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讀《三只小豬》有感
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的讀《三只小豬》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《三只小豬》有感1
在這個(gè)暑假里，我讀的書有《三只小豬》、《蛙王子》、《皇帝的新裝》、《寶蓮燈》、《狼來了》、《漁夫和金魚》、《葫蘆娃》……我最喜歡看《三只小豬》這篇童話故事。
這篇故事講了：三只小豬長大了，豬媽媽讓他們自己蓋房子，豬大哥搭了個(gè)茅草屋，豬二哥建了個(gè)木板房，只有豬小弟不怕辛苦，建了間結(jié)實(shí)的磚塊房。結(jié)果，大灰狼來了，吹倒了豬大哥的茅草房，接著撞倒了豬二哥的木板房，卻拿豬小弟的'房子沒辦法，大灰狼想從煙囪鉆進(jìn)屋子，聰明的豬小弟燃起了火，大灰狼被大火燒著了皮毛，灰溜溜逃跑了。
這個(gè)故事教育我們：不要學(xué)習(xí)豬大哥和豬二哥，而是要以豬小弟為榜樣，成為一個(gè)聰明、勇敢、勤勞的好孩子。
讀《三只小豬》有感2
現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了日本作家安藤的《三只小豬》，我學(xué)會(huì)了如何排列和組合。故事的主人公是一只大灰狼，他的名字叫蘇格拉底，他是一位哲學(xué)家，非常聰明。不管是什么，我總是喜歡深入思考，慢慢來。他有一個(gè)朋友，一只青蛙，叫畢達(dá)哥拉斯。他是一位數(shù)學(xué)家，特別擅長解決數(shù)學(xué)問題。
蘇格拉底想抓住住在田里的三只小豬�，F(xiàn)在他開始思考。三只小豬有五間房子。蘇格拉底在想他們每晚住哪三個(gè)房間？蘇格拉底發(fā)現(xiàn)了畢達(dá)哥拉斯。他認(rèn)為我們應(yīng)該用一棵大樹作比喻。這棵大樹有五根主要的支撐桿，用作小豬的五個(gè)小房子。第一只小豬有五種可能住在五個(gè)房間里。第二只小豬在房間里的生活方式是二樓五根樹枝，第三只小豬在房間里的生活方式是三樓五根樹枝。一共有五個(gè)× 5× 5=25 × 5=125種可能性。
為什么這么麻煩？簡單一點(diǎn)不是更好嗎？如果我是他的妻子，科爾桑蒂貝，我會(huì)告訴蘇格拉底，你可以躲在房子外面，等兔子知道每頭豬住在哪里。但在生活中，安排和組合是非常有用的`。我們可以在頭腦中形成大樹、主干和樹枝。比如，我和哥哥想從三種禮物中選兩種，我可以從三種方式中選擇主干中的第一種，哥哥可以從兩種方式中選擇第二種，所以有三種公共禮物× 2=6種可能性。以此類推，如果我們兩個(gè)想從五份禮物中挑兩份，那就有五份× 4=20種。所以排列組合可以節(jié)省我們的時(shí)間，可以更清楚的計(jì)算出結(jié)果，不會(huì)錯(cuò)過排列組合在我們的生活中非常有用。
讀《三只小豬》有感3
今天，我?guī)еd趣又激動(dòng)的心情，第一次打開迪士尼DVD大禮包，看了童話故事之三只小豬。
故事講的是豬媽媽身體不舒服，她就給了8元錢叫她的三個(gè)豬寶寶幫她去市場(chǎng)買食物回來。結(jié)果豬寶寶們用8元錢買了豺狼的“神仙水”回來打算給他們的媽媽喝了治病的。其實(shí)是被豺狼和它的手下騙了的。
他們到家了，剛好房東熊來收房租費(fèi)，可豬媽媽沒有錢。房東熊這時(shí)看到了他們手里的`神仙水，就說用神仙水來抵上個(gè)月的房租費(fèi)，然后就高高興興地把神仙水帶走了。豬媽媽付不起本月的房租費(fèi)了，就搬到阿姨家去住了。她臨走前把剩下的6元錢給了3只豬寶寶——它們每人2元錢。
