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        集訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-11-02 17:48:11 心得體會(huì) 我要投稿

        集訓(xùn)心得體會(huì)13篇

          當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編收集整理的集訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        集訓(xùn)心得體會(huì)13篇

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

          為期四天的混編同訓(xùn)結(jié)束了,時(shí)間雖然很短,感觸和收獲卻是很多;厥走@四天的集訓(xùn),主要收獲有:

         。ㄒ唬┸娛滤刭|(zhì)方面,雖然不敢說(shuō)在這短短的幾天時(shí)間里面有質(zhì)的飛躍,但是通過(guò)這次集訓(xùn),我學(xué)會(huì)了很多方法,對(duì)今后無(wú)論是自身訓(xùn)練還是組訓(xùn)、教學(xué)都有相當(dāng)大的幫助。大學(xué)我選擇的是軍事技術(shù)類(lèi),對(duì)于軍事指揮可以說(shuō)是完全不懂,自身素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較差,尤其是從陸軍到武警,很多東西都是一竅不通。以前對(duì)警官編組作業(yè)、示范作業(yè)、示教作業(yè)和單科目教學(xué)這幾個(gè)名詞我不能正確區(qū)分,通過(guò)觀(guān)看示范,我弄清楚了之間的區(qū)別,也對(duì)教學(xué)有了比較籠統(tǒng)的理解;以前組織體能訓(xùn)練,訓(xùn)練方法比較單一,要么就是跑步,要么就是原地俯臥撐,效果不明顯,戰(zhàn)士不愿意練,通過(guò)觀(guān)摩,我學(xué)會(huì)了組織體能訓(xùn)練的多種方法,對(duì)今后組織訓(xùn)練大有裨益;以前只參加過(guò)實(shí)彈射擊,對(duì)于如何組織實(shí)彈射擊完全沒(méi)有考慮過(guò),通過(guò)觀(guān)摩大致理解了組織實(shí)彈射擊的一些基本程序和方法。各位首長(zhǎng)的理論授課也讓我開(kāi)闊了眼界,參謀長(zhǎng)對(duì)于軍事工作的見(jiàn)解,政委對(duì)按綱建連的一系列要求,師長(zhǎng)對(duì)明年全師軍事工作的規(guī)劃,首長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚使我如沐春光,受益匪淺。以前我對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí),純粹屬于死記硬背,記不住,用不上。通過(guò)多次的討論和參謀長(zhǎng)在課后的一些解答,我學(xué)會(huì)了把軍事理論結(jié)合平時(shí)訓(xùn)練實(shí)際進(jìn)行理解記憶,尤其是與我們訓(xùn)練工作聯(lián)系緊密的'一些基礎(chǔ)常識(shí),有了比較透徹的理解掌握,無(wú)需再去死記硬背。還有就是每次討論,通過(guò)仔細(xì)聆聽(tīng)大家的發(fā)言,揣摩每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn),感

          受到了自己在各方面存在的不足,也給了自己一個(gè)前進(jìn)的方向和動(dòng)力。對(duì)于整個(gè)集訓(xùn),我認(rèn)為就是首長(zhǎng)的意圖并不是手把手地教我們具體操作某一項(xiàng)目,而是通過(guò)傳授理念和方法,提高我們的軍事綜合素質(zhì)。

         。ǘ槿颂幨路矫,通過(guò)與所有集訓(xùn)隊(duì)員的相處,我感覺(jué)差距很明顯。每個(gè)人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,譬如為人處事,譬如領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)。兩位營(yíng)長(zhǎng)平時(shí)很幽默風(fēng)趣,讓人感到溫暖,但是管理又不失嚴(yán)格,讓人很自然地去服從命令,心甘情愿地跟著干。每位連長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的管理方法方式,通過(guò)虛心向大家請(qǐng)教,我也或多或少有一些收獲。交流最多的還是排長(zhǎng),每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),比如每次打掃衛(wèi)生都有人搶著干,每次討論都有主動(dòng)負(fù)責(zé)記錄,每次課后都有人認(rèn)真研究筆記消化課堂內(nèi)容等等,大家的主動(dòng)、扎實(shí)、勤學(xué)等都讓我感到自慚形愧。通過(guò)比較,更加清醒地認(rèn)識(shí)了自己,進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)了差距和不足,對(duì)于以后的成長(zhǎng)進(jìn)步都會(huì)有很大的幫助。

          這次集訓(xùn)盡管有一定的收獲,但是仍然發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多問(wèn)題。

          一是思想不夠重視。在開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員的時(shí)候我就打瞌睡,盡管存在種種原因,但我覺(jué)得主要還是思想上的問(wèn)題,自己的不夠重視導(dǎo)致行為上的放松,從而犯下錯(cuò)誤。在隨后的授課過(guò)程中,我雖然有努力克制自己不瞌睡,但是聽(tīng)課不夠認(rèn)真,筆記沒(méi)有跟上,也是這次學(xué)習(xí)的一大損失。

          二是鉆研精神不夠。這次把大家集中到一次進(jìn)行集訓(xùn),是很好的一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),尤其是每次的課后討論,如果能夠認(rèn)真思考,認(rèn)真聽(tīng)取所有人的意見(jiàn),收獲將特別大。然而每次課后我都是應(yīng)付了事,簡(jiǎn)單地將討論題完成,沒(méi)有進(jìn)行深入的思考和研究,對(duì)有的問(wèn)題理解還是不夠透徹。

          三是不夠積極主動(dòng)。不管是平時(shí)打掃衛(wèi)生還是學(xué)習(xí),我都存在等靠心理,看著別的同志在那動(dòng)手,自己卻坐在一旁無(wú)動(dòng)于衷。這是我長(zhǎng)久以來(lái)存在的一個(gè)問(wèn)題,在這次集訓(xùn)中更是暴露無(wú)遺。

          盡管集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但我覺(jué)得集訓(xùn)的效果應(yīng)該要作用到以后的工作中。對(duì)于下一步工作,我有如下打算:

         。ㄒ唬┝⒆惚韭,大練軍事技能,切實(shí)提高自身軍事素質(zhì)。既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了差距和不足,那么接下來(lái)主要就是努力去縮小差距,迎頭趕上。首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),切實(shí)通過(guò)理論指導(dǎo)自己的訓(xùn)練實(shí)際,針對(duì)自己體能、共同科目、專(zhuān)業(yè)科目、教學(xué)中存在的弱項(xiàng),進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí),尤其是教學(xué),需要多請(qǐng)教、多研究,切實(shí)提高水平。

