護(hù)士工作心得(14篇)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的護(hù)士工作心得，歡迎大家分享。
護(hù)士工作心得 篇1
還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒(méi)有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺(jué)已過(guò)了好幾個(gè)月了，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，
讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求!如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、
沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。
在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的.責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。
在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心!
護(hù)士工作心得 篇2
護(hù)士，她們純潔，善良，富有愛(ài)心；她們救死扶傷，童叟無(wú)欺。她們被比喻為是奉上帝的派遣到人間來(lái)治病救人的天使。人們都喜歡把護(hù)士比喻為白衣天使。 音樂(lè)是心靈的凈化者，是美的化身，音樂(lè)不僅優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，它的旋律也會(huì)給許多身體病痛的患者有著推波助瀾的神奇作用。 在八中心內(nèi)重癥病室，有著這樣一群凡事“以病人為中心”的白衣天使，她們?cè)诿刻煳绾髱е魳?lè)來(lái)到患者身邊。她們用輕柔的語(yǔ)調(diào)，溫暖的笑容，芊芊玉指指導(dǎo)患者做踝泵運(yùn)動(dòng)。捏捏耳廓耳垂，伸展四肢，在柔和的音樂(lè)聲中，患者舒展了身體，放松了心情。每天簡(jiǎn)單的活動(dòng)，有效地減少了下肢靜脈血栓的形成。心肌梗死的患者，也在這樣的`環(huán)境里，拋開(kāi)了緊張，焦慮的心情。
而在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程開(kāi)展至今，這樣的貼心服務(wù)無(wú)處不在。八中的護(hù)士姐妹們處處為病人著想，一切活動(dòng)都要把病人放在首位；緊緊圍繞病人的需求，提高護(hù)理質(zhì)量，控制服務(wù)成本，制定方便措施，簡(jiǎn)化工作流程，努力為病人提供“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務(wù)。有病人抱怨燈光太亮，她們提供眼罩，為他們拉上隔簾；有老年腦的病人影響其他病人休息，她們主動(dòng)提供耳塞；有年輕的病人忍受不了“寂寞”，她們拿出收音機(jī)給患者解悶；有外籍患者住院，她們特意準(zhǔn)備了英語(yǔ)的宣教單、菜單、會(huì)話單……
每天早上，她們會(huì)來(lái)到患者身邊，為她們梳頭，整理床鋪；微笑著為患者端來(lái)三餐；為患者剪指甲、剃胡須、洗頭。每周三，護(hù)士長(zhǎng)還設(shè)立了傾聽(tīng)日，讓更多患者及家屬的聲音可以傳達(dá)給護(hù)士。 八中的護(hù)士不僅專科業(yè)務(wù)嫻熟，而且重視服務(wù)細(xì)節(jié)。從小細(xì)節(jié)開(kāi)始，努力為患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。她們用善良、純真，愛(ài)心治病救人，綻放天使的羽翼！
護(hù)士工作心得 篇3
生命是寶貴的，因?yàn)樯鼘偃酥挥幸淮巍?/p>
生命是有限的，人生在世，或長(zhǎng)或短，人生的旅途都只不過(guò)是幾十年的旅程，我們無(wú)法無(wú)限延長(zhǎng)它，更無(wú)法使它永存。
但是，生命又是無(wú)限的，懂得珍惜生命的人，或長(zhǎng)久地默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，或在短暫的瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。
或許，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都遇到了太多的虛偽、脆弱、冷漠、麻木、頹廢……使我們懷疑生命的含義，不知如何使這僅有的一次生命變得絢麗多彩，會(huì)放棄一次掛念，執(zhí)著地追逐自己那個(gè)美麗的夢(mèng)……
一個(gè)美國(guó)青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼睛給兩個(gè)失明了的`人作角膜移植。這位青年捐贈(zèng)的生命禮物，使4個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)人重見(jiàn)光明。當(dāng)記者訪問(wèn)這位青年的母親時(shí)，她說(shuō)，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的生命以另一種形式得到延續(xù)，看到他們，就像看到自己的兒子。
談到這里，你也許會(huì)被文中美國(guó)青年的偉大舉動(dòng)而感動(dòng)。設(shè)身處地，若你是文中的主人翁，你會(huì)如此奉獻(xiàn)嗎？你想，大多數(shù)人答案都是“不”，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人會(huì)覺(jué)得如此一來(lái)，自己則會(huì)死無(wú)全尸的，主觀心理影響客觀因素，所以才大聲地說(shuō)“不”。司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！碧└�?duì)栆苍f(shuō)過(guò)：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”生命的延續(xù)，取決于一念之間；生命的輝煌，取決于一生的信念。
生命是短暫的，也是永恒的，我們不能碌碌無(wú)為地虛度一生，而只是用短暫的生命去追求一份永恒，就像那默默無(wú)聞的橋和燦爛的虹。
護(hù)士工作心得 篇4
離開(kāi)學(xué)校再次重返醫(yī)院穿上潔白的護(hù)士服和在學(xué)校上實(shí)訓(xùn)課的感覺(jué)是不同的，在醫(yī)院讓我感覺(jué)到了理論與臨床的結(jié)合，帶著這份轉(zhuǎn)變開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。帶著一份希冀和一份茫然，身份由一名學(xué)生變成一名實(shí)習(xí)護(hù)生，生活環(huán)境由學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸對(duì)象由老師同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生護(hù)士患者。
一、思想認(rèn)識(shí)
剛進(jìn)入病房有一種迷茫的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理工作處于一個(gè)比較陌生的狀況。我實(shí)習(xí)的第一站是急診科病區(qū)實(shí)際工作中我們感到患者的救治中，比普通病房具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設(shè)備，患者的病情又復(fù)雜多變，因而對(duì)護(hù)理人員的要求及對(duì)設(shè)備的管理是非常重要的。南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。
對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。最后，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作
的展開(kāi)，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握
與其他病區(qū)不同其主要要配備最直接有效的搶救器械。每個(gè)工作人員要正確使用定期檢查，用后要及時(shí)清洗整理備用。護(hù)理這個(gè)行業(yè)每天都要接觸各行各業(yè)的人，老師教育我要學(xué)會(huì)和他們交流溝通，要學(xué)習(xí)交流技巧注意說(shuō)話方式。做任何一項(xiàng)護(hù)理操作之前必須向患者及家屬解釋并核對(duì)，做好溝通取得他們的配合才能更好的實(shí)施護(hù)理操作，各種設(shè)置安排在病人的一側(cè)使其全方位的監(jiān)護(hù)病。