后來三只小豬利用自己的智慧把豺狼和它手下一起騙進(jìn)了煙囪里，把他們捉住了，送給了熊，而熊為了感謝小豬們抓到在“神仙水”里放毒藥的豺狼，就送給他們一塊靠近湖畔的好地。三只小豬在那兒蓋起了漂亮又堅(jiān)固的石頭房子，把媽媽接回來一起住。他們和媽媽很高興終于又可以住到一起了，非常幸福。
這故事真是很精彩，讓我從頭笑到尾，真是太快樂了。
這個(gè)故事也很有教育意義的。
我很欣賞那三只活潑可愛又聰明的小豬，他們很善良，他們能用自己智慧賺到那么多的財(cái)富，而且還能得到大家的信任和贊賞，我非常喜歡他們。向小豬們學(xué)習(xí)。呵呵！
讀《三只小豬》有感4
今天，我看了《三只小豬的真實(shí)故事》從前，有一只狼它的名字很古怪，它叫亞力山大！它給奶奶做蛋糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)糖沒了，它就要去借一杯糖，它先敲第一只小豬家的門，屋子里沒有反應(yīng)，它又去敲第二只小豬家的門，屋子里還是沒人答應(yīng)，它又去敲第三只小豬家的門，屋子里又沒有人答應(yīng)，我覺的這真是一個(gè)很有趣的.故事呀！我好想買一本這個(gè)書，我要認(rèn)真的看，小朋友千萬別學(xué)老狼哦！
讀《三只小豬》有感5
勇者小豬，悲者人
“這個(gè)世界，究竟是什么樣的？”這本書開篇便提出了問題。它有著不同的解釋。
道說：是人間；佛說：是六道之一：上帝說：是天堂與地獄之間的戰(zhàn)場(chǎng)；用物理來說：是基本粒子堆砌出來的聚合體。每個(gè)人有著不同的理解，誰也說服不了誰。
這本書以精神病人的角度觀察著這個(gè)世界，有時(shí)引人深思，有時(shí)毛骨悚然卻反而使人認(rèn)為：這也沒錯(cuò)。
給我印象最深的是《三只小豬》篇。這是一個(gè)患有多重人格分裂的男子。四個(gè)人格，一個(gè)是猛獸，一個(gè)是“大哥”，一個(gè)“二哥”，一個(gè)“妹妹”——三只小豬。猛獸殺死了“大哥”，二哥照顧著”妹妹”，為了保護(hù)“妹妹”，在故事的結(jié)尾“二哥”與“怪獸”同歸于盡，這個(gè)男人以自殺的'方式結(jié)束了靈魂深處的混沌與掙扎。
剛開始看，整個(gè)人不由得戰(zhàn)栗，一個(gè)五大三粗的男人卻能夠毫無矯揉造作地以“妹妹”的人格抱著自己安慰著“彼此”。那樣真實(shí)的對(duì)話真地令人毛骨悚然。人是群居動(dòng)物，這一點(diǎn)在這個(gè)個(gè)人身上被體現(xiàn)出來，在晦暗的孤寂中，我們的精神會(huì)以這樣詭異的方式完成自我拯救。在我看來，“妹妹”代表著“純潔”，“猛獸”則是“欲望”，大哥“責(zé)任”，二哥“守護(hù)”�？杀氖怯軌蛞砸粩嘲�，他潛藏在人心深處黑暗的角落中伺機(jī)而動(dòng)，直到吞噬掉一個(gè)人。最后欲望與守護(hù)同歸于盡，這種玉石俱焚的結(jié)局，到底是悲��？還是喜劇呢？
在一段段令人匪夷所思的談話中作者嘗試著穿透迷霧完成對(duì)人類自身的探索。瘋子抑或是天才？誰又能說的清楚呢？
讀《三只小豬》有感6
豬媽媽生了三個(gè)寶寶，寶寶長大后豬媽媽對(duì)他們說：你們長大了，要自己生活了。他們背著行李就上路了。
他們找了個(gè)涼爽又清靜的地方蓋房子。
老大蓋的房子是草房，老二的房子是用石頭搭起來的'，老三的房子最后搭起來的，因?yàn)槔先姆孔邮怯盟嘧龀傻摹?/p>
