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        個人環(huán)境保護(hù)心得體會

        時間:2023-04-12 08:05:25 心得體會 我要投稿

        個人環(huán)境保護(hù)心得體會

          我們有一些啟發(fā)后,可以記錄在心得體會中,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的個人環(huán)境保護(hù)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        個人環(huán)境保護(hù)心得體會

        個人環(huán)境保護(hù)心得體會1

          還記得剛來到川中時,在入場教育課上,前輩們?yōu)槲覀冎v解“以人為本,安全第一,環(huán)保優(yōu)先”的安全環(huán)保理念。當(dāng)時對這句話的理解比較模糊。現(xiàn)在工作一年多了,也分享了一些安全生產(chǎn)事故,大多數(shù)事故的教訓(xùn)總結(jié),都與崗位履職不嚴(yán),安全思想麻痹有關(guān)。血的教訓(xùn),令人震驚,發(fā)人深省,使我對安全理念的認(rèn)識越來越深刻,也使我們更加深刻地認(rèn)識到安全生產(chǎn)的極端重要性,極大地增強了我們搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和緊迫感,促使我們在當(dāng)前這個非常時期,緊急行動起來,盡快扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)的被動局面。

          安全,在每一個人的心里,都應(yīng)該是一份沉甸甸的責(zé)任,不僅要牢記于心,更要落實到具體的日常生產(chǎn)工作中。“我的崗位我負(fù)責(zé),盡職盡心保安全”不僅是一份莊重的承諾,更是一份堅守的理念,一份行動的指南。有了崗位,我們就有了責(zé)任。有了崗位職責(zé),我們就有了履行職責(zé)的義務(wù)。首要的任務(wù),就是我們每一名員工必須承擔(dān)崗位責(zé)任,對自己的崗位“負(fù)責(zé)”、對自己的崗位行為“負(fù)責(zé)”!

          安全作為永恒的話題,而今又有了莊重的現(xiàn)實意義——“我的崗位我負(fù)責(zé),盡職盡心保安全”,既是莊重的承諾又是行動的指南。今年發(fā)生的兩起事故是血的教訓(xùn),令人震驚,發(fā)人深省,使我們更加深刻地認(rèn)識到安全生產(chǎn)的`極端重要性,極大地增強了我們搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和緊迫感。在此,想談幾點個人的看法:

          首先要加強安全意識。要做好安全工作,就要克服形式主義、好人主義、官僚主義,要嚴(yán)格地按照規(guī)章制度去辦事、去操作,如果按自己的經(jīng)驗去辦事,有可能操作了99次不出問題,但是第100次出問題了,必須克服低、老、壞的陋習(xí),杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象。

          其次安全必須融入生產(chǎn)。安全,必須從小事做起,必須與實際生產(chǎn)相結(jié)合,而不是讓規(guī)章制度成為一紙空談。在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)、關(guān)鍵領(lǐng)域,都必須優(yōu)先考慮安全。只有在生產(chǎn)的每個過程中都講安全,才能真正保安全、保生產(chǎn)。

          最后要有高度的責(zé)任心,明確自己的責(zé)任,增強安全意識,做到“三不傷害”,嚴(yán)把安全關(guān),積極消除隱患,把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài),這也是確保安全的前提條件。只有責(zé)任心提高了,我們在關(guān)注自身安全的同時,才能關(guān)注他人的安全,才能避免血的教訓(xùn),讓安全之花在企業(yè)常開。

          千里長堤,潰之蟻穴!警惕與安全共存,麻痹與事故相連。作為一名年輕的基層技術(shù)干部,我想不僅要牢記安全,懂得安全操作,向老師傅們學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗,做到以身作則,更應(yīng)樹立安全第一的工作思想;懂得越是在生產(chǎn)繁忙的時候越不能放松安全環(huán)保管理,越是在產(chǎn)量緊張的時候越要認(rèn)清面臨的安全生產(chǎn)形勢,越是在環(huán)境惡劣的時候越要把安全環(huán)保的規(guī)定動作做到位,越是在看似平常簡單的工況下,越是要做好安全環(huán)保風(fēng)險評估。在每一次的現(xiàn)場指揮中,盡職盡責(zé)提醒他人做好安全工作,制止他人的違章行為,讓身邊的每個人都從心中明白失去了安全就等于失去了生命的道理,明白安全對于我們就是生命,安全對于我們就是幸福。