病區(qū)的大型儀器要認(rèn)真管理，造冊(cè)登記，嚴(yán)格交接班，對(duì)一般用物未經(jīng)主任、護(hù)士長(zhǎng)許可不得外借，以免影響搶救使用。病區(qū)要嚴(yán)格管理急救柜藥品，要班班交接，做到定量定位，取用準(zhǔn)確，補(bǔ)充及時(shí)，定時(shí)檢查藥品的有效期及搶救車內(nèi)物品配置。
病房的護(hù)士不但要有過(guò)硬的技術(shù)操作本領(lǐng)，還要具備良好的醫(yī)德，吃苦耐勞精神，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，操作麻利，動(dòng)作規(guī)范，良好的操作技能，很強(qiáng)的無(wú)菌觀念，老師給我們介紹病房的結(jié)構(gòu)和功能及醫(yī)院規(guī)章制度了解職業(yè)暴露及防護(hù)了解基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容熟悉各班護(hù)士的工作范圍及職責(zé)，掌握六步洗手法，體溫單的繪制，晨晚間的護(hù)理。在急診工作要有耐心，細(xì)心，愛(ài)心;要有法律知識(shí)，要懂得心理知識(shí)，當(dāng)然最重要是要有扎實(shí)的理論知識(shí)，熟練的操作流程，掌握多種醫(yī)療技能，要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn);要有敏銳的洞察力，反應(yīng)要機(jī)伶，動(dòng)作要麻利;要學(xué)會(huì)掌握常見(jiàn)的急診知識(shí)，掌握急診的發(fā)展方向，我們要有自已果斷的處理，救人于分秒之間。我們要敢于面對(duì)，要拿出我們的專業(yè)特長(zhǎng)，急診搶救，藥物的存放位置，醫(yī)療廢物垃圾的處理，利器盒的使用，輸液卡的書寫，床尾卡及腕帶的'書寫，患者高熱時(shí)怎樣溫水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的注意事項(xiàng)及吸痰瓶的清洗，血糖的測(cè)定，特殊口腔護(hù)理、會(huì)陰擦洗、翻身拍背、鼻飼的注意事項(xiàng)、生命體征測(cè)量和記錄、床頭交接班
三、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法
臨床醫(yī)學(xué)離不開(kāi)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，在臨床見(jiàn)習(xí)時(shí)別忘了及時(shí)地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的知識(shí)，而且有利于對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：①用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機(jī)理上，加深對(duì)疾病的本質(zhì)的認(rèn)識(shí);②用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征;③用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。
同時(shí)當(dāng)病人轉(zhuǎn)入急診科病區(qū)首先連接的是心電監(jiān)護(hù)儀及時(shí)觀察生命體征，這就需要我們掌握機(jī)器的使用連接，血壓的測(cè)定，呼吸測(cè)定，溫度的監(jiān)測(cè)，脈搏血氧飽和度的監(jiān)測(cè)。必要時(shí)使用呼吸機(jī)。立即迅速建立靜脈通路，快速補(bǔ)液抗休克治療，這就要求我們的護(hù)士不但要有一針針見(jiàn)血的穿刺本領(lǐng)而且能承擔(dān)起組織搶救分工及配合。
對(duì)于骨折和氣管插管脫管的患者要注意優(yōu)先解決危及生命的緊急問(wèn)題，在整個(gè)過(guò)程中應(yīng)遵循生命第一，功能第二，解剖完整性第三的原則。熟記疾病的搶救程序，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，使所有的工作人員都能做到正確及時(shí)有效的救治，以免因各項(xiàng)護(hù)理治療操作不當(dāng)加重病情。 護(hù)士要學(xué)習(xí)掌握的東西很多， 只要我們留心認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，共同提高，因?yàn)樘幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)。除各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作精益求精外，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)、治療原則也要熟練掌握以達(dá)到“一切為病人，為病人的一切服務(wù)”的宗旨。
四、寫好實(shí)習(xí)筆記
通過(guò)寫筆記的方式，記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。寫實(shí)習(xí)筆記的內(nèi)容廣泛，它可以記我每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對(duì)某一病人的認(rèn)識(shí)，對(duì)某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問(wèn)題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情。 記筆記至少有以下好處：第一，使得我每天有時(shí)間思考自己的收獲或不足，有利于自己不斷地改進(jìn);其次，是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的途徑;第三，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō)，將是十分重要的;第四，通過(guò)筆記，可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程;
在急診科老師的帶領(lǐng)下我覺(jué)得，自己在工作上能做到上班不遲到不在退，熟練掌握護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，而且要理解每一步驟的理論基礎(chǔ)和原理，掌握和評(píng)估患者的各種基本需要所需的基本知識(shí)和技能并切實(shí)將基礎(chǔ)護(hù)理融合到臨床護(hù)理中，樹(shù)立熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命，為病人服務(wù)的信念。嚴(yán)格無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度，輸血時(shí)的三查八對(duì)制度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題報(bào)告老師并及時(shí)解決。實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的過(guò)程同時(shí)要提醒我們培養(yǎng)思考評(píng)判性思維和能力總結(jié)，是個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，讓我們邊學(xué)習(xí)邊觀察，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中體驗(yàn)職業(yè)情感，培養(yǎng)執(zhí)業(yè)行為規(guī)范。在實(shí)習(xí)過(guò)程中很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，不過(guò)在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。為促進(jìn)病人的健康和維持人們最佳的健康打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)技術(shù)和能力基礎(chǔ)。
感謝這段時(shí)間來(lái)老師對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)改正不足發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，不枉費(fèi)老師的苦心。