         。ǘ⿲⒋舜渭(xùn)學(xué)習(xí)到的管理、組訓(xùn)方法應(yīng)用于平時(shí)的工作實(shí)際。我們連隊(duì)的軍事訓(xùn)練水平明顯落后于其他單位,這更需要我們所有干部去研究辦法。今后,我會(huì)努力想辦法激發(fā)戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性,采取更加科學(xué)合理的訓(xùn)練方法組織訓(xùn)練,通過(guò)培養(yǎng)一批優(yōu)秀教練員、軍事訓(xùn)練尖子作為引導(dǎo),提高全連的軍事訓(xùn)練水平。

          (三)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),改變?cè)瓉?lái)不符合規(guī)定要求的一些方法路子,將學(xué)習(xí)到的一些戰(zhàn)備、訓(xùn)練的正規(guī)化要求應(yīng)用于工作實(shí)際。在有效利用當(dāng)前條件的前提下,盡可能提高戰(zhàn)備水平,強(qiáng)化戰(zhàn)備觀(guān)念,不斷完善戰(zhàn)備設(shè)施中不符合要求的地方。

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

          x月x日至x月x日,我們利用x天時(shí)間對(duì)xx名基層政治干部進(jìn)行了集中培訓(xùn),主要學(xué)習(xí)了黨支部工作、按照《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》加強(qiáng)基層全面建設(shè)和基層思想政治教育三個(gè)專(zhuān)題的內(nèi)容。這次集訓(xùn),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視,提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,并專(zhuān)門(mén)組織具有豐富基層政治工作經(jīng)驗(yàn)的x名政委和又x陸軍學(xué)院的教授親自到集訓(xùn)隊(duì)授課。集訓(xùn)籌備階段,師按照上級(jí)的要求,專(zhuān)門(mén)召開(kāi)辦公會(huì)協(xié)調(diào)土作,成立了集訓(xùn)辦公室,負(fù)責(zé)集訓(xùn)保障。集訓(xùn)期問(wèn),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次打電話(huà)詢(xún)問(wèn)集訓(xùn)的有關(guān)情況,并派人到集訓(xùn)隊(duì)進(jìn)行具體指導(dǎo)。參加集訓(xùn)的同志都能按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的要求,全身心參加集訓(xùn),使培訓(xùn)內(nèi)容得到了有效的落實(shí)。

          一、主要特點(diǎn):

          一是指導(dǎo)思想比較明確。整個(gè)集訓(xùn)自始至終以上級(jí)的指示精神為指導(dǎo),以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》、《政治工作條例》為依據(jù),緊緊圍繞提高指導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)、規(guī)范基層思想政治工作這個(gè)主題,本著“貼近實(shí)際、打牢基礎(chǔ)、注重應(yīng)用”的原則,重點(diǎn)解決當(dāng)前指導(dǎo)員隊(duì)伍中存在的理論知識(shí)不系統(tǒng)、工作思路不清晰、業(yè)務(wù)技能不熟練等問(wèn)題,努力提高政治指導(dǎo)員的基本功,使大家開(kāi)展政治工作的能力得到大幅度的提高。

          二是教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。這次課程的設(shè)置是上級(jí)在反復(fù)調(diào)查論證的基礎(chǔ)上確定的,首先從機(jī)關(guān)、基層各個(gè)方面進(jìn)行了解,摸清了指導(dǎo)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀和基層政治工作存在的薄弱環(huán)節(jié),每一個(gè)專(zhuān)題、每一講的內(nèi)容的設(shè)置都緊緊圍繞指導(dǎo)員的急需,貼近指導(dǎo)員實(shí)際。既有政治工作的基本理論、基本常識(shí)的授課輔導(dǎo),又有政治工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論辨析;既有當(dāng)好黨支部書(shū)記和當(dāng)好連隊(duì)主官的方法傳授,又有黨支部書(shū)記經(jīng)常性工作的體會(huì)交流;既有現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、參觀(guān)見(jiàn)學(xué),又有信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在具體內(nèi)容的安排上,既注重政治工作基礎(chǔ)理論知識(shí)的灌輸,又總結(jié)了部隊(duì)政治工作的新鮮經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),每一課都注意緊密聯(lián)系實(shí)際,回答和解決部隊(duì)政治工作中遇到的一些難點(diǎn)問(wèn)題,針對(duì)性比較強(qiáng),達(dá)到了“基礎(chǔ)性知識(shí)系統(tǒng)化,應(yīng)用比知識(shí)具體化”的要求。

          三是集訓(xùn)方法比較靈活。這次集訓(xùn)著眼強(qiáng)化基層政治干部的基本技能,采取領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)授課、集中時(shí)間讀書(shū)、技能模擬練習(xí)、難點(diǎn)問(wèn)題解答、體會(huì)集中交流等方法,豐富了形式,激發(fā)了大家的參訓(xùn)熱情。集訓(xùn)中,上級(jí)專(zhuān)門(mén)派出具有豐富基層政治工作經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo),組成巡回授課小組現(xiàn)場(chǎng)授課,提高了集訓(xùn)的授課質(zhì)量,使大家開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),學(xué)到了本領(lǐng)。許多同志說(shuō):“今年的集ijrj,層次高、內(nèi)容實(shí)、方法活、實(shí)用性強(qiáng),既有理論知識(shí)的灌輸,又有方法技能的指導(dǎo),效果很好!彼氖侨藛T管理比較正規(guī)。為了確保這次集訓(xùn)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成,師成立了由xxx政委任主任的集訓(xùn)辦公室,組建了集訓(xùn)隊(duì),對(duì)參加集訓(xùn)的人員實(shí)行分班管理,嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度。集訓(xùn)中,堅(jiān)持搞好每日小講評(píng)活動(dòng),組織各班長(zhǎng)召開(kāi)形勢(shì)分析會(huì),對(duì)每天的學(xué)習(xí)、管理、生活等方面的.情況進(jìn)行分析,對(duì)大家的意見(jiàn)和建議進(jìn)行收集,充分掌握集訓(xùn)人員的思想動(dòng)態(tài),不斷改進(jìn)管理方法,確保集訓(xùn)秩序正規(guī)。

          二、主要收獲:

          這次集訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但大家一致感到,“深化了思想認(rèn)識(shí),理清了工作思路,熟悉了方法套路,”對(duì)今后更好地履行職責(zé)、加強(qiáng)和改進(jìn)基層政治工作,起到了較好的示范引導(dǎo)作用。主要收獲有以下三點(diǎn)