        個人環(huán)境保護(hù)心得體會2

          公司的發(fā)展,在獲取利益的同時也要從降低成本,積極開展節(jié)能減排工作,它是需要我們每位員工從點點滴滴做起,結(jié)合本部門的實際和自身的崗位,心得體會如下:

          在日常工作中,我們要增強厲行節(jié)約的責(zé)任感,節(jié)能降耗不但為公司節(jié)約了成本,也直接影響到自己的切身利益,節(jié)能工作貴在人人動手、人人參與,遵守相關(guān)法規(guī)、規(guī)定,強化節(jié)能意識、從身邊小事做起、從一點一滴做起。

          一是倡導(dǎo)節(jié)約用電。積極倡導(dǎo)“綠色辦公”,辦公室白天上班原則上不開燈,下班隨手關(guān)燈;非工作時間和非工作需要,電腦、復(fù)印機、打印機、掃描儀等辦公設(shè)備要處于關(guān)閉狀態(tài);一律減半使用空調(diào)(溫度設(shè)定不低于26℃),室外溫度在30度以下(含30度)不得開啟空調(diào);下班后要把所有電器全部關(guān)閉,并徹底切斷電源。

          二是倡導(dǎo)節(jié)約用水。對單位內(nèi)用水設(shè)備進(jìn)行維護(hù);使用節(jié)水器具、和設(shè)備;張貼節(jié)約用水標(biāo)志,倡導(dǎo)用水后,隨手關(guān)好水龍頭,杜絕“長流水”現(xiàn)象;禁止單位或者個人使用自來水直接沖洗車輛等。

          三是節(jié)約使用辦公用品。抓好日常辦公用品,在確保質(zhì)量的前提下盡可能的降低價格,杜絕浪費現(xiàn)象的.發(fā)生。積極倡導(dǎo)無紙化辦公,嚴(yán)格控制打印、復(fù)印數(shù)量,提倡打印紙、復(fù)印紙雙面使用;減少圓珠筆和一次性簽字筆的使用量;會議不提倡使用一次性紙杯;大力提倡修舊利廢,延長辦公用品使用壽命。

          節(jié)能降耗建議,節(jié)能降耗是一個較長期的實施過程,一方面靠硬件投入,一方面靠全員參與,形成自覺行為。關(guān)鍵是行成有效的管理機制和參與者節(jié)能意識和自覺行動。為此,我認(rèn)為應(yīng)從如下幾個方面入手:

          1、水電等能源耗費的主體是人,員工是直接參與者和消費者,為此,做好人的教育、引導(dǎo)、約束很重要。

          2、對工作場所水電設(shè)施進(jìn)行必要的維修改造。

          3、形成良好的外部環(huán)境,爭取優(yōu)惠政策。

          “厲行節(jié)約嚴(yán)修身,降本增效促精益”切中要害,厲行節(jié)約、反對浪費,務(wù)必從現(xiàn)在抓起,才能讓人民群眾從良好會風(fēng)中感受到新變化、新氣象。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。

        個人環(huán)境保護(hù)心得體會3

          在現(xiàn)代社會發(fā)展中,由于人們對工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利,導(dǎo)致了全球性的三大危機:資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護(hù),就會嚴(yán)重破壞地球母親:使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響,如沙漠化、森林毀滅;給人類造成危害,如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。

          人類只有一個地球,她是我們美麗家園,當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機,為了地球母親和人類的生存,我們必須保護(hù)環(huán)境!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈!