護(hù)士工作心得 篇5
身為四院腫瘤科的一名普通護(hù)士，在從事護(hù)理工作將近20年的光景里，我目睹了太多的生離死別。尤其是腫瘤晚期病人，死亡陰影時(shí)刻籠罩、緊緊跟隨，使他們?cè)馐芰顺Ｈ穗y以想象的心理折磨，甚至有些患者經(jīng)受不住身心的“雙重”煎熬，無(wú)奈選擇自己結(jié)束生命。眼看著生命之花在身邊一日日枯萎、凋零，我在哀嘆痛惜之余深深感到：比起傳統(tǒng)的手術(shù)、藥物治療，腫瘤病人更需要醫(yī)護(hù)人員的理解和寬慰。我曾遇到過(guò)一位男性胃癌晚期患者，人生如日中天卻收到了“死亡邀約”。疼痛、惡心嘔吐、乏力消瘦，接連不斷的軀體折磨讓他的生存意志消磨殆盡。眼看生命的喪鐘即將敲響，這位患者再也不愿痛苦地活著，便想通過(guò)絕食盡早結(jié)束生命。家屬的勸告、朋友的關(guān)心都無(wú)濟(jì)于事，患者像是吃了鐵秤砣，始終不言不語(yǔ)、不吃不喝。當(dāng)我走近床邊，試圖與其交談時(shí)，他只是瞧了我一眼，繼續(xù)一言不發(fā)，蜷縮著身軀，緊鎖的眉頭露出痛苦的表情。
與家屬交談后我了解到，這位患者原本有一個(gè)幸福美滿的家庭。生病后，家人為其傾注了大量的心血和財(cái)力，但仍抵不住癌魔的侵襲。妻子和女兒苦口婆心勸他繼續(xù)治療，患者卻表示不愿拖累她們母女，不要再為他浪費(fèi)家里所剩不多的積蓄。為此，他選擇自己默默忍受癌痛的折磨，不愿繼續(xù)用藥，家人只能眼睜睜看著他承受痛苦，無(wú)能為力。絕食后，妻子依然每天按照他的喜好，精心熬制飯菜送到病房，最后卻只能含淚原封不動(dòng)地帶走。當(dāng)家屬哽咽地向我訴說(shuō)這一切時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淚水已悄悄從患者眼角滑落。我輕輕為他拭去淚水，盡力開(kāi)導(dǎo)：“我知道你心里放不下她們。你很愛(ài)你的家人，所以你為她們考慮了很多，你想為她們留下些東西，不想她們因你受苦，這些我都理解。但是你想過(guò)沒(méi)有，你現(xiàn)在的'做法她們會(huì)感激你、支持你嗎？正好相反，你現(xiàn)在所做的一切只會(huì)讓她們更痛苦。她們心甘情愿為你付出，因?yàn)樗齻冎滥阈枰齻儯齻円搽x不開(kāi)你，如果換做是你，你會(huì)眼睜睜看著你的親人在痛苦中離去嗎？”講完這些，我發(fā)現(xiàn)患者已睜開(kāi)眼睛，若有所思，我知道他在思考我說(shuō)的話，便趕緊接著說(shuō)道：“現(xiàn)在你已經(jīng)知道自己病的情況和進(jìn)展，但是我們?nèi)钥梢宰屪约簬е饑?yán)離開(kāi)。與其這樣痛苦地活著，對(duì)自己殘忍，對(duì)家人折磨，不如盡可能配合醫(yī)生治療，我們一起想辦法減輕病痛，也讓家人毫無(wú)遺憾地陪你走完這一程。我想這應(yīng)該是大家共同的心愿吧！”聽(tīng)了我的一席話，他的妻子在一旁含著淚水頻頻點(diǎn)頭。
我又接著征詢患者意見(jiàn)，他終于慢慢從咽喉部輕輕發(fā)出了一聲“嗯”，我知道他心里的堅(jiān)冰開(kāi)始融化了。這時(shí)，他的妻子趕緊將一小勺粥湯放到了他的嘴邊，只見(jiàn)他順從地張開(kāi)嘴，慢慢咽下了三天來(lái)的第一口食物。妻子的眼淚再次奪眶而出，這一次，留在她臉上的是笑容和幸福。
第二天，一件出人意料的事情發(fā)生了——患者妻子特地將一塊生日蛋糕送到我手中。原來(lái)，這天是他的生日，親朋好友們齊聚到病房為他慶祝。切蛋糕的時(shí)候，患者特意囑咐妻子，一定要將最大的那塊生日蛋糕留給我。吃著蛋糕，我心中無(wú)限感慨：它比我以往吃過(guò)的任何一塊蛋糕都有意義，我感受從中到了身為護(hù)士的價(jià)值所在——護(hù)理工作雖然不能趕走死亡，但可以讓患者在充滿溫情和愛(ài)的氛圍中有尊嚴(yán)地活著。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)愛(ài)是溫暖、快樂(lè)、開(kāi)心和幸福，卻忘了平淡生活中的愛(ài)也包含了痛苦、無(wú)奈、矛盾，甚至絕望。但那依然是愛(ài)不能割舍的心情，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，人們都渴望和自己所愛(ài)的人，相互關(guān)愛(ài)、攙扶著，慢慢走過(guò)一生。
護(hù)士工作心得 篇6
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束了，說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng)；說(shuō)短，對(duì)于寶寶才10個(gè)月的我覺(jué)得真的也不算短，首先要感謝醫(yī)院護(hù)理部以及科室給了我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我順利通過(guò)了培訓(xùn)基地所有的考核項(xiàng)目，獲得了四川省腫瘤醫(yī)院轉(zhuǎn)科護(hù)士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證以及靜脈治療專科證書。
�？谱o(hù)士的培訓(xùn)，不僅讓我收獲了豐富的�？评碚撝R(shí)，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升，開(kāi)拓了我們對(duì)高等級(jí)醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野，使我對(duì)�？谱o(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。
在此期間，我認(rèn)識(shí)了全國(guó)近三十家醫(yī)院的護(hù)理精英和培訓(xùn)基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來(lái)自臨床護(hù)理一線，對(duì)護(hù)理工作有很深的造詣。培訓(xùn)中，大家借助這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行廣泛的交流和探討，分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，討論平時(shí)工作中的困惑，在互相學(xué)習(xí)的同時(shí)相互交流各醫(yī)院在護(hù)理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢(shì)；也深深體會(huì)到了自己的不足。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我明白：護(hù)士進(jìn)行輸液也不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑，我們應(yīng)該不僅僅護(hù)理技術(shù)的提供者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者、提供健康咨詢的教育者、提供心理支持的幫助者。作為靜脈治療的�？谱o(hù)士，首先要熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，有全面的護(hù)理理論知識(shí)，高度的工作責(zé)任心，并且具備一定的專業(yè)實(shí)踐能力。最好是在全科方面有一定素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護(hù)理質(zhì)量，保證病人得到最好的護(hù)理。這也是我們護(hù)理人員共同追求的目標(biāo)。
培訓(xùn)結(jié)束以后，我的大腦里充斥著太多的信息和刺激，我要做的就是從一點(diǎn)一滴做起，從最基礎(chǔ)做好，慢慢改變我們的理念，改變我們的行為，去做正確的事，最大化保護(hù)我們的患者，同時(shí)也是保護(hù)我們自己。
我只是醫(yī)附院一名普通護(hù)士，在醫(yī)院工作的四年時(shí)間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護(hù)理。
在我們的工作中沒(méi)有斑斕的服飾，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有自己內(nèi)心的真誠(chéng)與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語(yǔ)言，平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來(lái)?yè)嵛坎∪藗吹男撵`。普通的崗位上，我們用天使般的愛(ài)心帶給病人希望的燭火。
