掛職心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會(huì)中，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的掛職心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
掛職心得體會(huì) 篇1
“松蒼柏翠，源遠(yuǎn)流長”。松源這個(gè)被稱作為梅縣的西伯利亞的鄉(xiāng)鎮(zhèn)就是這樣地深深的吸引著我，我在選擇掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)候我放棄了離家較近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而是選擇了這個(gè)對(duì)我來說帶有點(diǎn)神秘的'鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這對(duì)我來說不僅僅是更好地鍛煉成作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的能力，同時(shí)也讓我滿足對(duì)松源的好奇。我的松源掛職路就是從這里開始的。
7月23號(hào)的中午，松源鎮(zhèn)張委員帶我到松源的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)汽車不斷地向山里前進(jìn)著，路在陡峭的山上延伸著，越走越讓我感到迷惑：山的里面會(huì)是什么樣子？能是什么樣子？剎那間眼前一下子開闊了起來，松源鎮(zhèn)就坐落在這個(gè)四周被高山圍起來的盆地里，讓人有一種是世外桃源的感覺，這是另一番的天地，是我的另一片的天地。一個(gè)月里讓我有許多的感受，這是我一生的財(cái)富，我將好好珍惜。
掛職心得體會(huì) 篇2
為扎實(shí)推進(jìn)組織系統(tǒng)深化拓展"講黨性、重品行、作表率"活動(dòng)，切實(shí)提高組工干部五種能力，建設(shè)和諧組織部門，按照"組工干部下基層"活動(dòng)安排，我從5月9日開始與州黨委組織部王慧同志一起被選派到坎鄉(xiāng)阿勒瑪勒村進(jìn)行為期1個(gè)月的實(shí)踐鍛煉。一個(gè)月的時(shí)間，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨的基層工作的重要性，更加堅(jiān)定了我入黨的決心。
此次下基層活動(dòng)給我們提供了一次了解基層、向基層學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。農(nóng)村是個(gè)大課堂，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，需要掌握的.政策也很多。經(jīng)過1個(gè)月的駐村鍛煉，使我對(duì)農(nóng)村工作有了進(jìn)一步了解。在村干部、群眾身上學(xué)到了不少東西，在實(shí)踐中鍛煉了自己，也發(fā)現(xiàn)一些自身存在的不足。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)：一是通入村里的主干道，因多為來往運(yùn)煤車輛，造成路面坑坑洼洼，晴天灰塵卷著煤渣滿天飛，雨天寸步難行，給村民造成交通不便。二是村集體經(jīng)濟(jì)收入薄弱，僅靠承包村中集體土地和村部店面所得的租金。三是村內(nèi)精神文明建設(shè)匱乏，科技文化投入不足，底子薄、基礎(chǔ)差、人才缺、資金少、設(shè)施差的狀況未從根本上改變。村里沒有文化活動(dòng)室和圖書室，缺乏群眾性文體活動(dòng)。四是貧富差距較大，貧困人口比較多。阿勒瑪勒村有37戶貧困戶，分析導(dǎo)致貧困的主要原因有：一是年邁無助，常年有病;二是家庭無勞動(dòng)力，非老即弱;三是家庭主要?jiǎng)诹埣?四是缺乏致富技術(shù)。
通過入戶走訪，我們發(fā)現(xiàn)，阿勒瑪勒駐村"三庫八冊(cè)"信息臺(tái)帳存在的問題較多，許多信息都不是很準(zhǔn)確，未能及時(shí)進(jìn)行更新。阿勒瑪勒村是一個(gè)重點(diǎn)村、復(fù)雜村，現(xiàn)有9名重點(diǎn)管控人員，維穩(wěn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。對(duì)此我們與鄉(xiāng)里積極協(xié)調(diào)，發(fā)動(dòng)村干部、駐村工作組人員利用一星期時(shí)間重新入戶走訪一遍，認(rèn)真核對(duì)信息，在州黨委組織部王慧同志的協(xié)助下，認(rèn)真指導(dǎo)村干部對(duì)阿勒瑪勒村"三庫八冊(cè)"信息登記表進(jìn)行了重新錄入。針對(duì)該村20余戶群眾用不上自來水的問題，我們積極向鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)反映情況，并督促解決。
此次下基層活動(dòng)為我們零距離接觸村干部，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)搭建了平臺(tái)。
村黨支部副書記肉孜買買提，作為勞務(wù)輸出經(jīng)紀(jì)人，他積極聯(lián)系農(nóng)活，每年在農(nóng)忙的春秋兩季，帶領(lǐng)村里富余勞動(dòng)力外出務(wù)工。今年和往年一樣，肉孜買買提緊緊抓住插秧大好時(shí)機(jī)，積極聯(lián)系種植大戶，帶領(lǐng)村里40余名勞動(dòng)力到庫勒特克其村插秧務(wù)工，增加了農(nóng)牧民收入，發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。村會(huì)計(jì)托合塔遜，為了村里的工作也照顧不上因患腦溢血生病的妻子。
看到他們，我感到我所做的工作是微不足道的。他們?yōu)槲以诮窈蟮墓ぷ髦星袑?shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保持良好的精神面貌和認(rèn)真的工作態(tài)度，扎實(shí)工作樹立了榜樣。
掛職心得體會(huì) 篇3
xxx年3月，我被縣委組織部選派到x縣xx鎮(zhèn)xxx社區(qū)掛職鍛煉。在整個(gè)掛職鍛煉期間，在澧陽鎮(zhèn)組建辦、鎮(zhèn)社區(qū)辦、xxx社區(qū)支居兩委的領(lǐng)導(dǎo)下，我始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極調(diào)研、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉;在思想、思維和工作能力全面提高的同時(shí)，通過自己的實(shí)踐，也是一個(gè)對(duì)掛職單位有所貢獻(xiàn)的過程。我的工作主要從以下幾個(gè)方面展開。
深入開展社區(qū)調(diào)研，全面了解社區(qū)工作情況：
(一)xxx社區(qū)的基本情況
xxx社區(qū)是一個(gè)典型的商業(yè)社區(qū)。xxx社區(qū)地處縣城中心，西倚歷史悠久的解放中路，北接新興繁華的澧州大道。高樓大廈鱗次櫛比，商戶店鋪星羅棋布，遍布轄區(qū)五路三街兩巷，梨園巷商業(yè)步行街位于其轄區(qū)內(nèi)，社區(qū)商業(yè)發(fā)達(dá)，歷史上就是傳統(tǒng)的個(gè)體工商業(yè)集中地，現(xiàn)有商住戶達(dá)230余人。外來人口人，是縣城核心城區(qū)之一。
xxx社區(qū)人口結(jié)構(gòu)。按xxxx年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，社區(qū)現(xiàn)有總?cè)丝谌�，總戶�?shù)戶，其中空掛戶人，外來人口人，外出務(wù)工人，出租屋間，低保戶人，商住戶戶。從總體上看，社區(qū)人口仍以本轄區(qū)居民為主，但空掛戶比例比較大，外來人口多，人員流動(dòng)性比較強(qiáng)，是一個(gè)典型的商住社區(qū)。
xxx社區(qū)居委會(huì)情況。居委會(huì)現(xiàn)有辦公樓1棟815平米，出租門面15間，固定資產(chǎn)約115萬元。xxxx年創(chuàng)收35萬余元，支出為35.4萬元，收支大體平衡，總量偏少，略顯不足。經(jīng)濟(jì)力量還是比較薄弱，創(chuàng)收壓力較大。近年來，社區(qū)居委會(huì)本著以人為本，創(chuàng)建和諧社區(qū)為宗旨，彰顯服務(wù)本色，大力扶助下崗職工和困難群眾，城市創(chuàng)建關(guān)注民生問題，計(jì)劃生育以服務(wù)為主，社會(huì)治安穩(wěn)定，居民安居樂業(yè)，呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
(二)xxxx社區(qū)黨建情況。
社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員共123名，下設(shè)三個(gè)黨支部，9個(gè)黨小組。社區(qū)實(shí)行支居兩委交叉任職，社區(qū)黨總支是社區(qū)工作和社區(qū)活動(dòng)的核心。在社區(qū)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)工作卓越而有效。社區(qū)是多年的市縣迎檢單位，多次被評(píng)為市縣鎮(zhèn)先進(jìn)黨組織、先進(jìn)單位、先進(jìn)社區(qū)、先進(jìn)工會(huì)組織、最充分就業(yè)社區(qū)、創(chuàng)平安社區(qū)先進(jìn)單位，是澧陽鎮(zhèn)黨組織中的旗幟和多年的`示范社區(qū)。xxx社區(qū)的工作最大特點(diǎn)是規(guī)范：規(guī)章制度齊全，職責(zé)任務(wù)上墻，辦事絕不逾越法律，白紙黑字定責(zé)任，以及務(wù)虛的工作方式等等。規(guī)范的工作必然扎實(shí)，扎實(shí)的工作必出成效，在規(guī)范化的工作中，一些不好的方面慢慢改正了，好的方面則一直保留下來，成為xxx的工作制度，這就是xxx社區(qū)能夠獲得如此多榮耀的原因。
xxx社區(qū)的黨員情況比較復(fù)雜。一是來源復(fù)雜，社區(qū)123名黨員中，原有純居民黨員僅40人，其余全部為機(jī)關(guān)、企、事業(yè)下崗離退休人員。二是普遍呈現(xiàn)年齡大、學(xué)歷低、家庭困難等一些特點(diǎn)。社區(qū)4050歲之間的接近離退休的黨員約占70%左右，他們一般學(xué)歷為初中或以下，大�；蛑屑�(jí)以上職稱黨員僅8人，其中包括2位在校大學(xué)生;除少數(shù)己達(dá)退休年齡黨員外，有相當(dāng)大一部分黨員由于年齡大，家庭人口多，職能低，再就業(yè)困難，無固定收入來源，生活十分困難。三是居住地點(diǎn)集中，但組織生活渙散。特別是一些企事業(yè)單位轉(zhuǎn)入的黨員，他們年齡相仿，彼此相熟，大部分集中居住在原單位宿舍內(nèi)。由于單位解散、年齡大等原因，有相當(dāng)大一部分黨員組織觀念淡薄，組織生活渙散，正在喪失一個(gè)黨員的斗志。四是黨員目前的這種復(fù)雜狀況還將持續(xù)。隨著一批又一批機(jī)關(guān)、企、事業(yè)下崗職工及周邊城鎮(zhèn)黨員持續(xù)進(jìn)入社區(qū)，這種狀況還將持續(xù)下去。
