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        心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-11-04 02:46:35 心得體會(huì) 我要投稿

        關(guān)于心得體會(huì)15篇

          我們心里有一些收獲后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于心得體會(huì)15篇

        關(guān)于心得體會(huì)1

          商場(chǎng)工作心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)是服裝企業(yè)的永恒主題,商場(chǎng)工作心得體會(huì)。一峰企業(yè)積極推出新舉措,把“微笑是最好的語(yǔ)言,優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我做起”活動(dòng)落到實(shí)處,為一峰購(gòu)物中心增添一道靚麗風(fēng)景。

          為體現(xiàn)“顧客就是上帝”的服務(wù)理念,拉近與客戶(hù)間的距離!罢玖⑹椒⻊(wù)”體現(xiàn)尊重客戶(hù)和平等待人的深刻服務(wù)內(nèi)涵,體現(xiàn)了服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變。解決服務(wù)觀念問(wèn)題,服務(wù)人員在服務(wù)上會(huì)真正以顧客為中心,想顧客之所想、急顧客之所急,圍繞顧客開(kāi)展各種優(yōu)質(zhì)的服務(wù),實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我做起”的服務(wù)要求。

          微笑是最美好的`語(yǔ)言

          微笑是熱情和自信的人必不可少的一個(gè)有力工具,是給對(duì)方留下親切、友善的好印象的頭號(hào)策略。當(dāng)一個(gè)人微笑時(shí),表明她是友好的、熱情的和坦率的。微笑一下非常容易,但它產(chǎn)生的魅力卻是無(wú)窮無(wú)荊世界上最偉大的推銷(xiāo)員喬—吉拉德曾說(shuō),“當(dāng)你微笑時(shí),整個(gè)世界都在笑!闭嬲\(chéng)的微笑服務(wù)會(huì)讓客戶(hù)覺(jué)得如沐春風(fēng)如飲甘泉,“微笑是最美好的語(yǔ)言”。開(kāi)展活動(dòng)后,利用上班前的準(zhǔn)備時(shí)間,在衣帽鏡前進(jìn)行微笑練習(xí),為達(dá)到最佳效果,讓自己的微笑停留在最美的“三米微笑”,讓客戶(hù)感受到“真》積極主動(dòng),以誠(chéng)相待

          記得有一次,一名男顧客急急忙忙的走到我們精品羊毛衫廳,我急忙走過(guò)去向他打招呼,你好,過(guò)來(lái)啦,看看相中那個(gè)款我給你找一件你試試,他說(shuō)“我前幾天在這買(mǎi)的這個(gè)衣服縮水,你看怎么辦?我忙問(wèn):你是不是放在洗衣機(jī)里洗啦?他嚴(yán)厲的說(shuō);沒(méi)有,這是你們的質(zhì)量有問(wèn)題。他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很不友善,我忙說(shuō)給你換一件新的吧。他說(shuō)不會(huì)再像這個(gè)一樣吧。我微笑著說(shuō):你放心,穿著那不舒服你還拿來(lái),他滿(mǎn)意的笑了,7月3號(hào),我又看到他我以為他的衣服又出現(xiàn)什么質(zhì)量問(wèn)題啦,走過(guò)去說(shuō):你好過(guò)來(lái)啦?看有我?guī)兔Φ膯,他說(shuō)你們的衣服穿上很舒服我過(guò)來(lái)幫別人帶一件,和我的尺碼一樣,我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,他說(shuō):不合適我來(lái)調(diào)換,你們這的服務(wù)真好,在這買(mǎi)衣服有一種親切感,就像到自己家一樣,感覺(jué)很好,我下次還來(lái)買(mǎi)。我欣慰地笑啦。

          微笑是一種精神狀態(tài),這種狀態(tài)來(lái)源于上級(jí)對(duì)員工的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù),來(lái)源于對(duì)崗位的熱愛(ài),來(lái)源于對(duì)工作的***。

          服務(wù)行業(yè)的管理者,大凡都會(huì)教導(dǎo)自己的員工:優(yōu)質(zhì)服務(wù)是從微笑服務(wù)開(kāi)始的、微笑服務(wù)是服務(wù)員的基本功

          讓我們永遠(yuǎn)記住并付諸實(shí)踐那句名言吧:“你今天對(duì)客人微笑了沒(méi)有?”你做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)了嗎?”

        關(guān)于心得體會(huì)2

          光陰似箭一轉(zhuǎn)眼參加工作一年了,縱觀這一年的所有發(fā)生的事情,自己遇到的和自己所見(jiàn)的,感慨很多。一時(shí)間也不知道用什么樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)現(xiàn)在的心情,或激動(dòng)、或感慨......

          一年了,自己失去了很多,但收獲也很多,更懂得了很多。失去了往日的天真笑容,失去了往日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,失去了往日同學(xué)朋友之間的對(duì)酒當(dāng)歌,失去了校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......。工作了,一年了,收獲了成熟,收獲了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),收獲了同學(xué)朋友之間的真情,收獲了對(duì)工作的熱情,收獲了對(duì)知識(shí)的渴望,收獲了怎樣的為人處世,收獲了對(duì)自身的改造,收獲了對(duì)自己目標(biāo)的確定......。懂得了生活的最基本含義,懂得了人生最基本的道理,懂得了親情友情的珍貴,懂得了珍惜是多么的重要,懂得了任何機(jī)會(huì)都是要自己主動(dòng)去把握的,懂得了任何機(jī)遇都是自己去創(chuàng)造的,懂得了別人給我一點(diǎn)陽(yáng)光我就應(yīng)該燦爛,懂得了人應(yīng)該積極上進(jìn),懂得了人應(yīng)該活的實(shí)在,懂得了自己才能主宰自己一切,懂得了征服一切的前提是征服自己,懂得了要改變一切得先改變自己。

          離開(kāi)了溫馨的學(xué)校生活,離開(kāi)了昔日長(zhǎng)談狂歡的同學(xué),離開(kāi)了父母的金錢(qián)依賴(lài),來(lái)到了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活,一切還的.靠自己去創(chuàng)造,幸好有領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的幫助使我少走了很多的彎路,讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),同時(shí)也讓我懂得了未來(lái)的路還很長(zhǎng),需要堅(jiān)定的走下去,朝目標(biāo)去耕耘,去拼搏,相信雨后彩虹更加美麗,經(jīng)歷過(guò)后收獲的是成功的喜悅和幸福的笑容!

