新入職培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的新入職培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
夏日驕陽(yáng)紅似火，六月繁樹(shù)綠如墨，迎著清晨美麗的霞光，第五期新人入職培訓(xùn)在擴(kuò)展基地拉開(kāi)了序幕。在為期一周的新人培訓(xùn)中，我不僅了解了公司的企業(yè)文化和學(xué)習(xí)了必備的基礎(chǔ)知識(shí)，還深刻領(lǐng)會(huì)了公司“追求卓越”和“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的處事原則。整個(gè)新人培訓(xùn)過(guò)程處處都體現(xiàn)了人事部門(mén)的獨(dú)具匠心，但篇幅所限只能挑選最令我難忘的一兩段做簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、不得不提的就是第一天在拓展基地進(jìn)行的戶外拓展活動(dòng)
拓展活動(dòng)包含了一系列形式生動(dòng)而又具有啟發(fā)性的體驗(yàn)式培訓(xùn)，比如“團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽”、“高空走鋼絲”、“翻越畢業(yè)墻”等等。都說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺、絕知此事要躬行”，一天的訓(xùn)練，賦予平日看似很難物化的概念比如“傾聽(tīng)他人”、“團(tuán)隊(duì)協(xié)助”更多具體而豐富的內(nèi)容，帶來(lái)了心靈的沖擊，引發(fā)了內(nèi)心的思考。在“團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽”中，大家被分成了三個(gè)小分隊(duì)，每個(gè)分隊(duì)需要在最短的時(shí)間內(nèi)完成教練安排的拍紙牌的任務(wù)，整個(gè)比賽分成四個(gè)階段，每個(gè)階段的難度會(huì)不斷的提升，最后的一個(gè)階段需要小分隊(duì)設(shè)定自己的目標(biāo)，并且在不允許說(shuō)話的情況下完成任務(wù)。第一階段的時(shí)候，三個(gè)小分隊(duì)都因?yàn)檫`規(guī)而被終止了比賽;第二、三階段三個(gè)小分隊(duì)采取了不同的策略，結(jié)果是時(shí)間相差甚遠(yuǎn)，最快的分隊(duì)比最慢的分隊(duì)多了一倍的時(shí)間，我所處的小分隊(duì)一直以穩(wěn)定的成績(jī)位居榜首，究其原因可以總結(jié)成：目標(biāo)明確、群策群力、決策迅速、溝通及時(shí)、行動(dòng)一致。大家在競(jìng)賽的過(guò)程中用最短的時(shí)間考慮效率和風(fēng)險(xiǎn)在多個(gè)方案中確定最優(yōu)的方案，然后以100%的執(zhí)行力來(lái)完成選定的`方案。隨著比賽的深入，我們的小分隊(duì)還不斷對(duì)自己提出挑戰(zhàn)目標(biāo)，就如我們的分隊(duì)口號(hào)“先鋒、先鋒、勇攀高峰”。
現(xiàn)在仔細(xì)回想，競(jìng)賽的過(guò)程跟工作中的項(xiàng)目管理一樣，首先是要了解項(xiàng)目的目標(biāo)以及規(guī)范和流程，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的溝通，明確團(tuán)隊(duì)所掌握的資源和每個(gè)成員的強(qiáng)項(xiàng)之后進(jìn)行分工協(xié)作，在整個(gè)過(guò)程中還要注意風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)和預(yù)防，最后就是齊心協(xié)力共同努力確保項(xiàng)目的成功。
二、看似沒(méi)有內(nèi)容實(shí)則內(nèi)容豐富的自省型課程
高效職業(yè)習(xí)慣這節(jié)看似沒(méi)有內(nèi)容實(shí)則內(nèi)容豐富的自省型課程，有種“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的玄妙。都說(shuō)“大道至簡(jiǎn)、大智若愚”，課程結(jié)束后，雖然我不能說(shuō)完全領(lǐng)會(huì)了高效人士的七大習(xí)慣“積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、綜合綜效、不斷更新”，但我可以肯定的是這些最樸素的真理已經(jīng)在我的心里埋下了種子，隨著時(shí)間的推移必將潛移默化地影響我以后的工作和生活。
短短的幾天培訓(xùn)，讓我充分體會(huì)到公司“關(guān)愛(ài)和公平”的用人理念，而作為公司的新員工我也將以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)公司“專注和合力”的號(hào)召。為全體員工開(kāi)創(chuàng)了一片海闊天空，正所謂“海闊任魚(yú)游，天高任鳥(niǎo)飛”，我相信自己定能在這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上演最為精彩的劇目!
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
今年我參加了支行行長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺。結(jié)合實(shí)際工作，下面，我談一談個(gè)人的心得體會(huì)。要井一步增強(qiáng)存款工作的危機(jī)感和使命感，大力促井各項(xiàng)存款快速增長(zhǎng)，全力提升存款業(yè)務(wù)的市場(chǎng)地位，加大x存款競(jìng)爭(zhēng)力度，全力提升市場(chǎng)份額。堅(jiān)持“大個(gè)金”進(jìn)展戰(zhàn)略，運(yùn)用我行點(diǎn)多面廣，掩蓋城鄉(xiāng)的網(wǎng)點(diǎn)資源和營(yíng)銷潛能，做大市場(chǎng)。
著力推井中間業(yè)務(wù)和新型業(yè)務(wù)的全面、協(xié)調(diào)進(jìn)展，通過(guò)代理保險(xiǎn)、信用卡、以及下一步就要推行的IC卡、惠農(nóng)卡能產(chǎn)品，抓好全年每個(gè)季度每個(gè)時(shí)間段。進(jìn)展業(yè)務(wù)有的人說(shuō)要分業(yè)務(wù)淡季旺季，我個(gè)人認(rèn)為業(yè)務(wù)的進(jìn)展與否不應(yīng)有淡旺季之分，而是取決于一個(gè)支行，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的思想意識(shí)之團(tuán)隊(duì)精神，我們進(jìn)展業(yè)務(wù)也決不只能坐門(mén)等客，而是要走出去，走井市場(chǎng)，走井商戶、農(nóng)戶之中井行有針對(duì)性、策略性的.實(shí)質(zhì)營(yíng)銷，不是有這樣一句話嘛：時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕！我們不能把“與時(shí)俱井”當(dāng)做一句空話，我們需要實(shí)際性地主動(dòng)出擊。
隨著銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，市場(chǎng)環(huán)境的復(fù)雜多變，商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)面臨著越來(lái)越多的風(fēng)險(xiǎn)，我們作為商業(yè)銀行面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)包括信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)，我認(rèn)為加強(qiáng)操作風(fēng)險(xiǎn)的防范尤為重要，通過(guò)觀看警示教育片，以及我們身邊聽(tīng)說(shuō)看到的很多案例，不難看出，絕大部分風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自于銀行內(nèi)部，比如銀行監(jiān)守自盜、違規(guī)操作等等，因此我認(rèn)為在日常工作中應(yīng)加強(qiáng)員工的思想教育和業(yè)務(wù)制度的學(xué)習(xí)，利用周例會(huì)、晨會(huì)，月經(jīng)營(yíng)分析會(huì)及網(wǎng)上下載警示教育片等把風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，讓合規(guī)的經(jīng)營(yíng)理念融入到工作的每一環(huán)節(jié)，爭(zhēng)做遵章、守紀(jì)、知法、守法的x銀行人。針對(duì)支行員工應(yīng)表?yè)P(yáng)先井，激勵(lì)后井，和員工多溝通、少批判，堅(jiān)持以人為本，利用現(xiàn)有的職工小家資源，通過(guò)和員工一起生日、節(jié)日聚餐，乒乓球、象棋、羽毛球友誼賽等，和員工每日保持一種愉悅的心情，良好的心態(tài)，同時(shí)也要井一步抓好網(wǎng)點(diǎn)柜面規(guī)范化服務(wù)，井一步加大服務(wù)檢查力度，健全服務(wù)監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò)，要引導(dǎo)員工換位思考，站在客戶的角度看待自己提供的服務(wù)，自動(dòng)自發(fā)做好服務(wù)工作，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，提高社會(huì)知名度和美譽(yù)度。
