[精選]家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
![[精選]家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得](https://p.9136.com/00/l/bcd2b3a43_2.jpg)
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇1
天下最好做的職業(yè)就是家長，一個(gè)不需經(jīng)過考核就可以上崗而不會(huì)下崗的職業(yè)。把孩子養(yǎng)大，這是和其他動(dòng)物一樣與生俱來的本能。天下最難做的職業(yè)同樣是家長，要在沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、模式和方法的情況下，把孩子培養(yǎng)成為社會(huì)杰出的人才。香港著名企業(yè)家李嘉誠說過：“任何事業(yè)再偉大的成功也代替不了教子失敗的缺憾”。最令他驕傲的不是他輝煌的事業(yè)，而是他兩個(gè)學(xué)有所成的兒子。我們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)一般來自于三個(gè)層面：一是自己父母的言傳身教;二是自己成長過程中所學(xué)所感悟的知識(shí);三是來自于身邊親戚朋友的教育經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)真實(shí)面對(duì)自己孩子的時(shí)候，你感覺這些經(jīng)驗(yàn)都很靈驗(yàn)嗎？能幫你解決實(shí)際問題嗎？我認(rèn)為不能，憑著這些經(jīng)驗(yàn)教育孩子是根本不夠的。
我的孩子周滿笠和大多孩子一樣是個(gè)活潑可愛的小女孩，圓圓的臉，笑起來眼睛瞇成一條縫，特別可愛。她和其他小朋友一樣有過各種各樣的缺點(diǎn)：膽小、嬌氣、貪玩、愛吃零食，特別不愛學(xué)習(xí)，而且對(duì)數(shù)字反應(yīng)很遲鈍。在她上幼兒園時(shí)，我就開始擔(dān)心她今后的學(xué)習(xí)。我們想過很多方法，想改變滿笠，同樣暴躁過，有時(shí)也束手無措過。后來我開始認(rèn)真思考一個(gè)問題：孩子學(xué)習(xí)的目的是什么？我們的教育目的是什么？我認(rèn)為不外呼三個(gè)目的：一是孩子掌握應(yīng)有的知識(shí)和生存技能;二是培養(yǎng)與人和平相處、面對(duì)困難和挫折的方式方法;三是充分體現(xiàn)自己的.價(jià)值和意義。我完成的主要任務(wù)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任心、主動(dòng)進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣。對(duì)這個(gè)問題有所感悟后，我改變了教育方向，現(xiàn)在已初現(xiàn)成效。
首先，我用激勵(lì)來培養(yǎng)孩子的自信心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)滿笠的亮點(diǎn)時(shí)，及時(shí)給予贊美。有次滿笠正在寫字，我馬上指著中間的幾個(gè)字說：“這幾個(gè)字寫的真好，表揚(yáng)�！庇谑菨M笠接下來寫的字都很認(rèn)真。還有一次黃興步行街廣場(chǎng)做產(chǎn)品促銷活動(dòng)，答題獎(jiǎng)品是“汪涵公仔”，滿笠非常喜歡而想得到。當(dāng)看著我想盡各種辦法后告訴她：只有上臺(tái)答題才有機(jī)會(huì)得到獎(jiǎng)品時(shí)，滿笠兩眼淚汪汪。我把她領(lǐng)到上臺(tái)的樓梯旁，并不斷鼓勵(lì)她。真沒想到，主持人的問題還沒念完，滿笠已經(jīng)沖到臺(tái)中央，在主持小姐的配合下(滿笠根本不知道答題)，終于如愿以償，拿到獎(jiǎng)品。我告訴滿笠：其實(shí)很多事情并沒有想象的那么可怕，滿笠一定行。后來滿笠將這次經(jīng)歷寫進(jìn)日記，我也時(shí)常用這個(gè)實(shí)例來激勵(lì)她勇敢面對(duì)自己，挑戰(zhàn)自己。
以身做責(zé)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。我的工作很忙也很辛苦，下班回家已經(jīng)很疲勞。我經(jīng)常對(duì)滿笠說：這樣辛苦的工作是爸爸的責(zé)任，能讓滿笠得到很好的教育是爸爸媽媽的責(zé)任，爺爺奶奶的責(zé)任是照顧好滿笠的生活，而滿笠的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)、天天向上，大家都很難很辛苦，我們一起努力好嗎？經(jīng)常重復(fù)地講解，讓滿笠懂事了不少。還記得有一次滿笠不聽奶奶的勸告，在感冒未愈的情況下吃冰棒，結(jié)果半夜嘔吐。當(dāng)知道一家人都沒睡好時(shí)，很慚愧。過后我經(jīng)常提起：滿笠吃一支冰棒，我們一家人都沒睡好，白天還要工作。讓她慢慢知道一件小事都可能帶來的后果。到現(xiàn)在除非天氣很熱，滿笠絕不隨意吃冰棒，也開始注意別人的感受。
用耐心來培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了培養(yǎng)滿笠良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我和家人商量，使生活變得有規(guī)律。每天中飯后是午睡和讀書看報(bào)時(shí)間，不得開電視。晚飯到7：30讀書看報(bào)學(xué)習(xí)時(shí)間，不得開電視。慢慢的滿笠養(yǎng)成了午飯后讀書看報(bào)、下午放學(xué)做完作業(yè)后再看電視、晚飯后自主學(xué)習(xí)到7：30、然后再出去玩耍、每天9：00準(zhǔn)時(shí)睡覺的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。有一次準(zhǔn)備晚飯學(xué)習(xí)后帶滿笠出去玩。但滿笠因拖沓未按時(shí)做完作業(yè)，我不顧她怎樣地央求和哭鬧，堅(jiān)決取消。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除了要有耐心，還要堅(jiān)持。
其次，就是要正確的理解和對(duì)待孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要正確對(duì)待，承認(rèn)和改正錯(cuò)誤，同樣還是好樣的。但要做到這一點(diǎn)實(shí)在太難了。我在家也時(shí)常有失信于滿笠的時(shí)候，但我每次都真誠的向滿笠道歉，并解釋原因，請(qǐng)求她的諒解。孩子漸漸的習(xí)慣和接受了這種方式，那么很多問題就好辦了。有一次滿笠因一件小事，在吃飯時(shí)對(duì)爺爺奶奶大喊大叫，還沖氣不吃飯。我當(dāng)時(shí)沒有理她，過后再找她單獨(dú)認(rèn)真討論這件事。在滿笠充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，我要她承認(rèn)錯(cuò)誤并向爺爺奶奶賠禮道歉，在我的一再堅(jiān)持下，滿笠終于勇敢的邁出了一大步。像這種方法處理的錯(cuò)誤一般很少再犯。處理孩子問題時(shí)要掌握時(shí)間、環(huán)境和氛圍，平時(shí)嘮叨太多沒有效果，最好一次解決問題。因此，我認(rèn)為處理孩子問題方式方法是十分重要，需要認(rèn)真思考和研究。
