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        愛的教育讀后感

        時(shí)間:2024-12-24 05:59:57 心得體會 我要投稿

        (精華)愛的教育讀后感

          認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的愛的教育讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (精華)愛的教育讀后感

        愛的教育讀后感1

          我今天閱讀的,是一本書名叫《愛的教育》的書,作者是亞米契斯。

          我是和同學(xué)、老師一起閱讀,我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點(diǎn)悄悄地幫爸爸抄寫信條,他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績很好,他幫爸爸抄信條的三個(gè)月里,一直上學(xué)不好。一天,小抄寫匠正在寫作業(yè)的時(shí)候,感覺很困,就趴在練習(xí)本上睡起覺來。爸爸看到了,很生氣,就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條,才知道不該吵兒子。

          我很喜歡這個(gè)故事,因?yàn)樾〕瓕懡呈且粋(gè)懂事的好孩子,知道為爸爸媽媽承擔(dān)責(zé)任。

          我覺得書中最感人的是,小抄寫匠的爸爸說了他,小抄寫匠的`心里還十分甜蜜,繼續(xù)在夜里十二點(diǎn)起床幫爸爸抄信條。我的看法是,小抄寫匠的爸爸說了他,他的心里還是甜蜜的,要是我,我的心里會十分生氣,不會開心。

          我覺得這本書很適合我看。我從書中收獲了,爸爸媽媽說我們,我們要虛心接受,我也要做一個(gè)好孩子。

        愛的教育讀后感2

          當(dāng)我們陷入困境時(shí),沒有支持。正是父母的愛使我們勇敢地克服了困難。讀了《愛的教育》后,我體會到了父母關(guān)愛孩子的心。Amritco有一本與父母分享的日記,但現(xiàn)在很多小學(xué)生的日記都有一把小鎖,切斷了小學(xué)生與父母之間的精神交流!

          愛有很多種,包括老師的愛、親戚的愛和長輩的愛。這些愛給了我們堅(jiān)定的信念,使我們在漫長的人生道路上更加堅(jiān)強(qiáng)。

          然而,有些學(xué)生不理解這些愛。他們認(rèn)為父母的愛是煩人的嘮叨,老師的愛是令人厭惡的教職員工,長輩的愛是一種自然的需要呵呵呵呵的愛無處不在,但這個(gè)世界上沒有多少真正的`愛。有多少人會關(guān)心你,照顧你

          我們應(yīng)該珍惜這些愛。愛是很難看到和堅(jiān)持的。作為幸福的主人,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長大后為祖國服務(wù),回報(bào)父母、長輩和老師,關(guān)心更多的人,讓愛永遠(yuǎn)傳遞下去!

        愛的教育讀后感3

          今天我看了《愛的教育》里面講了恩利科的父親教育恩利科的種種故事。

          其中,《虛榮心惹的禍》讓我知道了瓦梯尼竟然向一個(gè)盲人炫耀自己的衣服,經(jīng)過他父親一番教導(dǎo),他像是在夢里醒來似的,慚愧不已,知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子。

          《心靈高尚的卡隆》讓我懂得了:對待生活有缺陷的人,我們要學(xué)會換位思考,要愛護(hù)它,更不能去嘲笑、諷刺一位勤勞的母親,那是一件多么不道德的事情啊!

          我看了《偷襲》這個(gè)故事懂得了:為了解除心頭之恨,為了打擊報(bào)復(fù)別人,為人偷襲他人,這是多么可恥的行為!

          《要懂得愛老師》這個(gè)故事,我懂得了:要學(xué)會站在老師的角度去體諒他們的難處,應(yīng)該體諒老師的辛苦和不易。

          還有《可憐的學(xué)友》這個(gè)故事讓我懂得了不幸的家庭,不幸的孩子,只因有一個(gè)不爭氣的父親,人生的路上沒有平坦的大道。只有堅(jiān)強(qiáng)的'人不畏艱險(xiǎn)的人,才能度過苦難到達(dá)幸福的彼岸,波萊就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

          《父親的教誨》讓我懂得了:善待父母是每一個(gè)做兒女應(yīng)盡的責(zé)任也是良心之舉,子女的言行切不可傷害到自己的父母,更不要釀成“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的后果,那時(shí)就后悔晚矣了呀!