掛職心得體會(huì) 篇4
20xx年xx月23日—xx月29日，有幸參加了中組部、農(nóng)業(yè)部在華西村舉辦的大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí)，感觸頗深，試從華西村老書記吳仁寶的幾句名言來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、解放思想要有思想，改革開放要有方向。
兩個(gè)“有”把解放思想和改革開放講得很明晰。無論是什么方針、政策，貫徹落實(shí)都要求執(zhí)行貫徹者有想法、守方向。感想多思才能多為老百姓考慮，才能多為致富找路子，才能多為創(chuàng)和諧獻(xiàn)良策。而只有守住了方向，才能保證自己想的東西正確有益。否則方向反了，想得越多，毒性越大。這就需要我們堅(jiān)定理想信念，因地制宜，實(shí)事求是。只有自己的腦袋硬了，裝得東西多了，才能把方針、政策讀淺、讀明白，才能把黨和政府的關(guān)懷講給老百姓聽，才能把這些貫徹好，落實(shí)好。
二、有福民先享，有難官先當(dāng)。
“有福民先享，有難官先當(dāng)”就是要常守為民之責(zé)。也許說的不太符合實(shí)際，但小的說來，就是要做好服務(wù)，擔(dān)起責(zé)任。說起服務(wù)，為民服務(wù)全程代理就是一個(gè)好的平臺(tái)。多動(dòng)動(dòng)嘴，親切點(diǎn);多跑跑腿，勤快點(diǎn);多上上心，真誠點(diǎn)。老百姓也會(huì)用一樣的親切、勤快、真誠回饋給你。20xx年中秋，按照慣例，我買了幾個(gè)書包送去茶林小學(xué)，用于關(guān)愛留守兒童。直到前不久，一位老奶奶來村辦事，偶然問起說前幾年，有一個(gè)村干部送過書包給他孫女，他孫女小，不認(rèn)識(shí)那個(gè)村干部，一直都不知道是誰。在得知那人是我之后，硬要回去拿雞蛋給我，以示感謝。我婉拒了老人，給她說：“您要感謝我，我不推辭，雞蛋我不能要，您今后多支持我工作就好”于是順道宣傳了秸稈禁燒的政策，老人也表示自己不會(huì)燒，還會(huì)宣傳給周邊群眾。人都是懂得真心和感恩的，你多付出，會(huì)有收獲的一天，只在于你能不能守住這個(gè)成熟的過程。至于擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)基層工作者應(yīng)有的素質(zhì)。每個(gè)人在世上都有責(zé)任，孝順父母是責(zé)任，愛崗敬業(yè)是責(zé)任，為民服務(wù)是責(zé)任，而勇于承擔(dān)更是責(zé)任。誠如歌德所說：“我們?yōu)樽鎳⻊?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。”擔(dān)起自己的責(zé)任，去做想做的能做的事，才能真正做到用心。
三、家有黃金數(shù)噸，一人一天只吃三頓;家中豪宅獨(dú)占鰲頭，一人只占一個(gè)床位。
老書記說這話是一個(gè)農(nóng)民樸素的情節(jié)，也是一個(gè)共產(chǎn)黨人的本色。樸素是一個(gè)人的修養(yǎng)，越富裕，這修養(yǎng)越難得;清廉是一個(gè)人的素質(zhì)，權(quán)越大，這素質(zhì)越珍貴。人的.一生不在于你謀求了多少財(cái)富，而在于你創(chuàng)造了多少財(cái)富。自古就有“誰能拋名利，太虛任遨游”。到了現(xiàn)實(shí)里，最讓人難過的便是“虛榮”二字。有了虛榮，一輩子便耽溺了一半。求一切好是人性，而愛己之好，不慕他人才是正途。贊荷花的有兩句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在社會(huì)主義的良好氛圍下，后一句反而更難得。謹(jǐn)守黨的要求、紀(jì)律，尊重自己的人格，才能更好地服務(wù)群眾。就像茶的“和敬清寂”，放得下，才能拿得起，才能悟得出茶香、茶味、茶道。
掛職心得體會(huì) 篇5
期盼已久的暑假生活開始了，懷著喜悅的心情我回到了家里。不過今年暑假跟往年的暑假不同，為了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生社區(qū)志愿者的隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高大學(xué)生社區(qū)志愿者的實(shí)踐工作能力，今年暑假我參加了北京市東城區(qū)大芳家社區(qū)組織的掛職活動(dòng)。在家休息了一兩天就開始了我的掛職鍛煉生活。很榮幸我可以在我們大芳家社區(qū)掛職。第一天我懷著激動(dòng)的心情，拿著介紹信，來到大芳家社區(qū)辦公室。
村社區(qū)要求大學(xué)生村官在掛職鍛煉期間以工作為主，適當(dāng)兼顧村級(jí)相關(guān)工作，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作制度，通過學(xué)習(xí)鍛煉。這使我們更好地掌握社區(qū)工作和群眾工作方法，更快融入的角色。我們可以利用學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，深入了解到對(duì)社區(qū)的各項(xiàng)政策和措施，為更好地服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名社區(qū)志愿者是黨和國家的儲(chǔ)備人才。所以我們要嚴(yán)格要求自己，珍惜機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，愛崗盡職，嚴(yán)于律己，艱苦奮斗，真抓實(shí)干，遵紀(jì)守法，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績向黨和人民交上一份滿意的答卷�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,建設(shè)新農(nóng)村是一個(gè)長期的過程,作為新時(shí)期的青年干部,我信心百倍，我堅(jiān)信自己可以在農(nóng)村大有作為,我將從小事做起,從身邊事做起,通過一點(diǎn)一滴的積累,讓青春在這平凡的崗位上閃光。雖然我只負(fù)責(zé)幫會(huì)計(jì)整理賬務(wù)，但是中午休息時(shí)間我也經(jīng)常到其他辦公室里坐坐，已對(duì)社區(qū)工作各部門的辦公室工作有一個(gè)總體的了解，有利于今后我在村里一些工作的`展開，在鄉(xiāng)村機(jī)關(guān)掛職鍛煉，讓我們更深入了解社區(qū)工作的工作流程，和各部門的工作職能，有利于大學(xué)生村官綜合素質(zhì)的提高和工作能力的提升，我想這些對(duì)于我們的成長帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在機(jī)關(guān)鍛煉是我們做好基層工作的銜接過程，雖然工作看起來比較簡單，但是我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，決不允許有半點(diǎn)馬虎，對(duì)自己的工作要負(fù)責(zé)任。
短短一個(gè)月的掛職生活，給我非常深刻的體會(huì)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)這段經(jīng)歷將成為我人生道路上難以忘卻的一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)到了許多大學(xué)一年沒有學(xué)到的東西，也感受到了許多校園里沒法感受得到的東西，體驗(yàn)了社區(qū)工作者的生活，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解基層，了解了基層。而且更加增加了我將來要做一個(gè)好社區(qū)志愿者工作的信心和決心，使我懂得了如何提高自己的能力，如何結(jié)合自己社區(qū)的實(shí)際情況更好的完成本職工作。
雖然工作并不是很多，而且對(duì)我而言也不是很難，但是得到的感受卻很多。首先，擺正位置，調(diào)整心態(tài)。思想是行動(dòng)的指南，保持良好的心態(tài)是做好工作的關(guān)鍵。既然要選擇社區(qū)工作者這一崗位，我們就要擺正位置、靜下心來去工作，不必苛求自己一定要干出多大的成績，但必須靜下心來樂于吃苦、踏實(shí)工作。大學(xué)生“村官”是新農(nóng)村的建設(shè)者而不是享受者，是來做事而不是來“做客”，是來任職而不是來“鍍金”，我們要調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，擺正位置，樹牢宗旨意識(shí)，從人民群眾最盼望、自己又能夠做得了的事情做起，履行好職責(zé)，力所能及地為群眾辦實(shí)事、好事，以不辜負(fù)組織和全村群眾的信任。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要始終堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向村干部和群眾學(xué)習(xí)。在工作中我們要注意學(xué)習(xí)和收集各種“三農(nóng)”方面的相關(guān)資料，把收集到的各種惠農(nóng)政策、信息及時(shí)的向群眾宣傳，用信息引導(dǎo)人民群眾走科技興農(nóng)之路。我們要寫好民情日記，掌握所在村的基本情況、地理環(huán)境、資源等，在干中學(xué)，在學(xué)中干，邊學(xué)邊干，不斷加強(qiáng)實(shí)踐，進(jìn)一步提高履職能力。第三，說話時(shí)記得微笑，培養(yǎng)良好的習(xí)慣品德。在村委會(huì)掛職，都是與村干部一起工作，一起用餐，這很大程度上鍛煉人的交際能力與溝通能力。同時(shí)也是你跨入社會(huì)的很好的一個(gè)階梯。要學(xué)會(huì)微笑待人，真心的與人相處，要多為同事著想。其實(shí)這樣落實(shí)到行動(dòng)中去確實(shí)不是件容易的事，但是一個(gè)月的掛職鍛煉生活讓我明白了只要你用心去做，你就在無形當(dāng)中進(jìn)不來了，你的能力也在不經(jīng)意間提高了。
第四，做事不光要快，更要細(xì)心謹(jǐn)慎。又一次，會(huì)計(jì)交給我一個(gè)賬冊(cè)讓我算一下。沒過多久我就算出來了，然后也沒看第二遍就去干其他的事情了。結(jié)果交道會(huì)計(jì)那里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，之后是會(huì)計(jì)一個(gè)一個(gè)改過來的。因此我感到很慚愧，從此以后我下定決心要嚴(yán)格要求自己，細(xì)心謹(jǐn)慎并且集中精神，先做到“又好”，進(jìn)而做到“又快”。在今后的工作與生活中亦是如此，務(wù)必培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，而且會(huì)反復(fù)查漏補(bǔ)缺，追求完美！