        關(guān)于心得體會(huì)3

          有的人說(shuō)了,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀,表面上看來(lái)的確也是這樣,但是,作為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)者來(lái)說(shuō),對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。其實(shí),“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上,而應(yīng)該是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程,也就是說(shuō),“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”上面?偟膩(lái)說(shuō),“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的手段和動(dòng)力,是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。因此,對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們來(lái)說(shuō),在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)自身過(guò)去一段時(shí)間工作成績(jī)的肯定,更是對(duì)自身繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。

          現(xiàn)在再?gòu)睦碚撋蟻?lái)看,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段,是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的,因?yàn)椤皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”,從某種角度上來(lái)講,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神,整個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁!皠(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是要把人的主觀能動(dòng)性在工作中充分調(diào)動(dòng)出來(lái),從而促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn),人的主觀能動(dòng)性集中展現(xiàn)于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問(wèn)題、辦事情時(shí)所需要具備的精神力量三個(gè)方面。要在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神也正體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)關(guān)于人主觀能動(dòng)性的相關(guān)理論。事實(shí)上也是這樣,如果人在干某項(xiàng)事情的時(shí)候沒(méi)有激情,那么顯然就會(huì)缺乏自信,工作也是不可能干好的。因此,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中一定要注意對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)激情的培養(yǎng),也只有把自身的各項(xiàng)具體工作切實(shí)看作是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的總要組成部分,才能不斷增強(qiáng)自身在日常工作中的`干勁,從而把那種對(duì)自身事業(yè)的熱愛(ài)真正從內(nèi)心激發(fā)出來(lái),從而推動(dòng)自身工作的實(shí)質(zhì)性進(jìn)步和發(fā)展,才能真正把自身實(shí)際工作與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)掛鉤,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。

          由以上分析我們可以看出,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”客觀上要求每一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者都必須要有一個(gè)“不怕吃苦”的良好心態(tài)。我們必須要明白,“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”并不是憑空而來(lái)的,而是要通過(guò)自身的不斷努力來(lái)創(chuàng)造的,只有在實(shí)際工作中真正付出了辛勞和汗水的個(gè)人和群體,才能最終獲得“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),因此,怕苦怕累當(dāng)不了“先進(jìn)”,在面對(duì)困難的時(shí)候畏縮不前也同樣當(dāng)不了“優(yōu)秀”。那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”呢?答案很簡(jiǎn)單,就是要在實(shí)際工作中不怕困難、迎難而上,認(rèn)認(rèn)真真想問(wèn)題,踏踏實(shí)實(shí)干事情。

          我們?cè)凇皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的過(guò)程中還要理解:“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力量,而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中只想通過(guò)突出個(gè)人業(yè)績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的,也是行不通的。

          我們要明白這樣一個(gè)道理,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí),因?yàn)椤跋冗M(jìn)”和“優(yōu)秀”確實(shí)是在實(shí)際工作中做得比較好的,但是,在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒(méi)有獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味著自身工作做得就不好,只是還需要更加努力!皠(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁,只要在平凡的崗位上真正做到塌實(shí)肯干,就一定會(huì)出成績(jī)!

        關(guān)于心得體會(huì)4

          我本以為,那些孤寡老人們,因?yàn)殚L(zhǎng)期缺少親人的關(guān)懷,性格孤僻,難接近。但是,在與老人的親身接觸中,我覺(jué)得他們和我們一樣天真,但又比孩子更可愛(ài)。因?yàn)樗麄円蚤L(zhǎng)輩的身份關(guān)愛(ài)我們,以朋友的身份接納我們,讓我們感動(dòng)到難舍難分。

          跟他們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻攵甲屛腋袆?dòng)不已。本來(lái)應(yīng)該高高興興地整理行裝回家,可是總有些不舍。我們?cè)谶@里留下了許多許多,那些歡聲笑語(yǔ),那些真情感恩,帶不走,放不下……

          還記得,剛來(lái)的時(shí)候,老人們看我們的那種怯生生的眼神;還記得,我們?yōu)槔先藗兇驋咝l(wèi)生后,老人們拿著糖果.點(diǎn)心送給我們時(shí)的感動(dòng);還記得,老人們滿(mǎn)含熱淚。滿(mǎn)心感激的情形。還有,那些老人為我們準(zhǔn)備晚餐,這一切的一切,都變成珍貴的回憶,永遠(yuǎn)留在我心底。

          過(guò)去,我總以為老人們都是孤僻的、待人冷淡.難以接近。但這次的親身體驗(yàn),卻讓我的想法完全變了,我覺(jué)得我們是那么的受歡迎,他們是那么的.和藹。跟他們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻攵寄敲锤吲d。老人們的天真.溫暖,讓我們感受到了爺爺奶奶一樣的親切,讓我們感動(dòng)得難以抽身離開(kāi)。

          他們都是那么地希望我們留下來(lái),面對(duì)他們天真的希望和熱切的眼神,我是多么的不忍心讓他們失望,但無(wú)奈,我們都還是學(xué)生,是我們父母的兒女,我們都有我們自己的歸宿,有我們自己的生活,即使我們暫時(shí)留下來(lái),我們也總會(huì)離開(kāi)的,我們不可能一輩子都呆在這里,暫時(shí)的留下來(lái)只會(huì)讓我們以后的離別更加地傷感與不舍。我相信老人們會(huì)理解我們的,因?yàn)樗麄兪悄敲吹耐ㄇ檫_(dá)理。

          我們是老人們的暮色晚年里的匆匆過(guò)客,我們是他們平淡生活里難得的一抹亮彩。離開(kāi),不會(huì)太悲傷。離別過(guò)后,我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)生活。只是我們把愛(ài)留在這里,永遠(yuǎn)留在這個(gè)值得我一輩子去回憶的地方。

        關(guān)于心得體會(huì)5

          首先是活輕松了,當(dāng)然,這個(gè)跟目前的情況有關(guān),以前是D字頭的,還是頂級(jí)公司大區(qū)D字頭的,這個(gè)壓力阿,就甭說(shuō)了,現(xiàn)在么,只是在試用期的新人,具體職位等過(guò)了試用期再說(shuō),當(dāng)然這個(gè)壓力就小了

          其次是感覺(jué)公司文化的不同,以前的公司,講究的是團(tuán)隊(duì),非常緊密的團(tuán)隊(duì),或者說(shuō)是小團(tuán)體,簡(jiǎn)單地說(shuō)是先團(tuán)隊(duì)再公司,因此有很多慣例、規(guī)矩和準(zhǔn)則,比如新人進(jìn)門(mén),要吃“入伙飯”,跟著的代教老師得叫“師傅”,先輩得叫師兄,等等,而且團(tuán)隊(duì)是疊加上去的,比如幾個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是另外一個(gè)高層團(tuán)隊(duì)的成員等等,有點(diǎn)類(lèi)似戚繼光的束伍法,雖然管理起來(lái)會(huì)有問(wèn)題,但戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)悍,執(zhí)行力不會(huì)有問(wèn)題,在新公司么,強(qiáng)調(diào)的是對(duì)公司的認(rèn)同,感覺(jué)沒(méi)有這種很明顯的團(tuán)隊(duì)的.痕跡,新人對(duì)代教也不尊重,但由于沒(méi)有留有這些強(qiáng)悍的團(tuán)隊(duì),因此管理不會(huì)有問(wèn)題,而只要領(lǐng)導(dǎo)得力的話(huà),執(zhí)行力的問(wèn)題也不會(huì)很大,所謂成也蕭何敗也蕭何,老公司因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)體制而擁有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,但也因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)體制從而產(chǎn)生了太多的團(tuán)隊(duì)間的不和與摩擦,造成內(nèi)耗,新公司則是在徹底消除內(nèi)耗的前提下,用各種辦法保證執(zhí)行力,這也是一個(gè)很不錯(cuò)的制度