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
這次來(lái)到xx學(xué)校就職，迎接我的是一次入職的培訓(xùn)，剛剛畢業(yè)的我也是感到很感動(dòng)，這也標(biāo)志著我職業(yè)生涯的開(kāi)頭，現(xiàn)在我想了很久，我覺(jué)得在xx學(xué)校這里可以開(kāi)頭呈現(xiàn)自己了，面對(duì)即將開(kāi)頭的教同學(xué)涯，我還是很感動(dòng)地，不想開(kāi)頭那般沒(méi)有目標(biāo)的生活，經(jīng)過(guò)這次入職培訓(xùn)我了解到了很多教學(xué)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，這是我全部動(dòng)力的來(lái)源，通過(guò)這次培訓(xùn)也了解到一些自己以前沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，沒(méi)有一些事情是我們一開(kāi)頭就會(huì)的，教學(xué)也是如此，這培訓(xùn)我也有一番心得。
即將開(kāi)頭我的`職業(yè)教同學(xué)涯了，我還是感動(dòng)不已，到底是很不簡(jiǎn)潔的，經(jīng)受了那么多年的訓(xùn)練，我也是在訓(xùn)練中把握了教學(xué)，現(xiàn)在讓我訓(xùn)練他人還是很感動(dòng)地，這次培訓(xùn)是一個(gè)很關(guān)進(jìn)的步驟，首先說(shuō)到了一點(diǎn)，就是規(guī)劃，職業(yè)的規(guī)劃是很有必要的，今后在工作中我會(huì)遇到各種問(wèn)題的，會(huì)遇到很多事情，有一個(gè)清楚的教學(xué)路線，在每次工作之前都有一個(gè)方向去行動(dòng)，就像是教學(xué)一樣就是這般，我也覺(jué)得這是很有道理的，在接下來(lái)的教學(xué)中，不管做什么事情，都會(huì)規(guī)劃好工作，這是基本的素養(yǎng)，也是對(duì)教學(xué)對(duì)同學(xué)的一種負(fù)責(zé)。
再一個(gè)就是教學(xué)需要用對(duì)方式，一個(gè)好的教學(xué)方式是學(xué)不來(lái)的，對(duì)于他人的教學(xué)是有一個(gè)參考價(jià)值，我們?cè)诮虒W(xué)中間肯定要有自己獨(dú)有的一種教學(xué)方式，讓同學(xué)們能夠覺(jué)得這是好的，這是有樂(lè)趣的，養(yǎng)成一種自己的教學(xué)方式，從很多的方面來(lái)講這都是格外樂(lè)觀的，現(xiàn)在我怕就始終在想著我要怎么樣去做到這一點(diǎn)，當(dāng)然我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，通過(guò)日常教學(xué)的機(jī)會(huì)，還有他人始終指導(dǎo)，這都是一個(gè)參考的作用，現(xiàn)在工作是我主要的應(yīng)當(dāng)想的，結(jié)合自己的工作在接下來(lái)的教學(xué)中形成自己獨(dú)有的一種教學(xué)方式，我會(huì)連續(xù)努力的。
培訓(xùn)當(dāng)中不僅僅是能夠感受到教學(xué)方式，我覺(jué)得接下來(lái)工作中當(dāng)中，保持一顆好的心態(tài)是第一點(diǎn)，認(rèn)真的負(fù)責(zé)的心態(tài)，當(dāng)然這一點(diǎn)在什么工作崗位都是受用的，現(xiàn)在我的想法就是通過(guò)自己的努力早就一些好的東西，讓同學(xué)們能夠感受到我是負(fù)責(zé)的，對(duì)教學(xué)對(duì)于工作我都會(huì)很認(rèn)真去做，在日常中跟同學(xué)們處理好師生關(guān)系，這是培訓(xùn)中也說(shuō)到的，師生關(guān)系的融洽也是一種促進(jìn)教學(xué)的方式，有了這個(gè)前提在做什么事情的時(shí)候都會(huì)有明顯高的效率，現(xiàn)在我就始終在想著努力提高效率，這次培訓(xùn)講到的東西我也會(huì)牢記在心，好好發(fā)揮。
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
真正成為一名XX局工作人員的時(shí)間還不到一個(gè)月，當(dāng)初面試時(shí)站在單位門(mén)口心情忐忑的情形還歷歷在目，就是這么短短的一個(gè)月時(shí)間卻足以讓我認(rèn)識(shí)到這份工作的重要性與艱巨性，需要適應(yīng)從軍轉(zhuǎn)干部這一“旁觀者”到保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的“實(shí)踐者”的角色轉(zhuǎn)變。回顧近一個(gè)月來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況，頗有感受和收獲。在這過(guò)程當(dāng)中，有參加局組織的座談會(huì)，有學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，有日常檢查專項(xiàng)檢查等等，如此漸漸的感受到了肩上的擔(dān)子確實(shí)不那么好挑。
工作在維護(hù)首都社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全中肩負(fù)著巨大的責(zé)任，是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸愿叨鹊恼呜?zé)任感和歷史使命感，以人民群眾的安危為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把抓好工作，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的安全發(fā)展、和諧穩(wěn)定做好保障。同時(shí)，為保證順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，就要求我們將心比心、以心換心、不守不等、積極作為。
為了更好的縮短我們新入職干部的適應(yīng)時(shí)間，盡快投入到工作中，領(lǐng)導(dǎo)的講話，著實(shí)讓我松了一口氣，加了一股勁；少了一份顧慮，多了一份期待。讓我看到了局黨組在努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍上的良苦用心，把干部的選拔任用放在制度的軌道上，堅(jiān)持公平公正，為我們的成長(zhǎng)發(fā)展提供了一系列的制度保障，不但沒(méi)有因我們軍轉(zhuǎn)干部的身份而有所偏頗，更為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己發(fā)揮在那自己的平臺(tái)。
組織為我們提供了平臺(tái)，提供了保障，要想更好的成長(zhǎng)發(fā)展，我們必須努力提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化實(shí)干意識(shí)。在我們前進(jìn)的道路上既充滿了發(fā)展機(jī)遇，也面臨著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。困難面前，悲觀壓頭、束手無(wú)策沒(méi)有出路，毫不畏懼、奮起實(shí)干才有未來(lái)。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。一切問(wèn)題，只有在實(shí)干當(dāng)中才能解決；一切機(jī)遇，只有在實(shí)干當(dāng)中才能抓住。必須把心思用在實(shí)干上，把勁頭放在實(shí)干上，在實(shí)干中建樹(shù)信心，在實(shí)干中推動(dòng)發(fā)展。
就像領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的“一年干好幾件事，幾年干好一件事”。實(shí)干是我們成長(zhǎng)的途徑。人才的成長(zhǎng)不是跑出來(lái)的，而是干出來(lái)的。心系百姓，為民干事，人民就會(huì)選擇你；與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新干事，時(shí)代就會(huì)選擇你；敢于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)干事，歷史就會(huì)選擇你。實(shí)干是事業(yè)發(fā)展的要求。事業(yè)是干成的，不是吹成的；局面是“打”開(kāi)的.，不是“喊”開(kāi)的。大干大發(fā)展，小干難發(fā)展，不干不發(fā)展。我們要倍加珍惜局黨組給我們提供的干事創(chuàng)業(yè)的工作舞臺(tái)，弘揚(yáng)實(shí)干精神，崇尚實(shí)干作風(fēng)。
以肯干來(lái)提升實(shí)干的境界。面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，需要精神的力量和堅(jiān)定的意志，必須有不甘落后的拼勁，破除“干得好不等于領(lǐng)導(dǎo)印象好、干得少不等于提拔機(jī)會(huì)少，干得差不等于組織評(píng)價(jià)差”的功利思想。對(duì)議定的工作、確定的目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)一以貫之，一鼓作氣，一抓到底。必須有埋頭苦干的實(shí)勁。以實(shí)為先，以干為貴。少說(shuō)多干，只干不說(shuō)，干在每一天，干好每件事。