過了幾天，一只大灰狼看到老大，就想把它吃掉，老大趕快跑到家里躲起來。大灰狼放了個(gè)屁就就把老大的房子給吹倒了。老大只好跑到老二的房子，結(jié)果老二的房也被大灰狼吹掉了。然后老大和老二又跑到老三家，大灰狼用什么辦法也弄不倒房子。大灰狼看到房頂上有個(gè)煙囪，大灰狼就爬到房頂上，從煙囪鉆進(jìn)去了。結(jié)果不好，底下是口大鍋，大灰狼一下就掉到鍋里燙死了。
讀《三只小豬》有感7
今天晚上，我和爸爸一起讀了《三只小豬的真實(shí)故事》。
書中講了有一只叫亞歷山大的狼，他最喜歡吃起司漢堡。有一天他奶奶過生日，他在給奶奶做蛋糕時(shí)，碰巧糖用完了。他就跑到豬老大家去借糖，亞歷山大就喊，豬先生豬先生，借我一杯糖，豬老大沒吭聲，亞歷山大在重感冒，感覺有一個(gè)很大很大的噴嚏要沖出來，啊啾，打了一個(gè)好大好大的`噴嚏，豬老大的房子吹到了，對(duì)于狼來說，遇到一只豬不吃掉是很丟臉的事，，于是就把這只豬當(dāng)作起司漢堡吃掉了，當(dāng)作了他的一頓晚餐。
亞歷山大又去豬老二家借糖，同樣的事情發(fā)生了，把豬老二吃掉了。
他又去豬小弟家借糖，豬小弟沒開門，開口把它罵了一頓，豬小弟叫來警察，把亞歷山大當(dāng)作壞蛋大野狼抓起來了。
我覺得這只狼是冤枉的。但也覺得這只狼是故意的，明明知道愛吃豬，偏偏到豬那兒去借糖。
讀《三只小豬》有感8
從前有三只小豬，每人蓋了一座房子，老大蓋了座草房，老二蓋了一個(gè)木頭房，老三用了整整三個(gè)月的時(shí)間蓋了座磚頭房子。不幸的是，森林里有一只大灰狼，大灰狼想吃掉這三只小豬，一天大灰狼跑到老大的房子，一口氣吹倒了草房子，又跑到老二的`房子，用大錘子把木頭房子敲得稀巴爛，老大和老二跑到老三家里，大灰狼看著堅(jiān)固的磚頭房子，無計(jì)可施。
結(jié)果從煙囪里爬進(jìn)去，掉進(jìn)了滾燙的熱水里。從此以后，三只小豬過上了幸�？鞓返纳�。這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：有一份付出，就有一份收獲，付出的越多，就越容易取得成功。
讀《三只小豬》有感9
今天我讀了《三只小豬》的故事。故事中寫著豬媽媽養(yǎng)了三個(gè)孩子，老大，老二和老三。老大老二都很貪玩，只有老三是個(gè)乖小豬。媽媽說：“你們都長大了，要自己蓋房子了�！崩笊w了一座稻草房。老二蓋了一座木頭做的'房子。老三用了很長時(shí)間蓋了一座磚房。有一天大灰狼來了，大灰狼來到了老大家，他使勁一吹就把房子吹到了，老大跑到到了老二家，大灰狼使勁一推就把房子推倒了。
老大和老二跑到了老三家，大灰狼使勁推，又使勁吹房子就是不到。然后老三把所有的事情都告訴了媽媽。最后老大老二在弟弟的指導(dǎo)下也都蓋成了磚房，以后他們就再也不怕大灰狼了。
這個(gè)故事讓我明白了做事不能偷懶，要認(rèn)真，仔細(xì)，勤快。
讀《三只小豬》有感10
今天我讀了三只小豬這本書，這本書講的是豬媽媽讓三只小豬分別蓋房子的故事。
小豬笨笨蓋了稻草房，小豬胖胖蓋了木頭房，這兩只小豬蓋完房子吹著笛子拉著小提琴去找小豬壯壯。他們看見小豬壯壯正在壘著磚房，于是就嘲笑他蓋得太慢。笨笨和胖胖就跑到大樹下開心的玩起來，突然，一只大灰狼從大樹后跑了出來，向他們撲去。把兩只小豬嚇得撒腿就跑，笨笨沖進(jìn)草房。大灰狼一邊用力地敲著門，一邊大叫道：“ 我要生氣了，我要把你的房子吹倒!”大灰狼一口氣就吹倒了草房，兩只小豬又跑到木房里，大灰狼又吹倒了木房。兩只小豬又跑到了壯壯的磚房里，這回大灰狼沒辦法了，磚房保護(hù)了三只小豬。