        愛的教育讀后感4

          《愛的教育》這本書是由著名的意大利作家亞米契斯寫的,他寫過很多著名的書,愛的教育就是其中一本。

          這本書是用日記的`手法借用了一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生艾里克的口吻寫的,描繪了一個(gè)充滿愛心,充滿熱情,同情心的世界。主角艾里克,他在觀察著身邊的每一件小事,包括他周圍的每一個(gè)人。作為一個(gè)年僅十二歲的孩子,他用他的心去愛,去看,去感受身邊的一切事物

          予人玫瑰手有留香。愛從來都不是單方面的付出,在付出愛的時(shí)候就是收獲愛的時(shí)候,在這些故事里我體會到了親人對我的愛是無私的,從每一件小事里都能感受到濃濃的愛意,而我也會用我最大的愛去回報(bào)他們,雖然我現(xiàn)在還小,還做不了什么大事,但是一些力所能及的事我還是要去做的,為家人做做家務(wù),幫親人拿個(gè)拖鞋,雖然都是小事,愛卻都在小事里體現(xiàn)。

        愛的教育讀后感5

          本書通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,講述了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞。這本書用樸素平淡的語言,描述了一些不平凡的人物:鐵匠的兒子.老石匠的兒子.父親的老師.少年鼓手~~~~

          這本書最讓我感動(dòng)的是倫巴底的小偵察員這篇日記里的一個(gè)小少年,軍人讓他去看一看四周有沒有敵人,他為了完成軍人交給他的任務(wù),不怕困難和犧牲,機(jī)智勇敢的完成了交給他的任務(wù),并且獻(xiàn)出了寶貴的生命。當(dāng)我讀完這則日記的時(shí)候難過的流下了眼淚。

          還有一篇讓我感動(dòng)萬分的是《萬里尋母記》這則日記里說有一位年僅十三歲的.意大利小朋友馬爾可去遙遠(yuǎn)的地方尋找他母親的故事,為了尋找母親不怕路途的遙遠(yuǎn),每天睡在草堆上,每天還忍受的饑餓只能吃一點(diǎn)點(diǎn)面包,還忍受的腳夫?qū)λ姆N種折磨,鞋底都磨穿了打起了血泡。他終于經(jīng)過了千分萬苦找到了自己的母親。

          通過這本書讓我深深的感受到了我們這個(gè)時(shí)代的幸福生活,讓我們互相幫助.團(tuán)結(jié)有愛,互相關(guān)心,讓我們都行動(dòng)起來吧!讓世界永遠(yuǎn)充滿愛!

        愛的教育讀后感6

          《愛的教育》是一本記錄以一個(gè)孩子的日記形式來寫的書,每篇文章都很感人,雖然文章簡短,但是它是通過生活的樸實(shí),真實(shí)的描述,讓人感到互相關(guān)心,互相理解,里面描述著作者和小伙伴們玩的開心,學(xué)的快樂,并從開心和快樂中得到教育,里面的人物各種精彩,小石匠,小鐵匠,賣碳人的兒子,少年鼓手,這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。

          同時(shí),書中也表現(xiàn)從家庭,學(xué)校到社會,卻在營造一種良好的環(huán)境,培養(yǎng)著孩子愛家,愛祖國,愛人民的`感情!《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)自己經(jīng)歷過的類似感情,可我們對待的態(tài)度行為可能完全不一樣,它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對愛的一種思索。

          這本書教育了孩子做人的道理,讓我們家長也受益匪淺,真是一本值得看的好書本!

        愛的教育讀后感7

          愛像空氣一樣,無處不在。在我生病時(shí),父母日日夜夜對我進(jìn)行細(xì)心的照料與無盡的關(guān)懷;遇到難題時(shí),同學(xué)們對我熱心幫助與支持……讀了《愛的教育》,我更深入的了解了愛。

          《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是由他兒子的日記改寫的,講述了四年級十月份開學(xué)第一天到第二年十月份在校內(nèi)校外的所見所聞所感,這本書中融入了人間種種最偉大的愛。

          駝背的耐利是他們班的同學(xué),他的成績特別好,但是因?yàn)樯眢w十分虛弱,常常被人欺負(fù),每次都會坐在座位上默默哭泣。卡隆得知后便經(jīng)常保護(hù)他,讓他不再受欺負(fù),校長也特地將他們放在一起坐,漸漸地他們成為了好兄弟,收獲了純潔的友誼。

          愛像空氣一樣,無處不在。一個(gè)人如果沒有愛,就沒有色彩,所以,愛不可或缺!稅鄣腵教育》也好比是一首動(dòng)人的樂曲,一汪沖洗心靈的清泉,一頓精神的大餐……

        愛的教育讀后感8

          幾天前,我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式,講述了一名小學(xué)生的所見所聞,反映了當(dāng)時(shí)社會各個(gè)階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動(dòng)了我的心。并且,這本書沒有任何虛偽的說教,沒有宗教式宣傳,沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個(gè)19世紀(jì)的`偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。

          書《愛的教育》講述的是一個(gè)名叫安利柯的6年級的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的事情等等,這樣就把一個(gè)孩子的日記改變成一本書。

          如果一本書是這樣寫出來的話,那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼,把?dāng)天的所見所聞?dòng)涗浵聛,長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢?“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的經(jīng)典名言,想必大家都聽說過。是的,文學(xué)是比鳥兒飛的還遠(yuǎn)的夢想,比花開的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……

          所以,我倡議:讀書長知,思考長智,虛心長識,應(yīng)用長技!

