó)歷史的風(fēng)采。

          《少年讀史記》講的是中國(guó)漢代及漢代之前的歷史故事,作者張嘉驊。在這些精彩紛呈的歷史故事中,我最喜歡的是《信陵君的故事》中的《唯恐交不到的市井賢士》。這篇文章主要講的是信陵君在奪兵權(quán)、救趙國(guó)后,留在了趙國(guó)。在趙國(guó),他結(jié)交市井賢士——毛公和薛公。秦國(guó)得知信陵君留在趙國(guó),便出兵攻打信陵君的故國(guó)——魏國(guó)。信陵君擔(dān)心魏王怨恨他,不愿回國(guó)。這時(shí)毛公和薛公來(lái)見(jiàn)信陵君,說(shuō):“公子之所以受到趙國(guó)的敬重,能聞名于諸侯是因?yàn)橛形簢?guó),現(xiàn)在魏國(guó)有難,而您置之不理,假若秦國(guó)大軍攻破大梁,把您祖先的宗廟夷為平地,公子還有什么顏面立足于天下呢?”信陵君一聽(tīng)臉色大變,立即準(zhǔn)備回去拯救魏國(guó)。

          合上書,我不禁思考起來(lái),信陵君靠什么改變了不愿回國(guó)的想法?是他所交的毛公和薛公給他的'諫言,這也許就是諫言的力量吧!正是這幾句諫言,讓信陵君返國(guó),最后打敗了秦軍,聲明威震天下,諫言的力量真是強(qiáng)大!

          此時(shí),我又想到了唐太宗。他和信陵君一樣,都肯聽(tīng)諫言。魏徵是他手下的大臣,他很喜歡勸諫唐太宗。唐太宗也愿意聽(tīng)他的諫言。有一次,魏徵在眾多大臣面前說(shuō)唐太宗的不好,唐太宗氣得要把魏徵斬首。幸虧皇后委婉勸諫,唐太宗才醒悟,聞過(guò)即改。想到這兒,我捫心自問(wèn),發(fā)現(xiàn)我并不愛(ài)聽(tīng)勸告,常常在別人勸我后生氣,讓別人失望。媽媽勸我答題時(shí)要慎重,我沒(méi)放在心上,結(jié)果丟了分。反省一下,我十分慚愧,決定改正。

          夏日的午后是安靜的,我坐在房間內(nèi),思緒萬(wàn)千……我們一定要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),不要只聽(tīng)優(yōu)點(diǎn),不聽(tīng)缺點(diǎn),從而變得驕傲自大。感謝《少年讀史記》,它不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí),拓寬眼界,還讓我懂得了許多做人的道理。

        史記讀后感14

          《史記》作為我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,一直受到很多人們的喜愛(ài)。當(dāng)然我也不例外,自我讀了這本書后,一直想寫一篇讀后感,可總是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。這次,有機(jī)會(huì)寫一篇,真稱得上盡訴心之所想。

          從神話般的三皇五帝到建立奴隸制的夏朝;從遷都至殷的商朝中興到烽火戲諸侯的西周末年;從五國(guó)爭(zhēng)霸的春秋到七雄交戰(zhàn)的戰(zhàn)國(guó);從統(tǒng)一中國(guó)的`秦朝到休養(yǎng)生息的西漢,這三千年曲折的中國(guó)古代歷史,《史記》用自己獨(dú)特的語(yǔ)言,將它們描述得更加精彩。不僅是我,凡是讀過(guò)《史記》的人都會(huì)對(duì)它的情節(jié)念念不忘。

          當(dāng)然《史記》的魅力不僅在它那曲折離奇的情節(jié),也在那些鮮為人知卻被它一一記錄下的故事。

          人們只了解儒家創(chuàng)始人——孔子的博大思想,卻不知他一生過(guò)著流蕩的生活,未能安享天年;人們只知道那位雄才大略的開(kāi)國(guó)之君漢高祖,卻不知他晚年貪圖美色;人們只認(rèn)識(shí)輔佐秦始皇的丞相李斯,卻不知陷害公子扶蘇,與趙高同流合污的李斯;人們只認(rèn)識(shí)周朝的開(kāi)國(guó)天子周文王,卻不知他曾經(jīng)受過(guò)牢獄之災(zāi)。我們對(duì)于這些人恐怕只知道他們的一面,卻不知另一面。但這卻被《史記》記下了,我們應(yīng)感謝它,感謝它使我們?nèi)媪私饬藲v史人物。

          然而,最讓我感動(dòng)的還是書中所記載的古代圣賢,他們那種忍辱負(fù)重、頑強(qiáng)拼搏的精神。

          周文王被拘禁,完善了《易經(jīng)》;孔子終生困頓,編寫了《春秋》;屈原被流放,創(chuàng)作了《離騷》;左丘失明,完成了《國(guó)語(yǔ)》;孫臏斷了雙腿,撰述了《孫臏兵法》;呂不韋流放蜀地,留下了《呂氏春秋》;韓非子被秦國(guó)拘禁,寫下了《說(shuō)難》、《孤憤》;就連《史記》作者司馬遷本人也受過(guò)宮刑,但他寫下了《史記》這部歷史和文學(xué)巨著。這種堅(jiān)韌不屈的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

          《史記》使我知人詳細(xì),知事全面,也使我懂得了一種高貴的精神。它確實(shí)是本好書,無(wú)愧于“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”這個(gè)稱號(hào)。

        史記讀后感15

          寒假到了,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——要求我們讀完“史記”并寫讀后感!拔矣昧巳熳x完了這本書。這本書寫的栩栩如生,內(nèi)容引人入勝。 ”史記“的作者是漢代的司馬遷,它記載了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史,依照本紀(jì),表,書,世家,列傳描繪出了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷。

          其中我最喜歡的是本紀(jì)那一部分。它講述了,五帝,夏朝,商朝,周朝,秦朝,和漢朝有關(guān)皇帝的故事。(由于司馬遷是生活在漢高祖事情,所以,高祖以后的事情就沒(méi)有講述。)讓我最敬佩的人是舜和禹。舜很小的時(shí)候,母親就去世了,他的父親雙目失明,也是個(gè)糊涂蟲,后母把舜當(dāng)成眼中釘,她的`兒子也是個(gè)自私自利的人。舜只好一個(gè)人搬到歷山腳下,即使父親經(jīng)常打罵他,母親想害死他,弟弟欺負(fù)他,可他卻總是有一片孝順的心。還暗地拿糧食去救濟(jì)父母。他同時(shí)也是一個(gè)品德高尚,富于謙讓的人。在他當(dāng)上黃帝以后,更是時(shí)刻關(guān)心百姓的疾苦,把國(guó)家治理得井井有條。

          禹在的時(shí)候,經(jīng)常發(fā)大水,每年都會(huì)淹沒(méi)很多田地,人們不得不背井離鄉(xiāng)。于是他就下定決心,一定要把水治理好。在他的帶領(lǐng)下,人們奮戰(zhàn)了很多年終于制服了水患。大禹,也曾經(jīng)”三次過(guò)家門而不入“。而得到了人們的擁戴,成為了黃帝,并建立了第一個(gè)奴隸制度國(guó)家——”夏朝“。

          ”史記“這本書寫的真棒,它既讓我們了解了漢朝以前的歷史,也讓我們明白了很多做人的道理,也讓我了解了我們祖國(guó)的悠久的歷史文明。我以后要多讀一些課外書,這樣就能學(xué)到更多的知識(shí)。

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