以敢干來(lái)展示實(shí)干的氣魄。干事就會(huì)遇到矛盾，干事需要承擔(dān)責(zé)任。我們應(yīng)敢于直面矛盾、敢于正視困難、敢于接受挑戰(zhàn)。說(shuō)干就干，腳踏實(shí)地；該干則干，雷厲風(fēng)行。各個(gè)企業(yè)和任務(wù)的情況不同、條件各異，我們不能受限于慣性思維，不能停留于常規(guī)套路，不能依賴于傳統(tǒng)方法，應(yīng)當(dāng)善于從不同側(cè)面來(lái)化解矛盾，善于從不同的層面來(lái)爭(zhēng)取支持，善于從不同的角度來(lái)搞好幫扶。
以會(huì)干來(lái)增強(qiáng)實(shí)干的本領(lǐng)。實(shí)干決不是瞎干，要摸實(shí)情。只有情況摸得更透，才會(huì)抓得更緊，干得更實(shí)。必須深入到企業(yè)去，真正把身子沉下去，把問(wèn)題找出來(lái)；把政策送下去，把安全抓上來(lái)。實(shí)干決不是亂干，要出實(shí)招。在實(shí)干中深化對(duì)形勢(shì)的判斷，深化對(duì)問(wèn)題的思考，真正做到科學(xué)施策、科學(xué)應(yīng)對(duì)、科學(xué)實(shí)干。實(shí)干決不是蠻干，要求實(shí)效。把科學(xué)態(tài)度與實(shí)干精神結(jié)合起來(lái)，把尊重規(guī)律與積極作為結(jié)合起來(lái)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。
作為一名新入職的干部，一個(gè)月的工作讓我對(duì)工作有了一定的認(rèn)識(shí)，更讓我明白了自身的能力素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。但是干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行專一行，我會(huì)盡自己最大的努力用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，盡快適應(yīng)崗位需求，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做好。
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為大連海洋大學(xué)新進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始自己人生新的旅程。為了使我們盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。通過(guò)三天的崗前培訓(xùn)，可以用一句話來(lái)表達(dá)我的感受，那就是：受益匪淺。在這幾天培訓(xùn)期間，不僅讓我收獲很多，也懂得了自己距離一名合格的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，還有太多要學(xué)習(xí)的東西。如何提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，是進(jìn)一步改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作面臨的重要課題，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、把準(zhǔn)角色定位，踐行育人使命
輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。但隨著時(shí)代的發(fā)展，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化，對(duì)高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。在教育部頒布的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》中就曾指出：要“鼓勵(lì)和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”。
當(dāng)今，在新形勢(shì)下，身為輔導(dǎo)員更應(yīng)該做好思想政治工作，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的新時(shí)代輔導(dǎo)員。在工作中要立足崗位主業(yè)，做大學(xué)生思想政治教育的領(lǐng)航者，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，胸懷真情奉獻(xiàn)愛(ài)心，做大學(xué)生健康安全的守護(hù)者，正如培訓(xùn)中馮校長(zhǎng)所講：“做到嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，先嚴(yán)后愛(ài)，嚴(yán)格嚴(yán)肅，關(guān)心關(guān)愛(ài)�！�
二、提高自身政治能力，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
身為新時(shí)代輔導(dǎo)員，在加強(qiáng)政治素養(yǎng)提升時(shí)，要把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，錘煉忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯�，站穩(wěn)政治立場(chǎng)。
深化政治思想理論學(xué)習(xí)，理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，更是政治站位的重要支撐，在日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)經(jīng)典輔導(dǎo)員案例，剖析政策文件及專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)歷史，做到“博精多學(xué)”。
強(qiáng)化業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升管理育人水平，注重自身業(yè)務(wù)能力的提升，包括組織管理、語(yǔ)言文字、調(diào)查研究、分析判斷的決策能力等。注重道德修養(yǎng)的提升，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，忠誠(chéng)和熱愛(ài)學(xué)生工作。平日里嚴(yán)格要求自身，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持底線思維，自覺(jué)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，不越雷池。
三、強(qiáng)化能力提升，做實(shí)做細(xì)學(xué)生工作
輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。
通過(guò)此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)該認(rèn)真做好以下四點(diǎn)：
一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)年級(jí)；二是上好一門(mén)課程，輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程；三是寫(xiě)出一手好字，字是教師的門(mén)面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化；四是能寫(xiě)出一篇好文章，在大學(xué)生中間，不但要有組織活動(dòng)的能力，還要有寫(xiě)作的本領(lǐng)，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用。
輔導(dǎo)員要會(huì)說(shuō)、會(huì)做、會(huì)寫(xiě)、會(huì)生活。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì)做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫(xiě)成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片，掌握當(dāng)代大學(xué)生的行為、心理特點(diǎn)，與他們有共同語(yǔ)言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂(lè)在一起。
如何通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題、滿足學(xué)生的實(shí)際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的'建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù)。
總之，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性，也讓我清楚自己離一名合格的高校輔導(dǎo)員差的太遠(yuǎn)。在今后的工作中，我必須加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻(xiàn)精神，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