          一是增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)二增強(qiáng)做合格政治指導(dǎo)員的責(zé)任感,是加強(qiáng)指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要課題。大家通過(guò)學(xué)習(xí),感到肩上的壓力,提高了思想認(rèn)識(shí);通過(guò)體會(huì)交流、座談?dòng)懻,找到了自身的差距,明確了學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)了學(xué)好業(yè)務(wù)、練好技能的緊迫感;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí),開(kāi)闊了視野、增強(qiáng)了信心。大家普遍感到,在新形勢(shì)下,新軍事變革,使基層政治工作面臨很多新情況、新問(wèn)題,對(duì)基層政治干部提出了新的更高的要求,只有刻苦學(xué)習(xí),開(kāi)拓進(jìn)取,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,才能履行好“兩個(gè)提供”的歷史使命,不辜負(fù)部隊(duì)的培養(yǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

          二是掌握了塞本知識(shí)。

          一是進(jìn)一步明確了新時(shí)期基層思想政治工作的主要任務(wù)和內(nèi)容。

          從開(kāi)訓(xùn)前調(diào)查摸底的情況看,有相當(dāng)一部分同志對(duì)怎么抓好黨支部自身建設(shè)、怎樣提高政治教育的質(zhì)量、如何按綱建連等問(wèn)題不是很明白、很清楚。有的認(rèn)為政治工作就是思想教育,就是給戰(zhàn)士上課;有的認(rèn)為經(jīng)常性思想教育就是搞好談心工作。通過(guò)輔導(dǎo)講課、座談?dòng)懻、體會(huì)交流,使大家對(duì)政治工作內(nèi)容有了全面的了解和深刻的理解,澄清了模糊認(rèn)識(shí)。

          二是進(jìn)一步熟悉了新時(shí)期基層政治工作的方法和套路。

          針對(duì)當(dāng)前連隊(duì)存在的政治工作內(nèi)容落實(shí)不嚴(yán)格、制度執(zhí)行不規(guī)范、政治教育質(zhì)量不高的問(wèn)題,認(rèn)真抓了對(duì)基層政治工作有關(guān)制度、法規(guī)的學(xué)習(xí);對(duì)不夠熟悉的內(nèi)容反復(fù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì);對(duì)落實(shí)質(zhì)量不高等問(wèn)題,著重從自身查找原因,進(jìn)一步明確了相關(guān)工作的程序和要求,研究了落實(shí)的具體措施和辦法,為下一步提高政治工作的質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          三是提高了業(yè)務(wù)能力。一是增強(qiáng)了做好基層黨務(wù)工作的能力。根據(jù)新的《政治工作條例》有關(guān)黨支部建設(shè)的規(guī)定要求,通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、技能練習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流,探討怎樣當(dāng)好黨支部書(shū)記、怎樣落實(shí)好黨支部七項(xiàng)組織生活制度、怎樣抓好黨員干部管理等問(wèn)題,理清了抓黨支部建設(shè)的思路,掌握了在實(shí)際工作中抓大事、管干部、統(tǒng)班子的方法,提高了用制度解決自身問(wèn)題的能力。二是增強(qiáng)了開(kāi)展思想教育的能力。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)授課、技能練習(xí)、座談交流,大家對(duì)如何搞好政治教育有了明確的認(rèn)識(shí),初步提高了備課、授課技能和語(yǔ)言表達(dá)能力。三是增強(qiáng)了依據(jù)《綱要》抓連隊(duì)全面建設(shè)的能力。通過(guò)理論串講、重點(diǎn)輔導(dǎo)、組織現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩和經(jīng)驗(yàn)交流,大家一致感到,貫徹落實(shí)《綱要》必須全面建設(shè)、整體提高,牢固樹(shù)立全面抓全面建和依據(jù)法規(guī)抓落實(shí)的思想。尤其是要在基礎(chǔ)性工作、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作的落實(shí)上下功夫,只有這樣,連隊(duì)的基礎(chǔ)才會(huì)更牢固,全面建設(shè)才會(huì)上新臺(tái)階。

          三、存在的問(wèn)題

          (一)集訓(xùn)時(shí)間短,效果還不夠理想。

          部分指導(dǎo)員反映,這次集訓(xùn)在時(shí)間安排上有點(diǎn)緊張,對(duì)學(xué)習(xí)的有些內(nèi)容還沒(méi)有很好地消化吸收,存有一知半解的現(xiàn)象。

          (二)應(yīng)用技能訓(xùn)練內(nèi)容較少。這次集訓(xùn),理論講解多,授課輔導(dǎo)多,經(jīng)驗(yàn)交流多,但模擬訓(xùn)練少,少數(shù)同志對(duì)開(kāi)展基層政治工作的一些方法、套路掌握還不夠熟練。

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

          春節(jié)已不知不覺(jué)過(guò)去,我們?cè)诖汗?jié)假期中與家人團(tuán)聚,共享天倫的同時(shí),20xx年的工作也慢慢步入正軌,為了讓大家收回過(guò)節(jié)的那種慵懶的狀態(tài),14號(hào)下午在活動(dòng)室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們,開(kāi)展以〃春節(jié),春運(yùn),春天〃為主題的收心會(huì)。

          首先,每個(gè)人借春節(jié)送上祝福語(yǔ),這種面對(duì)面的拜年已經(jīng)很少了,就算過(guò)年同事見(jiàn)面最多就是一句〃過(guò)年好〃,大家都是微信,qq各種網(wǎng)絡(luò)群發(fā)祝福,連短信都很少了,這種方式拜年感覺(jué)親近溫暖。再就是,領(lǐng)導(dǎo)分析的節(jié)后綜合癥,我也把每一條病癥分析看看我身上也是否出現(xiàn)。其實(shí),作為新員工,這是我參加工作經(jīng)歷的第一個(gè)春運(yùn),很榮幸領(lǐng)導(dǎo)能委任我參加春節(jié)加班,本來(lái)心里還是很忐忑的,幸好有同事的幫忙,沒(méi)有遇到大問(wèn)題,也讓我切實(shí)的鍛煉了一把。但是從我參加工作,通過(guò)與同事的交流,以前真正的客流高峰,我?guī)缀鯖](méi)有遇到過(guò),所以我還需要加上業(yè)務(wù)知識(shí)和處理突發(fā)狀況的學(xué)習(xí),以后我總有獨(dú)立面對(duì)的一天,所以我要繼續(xù)充電,繼續(xù)成長(zhǎng)。

          冬天已經(jīng)悄然過(guò)去,春天已經(jīng)嶄露頭角,我們已經(jīng)感到春天的'腳步,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天代表著生機(jī)與活力,代表著希望,新的一年,新的一天,伴隨著春天的寓意,我們要加快步伐,牟足干勁,為總站為大家為自己一起奮斗加油!