正確的理解孩子的缺點(diǎn)，找出形成的原因，這才是幫助孩子改正缺點(diǎn)的最好辦法。有一次我的朋友帶滿笠出去玩，朋友回來后告訴我：她給滿笠買了零食而滿笠不讓告訴我(我曾經(jīng)不準(zhǔn)與外人上街買零食)，回頭我問滿笠是否買了零食？滿笠說了謊話。那么滿笠為什么會(huì)說謊？肯定是怕我知道后會(huì)不高興、批評(píng)她。那滿笠明知我知道后會(huì)不高興、批評(píng)她，為什么還要做、還要說謊呢？我們可以站在滿笠的角度設(shè)想一下：我的朋友很喜歡滿笠，帶她出去玩買零食是很正常的事，而且小孩喜歡零食這也是天性，在別人的盛情下，小孩又看見喜歡的零食，會(huì)不想要嗎？于是我改變了規(guī)定：在家長同意的情況下，有人帶出去玩時(shí)，一是不準(zhǔn)主動(dòng)要買零食;二是要買零食時(shí)只準(zhǔn)買1-2樣，不準(zhǔn)多要。滿笠聽后可開心了。
我們?cè)谔幚砗⒆尤秉c(diǎn)問題時(shí)，應(yīng)多問幾個(gè)為什么，多站在孩子的角度想一想，有時(shí)問題的原因就在家長自己身上。那么很多問題就會(huì)有答案。
第三，重視與學(xué)校老師的配合教育。
我感覺現(xiàn)在學(xué)校的老師真是了不起，培養(yǎng)教育孩子不單有愛心、很細(xì)心，而且很專業(yè)。就滿笠所在的東茅街小學(xué)來說，除了正常的教學(xué)以外，開設(shè)了各種興趣愛好班、小記者站，還有多種形式的活動(dòng)、評(píng)比，給孩子全面發(fā)展提供良好的環(huán)境。比如二甲班的周翠娥老師，在她很多培養(yǎng)教育孩子方法當(dāng)中，有一個(gè)評(píng)選“每周之星”的活動(dòng)，使每個(gè)進(jìn)步的孩子都能得到及時(shí)表彰，每次的評(píng)選既樹立了新的榜樣，又使每個(gè)孩子都能分享進(jìn)步的快樂，讓孩子多方位得到培養(yǎng)教育。學(xué)校的每個(gè)活動(dòng)都是老師精心組織的，所以只要是學(xué)校的活動(dòng)我都鼓勵(lì)、支持滿笠積極參加，就是搞衛(wèi)生，我也積極鼓勵(lì)。這樣我和滿笠談話的話題更多了，對(duì)滿笠在學(xué)校的了解也更多了，孩子與家長的心也更近了。重視與學(xué)校老師的配合，對(duì)孩子的培養(yǎng)教育是十分重要的。
著名教育家董進(jìn)宇博士說過：“家長是最需要訓(xùn)練而又最缺乏訓(xùn)練的職業(yè)”。要想我們的孩子能成為今后社會(huì)杰出的人才，我們需要不斷學(xué)習(xí)，伴隨著子女一起成長和進(jìn)步。我們沒有學(xué)習(xí)，所以我們想教育好子女，但卻沒有能力教育好子女。這不是理想問題，而是能力的問題。
這是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，智利詩人加里埃爾拉米斯特拉爾的一首詩。愿與各位家長共勉。
許多需要的東西我們可以等待
但是兒童不能等
他們的骨骼正在生成
血液正在生成
心智正在發(fā)育
對(duì)兒童我們不能說明天
他的名字叫今天。
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇2
在教育孩子的這條路上，我覺得大家都會(huì)有感到說不完的艱辛，尤其是現(xiàn)在的小孩都需要我們來斗智斗勇，絲毫不能松懈。因?yàn)槲覀儾辉谝獾姆潘梢稽c(diǎn)點(diǎn)，他們就有可能放任了自己。
對(duì)一個(gè)孩子來說，健康快樂的成長是我們的心愿，也是他們的心愿。愛玩是他們的天性，哪個(gè)孩子不喜歡玩？有時(shí)我們自己也想玩。可我們大人的心里，會(huì)再多想一件事，那就是學(xué)習(xí)。
都說興趣是孩子最好的老師，無論做什么，只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它，帶著興趣的學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。至少自己愿意做的事不會(huì)很痛苦，換個(gè)角度說，誰都不愿意被動(dòng)的去做什么。所以，我是沒給她太多的壓力。沒有報(bào)過什么提高班、輔導(dǎo)班之類。我怕的是她學(xué)的太多太快身心都累了，到最后厭煩，那就徹底沒辦法了。
在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)她興趣的過程中，我也不小心失敗過。楊亦凡從小就喜歡跑來跑去玩，大部分孩子都喜歡，所以一開始我們就以為她也會(huì)很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，為了讓她鍛煉，特地帶她爬山、跑步，可是發(fā)現(xiàn)每次一段時(shí)間新鮮感過去之后她就沒有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，結(jié)果也就半途而廢，其實(shí)就是她沒有建立起對(duì)這些運(yùn)動(dòng)真正的興趣。為了讓她能夠堅(jiān)持做一件事，我們覺得發(fā)掘和培養(yǎng)她真正的興趣很重要。
首先不做任何干預(yù)，平時(shí)注意觀察她對(duì)什么會(huì)感興趣，當(dāng)她表現(xiàn)出興趣后不要一下就全部滿足她，逐步的讓她去參與，在過程中再慢慢鞏固她的興趣，也就是先“吊吊她的胃口”。幼兒園的時(shí)候她說喜歡輪滑，想學(xué)，那就學(xué)吧。開始幾節(jié)課還挺積極，可慢慢的就不那么積極了，還經(jīng)常喊累，一個(gè)課程下來也就沒有繼續(xù)。但有一次帶她去青島玩，在一個(gè)冰場(chǎng)看到有十來歲的女孩在練花樣滑冰，她一個(gè)人就站在那看了一個(gè)多小時(shí)都沒走，表現(xiàn)出從沒有過的濃厚興趣。后來蘇州幾個(gè)大的商場(chǎng)也都有了冰場(chǎng)，她還是很喜歡去看，也說要去滑冰，我們怕她像輪滑一樣，一開始就結(jié)束，就先借她生日的機(jī)會(huì)讓她去滑了，她很有興趣，我們都累了她還不累不肯走。后來做為學(xué)習(xí)或是其他事情的獎(jiǎng)勵(lì)，隔斷時(shí)間帶她去一次，每次興致都挺高。后來就決定周期性的帶她去，既保證她鍛煉的機(jī)會(huì)也能保持她的興趣。雖然中間因?yàn)橐咔橹芷谛缘墓?jié)奏被打斷了，但這份興趣的濃度她似乎從沒減少。
其次讓她參與到家長的興趣中，因?yàn)楹图议L有了同樣的興趣后，陪伴的有互動(dòng)的機(jī)會(huì)就會(huì)變多，更有利于興趣的`養(yǎng)成和保持。在家里，楊亦凡爸爸很喜歡足球，是個(gè)球迷，在她讀幼兒園還很小的時(shí)候，美其名曰帶她去看球，其實(shí)就是滿足自己看球的欲望，經(jīng)常周末帶著她去南京奧體看江蘇隊(duì)的中超比賽。一開始她剛看到這么一個(gè)好幾萬人的體育場(chǎng)有點(diǎn)傻呆呆的停住了，在大家齊聲吶喊、唱歌助威的時(shí)候還是有點(diǎn)小怕，后來有一次她爸爸發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)能哼唱球隊(duì)的助威歌曲，再后來她就主動(dòng)提出想去看，到了現(xiàn)場(chǎng)還能跟著節(jié)奏助威。發(fā)現(xiàn)了她這個(gè)興趣后嘗試著帶她去踢踢球，她也很樂意，于是就意外的發(fā)展了她這項(xiàng)有興趣的活動(dòng)。為了讓她保持興趣，還在有機(jī)會(huì)的時(shí)候給她創(chuàng)造些不同的體驗(yàn)，比如讓她在蘇州隊(duì)比賽的時(shí)候作為球童和球員一起參加入場(chǎng)儀式，給她買幾件球隊(duì)的衣服穿著去看比賽等等。二年級(jí)的時(shí)候?qū)W校有足球課后班，她就主動(dòng)要參加，這學(xué)期仍然主動(dòng)要參加足球社團(tuán)，到現(xiàn)在還是保持了極大的興趣。