在我的`護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒(méi)有任何的思想意識(shí)，當(dāng)他睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會(huì)變得安安靜靜，他就是人們口中常說(shuō)的植物人，在他住院的幾個(gè)月來(lái)，他更多的時(shí)間是和我們一起度過(guò)的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過(guò)的，體會(huì)著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對(duì)他的關(guān)心，聽(tīng)不到別人對(duì)他的祝福，體會(huì)不到別人對(duì)他的愛(ài)，而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂(lè)歌是為一個(gè)精神無(wú)意識(shí)的病人奏響的時(shí)候，我們的心都為之震顫，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望，整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱！心中都充滿了對(duì)生命的敬仰和珍惜！我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭(zhēng)的人們祝愿，希望他們?cè)缛湛祻?fù)，健康快樂(lè)！
神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛(ài)心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛(ài)依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖。我們用涓涓細(xì)流般的愛(ài)來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康、幸福、快樂(lè)！
護(hù)士工作心得 篇7
讀了喚醒護(hù)理這本書后，我的心情很沉重，這本書給我的感觸還是頗深的，護(hù)理人不足，醫(yī)護(hù)配合被動(dòng)機(jī)械，過(guò)度治療占用時(shí)間，陳舊式護(hù)理模式等等，這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀，確實(shí)存在很多問(wèn)題，要想改善達(dá)到理想化程度或許還需要一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，但如此現(xiàn)狀下，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。
是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理，以病人需求為向?qū)В酁椴∪讼胍幌�，喚醒我們的�?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會(huì)更和諧了。隨著病人保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，作為一名護(hù)士，我深刻地體會(huì)到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用，患者來(lái)到醫(yī)院感到恐懼，缺乏安全感，這時(shí)，我們的.一個(gè)微笑，幾句親切的話語(yǔ)，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺(jué)地將自己融于病人之中。
清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)的介紹自己，把年長(zhǎng)的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯，大娘，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊�，切記不要單純以床�?hào)或平常中常稱的叔叔，阿姨等，改變以往的護(hù)理稱呼模式。
護(hù)士進(jìn)出病房，不知道關(guān)門，叮囑后仍不記得，我覺(jué)的這時(shí)責(zé)任心的問(wèn)題，是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，無(wú)論出于何種原因，既然選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，在工作中，一些微不足道的細(xì)節(jié)，我們都要加以重視，如，給病人扣背，體療時(shí)，超聲霧化等護(hù)理操作時(shí)，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌，這些操作可以在與病人交流中完成，當(dāng)患者給予配合時(shí)，應(yīng)別忘了說(shuō)聲謝謝，在為病人做治療時(shí)，對(duì)病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)出一些細(xì)微的動(dòng)作中，，如，觸摸病人的額頭，在寒冷飛冬天，幫病人掖一下被角，，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心，，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時(shí)間，沒(méi)有精力去做心理護(hù)理，教育指導(dǎo)，生活護(hù)理，，其實(shí)這些工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不可，在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時(shí)機(jī)。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂(lè)就是我們每一個(gè)護(hù)理工作的使命。
此外，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情，及時(shí)向醫(yī)生反映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療，護(hù)理方案，及時(shí)滿足患者的需求。
為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn)。
護(hù)士工作心得 篇8
最近的天氣都不好，連續(xù)的陰霾天氣，但今晚竟下起了雨，給悶熱的天氣帶來(lái)了一絲涼意，就在這樣季節(jié)的某日午夜，護(hù)士“北大校長(zhǎng)”原以為喉嚨痛忍忍扛扛就過(guò)去了，堅(jiān)持上夜班，但還未到交班，卻已發(fā)燒，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，來(lái)回奔波處理病人，在那滴答作響的午夜時(shí)鐘下，邊寫交班記錄邊打點(diǎn)滴，看到清澈淡黃的藥液一滴一滴地滴入血管，我心在痛，我心竟沒(méi)有如初夏絲絲涼意的雨一樣輕松愉悅，反而是焦躁不安，這是為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙？希望呢有多少人了解她的工作，了解她的苦和累，了解她的淚與笑。值此5.12之際，有感而發(fā)。
我想有細(xì)膩紅潤(rùn)的肌膚，我也想有雙明亮絢麗有神的雙眼，長(zhǎng)期倒夜班把生活規(guī)律全部打亂，讓我的肌膚過(guò)早失去了光澤，越來(lái)越深的黑眼圈，讓人覺(jué)得總是無(wú)精打采；我也想有一雙細(xì)白粉嫩的雙手，可長(zhǎng)期不停地洗手消毒，早已讓我的雙手變得粗糙不堪。
我是護(hù)士，我想跟你花前月下，我也想跟你卿卿我我，游山玩水，也想跟你去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，也想去蹦迪唱K，可你的節(jié)假日常常不是我的節(jié)假日，這時(shí)的我就在那醫(yī)院，就在病房；
我是護(hù)士，我想給你做可口的飯菜，我也想給你按摩放松；我也想常常陪伴在你和孩子身邊嬉戲玩樂(lè)；我更想在你生病時(shí)，時(shí)刻在你身邊照顧你關(guān)心你、陪伴你。可一天的工作，早上八點(diǎn)上班，下午六點(diǎn)下班，不準(zhǔn)坐，上班就是不停的做事，不停地走，注射，接瓶，加藥，換藥，取藥，發(fā)藥，對(duì)藥，抽血，不停地測(cè)血壓，量體溫，測(cè)脈搏，數(shù)呼吸，術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)后護(hù)理，記病人的入出量，引流量，還可能要插尿管，插胃管，吸痰，幫便秘病人插肛管，入院患者接收與處置，出院患者處置與輔導(dǎo)，床上護(hù)理，心理護(hù)理，觀察各種病情變化并做記錄，等等；早已讓我疲憊不堪，讓我無(wú)法邁開(kāi)像灌滿鉛的浮腫雙腿，讓我無(wú)法舉起那疲憊的雙手，我心有余力不足呀。