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

          20xx年3月3日至5日,我校組織全校教師進(jìn)行集訓(xùn),通過(guò)這三天的集訓(xùn)我受益匪淺,對(duì)我來(lái)說(shuō),來(lái)得及時(shí),來(lái)得實(shí)在,我深受啟迪。

          這次集訓(xùn)我們聆聽(tīng)了荊門(mén)市委書(shū)記別必雄,京山縣委書(shū)記胡曉國(guó)在教師集訓(xùn)會(huì)議上的重要講話(huà)和京山縣教育局長(zhǎng)胡永波的報(bào)告;老師們緊緊圍繞“如何進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí),服務(wù)意識(shí),優(yōu)化服務(wù)方式,強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量”開(kāi)展討論。大家暢所欲言,說(shuō)出了自己的心里話(huà),收到了較好的效果。通過(guò)這次集訓(xùn),我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

         。1)我深刻體會(huì)到新的課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)時(shí)代的需要,對(duì)義務(wù)教育階段的語(yǔ)文教學(xué)提出一些新的要求:比如,要求學(xué)生會(huì)略讀和瀏覽,掌握搜集和處理信息的能 力;將聽(tīng)說(shuō)能力整合為口語(yǔ)交際能力,特別提出了口頭交流和溝通的要求。提出了寫(xiě)作和生活實(shí)踐緊密結(jié)合的要求。提出閱讀、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作的速度要求,并有量化指 標(biāo)。更重要的是注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,并將其作為了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

         。2)我真正確立語(yǔ)文教育的新理念,克服以往在 語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向。我們應(yīng)積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,拓寬學(xué)習(xí) 和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的.語(yǔ)文能力。并將自己的這些認(rèn)識(shí)通過(guò)教研活動(dòng)傳遞給全鎮(zhèn)的語(yǔ) 文教師,提升全體語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

         。3)教學(xué)中,我們應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來(lái),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者。教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 的行為方式主要是:觀(guān)察、傾聽(tīng)、交流。教師觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),可以調(diào)控教學(xué),照顧差異,發(fā)現(xiàn)“火花”。教師傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。教師與學(xué) 生之間的交流,既有認(rèn)知的交流,更有情感的交流,既可以通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流,也可以通過(guò)表情、動(dòng)作來(lái)實(shí)現(xiàn)交流。

         。4)在教學(xué)進(jìn)程中,注重培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次對(duì)義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式。即要求語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展、語(yǔ)文課程與其他課程 的溝通、書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。強(qiáng)調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神,培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。突出自主性,積極主動(dòng)地參與,特別要注重探 索和研究的過(guò)程。除此之外,對(duì)閱讀、寫(xiě)作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述。提倡獨(dú)立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀。鼓勵(lì)自主寫(xiě)作、自由表達(dá), 有創(chuàng)意的表達(dá)。在學(xué)習(xí)方法上,鼓勵(lì)有獨(dú)到的見(jiàn)解,鼓勵(lì)用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí)。

          時(shí)代賦予我們的是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)。通過(guò)這次集訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,在今后的教學(xué)工作中,我要適應(yīng)新常態(tài),認(rèn)清新形勢(shì),會(huì)多學(xué)習(xí)、多研究,不斷提高自身素質(zhì),構(gòu)建和諧高效的語(yǔ)文課堂,用愛(ài)與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

          20xx年3月5日


          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

          一、 認(rèn)真組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了搞好暑期教師集訓(xùn),做人民滿(mǎn)意教師、創(chuàng)人民滿(mǎn)意學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意教育,學(xué)習(xí)黨的教育教育方針政策和,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和師德標(biāo)兵事跡,學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)傳XX縣校長(zhǎng)集訓(xùn)精神,更新教育理念,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),推進(jìn)我校教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展,學(xué)校成立了以王習(xí)剛校長(zhǎng)、陳子良書(shū)記為正副組長(zhǎng)的集訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一組織實(shí)施集訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,制訂了集訓(xùn)學(xué)習(xí)方案,對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、要達(dá)到的目的進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署,并將集訓(xùn)的安排表印發(fā)到各年級(jí)教研組,讓教師心中有數(shù)。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校校委會(huì)決定從8月19日至23日進(jìn)行為期兩天三晚的教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,嚴(yán)肅集訓(xùn)紀(jì)律,不讓學(xué)習(xí)流于形式,每次學(xué)習(xí)都實(shí)行點(diǎn)名制,制訂了暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)“四條硬規(guī)定”:教師要按規(guī)定時(shí)間參加集訓(xùn)學(xué)習(xí),不得遲到早退,否則重新安排時(shí)間學(xué)習(xí);完成規(guī)定的師德反思和改進(jìn)方法,不得缺少字?jǐn)?shù);學(xué)習(xí)期間按上班上課的要求,不得帶小孩,不得看與會(huì)議學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍報(bào)刊。各位校長(zhǎng)、書(shū)記在集訓(xùn)期間都帶頭學(xué)習(xí),并到各蹲點(diǎn)教研組參加討論,以身作則,帶頭示范,起了較好的促進(jìn)作用。

          二、 創(chuàng)新方法,拓寬內(nèi)容我校暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí),積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容。采取集中學(xué)習(xí)與分組討論相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、專(zhuān)家講座和教師發(fā)言相結(jié)合,講成績(jī)與找問(wèn)題相結(jié)合,學(xué)習(xí)身邊典型與學(xué)習(xí)外地先進(jìn)事跡相結(jié)合的“四結(jié)合”方式。我們觀(guān)看了教育局鄭局長(zhǎng)的報(bào)告,學(xué)習(xí)了王習(xí)剛校長(zhǎng)帶回的校長(zhǎng)論壇精神,學(xué)習(xí)了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)作的和報(bào)告,聆聽(tīng)了心理輔導(dǎo)專(zhuān)家皮斯李作的'講座,收看了有關(guān)師德禮儀課改錄像,對(duì)新課改實(shí)踐進(jìn)行了認(rèn)真探討和反思,對(duì)20xx屆高考備考工作暨教學(xué)管理工作展開(kāi)了反思、總結(jié)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,結(jié)合汪金權(quán)感人事跡,注重理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合自己師德和教育教學(xué)工作實(shí)際,聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際,對(duì)照先進(jìn)找差距,找準(zhǔn)差距挖根源。每個(gè)人既找自己?jiǎn)栴},寫(xiě)出一份有針對(duì)性的師德反思,也向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出學(xué)校發(fā)展建設(shè)建議和意見(jiàn)。