最后還想說一下在維持某一件事的期許或者說是目標(biāo)吧。我覺得這個(gè)目標(biāo)不能太高太嚴(yán)，太高的目標(biāo)無形中就會(huì)給孩子帶來壓力，會(huì)使興趣逐漸消失。楊亦凡一開始學(xué)的輪滑可能就是無形中我們大人給的目標(biāo)太激進(jìn)，沒上幾次課就要她滑的遠(yuǎn)滑的快，她很難馬上辦到，于是就逐漸失去了興趣。而她的英語學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持下來，可能也是因?yàn)槲覀儧]有給她定太高太嚴(yán)的目標(biāo)。所以目前她在堅(jiān)持的無論是滑冰還是足球，我們都只有一個(gè)目標(biāo)就是讓她運(yùn)動(dòng)起來，沒有任何要她滑到什么程度或者踢到什么程度的要求，在有空的時(shí)候陪著她一起玩一玩，讓她能更健康更開心。她在運(yùn)動(dòng)中也能收獲什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也能嘗到成功和失敗的滋味，這些親身體驗(yàn)對(duì)她來講，無形中也會(huì)滲透到學(xué)習(xí)中去。生活的方方面面都有著密不可分的狀態(tài)。我感覺我做這些還是在為了讓她能好好學(xué)習(xí)做鋪墊，我們大人的終極目標(biāo)始終放不下的還是學(xué)習(xí)。那就把這份壓力放在我們大人的心里，讓孩子們輕松愉快的玩耍和學(xué)習(xí)。
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇3
轉(zhuǎn)眼間，女兒上幼兒園都快一年了。隨著女兒漸漸長大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長經(jīng)歷日漸清晰地浮現(xiàn)在我的記憶里，雖然忙過、累過，但更多的是女兒所帶給我的快樂與幸福!
孩子是每一個(gè)家庭的中央，她是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。孩子的每一個(gè)進(jìn)步會(huì)讓父母欣喜，孩子的喜怒哀樂時(shí)刻牽動(dòng)著每個(gè)父母的心弦。作為母親的我也時(shí)刻體驗(yàn)著這種心動(dòng)，感受著這
一份幸�！，F(xiàn)在我將自己平時(shí)的一些收獲與大家一起分享。
一、陪伴：孩子樂了
陪伴孩子是父母的天職，既然我們把孩子帶到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該要把她撫養(yǎng)好。孩子在爸爸媽媽身邊，能接觸到許多在爺爺、奶奶身邊接觸不到的東西，適當(dāng)抽出點(diǎn)時(shí)間來陪伴孩子，帶孩子出去活動(dòng)，有利于孩子形成良好的性格，開闊視野，增長知識(shí)。自從女兒學(xué)會(huì)走路后，我就會(huì)經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間帶她出去玩，如：公園、動(dòng)物園、翻斗樂、參加親子活動(dòng)等等，讓她接觸到一些沒有接觸到的東西，滿足她的好奇心，每次出去她都高興的不得了，但每次盡管我是那么的累，看著她那高興的樣子，所有的疲憊都會(huì)煙消云散。
二、肯定：孩子自信了
幼兒期是一個(gè)人個(gè)性形成的重要時(shí)期，也是可塑性最大的時(shí)期。因此，從小培養(yǎng)幼兒的自信心，對(duì)幼兒一生的.發(fā)展都非常重要。
對(duì)孩子來說，父母、教師都是重要人物，如果成人經(jīng)常隨意地指責(zé)她、批評(píng)她，那么孩子會(huì)感到自己很笨、很不好，覺得自己很差勁，從而破壞孩子的自信心，使她形成自卑心理。
作為一個(gè)好家長，一定要杜絕打罵、責(zé)備、抱怨和批評(píng)出現(xiàn)在自己和孩子的互動(dòng)中。把鼓勵(lì)和表揚(yáng)送給每一個(gè)孩子，只要孩子取得了進(jìn)步，家長要及時(shí)給予表揚(yáng)，用鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待孩子，如愛撫、點(diǎn)頭、微笑、夸獎(jiǎng)等，不要隨意批評(píng)孩子，切忌使用消極結(jié)論性語言評(píng)價(jià)孩子，更不能一味地斥責(zé)孩子。總之，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)必須要客觀、公正，多肯定、鼓勵(lì)孩子。例如，我的女兒---優(yōu)優(yōu)，第一次我教她畫畫，記得是在她2周歲的時(shí)候，剛開始的時(shí)候?qū)W涂色，她會(huì)經(jīng)常涂到外面去，甚至亂涂，但我從來不會(huì)隨意批評(píng)她，更多的是去鼓勵(lì)她，如：優(yōu)優(yōu)真棒呀，都會(huì)畫畫了呢，如果要細(xì)心一點(diǎn)，不要涂到外面去，那寶寶就會(huì)更棒了，不信，我們?cè)囈辉?”當(dāng)我跟她說話的時(shí)候，我用鼓勵(lì)的眼光看著她，她果然高興的回答：“好”。第二次女兒涂的就好多了，我及時(shí)的給她鼓掌，她的臉上露出了得意的笑容。我想，這就是幫她建立自信心的開始。
三、引導(dǎo)：孩子學(xué)會(huì)了
孩子人生中最初的偶像可能都是自己的父母，所以，父母的言行舉止會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用。此外，在生活的各種細(xì)節(jié)上，我們要有意識(shí)的逐漸讓寶寶獨(dú)立完成并形成習(xí)慣。如：孩子開始學(xué)畫畫的時(shí)候，我們可以要求她把筆蓋扣在水彩筆上，這樣筆蓋不容易混淆和丟失，并且從一開始就要有良好的握筆姿勢(shì)和坐姿等等;再比如，每次玩完玩具后，要讓她自己去收拾好玩具;飯前便后要洗手、安全意識(shí)、禮貌問題、哪些事情可以做，應(yīng)該怎么做，哪些事情不能做等等。孩子年齡雖小，但是她們的潛力很大，很多東西從一開始就提出要求比已經(jīng)形成壞習(xí)慣再來糾正簡單多了，家長所要做的就是相信孩子能做好。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，難免容易以自我為中心。我覺得應(yīng)該有意識(shí)的讓寶寶學(xué)會(huì)等待、忍耐，學(xué)會(huì)克服困難，互讓和分享。比如，當(dāng)兩個(gè)小朋友都看重一樣玩具時(shí)，要求孩子完全的謙讓并不是最理想的教育，我們可以鼓勵(lì)寶寶一起分享或是輪流玩等等。
四、交流：孩子長大了
對(duì)孩子敞開你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，父母和孩子相互之間就有了默契。不要只是一味想知道孩子的各種想法，也應(yīng)該把你的想法告訴孩子，例如，爸爸現(xiàn)在去哪里了，媽媽上班時(shí)做了什么工作，爸爸和媽媽對(duì)寶寶的什么表現(xiàn)感到特別高興等等。如：一次下班回家，我告訴女兒，媽媽今天很累，女兒對(duì)我說：“媽媽，那你休息一下吧，我給你按摩吧”。第二天，她把自己的存錢罐抱到我的面前，倒出里面老公平時(shí)給她的硬幣，用她的小手捧到我的面前并告訴我：“媽媽，這些都給你吧，你去買東西給自己吃吧�！蔽覇査秊槭裁炊冀o媽媽了，她告訴我，因?yàn)槟阋o哥哥姐姐改作業(yè)，所以要去買東西給自己吃啊。頓時(shí)，我明白了，我的女兒長大了，她懂事了，我為我的女兒感到驕傲和自豪。這件事讓我體會(huì)到，我把女兒當(dāng)成大孩子，經(jīng)常和她交流，從而達(dá)到給予孩子更好的教育。
作為媽媽，能與孩子一同成長是一件快樂的事，我愿以一顆童心陪伴孩子慢慢成長，我愿以一顆智者之心給孩子指明道路和方向，我愿以一顆仁者之心告訴孩子做人的道理!
