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大學光盤行動,珍惜糧食心得體會9篇
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大學光盤行動,珍惜糧食心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學光盤行動,珍惜糧食心得體會1
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應為此，我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員2 對浪費。我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
我們倡議，同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!”
“厲行節(jié)約、反對浪費”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧!
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤!所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?
“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!
提醒身邊的人，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
“光盤行動”體現(xiàn)的是居民品質(zhì)和責任。我們都是社會的'主人，每個學生都要從現(xiàn)在做起，從生活習慣開始,從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應有的貢獻!
大學光盤行動,珍惜糧食心得體會2
為了進一步增強全校師生節(jié)約光榮，浪費可恥的節(jié)約意識，學校于近日開始，在全校師生中又一次開展了節(jié)約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，并采取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全校深入開展。
一.做好師生的宣傳教育動員
利用教師會，以《倡導節(jié)約光榮，建設節(jié)約型學�！窞橹黝}，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節(jié)約光榮，浪費可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。
二.抓好午餐管理見成效
學校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結(jié)�，F(xiàn)在，學生浪費糧食的現(xiàn)象明顯減少。
三.精心準備開好主題班會
各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎;周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現(xiàn)實……，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的'宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”!這一切必將促進“節(jié)約光榮，浪費可恥”之花在學校的校園里開放得更加絢麗多彩。
大學光盤行動,珍惜糧食心得體會3
為了進一步增強全校師生的救榮節(jié)恥意識，學校開始在全校師生中開展救榮節(jié)恥的宣傳教育活動，并采取各種措施推廣節(jié)約糧食。“光盤行動”已在全校深入開展。
一、做好師生的宣傳教育動員工作
以《倡導節(jié)約光榮，建設節(jié)約型學�！窞橹黝}，每個老師都要從自己的生活和教學做起，節(jié)約水電，節(jié)約食物，節(jié)約使用辦公用品，以言傳身教為學生樹立榜樣。以升旗儀式上的國旗下講話為契機，對學生進行《節(jié)約光榮，浪費可恥》的思想素質(zhì)教育。紅領巾電臺經(jīng)常為全校師生播放古今中外精選的勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學校的LED顯示屏上，我們播放著“一粥一飯來之不易，半絲半縷不斷思考物質(zhì)困難”的宣傳口號……讓節(jié)約意識進入全校師生的頭腦，并在行動中自覺實踐。
二、做好午餐管理，取得成效
學校統(tǒng)一安排。每天都有一個老師去班級和學生一起吃飯，負責班級的午餐管理。老師要組織學生有序排隊自己吃飯，要求學生保持安靜，吃飯不浪費食物，爭取大家做“光盤”。晚飯后，老師不僅要督促學生按分工將餐具送回食堂，還要總結(jié)學生的用餐紀律和是否有剩飯�，F(xiàn)在學生浪費食物的現(xiàn)象明顯減少。