          第三就是環(huán)境險(xiǎn)惡,這次幫著投了個(gè)標(biāo),我負(fù)責(zé)的技術(shù)部分大獲全勝,但不是我負(fù)責(zé)的價(jià)格部分慘敗,最后丟標(biāo),因?yàn)閷?duì)方出的價(jià)不到我們的兩成,哎,這就是硬搶么,對(duì)方是上市公司,跟這邊拼誰(shuí)更有錢(qián)賠本?真是,這樣軟件業(yè)還能搞得好嗎?無(wú)語(yǔ)中。

        關(guān)于心得體會(huì)6

          跑步既可以鍛煉身體,也可以增強(qiáng)我們的意志力,所以我們青少年應(yīng)該有一個(gè)跑步的時(shí)間每天早晨起來(lái)跑跑步。

          每天早晨,特別是寒冷的冬天,手都快凍僵了,眼看著還有十幾分鐘了,但是我的心里還是想放棄,到了最后,我還是忍住了。 我約了一些同學(xué)在星期六時(shí)去廣場(chǎng)跑步,跑了一會(huì)兒,我們實(shí)在跑不動(dòng)了,可是我卻想堅(jiān)持下來(lái),我也想讓他們堅(jiān)持下來(lái),我對(duì)他們說(shuō):“跑步雖然會(huì)讓我們感到很疲倦,可是卻給我們帶來(lái)許多的快樂(lè)和健康的身體。所以我們應(yīng)該堅(jiān)持下去,跑完這個(gè)路程!笨墒撬麄儏s說(shuō)腿像灌了鉛一樣,累得受不了我對(duì)他們說(shuō):“人活在世界上,就會(huì)遇到許多坎坷和困難,但只要有堅(jiān)持不懈的信念,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,克服困難的。”于是我們跑完了這個(gè)路程。下個(gè)星期,我又約了我的哥哥去跑步,可是哥哥不愿意,我對(duì)哥哥說(shuō):“健康是生命之本,跑步會(huì)讓我們更健康,有了健康的身體,我們才會(huì)有本錢(qián)去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將是空的,于是我和哥哥跑了很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)。

          跑步就像生活一樣,都會(huì)遇到很多困難,我們只有堅(jiān)持不懈,持之以恒地維持我們的意志力,讓我們持之以恒,鍥而不舍地走下去,這樣我們才會(huì)體會(huì)到其中的'樂(lè)趣,從中獲得健康的身體和許多其它豐富的知識(shí)。如果我們每天都這樣問(wèn)問(wèn)自己,這樣激勵(lì)和鞭策自己,我們就一定能在身體健康方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望我們大家都能經(jīng)常跑步,經(jīng)常地鍛煉自己的身體。

        關(guān)于心得體會(huì)7

          《吶喊》收入了魯迅先生1918—1920——年所作的15部小說(shuō)。后來(lái)作者抽出去一部歷史小說(shuō)《不周山》(后更名為《補(bǔ)天》),遂成現(xiàn)在的14部。這些小說(shuō)反映了五四運(yùn)動(dòng)前后中國(guó)社會(huì)被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運(yùn)。

          在《吶喊》自序中,作者回顧了自己的人生經(jīng)歷,其中了反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過(guò)程和從事文藝活動(dòng)的目的和態(tài)度。同時(shí)也說(shuō)明了這些小說(shuō)的由來(lái)和起名的原由。作者從學(xué)洋務(wù)、學(xué)醫(yī)、走科學(xué)救國(guó)之路,到推崇文藝,把文藝做為改變國(guó)民精神的武器,表現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)主義思想的發(fā)展和求索救國(guó)救民道路的精神歷程。

          可以說(shuō)它是中國(guó)的名著,也是世界的名著,書(shū)中收集了許多我們所熟悉、津津樂(lè)道的文章,例如有《故鄉(xiāng)》,《藥》,《孔乙己》等等魯迅先生的名作。

          《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)的“豆腐西施”,還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的`小英雄閏土見(jiàn)到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情,從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木,在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形。

          而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn)。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔,因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買(mǎi)了個(gè)人血饅頭的華老栓,和那些在茶店里議論紛紛的茶客,但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩,最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人,這一切的一切都說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況,康大叔的殘酷,卑鄙,仗勢(shì)欺人。華老栓的愚昧,迷信,麻木,茶客們的盲從和人與人之間的勢(shì)利,夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無(wú)法成功的。

          《孔乙己》這部小說(shuō)則反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書(shū)人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡;小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷,從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。孔乙己的人生是一場(chǎng)悲劇,他出生在一個(gè)特殊的年代,有著特殊的經(jīng)歷,他受著科舉制度的殘害,但是,在那時(shí)候,這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路?滓壹号で男撵`已被封建文化所骨化,他窮困潦倒,被人們作為笑料;滿(mǎn)口仁義道德,卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,最終,死是對(duì)他最好的解脫,在封建壓迫無(wú)處不在,無(wú)孔不入的社會(huì),只有死人和瘋子幸免于難!對(duì)他的不求上進(jìn),麻木迂腐大肆批判,同時(shí)對(duì)他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與愿違,等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒(méi)有地位,是個(gè)可有可無(wú)、可笑可憐的多余人。文章通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě),看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而通過(guò)孔乙己教“我”識(shí)字,分茴香豆給孩子們一人一顆,又表現(xiàn)了他心地善良。孔乙己的一生是可悲的而又可憐的。原因在于他沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)自己。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下,他自我放任,只能退回到心靈深處的自我安慰中去,釋放心靈深處的壓力。當(dāng)然他將一事無(wú)成,最終在貧困中死去。所以,即使他再怎么樣自命不凡,也禁不住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的打擊,和自己早已注定的命運(yùn)。

          《吶喊》一系列的小說(shuō)都充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)那一段歲月的冷漠,以及一個(gè)舊制度的腐朽,一個(gè)時(shí)代的沒(méi)落。

        關(guān)于心得體會(huì)8

          軍訓(xùn),是每個(gè)步入大學(xué)的新生都必須經(jīng)歷的,在我的認(rèn)知里,軍訓(xùn)就像是一種洗禮,沖刷你的倦怠和不成熟,讓你可以以嶄新的面貌迎接大學(xué)四年。

          十一月份軍訓(xùn)如期而至,穿上校服,帶上軍帽的那一刻,我心里頓時(shí)萌生了一種使命感。

          軍訓(xùn)一共十天,每天都必須早早地起床洗漱。扎好辮子,涂好防曬霜,去學(xué)校食堂匆匆吃完早餐后,趕去操場(chǎng)集合。在朝陽(yáng)的陪伴下,迎接教官。