          三、 真抓實(shí)學(xué),務(wù)求實(shí)效為了真正使這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到剖析問(wèn)題,查找差距,學(xué)習(xí)先進(jìn),明確目標(biāo),統(tǒng)一思想,形成合力的目的。真正使廣大教師鑄師魂,樹(shù)師德,練師能,正師風(fēng)。學(xué)習(xí)一方面集中學(xué)習(xí)有關(guān)師德、法規(guī)文件,師德禮儀教育錄像,另一方面將整個(gè)學(xué)習(xí)分成七個(gè)大組,由七位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng),組織圍繞重視“職業(yè)道德修養(yǎng)”“教師職業(yè)幸福感”“新課改實(shí)踐探討”等五個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分組討論,大家討論激烈,提出許多寶貴意見(jiàn)。通過(guò)集中學(xué)習(xí),廣大教師受到深刻的啟發(fā)和教育,教師進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)主人翁意識(shí)、育人意識(shí)、法制意識(shí)、大局意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、改革意識(shí),并對(duì)自己的師德師風(fēng)、教育教學(xué)進(jìn)行深刻反思,寫(xiě)出剖析材料。大家一致表示,一定做一個(gè)“德高為師,身正為范”的好教師,樹(shù)立“教師職業(yè)幸福感”的意識(shí),以飽滿(mǎn)的熱情,昂揚(yáng)斗志投入新學(xué)期教育教學(xué)工作中去,加強(qiáng)師德修養(yǎng),注重安全教育,努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育,爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意教師。

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

          春節(jié)后上班伊始,xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局積極行動(dòng),突出“工商與質(zhì)監(jiān)工作、隊(duì)伍、業(yè)務(wù)與信息化的深度融合”主題,利用一周時(shí)間開(kāi)展節(jié)后教育培訓(xùn)工作,著力促進(jìn)20xx年工作開(kāi)好頭、起好步,實(shí)現(xiàn)“收心”和“充電”的雙贏(yíng),以良好的精神面貌和狀態(tài)投入到新一年的工作中。

          一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有計(jì)劃。年前就制定下發(fā)了《xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局20xx年春季法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)方案》,選擇股室負(fù)責(zé)人及工作在一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)法人員為授課老師,圍繞重點(diǎn)、亮點(diǎn)工作,特別是解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材,達(dá)到邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改、學(xué)以致用的目的,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。

          二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有側(cè)重。結(jié)合機(jī)構(gòu)改革,有針對(duì)性地增加了標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量、特種設(shè)備檢測(cè)、消保維權(quán)、行政執(zhí)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等方面的內(nèi)容,通過(guò)以案說(shuō)法、交流互動(dòng)、集中培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,重點(diǎn)組織干部職工學(xué)習(xí)新出臺(tái)的政策法規(guī),著力增強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣。

          三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有目標(biāo)。本著“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的'原則,以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力為導(dǎo)向,提高針對(duì)性,努力實(shí)現(xiàn)工商行政管理“零缺陷”,繼續(xù)保持工商執(zhí)法“零過(guò)錯(cuò)”、工商服務(wù)“零投訴”,力爭(zhēng)全體干部職工做到“站起來(lái)能講,坐下來(lái)能寫(xiě),沉下去能干”。

          四是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有結(jié)果。此次培訓(xùn)改變以往“只培不考”的弊端,要求所有參加培訓(xùn)的人員做好培訓(xùn)筆記,寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得, 在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行閉卷考試,培訓(xùn)期間的出勤率、作業(yè)完成情況和考試成績(jī)要按照10%、20%、70%的比例計(jì)入培訓(xùn)最終成績(jī),不僅要在全系統(tǒng)進(jìn)行公布,還要計(jì)入本人本年度考核成績(jī)。

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇7

          我作為一名普通教師參加了一年一度的中心學(xué)校組織的暑期教師集訓(xùn),本次集訓(xùn)的目的是通過(guò)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),從而整體強(qiáng)化教師隊(duì)伍的執(zhí)業(yè)能力。短短的三天時(shí)間里,通過(guò)學(xué)習(xí)各種文件和會(huì)議精神,以及先進(jìn)教師的事跡報(bào)告都讓我感受頗多,受益匪淺。在此,我總結(jié)了這次學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲:

          一、教育就是愛(ài)

          首先,教育的本質(zhì)就是愛(ài),沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有成功的教育,既然選擇,就必須熱愛(ài)。熱愛(ài)教育工作,是一名教師從事教育工作最基本的動(dòng)力,只有熱愛(ài),才能進(jìn)取,才能創(chuàng)新,才能奉獻(xiàn)。因此,在平常的教學(xué)工作中,我們要以愛(ài)來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵,本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的教育原則,樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生正確人生觀(guān)、世界觀(guān)的培養(yǎng),幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和健全的個(gè)性。不以成績(jī)作為衡量學(xué)生和教育效果的唯一標(biāo)準(zhǔn),正如市教育局張?jiān)骑w局長(zhǎng)所講,我們每個(gè)教師手上都要多幾把尺子,用不同的尺子去衡量不同的孩子,只要你會(huì)用尺子,學(xué)會(huì)真正地用心去衡量,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處,甚至是可造之才。因此,我們要與學(xué)生建立一種平等和諧的師生關(guān)系,從內(nèi)心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重他們的.人格,用心去發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能;蛟S將來(lái)的牛頓,將來(lái)的愛(ài)因斯坦就是他們中的一員。

          其次,對(duì)學(xué)生的愛(ài)也是師德素養(yǎng)的一種體現(xiàn),崇高的師愛(ài)就是一視同仁,不能厚此薄彼,無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)上,都應(yīng)該關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尤其是個(gè)性孤僻,成績(jī)稍差的學(xué)生。要以足夠的愛(ài)心去幫助他,要以持久的耐心去輔導(dǎo)他,要以母親的細(xì)心去關(guān)注他。多一點(diǎn)關(guān)心,少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)耐心,少一點(diǎn)埋怨!鞍烟貏e的愛(ài),給特別的你”,用愛(ài)心、耐心和關(guān)心來(lái)幫助他們樹(shù)立信心,提高興趣,從而真正促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

          二、知識(shí)就是財(cái)富

          一名教師的知識(shí)儲(chǔ)備量直接關(guān)系到教育的質(zhì)量,因此,作為一名教師,必須時(shí)刻牢記自己的職業(yè)特點(diǎn),一要不斷地學(xué)習(xí)和追求新的知識(shí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極進(jìn)取,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、厚積薄發(fā),用“一眼泉”來(lái)給學(xué)生“一碗水”。二要以身作則,率先垂范,身教重于言教,教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。應(yīng)此,教師應(yīng)該時(shí)刻為學(xué)生做好榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的,只有當(dāng)好榜樣,才能受到學(xué)生的尊重,得到學(xué)生的愛(ài),才能有效地促進(jìn)對(duì)學(xué)生的管理,從根本上提高教育教學(xué)的質(zhì)量。所以當(dāng)教師有了豐富的學(xué)識(shí)和為人模范的言行,才能讓學(xué)生長(zhǎng)久地受益于這兩種財(cái)富。

          總之,作為一位人民教師,我們就不能無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),必須從思想上提高覺(jué)悟,從業(yè)務(wù)上狠抓素質(zhì),從師德上加強(qiáng)修養(yǎng)。用凌校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō),就是要本著職業(yè)良心,一切為了學(xué)生。用愛(ài)去感化學(xué)生,用人格去感染學(xué)生,用魅力去影響學(xué)生,用行動(dòng)去證明我們可以培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、守法、自尊、自愛(ài)、自信,具有創(chuàng)新能力和高度社會(huì)責(zé)任感的人才!