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇4
三年級(jí)的孩子，自我意識(shí)在增強(qiáng)，在一些事情上，我們會(huì)更明顯地覺察到孩子自尊與自信的表現(xiàn)。我們都希望孩子陽光自信，在呵護(hù)與鍛煉中快樂成長。如果孩子有自尊心受挫，或自信心不足的情況，作為家長可能就比較困擾。上周孩子們?cè)诔砷L禮上唱到“每個(gè)孩子都值得被愛”，讓我很有感觸。每個(gè)孩子也都值得有“最好的未來”，但每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，即便在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，或是在同一個(gè)家庭成長，他們的思維特點(diǎn)仍會(huì)有差別，興趣愛好仍會(huì)有不同。我作為兩個(gè)孩子的家長，自以為對(duì)此有更真切的感受。如果回到三年前，我可能會(huì)向幼兒園的家長分享孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持親子閱讀，孩子會(huì)在不經(jīng)意間識(shí)字，很早就能實(shí)現(xiàn)自主閱讀。可現(xiàn)在我的小女兒已經(jīng)五歲半了，我不會(huì)再這樣“盲目自信”。妹妹很小就愛畫畫，畫畫時(shí)會(huì)表現(xiàn)得耐心有想法，這一點(diǎn)又和從小不愛動(dòng)筆寫畫，現(xiàn)在也不樂意練字的吳夏銘全然不同。我想，呵護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，肯定和鼓勵(lì)孩子做得好的地方，這大概就是家庭教育中很重要的一點(diǎn)：因材施教。
現(xiàn)在的學(xué)校教育和社會(huì)教育已經(jīng)很完善了，不論師資等軟件資源，還是各項(xiàng)硬件條件都足夠優(yōu)質(zhì)和豐富。家庭在教育方面給孩子的助力，更多的可能還是體現(xiàn)在尊重個(gè)性，發(fā)揮長處和適當(dāng)彌補(bǔ)不足。吳夏銘對(duì)語言文字比較敏感，所以我會(huì)順著她的興趣鼓勵(lì)她多閱讀，廣泛閱讀。良好閱讀習(xí)慣對(duì)今后學(xué)習(xí)的好處大家是有共識(shí)的。外語學(xué)習(xí)則是盡量提供資源，平衡聽、說、讀、寫。出于興趣，吳夏銘跟著APP自學(xué)法語，這是完全不給壓力的自主學(xué)習(xí)，孩子樂在其中，就當(dāng)作一種愛好培養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是比較按部就班的，有拓展，但并沒有太多拔高，我認(rèn)為扎實(shí)的`計(jì)算能力和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣在這個(gè)階段是比較重要的。
體育是我很看重的一門課程，當(dāng)然很大程度上源于我自己學(xué)生時(shí)代槽糕的體育成績，我覺得體能的遺傳因素可能比較大。吳夏銘一下二上體育都是良好，我當(dāng)時(shí)覺得得優(yōu)秀好難啊，我們決定每周堅(jiān)持幾次常規(guī)鍛煉，以優(yōu)秀為目標(biāo)，至少保持住良好。這樣堅(jiān)持了大半個(gè)學(xué)期，我就發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一定的練習(xí)，孩子是可以超越原有水平的，二年級(jí)下學(xué)期孩子的體育成績實(shí)現(xiàn)了“優(yōu)”，體育老師也及時(shí)鼓勵(lì)了吳夏銘。雖然和一些體育達(dá)人同學(xué)相比還差了不少，但我們當(dāng)時(shí)都很開心啊。這算是“勤能補(bǔ)拙”吧，說明家庭教育中只要堅(jiān)持不懈，設(shè)定合理目標(biāo)，是可以取得進(jìn)步，收獲驚喜的——文化課應(yīng)該也是同樣的道理。
一些學(xué)科外的拓展，我覺得在小學(xué)階段也是很有意義的。蘇州是座精致典雅富有底蘊(yùn)的城市，陪著孩子古城區(qū)走走看看聽聽，就是一堂內(nèi)容豐富的文化課；如果孩子堅(jiān)持一門藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，不僅可以培養(yǎng)審美，也能培養(yǎng)孩子在枯燥的練習(xí)中沉靜下來的能力；當(dāng)孩子活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的時(shí)候，體能得到提高，意志得到鍛煉，大腦得以放松……幾年來，我堅(jiān)持在課外時(shí)間帶孩子四處游玩，參與各種社會(huì)實(shí)踐和文化體驗(yàn)。孩子很快就會(huì)長大，我很珍惜這些寶貴的親子時(shí)光。
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇5
一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
首先要按時(shí)完成作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。如果哪門課程哪種單項(xiàng)練習(xí)錯(cuò)的多，就有針對(duì)性的多做哪一方面的練習(xí)。練習(xí)冊(cè)其實(shí)選擇哪一種都可以，都差不多的。不需要每種都做，只要做一種就可以。做題的目的是把不擅長的弄懂練會(huì)，不要押題。我們應(yīng)該關(guān)注過程，長期規(guī)劃，眼光放長遠(yuǎn)，不要太在意一次考試的結(jié)果。如果可能的話，發(fā)展興趣，適當(dāng)加深。很多家長的專業(yè)化程度比我高，我就淺顯地談一下我們家的教法和我自己的一點(diǎn)體會(huì)。
語文要多看書，從泛泛看到精讀。如果內(nèi)容難，可以尋找提高興趣的方法。比如我家看西游記，先看動(dòng)畫片、連環(huán)畫、有了興趣之后給她兩個(gè)出版社的縮寫版西游記，讓她比較兩本書有什么差別，哪些地方省略掉了，哪本書更好。之后我們聽了喜馬拉雅里的了就讀書，21個(gè)西游記講解。非常的搞笑，明年打算再重新看另一個(gè)版本的西游記和西游記全本。作文方面想要提高，除了讀書之外，要多體驗(yàn)生活。有感悟才有素材。這張照片是我們中秋節(jié)到蘇倫場(chǎng)夜市擺攤賣東西。她本來說要長大開個(gè)超市，想吃什么零食都有。但是賣東西根本賣不出去，所以體驗(yàn)以后再也不提這個(gè)理想了。語文需要長期積累，我們家因?yàn)闀r(shí)間有限所以還做得很不夠，聽說許致遠(yuǎn)同學(xué)讀了很多書也背了很多古詩文，我們也要多多學(xué)習(xí)。