          怎樣拯救我們的地球、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢?首先我們要有保護(hù)環(huán)境的意識,有依法治理環(huán)境的意識,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)!所謂生態(tài)文明,是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨,以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù),以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。

          倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。

          倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起:我們只有一個地球,為了維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng),營造安全健康舒適的生存空間,我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性,維護(hù)和強化自然山水的整體布局,積極探索人與自然和諧共生的生存方式,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

          倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導(dǎo)低炭生活的理念,節(jié)能減排,厲行節(jié)約,防止浪費,珍惜資源,植綠護(hù)綠,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,未來的地球家園,一定會成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。

          怎樣低炭生活呢?其實低碳是一種生活態(tài)度,低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量。例如平時我們出行時少開私家車多坐公交車,能減少碳排量;不用一次性木筷,少用紙巾,重拾手帕,每張紙都雙面打印能減少森林的損耗;臟衣服用手洗,能節(jié)省水電;隨手關(guān)燈,少用空調(diào),節(jié)電及減少氟利昂的使用;植樹為你排放的二氧化碳埋單,排多少,吸多少;綠化不僅是去郊區(qū)種樹,在家種些花草一樣可以;不亂丟棄廢電池,使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。

          讓我們一起攜手為環(huán)境保護(hù)生態(tài)文明做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          地球環(huán)境的日益惡化已經(jīng)漸漸引起了人們的廣泛關(guān)注,如何去保護(hù)我們生存下的環(huán)境,這是需要我們大家的共同努力的,讓我們一起攜起手來,堅持做到以下幾點:

          1、拒絕用珍貴木材制品

          現(xiàn)在,社會上已悄然形成一種盲目攀比、追求奢華的消費風(fēng)氣!拔镆韵橘F”的思想使人們舍得花高價購買和使用珍貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費觀念正對大自然造成嚴(yán)重的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材,價格年年攀升。一雙紅木筷子上百元,一套紅木家具數(shù)萬元、數(shù)百萬元,但仍有人購買。我國嚴(yán)禁砍伐紅木,我國的紅木家具都是國外市場流入的。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個整體,任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會破壞動物的棲息環(huán)境,造成整體的生態(tài)失衡。另外,珍貴木材取自珍稀樹種,而珍稀樹種是不可復(fù)生的自然遺產(chǎn)。一萬年前,地球上約l/2的`陸地面積覆蓋著森林,約62億公頃,而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年l700萬公頃的速度減少著,用不了多少年,世界的熱帶雨林資源就會被全部破壞。雨林是地球之肺,失去了肺的地球?qū)豢霸O(shè)想。保護(hù)雨林、保護(hù)珍稀樹種從拒絕消費珍貴木材制品做起。

          2、拒絕使用一次性筷子

          一次性筷子又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷”,是人類社會生活節(jié)奏加快和社會服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,曾被視為一種文明標(biāo)志。然而,現(xiàn)實表明,其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望,它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同,與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運送過程的多次性筷子比,既不衛(wèi)生,也不方便。它的生產(chǎn),是一種野蠻的掠奪行為,它的儲運中伴隨著難以避免的污染,而其使用,顯然是不潔和浪費。一株生長了20年的大樹,僅能制成6000—8000雙筷子。我國每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬箱,其中600萬箱出口到日、韓等國。日本人發(fā)明了一次性筷子,卻不用自己國土上的森林生產(chǎn),而且用后回收用于造紙等。我國森林覆蓋率不足日本的1/4,每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬立方米。因此,我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子,平時學(xué)習(xí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆。