第五，開闊了視野，增長了知識(shí)，看到了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展希望。在掛職期間，我收集了許多關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的信息，農(nóng)村道路問題，農(nóng)民改局問題，勞動(dòng)保障問題，醫(yī)療保險(xiǎn)問題，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生問題，健康教育問題以及基層組織建設(shè)等。做村官難，做好村官更難。農(nóng)村的私營企業(yè)比較多，這很大程度上推進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了不足之處，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余更多的是思考。我覺得，本村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖然相對(duì)落后，但我們村有得天獨(dú)厚的區(qū)位條件、資源條件，只要我們緊抓機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，凝心聚力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)縮小村與村之間的貧富差距實(shí)現(xiàn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化的最終目標(biāo)。
第六，思想上得到了很大的解放。通過短短一個(gè)月的掛職鍛煉，使我基本掌握農(nóng)村工作和群眾工作方法，我們當(dāng)代大學(xué)生要利用學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，深入了解到對(duì)鄉(xiāng)村的各項(xiàng)政策和措施，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多方面的情況，是大學(xué)生的業(yè)務(wù)知識(shí)和綜合能力得到增強(qiáng)，為將來更好的服務(wù)于社會(huì)主義建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生是黨和國家的儲(chǔ)備人才。所以我們要嚴(yán)格要求自己，珍惜機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，愛崗盡職，嚴(yán)于律己，艱苦奮斗，用行動(dòng)來回報(bào)國家對(duì)我們的培養(yǎng)。
以上的一些工作感受僅僅是我眾多體會(huì)及感想中的一部分，還有很多東西是難以言表的。在我掛職期間所有同事們都給予了我很大的關(guān)心和幫助，也正是有了大家的關(guān)心和幫助才使我順利完成了我的掛職工作，此外同事們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度也使我感受頗深，在此我衷心地向大家表示感謝。一個(gè)月的掛職鍛煉的確很短暫，但是它卻會(huì)成為我村官生涯乃至整個(gè)人生中的重要篇章。我真心地想說一句：能在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)鍛煉真好。
掛職心得體會(huì) 篇6
一、 臨時(shí)學(xué)校簡介
xxx小學(xué)是xx區(qū)一所名小學(xué)，坐落在xx區(qū)中心位置南坪，學(xué)校有59個(gè)教學(xué)班，3000余名學(xué)生，157名教職工，市級(jí)骨干教師6名，區(qū)級(jí)骨干教師30名，是xx區(qū)教育均衡發(fā)展，一校多區(qū)辦學(xué)模式的示范性小學(xué)。是一所充滿生命活力，以兒童水墨畫為特長，以幸福教育為特色，注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)校。學(xué)校秉承“為孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“言行儒雅，博學(xué)善思”的小學(xué)生，學(xué)校為師生幸福人生搭建了成長的“七彩橋”，即幸福校園，幸�；ǘ�，幸福園丁，幸福源泉，幸福樂園，幸福社區(qū)，幸福在線，讓老師感到工作是幸福的，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是幸福的�！皒x寶貝，幸福成長”體現(xiàn)了學(xué)校以學(xué)生為本，把學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)校xx年接收了一所廠辦子校現(xiàn)花園校區(qū)，xx年接收了房開商配置的上海城校區(qū)，目前學(xué)校擁有三個(gè)校區(qū)，具備了優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)化辦學(xué)的明顯優(yōu)勢(shì)，特別是進(jìn)幾年來學(xué)校發(fā)展很快，形成鮮明的幸福教育辦學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量一直處于南岸區(qū)領(lǐng)先地位，學(xué)生美術(shù)、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競(jìng)賽多次取得國際，國家級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校得到了社會(huì)各方面的肯定和贊許。
學(xué)校先后榮獲國家教育質(zhì)量管理示范基地、全國100所著名德育科研學(xué)校、XX“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、XX教育科研先進(jìn)集體等市級(jí)榮譽(yù)。
二、學(xué)習(xí)工作情況：
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我的工作主要是協(xié)助副校長陳亞林負(fù)責(zé)教學(xué)、科研和圖書課題管理。陳亞林副校長調(diào)任后，我將協(xié)助李佳副校長和李偉副校長負(fù)責(zé)德育和體育工作。在工作期間，堅(jiān)持教育局黨委的工作要求，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，邊工作邊學(xué)習(xí)，多做事，多反思，注重提高自己。
(一)勤奮學(xué)習(xí)，努力工作
參加校務(wù)會(huì)議4次，中層干部和班長會(huì)議6次，全體教職員工會(huì)議4次，班集體活動(dòng)9次，校內(nèi)活動(dòng)8次，講座28次，個(gè)人訪談數(shù)十次。此外，他還參加了重慶市九龍坡區(qū)教委組織的“六年課程改革經(jīng)驗(yàn)”交流活動(dòng)，并聽取了成都市教育科學(xué)院院長陳大偉教授的“六年課程改革的得失”主題講座；參加南岸區(qū)教育系統(tǒng)第十八屆校長論壇，聽取重慶市教育科學(xué)院副院長龔春燕教授“學(xué)校創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展”講座；參加了“如何做小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的講座由全國知名專家、重慶珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論創(chuàng)始人邱學(xué)華主持，我聽了全國著名超級(jí)教師、小學(xué)詩意語文創(chuàng)始人王松洲的示范課，王松洲教授的“詩意漢語，引領(lǐng)我走進(jìn)快樂課堂”體驗(yàn)交流活動(dòng)；曾3次參加天臺(tái)港小學(xué)組織的快樂講堂，包括重慶市教育科學(xué)院原院長唐國南教授的“新課程背景下的`課堂教學(xué)”講座。通過與領(lǐng)導(dǎo)的外出，我參觀了江北培新小學(xué)、南安傳藝小學(xué)、益豐小學(xué)、青龍路小學(xué)等學(xué)校，開闊了我的視野，收獲了很多有用的東西。同時(shí)，在參加各種活動(dòng)時(shí)，我們經(jīng)常思考這些學(xué)校成功的原因。
(二)虛心請(qǐng)教，注重積累
在充分尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的前提下，經(jīng)常與他們溝通，尤其是與團(tuán)隊(duì)成員溝通，虛心征求他們的意見，在溝通中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在溝通中取長補(bǔ)短，及時(shí)積累交流收入，有經(jīng)驗(yàn)，文字資料，電子檔案和視頻資料。
(三)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真反思
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)并使用它。在我的工作中，我經(jīng)常將我所看到的與我們學(xué)校和我們地區(qū)的情況進(jìn)行比較，將我所學(xué)到的東西與我們學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行反映，并將我的想法與我最初工作中遇到的問題聯(lián)系起來。我經(jīng)常使用“如果遇到這樣的問題，我該怎么辦？”督促自己，反省自己。在工作中認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)，努力提高自己。
掛職心得體會(huì) 篇7
這些天，聽得最多的一句話就是：“時(shí)間過得真快�！笔前�，上掛鍛煉的半年時(shí)間不知不覺就要到了，部室里的大哥大姐發(fā)著這樣的感嘆，我又何嘗不是懷著同樣的感受呢。
以前的我在發(fā)電廠做檢修工作，每天的工作就是檢修與維護(hù)，最怕設(shè)備出故障，一不小心就要加班到深夜。加班檢修雖然能學(xué)到很多東西，但是每次工作多多少少的會(huì)有快點(diǎn)搞完快點(diǎn)下班的心態(tài)。