關(guān)于數(shù)學(xué)，吳書晗同學(xué)的媽媽應(yīng)該更有經(jīng)驗(yàn)。我覺得主要是多思考解題的思路和方法。我們的數(shù)學(xué)劉老師已經(jīng)是第三年陪伴我們班了，她是非常有經(jīng)驗(yàn)的蘇州市名師，她非常負(fù)責(zé)任地給孩子們做了很多練習(xí)，講解也很充分，所以在家主要是把在學(xué)校做錯(cuò)的題分析一下，搞清楚做錯(cuò)的原因。如果學(xué)有余力，可以做一點(diǎn)奧數(shù)鍛煉一下思維。
英語應(yīng)該多培養(yǎng)興趣，練習(xí)聽說能力，多讀繪本。繪本可選的很多，比如原版的Icanread，大貓、海尼曼，國內(nèi)引進(jìn)的黑布林、外研社麗聲、書蟲、床頭燈、迪士尼分級(jí)讀物等等。挑選的難易度可以用五個(gè)手指頭數(shù)數(shù)的方法判定，這是一個(gè)很簡單的方法，主要是您讓孩子讀繪本的時(shí)候數(shù)一下這一頁有多少個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，如果有2—3個(gè)，那么這本書正適合您的孩子學(xué)習(xí)。不需要會(huì)每一個(gè)單詞，能看懂文章的主要意思即可，這樣讀下去會(huì)大有提高。書的難度等級(jí)可以參考蘭斯值逐漸尋找下一個(gè)階段適合讀的書。另外我同事給他的孩子做了excel讀書表格，我覺得這個(gè)方法很好，所以我也做了一個(gè)。記錄一下孩子每年都看過哪些書，哪個(gè)出版社的，多少字?jǐn)?shù)，有時(shí)候時(shí)間久了容易忘記是否看過。這樣以后查找起來比較方便，
二、關(guān)于行為習(xí)慣的培養(yǎng)
我建議培養(yǎng)孩子盡量能做的事情自己做，我們家長可以暗中幫助。在家里每個(gè)孩子都是全家最珍貴的的寶貝，但是在學(xué)校是他們是班里普普通通的學(xué)生，將來在社會(huì)上更是最普通的一員。這一點(diǎn)我們應(yīng)該認(rèn)清，所以不要捂著護(hù)著，要讓他們適當(dāng)?shù)亟佑|社會(huì)，在安全可行的范圍內(nèi)盡量放手，是對(duì)他們將來的.發(fā)展有好處的。比如我們從孩子7歲左右讓她學(xué)了點(diǎn)做飯，大部分家庭舍不得小孩去學(xué)做飯，怕她燙著，電著，割傷，但是這些環(huán)境你不可能永遠(yuǎn)避免，讓孩子知道怎樣避免危險(xiǎn)，怎么做是安全的，學(xué)會(huì)生活技能是更重要的。所以我買了防切割手套、小孩拿得動(dòng)的菜刀等，她也很喜歡玩，覺得自己做飯?zhí)貏e香，也有成就感。
還有平時(shí)比如我手機(jī)下單后讓她自己去肯德基、蛋糕房拿點(diǎn)心，我就在門外等她，給她多提供和別人打交道的機(jī)會(huì)。書包也讓小孩自己整理，如果不放心，我們家長可以晚上偷偷看看有沒有落下什么。
另外讓孩子學(xué)會(huì)吃苦，注重吃苦教育。這一點(diǎn)我覺得是最重要的，我和孩子爸爸都覺得現(xiàn)在生活條件太好，可能會(huì)影響小孩子的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，所以我們平時(shí)比較注重讓孩子鍛煉身體，磨練意志、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。四歲的時(shí)候孩子開始學(xué)小提琴，第一次上課就趕上瓢盆大雨，但我們還是去上課了。因?yàn)楦蠋熂s好了我們要學(xué)會(huì)守信用。她打乒乓球，我每天騎電動(dòng)車帶她往返12公里，孩子沒有覺得累，有時(shí)候她還會(huì)說我要去打球的，我在學(xué)校坐了一天了，我去打打球放松放松。我會(huì)經(jīng)常帶孩子出去玩，但是在路上她也抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。去看牙醫(yī)，排隊(duì)的時(shí)候她也主動(dòng)找書看看。要讓孩子知道學(xué)什么都不容易。既然決定學(xué)，又花了時(shí)間，那就盡量堅(jiān)持下去，學(xué)好一點(diǎn)。沒有人能隨隨便便成功，看起來再光鮮的人都離不開背后的努力。
三、親子關(guān)系的培養(yǎng)
我們每天放學(xué)可以多詢問一下孩子這一天過得怎么樣，多了解學(xué)校的事。多和孩子聊天少批評(píng)，這樣她才會(huì)肯把學(xué)校的事告訴你。比如問孩子測(cè)驗(yàn)成績?cè)趺礃�？她通常是只�?huì)記得比自己考的分?jǐn)?shù)少的同學(xué)，基本每個(gè)孩子都這樣。那我們不要說“怎么考的這么差？”，我們說：“多看看別人的優(yōu)點(diǎn)�！焙退治鰶]考好的原因，告訴她要懂得上進(jìn)，但是不要難過，下次加油就好。
另外我會(huì)給她一些自主選擇的權(quán)利，比如周五放學(xué)的時(shí)候，一般會(huì)問問她：“你這個(gè)周末有什么計(jì)劃？”“你要去逛公園，還是游樂場(chǎng)？”“寫完作業(yè)你想學(xué)點(diǎn)什么？”
這樣孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活，她也會(huì)為在做自己喜歡的事情感到快樂。另外要尊重天性和個(gè)體差異，我家的孩子體育沒有任何天賦，學(xué)跳繩我們學(xué)了三年才會(huì)跳，游泳也學(xué)了幾年才能游，可能只能達(dá)到別的有天賦的孩子學(xué)十天的水平。但是我的付出值得嗎？答案是值得的，因?yàn)樗焐绱�，如果我們沒有去努力，她連普通的程度也達(dá)不到。我們努力了，對(duì)于她來說就有了很大的進(jìn)步。
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇6
對(duì)于小學(xué)階段的孩子來說，家庭教育是關(guān)鍵。家庭是孩子生活的重要環(huán)境，對(duì)孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對(duì)孩子的影響至關(guān)重要，將伴隨孩子一生。在一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生畫像的調(diào)查中顯示，當(dāng)他們遇到問題時(shí)55。1%的孩子仍會(huì)選擇求助父母。可以看到，雖然已經(jīng)成年，開啟獨(dú)立人生，但是孩子對(duì)父母的依賴度仍然是非常大的。其實(shí)人的一生有很多個(gè)不同的發(fā)展階段，對(duì)于不同階段的孩子，教育的方法、方式、內(nèi)容都不太一樣。從家庭的角度來說，對(duì)于三年級(jí)的孩子，我覺得重點(diǎn)不在于教給他們多少知識(shí)、多少技能，而在于給予充分的引導(dǎo)和陪伴。