20xx年衛(wèi)生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》[1]，提出要建立并完善護(hù)士培訓(xùn)制度，實(shí)行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度。我院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院護(hù)士流動(dòng)性大，來(lái)院護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理技能較差的特點(diǎn)，制定了新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案，采用臨床導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)，帶教老師集中授課與新護(hù)士自學(xué)，理論學(xué)習(xí)與個(gè)案分享相結(jié)合等方式進(jìn)行新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，取得了一定效果，現(xiàn)報(bào)告如下：
1資料與方法
1.1一般資料 20xx年9月～20xx年9月，新入職護(hù)士138例，剔除培訓(xùn)不合格15例，最后簽定勞動(dòng)合同123例。本文以合格的123例為研究對(duì)象。其中，男性6例，女性117例;年齡18～30歲;本科10例，大專65例，中專48例。
1.2培訓(xùn)方法
1.2.1培訓(xùn)時(shí)間第一階段為基礎(chǔ)教育，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月;第二階段為提升教育，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月。
1.2.2培訓(xùn)內(nèi)容
1.2.2.1理論培訓(xùn)理論培訓(xùn)包括有公共課程和專業(yè)課程。公共課程中護(hù)理核心工作制度、護(hù)士條例、護(hù)士服務(wù)規(guī)范手冊(cè)、護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)管理由新護(hù)士在醫(yī)院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。公共課程中聘用員工管理制度、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、護(hù)士禮儀與溝通技巧等由護(hù)理部組織統(tǒng)一授課，并組織定期座談。專業(yè)課程由科室組織，包括有�？萍膊∽o(hù)理常規(guī)、�？瞥Ｓ盟幬锸褂门c觀察要點(diǎn)、護(hù)理不良事件與危急值的管理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容，采用科室小講課、臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué)、護(hù)理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行。
1.2.2.2實(shí)踐培訓(xùn)新護(hù)士入科時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)安排臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué)，由臨床導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評(píng)估，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。新護(hù)士跟班學(xué)習(xí)醫(yī)囑處理、護(hù)士管床、病情觀察與應(yīng)急處理、臨床護(hù)理質(zhì)量自控等內(nèi)容。臨床導(dǎo)師隨時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，向護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)情況。
1.2.2.3個(gè)案分享定期進(jìn)行新護(hù)士護(hù)理個(gè)案的分享交流會(huì)，由臨床導(dǎo)師組織，推薦典型護(hù)理個(gè)案進(jìn)行分享，臨床導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)成效。
1.3評(píng)價(jià)
1.3.1護(hù)士長(zhǎng)每周查閱臨床導(dǎo)師的教學(xué)安排，并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行抽考，方式采用跟班檢查、理論考試、操作考核、詢問(wèn)患者感受等，并給出優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià)，記錄在新入職護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)中，新護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)最終報(bào)至醫(yī)院職工管理辦公室，培訓(xùn)記錄中優(yōu)良成績(jī)?cè)?5%以上，差評(píng)價(jià)為0的情況方可簽定勞動(dòng)合同。
1.3.2護(hù)理部不定期對(duì)新入職護(hù)士的培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查，督導(dǎo)臨床導(dǎo)師與護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)管理工作，培訓(xùn)結(jié)束后護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)記錄及抽考記錄，給予培訓(xùn)合格與否的評(píng)價(jià)。
1.3.3與同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對(duì)比。
1.3.4培訓(xùn)前后護(hù)士核心工作能力與職業(yè)認(rèn)同感對(duì)比。
2、結(jié)果
2.1新入職護(hù)士核心工作能力[2]得到較大的提升對(duì)比123例新入職護(hù)士培訓(xùn)前后�？谱o(hù)理技能、護(hù)士管床管患者能力、協(xié)調(diào)與應(yīng)急能力、學(xué)習(xí)能力，我們可以發(fā)現(xiàn)其核心工作能力得到較大提升。
2.2對(duì)比同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生情況
3、討論
3.1合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育，提升了新入職護(hù)士的職業(yè)自豪感護(hù)理崗位要求護(hù)士隨擁有合格的專業(yè)技能外，必須具備高度的責(zé)任心和愛(ài)心，培養(yǎng)新入職護(hù)士熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，是做好護(hù)理工作的前提，對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)教育有助于其建立良好的職業(yè)觀[3]。培訓(xùn)中，通過(guò)外請(qǐng)專家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數(shù)教育，觀看醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡視頻，召開(kāi)座談會(huì)邀請(qǐng)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現(xiàn)身教育，使新入職護(hù)士能夠建立初步的'職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把自我發(fā)展與醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)。
3.2培訓(xùn)中引入導(dǎo)師制，促進(jìn)導(dǎo)師與新入職護(hù)士的共同成長(zhǎng)臨床導(dǎo)師為新入職護(hù)士量身定制的個(gè)性化教學(xué)方案，使培訓(xùn)更具針對(duì)性。臨床導(dǎo)師在連續(xù)半年一對(duì)一教學(xué)中，從護(hù)理職業(yè)道德、專業(yè)技能、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教，對(duì)不同水平的新入職護(hù)士進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，提升其核心工作能力[4]，且導(dǎo)師與學(xué)生之間連續(xù)半年的共同進(jìn)退，感情得到增強(qiáng)，一方面有助于緩解新入職護(hù)士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎(chǔ)。
3.3系統(tǒng)的培訓(xùn)，降低了新入職護(hù)士因核心能力不足而導(dǎo)致的護(hù)理不良事件通過(guò)組織典型案例分享交流，幫助新入職護(hù)士理解護(hù)理安全的重要性，提高其對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)患者、高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)評(píng)估能力與應(yīng)急處理能力，新入職護(hù)士發(fā)生護(hù)理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%，極大降低了新入職護(hù)士護(hù)理不良事件的發(fā)生率。
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