三、認真準備主題班會
按照學校的.安排，每個班都以“鋤地日為午，汗流浹背，五谷落地”為題。誰知道每頓飯都是辛苦的？“引經(jīng)據(jù)典，對節(jié)約和浪費進行大討論。世界上還有很多吃不上飯的人在掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費。當他吃米飯時，他拒絕浪費一粒米。偶爾，灑在桌上的一粒米，一定要撿起來放進嘴里；以及耕地面積逐漸減少，人口不斷增加的事實，說明了人類必須節(jié)約糧食的原因。
通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂中，被烙上了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一次電，浪費一滴水的烙印。其實是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德被拋棄了。愛惜糧食就是愛惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，節(jié)約水電就是拯救人類自身。節(jié)約是美德，是品質(zhì)，是責任�！耙恢嘁徊蛠碇灰住保瑳]有剩菜，沒有浪費，吃多少，填多少，“CD行動”！這些都將促進“存榮廢恥”之花在校園里更加絢麗多彩。
大學光盤行動,珍惜糧食心得體會4
為了保證本次活動的順利開展，達到預期的效果，我們生活部根據(jù)學校存在的問題和實際情況，精心制定了活動計劃，以確保計劃的可行性。經(jīng)有關領導批準，我們成立了活動領導小組，我們生活部的官員對參加這次活動的志愿者進行了安排、檢查和督促。
充分利用懸掛橫幅、張貼宣傳標語的方法，讓學生了解光盤行動的意義和深刻內(nèi)涵：“我光盤，我光榮”。通過志愿者參與活動時對廢物學生進行提示和解釋的具體例子，大多數(shù)學生可以了解當前社會存在的廢物現(xiàn)象以及這些廢物現(xiàn)象造成的后果。
同時，為了讓學生進一步了解光盤操作的目的和意義，充分認識節(jié)儉的重要性和必要性，我們在班會上播放了一部關于“提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的宣傳片。通過宣傳片的教育，學生對當前社會存在的嚴重浪費現(xiàn)象有了更全面的了解，指出自己和同學之間的浪費問題，共同找出原因和糾正措施，使宣傳活動取得更好的效果。
為了培養(yǎng)學生文明飲食的良好習慣，提高我校學生的整體素質(zhì)。我們所有的老師都帶頭吃他們的`午飯，把餐具放回原位，這樣才能感染學生，成為文明的食者。
總之，通過這次宣傳活動，所有的老師和學生都意識到了節(jié)儉的重要性和緊迫性。通過對活動過程的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正，取得了一定的效果。但是由于這次活動時間較短，活動結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)學生中仍然存在一些問題，如少數(shù)學生缺乏理解，浪費營養(yǎng)餐，大量學生吃完后沒有把盤子放回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于學生缺乏理解，只停留在短時間的活動中。這是我們不想要的。今后，我們將把“厲行節(jié)約，反對浪費”的光盤活動進行到底。
大學光盤行動,珍惜糧食心得體會5
為了加強同學們對于節(jié)約的意識，進一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習慣一種風氣，貫徹落實光盤行6 動的宗旨。讓更多的同學參與進來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經(jīng)濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經(jīng)濟負擔，早日實現(xiàn)強國之夢。
讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現(xiàn)在做起。將我中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的.家園，建設得更加文明、更加美麗、更加富強。
本次活動，使我校學生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學創(chuàng)建一個樹立“大學內(nèi)練素質(zhì)，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導同學們愛糧節(jié)糧，合理消費，使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學們了解何為光盤行動，幫助同學們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導節(jié)約的生活理念。