          3、使用節(jié)能型燈具

          在改善照明技術(shù)的過程中,白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍,壽命長100倍;比油燈效率高20倍,同時提供更高質(zhì)量的照明。最新節(jié)能照明產(chǎn)品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍,壽命長9倍,而且發(fā)出的光的亮度相當(dāng)。和白熾燈一樣,小型熒光燈降低了照明成本。在美國,小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半,即使減去燈本身的成本(約20美元),用小型熒光燈代替白熾燈,也能節(jié)省30美元。目前全世界使用著大約5億個小型熒光燈。如果同時使用的話,節(jié)約的電能相當(dāng)于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量——約2、8萬兆瓦。除此之外,使用節(jié)能燈還可通過減少耗電量減輕由能源使用導(dǎo)致的環(huán)境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時產(chǎn)生鉛、砷等有毒金屬。同時,使用電能涉及發(fā)電、送電、用電以及大型設(shè)施的建設(shè)和維護(hù),所有步驟都會產(chǎn)生廢物。據(jù)估計,在美國,一支節(jié)能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國素有節(jié)電傳統(tǒng),應(yīng)該發(fā)揚光大。

          4、多用肥皂,少用洗滌劑

          肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時,很快就可由微生物分解。所以相對來說,肥皂在生產(chǎn)和使用上,對環(huán)境的影響是輕微的。與肥皂相比,洗滌劑對環(huán)境的影響較大。合成洗滌劑的制造過程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣,它的使用,特別是含磷洗滌劑的使用,又增添了一系列的環(huán)境污染。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長,水藻在死亡時會因其自身有機物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負(fù)荷過重,造成水體富營養(yǎng)化等問題。被磷污染的水域含有供水藻生長的豐富肥料,水藻的過分生長又造成氧耗竭,以致水域里的魚蝦因為無力與水藻爭氧而死亡。被磷污染的江河湖海中,都會形成“死亡帶”。為了盡量減輕對環(huán)境的破壞,我們大家都應(yīng)該多用肥皂,少用洗滌劑。

          5、不焚燒秸稈

          日前,在全球范圍內(nèi),—個毋庸置疑的事實是,土壤的質(zhì)量正在退化。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥,它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過程中或在種植農(nóng)作物過程中輸出的許多營養(yǎng)成分,但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后,在許多國家,可種植的作物品種對化肥的接受效應(yīng)達(dá)到極限,施肥也不再能夠掩飾越來越嚴(yán)重的土壤退化;瘜W(xué)肥料不可能代替真正肥沃的土壤,它們不能給土壤提供包括有機物,微生物、昆蟲、水等在內(nèi)的一些基本成分。這些基本成分的相互作用,會為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田(秸稈還田的方式有多種,如翻耕、漚肥、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等),提高土壤中有機質(zhì)的含量,防止土壤退化。我國—些地方有焚燒秸稈的壞習(xí)慣,應(yīng)該敦促其改正。

          6、節(jié)省紙張,回收廢紙

          在報紙電視中,我們常?梢钥吹揭恍┰旒垙S污染環(huán)境的報道。大量的污水把水體變得又黑又臭,魚蝦絕跡,兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料,而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本,是“地球之肺”,同時造紙還要污染環(huán)境,所以節(jié)約紙張就等于保護(hù)了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學(xué)習(xí)和工作中,留心一下準(zhǔn)備扔掉的廢紙,也許反面還能用。即使是沒有空白的廢紙也不要隨便扔進(jìn)垃圾桶。回收一噸廢紙可以少砍17棵大樹,生產(chǎn)800公斤好紙,減少35%的水污染,節(jié)省—半以上的造紙能源。我國的廢紙回收率很低,每年都要進(jìn)口廢紙,僅1996年就進(jìn)口了137萬噸。我們可以把學(xué)校和家中的舊報紙、舊課本、廢紙片等集中起來,送往廢品收購站。在購買紙張時選擇再生紙,用實際行動支持廢紙的循環(huán)利用。還可以把廢紙回收的好處告訴同學(xué)和父母,大家都來回收廢紙。

          7、少吃口香糖

          香糖作為一種休閑食品,香糖固然有很多可愛之處,但是近年來在一些發(fā)達(dá)國家,香糖的名氣卻開始臭了。原因很簡單:口香糖入口時爽口,“出口”時卻只會讓人惡心。更要命的是,口香糖吐在地上后形成的殘跡難以清除、難以降解,給環(huán)衛(wèi)工作添了很多麻煩。在神圣的北京天安門廣場,口香糖殘跡就像一攤攤雞屎,搞不好還會粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象,國外—些城市近年來開始制定法規(guī),禁止人們在公共場合吃口香糖。比如在新加坡,膽敢在公共場合吃口香糖的人將被處以高額罰款。雖然現(xiàn)在中國還沒有對口香糖消費采取什么限制措施,但任何一個關(guān)心環(huán)保的人都應(yīng)該對口香糖說“不”,至少在吃口香糖時不要出口成“臟”。