很榮幸作為新入職員工參加此次的培訓(xùn)，作為瑞信企業(yè)文化中的重要部分終身學(xué)習(xí)，培訓(xùn)自然也就成了每位新員工入職后的重要的環(huán)節(jié)之一。這次集團(tuán)人力資源部為我們新員工按排的一系列培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋豐富、多彩，貼近新員工實(shí)際需求，課時(shí)安排合理、緊湊，各位講師授課生動(dòng)有趣、通俗易懂，課堂氣氛活躍，學(xué)員反應(yīng)熱烈。一天的培訓(xùn)我感受頗多，使我對(duì)集團(tuán)大家庭有了更多的認(rèn)識(shí)，也使我更加得堅(jiān)定了勇于擔(dān)當(dāng)所在崗位工作職責(zé)的信念。
整個(gè)培訓(xùn)課程內(nèi)容分為五大塊：企業(yè)文化講解、財(cái)務(wù)管理知識(shí)講解、產(chǎn)品知識(shí)講解、行政管理制度講解和人力資源管理制度的講解。這其中的每一塊的講解都與每位員工的切身利益息息相關(guān)，便于新員工更快的融入到瑞信大家庭、更快的進(jìn)入到新的工作崗位、開(kāi)展新工作。
這次的培訓(xùn)課程較多，我主要有以下幾點(diǎn)的心得與體會(huì)：
第一、集團(tuán)企業(yè)文化豐富多彩、內(nèi)涵全面、結(jié)合了多方的先進(jìn)企業(yè)文化因素，切合公司現(xiàn)有架構(gòu)、員工結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)和管理制度。集團(tuán)企業(yè)文化包含有企業(yè)文化精神、企業(yè)使命、員工的核心價(jià)值觀、管理方針、企業(yè)愿景、服務(wù)宗旨和質(zhì)量方針等這些方面，概括精煉、簡(jiǎn)潔、讀來(lái)朗朗上口且具有一定的前瞻性。
第二、集團(tuán)在財(cái)務(wù)管理方面出臺(tái)了嚴(yán)格的、詳細(xì)的、規(guī)范的、人性化的財(cái)務(wù)管理方面制度，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)能感受到公司在財(cái)務(wù)管理工作上的嚴(yán)謹(jǐn)。有了這樣一些財(cái)務(wù)管理方面的制度，勢(shì)必可以讓不同層次的員工在涉及公司財(cái)務(wù)工作時(shí)，依規(guī)范、按程序處理相關(guān)涉及公司財(cái)務(wù)工作事宜，減少了財(cái)務(wù)管理漏洞、保護(hù)了公司財(cái)務(wù)管理的安全、增加了工作的便捷性、提高了工作效率。
第三、通過(guò)產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)，了解到公司的`主要產(chǎn)品，同時(shí)也了解到了很多的關(guān)于防火門(mén)方面的專業(yè)產(chǎn)品知識(shí)及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，公司嚴(yán)格按照國(guó)家各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)做最好的產(chǎn)品和服務(wù)�，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)品和服務(wù)是企業(yè)的生命線，如何提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低生產(chǎn)成本是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在。這無(wú)疑是全體員工最需要去共同努力的方向。
第四、行政管理是企業(yè)的最為基礎(chǔ)的管理，同時(shí)也是最為廣泛的管理和最體現(xiàn)管理細(xì)致性的管理。而通過(guò)行政管理制度方面培訓(xùn)，可以很容易感受到集團(tuán)行政管理的基礎(chǔ)性、廣泛性和細(xì)致性。正是有了這些完善的行政管理制度，保證了霉一位員工都能處于一種井然有序的工作環(huán)境中，其中的獎(jiǎng)懲制度也是保證各項(xiàng)工作規(guī)范的必然而為。
第五、人力資源是企業(yè)的重要資源，這一點(diǎn)已得到了絕大多數(shù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的共識(shí)，如何讓企業(yè)的人力資源得到最好的發(fā)揮與應(yīng)用考驗(yàn)著每一位企業(yè)經(jīng)營(yíng)者。這一切離不開(kāi)企業(yè)人力資源管理制度的設(shè)計(jì)和完善，從培訓(xùn)課上了解到了企業(yè)的基本人事管理制度、培訓(xùn)制度和績(jī)效薪酬管理制度，這一切制度均依據(jù)現(xiàn)有國(guó)家勞動(dòng)合同法規(guī)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展而制定，具有極大的實(shí)際操作性和可行性，其中的很多規(guī)定也很大程度的保護(hù)了員工的合法權(quán)益，極具鼓舞作用。
最后，通過(guò)這短短的一天的新員工入職培訓(xùn)，使每一位新員工在很多方面由不知到知，由知之不多到知之甚多。同時(shí)我也深深的體會(huì)到集團(tuán)非常重視企業(yè)文化的建設(shè)和各項(xiàng)管理制度的建設(shè)，集團(tuán)的發(fā)展固然是一切工作的重心、但集團(tuán)同時(shí)也非常重視每一個(gè)員工的成長(zhǎng)和發(fā)展，集團(tuán)為員工設(shè)計(jì)了職業(yè)發(fā)展的通道只等每一個(gè)瑞信任去努力和奮斗。另外，集團(tuán)重視管理的動(dòng)態(tài)性和發(fā)展性，以開(kāi)放思維做好各項(xiàng)管理工作。一天的培訓(xùn)課程就想達(dá)到對(duì)集團(tuán)有深刻的了解是不可能的，培訓(xùn)只是起一種引導(dǎo)作用，每一位新入職的員工應(yīng)以此為契機(jī)盡快的熟悉各項(xiàng)管理制度和流程，盡快以飽滿的熱情投入到各自的工作崗位上，做出出色的工作成績(jī)，不斷的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值和個(gè)人的價(jià)值而不斷努力。
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
最近，我們新加入的教師經(jīng)歷了兩天富有特色的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)取得了豐碩的成果。要想成為一名出色的教師，首先要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)于像我這樣毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧的新老師來(lái)說(shuō)，這就顯得尤為重要。這次培訓(xùn)無(wú)疑是一堂非常及時(shí)、深入、有意義的課程。
在這兩天充實(shí)的學(xué)習(xí)中，我們聆聽(tīng)了xxxx學(xué)院x教授精彩的關(guān)于“做最好的自己，做幸福的自己”的講座，學(xué)習(xí)了有關(guān)“現(xiàn)代教師心理健康與自我調(diào)適”的內(nèi)容，以及有關(guān)“教師網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理”和“教學(xué)成果的提高”等專業(yè)知識(shí)。其中，讓我印象深刻的是講座中有關(guān)教師反思問(wèn)題的討論。在這里，我想分享一下我對(duì)教師反思的'學(xué)習(xí)感受和體驗(yàn)。
古人說(shuō)：“君子有九思�！薄拔崛杖∥嵘�。”那些博覽群書(shū)、時(shí)時(shí)反省自己之過(guò)的人，才能真正明白自己的心和行。反思讓人從平庸中走出來(lái)，讓大腦變得更聰明，也讓靈感。對(duì)于我們的人生而言，反思具有重大的作用。著名教育心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式——“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。教育家葉瀾也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，而如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思，可能成為名師。”
在我們的培訓(xùn)中，xxxxx教授也表達(dá)了“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要路徑。這種反思包括總結(jié)提升、創(chuàng)新能力、以及獨(dú)立研究三個(gè)方面�！笨梢�(jiàn)，反思可以讓教師的生命之樹(shù)多姿多彩，讓我們的教育成為一曲激情澎湃的交響樂(lè)。一個(gè)有反思能力的人擁有永不停歇的前進(jìn)動(dòng)力；我們的教育也需要勇敢地反思，才能不斷超越。一個(gè)善于反思的教師能不斷完善自己的工作，進(jìn)行科學(xué)施教，并獲得學(xué)生的敬仰。勤于反思是我們教師成長(zhǎng)的必由之路。
首先，教師自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷了新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程是靠反思實(shí)現(xiàn)的。教師的反思能力是不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。在個(gè)人反思和集體反思的過(guò)程中，可以發(fā)掘個(gè)人或他人的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，擴(kuò)寬專業(yè)眼界，激發(fā)自己不斷提高的動(dòng)力。