部門領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)推進(jìn)公司GIS系統(tǒng)、生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)以及配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的建設(shè)。工作內(nèi)容變了，工作方式自然也要跟著改變，不再是隨時(shí)都有可能發(fā)生的檢修，而是交給我?guī)讉�(gè)信息化系統(tǒng)，交代了時(shí)間節(jié)點(diǎn)和一些需要注意的事情，剩下的事，自己解決，有不懂的地方再問。這樣我需要考慮的問題就多了許多，怎樣把它做好？怎樣才能有效的地開展工作？怎樣做才能花更少的時(shí)間，得到更好的效果?每天的工作自己安排，按照自己的想法去開展，我覺得很棒，看到現(xiàn)在幾個(gè)系統(tǒng)的進(jìn)展，滿滿的成就感。我想，這將會(huì)成為自己的工作習(xí)慣，現(xiàn)在想想以前的檢修工作，覺得有很大的改進(jìn)空間，因?yàn)樽约嚎磫栴}的角度發(fā)生了變化。在推進(jìn)幾個(gè)信息系統(tǒng)建設(shè)的過程中，我要不斷地和廠家、各分子公司溝通、聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決問題。讓各方都滿意不是一件容易的事情，在這方面我得到了充分的鍛煉：生產(chǎn)管理系統(tǒng)的前期調(diào)研，帶著廠家和各分公司的領(lǐng)導(dǎo)交流；和船山運(yùn)維人員聯(lián)系，一起調(diào)試GIS移動(dòng)端；和信通公司聯(lián)系，一起處理服務(wù)器問題；物資入庫，財(cái)務(wù)報(bào)賬，審核運(yùn)維中心的技術(shù)協(xié)議，感覺自己經(jīng)歷了公司的整個(gè)業(yè)務(wù)流程。認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也讓大家認(rèn)識(shí)了我，這是寶貴的.經(jīng)歷和財(cái)富。生技部的其他事務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)都讓我參與，讓我對(duì)公司有了一個(gè)全方位的了解和認(rèn)識(shí)，我想，現(xiàn)在的我和以前肯定不一樣了。
“生技部的科技信息專責(zé)”，到這里的時(shí)候我給自己的定位是這樣，那么我需要些什么能力才能勝任這個(gè)崗位呢？對(duì)最新科技的了解，熟悉行業(yè)信息化的發(fā)展情況，對(duì)通信信息化有著深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)相關(guān)技術(shù)以開發(fā)者應(yīng)具有的能力要求自己。這樣的要求，使我覺得自己還差得很遠(yuǎn)，一直不停地惡補(bǔ)信息化知識(shí)，從C#程序的編寫，到配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，再到現(xiàn)代通信技術(shù)及應(yīng)用，最后還學(xué)習(xí)了虛擬化技術(shù)，這些是我工作中需要用到的知識(shí)，還不包括平常查閱的其他資料，總之，收獲滿滿。由于和學(xué)生時(shí)代專業(yè)貼近，學(xué)習(xí)這些也有一種說不出的親切感和重操舊業(yè)的熟悉感。就拿公司GIS系統(tǒng)的建設(shè)來說，以前自己在學(xué)校里也做過ArcGIS的開發(fā)工作，所以對(duì)負(fù)責(zé)公司GIS平臺(tái)的開發(fā)有很大的幫助，這才使我有底氣去向廠家投訴該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的不作為，使我很清楚明白哪些功能能實(shí)現(xiàn)，哪些功能具有相當(dāng)?shù)拈_發(fā)難度，才能理直氣壯地跟廠家討價(jià)還價(jià)，目前，GIS已經(jīng)開始上線試運(yùn)行。
就要結(jié)束上掛鍛煉了，不舍是肯定的，對(duì)未完成的工作的不舍，對(duì)部門里關(guān)心照顧我的領(lǐng)導(dǎo)、同事的不舍。兩位“無所不知”的領(lǐng)導(dǎo)讓我佩服不已；工作量驚人的雄哥總是不厭其煩的給我講解配網(wǎng)知識(shí)；經(jīng)常加班的勞模鐵哥讓我了解到自己在發(fā)電檢修這方面只是略知皮毛；不知為不知、知道就“斬釘截鐵”的偉哥讓我看到什么才叫專責(zé)，還有部室里其他大哥大姐們，對(duì)我也是關(guān)懷有加，很高興認(rèn)識(shí)他們，6個(gè)月太短，今后還會(huì)再會(huì)的。
很高興也很榮幸能來到生技部掛職鍛煉，這將成為我獲益終身的寶貴財(cái)富，同事也很感謝公司提供給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我鍛煉、使我成長。以后的工作，將用全新的視角來看待，努力做到更好。
掛職心得體會(huì) 篇8
感謝教育局黨委的信任和培養(yǎng)，我于3月4日至7月4日在重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)掛職學(xué)習(xí)，通過一個(gè)學(xué)期工作，深入了解了學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)展模式，德育管理，教師管理和課題研究等工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況，工作中結(jié)合自己的工作崗位認(rèn)真思考，使自己對(duì)學(xué)校管理又有了一次深刻認(rèn)識(shí)和新的提高。現(xiàn)從以下三方面向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)掛職期間學(xué)習(xí)和工作情況：
第一部分：基本情況匯報(bào)
一、掛職學(xué)校情況介紹
天臺(tái)崗小學(xué)是重慶南岸區(qū)一所名小學(xué)，坐落在南岸區(qū)中心位置南坪，學(xué)校有59個(gè)教學(xué)班，3000余名學(xué)生，157名教職工，市級(jí)骨干教師6名，區(qū)級(jí)骨干教師30名，是南岸區(qū)教育均衡發(fā)展，一校多區(qū)辦學(xué)模式的示范性小學(xué)。是一所充滿生命活力，以兒童水墨畫為特長，以幸福教育為特色，注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)校。學(xué)校秉承“為孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“言行儒雅，博學(xué)善思”的小學(xué)生，學(xué)校為師生幸福人生搭建了成長的“七彩橋”，即幸福校園，幸�；ǘ�，幸福園丁，幸福源泉，幸福樂園，幸福社區(qū)，幸福在線，讓老師感到工作是幸福的，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是幸福的�！疤炫_(tái)寶貝，幸福成長”體現(xiàn)了學(xué)校以學(xué)生為本，把學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)校XX年接收了一所廠辦子�，F(xiàn)花園校區(qū)，XX年接收了房開商配置的上海城校區(qū)，目前學(xué)校擁有三個(gè)校區(qū)，具備了優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)化辦學(xué)的明顯優(yōu)勢(shì)，特別是進(jìn)幾年來學(xué)校發(fā)展很快，形成鮮明的幸福教育辦學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量一直處于南岸區(qū)領(lǐng)先地位，學(xué)生美術(shù)、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競(jìng)賽多次取得國際，國家級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校得到了社會(huì)各方面的肯定和贊許。
學(xué)校先后取得了國家教育質(zhì)量管理示范基地，全國百所德育科研名校等國家級(jí)榮譽(yù)，重慶市“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校” ，重慶市教育科研先進(jìn)集體等市級(jí)榮譽(yù)。
二、學(xué)習(xí)工作情況：
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我的工作主要是協(xié)助陳雅琳副校長分管教學(xué)教研以及圖書課題管理等工作，陳雅琳副校長調(diào)離之后，協(xié)助李佳副校長，魏莉副校長分管德育和體衛(wèi)藝工作。工作期間堅(jiān)持按照教育局黨委的工作要求，遵守學(xué)校作息時(shí)間，邊工作，邊學(xué)習(xí)，多做事，多反思，注重提高自己。
�。ㄒ唬┣趭^學(xué)習(xí)，努力工作
我總共參加學(xué)校行政會(huì)4次，中層干部及組長會(huì)6次，全體教工大會(huì)4次，參加班隊(duì)活動(dòng)9次，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)8次，聽課28節(jié)，個(gè)別訪談幾十人次。另，參加了重慶市九龍坡區(qū)教委組織的“課改六年經(jīng)驗(yàn)”交流活動(dòng)，聆聽了成都教育科學(xué)院院長陳大偉教授的《課程改革六年的得與失》主題講座；參加了南岸區(qū)教育系統(tǒng)第18期校長論壇，聆聽了重慶市教育科學(xué)院副院長龔春燕教授的講座《學(xué)校創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展》；旁聽了重慶市珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的全國知名專家、嘗試教學(xué)理論的創(chuàng)立者邱學(xué)華老師的講座《小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)怎樣做？》，旁聽了全國著名特級(jí)教師，小學(xué)詩意語文的創(chuàng)立者王菘舟老師的示范課和王菘舟老師主講的“詩意語文，領(lǐng)我走進(jìn)快樂課堂”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；參加了天臺(tái)崗小學(xué)組織的幸福大講堂3次，其中有重慶市教育科學(xué)院原院長唐果南教授主講的《新課程背景下的課堂教學(xué)》。通過和領(lǐng)導(dǎo)一起外出，參觀了江北陪新小學(xué)，南岸川益小學(xué)，怡豐小學(xué)，青龍路小學(xué)等學(xué)校，使自己開闊了眼界，收獲了不少有用的東西。同時(shí)，在參加各種活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常思考這些學(xué)校辦學(xué)成功的原因。
�。ǘ┨撔恼�(qǐng)教，注重積累