          第一天是軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),全體新生整齊端正地站在操場(chǎng)上。升旗手們踏著雄壯的.步伐,懷著滿(mǎn)腔的熱情,莊嚴(yán)入場(chǎng)。熟悉的國(guó)歌旋律響徹整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),在注目禮下,國(guó)旗緩緩升起。升旗儀式結(jié)束,軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)緊接著對(duì)我們提出三點(diǎn)要求:把自己當(dāng)成一名軍人,繼承和發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神;關(guān)心集體,增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感;及時(shí)總結(jié),為以后積累財(cái)富。新生代表對(duì)此也提出了承諾:嚴(yán)守紀(jì)律,爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵;服從命令,聽(tīng)從指揮;錘煉意志,互結(jié)互助。我懷著滿(mǎn)腔熱血和激情,在如此激昂的宣誓下,開(kāi)始了軍訓(xùn)的考驗(yàn)。

          我被分配到九營(yíng)的女子方隊(duì),教官是九營(yíng)營(yíng)長(zhǎng),他自稱(chēng)熊大,是個(gè)非常幽默可愛(ài)的人。雖然他講話(huà)方式很搞笑,但是講的大道理非常精悍有力,我從他身上學(xué)到了很多東西,他的一句口頭禪就是:“該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅,該放松時(shí)就放松!

          教官第一天就強(qiáng)調(diào)了禮貌問(wèn)題,見(jiàn)到教官要問(wèn)好,見(jiàn)到輔導(dǎo)員要問(wèn)好,見(jiàn)到師兄師姐們也要問(wèn)好。正所謂中國(guó)是禮儀之邦,身為中華兒女的我們必然要懂禮貌,知禮儀。

          軍訓(xùn)當(dāng)然少不了站軍姿,抬頭挺胸站如松,考驗(yàn)的是我們的毅力。在每天站軍姿的過(guò)程中,我感覺(jué)到時(shí)間變慢了,仿佛從平時(shí)的浮躁生活中脫離。雖然度秒如年,但是趁著這個(gè)時(shí)間,正好可以思考一下人生,十幾天下來(lái),總會(huì)有些許感悟。

          我們方隊(duì)練的是軍體拳,動(dòng)作要整齊劃一,考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。不僅出拳要有力,而且要喊出氣勢(shì)。

        關(guān)于心得體會(huì)9

          創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),重在創(chuàng),重在爭(zhēng)。

          正如我黨歷史上一次次成功的思想教育、作風(fēng)整頓一樣,我們有理由相信,此次活動(dòng)必將使我縣廣大基層黨組織更加團(tuán)結(jié)、更加富有戰(zhàn)斗力;必將使每個(gè)共產(chǎn)黨員宗旨觀念更加堅(jiān)強(qiáng)、黨性更加純潔;也必將使我們每個(gè)人的靈魂得到洗禮和升華。

          創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),無(wú)疑是要求各級(jí)黨組織和共產(chǎn)黨員充分調(diào)動(dòng)和切實(shí)發(fā)揮內(nèi)在的主觀能動(dòng)性,讓一切有利于社會(huì)健康發(fā)展的積極因素競(jìng)相迸發(fā),讓只爭(zhēng)朝夕、干大事、創(chuàng)偉業(yè)成為主流。

          創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)靠的是為人民服務(wù)的黨性。

          創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)靠的是在其位謀其政的責(zé)任。

          創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)靠的是做人有品、當(dāng)官有為的政德。

          是響應(yīng)縣委號(hào)召,積極創(chuàng)、主動(dòng)爭(zhēng)、扎實(shí)做,還是墨守成規(guī)、固步自封、安于現(xiàn)狀而無(wú)所作為,當(dāng)是對(duì)每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性的考驗(yàn)、人性的考問(wèn)、政德的考量。

          曾幾何時(shí),在鮮紅的黨旗下,錚錚誓言猶在耳際,拳拳報(bào)黨報(bào)國(guó)之心忠誠(chéng)依然。

          而今在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,黨對(duì)我們提出了更新的`要求、人民對(duì)我們寄予了更高的期盼。

          我們沒(méi)有理由不以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志、堅(jiān)定地信念、頑強(qiáng)的毅力和敢為天下先的創(chuàng)新精神,緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)永恒的主題,團(tuán)結(jié)在縣委周?chē),先?yōu)同重、創(chuàng)爭(zhēng)并舉,同心同德,求實(shí)奮進(jìn),把棗強(qiáng)各項(xiàng)事業(yè)推向新的高度。

          讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在棗強(qiáng)成為一種風(fēng)氣,需要你我他,需要大家的共同努力。

        關(guān)于心得體會(huì)10

          每個(gè)人都有自己理想我也有一個(gè)自己理想我要讓自己理想插上翅膀飛向五湖四海

          小時(shí)候我理想就當(dāng)一名光榮人民教師我夢(mèng)想自己像紅燭一樣燃燒自己照亮別人我想像自己來(lái)到最困難邊遠(yuǎn)山區(qū)為了讓一個(gè)個(gè)失學(xué)孩子再次背上書(shū)包走進(jìn)教室我一次又一次地上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)請(qǐng)家長(zhǎng)答應(yīng)送們孩子到學(xué)校里面來(lái)學(xué)習(xí)讀書(shū)我把學(xué)生一個(gè)個(gè)接進(jìn)教室耐心地為們上課熱情地輔導(dǎo)教育這些孩子終于長(zhǎng)大成材做了國(guó)家棟梁許多孩子回到自己出生地方——貧窮山區(qū)建設(shè)們自己家鄉(xiāng)使落后山區(qū)變成了富裕地方好象當(dāng)年南泥灣在三五九旅進(jìn)駐開(kāi)發(fā)下變成了陜北江南 大了一點(diǎn)時(shí)候我理想當(dāng)一名醫(yī)生我夢(mèng)想自己成為一名救死扶傷醫(yī)生有一次我站在手術(shù)臺(tái)前把一名快要死亡病人救活過(guò)來(lái)家屬都圍著我表示感謝這一種多么光榮職業(yè)!