第二，反思是提升課堂教學(xué)的關(guān)鍵。“遺憾的藝術(shù)”的稱呼源于每位教師都會(huì)有這樣的體驗(yàn)：教案初成時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)缺陷，直到下課后，各種不足才顯現(xiàn)出來(lái)。即使再優(yōu)秀的老師，再成功的教學(xué)，也會(huì)存在某些不足之處。在x老師的培訓(xùn)中，她曾說(shuō)過(guò)：“經(jīng)常反思課堂遺憾既能上出好課!”因此，作為教師，我們必須認(rèn)真反思每一堂課，審視哪些地方取得了預(yù)期效果，哪些環(huán)節(jié)存在問(wèn)題，以及哪些地方需要改進(jìn)。優(yōu)秀的教師需要通過(guò)取經(jīng)他人并不斷完善自己的教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)自我超越并將教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度。
此外，新綱要的發(fā)展也需要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思�；A(chǔ)教育課程改革是系統(tǒng)的、艱巨的任務(wù)，它需要在實(shí)踐中逐步完善。作為教育實(shí)施者，教師需要積極參與新課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。因此，教師需要不斷反思、提升自己的理論素養(yǎng)。
教學(xué)既是科學(xué)，也是藝術(shù)。教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考是教學(xué)專業(yè)知識(shí)和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。教師不僅應(yīng)該有反思意識(shí)，還應(yīng)該定期地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)�？梢酝ㄟ^(guò)反思日記等方式記錄自己在課堂實(shí)踐中的想法、實(shí)踐、體驗(yàn)和感受，以便今后對(duì)比、分析和總結(jié)。只有這樣，教師才能在反思中促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，使教學(xué)活動(dòng)更加有效。
作為新教師，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，成為善于反思的教師，成為有思想、善于思考的人。持續(xù)地反思并從中吸取教訓(xùn)，不斷地挖掘自我、提升自我、完善自我、超越自我，使自己盡快成長(zhǎng)，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。最終，我們能夠真正地享受教師職業(yè)的幸福感，體味“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感受，在教學(xué)中追求幸福和快樂(lè)，展現(xiàn)最出色的自我。
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9
三天半的時(shí)間，說(shuō)快不快，就這樣過(guò)去了。作為xx區(qū)的第一期新聘干部，我們非常感激這次入職培訓(xùn)。它使我們迅速地融入xx區(qū)這個(gè)大集體，在這幾天里，老師和助教們給予了我們這些學(xué)員很多的關(guān)愛(ài)和幫助，使我們充分體會(huì)到了心理學(xué)的魅力和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。同時(shí)，從培訓(xùn)的安排到課程的設(shè)計(jì)，我們又充分感覺(jué)到他們的熱情、認(rèn)真和專業(yè)。這是每個(gè)從業(yè)者都向往的一種職場(chǎng)氛圍，為此，我真的感到非常幸運(yùn)。
我們看到了楊玨助教詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，這讓我們這些新學(xué)員有一種踏實(shí)的感覺(jué)，知道自己這一天具體要做什么，學(xué)什么。姚部長(zhǎng)精彩巧妙的課程設(shè)計(jì)，讓我們體驗(yàn)到寬容，尊重和合作，迅速的融入到這個(gè)集體，在收獲了很多的同時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了感動(dòng)。同時(shí)還有班主任對(duì)我們細(xì)心的照顧，黃炎、黃岸柳、廖琪等等的助教們?yōu)槲覀兯馁M(fèi)的精力和體力，說(shuō)真的心里話，謝謝你們。
培訓(xùn)雖然過(guò)去了，但我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於加浽谖业哪X海里。
第一天，我們都大概認(rèn)識(shí)了其他的學(xué)員，相互交談，組成了各自的小團(tuán)隊(duì)。起隊(duì)名，喊隊(duì)呼，通過(guò)一些益智游戲介紹自己和團(tuán)隊(duì)，建立了團(tuán)隊(duì)彼此間相互信任的基礎(chǔ)，快速的融入團(tuán)隊(duì)，增加了凝聚力。楊老師還帶領(lǐng)我們參加了一個(gè)小天使與小主人的游戲，剛開(kāi)始我覺(jué)得這也只是走個(gè)形式，沒(méi)有多大的意義。直到日子一天天消逝，看到愛(ài)心板上寫(xiě)給自己的`匿名紙條越來(lái)越多，而自己發(fā)出的也越來(lái)越多，內(nèi)容五花八門(mén)卻又積極樂(lè)觀的時(shí)候，我真的感動(dòng)了。在你關(guān)心別人的同時(shí)，也有人在默默地支持著你，這種感覺(jué)，真好！這就是所謂的有付出就有回報(bào)吧。
接著，姚部長(zhǎng)為我們講解了xx區(qū)目前的現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢(shì)，讓我們充分了解了xx區(qū)，以及自己即將工作的環(huán)境和前景，樹(shù)立了我們良好的工作態(tài)度。還有過(guò)“成功之門(mén)”的游戲，每個(gè)人都絞盡腦汁創(chuàng)新自己的過(guò)關(guān)動(dòng)作，姿勢(shì)千奇百怪，大家開(kāi)懷大笑，既有趣又開(kāi)發(fā)思維。
第二天，姚部長(zhǎng)著重為我們講述什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)以及如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。其實(shí)我覺(jué)得這次培訓(xùn)班的老師和各位助教就是一個(gè)最好的榜樣了。他們不需要太多的言語(yǔ)，分工明細(xì)，契合度高。無(wú)論是從最基本的食宿，到課程時(shí)間的安排，還有日程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，這些所花的時(shí)間和成效都充分向我們展示了一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的力量！而最讓我印象深刻的就是晚上進(jìn)行的報(bào)數(shù)競(jìng)賽了。原先我想著，不就是報(bào)數(shù)嘛，誰(shuí)不會(huì)？隊(duì)長(zhǎng)選出來(lái)的時(shí)候，我又想著，做隊(duì)長(zhǎng)真輕松，什么都不用做，看著我們數(shù)就好了。而當(dāng)兩隊(duì)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)槲覀兊氖д`而接受懲罰時(shí)，我開(kāi)始意識(shí)到了嚴(yán)肅，但也只是一種不想輸?shù)男膽B(tài)。當(dāng)懲罰到64個(gè)俯臥撐的時(shí)候，我看著隊(duì)長(zhǎng)，內(nèi)心有點(diǎn)難受了。我以為大概也就玩到這里了，因?yàn)?4個(gè)做起來(lái)也已經(jīng)很累人了。也有學(xué)員喊著不玩了，但是老師沒(méi)給我們喊停的權(quán)利。游戲一旦開(kāi)始，就沒(méi)有中途放棄的機(jī)會(huì)！當(dāng)對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)在放棄和接受懲罰中選擇接受時(shí)，我們也動(dòng)容了。隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們跟對(duì)手一起做128個(gè)俯臥撐！那時(shí)的心情已經(jīng)不是輸和贏可以涵蓋的了。汗水和淚水的交織，身體與心理的磨練，這是老師教給我們的，人生就是這樣，即便我們覺(jué)得累了，覺(jué)得社會(huì)殘酷了，生活還是要繼續(xù)，我們唯有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
第三天，我們?nèi)サ搅嗣利惖拇笃狡伦鲆巴馔卣褂?xùn)練。望著一望無(wú)際的大海，吹著暖暖的海風(fēng)，讓人昏昏欲睡。但是接下來(lái)的訓(xùn)練卻是非常辛苦的。我們奔跑，跳躍，運(yùn)水，匍匐...闖過(guò)一層層關(guān)卡，雙腿已經(jīng)疲憊不堪，但是目標(biāo)就在前面，我們咬緊牙，負(fù)載著重量，直向終點(diǎn)前進(jìn)。完成的時(shí)候每個(gè)人都在歡呼，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了對(duì)自己極限的挑戰(zhàn)，不管是身還是心。我們癱坐在沙灘上，看著別隊(duì)朝著夕陽(yáng)方向奔跑的身影，映著晚霞，那一刻，我覺(jué)得他們可愛(ài)極了。