由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差，各方面工作略延誤，關注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學加入到了“光盤”行動，勤儉節(jié)約之風處處可見。但壞習慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費的現(xiàn)象還是不容樂觀�！皡栃星趦�節(jié)約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。
一飽之需，何必八珍九鼎?三餐之盤，定要一干二凈。身為大學生接受著高等教育，自身本就有很高的認知程度。當他們發(fā)起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避�？汀钡慕恿�。
大學光盤行動,珍惜糧食心得體會6
xx年xx月xx日，xx xx內(nèi)部請示“要求嚴格執(zhí)行各項節(jié)約措施，堅決杜絕公款浪費，厲行節(jié)約，全社會反對浪費�！毙氯A社、人民日報、央視等。開始特別宣傳。為了宣傳中華民族勤儉節(jié)約的美德，武昌工學院城市建設學院青年工程系、第二黨支部聯(lián)合人人網(wǎng)。com和世界糧食計劃署，在高校舉辦了“我的CD，我的榮耀”公益宣傳活動，勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費！
我們舉辦了“光盤行動”，鼓勵人們不要浪費食物，把盤子里的東西都吃完，不能吃的東西打包。通過這次活動，我們可以幫助大學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，厲行節(jié)約，反對浪費。同時，以實際行動參與光盤行動，讓師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
在這次活動中，我們得到了學校的大力支持，看到了師生們積極參與“光盤行動”。當我們在文化走廊做宣傳時，許多學生簽名回應我們的活動。學生們高度評價了“光盤行動”活動。他們說我們這次舉辦的活動很好，這樣的活動要長期舉辦，讓大家養(yǎng)成良好的'飲食習慣！在各種食堂里，我們可以看到學生們有意識地吃那十幾頓飯，有些人吃不下就打包走，有些人知道吃不了多少就少吃幾頓飯。這些都是很好的表現(xiàn)，支持我們的活動，響應國家的號召。
在這次活動中，我相信每個人都有很多深刻的感受。在這次活動中我學到了很多。我們應該這么做。我在央視的公益廣告上看到一則廣告，它主張我們要有一張“光盤”。不要以為簡單的吃飯就是小事。我們應該認識到，山區(qū)仍然有許多兒童沒有足夠的食物一日三餐。如果我們能節(jié)省一點，我們可以給別人帶食物和衣服。在國家的號召下，我們也可以看到，很多大酒店都在為客戶倡導“光盤”。顧客不允許點很多菜，不能吃的打包拿走，贏得了很多人的支持！我相信，只要我們都有更多的“CD”，我們就會為拯救祖國而努力！
要認識到勤儉節(jié)約是青年學生繼承的美德，是孝順父母的真正體現(xiàn)，是每一個中國孩子應該有的美德！我希望這種活動能得到更多人的響應，我們的國家會更加繁榮！
大學光盤行動,珍惜糧食心得體會7
為了增強學生的儲蓄意識，進一步明確儲蓄對自己和集體的重大意義，使儲蓄成為一種習慣和趨勢，實現(xiàn)光盤行動的目的。讓更多的學生參與，增加光盤行動的影響力�！肮獗P”行動不僅減少了個人浪費，增加了個人經(jīng)濟積累，還能有效減少吃喝公共資金，減輕國家經(jīng)濟負擔，早日實現(xiàn)強國夢。
讓我們對舌尖上的廢物說“不”。我是光盤，我光榮。從我開始，從現(xiàn)在開始。繼承中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力把我們共同的家園建設成一個更加文明、美麗、繁榮的地方。
這項活動使我們的學生對節(jié)約的概念有了更直接的感受，為學生建立“大學培訓質(zhì)量和外部形象”創(chuàng)造了一個平臺，從而減少了資源的浪費。通過開展宣傳活動，增強學生珍惜食物的意識，提高學生節(jié)約食物的意識，進一步引導學生熱愛食物、節(jié)約食物，進行理性消費，讓節(jié)約食物的理念滲透到每個學生的頭腦中，共同建設節(jié)約型社會。
設立布告欄，懸掛橫幅等。讓學生了解什么是光盤行動，幫助學生更好地理解光盤行動的意義，積極倡導節(jié)約型生活理念。
由于之前的`安排稍有偏差，工作各方面稍有延遲，追隨者也很多。他們大多數(shù)人都非常配合這項活動。總的來說，這次活動相當成功。我們在開展這項活動中取得了巨大成就。很多同學都加入了“光盤”運動，勤儉節(jié)約之風隨處可見。但是，壞習慣不是一天養(yǎng)成的，也不是一天就能改掉的。浪費現(xiàn)象依然不容樂觀。任中距離“勤儉節(jié)約，遏制鋪張浪費”還有很長的路要走，這就需要我們從一粥一飯做起，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的實踐和指導，激勵更多的人加入到消除浪費的行列中來。