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇8

          龍年歲首,伴著和訊的新年之風(fēng),在辦事處領(lǐng)導(dǎo)及所有同事的陪伴下,我榮幸地參加了銷(xiāo)售公司與南京政院共同籌劃的軍事訓(xùn)練。

          為期四天的軍事訓(xùn)練,也是作為個(gè)人進(jìn)入單位的第一次戶(hù)外集體拓展訓(xùn)練,我受益良多,結(jié)識(shí)了不少朋友,也學(xué)到了很多利于工作開(kāi)展的寶貴經(jīng)驗(yàn),這是我新年后的第一份厚禮,相信這也將是我職業(yè)生涯頗為珍貴的一份回憶。

          軍事訓(xùn)練已然拉下帷幕,在此,我將自己的實(shí)際訓(xùn)練情況總結(jié)如下:

          一、體現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)

          1.各位同事的組織紀(jì)律性具有可塑性,是能夠經(jīng)過(guò)管理而達(dá)到合格的水準(zhǔn)的。通過(guò)各位教官的嚴(yán)格指導(dǎo),大家的組織性、紀(jì)律性明顯地得到了加強(qiáng),對(duì)待事情處理問(wèn)題的態(tài)度也能夠很好地端正。這足以說(shuō)明大家在今后的`工作中是完全能夠做到端正態(tài)度、嚴(yán)于律己的。

          2.大家學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟性得到了完美地體現(xiàn)。由于我們單位員工的年齡結(jié)構(gòu)在整體上偏向于年輕化,所以對(duì)新事物有一定的學(xué)習(xí)、掌控能力,基本上都能在很短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)各種動(dòng)作的學(xué)習(xí),領(lǐng)悟,并做好該動(dòng)作。個(gè)人認(rèn)為這種學(xué)習(xí)能力將是公司寶貴的財(cái)富,會(huì)在以后的工作中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。

          3.各位同事都有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在教官的嚴(yán)格要求下,大家都能及時(shí)、自覺(jué)的調(diào)整自己的不恰當(dāng)行為,不規(guī)范動(dòng)作,與集體始終保持整體上的一致性。這也說(shuō)明,通過(guò)我們今后的認(rèn)真管理,培訓(xùn)出一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,并肩作戰(zhàn)的精良之師將不再是難題!

          這就是我此次軍事訓(xùn)練的簡(jiǎn)單心得,最后,要特別感謝咱們辦事處各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出,感謝能給我們年輕的一批提供這樣一個(gè)難得歷練的好機(jī)會(huì),我們將嚴(yán)于律己,不負(fù)眾望,嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵循領(lǐng)導(dǎo)指示,做到穩(wěn)打穩(wěn)扎,給每個(gè)古井人爭(zhēng)光添彩!

          此致

        敬禮!

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇9

          距離暑期集訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)過(guò)去了兩天,在這短暫而又難忘的十天里,我們一起頭頂著書(shū)背著T型架在紀(jì)念雕像前流汗、一起做體能訓(xùn)練、一起在食堂吃飯、一起坐在草地上唱歌,一起淋了一場(chǎng)大雨。回想起這一段驕陽(yáng)似火也風(fēng)雨兼程的日子,似乎也沒(méi)有想象中那么難熬苦澀,留下的反而都是快樂(lè)美好的記憶。

          從早鍛煉開(kāi)始的暑期集訓(xùn)讓我措手不及,跑步、俯臥撐、蛙跳,對(duì)我而言每個(gè)項(xiàng)目都是挑戰(zhàn)。集訓(xùn)剛剛開(kāi)始的那幾天我們每天都很疲憊,訓(xùn)練結(jié)束后上樓,提熱水上樓洗澡,晚上睡覺(jué)翻身會(huì)疼醒,每天爬上鋪大家都在哀嚎。但奇怪的是,雖然大家每天都在抱怨累,但面對(duì)訓(xùn)練時(shí)仍然是積極的、樂(lè)意的,嘴上說(shuō)著不愿意,身體卻很誠(chéng)實(shí),這大概就是“痛并快樂(lè)著”吧!當(dāng)然集訓(xùn)期間也有過(guò)低迷期,從開(kāi)始的全員參加到慢慢地有越來(lái)越多的隊(duì)友因?yàn)樯眢w原因而無(wú)法訓(xùn)練,氣氛越來(lái)越壓抑沉悶,再加上訓(xùn)練效果不佳,大家都有些泄氣,負(fù)能量在那個(gè)下午到達(dá)了頂峰,有隊(duì)友委屈落淚的,有沉默的。

          隨之而來(lái)的是因?yàn)閳?chǎng)地的原因我們大部分人無(wú)法參加開(kāi)學(xué)典禮的消息,說(shuō)那一刻心里沒(méi)有失落是不誠(chéng)實(shí)的,甚至?xí)X(jué)得忘記暑期集訓(xùn)的真正目的。畢竟我們每一屆隊(duì)員只有這一次機(jī)會(huì)參加開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式,錯(cuò)過(guò)了這次就沒(méi)有機(jī)會(huì)了,但轉(zhuǎn)頭想想,暑期集訓(xùn)并不僅僅只是為了這一次的開(kāi)學(xué)典禮,也是為了接下來(lái)這一年里每一個(gè)任務(wù)的圓滿(mǎn)的完成。