首先是引導(dǎo)。
引導(dǎo)什么？引導(dǎo)孩子的人生方向。我的理解其實(shí)就是引導(dǎo)孩子樹立正確的“三觀”，即世界觀、人生觀和價(jià)值觀。有了正確的“三觀”，孩子就會(huì)沿著“好”的方向發(fā)展。對(duì)于三年級(jí)的孩子來說，他們?cè)谇皫啄甑纳詈蛯W(xué)習(xí)中掌握了一些知識(shí)和對(duì)世界的基本看法，自我的三觀認(rèn)知開始萌芽，正是三觀啟蒙的關(guān)鍵期。對(duì)于我們家長來說，正是引導(dǎo)的最好時(shí)期。怎么引導(dǎo)呢？在開始引導(dǎo)之前要“尊重”孩子，讓孩子按照自己的想法做事。因?yàn)槿绻蛔鹬厮麄冏约旱南敕�，就很難走進(jìn)他們的認(rèn)知世界，進(jìn)不了他們的認(rèn)知世界，就無法讓他們接受我們給出的`建議。
其次是在陪伴中引導(dǎo)。
在陪伴的過程中將我們的建議和人生經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴地教給孩子。隨著孩子慢慢長大，需要我們陪伴的時(shí)間也會(huì)越來越少，我們逐漸退出孩子的世界，孩子慢慢獨(dú)立、長大、成熟。陪伴的方式有很多，比如和孩子一起讀書、一起寫字、一起做游戲、一起運(yùn)動(dòng)、一起做家務(wù)、一起互訴傾聽……孩子天生會(huì)充滿好奇心，而且他們天生會(huì)有一些方面的天賦，我們只是在他們提出各種問題的時(shí)候，在他們表現(xiàn)出對(duì)什么事情的好奇和熱愛的時(shí)候，給予鼓勵(lì)、贊美和正確的引導(dǎo)。我覺得對(duì)“美”和“美好”的正確認(rèn)知，可以幫助孩子樹立正確的三觀，而且影響極大。所以，在陪伴的過程中，我特別注意對(duì)孩子美學(xué)教育的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美、熱愛美、創(chuàng)造美。比如，我會(huì)跟孩子一起畫畫，然后跟她說：“畫畫的時(shí)候，讓我覺得自己進(jìn)入到一個(gè)美好的世界，非常寧靜卻有五彩斑斕”。孩子聽了之后很迷惑，但很快就開始去思考我說的話到底是什么意思，開始去循著我說的方向汲取各種知識(shí)。比如，我堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)一門樂器，其實(shí)主要是想讓她懂得一些樂理。孩子經(jīng)常問我為什么？我跟她說，音樂是人類唯一沒有障礙的交流方式，它不受任何語言、文字的影響，任何人都可以聽都可以感受，所以媽媽不希望你對(duì)這么美好的東西一無所知。我還會(huì)借機(jī)跟她講一講俞伯牙鐘子期《高山流水》的故事，然后跟她說：“媽媽最喜歡的樂器就是我們中國的古琴了”。孩子又是一臉茫然，我知道她不能完全理解，但是我想應(yīng)該會(huì)讓她有所思考，這就像是在她的腦子里種了一粒種子。
最后，在教育孩子的過程中，懲戒和規(guī)訓(xùn)是必不可少的。所謂“玉不琢不成器”，這也是我們作為家長要與學(xué)校共同完成的事情。教育孩子，是一個(gè)長期的過程，愿與學(xué)校共同努力，爭(zhēng)取把她們培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇7
說起男孩，很多人就會(huì)想到淘氣和搗亂，的確男孩在精力方面會(huì)比較活躍，所以生活中總是會(huì)創(chuàng)造出各種“驚喜”，讓家長手足無措。如果家里是兩個(gè)男孩，那父母估計(jì)常處于崩潰的邊緣。我也是兩個(gè)男寶的媽媽，和大多數(shù)媽媽一樣，也有著自己的擔(dān)憂。畢竟男孩長大后，需要面臨和承擔(dān)的社會(huì)家庭責(zé)任更多一些，所以要求父母更好的起到“人生第一粒紐扣”的作用。接下來我就從三個(gè)方面談?wù)勅绾谓逃壹覂蓚�(gè)男寶的。
一、樹立良好的家庭榜樣
父母是孩子人生中的第一位老師，俗話說言傳身教，父母對(duì)于孩子的教育除了“言傳”外，更要注意“身教”。父母的言談舉止，猶如一本沒有文字的教科書。在孩子面前，父母從思想品德到生活小節(jié)，都沒有小事。好的父母表率才能對(duì)孩子產(chǎn)生積極、有效的影響。當(dāng)兩寶在專心做作業(yè)時(shí)，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，寫寫教案，讓他們有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在做作業(yè)前，會(huì)預(yù)定好完成時(shí)間，如果能提前完成，就可以打15分鐘籃球。打籃球這件事交給爸爸，無論爸爸多忙，讓爸爸參與到孩子的教育中，畢竟男孩子的責(zé)任、獨(dú)立、勇敢都離不開爸爸的陪伴。
二、養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣
我認(rèn)為孩子良好的品德習(xí)慣是比學(xué)業(yè)更重要的。在生活中，我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們主動(dòng)給長輩夾菜剩飯，說些暖心的話語，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)會(huì)影響到孩子的行為舉止。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)讓他們學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合，學(xué)習(xí)累了和他們適當(dāng)?shù)耐嫱嬗螒�，看看雜志或者讓孩子做點(diǎn)力所能及的.家務(wù)活。周末帶他們出去親近下大自然。我和兩個(gè)兒子溝通就像朋友一樣，很簡單，也很快樂，兩個(gè)孩子的性格有點(diǎn)內(nèi)向，膽子也很小，他們有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會(huì)肯定他們好的想法或者做得好的地方，指出他們的不足之處，與他們進(jìn)行心與心的溝通。
三、構(gòu)建互助互學(xué)的制衡
在日常學(xué)習(xí)中營造趕學(xué)比超的學(xué)習(xí)氛圍，在完成作業(yè)及完成質(zhì)量上相互監(jiān)督、相互比較，哥哥適當(dāng)引導(dǎo)弟弟，取長補(bǔ)短，甚至有時(shí)在游玩中也讓他們互相提問互相參與，讓他們?cè)趭蕵分谐砷L。
當(dāng)然，兩個(gè)男孩間肯定也有沖突和矛盾的時(shí)候，當(dāng)有沖突發(fā)生時(shí)，我從不先插手，能讓他們自己的解決的盡量自己解決，實(shí)在解決不了了，我會(huì)適當(dāng)?shù)亟o與引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，兄弟倆沒有“隔夜仇”，解開矛盾就會(huì)自己和好了。