分別的日子即將來(lái)臨，我也終于知道了在背后支持著我的可愛(ài)的小天使是誰(shuí)�；ハ嗾f(shuō)著不舍，心里有著感動(dòng)，那些紙條都被很好的保存著。
在這些日子里，我學(xué)到了很多需要學(xué)習(xí)的東西。因?yàn)槲沂仟?dú)生子女，所以可能不是很能為別人考慮，但是我的隊(duì)員們選擇了接納我，從不對(duì)我責(zé)備，對(duì)我的任性選擇了默默的包容著，我很感激他們，是他們讓我意識(shí)到了我更要有一顆寬容的心。我也感謝姚老師和親愛(ài)的助教們，是你們讓我知道了人應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，如何調(diào)整心態(tài)，去配合他人更好地完成任務(wù)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們一起的時(shí)光，記得在這里我學(xué)到了什么。
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10
作為一位剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無(wú)比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，只是唯獨(dú)不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)和自豪的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
作為一位行將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具有了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)成效上，還感到缺少正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門(mén)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去研究。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)以下：
第一，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。
教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反應(yīng)教師的重要性。教書(shū)育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù)，讓他們能成為一位合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要觸及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的進(jìn)程是人格完善的`進(jìn)程，教師的人格氣力是無(wú)形的、不可估計(jì)的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是父母。作為一位教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、同等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)覺(jué)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。
作為一位飛行教員，由于行業(yè)的特別性，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生可以說(shuō)是天天相處，在飛行上又是一對(duì)一的教學(xué)模式。所以隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這個(gè)一位成功的飛行教員應(yīng)當(dāng)具有的。
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇11
時(shí)光如流星般一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，已告別實(shí)習(xí)歲月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生的我，能夠正式成為句容市人民醫(yī)院的一員，倍感榮幸。現(xiàn)在正式進(jìn)入科室已經(jīng)有五個(gè)月的時(shí)間，其中的所見(jiàn)所聞所做都讓我有很深的感觸。
在護(hù)士長(zhǎng)與各位老師的耐心帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的體會(huì)到時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)的擠出來(lái)的。逐漸增強(qiáng)自信，學(xué)著靈活運(yùn)用的同時(shí)虛心請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，感謝護(hù)士長(zhǎng)及科室老師們的耐心教導(dǎo)，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進(jìn)步。
充實(shí)而有序，自己深刻的體會(huì)并喜歡的感覺(jué)。忙碌而又充實(shí)的每一天會(huì)讓自己有成就感，尤其當(dāng)看到肯定的眼神時(shí)，自己會(huì)更加有信心，原來(lái)工作的動(dòng)力竟如此簡(jiǎn)單。有時(shí)由于自己的業(yè)務(wù)不熟練而出現(xiàn)一些不必要的問(wèn)題，雖然科室護(hù)士長(zhǎng)與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會(huì)自責(zé)難過(guò)。下班后，自己學(xué)會(huì)回想這一天的所作所為，不斷查缺補(bǔ)漏，回想老師們的教導(dǎo)，不斷的`改進(jìn)，努力真正的做到充實(shí)而有序的工作。
學(xué)會(huì)思考，擁有責(zé)任心;是我入職以來(lái)另一深刻感受。真正的工作與實(shí)習(xí)還是有差別的，實(shí)習(xí)期間大都是聽(tīng)從科室老師的安排，接觸的內(nèi)容有限;但真正工作時(shí)，需要的是能夠正確的獨(dú)立思考，自己要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。
漫漫長(zhǎng)路，迎接挑戰(zhàn)不怕難。經(jīng)過(guò)五個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，我深刻的意識(shí)到護(hù)理是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，護(hù)士是我為自己驕傲的職業(yè)。我想我進(jìn)步的空間還很大，無(wú)論去哪科室學(xué)習(xí)，我都懷揣著一顆熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)的責(zé)任心，帶著不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的決心和一雙苦練操作的雙手前行。
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇12
我是來(lái)自辦公室的新員工周文，很高興有機(jī)會(huì)能夠在這里和大家交流入職培訓(xùn)的心得體會(huì)。我是今年7月研究生畢業(yè)后進(jìn)入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時(shí)間還不到一個(gè)月，但是在這短短的時(shí)間里，我卻時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個(gè)廣闊的事業(yè)舞臺(tái)，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)!我為自己當(dāng)初的決定而慶幸，我會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)忠誠(chéng)的中水電人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來(lái)為公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)!這次培訓(xùn)雖然也只有短短的五天時(shí)間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐。
首先，我受到了精神上的洗禮。
擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo)，或是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見(jiàn)出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且無(wú)論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無(wú)不作了精心的準(zhǔn)備，那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富!有這種經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)、有這種精神作為支撐，我們還愁做不好自己的工作嗎?