          關(guān)于暑期集訓(xùn)過(guò)程中,我自認(rèn)為我需要反省的一方面就是每次和隊(duì)友面對(duì)面練習(xí)擺臂的`時(shí)候忍俊不禁,其實(shí)我自己也覺(jué)得沒(méi)什么好笑的,但是就是當(dāng)下的氛圍,對(duì)面的幾個(gè)隊(duì)友一直在笑,荊鑫還沖我做鬼臉,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也在旁邊逗我們加之我這個(gè)人笑點(diǎn)本來(lái)就很低,嘴唇都咬破了一直在忍,隨之也付出了代價(jià):俯臥撐,F(xiàn)在回想起來(lái),確實(shí)不是訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該有的態(tài)度,至少要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待訓(xùn)練。正如學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在集訓(xùn)結(jié)束那天說(shuō)的一樣,盡管我們每個(gè)人在暑期集訓(xùn)的過(guò)程中都有了或多或少的進(jìn)步,但仍然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的成效,進(jìn)步的空間也不大,無(wú)論是正步擺臂、齊步擺臂,還是正步頻率、靠腳聲音、排面、整齊度都還存在著問(wèn)題。我有時(shí)會(huì)擔(dān)心,擔(dān)心我們沒(méi)辦法在短時(shí)間內(nèi)克服這么多問(wèn)題,擔(dān)心不能像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那樣優(yōu)秀,擔(dān)心會(huì)給國(guó)旗儀仗隊(duì)抹黑,每次看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的比賽視頻時(shí),再等到輪到我們訓(xùn)練時(shí),這種感覺(jué)就越發(fā)濃烈。

          事實(shí)上學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐訓(xùn)練時(shí)一直在糾正我們的問(wèn)題,但每次訓(xùn)練的時(shí)候只要不提醒就會(huì)出現(xiàn),或者提醒這一方面另一個(gè)就忘了,我自己也能明顯感覺(jué)到,我覺(jué)得只有每個(gè)人都把這些記在心里,訓(xùn)練的時(shí)候走心,而不是左耳進(jìn)右耳出,嚴(yán)格要求自己。作為國(guó)旗儀仗隊(duì)的一員,我們每個(gè)人都想要把這里建設(shè)得更好,這樣的話(huà)從來(lái)都不應(yīng)該只是口頭上說(shuō)說(shuō),而是需要我們每個(gè)人的切實(shí)努力,重新開(kāi)始,揚(yáng)帆起航。

          最后,我想要感謝在集訓(xùn)時(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我們的關(guān)心,每次身體不適時(shí)的關(guān)心、站軍姿時(shí)給我們擦汗、跟我們一起感受武漢八月份的驕陽(yáng)似火,還有每一次的鞭策與指導(dǎo),還要感謝陪伴了我們整個(gè)集訓(xùn)、嗓子都啞了還要給我們喊口號(hào)的學(xué)長(zhǎng)。

          暑期集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,我們二十三個(gè)人在三角湖畔高昂的口號(hào)聲或許已被風(fēng)吹散,留下的汗水或許已被蒸發(fā),但這段難忘的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘記于心!

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇10

          自從加入了中行這個(gè)大家庭,大大小小的培訓(xùn)參加了不少,但是參加營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練營(yíng)這還是第一次,和之前的培訓(xùn)不同,沒(méi)有了老師授課,也沒(méi)有了封閉教室,也沒(méi)有了固定作息。營(yíng)銷(xiāo)集訓(xùn)給了我們自由的時(shí)間,讓我們充分發(fā)揮,自主安排每一天的行程。

          半個(gè)月的集訓(xùn)時(shí)間,也是我和伙伴們相識(shí)的過(guò)程。集訓(xùn)之后,我和其他伙伴們的距離拉近了,由陌生走向熟識(shí)。和他們?cè)谝黄,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,做好團(tuán)隊(duì)的一份子應(yīng)該做的事情,才能為團(tuán)隊(duì)加分,也是為自己添彩。

          通過(guò)這次集訓(xùn),我學(xué)到了很多,也成長(zhǎng)了很多。十五天來(lái),我們向著信用卡和商戶(hù)通的目標(biāo)進(jìn)發(fā),我和組員們穿梭在太倉(cāng)的大街小巷,從鄉(xiāng)下到市區(qū),從小賣(mài)部到大型商場(chǎng),都留下了我們的腳印,在這個(gè)過(guò)程中,我有挫折也有收獲。

          營(yíng)銷(xiāo)的`時(shí)候難免會(huì)碰壁,次數(shù)多了就會(huì)很大的打消我的積極性,給我很大的挫折感,這時(shí)候我們就相互鼓勵(lì),互相打氣,繼續(xù)前進(jìn)。印象最深的是我們?nèi)ソ⌒蹖W(xué)院掃信用卡,走進(jìn)男生宿舍樓,本以為會(huì)很順利,結(jié)果屢屢碰壁,遇到了整個(gè)宿舍甚至整層樓的同學(xué)去年都辦過(guò)淘寶校園卡,最后只辦成功幾張漏網(wǎng)之魚(yú),只好失望而歸。但是我受此啟發(fā),決定回母校南京工業(yè)大學(xué),批量辦卡。在和同學(xué)聯(lián)系并確認(rèn)可行性后,我開(kāi)始了我的南京之行,臨行前輔導(dǎo)老師和組員們還給了我很大的鼓勵(lì)。到了南京當(dāng)晚,我就開(kāi)始跑宿舍樓,一個(gè)個(gè)宿舍的介紹,如果碰到認(rèn)識(shí)的學(xué)弟就相對(duì)容易,沒(méi)有什么困難度,只要稍作說(shuō)明就能辦下來(lái),遇到陌生人就相對(duì)困難,我就需要很詳細(xì)的介紹淘寶校園卡的優(yōu)勢(shì),以產(chǎn)品打動(dòng)人。經(jīng)過(guò)兩天的努力,也算是滿(mǎn)載而歸,加上之前辦下來(lái)的數(shù)量,我順利完成了信用卡目標(biāo)。在整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中,我很感謝大家,不管是組員還是同學(xué),他們都給了我支持,讓我去闖。

          十五天的時(shí)間,每天的晨會(huì)和夕會(huì),李妍青老師都主持的富有活力,很能激勵(lì)人。會(huì)上,她不僅教導(dǎo)我們營(yíng)銷(xiāo)技巧,從她身上,我也看到了激情,仿佛看到她當(dāng)年奮斗的聲影。她這樣一位成功的營(yíng)銷(xiāo)大師,也正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇11

          龜山中心學(xué)校周勝元 在這個(gè)振奮人心的八月,學(xué)習(xí)麻城市教育局領(lǐng)導(dǎo)師德講座。在這為期十天的集訓(xùn)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,讓我獲益匪淺,在這里和大家交流幾點(diǎn)學(xué)習(xí)的體會(huì)。

          一、教師要愛(ài)崗敬業(yè),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。

          愛(ài)崗敬業(yè)是師德的思想基礎(chǔ),作為一名教師,我覺(jué)得最重要的就是要熱愛(ài)教育事業(yè),只有充滿(mǎn)了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),才會(huì)竭盡全力地去教育學(xué)生。記得有這樣一句話(huà):“教師吃的是良心飯,一定要把人當(dāng)人,把事當(dāng)事”。這句話(huà)我始終牢記于心,我一直努力工作,并始終堅(jiān)持教育工作無(wú)小事,認(rèn)真對(duì)待每一件事,扎扎實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作任務(wù),為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一份力量。