教育男孩要分得清主次，成績固然是他們將來成功路上的敲門磚，但是內(nèi)在的道德品質(zhì)更加重要。尤其是家有兩個(gè)男孩時(shí)，更要注重家長的暖心陪伴和行之有效的引導(dǎo)，讓他們?cè)谙嗷ァ扒写琛敝泄餐砷L。
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇8
俗話說：“父母是孩子的第一位老師�！焙⒆拥脑S多好品質(zhì)，好習(xí)慣都需要家長和老師的正確引導(dǎo)和督促。簡單介紹一下自己的做法:
(一)對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。有句話說，好孩子是夸出來的。只要孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步，卻要及時(shí)的表揚(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲。尤其注意一點(diǎn)，不要拿別人的孩子傷害他，其實(shí)作為家長，看到別人的`孩子非常出色，無形中有一種焦慮，相信作為家長都有體會(huì)。當(dāng)兒子考試成績拿回來讓我簽字時(shí)，成績不理想的，怎么這次考這么差，班里排名近二十了？考得好時(shí)，我又說還要繼續(xù)努力，別的同學(xué)考滿分了！結(jié)果兒子生氣了，考得不好，你批評(píng)了，考得好了，你又說不如別人高分了，你怎樣才滿意？……我沉默了……所以千萬控制體內(nèi)的洪荒之力，相信每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)，多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
(二)培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，可見好可慣是多么的重要，小學(xué)階段足自覺性，好習(xí)慣形成的階段，尤其培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣，將終身受益。當(dāng)然好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。
(三)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，自己能做，會(huì)做的事情自己做。生活上，學(xué)習(xí)上能獨(dú)立完成的盡量獨(dú)立完成。相信有老師的科學(xué)指導(dǎo)，有家長的貼心陪伴，孩子一定會(huì)健康地成長。
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇9
【讓孩子去嘗試】
這世上最難了解的是愛、給人壓力最大的是愛、造成最多問題的是愛、影響最深的是愛。凡是愛得過多，多到可以把孩子溺死的，都是「溺愛」。其實(shí)每種動(dòng)物都會(huì)愛，甚至在孩子小的時(shí)候，都會(huì)溺愛。
人生百忌，忌溺愛！當(dāng)孩子成長的時(shí)候，作父母的也得成長。不能成長的父母，千萬別認(rèn)為孩子離不開你們，要知道是你們離不開孩子。拖孩子走半輩子的父母，很可能被孩子拖累一輩子，而且誤了彼此的一生。
—————摘自劉墉《別用愛把孩子淹死》
喜歡劉墉的文章，他將我?guī)爰?xì)膩的人生，享受母愛的偉大和愛我偉大的母親，教會(huì)我如何做一個(gè)睿智的母親，而不是孩子的累贅。
(一)母親的驕傲
做為女性，最光榮的事情就是當(dāng)媽媽，我亦相同。寶貝快出生了，隨著疼痛愈加劇烈，我能感受到生命的渴望，我對(duì)她的渴望，她對(duì)世界的渴望。我對(duì)我媽說：“媽，我很疼，我想快點(diǎn)生，或者你去問問醫(yī)生，可不可以選擇剖腹產(chǎn)？?”媽媽的回答：“不行，都是這樣過來的，你害怕什么呢？你認(rèn)為剖腹產(chǎn)是自然的定律嗎？你選擇不嘗試就逃避痛苦嗎？那你以后一輩子都會(huì)帶著傷疤，疼痛一輩子。”“可是我真的很疼，我感覺我整個(gè)身體都快裂了，不停地撕扯著，我為什么反應(yīng)就比別人還厲害一些�。俊蔽覌尭嬖V我：“我不能幫你承受疼痛，任何也幫不了你，你必須自己去面對(duì)，你要自己克服，你也換位思考，其實(shí)小孩也很辛苦地，也是一個(gè)人在承受著65根肋骨斷裂的力量。”對(duì)啊，她也一樣啊，我的身體不停地收和縮，給她的痛苦也是一樣的啊，況且她還是那么弱小的身體，她還很孤單，沒有人跟她分享痛苦，沒有人聽她傾訴。我怎么能比我的'寶貝還懦弱呢？還膽小呢？
進(jìn)入了產(chǎn)房，疼痛的頻次由之前的一小時(shí)十幾次，增加到1分鐘兩三次而且每次持續(xù)疼痛15秒左右，我無法想象地我的疼痛聲音比隔壁剛出生的小孩都大。分娩護(hù)士問我說：“你是不是還沒有準(zhǔn)備好當(dāng)媽媽？”我說：“我準(zhǔn)備好了�！彪S即她開始提高音調(diào)地說：“那你準(zhǔn)備好了，你的聲音還蓋過嬰兒，告訴你，嬰兒出生比你更痛，只是她無法表達(dá)。你有資格嗎？連這點(diǎn)疼痛都受不了，怎么做一個(gè)合格的母親？”對(duì)啊，她和我媽說的話一樣，我怎么連疼痛都忍受不了，我怎么連小孩都不如，如何做一個(gè)稱職的母親？在懷胎十月過程中，我是多么信誓旦旦地對(duì)自己說，要如何如何做一個(gè)好媽媽，如何給她樹立一個(gè)榜樣？
有人做過這個(gè)一個(gè)數(shù)據(jù)調(diào)查，如果你能順產(chǎn)，你的疼痛相當(dāng)于65根肋骨同時(shí)斷裂。經(jīng)歷過后，你的小孩能承受住85根肋骨完全斷裂。我后面給寶貝寫了一封信，我想讓她知道，我之所以最后選擇這樣，我想讓她經(jīng)歷比別人更早的痛苦，也就知道現(xiàn)在的不易。
勇敢去面對(duì)，才能體會(huì)到母愛的偉大，這是母親帶給我力量，也是我覺得留給孩子最寶貴的財(cái)富。
每一個(gè)階段都是她必經(jīng)的階段，沒有一個(gè)人能代替她走完人生的每一個(gè)階段。如果連面對(duì)的勇氣都沒有，那么人生中有多少事情，她可以獨(dú)立完成。
(二)母愛的艱辛
