[經(jīng)典]《網(wǎng)絡(luò)少年》觀后感

　　觀看一部?jī)?yōu)秀作品之后，我們會(huì)受益匪淺，能夠給我們不少啟示，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。那么我們?cè)撛趺慈�寫觀后感呢？以下是小編幫大家整理的《網(wǎng)絡(luò)少年》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《網(wǎng)絡(luò)少年》觀后感1

　　在優(yōu)美動(dòng)聽的音樂里，影片《網(wǎng)絡(luò)少年》開始了。當(dāng)播到一群學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家大概都在為向大偉等人擔(dān)心吧！不過(guò)當(dāng)一位天使般的老師出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我們心中的一塊石頭終于落了地。

　　我想對(duì)家長(zhǎng)和老師說(shuō)，如果不是你們給予學(xué)生沉重包袱的.話，我們?cè)趺磿?huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)呢？在過(guò)重的壓力面前，我們也只能利用網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)放松自己了。

　　但我也對(duì)那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的伙伴們說(shuō)：“雖然你們的學(xué)習(xí)任務(wù)很沉重，但也不能玩太過(guò)火，太過(guò)分的玩游戲�。∧銈円惨�想想老師家長(zhǎng)可是一心為了你們好��！你們要理解他們的苦心！”

　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我認(rèn)為大家都要適當(dāng)?shù)氖褂镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，并適當(dāng)?shù)耐嬗螒�，不能因此而影響學(xué)業(yè)。

《網(wǎng)絡(luò)少年》觀后感2

　　最近，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)。

　　下午第二節(jié)課，我們參觀了三班的科技作品，我覺得他們做的很好，有用飲料瓶做的小豬，用木頭做的小魚，還有用木塊做的孔雀等等，做的非常好。它們都是同學(xué)們用大腦發(fā)揮想像做成的。我們班的科學(xué)小制作有火箭、有賽車等，我們的.作品也是用我們的聰明才智做出來(lái)的，我也用泡沫和磁鐵做了一個(gè)永動(dòng)機(jī)。

　　老師要選拔出做的比較好的，其中就有我的作品，過(guò)幾天就可以參加“學(xué)校百優(yōu)科技小能手”比賽了。

　　我們都太厲害了!

《網(wǎng)絡(luò)少年》觀后感3

　　在優(yōu)美動(dòng)聽的音樂里,影片《網(wǎng)絡(luò)少年》開始了.當(dāng)播到一群學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),無(wú)法自拔時(shí),全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,大家大概都在為向大偉等人擔(dān)心吧!不過(guò)當(dāng)一位天使般的老師出現(xiàn)在屏幕上時(shí),我們心中的.一塊石頭終于落了地。

　　我想對(duì)家長(zhǎng)和老師說(shuō)，如果不是你們給予學(xué)生沉重包袱的話，我們?cè)趺磿?huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)呢?在過(guò)重的壓力面前，我們也只能利用網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)放松自己了。

　　但我也對(duì)那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的伙伴們說(shuō)：“雖然你們的學(xué)習(xí)任務(wù)很沉重，但也不能玩太過(guò)火，太過(guò)分的玩游戲啊!你們也要想想老師家長(zhǎng)可是一心為了你們好啊!你們要理解他們的苦心!”

　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我認(rèn)為大家都要適當(dāng)?shù)氖褂镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，并適當(dāng)?shù)耐嬗螒�，不能因此而影響學(xué)業(yè)。

《網(wǎng)絡(luò)少年》觀后感4

　　今天，學(xué)校組織二至六年級(jí)去看電影《網(wǎng)絡(luò)少年》，我也去了�？赐曛�后，我不禁感嘆：索拉拉老師真是太了解孩子們了！

　　索拉拉老師教的那個(gè)班里，有好幾個(gè)孩子因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛，而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。索老師為了幫助他們，創(chuàng)立了一個(gè)“ 網(wǎng)絡(luò)少年”網(wǎng)站，并給他們分工，讓他們找回了自己的長(zhǎng)處。然后索老師又和孩子們、孩子們的家長(zhǎng)溝通，讓孩子們更了解自己的'父母，讓家長(zhǎng)更了解自己的孩子。

　　看完這部電影，我真的希望所有孩子、家長(zhǎng)都遇上一個(gè)“索老師”！這樣，孩子不會(huì)上網(wǎng)癮，家長(zhǎng)不會(huì)因?yàn)榕潞⒆映煽?jī)下降而嚴(yán)格限制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，多好哇！我認(rèn)為家長(zhǎng)不應(yīng)該老是工作、工作、工作，應(yīng)該和孩子溝通，了解孩子，成為孩子的知心好友。

【《網(wǎng)絡(luò)少年》觀后感】相關(guān)文章：

《網(wǎng)絡(luò)少年》觀后感02-23

《少年的你》觀后感04-11

《最美孝心少年》觀后感07-14

尋找最美孝心少年觀后感03-01

最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮觀后感12-30

尋找最美孝心少年觀后感15篇03-10

尋找最美孝心少年觀后感(15篇)03-10

少年獲獎(jiǎng)感言01-21

尋找最美孝心少年觀后感【集合15篇】07-12