在充分尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的前提下，經(jīng)常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請(qǐng)教，在交流中吸取經(jīng)驗(yàn)，在交流中取長補(bǔ)短，同時(shí)把交流所得及時(shí)積累下來，有經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴、有文本材料、還有電子檔案和影像資料。
（三）結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真反思
學(xué)習(xí)關(guān)鍵是學(xué)有所得，學(xué)有所用。在工作中，我常常把看到的與本校，本區(qū)的情況相比較，把學(xué)到的與本校的實(shí)際進(jìn)行反思，把想到的與原來工作中遇到的問題相聯(lián)系，時(shí)常用“如果我遇到這樣的.問題該怎么辦？”鞭策自己，反省自己。在工作中，認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)，努力完善自己。
第二部分、主要收獲和體會(huì)
一、整合教育資源，教育均衡發(fā)展。
南岸區(qū)為促進(jìn)區(qū)內(nèi)教育資源均衡發(fā)展，縮小校際間差距，實(shí)施了教育集團(tuán)化辦學(xué)，名校帶弱校的整合戰(zhàn)略，而天臺(tái)崗小學(xué)就是一校多區(qū)辦學(xué)的成功示范。學(xué)校目前擁有南湖，花園，上海城三個(gè)校區(qū)，三個(gè)校區(qū)之間距離約1.5公里，三個(gè)校區(qū)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是一套班子，中層領(lǐng)導(dǎo)分校區(qū)設(shè)置，學(xué)校管理實(shí)行一把尺子。三個(gè)校區(qū)中設(shè)立一個(gè)總校區(qū)，校長在總校區(qū)辦公，負(fù)責(zé)管理全校。三個(gè)校區(qū)均設(shè)一個(gè)副校長，副校長負(fù)責(zé)分管全校某塊具體工作和主管點(diǎn)校的日常行政事務(wù)。點(diǎn)校在全�？偟墓ぷ鞑渴鹣驴梢愿骶咛厣�，推陳出新。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)這種模式優(yōu)勢(shì)主要有：一是擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，集中了人財(cái)物優(yōu)勢(shì)。二是縮小全區(qū)校際間差距，全區(qū)學(xué)校呈集團(tuán)化發(fā)展。三是學(xué)校內(nèi)部可以形成點(diǎn)校之間的競(jìng)爭機(jī)制，有利于學(xué)校的發(fā)展。但是這種模式發(fā)展到一定階段仍有它的不足，一是學(xué)校管理成本太大，因?yàn)閷W(xué)校的管理是一把尺子，學(xué)校事務(wù)涉及到三個(gè)校區(qū)，分管校長經(jīng)常往返于三個(gè)校區(qū)，二是點(diǎn)校的負(fù)責(zé)人對(duì)分管以外的事務(wù)基本不管，導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)部的工作不能齊步走。這些問題天臺(tái)崗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)正在思考對(duì)策，揚(yáng)長避短。天臺(tái)崗小學(xué)正是因?yàn)榭恐鴮W(xué)校資源的不斷整合，靠著學(xué)校品牌不斷優(yōu)化，僅用短短六年時(shí)間就成長為南岸區(qū)的名小學(xué)。
二、學(xué)校特色發(fā)展，凸顯品牌意識(shí)
天臺(tái)崗小學(xué)為什么進(jìn)幾年來發(fā)展如此之快，我認(rèn)為最關(guān)鍵的原因是學(xué)校提出打造特色學(xué)校，走品牌發(fā)展之路。而學(xué)校的特色也是學(xué)校通過一段時(shí)間形成的，學(xué)校長期重視學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和少兒形體課校本課程開發(fā)，并多次取得國家級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)異成績。在德育方面重視學(xué)生的禮儀教育，創(chuàng)編學(xué)生禮儀操作為大課間活動(dòng)內(nèi)容，評(píng)選禮儀寶貝，綠色寶貝，節(jié)約寶貝，感恩寶貝，陽光寶貝。通過這些活動(dòng)，學(xué)生取得了很好的成績，得到了健康的成長。學(xué)生的發(fā)展讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師感覺到學(xué)校是因?qū)W生而存在，為學(xué)生的發(fā)展著想才是真正的教育，有了這些思考，學(xué)校提出了“為孩子的幸福人生奠基“的辦學(xué)理念，如今在天臺(tái)崗小學(xué)的教學(xué)樓，接待用的一次性茶杯，手提袋，網(wǎng)站，檔案資料封面，畢業(yè)學(xué)生錦盒等等，隨處可見“天臺(tái)寶貝，幸福成長”六個(gè)大字。學(xué)校還自主開發(fā)了多學(xué)科整合課程《幸福是什么》，獲得重慶市綜合實(shí)踐課程評(píng)比一等獎(jiǎng)。通過不斷的提煉和完善，最終形成了幸福教育的品牌。辦學(xué)特色形成之后，整個(gè)學(xué)校的工作千頭萬緒一線牽，有了這樣的教育品牌，也為學(xué)校發(fā)展尋找到了不竭的動(dòng)力，使學(xué)校沿著品牌特色之路取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績。的確是這樣，正如重慶市教委彭智勇主任在20xx年重慶市中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)論壇會(huì)上所說，學(xué)校要發(fā)展成一校一特色，一校一精品。重慶市還有渝中區(qū)人和小學(xué)，南岸區(qū)江南小學(xué)等一些學(xué)校都依靠特色學(xué)校建設(shè)，取得了飛速的發(fā)展。
掛職心得體會(huì) 篇9
改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w民警的莊嚴(yán)使命。
我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前公安部提出的“和諧警民關(guān)系、信息主導(dǎo)警務(wù)、規(guī)范執(zhí)法行為”三大警務(wù)以及市局提出的“一三三二”發(fā)展戰(zhàn)略“六做”工作目標(biāo)緊密結(jié)合，不斷提高自身政治理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)技能，在分局的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合工作實(shí)際，帶領(lǐng)全所民警共同學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿的熱情，頑強(qiáng)的斗志，認(rèn)真履行公安職責(zé)，切實(shí)為民辦實(shí)事，努力實(shí)現(xiàn)轄區(qū)社會(huì)的政治和治安穩(wěn)定，為城郊跨越式發(fā)展作貢獻(xiàn)。
一，要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
二，要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研判的'能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
三，要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，社會(huì)各類矛盾將會(huì)越來越多，各類穩(wěn)定和治安問題將會(huì)越來越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。我們只有認(rèn)清形勢(shì)開拓創(chuàng)新，把心思用在工作和事業(yè)上。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，才能不斷開創(chuàng)派出所工作的新局面，才能將各項(xiàng)公安工作做硬做實(shí)做出成效。
四，要提高廉潔自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨和公安機(jī)關(guān)公安民警的形象。我們只有不斷加強(qiáng)自身人生觀、價(jià)值觀、世界觀的改造，才能使社會(huì)變得更加和諧。
總之，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造公安民警特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)。
掛職心得體會(huì) 篇10
20xx年10月10日，我懷揣著夢(mèng)想，和宿州26名校干一起抵赴XX，開始了我人生中最寶貴的一段特殊經(jīng)歷——來到XX第一幼兒園掛職鍛煉。
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去了，在新單位，除了保持遵章守紀(jì)、扎實(shí)工作、維護(hù)良好形象的最基本的工作習(xí)慣外，最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)、觀察、思考。現(xiàn)將掛職期間所見及點(diǎn)滴體會(huì)匯報(bào)如下：
一、處處彰顯名校豐厚的園所文化
走進(jìn)XX第一幼兒園，園舍雖已有些陳舊，但優(yōu)雅的校園環(huán)境、深厚的文化氣息一下子簇?fù)砹宋摇Ｒ蛔哌M(jìn)大院，首先映入眼簾的就是被青藤牢牢纏繞的綜合樓，綠意盎然;門廳、走廊、樓梯、拐角隨處可見的兒童化警語、名言，每一處都滲透著深厚的文化氣息，彰顯著“一切為幼兒發(fā)展”的理念，讓人一看就明白該幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和本園的特色;教師和幼兒活動(dòng)及作品成果的展示，讓大家了解了幼兒園所做的工作，展現(xiàn)了一幼教師和幼兒良好的'精神風(fēng)貌。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
XX一幼特別重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，實(shí)行名教師工程即以師帶徒培養(yǎng)教師、激勵(lì)教師的機(jī)制，把廣大教師引向了崗位練兵、崗位成才的名師之路，提高了教師的整體素質(zhì)。具體做法是：