其次，我得到了知識(shí)上的收獲。
這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報(bào)告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略，使我對(duì)公司的`發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書(shū)記的報(bào)告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡(jiǎn)意賅的講解，使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅(jiān)定了我發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)為企業(yè)文化建設(shè)出一點(diǎn)力的決心;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù)，作了細(xì)致詳盡的講解，使我對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識(shí)的收獲會(huì)成為我今后更好地開(kāi)展工作的基礎(chǔ)!第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺(jué)更加強(qiáng)烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“中水電人”。在未來(lái)的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、為“中水電人”增添新的榮譽(yù)!能夠通過(guò)短短五天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲，這離不開(kāi)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也離不開(kāi)人力資源部的精心安排，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有新員工對(duì)您們表示衷心的感謝!
五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開(kāi)始。如何更好地開(kāi)展工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問(wèn)題。下面我僅提出以下幾點(diǎn)與各位新同事共勉：
1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境
從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過(guò)程中我們難免會(huì)有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是學(xué)生，而是一名公司職員，我們就應(yīng)該改變作為一名學(xué)生自由散漫，熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來(lái)嚴(yán)格要求自己，來(lái)找準(zhǔn)自己在公司中的定位、盡快融入公司這個(gè)大家庭。
2、著力培養(yǎng)忠誠(chéng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)
在培訓(xùn)的第一天，陸總就向我們強(qiáng)調(diào)了忠誠(chéng)問(wèn)題。我們選擇了公司是因?yàn)槲覀儛?ài)這個(gè)公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。因此，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)工作，把對(duì)公司的忠誠(chéng)放在第一位;要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，通過(guò)自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，以此來(lái)證明自己的忠誠(chéng)。
3、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作
作為剛走出校門(mén)的學(xué)生，我們多的是理論知識(shí)、少的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開(kāi)始的勇氣和決心，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習(xí);要善于從小事做起，通過(guò)小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
未來(lái)的工作也許會(huì)千頭萬(wàn)緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會(huì)被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于公司、無(wú)愧于“中水電人”的工作業(yè)績(jī)!親愛(ài)的各位同事，讓我們攜起手來(lái)，為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗!謝謝大家!
新入職培訓(xùn)心得體會(huì) 篇13
走出大學(xué)校門(mén)后的一年，我有幸通過(guò)考試，成為開(kāi)發(fā)區(qū)老師隊(duì)伍中的一員，即將開(kāi)場(chǎng)我人生中的新征程。雖然有過(guò)一年的工作經(jīng)歷，但這對(duì)于偉大的教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，卻是極其渺小的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。開(kāi)發(fā)區(qū)教育局考慮的很周全，為了讓我們新老師盡快適應(yīng)教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)展了培訓(xùn)，培訓(xùn)中幾位校長(zhǎng)為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富，包括新老師該如何去努力的成長(zhǎng)、新老師該樹(shù)立怎樣的教育觀念去走好職場(chǎng)第一步、怎樣做好班主任工作，以及老師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長(zhǎng)。
幾天的培訓(xùn)下來(lái)，自己感觸頗深，收獲頗多，也讓自己對(duì)以后的老師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的方案。
培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是，作為一名新老師，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓自己永遠(yuǎn)保持工作的熱情。我認(rèn)為首先要有一個(gè)明確的目的。我的目的就是一年適應(yīng)，兩年勝任，三年探究自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中孟校長(zhǎng)講到，新老師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和模擬的階段。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都非常欠缺，需要多聽(tīng)、多看、多請(qǐng)教，更要多講，才能一點(diǎn)點(diǎn)的鍛煉自己，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中，適應(yīng)教學(xué)。在自己度過(guò)“適應(yīng)階段”后，就需要盡快“勝任”，這就要不斷的去充實(shí)自己，首先就是先進(jìn)步自己的專業(yè)教學(xué)技能，包括老師的一般根本功也就是“三筆一畫(huà)”、多媒體教學(xué)的純熟應(yīng)用，和課堂教學(xué)的根本功也就是處理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及有一套自己的管理學(xué)生的方法。這
個(gè)期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并可以結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，力爭(zhēng)早日勝任教學(xué)工作。
一個(gè)老師成功的標(biāo)志就是有一套自己的'教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目的，便是探究自己的教學(xué)風(fēng)格，能純熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，可以完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，到達(dá)優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，在學(xué)生中有較高的威信，這個(gè)目的是非常艱巨的，但我會(huì)努力朝著這個(gè)方向去開(kāi)展、去努力，并付諸實(shí)際的行動(dòng)!前面只是自己的一個(gè)短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于以后漫長(zhǎng)的老師之路，我還又一個(gè)更遠(yuǎn)的理想，就是做一個(gè)讓學(xué)生愿意與你交心的老師。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都愿意和你說(shuō)讓你去幫助他;他有快樂(lè)地事情也喜歡與你分享，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識(shí)的種子，還有陽(yáng)光，有對(duì)生活的熱愛(ài)。也許這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)一直為之努力，一生都去追尋!
這幾天的培訓(xùn)里收獲最大的還有一點(diǎn)，就是幾位校長(zhǎng)都提到的，做一名反思型的老師。一句印象最深的話，是葉瀾教授說(shuō)的：一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，假如一個(gè)老師寫(xiě)三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。可見(jiàn)反思是老師積累教學(xué)經(jīng)歷的最有效的方法。努力去做一名反思型的老師，不斷對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)展反思，不僅可以獲得珍貴的經(jīng)歷教訓(xùn)，更可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，進(jìn)步自己的教學(xué)程度，實(shí)現(xiàn)自我超越。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時(shí)刻保持清醒頭腦，清楚自己處的位置，這樣才能有進(jìn)步的可能，才能不斷成長(zhǎng)。
幾位校長(zhǎng)共同提到的還有一點(diǎn)，就是讀書(shū)。不斷地讀書(shū)去充實(shí)自己。我們一直認(rèn)為孩子在校園中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，而我們老師更應(yīng)該與學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補(bǔ)充豐富自己，更能尋找到自己的缺乏。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會(huì)更輕松的去掌控教學(xué)，也會(huì)讓自己的課堂更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生更加愛(ài)學(xué)。讀書(shū)不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無(wú)趣，也會(huì)讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會(huì)讓書(shū)籍伴我在今后的老師之路上成長(zhǎng)。
最后還有一點(diǎn)收獲就是熱愛(ài)學(xué)生。老師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)姘部档亻_(kāi)展。這種熱愛(ài)，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)。作為老師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)展情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要老師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使老師與學(xué)生在互相依存中獲得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。我想這與我的理想是相通的的。
通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生�！皭�(ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)那么是另一個(gè)層面。作為老師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果�！皭�(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重，信任為根底;“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;
“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。我想，總會(huì)有一天，我會(huì)成為那個(gè)能在學(xué)生心中播撒陽(yáng)光的老師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也理解了不少。在思想、行動(dòng)和理論工作上也給了我實(shí)在指導(dǎo)。通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到老師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，“以智慧教書(shū)，用情感育人”這是我走上老師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛(ài)的老師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我對(duì)本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，作為一名新老師我將時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，用愉快的態(tài)度去對(duì)待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!
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