        愛的教育讀后感9

          讀過此書,我被這種高尚的愛感動(dòng)著,但我更深刻的感受不是來自于“愛”的本身,而是來自于安利柯的父母對孩子進(jìn)行的愛的教育。

          本書并沒有用豪言壯語,只是以第一人稱的方式用平凡的語言記錄下人世間的溫暖。愛貫穿了整篇小說,就在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛。如書中的主角“我”叫安利柯,有個(gè)好朋友叫卡隆,他不僅品學(xué)兼優(yōu),還樂于助人,會幫助弱小的同學(xué),他對欺凌同學(xué)的'人非常痛恨,也對能為朋友而犧牲的自己的人同情。他也非常愛自己的家人。卡隆這個(gè)角色,在我們生活中也有很多很多,正是因?yàn)橛邢袼麄冞@樣的人,才溫暖了整個(gè)社會。

          除此之外,還好有好多擁有不同性格的人物,也有許多暖人心的事,比如:一位掃煙囪的小男孩不小心把賺了好久的銅幣弄丟了,怕師傅見了打他,無助地在路邊哭了起來。路過的同學(xué)見了,湊著錢,幫助小男孩回家交差。

          別人說,只有復(fù)雜的目光才能看懂復(fù)雜的東西,但是,“心”卻不一樣,只有最純真的人,才能讀懂最偉大的愛,亞米契斯就證明了這一點(diǎn):他的巨作《愛的教育》就用小孩子純凈渺小的心靈表達(dá)了人間最復(fù)雜偉大的愛。

          這本書讓我體會到了愛、只有關(guān)愛他人,才能得到他人的關(guān)愛。

        愛的教育讀后感10

          《愛的教育》是一部以“愛”為主題的兒童小說,讓我意識到要成為所愛的人,互相關(guān)心,互相幫助。書中的主人公——安利科是一名四年級小學(xué)生,好像和我們是年齡一樣。他和父母之間的感情,和老師的.感情,和朋友的友誼都打動(dòng)了我!稅鄣慕逃酚泻芏嘈」适,我最喜歡的是安利科老師講的故事。有一個(gè)貧窮的家庭,孩子替父親抄文件,每天晚上抄160張。

          他因睡眠不足而成績下降。爸爸對他的成績下降很生氣,不再照顧他,但孩子知道他還是不把事實(shí)告訴爸爸。有一次,他沒有小心翼翼地把書掉下來,把爸爸嚇壞了。爸爸理解真相,忍不住流淚。他抱著兒子,把兒子放在床上,和兒子一起睡了。

          這是一個(gè)多么懂事又孝順的孩子啊!在父親為生計(jì)而艱難的情況下,幫助父親復(fù)印文件,始終沒有告訴父親真相。他對父親的愛是默默行動(dòng),讀了故事后,我的眼睛濕潤了。(一個(gè)家庭)。這本書深深地打動(dòng)了我,影響了我,我知道了:愛是偉大的,愛無處不在。我作為新世紀(jì)的小學(xué)生,在愛的環(huán)境中長大,也要為需要愛的人獻(xiàn)上愛。

        愛的教育讀后感11

          《愛的教育》第四部分"一月,"著重描述了學(xué)校與家庭,老師與學(xué)生之間發(fā)生的一系列生動(dòng)的故事。使我看到這些場景,不由得想起我們班發(fā)生的一些事情,比如,科學(xué)課上,大家不聽指揮,時(shí)不時(shí)亂喊亂叫,老師氣憤地喊口令:"一、二、三!"我們并不怎么嚴(yán)肅地接一句:"我坐端!"但是,沒過多久,又嚷嚷了起來。所以,第一篇"代課老師"我看得津津有味,非常入神。

          這一部分我最喜歡的是"弗朗蒂的母親"弗朗蒂實(shí)在是蠻橫無理,在學(xué)校總是無理取鬧,學(xué)校不得已開除了他。他的媽媽,體弱多病,滿頭白發(fā),一副很可憐的樣子,苦苦哀求校長,讓給已經(jīng)被開除了八天的`弗朗蒂,再給一次機(jī)會,校長因?yàn)橥檫@位可憐的母親,生氣地對弗朗蒂喊道:"弗朗蒂,你這是在殺你的母親!"無奈地同意了這位母親的請求?墒牵灰樀母ダ实賲s在那嘻笑呢!