          現(xiàn)在我理想要當(dāng)一名勇敢人民警察為了人民利益我會(huì)在祖國(guó)各地戰(zhàn)斗我夢(mèng)想自己為了保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)不惜犧牲自己生命我維持治安地區(qū)非常平安沒(méi)有一件事故發(fā)生因?yàn)槲以谑虑榘l(fā)生前就去解決了我常常不睡覺(jué)但我非常開(kāi)心因此我不覺(jué)得累和苦人民群眾紛紛送來(lái)錦旗感謝我領(lǐng)導(dǎo)發(fā)下獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)?wù)卤碚梦颐鎸?duì)榮譽(yù)我不自滿(mǎn)繼續(xù)努力為人民群眾做好事情

          以后可能我還會(huì)改變自己理想但不管這么變我都會(huì)完全徹底地為人民服務(wù)

          三年級(jí)一班 宋美華

          理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是我的精神動(dòng)力,引導(dǎo)我一路前行。

          我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。每一次,看到鋼琴家在國(guó)際音樂(lè)會(huì)上為大家演奏時(shí),我都非常地羨慕,也希望自己長(zhǎng)大后能像他們一樣,為大家彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。從小的時(shí)候,我對(duì)鋼琴就有著很大的興趣,十歲的時(shí)候,我就開(kāi)始學(xué)琴了。雖然每次練琴都很辛苦,但是我仍然沒(méi)有放棄,繼續(xù)堅(jiān)持苦練下去。我曾多次代表學(xué)校去參加比賽,都獲得了名次,學(xué)校的老師和家人都夸我很有天賦,我很,也很興奮,這也使我有了繼續(xù)彈琴的動(dòng)力。

          克雷洛夫曾說(shuō)過(guò):“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁,為了實(shí)現(xiàn)理想,單說(shuō)是不行的,要緊的是做!彼f(shuō)得對(duì),有理想,就必須靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以,從現(xiàn)在起,我要好好地讀書(shū),打好基礎(chǔ),刻苦學(xué)琴,尋找名師,報(bào)考音樂(lè)學(xué)院,相信不久的將來(lái),理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí),我要好好努力,為我的理想而奮斗。

          楊玉潔

          理想是海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。

          理想就像一只風(fēng)箏,你不握緊,它就會(huì)離你遠(yuǎn)去;理想,是一艘即將遠(yuǎn)行的小船,在浩瀚無(wú)垠的大海里漂流,向你所要的方向努力前進(jìn)。然而,你不去努力,又怎能創(chuàng)造出自己的美好愿望呢?

          曾經(jīng),我的理想如同滿(mǎn)天的繁星:當(dāng)一名畫(huà)家,描述出祖國(guó)的壯麗山河;當(dāng)一名作家,寫(xiě)出心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情;當(dāng)一名科學(xué)工作者,探索祖國(guó)與宇宙的奧秘;當(dāng)一名歌唱家,唱出對(duì)祖國(guó)的真情實(shí)感。

          然而隨著慢慢地成長(zhǎng),我也默默為自己定下了一個(gè)理想的目標(biāo),它就像一雙雪白的翅膀,永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。你們知道我為自己定下了什么理想嗎? 我的理想便是當(dāng)一名普普通通的'小學(xué)教師。這個(gè)信念就像電影鏡頭一般,在我腦海里不停地重播著。我知道,它已經(jīng)深深地烙印在我的心里。我之所以選擇當(dāng)一名教師,那是因?yàn),教師能夠傳授給學(xué)生們知識(shí),用辛勤的汗水來(lái)澆灌每一株渴望知識(shí),渴望成長(zhǎng)的幼苗,讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

          我知道當(dāng)一名教師是很辛勞的,但對(duì)我而言,無(wú)論有多少苦,我都能忍受都能堅(jiān)持,因?yàn)槲蚁嘈牛灰冻隽,就一定能(chē)L到甜頭。雖然小學(xué)教師不輕易,但能與學(xué)生們一起游戲,一起學(xué)習(xí),什么傷心難過(guò)的事情都能一笑而過(guò)。因?yàn)橛幸活w顆純潔的心來(lái)陪著我們一起度過(guò),讓我在工作中重新感受愛(ài)的深刻。因?yàn)閻?ài),我能更快樂(lè)地生活。

          為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,現(xiàn)在我要努力地讀書(shū),長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師為祖國(guó)培養(yǎng)人才,讓我們一起為自己的理想奮斗吧!加油!

        關(guān)于心得體會(huì)11

          首先,我認(rèn)為作為一名管理人員,一定要培養(yǎng)好的心態(tài),其次是行動(dòng),那么如何才算是好的心態(tài)呢?在這里我就以我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析,當(dāng)然不一定絕對(duì)正確。

          我覺(jué)得我的成長(zhǎng)過(guò)程到目前基本分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段,將職位理解成官銜;第二階段,理解成責(zé)任,第三階段,理解為一種教導(dǎo)責(zé)任。下面我就來(lái)剖析一下我這三個(gè)階段所想的一些事情;在第一個(gè)階段,因?yàn)閷⒙毼划?dāng)成官位,所以在管理中也存在了比較多的誤區(qū),那時(shí)候做任何事情都以自我為中心,很少站在別人的立場(chǎng)上去想問(wèn)題,這樣剛開(kāi)始感覺(jué)工作做的好象很出色,很有效,但隨著事情的越來(lái)越多,弊端與矛盾就慢慢出來(lái)了,因?yàn)閯e人在執(zhí)行時(shí)不是因?yàn)槟愕臎Q定合理,而是因?yàn)榕履愣?zhí)行,在執(zhí)行中明明出現(xiàn)瑕疵,也不會(huì)主動(dòng)報(bào)告,造成很多事情到了不可收拾時(shí)或很?chē)?yán)重時(shí)才被察覺(jué),造成很多不必要的損失(時(shí)間浪費(fèi)與材料浪費(fèi))。另外,由于長(zhǎng)期用這種方式進(jìn)行管理,下屬因?yàn)榕履,即使決策錯(cuò)誤也不會(huì)事先提出,又因?yàn)槊髦e(cuò)誤還硬著頭皮去做。所以也根本不會(huì)很投入去做,使很多事情只能事倍功半;在第二階段,由于將職務(wù)當(dāng)成是一種責(zé)任,學(xué)會(huì)換位思考認(rèn)為只要具備高度的責(zé)任感,事情一定能夠做好,所以在這種理念支配下,事無(wú)俱細(xì)都會(huì)要求自己親力親為(工藝流程的改變,新產(chǎn)品的試做操作等),所以從中也學(xué)到了很多東西,對(duì)工作的細(xì)節(jié)也都能了解的較透徹,但隨著事情做到一定的程度(也即職務(wù)升遷,所承擔(dān)的責(zé)任也越來(lái)越多),這樣的親力親為就顯得有點(diǎn)力不從心,因?yàn)槿魏问虑槎家H自動(dòng)手才能放心,所以往往很多的事情都顧此失彼,造成效率無(wú)法提升,下屬對(duì)我仍然是一種依賴(lài),還無(wú)法真正意義上發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,憑心而論,在這一階段我也曾經(jīng)迷惘過(guò),也想不通,自認(rèn)為這么認(rèn)真在工作,而且也凡事都力求用最合理最公正的方法去做,為什么事情還是沒(méi)有辦法做的很完美呢?最想不通的是為什么不能使下屬也能跟我們一樣很投入去工作呢?這樣我就想到了心態(tài)這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)橄聦龠沒(méi)有象我們一樣的心態(tài),所以他的行為也不可能改變,這樣我就想到如何也能使下屬能有跟我一樣的'心態(tài)看這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲沂墙?jīng)過(guò)幾年的經(jīng)歷才認(rèn)識(shí)到這些,那么要讓下屬也能快速地跟你一樣做事,除了我們本身做事的責(zé)任以外,更應(yīng)去重視教導(dǎo)責(zé)任,因?yàn)橹挥袑⑽覀兊南聦俣寂嘤?xùn)成很有責(zé)任感的人,甚至超過(guò)我們才能將我們的工作開(kāi)展到每個(gè)細(xì)節(jié),這才能使我們的工作能開(kāi)展的很好,這就是我第三階段的想法即教導(dǎo)培訓(xùn)責(zé)任心。這個(gè)階段的具體做法,一方面我做事的風(fēng)格及態(tài)度用一切機(jī)會(huì)向下屬闡明,另一方面逐步將一些細(xì)節(jié)的工作轉(zhuǎn)移到特定的人身上,并賦予一定的責(zé)任及權(quán)限,工作中不做過(guò)度的干預(yù),盡量引導(dǎo)他用自己的方法去完成工作,在實(shí)踐中培養(yǎng)自信心與成就感,同時(shí)也因?yàn)檫@樣來(lái)調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性和工作投入度,那么這樣的做事方式也已逐步在我們這個(gè)部門(mén)開(kāi)始形成,盡管目前還沒(méi)有大的起色,但我相信這樣做肯定是對(duì),盡管它還沒(méi)有成功,甚至都不一定成功,所以目前我的管理心得是:管理并不是單純的管人,而是要教導(dǎo)我們的屬下如何去學(xué)會(huì)管理,只有將我們的屬下訓(xùn)練成與你一樣有才干、有能力甚至超過(guò)你,那么才能使好的工作能真正地做好。