          二、教師要為人師表,以身作則。

          為人師表是師德的核心。俗話(huà)說(shuō)“德高為師,身正為范”,因?yàn)槲覀兘處煿ぷ鞯膶?duì)象是具有可塑性的未成年人,我們的一言一行都對(duì)他們產(chǎn)生著潛移默化的影響作用。所以,在工作實(shí)踐中,我處處事事嚴(yán)格要求自己,以身作則并規(guī)范自己的言行舉止。凡是要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,凡是要求學(xué)生不做的事,自己堅(jiān)決不做,以免給學(xué)生留下壞的印象。比如要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。否則,你光要求學(xué)生,而自己又不身體力

          行,學(xué)生就會(huì)認(rèn)為這樣的老師言行不一,出爾反爾而不可信賴(lài)。正如孔老夫子所說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,就是這個(gè)道理。

          三、教師要不斷進(jìn)取,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。

          在報(bào)告會(huì)上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師提出了四點(diǎn)希望,其中有一點(diǎn)是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)的社會(huì),學(xué)習(xí)的社會(huì),面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界,我們教師不能墨守陳規(guī),固步自封,作為知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。

          在工作實(shí)踐中,我十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)的“要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,教師的知識(shí)應(yīng)該是一條永不斷流的河,既有雪山冰川作保障,又有沿途的雨雪作補(bǔ)充,這樣才能保障不斷流。為此,我不斷學(xué)習(xí),不斷補(bǔ)充新知識(shí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,并以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對(duì)待本職工作,為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

          四、無(wú)私奉獻(xiàn),關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。

          無(wú)私奉獻(xiàn),關(guān)愛(ài)學(xué)生,是師德的基本要求。俗話(huà)說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育活動(dòng)是一個(gè)持久的過(guò)程,我們不能因?yàn)閷W(xué)生的點(diǎn)滴錯(cuò)誤而對(duì)學(xué)生冷漠缺乏熱情。而應(yīng)該正確的`引導(dǎo)他們,讓他們?cè)谶@個(gè)持久的過(guò)程中產(chǎn)生愉快的情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,感受到教師對(duì)他的希望,集體對(duì)他的信任,從而收到良好的教育效果。

          新課改中最主要的理念就是“以學(xué)生為本”,在教學(xué)中我始終堅(jiān)持從尊重學(xué)生出發(fā),為了與他們建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,我從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,懂得贊美,善于交流,以真情、真心、真誠(chéng)教育去影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,但我卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞那樣,關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇12

          為期3天的鎮(zhèn)校級(jí)暑期研修剛剛結(jié)束,7月9日,我們又匆匆趕赴縣實(shí)驗(yàn)中學(xué),參加縣級(jí)研修。雖然身體比較累,但還是對(duì)縣級(jí)研修充滿(mǎn)期待:縣里會(huì)怎樣組織呢?會(huì)有哪些活動(dòng)?我們鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)老師一致認(rèn)為,我們的數(shù)學(xué)教研員韓國(guó)棟老師歷來(lái)求真務(wù)實(shí),工作講求實(shí)效,瞧好就行!

          果真,第一天的研修活動(dòng)就讓我們眼前一亮。韓老師將小學(xué)數(shù)學(xué)組的研修活動(dòng)準(zhǔn)備得井井有條,非常精彩。

          首先,目標(biāo)非常明確,就是力圖通過(guò)研修,使每一個(gè)數(shù)學(xué)教師學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)課、講課、說(shuō)課、說(shuō)講課、評(píng)課,提升每個(gè)教師的教學(xué)基本功。

          其次,他為我們組建了一個(gè)非常棒的集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員全都是我們非常熟悉的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)界腕級(jí)人物,有高春霞、成玉麗、趙立芹、郭軼順、孫秋生、張清芳。為我們準(zhǔn)備課例展示的也是我們耳熟能詳?shù)捻懏?dāng)當(dāng)級(jí)人物,是翟慧、張玲、郭長(zhǎng)寶、張敏四位年輕教師。他們不但水平高、能力強(qiáng),而且對(duì)此次研修非常重視,都做了充分的準(zhǔn)備。

          第三,活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)清晰、條理、科學(xué)、高效。韓老師首先給每位教師發(fā)放了一張《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,并將標(biāo)準(zhǔn)的三項(xiàng)十五條分為四部分,然后把全體參加研修的數(shù)學(xué)教師也分為四個(gè)研討小組,每個(gè)小組的成員除了全面關(guān)注課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)以外,重點(diǎn)關(guān)注評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)里面的四部分之一。研修的`基本路子是,首先由課例展示的教師進(jìn)行說(shuō)講課,聽(tīng)完課后分組到指定地點(diǎn)進(jìn)行主題研討,每組一個(gè)集訓(xùn)團(tuán)成員負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)并匯總意見(jiàn),最后回到原地集合,進(jìn)行集體交流。

          分組研討能夠使每一位教師都有發(fā)言的機(jī)會(huì),而集體交流又實(shí)現(xiàn)了集體智慧的大融合。老師們都說(shuō),活動(dòng)的目標(biāo)明確,方法得當(dāng),節(jié)奏合理,科學(xué)高效,這樣的研修好!

          集訓(xùn)心得體會(huì) 篇13

          滿(mǎn)懷期待地來(lái)到省司法行政學(xué)院參加社招新警崗前培訓(xùn),作為這個(gè)新團(tuán)體中的新成員,我要成為一個(gè)有理想,有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆毴藛T。

          新時(shí)代下的人民警察,不僅要體能素質(zhì)過(guò)硬,更要錘煉意志。軍訓(xùn)前兩天,教官開(kāi)展了站軍姿、整理著裝、轉(zhuǎn)體、齊步走等科目的訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后,我的腳放佛不是自己的了。盡管很苦,很累,很?chē)?yán),但是,苦讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜;累讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的.快感;嚴(yán)讓我們不能懈怠自己。

          此次我很榮幸被評(píng)為優(yōu)秀標(biāo)兵,一方面感謝組織對(duì)自己的肯定;另一方面也鞭策自己在接下來(lái)的訓(xùn)練中不斷學(xué)習(xí),完善自我。訓(xùn)練標(biāo)兵不是結(jié)束,而是剛剛開(kāi)始,在接下來(lái)的培訓(xùn)中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一不怕苦,二不怕累的精神,爭(zhēng)取做到學(xué)高為師,身正為范!

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