通過讀這本書我想要學(xué)習(xí)壯壯這種做事腳踏實(shí)地的.精神，不能像那兩只小豬做事浮躁，險(xiǎn)些丟了自己的性命。我以后學(xué)習(xí)要像壯壯蓋磚房那樣一步一個(gè)腳印，打好基礎(chǔ)，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
讀《三只小豬》有感11
我讀過一個(gè)故事，故事的題目叫《三只小豬》。從前，在一個(gè)風(fēng)光明媚的山坡上，住著豬媽媽和三只小豬，他們的名字是：胖胖、嘟嘟、冬冬。有一天，豬媽媽對(duì)三只小豬說，孩子們，你們現(xiàn)在長大了，你們也要自己做一個(gè)房子，聽完媽媽的話，小豬開始動(dòng)腦筋了。老大說，山腳下最好了，我想要搭座稻草房。老二說，我要把房子建在蘋果樹旁邊，樹林里木頭多的.是，我要用木頭來蓋房子。老三說，山上風(fēng)最大，我決定把我的房子用磚頭建。第二天，一只大灰狼就來了，胖胖的房子和嘟嘟的房子被大灰狼的大噴嚏打到了。后來，兩只小豬跑道老三家去了。大灰狼沖了過去，兩只小豬就暈倒在地了。
讀了這個(gè)故事以后，我明白了，做事一定要細(xì)心，我相信小朋友也能很細(xì)心地做事。
讀《三只小豬》有感12
《三只小豬的故事》其實(shí)是錯(cuò)的。真實(shí)的故事是：一只得了重感冒的狼要給奶奶過生日，但是他少了一杯白砂糖，他有三個(gè)鄰居，于是他就向那三個(gè)鄰居去借糖了。第一個(gè)鄰居是豬老大，他向豬老大去借糖，可是他剛一敲門門就掉下來了，老狼正好打了個(gè)大噴嚏，房子塌了，豬老大躺在廢墟中，他死了。老狼把豬老大吃了。他又跑到豬老二的木頭房子去借糖，而豬老二正在刮胡子，老狼敲門的時(shí)候又打了一個(gè)大噴嚏，房子塌了，豬老二的'結(jié)局就跟豬老大一樣了。既然老大、老二都死了，那就只剩豬老三一個(gè)人了。老狼正在敲門的時(shí)候，警察來了，他們把老狼抓了起來，警察不知道，他們把老狼誤會(huì)了。老狼被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄很長時(shí)間了，突然想起了一件事，他對(duì)獄卒說：“也許你可以借我一杯糖�！�
這個(gè)故事顛覆了傳統(tǒng)，把耳熟能詳?shù)摹度齻�(gè)小豬的故事》完全改變了，飽含幽默、推理和懸疑，讀起來很有趣! 三只小豬》和《三只小豬的真實(shí)故事》讀后感范文十《三只小豬的真實(shí)故事》講的是一只叫亞力山大的狼和三只小豬的故事。以前，小朋友們都是不是曾經(jīng)讀過《三只小豬》的故事呀。那本書里是不是有豬大哥，豬二哥，豬小弟和一只可惡的大灰狼啊�？墒乾F(xiàn)在我們?cè)趧⒖奇サ倪@本《三只小豬的真實(shí)故事》里。我們看到了一個(gè)全新的《三只小豬》的版本，要不，你看，原因都變了!這本書里的原因是一個(gè)噴嚏和一杯糖引起的，亞力山大本來就是想借一杯糖去給奶奶做蛋糕。結(jié)果，他得了重感冒，把兩只豬的房子弄倒了。還把兩只豬弄死了，最后，亞力山大去最后一只豬的家借糖。因?yàn)榈谌回i侮辱他的奶奶。亞力山大就說這只豬不懂禮貌，結(jié)果，他被警察抓住了。警察把亞力山大帶到了監(jiān)獄里，但是結(jié)尾亞力山大對(duì)警察說了一句話：“對(duì)了!也許你可以借我一杯糖!”整篇故事就結(jié)束了。
讀《三只小豬》有感13
這是一本關(guān)于排列和組合的會(huì)本。一般都是在高中的“概率和統(tǒng)計(jì)”這門課上，教授排列組合的知識(shí)。我現(xiàn)在還不是太能看懂這本書，那我就從一個(gè)簡單的例子開始說起吧。