我是護(hù)士，我也想時(shí)時(shí)都溫柔體貼，小鳥(niǎo)伊人，可我常常拿你出氣，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡院捅┰旰陀袝r(shí)的率性甚至不可理喻行為，那是因?yàn)楣ぷ髦械奈页３Ｒ邮懿∪说臒o(wú)端指責(zé)和謾罵，要接受病人和家屬的冷眼和不理解，超負(fù)荷工作的我充滿了委屈，可我不能也不可在工作中發(fā)火、出怨氣；我不是不懂道理，我只是想發(fā)發(fā)牢騷，我只是想出出心中的怨氣和排解心中的委屈，你可是我不用顧忌而撒脾氣用的出氣筒，你是我保持心理平衡的良方，我想只有你能理解我的辛苦；
我是護(hù)士，我更是女人，我也想堅(jiān)強(qiáng)，可長(zhǎng)時(shí)間的.工作和緊張的神經(jīng)，讓我心理和生理承受的雙重壓力，使我比一般人更脆弱。我常常會(huì)面對(duì)那生離死別以及那些悲慘的場(chǎng)面，那時(shí)的我常常是神情嚴(yán)肅，我不能哭也不會(huì)哭，并不是我冷酷無(wú)情，也不是見(jiàn)了太多而麻木。這是我的工作，必須冷靜做事�？稍谀忝媲埃視�(huì)常常的哭，不是我的脆弱，那是在你面前，我才能得到最好的釋放和也找到了最好的依靠。
我是護(hù)士，正處在豆蔻年華，我也想心情總?cè)缟綕厩宄旱南�，流淌成春天跳躍的音符，也想是山間的花草，綻放在盛夏遙遠(yuǎn)的山嶺；也想在如夢(mèng)如幻的細(xì)雨中，編織那一個(gè)個(gè)旖麗的夢(mèng)，一如雨點(diǎn)浸入心中開(kāi)出一朵朵絢麗的花。可現(xiàn)實(shí)呢，卻是那無(wú)窮盡的黑洞，總吞噬著多少希望和夢(mèng)想，哪怕有一絲光明也好。累！
護(hù)士工作心得 篇9
護(hù)士被冠以“白衣天使”，是美麗、優(yōu)雅、光明的化身。描述護(hù)士的文章通常會(huì)有這么一段：在鴉雀無(wú)聲的夜晚，當(dāng)人們酣睡在甜蜜的夢(mèng)中，只有護(hù)士在病房的走廊上穿梭，時(shí)而柔柔護(hù)理一個(gè)術(shù)后病人，時(shí)而給晚上需要醫(yī)治的病人注射輸液，白衣飄飄，腳步柔柔，用雙手消除了病人軀體的痛苦，用微笑化解了病人心中的憂煩。這是一幅多么動(dòng)人的畫面啊。
畢業(yè)那年，懷著對(duì)護(hù)理事業(yè)的酷愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想中畫面的向往，我成了一位白衣天使。當(dāng)我穿上這襲外衣，戴上燕帽，輕巧地穿梭于病房以后，當(dāng)我經(jīng)歷了那些忙繁忙碌，卻又平平凡凡的日子后，當(dāng)我用雙手解救和庇護(hù)了那些脆弱的生命以后，我明白了，天使的翅膀要用真情和汗水來(lái)支持的。我是一位平凡又基層的護(hù)士，在我10年的護(hù)士生涯中，我經(jīng)歷了外科、血液科、腸道門診、呼吸科，面對(duì)了不同的病人和不同的渴看，在不同的崗位上，我們奉獻(xiàn)著相同的愛(ài)心，醫(yī)院就象是一臺(tái)超大型的機(jī)器，醫(yī)生就像是晝夜不停的程序在運(yùn)算，而護(hù)士就像一顆顆小按鈕，串連起了病人和醫(yī)院的紐帶，按出我們?nèi)松膬r(jià)值。但辛酸和淚水通常粉飾在厚實(shí)的口罩中，腰酸背痛隱躲在寬大的白衣之下，護(hù)士的工作是沉重的、瑣碎的，繁忙的工作讓我們的生物鐘常常顛倒，飲食總在偶然的空隙中解決，我有時(shí)候也會(huì)惦記著在幼兒園的兒子，惦記著病床上的`父親，但我們必須時(shí)刻提示自己你是白衣天使，病人更離不開(kāi)你的護(hù)理和微笑，從晨間護(hù)理開(kāi)始，問(wèn)候病人、整理床展，然后是常規(guī)醫(yī)治和護(hù)理，比如注射、輸液、發(fā)藥、吸氧、吸痰、各種管道護(hù)理、翻身拍背、檢查前預(yù)備等；俗語(yǔ)說(shuō)的好“醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿”，護(hù)士不停的奔走為了醫(yī)生的一個(gè)醫(yī)囑，更是為了病人能得到及時(shí)的醫(yī)治和護(hù)理，在醫(yī)治和護(hù)理的同時(shí)要周密觀察病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目并處理，在醫(yī)治和護(hù)理的間歇還要做好各類宣教和溝通，如講授藥物知識(shí)、觀察藥物反應(yīng)，飲食指導(dǎo)、康復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)等等，天天的工作不能有一點(diǎn)馬虎，粗略計(jì)算護(hù)士逐日走的路加起來(lái)最少也有30里。
期間病人的急躁、家屬的抱怨，我們都需要理解。我們寧愿相信不理解是暫時(shí)的，我們的勞動(dòng)和付出終究會(huì)被認(rèn)可的，那就是病人的康復(fù)和笑臉，他們就是我們的回報(bào)。誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有舞臺(tái)，那一間間病房和往返穿梭的救護(hù)車就是我們的舞臺(tái)，誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有掌聲，那些擺脫病魔困擾的人們露出的舒心笑臉，就是對(duì)我們服務(wù)的贊美與認(rèn)可！真心的說(shuō)一句，在平常工作中，我們可能做不到無(wú)怨，但我們可以做到無(wú)悔。
護(hù)士工作心得 篇10
同樣的白大褂，同樣的護(hù)理工作，卻有著不被許多人甚至包括自己所能接受的事實(shí)：他們是男性護(hù)士。工作中，他們需要具有女性護(hù)士那樣的細(xì)膩、耐心，尤其是在危急重癥病人護(hù)理方面，他們要比女性更能吃苦、更有耐力，但看似平靜的生活，卻有一種來(lái)自心底的無(wú)奈和糾結(jié)……
“目前，看起來(lái)狀況都很平穩(wěn)，但是像這樣的重癥患者，所有的生命體征這一秒鐘看似都很平穩(wěn)，到下一秒鐘就不知道會(huì)發(fā)生什么事情。所以，我們的神經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都處于緊繃的狀態(tài)……”
5月24日早上7點(diǎn)半，在蘭大一院重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)士站見(jiàn)到何的時(shí)候，他正在換工作服。如果不是護(hù)士長(zhǎng)介紹，不能想象這個(gè)看起來(lái)安靜而帶著些許稚氣的大男孩，已經(jīng)在重癥監(jiān)護(hù)病房獨(dú)立工作了一年的時(shí)間。
“我看起來(lái)真的很顯小嗎？這樣是不是就沒(méi)有人看得到了？”何一邊開(kāi)玩笑一邊戴上了工作口罩，將自己的臉捂了起來(lái)：“但換上工作服之后，會(huì)有很多剛來(lái)的患者把我當(dāng)成醫(yī)生，因?yàn)槟凶o(hù)士畢竟是少數(shù)�！�
剛滿24歲的何是蘭大一院重癥監(jiān)護(hù)病房的護(hù)士，去年6月份從蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后，就一直在現(xiàn)在的崗位工作。畢業(yè)前，他已經(jīng)在這個(gè)崗位上實(shí)習(xí)了近一年的時(shí)間。
“當(dāng)護(hù)士已經(jīng)有兩年的時(shí)間啦，只是自己獨(dú)立工作才一年�！焙握J(rèn)真地進(jìn)行著準(zhǔn)備工作：換工作服、雙手消毒、查看輸液器、靜點(diǎn)器、棉簽、強(qiáng)力碘的數(shù)量及各類注射器的型號(hào)，與夜班的同事交接工作等等，一天的工作就在這樣日復(fù)一日的瑣碎中開(kāi)始了。
何正在護(hù)理的女患者因?yàn)榛夹呐K衰竭、呼吸衰竭、腎功能衰竭的綜合征而孱弱不堪，露在被褥外面的雙臂枯瘦得如同兩根細(xì)細(xì)的木棍。何仔細(xì)地觀察了她的瞳孔、心率、血壓以及呼吸、尿量等生命體征，然后工工整整地記在特記單上。這樣的觀察工作每半個(gè)小時(shí)重復(fù)一次，何要根據(jù)每次的記錄情況判斷出患者目前的身體狀態(tài)以及可能發(fā)生的問(wèn)題，然后報(bào)告醫(yī)生，醫(yī)生才能有針對(duì)性地進(jìn)行診治。
