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一只想飛的貓讀后感3篇
當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的一只想飛的貓讀后感，希望能夠幫助到大家。
一只想飛的貓讀后感1
這是一只驕傲自大的貓，他的確有點本領(lǐng)，一個晚上能抓十三只老鼠。他總覺得自己是個了不起的人物，不僅不愛勞動，還認為自己樣樣都行，到處逞能。他覺得自己是體育家，賽跑、跳高都得了獎，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業(yè)家……他爭強斗勝，用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮，他甚至夸耀自己是非常非常勇敢的航空家，最后摔得四腳朝天，好久好久爬不起來�？蓪嶋H上，他只是一只普通的貓罷了。
我班里有一個同學(xué)，他是個圍棋高手，曾經(jīng)在市里拿過大獎，他以此為傲，常常在人多的時候，夸說自己怎么怎么了得，怎么怎么過五關(guān)斬六將輕松奪冠。有一次，他吹著吹著，就得意忘形了，覺得自己是一個真正的天才，跳棋、象棋、圍棋、五子棋，樣樣拿手，一副天下我稱第二，沒人敢稱第一的模樣。當時我也在場，心里覺得很不平衡，就尖著嗓子說：“我也喜歡下象棋，不如現(xiàn)在較量一下哦�！彼胍矝]仔細想就滿口答應(yīng)了。
擺開陣勢，我按照平時的'習(xí)慣，移炮，跳馬，出車，交手才兩個回合，他的陣營就亂了，我乘勝追擊，直搗敵營。他一看形勢不對，把棋盤一推，說：“我今天狀態(tài)不大好，失誤了�！钡椭^，紅著臉，走了。
公雞不會游泳、喜鵲捉不到老鼠，鴨子在陸地上跑不快，這些都是盡人皆知的常識。然而這只貓卻異想天開地認為自己無所不能，甚至可以飛起來。當然，無論他自己怎樣想，他終究沒有飛起來，無論是從地面向上竄，還是從樹上往下蹦，反而自己受傷了。
這個生動的故事，與其說是描寫動物不如說是在寫小朋友。文中一系列貓的語言和心理活動，都像是在寫一個任性的孩子。我們身邊也不乏這樣的小朋友，他們只知有己不知有人，懶于學(xué)習(xí)卻又好高騖遠。在嘲笑那只一心想飛的貓的同時，我不禁聯(lián)想到我自己身上也發(fā)生過類似的情形。我的夢想是一名作家，可我不愿意讀書，甚至連一篇作文都懶得寫。如果我再不端正態(tài)度，我的夢想就要變成空想了。
貓有抓老鼠的本領(lǐng)，鴨有游泳的本事，鳥有飛翔的功夫，人也一樣，每個人都有自己的長處和短處，如果一個人因為自己有了一點本領(lǐng)就覺得自己樣樣都在行的話，他早晚是要出丑的。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，想要成功就需要認清自我，找準目標并付諸行動。如果誰像那只驕傲自大的貓，就免不了摔跟頭。這大概就是著名作家陳伯吹先生想通過《一只想飛的貓》這個故事告訴我們的吧。
一只想飛的貓讀后感2
雙休日的下午，捧起陳伯吹的作品典藏本《一只想飛的貓》，也讓自己經(jīng)歷了從無心地隨意地翻閱到愛不釋手地用心捧讀閱讀歷程，在為自己閱讀欣喜的同時，深切地感受了陳老創(chuàng)作的童話、小說、散文中的童趣、童心、童真，深切地領(lǐng)略了中國兒童文學(xué)的雅致、生動與溫暖。
一個個童話故事非常動聽，非常美麗，而且又有意義，淺顯易懂，寓教于樂，深深地烙在了每一個讀者腦海里�！兑恢幌腼w的貓》這只貓作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，他不會飛，自吹會飛，從下面飛上去不行，從上面飛下來總行了吧？于是爬到樹頂要飛下來，結(jié)果摔了個“四腳朝天”，好久好久爬不起來。孩子們在開開心心地閱讀中自然也明白了“驕傲自大，自吹自擂的下場”的道理�！堵涑毕壬蜐q潮先生》是一篇融知識性與趣味性一體的故事，告訴小讀者海水有漲有落，應(yīng)該在落潮的時候到海邊去玩才能保證安全，同時通過孩子們幾次到海邊玩耍的經(jīng)歷，描寫了海邊的美麗風(fēng)光和各種平時難以見到的海生動力，豐富讀者的知識面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個故事都非常的耐人尋味，愛不釋手。因為我真的為作品中所包含的對兒童的赤誠愛心感動了，無論從思想內(nèi)容，藝術(shù)表現(xiàn)手法，處處都考慮到難為孩子們所接受所喜愛，以促進他們的健康成長。這樣的作品作孩子們怎么會不喜歡閱讀，怎么會不受到教育呢？