1、崇尚公平，給教師以平等發(fā)展的機(jī)會(huì)。首先著力構(gòu)建公平的用人制度。良好的用人機(jī)制不僅可以凝聚人心，而且能夠催生優(yōu)秀的教師群體。只有堅(jiān)持公平，才能真正踐行“能者上，庸者下”、“能者盡其才”的用人理念。幼兒園規(guī)定：學(xué)校每年改選園長助理，凡想?yún)⒓痈?jìng)選的教職工，在符合基本條件的基礎(chǔ)上，先從年級(jí)組自愿報(bào)名，再由年級(jí)組提交教職工大會(huì)民生選舉，產(chǎn)生候選人。最后，由候選人參加競(jìng)聘演講，讓教職工選出自己信賴的、理想的人選。其次是施行公平的評(píng)優(yōu)制度，教師都十分關(guān)心評(píng)優(yōu)選先的活動(dòng)，因?yàn)樵u(píng)優(yōu)選先是對(duì)一年教育教學(xué)工作的肯定與評(píng)價(jià)。所以他們對(duì)一位老師的評(píng)價(jià)要綜合教師評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、自身水平、工作態(tài)度、工作業(yè)績等多個(gè)因素來進(jìn)行，堅(jiān)持量化評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，不搞一票否決，公平的評(píng)價(jià)激發(fā)了教師奮發(fā)向上的積極性。
2、鼓勵(lì)教師積極進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷層次。一幼積極創(chuàng)造條件，安排鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高教育，為教師自身成長提供條件，搭建平臺(tái)，利用多種途徑讓教師接受現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)實(shí)踐研究，提高專業(yè)化水平。運(yùn)用拜師結(jié)對(duì)和參加青年教師行動(dòng)研究組等方式，提高新教師設(shè)計(jì)、組織、回應(yīng)、創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)和反思、教育實(shí)踐能力;有經(jīng)驗(yàn)的教師則根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn)，在某些方面進(jìn)行梳理、總結(jié)和提升，逐步形成自己的亮點(diǎn)。
三、精湛的課程體系
XX一幼的生成活動(dòng)及特色課程做得非常出色。這次掛職學(xué)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)近距離地感受了她們的教育理念，參與了課程的實(shí)施與研究，見證了其不斷完善與發(fā)展的歷程。她們選擇的課程以尊重幼兒發(fā)展規(guī)律與發(fā)揮教師主導(dǎo)作用相結(jié)合為指導(dǎo)思想，從綜合性入手組織教育過程，具體落實(shí)到以“主題”的形式構(gòu)建每一階段的生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒教育更有效地發(fā)揮整體功能。圍繞“大中國”的主題活動(dòng)，XX第一幼兒園開展了兩次課題組教研，我們有幸參與了她們完整的主題教研活動(dòng)，從中受益匪淺。
首先，課題組根據(jù)主題集體研討、選擇教育教學(xué)內(nèi)容，并針對(duì)所選擇的內(nèi)容確定各年級(jí)組所采用的方式、方法，與會(huì)教師各抒己見，為主題活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教研體現(xiàn)了教師群體思想的碰撞，智慧的交鋒。其次，主題活動(dòng)開展結(jié)束后，各年級(jí)組教師結(jié)合活動(dòng)目標(biāo)、幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了深入地反思，展現(xiàn)了XX第一幼兒園教師較高的專業(yè)水平。分管業(yè)務(wù)的宋萍園長針對(duì)老師們的發(fā)言作了點(diǎn)評(píng)，她深厚的理論功底、敏銳的觀察視角、無私的敬業(yè)精神、謙遜的處事態(tài)度都在影響和激勵(lì)著教師不斷地研究和進(jìn)取。
透過課題組教研活動(dòng)，我們清晰地了解到XX第一幼兒園在園本課程構(gòu)建中的心路歷程：以教科研一體化的研究方式，不斷地豐富課程內(nèi)容，推進(jìn)課程實(shí)施，完善課程體系，與此同時(shí)打造教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量，提升幼兒園整體水平。
本次掛職培訓(xùn)感悟太多，我從中體會(huì)到：(一)精細(xì)化管理就是把大事抓好，小事做細(xì)，細(xì)事做精;(二)課題研究要注重過程，活動(dòng)前有備課、活動(dòng)中有記錄、活動(dòng)后有分析小結(jié)及需要進(jìn)一步完成的實(shí)驗(yàn)任務(wù);(三)管理者要有一整套的、成功的實(shí)施策略、管理經(jīng)驗(yàn)和以人為本為教師服務(wù)的理念。管理者沒有思想，就沒有出路;沒有做為，就沒有地位;沒有實(shí)力，就沒有魅力;沒有眼界，就沒有境界。
最后感謝市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、鍛煉的平臺(tái)，提供這樣一個(gè)近距離向XX市優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!雖然時(shí)間僅一個(gè)月，但我卻收獲了一段不可或缺的人生經(jīng)歷。
掛職心得體會(huì) 篇11
掛職心得體會(huì) 篇12
轉(zhuǎn)瞬間已來統(tǒng)計(jì)局工作1月有余，雖然時(shí)間不長，但是回顧起來卻是受益匪淺，跟我5年前駐村掛職副支書及4年前在商洛綠色通道協(xié)調(diào)辦掛職督查科副科長相比，真正體會(huì)到了組織部門安排這次雙向掛職活動(dòng)的良苦用心，也深深感謝市統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎乙辉露鄟淼膾炻氬憻掦w會(huì)。
一、近期掛職收獲
1、開闊了工作視野。市統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到市委、市政府越來越多的關(guān)注。在這里掛職，有利用我進(jìn)一步了解各縣區(qū)、全市及全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，熟悉市直部門規(guī)范化的工作程序，更加直觀地了解商洛市統(tǒng)計(jì)工作的特色和經(jīng)驗(yàn)，開闊視野、拓寬思路，逐漸擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單的工作方式，跳出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作思維的局限性，學(xué)會(huì)了正確處理全局與局部關(guān)系的工作方法，學(xué)會(huì)了從宏觀層面思考問題，增強(qiáng)把握全局的能力。
2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)。以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于分管工作較多，整天忙于下鄉(xiāng)，奔跑于鄉(xiāng)村之間，只是口頭談學(xué)習(xí)，真正學(xué)習(xí)時(shí)間卻很少，理論水平明顯下降，但是統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)良好的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，我除過利用統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識(shí)外，利用自己在辦公室工作的有利條件，經(jīng)常瀏覽檔案資料，對(duì)各部門工作有了相對(duì)全面的認(rèn)識(shí)，這些都有助于我盡快進(jìn)入工作角色，工作之余我也將更多時(shí)間用于閱讀統(tǒng)計(jì)專業(yè)書籍學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合工作進(jìn)行分析思考，我深知只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己無愧于組織安排的這次的掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。
3、堅(jiān)定了務(wù)實(shí)作風(fēng)。市統(tǒng)計(jì)局的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的作風(fēng)。對(duì)于上級(jí)安排或自身業(yè)務(wù)工作，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實(shí)際效果，不講排場(chǎng)不搞形式主義。對(duì)于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題，市局領(lǐng)導(dǎo)干部們始終堅(jiān)持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的'務(wù)實(shí)態(tài)度，保護(hù)機(jī)關(guān)干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個(gè)人氣順、心齊、力聚、有干勁，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)成就出色的工作業(yè)績，讓我感觸頗深。長期以來由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)那種“干的好不如說的好”，不注重實(shí)際效果的工作環(huán)境和粗糙簡單的工作方式的影響，我曾經(jīng)對(duì)提倡“務(wù)實(shí)作風(fēng)”持懷疑的態(tài)度，但是來到這里后，我的思想發(fā)生了變化，我更加堅(jiān)定了務(wù)實(shí)作風(fēng)，決心通過努力工作來回報(bào)組織和社會(huì)。