如果有三只小豬，要住進(jìn)五間房子，并且不規(guī)定每間房子住的小豬的數(shù)量，那么有多少種住宿方式呢？首先，第一只小豬，可以隨意住進(jìn)任意一間房子，所以有5種選擇；同樣的，第二只小豬也可以隨意住進(jìn)這5間房子，因此也是5種；同理，第三只小豬也有5種選擇。因此，總共可以形成5×5×5=125種排列方式。再來考慮一種復(fù)雜一點(diǎn)的`情況吧，如果一個(gè)房子只能住一只小豬，那么一共有多少種排列方式呢？首先，第一只小豬，可以隨意住進(jìn)任意一間房子，所以有5種選擇；而第二只小豬只可以住進(jìn)剩下的4間房子，因此有4種選擇；同理，第三只小豬只能住進(jìn)剩下的3件房子，只有3種選擇。因此，總共可以形成5×4×3=60種的排列方式。
如果不考慮小豬們的排列順序，而只考慮他們住進(jìn)房子時(shí)的組合狀況，那么又有多少種方式呢？這種情況我們稱之為組合，會(huì)比排列的情況少得多。也就是說，上面講到的排列情況，如果不考慮小豬的排列順序，也就是如果小豬都是一模一樣的話，有很多是重復(fù)出現(xiàn)的。那么，有多少種是重復(fù)的呢。對(duì)于三只小豬的排列，我們可以知道有1，2，3；1，3，2；2，1，3；2，3，1；3，1，2；3，2，1一共六種排列方式，那么也就是說對(duì)于上面的排列來說，每一種情況都會(huì)重復(fù)出現(xiàn)六次，形成了60種排列。當(dāng)我們不考慮小豬的排列順序時(shí)，組合的數(shù)量就變成了60÷6=10種。
排列和組合真的是太有意思了，不過也很難理解，我還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
讀《三只小豬》有感14
豬媽媽有三個(gè)寶寶，大哥喜歡睡覺，二哥喜歡吃東西，小弟最勤快。三個(gè)小豬長大后，豬媽媽讓他們獨(dú)立生活，自己蓋房子住。老大蓋了間草房子，老二蓋了間木頭房子，老三用了六天時(shí)間蓋了間結(jié)實(shí)的磚房子。大灰狼想吃掉他們，一口氣把老大的房草房子子吹翻了后，又把老二的木頭房子推到了，老大和老二逃到了老三的磚房子里。大灰狼想盡辦法也推不倒，只有從煙囪鉆進(jìn)去，結(jié)果掉在了小豬們燒的'開水鍋里燙死了。
讀了這個(gè)故事，我感到老三是最棒的小豬，因?yàn)樗诳焐w了個(gè)最結(jié)實(shí)的房子，大灰狼來了才沒有把他們吃掉。我們小朋友應(yīng)該向老三學(xué)習(xí)，在家里要勤快，踏實(shí)的學(xué)習(xí)和做事，不能只圖快不認(rèn)真。
讀《三只小豬》有感15
我看了一篇文章名叫《三只小豬》，它主要講了從前，有三只活潑可愛的小豬，它們要為自己蓋已經(jīng)結(jié)實(shí)的'房子，豬大哥蓋了一間草房子；豬二哥蓋了一間木房子；豬小弟蓋了一間堅(jiān)固的磚房子。有一次大灰狼想吃掉三只小豬，它使勁一吹，用力的撞，把豬大哥的草房子和豬二哥的木房子塌了，它們倆趕緊跑到豬小弟家，大灰狼拼命地吹，使勁地撞，房子一動(dòng)也不動(dòng)，它只好從煙囪那里跳進(jìn)去，三兄弟趕緊燒好開水，撲通一聲，大灰狼很快就被熱水燙死了。
我覺得豬小弟是一只不怕辛苦，聰明而勇敢的小豬。我們應(yīng)該向豬小弟學(xué)習(xí)，做任何事都要認(rèn)真。
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