“目前看起來(lái)狀況都很平穩(wěn)，但是像這樣的重癥患者，所有的生命體征這一秒鐘看似都很平穩(wěn)，到下一秒鐘就不知道會(huì)發(fā)生什么事情。所以我們的神經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都處于緊繃的狀態(tài)。一個(gè)班12個(gè)小時(shí)，必須要全神貫注，高度緊張。因?yàn)槲覀兊囊粋�(gè)疏忽，有可能會(huì)成為患者的永遠(yuǎn)�！�
何說(shuō)，看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的工作，但是一不小心就會(huì)出錯(cuò)。他參加工作后犯的第一次錯(cuò)誤是在填寫一位患者的特記單時(shí)串了行，幸虧馬上發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)改正才沒(méi)有造成后果。
另一次讓何耿耿于懷的錯(cuò)誤更簡(jiǎn)單，醫(yī)生拿給他一袋500ml的瑞素（一種腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)素——記者注），讓他分流出250ml，可是何稍不留神，就發(fā)現(xiàn)多分流了100ml，袋子內(nèi)只剩下150ml了。
“這個(gè)錯(cuò)誤實(shí)在太簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在想起來(lái)還是很丟人。”這些失誤告訴他，從事護(hù)理工作，不僅需要責(zé)任心，還要有女孩子的細(xì)心和耐心。盡管何還在為自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些小失誤而感到不好意思，但是在同事們的'眼里，他已是一位優(yōu)秀的護(hù)士。
“小何的理論知識(shí)豐富扎實(shí)，判斷總結(jié)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，而且體力好，能熬夜，我最喜歡和他一起值夜班。”楊護(hù)士是重癥監(jiān)護(hù)病房的“老資格”了，但是說(shuō)起何在工作中的優(yōu)勢(shì)，她的口吻中充滿肯定和認(rèn)可。楊護(hù)士說(shuō)，像何一樣受過(guò)高等教育的男護(hù)士，現(xiàn)在已經(jīng)成為護(hù)士行業(yè)里的“香餑餑”了。
但是在6年前，何無(wú)論如何也想不通，自己的高考成績(jī)高出重點(diǎn)本科線30分，卻要去讀一個(gè)“伺候人”的專業(yè)。
“護(hù)士不僅僅是伺候病人那么簡(jiǎn)單，它同樣需要相當(dāng)?shù)闹R(shí)儲(chǔ)備和操作技能，除此之外，還需要更好的心理素質(zhì)、抗壓能力、耐疲勞能力以及記憶分析等能力�！�
在6年前的高考中，成績(jī)一向優(yōu)秀的何高出重點(diǎn)本科線30多分，這個(gè)喜歡“高智商思考”的18歲男孩，填報(bào)了蘭州大學(xué)的物理化學(xué)專業(yè)和數(shù)學(xué)專業(yè)。然而到手的通知書卻讓他大跌眼鏡：因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)有達(dá)到志愿專業(yè)的錄取線，他被調(diào)劑到了醫(yī)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)。
“一個(gè)大男生，怎么能去干一些女孩子干的事情？給病人端屎端尿，用得著去讀蘭州大學(xué)嗎？”接受不了巨大心理落差的何，幻想著蘭州大學(xué)不要錄取自己，“即使去一個(gè)普通的二本大學(xué)，讀一個(gè)好的專業(yè)也比這個(gè)強(qiáng)。”但手中的錄取通知書已經(jīng)明確無(wú)誤地證明，他確實(shí)被錄取了。
“也想過(guò)要不要補(bǔ)習(xí)一年，第二年再重新考別的專業(yè)�！被叵肫�6年前的心路歷程，何直言“很糾結(jié)”，但是母親一直安慰他、勸導(dǎo)他：“既然護(hù)理專業(yè)錄取了你，肯定就有錄取的理由。每個(gè)行業(yè)都有不被外人所了解的一面，你可以嘗試著去自己學(xué)習(xí)和理解�！�
何在糾結(jié)和搖擺中，大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)間也如期到了，他極不情愿地在家人的陪同下到學(xué)校報(bào)到，卻發(fā)現(xiàn)全班總共22名學(xué)生中，只有4位是男生。后來(lái)又有同學(xué)陸續(xù)轉(zhuǎn)去了別的專業(yè)，讓何對(duì)自己的大學(xué)專業(yè)“徹底失望”了。
“大一大二那兩年的時(shí)間，因?yàn)閷?duì)護(hù)理專業(yè)的排斥，我的狀態(tài)何止是不上進(jìn)，可以說(shuō)簡(jiǎn)直就是墮落了�！焙屋p笑著，不愿意對(duì)自己那兩年“墮落”的大學(xué)時(shí)光有更詳細(xì)的描述。但在這個(gè)過(guò)程中，身邊的老師、同學(xué)、朋友卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)他的開(kāi)導(dǎo)和幫助。尤其是母親，她經(jīng)常像朋友一樣和何聊天、談心。
大三開(kāi)學(xué)了，忽然驚覺(jué)到自己5年的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)了一小半，何心里感到一種空落落的難過(guò)，他開(kāi)始認(rèn)真思考自己的前途和未來(lái)。當(dāng)他試著用不帶情緒的眼光去審視自己的專業(yè)時(shí)，何發(fā)現(xiàn)很多課程的開(kāi)設(shè)，是和醫(yī)學(xué)專業(yè)相通的�！耙簿褪钦f(shuō)，護(hù)士不僅僅是伺候病人那么簡(jiǎn)單，它同樣需要相當(dāng)?shù)闹R(shí)儲(chǔ)備和操作技能，除此之外，還需要更好的心理素質(zhì)、抗壓能力、耐疲勞能力以及記憶分析等能力。”
護(hù)士工作心得 篇11
還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒(méi)有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺(jué)已過(guò)了好幾個(gè)月了，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！
從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度�，真誠(chéng)相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯�，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧！
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。
“三分治療，七分護(hù)理�！庇谑俏以絹�(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)�！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的`細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)�！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手�！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑�！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起！~
人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！
作為新時(shí)代的護(hù)士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。
光陰似箭!我加入急救中心的隊(duì)伍已經(jīng)1年多了。在過(guò)去的一年里，在站長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸。現(xiàn)在我把一年來(lái)在院前急救工作中的體會(huì)總結(jié)如下。
首先，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。時(shí)刻銘記“以病人為中心”的服務(wù)理念。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友、親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。別人沒(méi)想到的，咱想到了；別人想到的，咱做到了；給病人輕輕擦去口中的嘔吐物；給病人輕輕遮住面龐，以免強(qiáng)烈的日光直接照射；把空調(diào)溫度調(diào)高一些，病人一般體質(zhì)偏弱，怕涼----一定要付諸于行動(dòng)。