          以上這幾點(diǎn)是這幾個(gè)我從管理中積累的個(gè)人心得,請(qǐng)朋友多指教。感謝您的閱覽。為感!

        關(guān)于心得體會(huì)12

          在黨的基層組織和廣大黨員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),是中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織的一項(xiàng)重大舉措。要推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展,需切實(shí)做好“高、精、實(shí)、新”四字文章。

          一、“高”就是擺高位置,站在全黨全國(guó)的大局上來(lái)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

          創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),過(guò)去搞過(guò),將來(lái)還要搞。那么,如何看待今年部署安排的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)?各級(jí)黨組織和廣大黨員

          一定要提高認(rèn)識(shí),要把開(kāi)展這次活動(dòng)放在深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀的大背景下,放在切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要上,進(jìn)一步擺高活動(dòng)位置,認(rèn)認(rèn)真真抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。要把這項(xiàng)活動(dòng)列為各級(jí)黨組織當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,列為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓,列為一項(xiàng)鍛煉黨性彰顯黨性光輝的大事來(lái)抓。

          二、“精”就是精心策劃,貼近各地各部門(mén)各單位各級(jí)黨組織的實(shí)際來(lái)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

          脫離本地本單位實(shí)際,活動(dòng)就會(huì)喪失生命力;創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就會(huì)淪為一種文字游戲,一個(gè)空口無(wú)力的口號(hào);廣大黨員沒(méi)有明確的目標(biāo),所謂的創(chuàng)和爭(zhēng),就不會(huì)產(chǎn)生應(yīng)有的效果。為此,一定要把精心策劃活動(dòng)載體,具體明確爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo),提出生動(dòng)響亮富有生命力的口號(hào),作為開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)的先導(dǎo)。樹(shù)一面旗幟,讓黨員明確努力的方向,提供清晰的奮斗目標(biāo)!拔鍌(gè)好”和“五帶頭”的標(biāo)準(zhǔn)和要求,要進(jìn)一步的具體化、實(shí)體化、生動(dòng)化,要將這五個(gè)好和五帶頭變成群眾看得見(jiàn)摸得著的實(shí)事、好事,為民解憂(yōu),為民謀利益。

          三、“實(shí)”就是扎扎實(shí)實(shí),用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和效果來(lái)取信于民,來(lái)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

          各級(jí)黨組織和廣大黨員要作出公開(kāi)承諾,增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任感和使命感,要采取一定的方式在一定范圍內(nèi)向廣大群眾廣而告之,并納入黨員管理檔案。要定期采取點(diǎn)評(píng)督促、黨員互評(píng)相互促進(jìn),群眾測(cè)評(píng)監(jiān)督的辦法,使停留在承諾書(shū)上的文字轉(zhuǎn)化為具體實(shí)際的行動(dòng)。并且按承諾期限將承諾事項(xiàng)的.進(jìn)展情況和取得的效果向廣大群眾公示,讓群眾來(lái)評(píng)價(jià)黨組織先不先進(jìn),黨員優(yōu)不優(yōu)秀。各級(jí)黨組織要作好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織者、參與者和執(zhí)行者,不要作活動(dòng)的評(píng)判員,活動(dòng)成果最終要交給群眾來(lái)評(píng)判。真正做到活動(dòng)成效由群眾說(shuō)了算。

          四、“新”就是創(chuàng)新特色,用開(kāi)拓創(chuàng)新的精神開(kāi)展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),推進(jìn)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)

          當(dāng)前特別是要針對(duì)外出流動(dòng)黨員、單位退休返鄉(xiāng)黨員的管理,針對(duì)基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強(qiáng)、凝聚力偏弱的實(shí)際,以及如何推進(jìn)黨員干事創(chuàng)業(yè)如何發(fā)揮先鋒模范作用等等問(wèn)題,運(yùn)用創(chuàng)新思維來(lái)創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),在加強(qiáng)黨員管理、激勵(lì)黨員發(fā)揮作用、激發(fā)黨組織戰(zhàn)斗力方面,多想點(diǎn)子,多出實(shí)招,通過(guò)活動(dòng)來(lái)推進(jìn)上述工作,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。

        關(guān)于心得體會(huì)13

          第一:要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

          父母是孩子最好的老師,父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,首先父母要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,閑暇之余,家長(zhǎng)不要一顧地埋頭于電視電腦中,帶領(lǐng)孩子一起閱讀,把書(shū)中有趣的內(nèi)容分享給孩子聽(tīng),慢慢地孩子也會(huì)對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子從一開(kāi)始聽(tīng),到自己認(rèn)真地看,逐漸轉(zhuǎn)化升華的過(guò)程就是一大進(jìn)步。

          第二:要給孩子樹(shù)立自信心,在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加任何的壓力。

          在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難,比如考試成績(jī)不理想時(shí)不要輕則言語(yǔ)中傷,重則打罵,這樣只能適得其反。在(家長(zhǎng)肯“退步”,孩子才能進(jìn)步)的文章中說(shuō)得好:“父母的手是用來(lái)愛(ài)撫孩子的,不是懲罰孩子的工具,也就是不許打孩子。父母的手不是指指點(diǎn)點(diǎn)的,而是用來(lái)牽引和與孩子一起描繪未來(lái)的!奔议L(zhǎng)應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因,不要挫傷孩子的自尊心,和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,適時(shí)加以鼓勵(lì),讓其樹(shù)立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng),這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長(zhǎng)絕對(duì)不能再給孩子施加任何壓力,否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理,甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。