4、樹立了時(shí)效觀念。統(tǒng)計(jì)局工作的時(shí)效性和統(tǒng)計(jì)局工作人員的效率意識(shí)深深感染了我，遇到工作大家都是寧可不休息也要及時(shí)完成，想起在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)有些工作是上級(jí)明天來檢查今天才開始做，上級(jí)不檢查就是擺在面前的工作也要拖上一段時(shí)間，相比局機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)，真是自慚形穢，有次省局剛開完會(huì)沒幾天，我正要將自己寫的市局落實(shí)情況信息發(fā)到內(nèi)網(wǎng)，打開一看，早已有人將此信息發(fā)布在網(wǎng)上了，自己又落伍了，統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)及干部身上體現(xiàn)的高度時(shí)效性意識(shí)確實(shí)是少見的。
5、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對(duì)于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的掛職干部而言，最大的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快改變?cè)芯植款I(lǐng)導(dǎo)思想和無固定上下班時(shí)間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識(shí)和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)上下班，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。對(duì)此，我通過多聽、多看、多問、多思，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動(dòng)介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對(duì)方更多地了解我，以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時(shí)，我堅(jiān)持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，主動(dòng)改變自己以前的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，放下架子，甘做一名辦公室普通工作人員，每天提前來到辦公室，完成打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備開水、整理文件等具體細(xì)小事務(wù)，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。
二、自身存在不足
1、理論學(xué)習(xí)多，深入實(shí)際少。掛職鍛煉期間盡管學(xué)習(xí)到了一些統(tǒng)計(jì)方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，但都不夠深入，理解不透徹，未將理論應(yīng)用于實(shí)際工作。仍然是大部分時(shí)間在辦公室，獨(dú)立開展活動(dòng)較少，在具體事務(wù)辦理及統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)方面做的還很不夠，不是很熟悉，不能很好的掌握運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)到具體工作中去。
2、執(zhí)行工作多，主動(dòng)創(chuàng)新少。掛職鍛煉一月多來，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作基本上都能夠圓滿完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開拓性還很不夠，主動(dòng)性開展工作少，等靠思想嚴(yán)重，許多工作放不開手腳，沒有創(chuàng)造性開展。
3、主觀行動(dòng)多，總結(jié)提高少�！八伎肌袆�(dòng)—總結(jié)—改正”這四個(gè)步驟是一個(gè)人不斷提升完善自我的過程，在工作中，我勤于思考和行動(dòng)，卻疏于總結(jié)提高，例如根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)建議，我很多次都打算寫一些結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際方面的統(tǒng)計(jì)分析及調(diào)研報(bào)告，但是雖然考慮很久、資料學(xué)習(xí)收集很多，卻由于懶于總結(jié)至今還未完成。
4、坐辦公室多，與領(lǐng)導(dǎo)同事交流的少。雖然每天按時(shí)來辦公室上班，但是主要時(shí)間用于學(xué)習(xí)工作，與辦公室同事及其它科室同志交流較少，未能讓大家及時(shí)了解接納自己，更造成不能全面掌握統(tǒng)計(jì)局系統(tǒng)工作，達(dá)不到“協(xié)調(diào)各科室、統(tǒng)籌安排”的辦公室職能要求。
所以，在今后工作中我要多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多總結(jié)、多創(chuàng)新，多交流，讓自己思想上更加成熟，綜合素質(zhì)上有所提高。
三、意見建議
市委做出的“選拔優(yōu)秀科級(jí)干部雙向掛職鍛煉“活動(dòng)決策是非常正確及時(shí)的，雙向掛職鍛煉是一種很好的培養(yǎng)青年干部的方法，有利于培養(yǎng)一批“既有基層工作經(jīng)歷，又熟悉機(jī)關(guān)工作程序”的復(fù)合型人才。希望這種方式能夠一直堅(jiān)持下去，讓更多的基層和機(jī)關(guān)年輕干部通過雙向掛職得到鍛煉和成長，并延長掛職時(shí)間，讓掛職干部在新的單位放開手腳施展才華，同時(shí)不斷創(chuàng)新雙向掛職形式，完善激勵(lì)措施與用人制度，在基層能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的市直機(jī)關(guān)干部就讓他們到縣區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，適合在市直機(jī)關(guān)工作有一技之長的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也可以留到市直機(jī)關(guān)工作，打破傳統(tǒng)的市鄉(xiāng)干部差別，真正作到干部輪崗交流，促進(jìn)健康成長。另外，也希望組織部門能為掛職鍛煉的干部門創(chuàng)建一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，有助于大家互相溝通、共勉進(jìn)步，充分發(fā)揮掛職鍛煉的效能。
總之，這次掛職鍛煉是我人生難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，近期收獲很大，今后，我將以對(duì)工作、對(duì)生活高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，立足崗位，腳踏實(shí)地，繼續(xù)增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力使自己在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有一定的提高，圓滿完成掛職任務(wù)。
掛職心得體會(huì) 篇13
根據(jù)教體局安排，我與盧村、柏墊的兩位校長一行三人于10月13日至10月22日在吳江市平望實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職學(xué)習(xí)，通過9天的學(xué)習(xí)，深入了解了學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)展模式，德育管理，教師管理、后勤管理和教科研項(xiàng)等工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況，結(jié)合自己的工作崗位認(rèn)真思考，使自己對(duì)學(xué)校管理又有了一次深刻認(rèn)識(shí)和新的提高�，F(xiàn)從以下三方面談?wù)剬?duì)掛職學(xué)校管理工作的看法及收獲：
第一部分：基本情況匯報(bào)
一、掛職學(xué)校情況介紹
平望小學(xué)是吳江市一所名校，學(xué)校有54個(gè)教學(xué)班，2100多名學(xué)生，180多名教職工，是一所充滿生命活力，以藝術(shù)教育為特色，注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)校。在長期的辦學(xué)過程中，學(xué)校形成了“追求適合學(xué)生發(fā)展的教育”的核心理念，將“為培養(yǎng)素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明、充滿潛力的.發(fā)展型人才打好堅(jiān)實(shí)的基幢作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨;把“學(xué)生有特長，教師有個(gè)性，學(xué)校有品位”作為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校為師生幸福人生搭建了平臺(tái)，讓老師感到工作是幸福的，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)校處處體現(xiàn)了以學(xué)生為本，把學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。雖然學(xué)校遷入新址僅四年時(shí)間，但近幾年來學(xué)校發(fā)展很快，形成鮮明的“適性”教育辦學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量一直處于吳江市領(lǐng)先地位，學(xué)生美術(shù)、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競(jìng)賽多次取得國家級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校得到了社會(huì)各方面的肯定和贊許。學(xué)校先后取得了教育部農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、蘇州市德育示范示范學(xué)校等榮譽(yù)。
二、學(xué)習(xí)工作情況
短短的九天掛職期間，堅(jiān)持按照教體局的工作要求，遵守學(xué)校作息時(shí)間，深入學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，多看、多聽、多想、多問，注重提高自己。
(一)勤奮學(xué)習(xí)