        個人環(huán)境保護(hù)心得體會4

          古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?墒,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈。

          我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強環(huán)境保護(hù)意識,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個賴以生存的家園,做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

          在剛過去的一年中,我積極參加學(xué)校開展的`植樹活動,帶領(lǐng)我們中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,鼓勵隊員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時間給它梳妝打扮,為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,對美好未來的憧憬。

          我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲,認(rèn)真查閱、收集各類資料,進(jìn)行社會調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動,認(rèn)真填寫每一項提問。我參與了“植綠護(hù)綠隊”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識,以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識,我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。

          提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來! 據(jù)收集到的一份報告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類!币粋個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。

          只要我們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識,有依法治理環(huán)境的意識,地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

        個人環(huán)境保護(hù)心得體會5

          常言說得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題,現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄?匆娪性S多人在湖里亂扔垃圾,使原本美麗的湖變的越來越遭世人所討厭。

          我們應(yīng)該團結(jié)起來,共同保護(hù)我們的地球媽媽。人類只有一個地球,它是人類賴以生存的自然資源,愛護(hù)地球,就是愛護(hù)自己的家園。大片森林被砍伐,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,病毒就趁機鉆進(jìn)人們的體內(nèi),我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊 ?人類在破壞環(huán)境的同時,也在不知不覺地傷害自己。當(dāng)你砍伐樹木時,你有沒有想過你在傷害自己嗎?據(jù)我所知,氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可以吸收0。1千克的二氧化碳,產(chǎn)生0。75千克的氧氣。如果沒有了氧氣,人類無法生存,只有滅絕。

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!但最關(guān)鍵的.還是要喚起人們的環(huán)保意識,F(xiàn)在我們的政府,大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識,也能注意保護(hù)環(huán)境,但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾,見到垃圾能彎下腰撿一撿,那么,我們的環(huán)境就會更美麗。

        個人環(huán)境保護(hù)心得體會6

          在浩瀚的宇宙中,地球是人類唯一賴于生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源:茂密的森林,可愛的動物,清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈,而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發(fā)出警告,人類才有所覺醒,才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是,人們開始進(jìn)行恒久的“創(chuàng)綠”活動了。

          當(dāng)前,環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何,是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志。我們必須對環(huán)保教育和環(huán);顒舆_(dá)到共識:環(huán)保是我國的一項基本國策,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì),增強環(huán)保意識,必須從兒童抓起,才能從根本上決解問題。

          “綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒哟罅ν七M(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺,促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。

          為培養(yǎng)出更具時代特色的“綠色人才”,我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識教育,并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。

          其次,對學(xué)生提出具體明確的要求,并把它作為規(guī)范來履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動中,向?qū)W生提出如下要求:

          1、自覺節(jié)約能源,讓學(xué)生知道不浪費水、電、糧食、紙張,就是保護(hù)環(huán)境。

          2、變廢為寶,把可回收垃圾分類。

          3、吃東西要選擇綠色食品,讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。

          4、愛護(hù)動植物,讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。

          5、講究衛(wèi)生,不使用白色污染的用品。

          這樣才能對學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育,增強學(xué)生的環(huán)保意識,并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為,做一個文明的青少年。

          而作為教師,我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上,我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字,讓學(xué)生自己計算出一天里全國小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的'事例中體會到白色污染的嚴(yán)重性,激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性,從而達(dá)到我們教育的目的。

          最后,教師應(yīng)該在日常生活中,率先垂范,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。因為無聲的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動起來,投入到拯救地球母親的行列中。

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