          我覺得作為一名幸福的學(xué)生,能有上學(xué)的機(jī)會,一定要倍感珍惜,絕對不能對不起養(yǎng)育自己的家人和教育自己的老師。

        愛的教育讀后感12

          讀了《愛的教育》這本書,讓我受益匪淺!它講述的一個(gè)個(gè)小故事中,處處讓我體會到人與人之間的愛,有親情間的,有朋友間的`,還有師生間的……

          在所有的故事中,令我印象最深,最令我感動(dòng)的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個(gè)故事講述的是一個(gè)12歲的男孩敘利奧,因?yàn)榧揖巢桓辉,他的父親為了養(yǎng)活一大家子的人,每天夜里還要幫雜志社寫封條來增加收入,敘利奧看著父親這么辛苦,就每天等父親睡下后,悄悄起來幫父親抄寫封條,可就因?yàn)檫@樣,敘利奧白天上課就總打瞌睡,他的父親對他越來越失望,直到有一天,敘利奧在抄寫時(shí),本子不小心掉到了地上,吵醒了父親,父親這才知道事情的真相,非常懊悔。

          通過這個(gè)故事,讓我體會到了敘利奧和父親之間最樸實(shí)的愛。12歲的敘利奧能夠懂得去關(guān)心爸爸,幫助爸爸。而我也已經(jīng)10歲了,可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然,我也一樣愛著自己的爸爸媽媽,可是我卻希望從他們那里得到更多的愛,而不是給予他們,想想自己太不應(yīng)該了,這種愛顯得太自私了。我決心,從今以后,要向敘利奧一樣,學(xué)會關(guān)心他人,關(guān)愛父母,做一個(gè)真正會愛的、懂愛的孩子。

        愛的教育讀后感13

          我用兩個(gè)晚上的時(shí)間,看完了《愛的教育》這本書,這本書雖然不厚,但是讓我內(nèi)心深受感觸。

          這本書由意大利的亞米契斯寫的。其中最讓人感動(dòng)的就是《海難》這個(gè)故事主要介紹一個(gè)十二歲的小男孩,他個(gè)子很矮,與他的個(gè)子不大相稱和一個(gè)比他小的女孩。她還有父母,小男孩卻沒有父母。他們聊的很開心但是好景不長,一場暴風(fēng)雨正在降臨,船上的人都很慌張,大家臉色慘白,潛水員放下救生艇,救生艇上的人一個(gè)個(gè)坐滿,當(dāng)艇上,只得坐下一個(gè)孩子的時(shí)候,小男孩腦海中閃過一個(gè)神圣的念頭,于是他把那個(gè)可以得到幸福的位子讓給了小女孩,救生艇越來越遠(yuǎn),當(dāng)抬起頭可看大海的時(shí)候船已經(jīng)不見了在生活中也有這樣的例子:20xx年的最后一天,當(dāng)所有人都沉浸在迎接新年的喜悅中的時(shí)候,一位大學(xué)生卻因?yàn)樽バ⊥禒奚。他就是楊?jì)源楊濟(jì)源的.勇氣和社會責(zé)任感,撼動(dòng)了校內(nèi)外無數(shù)人的心,近萬人自發(fā)悼念。人們在悼念英雄時(shí)也在叩問自己:如果換成我,敢不敢站出來?如果是我們第一個(gè)想到的一定是自己。那個(gè)小男孩可以為了別人的幸福而放棄自己的生命。

          但我們卻因?yàn)橐煌腼埡鸵煌霚鵂幭瓤趾。想想自己真是慚愧,今后遇到各種問題要先人后己。

        愛的教育讀后感14

          《愛的教育》是一本博愛的小說,書中的每故事都充滿了愛,細(xì)細(xì)品讀之后,我感到愛無處不在。在的生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛,只要我們用心體會。

          在“受傷的工人”中,我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對父親的`擔(dān)憂。從“你還笑,一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對泥瓦匠的關(guān)心。

          在“病中的教師”中,我體會到了師生情。從“墻上掛的照片”寫出了教師愛學(xué)生,盡管學(xué)生那么調(diào)皮,在教師眼里都是好孩子。

          在“爭吵”中,我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子,溫和的對我說:“不,恩里科,讓我們像以前一樣做好朋友吧!”從這句話我感到了柯萊蒂對恩里科的友誼。

          在“我的姐姐”里,我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我,為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi),看出姐姐對我無微不至的照顧。

          《愛的教育》一聽就是一本好書,一看就明白里面都是充滿愛的故事,讓我們一齊享受愛吧。

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