我總共參加學(xué)校行政會(huì)1次，課堂觀察研討會(huì)1次，全體教工大會(huì)1次，參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)3次，聽課5節(jié)，個(gè)別訪談1次。另參加了吳江市進(jìn)修學(xué)校組織的語文同課異構(gòu)活動(dòng)。
(二)虛心請(qǐng)教
在充分尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的前提下經(jīng)常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請(qǐng)教，在交流中吸取經(jīng)驗(yàn)，在交流中取長補(bǔ)短，同時(shí)把交流所得及時(shí)積累下來，
(三)認(rèn)真反思
學(xué)習(xí)關(guān)鍵是學(xué)有所得，學(xué)有所用。在此期間，我常常把看到的與本校，本縣的情況相比較，把學(xué)到的與本校的`實(shí)際進(jìn)行反思，把想到的與原來工作中遇到的問題相聯(lián)系，與一同掛職的另外兩位校長進(jìn)行溝通，認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)，努力完善自己。
第二部分、主要收獲和體會(huì)
一、學(xué)校特色發(fā)展，凸顯品牌意識(shí)
平望實(shí)小為什么進(jìn)幾年來發(fā)展如此之快，我認(rèn)為最關(guān)鍵的原因是學(xué)校提出打造特色學(xué)校，走品牌發(fā)展之路。而學(xué)校的特色也是學(xué)校通過一段時(shí)間形成的，學(xué)校因地制宜，正確定位，確立了“借地域文化的優(yōu)勢(shì)，以傳統(tǒng)文化為載體，以藝術(shù)教育為突破口，發(fā)展特色” 的新思路。學(xué)校長期重視學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和校本課程開發(fā)，開展的藝術(shù)活動(dòng)門類齊全，應(yīng)有盡有，如二胡、琵琶、笛子、口風(fēng)琴、電子琴、素描、油畫、兒童畫、水墨畫、書法、陶藝等。藝術(shù)活動(dòng)堅(jiān)持：1 、全體性，面向全體學(xué)生;2、分層性，不搞一刀切，從學(xué)生興趣出發(fā)，組織了十多個(gè)文化小團(tuán)體，如鶯湖詩社、水墨藝術(shù)中心、少年警校等;3、地方性，開發(fā)蘇南地方文化資源;4、系列性，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每年開展以學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為龍頭的“鶯湖之春”系列活動(dòng)。此外，在詩歌、安全教育、體育、課堂觀察方面也行成了特色。辦學(xué)特色形成之后，整個(gè)學(xué)校的工作千頭萬緒一線牽，有了這樣的教育品牌，也為學(xué)校發(fā)展尋找到了不竭的動(dòng)力，使學(xué)校沿著品牌特色之路取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績。
二、高效的學(xué)校內(nèi)部管理
平望實(shí)小內(nèi)部管理非常嚴(yán)謹(jǐn)，工作非常高效。學(xué)校會(huì)議分成校長辦公會(huì)(校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加)，行政辦公會(huì)(中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加)，組長會(huì)(中層干部主持，年級(jí)組長參加)，年級(jí)會(huì)(年級(jí)組長主持，年級(jí)教師和班主任參加)，還有全校教師大會(huì)和主題工作會(huì)。學(xué)校管理的特點(diǎn)主要有：1、分級(jí)管理，責(zé)任到人，管人導(dǎo)事，充分發(fā)揮了組(學(xué)科組和年級(jí)組)的工作積極性。教師完成工作責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)，一流意識(shí)較強(qiáng)，爭先意識(shí)較強(qiáng)。2、考核評(píng)價(jià)合理。學(xué)校實(shí)行誰負(fù)責(zé)的工作誰考核，副校長考核中層干部，中層干部考核組長，組長考核老師，層層考核，每月考核一次，并擬定考核小結(jié)，指出工作的不足。期末綜合考核實(shí)行積分制，分成師德評(píng)定、教學(xué)成績、參加活動(dòng)、個(gè)人獲獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)幾部分考核積分。期末績效實(shí)行量化制，學(xué)校細(xì)化了管理和優(yōu)化了考核評(píng)價(jià)，教師的個(gè)人價(jià)值得到了充分肯定，教師愿意做事，喜歡做事。通過有效的管理，學(xué)校呈現(xiàn)出教師比學(xué)趕超的氛圍，形成了既有競(jìng)爭又有合作的主流意識(shí)。
掛職心得體會(huì) 篇14
到浙江一個(gè)月來，浙江局的領(lǐng)導(dǎo)與同志們對(duì)我們工作上全力支持、生活上細(xì)心關(guān)照，更重要的是，他們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、精湛的專業(yè)素養(yǎng)和高超的綜合能力，讓我們很受教育與啟發(fā)，學(xué)到了許多真經(jīng)。大家紛紛表示，決不辜負(fù)兩個(gè)省局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的殷切期望，結(jié)合自身實(shí)際，努力做到六個(gè)主動(dòng)，即：主動(dòng)服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加活動(dòng);主動(dòng)掌握情況，認(rèn)真了解局情;主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，勤奮努力工作;主動(dòng)發(fā)揮長處，不斷建言獻(xiàn)策;主動(dòng)牽線搭橋，實(shí)現(xiàn)川浙互動(dòng);主動(dòng)聯(lián)系協(xié)調(diào)，切實(shí)履行職責(zé)。
在跟隨浙江省質(zhì)監(jiān)局黨委書記、局長瞿素芬到溫州市平陽縣局調(diào)研時(shí)，我發(fā)現(xiàn)該局與四川省的許多縣局一樣，都面臨著監(jiān)管對(duì)象多，監(jiān)管人員少，監(jiān)管任務(wù)重的嚴(yán)峻困難。但他們根據(jù)浙江省質(zhì)監(jiān)局黨委制定的優(yōu)服務(wù)、嚴(yán)監(jiān)管、強(qiáng)素質(zhì)、上水平、爭一流的十五字方針和溫州市局提出的創(chuàng)建小機(jī)關(guān)大監(jiān)管的.工作模式，以保障安全為前提，以明責(zé)擴(kuò)權(quán)為核心，以卸載下移為基本，強(qiáng)化基層執(zhí)法職能，轉(zhuǎn)變質(zhì)量監(jiān)管方式，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、有利發(fā)展的體制機(jī)制，有效地預(yù)防和杜絕了產(chǎn)品質(zhì)量安全、食品安全和特種設(shè)備安全事故發(fā)生，切實(shí)提高了質(zhì)監(jiān)工作的有效性和貢獻(xiàn)率，并在現(xiàn)有人力資源條件下，最大限度地調(diào)動(dòng)了干部職工的工作積極性，為促進(jìn)平陽縣產(chǎn)品質(zhì)量整體水平的提高作出了積極貢獻(xiàn)。對(duì)此我深受啟發(fā)，專門寫出了調(diào)研總結(jié)報(bào)告。
掛職心得體會(huì) 篇15
不知不覺，掛職的一個(gè)月時(shí)間已經(jīng)過去大半了。在這炎炎夏日，許多人在家中安享美好的暑假時(shí)光之際，我們各自掛職鍛煉的崗位上踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，深入思考，用心體會(huì)，不斷提高自己、完善自己。回想起來，頗有感觸。
以下是過去半個(gè)月的一些經(jīng)驗(yàn)：
一、要學(xué)會(huì)盡快融入新環(huán)境，適應(yīng)新環(huán)境。只有很好的`融入新環(huán)境才不會(huì)顯得那么局促僵硬，才會(huì)和大家有共同話題，這樣工作起來才會(huì)輕松自如，得心應(yīng)手。記得第一天剛來時(shí)，感覺完全進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，鼓足勇氣走到黨辦去“推銷”自己。跨出第一步是那么的艱難，而之后和大家的相處就顯得頗為輕松愉快。
二、 待人處事要寬宏大量，做事要大膽謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)，不卑不亢。如果在工作過程中有好的想法和建議，他們可以與你分享。只要合理可行，他們就會(huì)接受。這主要體現(xiàn)在一些生活細(xì)節(jié)上，包括數(shù)據(jù)排序、制表等。你可以分享任何簡潔便捷的體驗(yàn)。
三、不能被動(dòng)地等待別人分配任務(wù)，要提高自己的主觀能動(dòng)性。當(dāng)身邊沒有事情可做的時(shí)候，可以主動(dòng)去詢問其他人是否有需要幫忙的，這樣既減輕了他人的工作負(fù)擔(dān)，也主動(dòng)給自己創(chuàng)造了鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、 平時(shí)多觀察，學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴開始。社區(qū)中有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老干部在臨時(shí)崗位上，有許多值得學(xué)習(xí)的東西。平時(shí)，他們辦事時(shí)，我們可以虛心征求意見，我們會(huì)受益匪淺。
學(xué)校搭建的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，是為了提高我們青年學(xué)生的實(shí)踐能力，使大學(xué)生走進(jìn)基層，了解基層，服務(wù)基層，在實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念、錘煉優(yōu)良品質(zhì)、提高就業(yè)能力、增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)。我們要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，嚴(yán)格要求自己，珍惜機(jī)會(huì)，過一個(gè)有意義的暑假。
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