第二，接到120指揮中心命令后，與患者盡快盡早聯(lián)系，要準(zhǔn)確定位患者的地理位置，所患疾病或外傷情況，以便準(zhǔn)確、迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，又能備齊所需物品。不知道患者情況而盲目出診，會(huì)因?yàn)檠舆t到達(dá)而失去搶救時(shí)機(jī)，或物品準(zhǔn)備不全而無(wú)法進(jìn)行搶救。
第三，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽(tīng)從指揮。嚴(yán)格遵守急救中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范、規(guī)范操作。積極主動(dòng)參加急救中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)并尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
第四，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，急救工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用，我一定要以急救中心形象負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)，積極做好各項(xiàng)工作。首先，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，堅(jiān)持學(xué)習(xí)急救科學(xué)理論研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。其次，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一次出診，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者。
以上是我的一些所思所想，當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們一定要盡我所想、盡我所能，把這份工作做好。時(shí)刻記著，穿上這身120工作服后，我不再是我自己，我代表的是120，時(shí)時(shí)刻刻牢記于心。
護(hù)士工作心得 篇12
門診導(dǎo)診護(hù)士工作心得護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來(lái)因自己年齡大孝工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬(wàn)別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有頂?shù)�。有的護(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無(wú)事地歇之辦公室;有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)�！坝病庇蟹秶谐叨�，“軟”則沒(méi)有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療?雖然沒(méi)有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過(guò)這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問(wèn)題的思考!
1、責(zé)任意識(shí)
責(zé)任心才是做好工作的前提。這“責(zé)任心”的“心”字，早被中國(guó)古代哲學(xué)家喻指思想、精神，即今日廣義的哲學(xué)范疇“意識(shí)”，與醫(yī)學(xué)上稱身體某部位的那個(gè)“心”有別。工作上的“心”(責(zé)任心)到位，即捧著一顆心來(lái)，在班用心去做，不夾私心離班，這樣�！靶摹敝�，就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士，對(duì)于我剛剛學(xué)完理論課走到實(shí)習(xí)崗位新手來(lái)說(shuō)：工作起來(lái)真的是是“心有余而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心，無(wú)論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工
作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開(kāi)端，才會(huì)有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是良好的動(dòng)因，也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒(méi)有問(wèn)題的，有其正確的意識(shí)，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方***的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)�！昂眯霓k錯(cuò)了事”是方法問(wèn)題，而不是思想問(wèn)題。方法問(wèn)題很復(fù)雜，也很有講究。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯(cuò)”容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變轉(zhuǎn)載自，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯(cuò)”來(lái)塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。責(zé)任意識(shí)與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區(qū)別是顯然的。前者屬自我意識(shí)、自我要求，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控，具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約，強(qiáng)制要求，具有硬性的一面。“硬性”是工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性”是個(gè)體工作的靈魂，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉。
2、平等意識(shí)
護(hù)士加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責(zé)任意識(shí)還不夠，應(yīng)該在責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責(zé)任意識(shí)創(chuàng)造性地拓展工作。這個(gè)“拓展”就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的密切協(xié)作的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立平等意識(shí)是其關(guān)鍵，即護(hù)士對(duì)待病人采用平等的觀念，不僅對(duì)待所有病人一碗
水端平，而且時(shí)時(shí)處處與病人平等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。在病房里護(hù)士是相對(duì)固定的，病人是流動(dòng)的，選擇住院的'權(quán)力在病人手里，若把護(hù)士比作主人，那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重視對(duì)方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭(zhēng)使病人感覺(jué)到主人待客熱情、隨和，服務(wù)周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到“說(shuō)話輕，走路輕，操作輕，關(guān)門輕”。