          第三,應(yīng)該多抽些時(shí)間與孩子溝通,及時(shí)了解孩子的所思所想。

          隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了,有些事不太愿意與父母說(shuō),這時(shí)父母要尊重孩子的人格,把孩子當(dāng)成自己的朋友,認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),及時(shí)和孩子溝通,了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè)以及交友情況,孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì),錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo),做孩子及時(shí)的老師。

          第四:要教育孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。

          無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣,對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺。

          第五:孩子的.綜合素質(zhì)教育,培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí),善良,吃苦耐勞的優(yōu)良品德。

          當(dāng)今的孩子面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),必須要有明辨是非的能力,首先自己要用一顆誠(chéng)實(shí)善良的心去面對(duì)每一個(gè)人。其次,隨著物資生活的提高,家長(zhǎng)較容易滿(mǎn)足孩子的各種要求,這樣只會(huì)造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西,使得孩子面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易退縮,缺少吃苦耐勞的精神,所以作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子提出的要求,絕不可以全盤(pán)吸收,合理的加以采納,不合理的加以疏通引導(dǎo)。

          第六:多帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng),可以開(kāi)闊視野。

          讓孩子從小培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的好品德,從而也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

          家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的,只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好,才能塑造出優(yōu)秀的人才。

          家教心得體會(huì)(2):

          俗話(huà)說(shuō)得好“物以稀為貴”,現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女,家里人人都寵得愛(ài)不釋手,同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來(lái)越難管,很多家長(zhǎng)同一體會(huì),用軟的不行,用硬的也不行,但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰(shuí)都不可忽視,現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì):

          一、家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象,家長(zhǎng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣。

        例如:我在一本雜志上看到:周末,一位年輕的母親從幼兒園接回孩子,發(fā)現(xiàn)孩子臉上有一個(gè)傷疤:“是不是學(xué)校小朋友抓的?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火了:“你為什么不抓他?這個(gè)星期天媽媽不給你剪指甲,星期一你狠狠抓他!”真是可悲而又可憐,在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,能養(yǎng)成良好的品德嗎?今后又怎樣呢?

          二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。

        有時(shí)走親訪(fǎng)友,老是聽(tīng)到朋友說(shuō)自己的孩子:“你看,你這次其中考試,考了85分,人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分,你真沒(méi)用,木頭腦袋。”你知道家長(zhǎng)講這些話(huà)適得其反,孩子聽(tīng)了肯定不舒服,考試成績(jī)不能完全衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)的好與坪,我小孩子考試成績(jī)有時(shí)是一般的一般,但我從不批評(píng)他,分析考試題為什么會(huì)做錯(cuò),鼓勵(lì)他下一次要仔細(xì)、努力,比這次考得好一些,小孩聽(tīng)了總是滿(mǎn)意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          三、孩子一樣有自尊的。

        有的父母總是喜歡在別人面前說(shuō)自家孩子不好,例如當(dāng)著孩子的面,剛剛自家小孩很聽(tīng)話(huà),學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),偏偏在人家面前說(shuō)自家孩子不如別家孩子聽(tīng)話(huà),學(xué)習(xí)不好,這恰恰相反,孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈,孩子應(yīng)會(huì)想,我做得那么好,父母說(shuō)做得不好,反正好也是不好,不好也就這么不好,干脆就不做好。

          四、從小教起、從小改正。

        本人對(duì)這方面深有體會(huì),我小的時(shí)候看到一本電影(少年犯),可能大家都看過(guò)劇中那個(gè)小孩就是從小父母離異,缺少父母的從小教育,更談不上改正,導(dǎo)致那么悲慘憐憐的下常因此,本人對(duì)小孩“從小教起,從小改正”比較重視,不管點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不放過(guò)。例如,我們吃飯時(shí)候,必須叫一聲“爸爸、媽媽吃飯”。

          五、別總盯著孩子的缺點(diǎn)。

        我小孩唯一最大缺點(diǎn)是任性,自己想干什么就干什么,有時(shí)放學(xué)回家,大概半小時(shí)做作業(yè)認(rèn)真,比較投入,過(guò)了半小時(shí)后就開(kāi)始東摸摸,西看看,開(kāi)始跟我討價(jià)還價(jià),例如老師布置回家抄寫(xiě)今天課堂上學(xué)的生詞,他就跟我說(shuō),媽媽我這會(huì)寫(xiě)完,其余兩個(gè)等玩一下或吃好晚飯?jiān)僮,這時(shí)我就根據(jù)今天回家作業(yè)的量給他“定刑”,如果回家作業(yè)不多,我肯定會(huì)放他讓他去玩,因?yàn)槟悴环潘『⒆訉?xiě)字也不用心,還會(huì)哭哭啼啼,甚至他還跟我頂嘴,有的家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子這么任性,肯定不會(huì)出人頭地,也就一棒子打死,平時(shí)也不去管他,覺(jué)得自家小孩“結(jié)果”。

          六、決不為孩子護(hù)短。

        老師的包庇,家長(zhǎng)的護(hù)短,會(huì)導(dǎo)致孩子從走向歪路,甚至?xí)䦟?dǎo)致他走向犯罪,因此,我覺(jué)得做為每一個(gè)家長(zhǎng)不要不看這一點(diǎn)。

          七、不用暴力“征服”孩子。

        前面第五條我談到小孩比較任性,以以前小孩一發(fā)任性脾氣,他老爸就動(dòng)手打或嚇唬他,小孩不聽(tīng)反而還說(shuō):“爸爸你現(xiàn)在打我,等我長(zhǎng)大我就打110叫警察叔叔把你抓走”,F(xiàn)在通過(guò)我采取第五條,不要老是盯著孩子缺點(diǎn),不采取暴力行為,跟他講道理,有時(shí)也采取他的主張、意識(shí),反而現(xiàn)在比以前要好多了。語(yǔ)文老師也表?yè)P(yáng)說(shuō)李陽(yáng)現(xiàn)在寫(xiě)字,其它方面比以前要進(jìn)步。

          八、不要把電視當(dāng)“保姆”。

        有些家長(zhǎng)工作比較忙,現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長(zhǎng)怕孩子出去一則闖禍,另一則不安全,干脆就把小孩門(mén)反鎖關(guān)在家里看電視,把電視當(dāng)作保姆,實(shí)際從本上角度來(lái)看,這樣做很不科學(xué)。我與他爸爸平時(shí)也很忙,我是做生意,有時(shí)經(jīng)常要出差,他爸爸是軍人,在部隊(duì)要值班,有時(shí)也要到外地開(kāi)會(huì)、培訓(xùn),小孩也經(jīng)常在碰到雙休日沒(méi)人帶,但我就不把小孩關(guān)在家,不把電視當(dāng)保姆,我覺(jué)得看電視第一會(huì)影響孩子的視力,第二現(xiàn)在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會(huì)引起孩子的誤導(dǎo)。因此碰到這種情況,我都會(huì)把自己的車(chē)當(dāng)家,把小孩帶在身邊,他可以在車(chē)上看書(shū),累了睡覺(jué),同時(shí)還會(huì)在外面看到很多稀奇的東西,有一次我出差在紹興,我也帶李陽(yáng)去了,剛巧碰到農(nóng)民農(nóng)忙時(shí),看到牛在耕地,小孩就覺(jué)得很奇怪,一則看到牛,二則牛在那個(gè)犁,拼起來(lái)就可以耕地,因此我覺(jué)得雖然大人懂,千萬(wàn)也別忽視小孩。