“要用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽，特別是用兒童的心靈去體會，一切都從孩子的'需要和需求出發(fā)”，在陳老的作品中切實體現(xiàn)了這樣的文學(xué)創(chuàng)作思想，這是一個文學(xué)大師能為兒童一生所付出的關(guān)愛。然而作為一名教育工作者，同樣也從事著兒童教育事業(yè)，我們的所作所為不是同樣需要實踐這樣的教育思想嗎？“一切為了孩子，為了孩子的一切”的素質(zhì)教育口號人人會喊，但事實上，我們真正為兒童又付出了多少呢？我們的課堂能從孩子的需求出發(fā)來設(shè)計教學(xué)嗎？尤其是那些公開課，無不是老師作秀的舞臺。我們的活動能為孩子的發(fā)展考慮嗎？無不是為完成一項又項的學(xué)�？己硕顒拥�。
我想陳老的文學(xué)創(chuàng)作思想也同樣需要我們每一個教育者銘記。
一只想飛的貓讀后感3
《一直想飛的貓》發(fā)表于1955年，是一篇針對于建國初期一些嬌生慣養(yǎng)的兒童，驕傲自大、好逸惡勞的挖苦故事。故事描寫了一只自吹自擂的貓厭惡勞動、頑皮無禮，整天只吃吃玩玩，什么活也不想干，吹吹牛皮過日子，卻一心想飛結(jié)果沒有成功的喜劇故事。
那只貓不務(wù)正業(yè)，還吹牛皮說：“他一伸爪子就能逮住三個耗子。不抓老鼠反而抓起蝴蝶來。他原來想捉弄蝴蝶，卻反過來被蝴蝶抓弄。他抓不住蝴蝶卻把氣撒在別人頭上，把向日葵撞得東倒西歪。幾乎立腳不穩(wěn)；她那大大的'腦袋也晃來晃去，晃得頭昏腦脹；把雞冠花也撞傷了腰，氣得滿臉通紅，還連一聲“對不起”都不說。
鴨子好心的跟貓說話，貓卻給鴨子起“扁嘴”的綽號。鴨子請鵝大姐、雞大哥幫助，可貓卻裝作頭痛，不行又裝睡覺。
那只貓很愛慕虛榮，之喜歡聽奉話。說自己是：賽跑健將、跳高健將、歌唱家、旅行家、潛水家、漁業(yè)家、 家。他還仗著自己跟老虎有點相像，吹牛說老虎見到他要給他磕頭。
貓驕傲自大，大家一定不要向它學(xué)習(xí)，要知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”大家要虛心好學(xué)。
暑假，我看了一本書，是陳伯吹寫的《一只想飛的貓》。
這本書告訴我們從前有一只驕傲又懶惰的貓做錯事連一聲抱歉都沒有,而且它認為自己做的事都比別人好，比別人厲害。它還經(jīng)常嘲笑比自己弱小的人。不料麻雀的一句話說服了它那就是“你會飛嗎？”貓的臉一下子被嚇得通紅通紅的說：“飛就飛�！兵喿涌戳丝簇報@奇的說：“你會飛？”“那當然�！必埖靡獾卣f。于是貓從一根樹枝上跳到另一根樹枝上，越跳越高，再從樹的頂端跳下來在天空中翱翔著。不料，它突然從天空中摔了下來，好久好久都爬不起來。
看完這本書，我學(xué)到了不能像貓一樣自己不會做的事卻說會做，要實事求是，不然吃虧的是自己。做錯事要馬上改正，不能像貓一樣認識不到自己的錯誤。
記得有一次，我不小心打碎了媽媽心愛的花盆，我心想：媽媽一定會打我的。媽媽回來后我老實地把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你以后可要小心，只要你肯成認自己的錯誤，就是好孩子�！痹趯W(xué)習(xí)或者生活中要老實不能驕傲。
《一只想飛的貓》這本書主要由《阿麗思小姐》和《一只想飛的貓》組成的，讓同學(xué)們讀起來津津有味，意猶未盡。
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