護(hù)士的工作對(duì)象是一個(gè)活生生的生命，平等意識(shí)也應(yīng)包含對(duì)生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。如果護(hù)士在思想上確立了這種意識(shí)，那么在對(duì)待病人的態(tài)度上就不會(huì)有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說(shuō)話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時(shí)也會(huì)有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對(duì)病人說(shuō)話，回報(bào)的卻是惡言惡語(yǔ)或是不理不睬，從現(xiàn)象上來(lái)講就是用平等沒(méi)有換來(lái)平等，這是什么原因呢?很顯然這是因?yàn)椴∪说男睦頎顟B(tài)發(fā)生了改變。當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時(shí)，機(jī)體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正�；顒�(dòng)，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時(shí)病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會(huì)對(duì)護(hù)士的好聲好語(yǔ)給予應(yīng)有的重視和回報(bào)。如果我們能夠想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時(shí)，也會(huì)有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護(hù)士有了平等意識(shí)，還要有同情心和寬容心。
現(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是態(tài)度問(wèn)題，占85%以上。從中說(shuō)明病人對(duì)護(hù)士的態(tài)度是非常在乎的，也說(shuō)明護(hù)士的態(tài)度對(duì)病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。
護(hù)士工作心得 篇13
大學(xué)畢業(yè)后，我就來(lái)參了廣東省人民醫(yī)院的護(hù)士招聘，考上后結(jié)果被分配在了ICU工作，剛初到ICU的我身上還帶著學(xué)生身上的那份青澀與稚氣，對(duì)一切充滿好奇又充滿了恐懼，對(duì)ICU工作什么都不熟，感覺(jué)什么都陌生，再加上我以前實(shí)習(xí)從未輪轉(zhuǎn)過(guò)ICU，這就進(jìn)一步增加了我的工作難度，可是很快已經(jīng)三個(gè)月過(guò)去了。
但是來(lái)到這里的每一天都過(guò)得很充實(shí)，在寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中，ICU護(hù)理團(tuán)隊(duì)每天都在忙而有序的工作著，每次遇到接收新病人、搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)間的配合是那么的默契，正是這支出色的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍使得一個(gè)個(gè)珍貴的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安。這一幕幕都讓我驚嘆醫(yī)護(hù)工作的神圣，而此時(shí)我內(nèi)心是多么希望自己有豐富的專業(yè)知識(shí)與臨床操作能力，能盡快成為這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中的`一名，能捍衛(wèi)脆弱的生命。這里，是我人生的一次蛻變；這里，是我揮灑汗水與實(shí)現(xiàn)理想的沃土。在這一年時(shí)間里，我親身感受到ICU全體醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與同情心，以及什么是奉獻(xiàn)和敬業(yè)。作為新護(hù)士，我更感受到護(hù)士長(zhǎng)和部分前輩護(hù)士們對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷與幫助。
當(dāng)我對(duì)ICU的儀器設(shè)備、�？萍夹g(shù)與理論感到不那么陌生的時(shí)候，當(dāng)我在經(jīng)歷接近兩個(gè)月的老師帶教后，我將獨(dú)立上班分管病人。這將意味著一個(gè)個(gè)脆弱的生命在我手上，病人身上是氣管插管、腦室引流管、胃管、尿管、胸管等各種管，而我身上是沉甸甸的責(zé)任。此時(shí)，我開(kāi)始懷疑我自己的翅膀是否長(zhǎng)成，獨(dú)立飛翔。我擔(dān)心煩躁、意識(shí)不
清的病人把身上的管道拔掉；我恐懼病人病情變化，需要搶救；我生怕遺漏自己班上的工作，而給接班的同事帶來(lái)麻煩。當(dāng)我還在為這一切憂心忡忡的時(shí)候，老師們無(wú)私的幫助讓我慢慢成長(zhǎng)，步入積極充實(shí)的工作崗位。雖然我獨(dú)立分管病人，但是我感覺(jué)到老師們的眼光從沒(méi)離開(kāi)我和我分管的病人，我很感謝老師的“放手不放眼”，既能讓我學(xué)著獨(dú)立，也讓我內(nèi)心少了恐懼。每當(dāng)我遇到疑惑，老師們總在我身邊并耐心地為我講解。
在經(jīng)歷了一次又一次的艱苦歷練，我已經(jīng)基本具備了一個(gè)ICU護(hù)士應(yīng)有的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)，牢記作為一個(gè)重癥室護(hù)士應(yīng)有的職責(zé)，熟練掌握ICU各種日常設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)，在常見(jiàn)危重病人的搶救中做到有條不紊地配合好醫(yī)生，充分銘記多種危重病例的護(hù)理注意事項(xiàng)，真真正正地從一個(gè)新人向一個(gè)優(yōu)秀重癥監(jiān)護(hù)護(hù)士成長(zhǎng)。
護(hù)士工作心得 篇14
三個(gè)月前，我懷著喜悅的心情走上了工作崗位，成為了一名產(chǎn)科護(hù)士，在這三個(gè)月中我收獲頗豐，也感悟良多。在科室工作中，我要感謝我的老師——xx老師，她教會(huì)我認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)制度、無(wú)菌操作規(guī)程以及胎心監(jiān)護(hù)儀和多普勒的使用，教會(huì)我入院流程、正常產(chǎn)后護(hù)理、剖宮產(chǎn)的術(shù)前準(zhǔn)備工作、產(chǎn)婦的心理疏導(dǎo)和飲食指導(dǎo)、以及術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理和術(shù)后觀察護(hù)等等，因?yàn)閯傔M(jìn)科室，很多業(yè)務(wù)都不是熟悉，xx老師很有耐心的指導(dǎo)我。
在一個(gè)月后，護(hù)士長(zhǎng)叫我調(diào)整老師，在xx老師的帶領(lǐng)下以及細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下，我熟悉了正常分娩、胎膜早破、羊水過(guò)多的病患的心理護(hù)理以及健康指導(dǎo)，也熟悉了產(chǎn)科治療班，責(zé)任班的主要工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)了護(hù)理文書的書寫、體溫的繪制，各個(gè)班次的主要工作內(nèi)容，也慢慢的能夠獨(dú)當(dāng)一面。當(dāng)然，我也要感謝護(hù)士長(zhǎng)xx老師對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我能夠更好更快的融入產(chǎn)科這個(gè)大家庭中，能更快的更規(guī)范的執(zhí)行實(shí)施各項(xiàng)操作。在產(chǎn)科，我們都是迎接新生命的到來(lái)，看著媽媽們臉上洋溢幸福的笑容，我的內(nèi)心也是開(kāi)心的'。
在這三個(gè)月中，我感謝每一位指導(dǎo)過(guò)我的老師們，在今后，我一定會(huì)更加不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的能力，從而使自己的理論操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使這個(gè)光榮的稱號(hào)。
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