        關(guān)于心得體會(huì)14

          每一次師德培訓(xùn)我都會(huì)從參加,一年一度的師德培訓(xùn)開(kāi)始了,我又參加了。雖然只有一周的時(shí)間,但是都還是有收獲的,通過(guò)一周的實(shí)習(xí),使我進(jìn)一步懂得,中央提出開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),對(duì)于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè),推動(dòng)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。

          通過(guò)本次的學(xué)習(xí),對(duì)我的觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻。尤其作為一名黨員教師應(yīng)牢記黨的宗旨,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),要認(rèn)真學(xué)習(xí)楷模勤耕耘,牢固樹(shù)立全心全意為人民謀利益思想,永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,教好書(shū)育好人。

          我們都知道“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀,表面上看來(lái)的確也是這樣,但是,作為新時(shí)期現(xiàn)代教師來(lái)說(shuō),對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。本人認(rèn)為為,其實(shí),“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上,而應(yīng)該是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程,也就是說(shuō)過(guò)程不結(jié)果更重要,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的結(jié)果上面。總的來(lái)說(shuō),“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)我們繼續(xù)奮勇向前的方法和動(dòng)力,是對(duì)我們?cè)诮逃虒W(xué)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的一種鼓勵(lì)。因此,對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō),在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們過(guò)去一段

          時(shí)間工作成績(jī)的肯定,更是對(duì)繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。

          從理論上來(lái)看,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)我們積極性的有效手段,是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的,因?yàn)椤皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)我們的“精神氣”,從某種角度說(shuō),“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神,教育整個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)的就是一個(gè)團(tuán)體的工作激情和干勁!皠(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是要把人的主觀能動(dòng)性在工作中充分調(diào)動(dòng)出來(lái),從而促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn),人的主觀能動(dòng)性集中展現(xiàn)于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問(wèn)題、辦事情時(shí)所需要具備的精神力量三個(gè)方面。要在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神就真正體

          現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)關(guān)于人的主觀能動(dòng)性的相關(guān)理論。

          24日上午,我認(rèn)真聆聽(tīng)了溫十五中名師鐘杭玲老師的講座《詩(shī)意地棲居》感悟特別深,她的講話(huà)內(nèi)容力量聯(lián)系實(shí)際特別突出了馬克思主義的這一哲學(xué)觀點(diǎn),她真正做到了勤耕耘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。她想為學(xué)生所想,急為學(xué)生所急。她富有靈性的工作方法,敢與差生斗智斗勇,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生,她發(fā)揮了自己的聰明才智,為祖國(guó)輸送了一批又一批具有全面素質(zhì)的好學(xué)生,她是一位智慧型的優(yōu)秀教師,名副其實(shí)的.市名班主任。她的總結(jié)結(jié)束語(yǔ),時(shí)而在我的腦海里浮現(xiàn):教育是思想,這種思想越是現(xiàn)實(shí),越有智慧;教育是信仰,這種信仰越是堅(jiān)定,越有力量;教育是追求,這種追求越是執(zhí)著,越有獲得。

          總之,通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我的收獲多多,體會(huì)深深:雖然本人由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的熱情幫助,在各方面都取得了不少成績(jī),但不能將這些取得的成績(jī)作為驕傲的本錢(qián),應(yīng)該將它化為前進(jìn)的動(dòng)力,不驕不躁,安下心來(lái),永保良好的心態(tài)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,關(guān)心國(guó)家大事,留心身邊的小事,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽(tīng)取同志們的意見(jiàn),在同事中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),在互助與反思、完善自我中共同提高。把自己的經(jīng)驗(yàn)慷慨的傳授給別人。注意調(diào)動(dòng)同事的工作積極性,共同努力,增強(qiáng)教職員工的凝聚力,為站好最后一崗,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)而努力!

          以上是由為大家整理的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì),希望大家能喜歡,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。

        關(guān)于心得體會(huì)15

          本人去年新買(mǎi)了二手毛坯房,今年三月份裝修,在裝修過(guò)程中也經(jīng)歷了心酸與甜蜜。現(xiàn)在給大家介紹一些裝修心得吧,希望給即將裝修和正在裝修的房主們一些建議和參考。

          第一,裝修之前要做好攻略,簡(jiǎn)單的說(shuō)要先規(guī)劃一下,根據(jù)自己房間的面積戶(hù)型進(jìn)行裝潢的假想和預(yù)算預(yù)計(jì)。自己喜歡什么風(fēng)格的什么色調(diào)的,家居選擇什么檔次的就是第一步要考慮的。

          第二,在考慮好自己想象的風(fēng)格之后,可以考慮材料的購(gòu)買(mǎi)與裝修公司的聯(lián)系了。選裝修公司的時(shí)候可以選擇資質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)裝修團(tuán)隊(duì),不僅質(zhì)量可以保證,之后的售后服務(wù)也能提供的`比較周到。

          第三,選材料,這個(gè)是非常有講究的,同樣一款材料可能賣(mài)的價(jià)格相差幾十幾百,因?yàn)槲覀兇蟛糠质茄b修的門(mén)外漢,被忽悠是再正常

          不過(guò)了。所以在選材的時(shí)候要貨比三家,或是在淘寶網(wǎng)上自己看一下大致的價(jià)格,做到心中有數(shù)。如果您有親戚從事裝修行業(yè),那就恭喜你了,以他們豐富的經(jīng)驗(yàn)我安全可以幫你選到價(jià)廉物美的裝修材料。第四,至于一些裝修的細(xì)節(jié),我想談一談陽(yáng)臺(tái)和衛(wèi)生間。

          陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)家庭采光的主要地方,陽(yáng)臺(tái)寬敞大方可以藏氣,也就是傳說(shuō)中的大吉利。陽(yáng)臺(tái)裝修可以采用全部的立地玻璃,大氣時(shí)尚,潮流范。至于衛(wèi)生間主要是抽水馬桶的選擇,在這方面兄弟們一定不要節(jié)省,這是我們每天用的生活品,可以說(shuō)性?xún)r(jià)比是最高的。但是要是選了一個(gè)積水非常多的馬桶,可能您的屁屁一直會(huì)被水濺濕,朋友告訴我要選擇積水少,沖力大的,這玩意您千萬(wàn)別吝嗇,不然后悔死你。

          總結(jié)了這么幾點(diǎn),大家見(jiàn)仁見(jiàn)智。希望大家結(jié)合個(gè)人特色合理裝修。未雨綢繆,提前做功課是裝修的重點(diǎn)哦。

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