如果需要足夠，為什么還要留著八寶箱？三餐的盤子一定要收拾干凈。作為接受高等教育的大學生，他的認知程度很高。當他們推出“尊重生命，珍惜美食”的時候，大家都很熱情。作為一個渤海的大學生，大家要做好“避開�？汀钡墓ぷ�。
大學光盤行動,珍惜糧食心得體會8
最近，隨著全國主流媒體對“舌尖上的廢物”的大肆抨擊，一個倡導吃喝拉帶走所有中餐的“光盤行動”正在全國范圍內(nèi)興起，得到了很多人、餐飲經(jīng)營者和公益組織的熱烈響應。因此，我們呼吁所有學生積極參與“光盤行動”。
誰知道呢，每頓飯都很辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也不能忘記中國還有一億多貧困人口。
我們主張樹立存榮廢恥的'思想，厲行節(jié)約，反對浪費。我們提出，在家庭餐桌上，要根我們建議學生既是“光盤行動”的實踐者，也是其倡導者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢做更多的好事，做更多的公益。
同學們，飯后很難思考。勤奮不是吃苦，而是珍惜有限的資源。從今天的午飯開始，我們一起去：沒有剩菜，沒有浪費，吃多少，吃多少，沒飯吃，去爭取吧！加入CD大家庭，一起對“浪費”說不！”
“厲行節(jié)約反對浪費”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，我們不妨從參加“裁談會行動”開始。
有一種儲蓄叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是把你盤子里的食物都吃掉。拒絕浪費，珍惜美食！從我開始，從今天開始，好嗎？
“吃光盤上的中餐，今天不要留任何食物”。拒絕浪費，珍惜美食！從我開始，從今天開始，好嗎？期待你和你身邊的人加入“光盤家族”！
提醒身邊的人積極停止浪費食物。做一個節(jié)約的宣傳者，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約食物。
“光盤行動”體現(xiàn)了居民的素質(zhì)和責任。我們是社會的主人，每個學生都應該從現(xiàn)在開始，從生活習慣開始，從細節(jié)開始，從節(jié)約食物開始，努力成為節(jié)約食物的傳播者、實踐者和示范者，以實際行動參與節(jié)約食物的行動，讓節(jié)約引領時尚，為共同建設文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境做出應有的貢獻！
大學光盤行動,珍惜糧食心得體會9
為確保此次活動的順利開展和取得預期效果，我們生活部結(jié)合學校目前存在的問題和實際情況，認真制定活動方案，以確保方案的可行性。在有關領導的批準下我們成立了活動領導小組，由我們生活部的干事對參加本次活動的志愿者進行食堂的安排、檢查、督促等相關工作。
充分利用掛條幅，貼宣傳標語等方法來讓同學們能夠了解光盤行動的意義和深刻內(nèi)涵：“我光盤、我光榮”。通過志愿者參與活動時給浪費學生提示以及講解的具體的事例，使大部分學生了解當前社會上存在的浪費現(xiàn)象，以及這些浪費現(xiàn)象造成的后果。
與此同時，為了使廣大學生更進一步的了解光盤行動的目的和意義，充分認識到節(jié)儉的重要性和必要性，我們在班會課上播放了有關“提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的宣傳片，通過宣傳片的教育，廣大學生更全面的了解當前社會上存在的嚴重浪費現(xiàn)象，以及指出自己和身邊同學存在浪費問題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動取得較好的'效果。
為了培養(yǎng)學生們文明就餐的好習慣，提升我校學生的整體素質(zhì)。我們?nèi)w老師本著起帶頭作用的態(tài)度，每次吃完飯都會自覺的把自己的午餐吃干凈，把餐具放回原位，以便是感染學生，做一個文明就餐的人。
總之，通過此次宣傳活動，使全體師生認識到了節(jié)儉的重要性和緊迫性，通過對活動進行過程的監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、改正問題，取得了一定的效果，然而由于本次活動時間短暫，活動結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)同學們還存在一定的問題，如仍有少數(shù)學生認識不足，營養(yǎng)餐存在浪費現(xiàn)象，還有很大一部分學生就餐后沒能把餐盤收回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是同學們的認識不足，只停留在短短的活動期間。這是我們不希望的。在以后的時間里，我們?nèi)詫ⅰ皡栃泄?jié)儉，反對浪費”的光盤活動進行到底。
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