小孩發(fā)高燒了，帶到醫(yī)院醫(yī)生說沒事，不用打點(diǎn)滴，只用吃藥。心想怎么可能呢？看小孩多難受。我就一直想著打點(diǎn)滴，讓她趕緊好，此時(shí)我媽也是在我身邊跟我講：“小孩子和大人一樣，都需要經(jīng)歷這個(gè)過程，不能總是急功近利，你這么做，讓以后她老了，沒有任何抗生素藥品可以用，怎么解決年老后面對(duì)的更多疾病呢？為什么不讓她自己與病魔多斗爭(zhēng)，由物理治療來代替化學(xué)治療呢？”想想我媽的話，很在理，我試著和她一起經(jīng)歷了第一次小孩的高燒不退，反復(fù)發(fā)燒的過程中。我們24小時(shí)交替給小孩喂水，用熱毛巾敷，終于在26小時(shí)后，高燒再不再回來，開始出汗了，手腳也開始涼快了，小孩也有力氣了，此時(shí)終于可以長長地吸一口氣了。下來總結(jié)自己，不愿意看小孩受苦，心軟�？墒切能浀耐瑫r(shí)又不會(huì)醫(yī)學(xué)常識(shí)，更像小孩以后一輩子受苦。此后每隔一段時(shí)間我都會(huì)查看相應(yīng)書籍，再匯總我媽給的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很多小孩疾病都可以用物理治療，只要追根溯源，便能解決辦法。
小孩常見就是扁桃體發(fā)炎、小孩積食引起高燒，只要針對(duì)炎癥吃上點(diǎn)消炎藥就行，下來就是多喝水，一定不要長時(shí)間給小孩喝退燒藥，容易增加白血病概率;小孩咳嗽，長時(shí)間不按時(shí)按量吃飯，大人總喜歡吃上火的零食;換水土，過敏性咳嗽，睡覺的時(shí)候一定不能長時(shí)間讓小孩枕在你的手臂上，一定要將小孩放在平緩的床上，讓她呼吸暢通，多吃清咽利肺的水果和蔬菜�？人匀绻浅掷m(xù)時(shí)間過長，在2-3周，必須去醫(yī)院，排除支氣管炎的可能性。小孩不能總是讓她在溫室里成長，要讓她經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，她才能真正地健康成長，總是害怕風(fēng)吹著了，受涼了，反而更容易受涼。小孩不怕涼，害怕熱，小孩由于好動(dòng)，容易出汗，故容易上火，如果再多穿衣服，就更容易讓肺上火。
做一個(gè)合格的母親，不僅要有足夠的勇氣，還需要要更多的膽識(shí)，不要將每一次的生病作為懲罰，而是要作為成長的動(dòng)力。
看著母親的白發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)舍不得離開她，恨自己無法照顧她�？吹剿碾p鬢花白，覺得自己很慚愧，她沒有享受我?guī)Ыo她的幸福生活，而總是在帶給我幸福生活，讓我工作的無后顧之憂。問她累不累，總是說自己沒事，你好好上班就是了。她喜歡直言不諱地罵誰，害怕因?yàn)槲覀兊淖璧K而阻礙了小孩的成長，不愿意小孩成為溫室的花朵，更愿意接收風(fēng)雨的拍打。
母親的愛，讓我感受到驕傲，我驕傲我有這么一位母親，讓我體驗(yàn)了人生百態(tài)，自己經(jīng)歷人生坎坷，去活出屬于自己的人生滋味。
【讓孩子的心靈健康成長】
——聽“知心姐姐”心理健康教育報(bào)告有感
9月9日下午，我在測(cè)繪大隊(duì)禮堂聽取了“知心姐姐”心理健康教育的報(bào)告，深有感觸。
孩子，是父母的希望所托、夢(mèng)想所寄，一直以來我是這樣認(rèn)為的。孩子決定著家庭的氣氛！孩子爭(zhēng)氣，父母就沒有什么大煩惱，就算自己在工作中有些不愉快，也會(huì)在家里得到慰藉;如果孩子不爭(zhēng)氣，家長就不會(huì)有好日子，總有陰影掠過的感覺。父母將孩子視為自己生命的延續(xù)，事業(yè)成功的父母希望子承父業(yè)，事業(yè)不成功的父母則將孩子視為自己的圓夢(mèng)人。所以，我們就在生活上給他們不斷加營養(yǎng)，學(xué)習(xí)中嘮叨著他們考百分，都希望自己的孩子聽老師、父母的話，身體棒、學(xué)習(xí)好，有特長。
但是，聽了“知心姐姐”的報(bào)告，我覺得，我們的想法有誤區(qū)——孩子也有自己的世界，有自己的想法。我們?cè)陉P(guān)心他們身體的時(shí)候，卻往往忽視了孩子心靈的健康成長。我們好多做父母的，在廚房里、在孩子身體營養(yǎng)問題上研究得很深，但是在怎樣加強(qiáng)他們心靈成長所需的營養(yǎng)問題上，可能有很多不及格的。
“知心姐姐”說，孩子的心靈成長需要五大營養(yǎng)：肯定、自由、情感、寬容和夢(mèng)想。
孩子渴望肯定。父母的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是孩子最在乎的，沒有一個(gè)孩子不愿意得到表揚(yáng)！那么，我們就要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，哪怕是一頂點(diǎn)兒！要慷慨地伸出我們的大拇指，給他們以鼓勵(lì)，賦予他們成長的信心。
孩子需要自由。要讓他們有機(jī)會(huì)自己做主！要給他一定的時(shí)間和零花錢讓他學(xué)會(huì)管理、合理支配;給他讀書的自由，讓他養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣;給他發(fā)展個(gè)人興趣的自由，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和潛能。
孩子需要情感，要培養(yǎng)孩子與自然、與社會(huì)相容的能力，讓他們學(xué)會(huì)付出和感受愛心。我們都懂得怎樣去愛孩子，但我們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)教孩子付出愛心，讓孩子們的心靈世界也充滿愛。
孩子渴求寬容，寬容也可以培養(yǎng)孩子的胸懷和膽識(shí)。在急功近利的情況下，我們往往只看到他們的缺點(diǎn)而忽略了其存在的優(yōu)點(diǎn)，輕則呵斥，重則打罵。其實(shí)我們大人也有做錯(cuò)的時(shí)候，何況小孩子呢？如果我們?cè)囍炎约悍诺胶⒆拥奈恢萌ズ退麄兘涣鳎苍S會(huì)發(fā)現(xiàn)我們與孩子的溝通會(huì)更容易，寬容孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)往往比打罵更容易獲得孩子的理解。
孩子們都有自己的夢(mèng)想，我們做父母的就要給他們插上夢(mèng)想的翅膀。孩子的想象力是豐富的，受思維定勢(shì)的禁錮，我們常常對(duì)他們的想法或者嗤之以鼻，或者斥為“異想天開”，從來不加引導(dǎo)，不去理會(huì)。但是我們恰恰忘了：沒有鷹擊長空的夢(mèng)想，哪有萊特兄弟的飛機(jī)？沒有魚翔淺底的夢(mèng)想，哪有海洋里遨游的輪船？沒有夢(mèng)想，我們可能還生活在茹毛飲血的時(shí)代，沒有夢(mèng)想就不可能有未來！有了夢(mèng)想才能超越，才能擺脫平庸。我們都從孩童時(shí)代走過，想一想，那時(shí)我們的夢(mèng)想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了許多……所以，我們應(yīng)該保護(hù)孩子們的夢(mèng)想，鼓勵(lì)他們?nèi)ハ胂�、去�?chuàng)造。
“聽君一席話，勝讀十年書”�！爸慕憬恪钡脑捜琰S鐘大呂，深遠(yuǎn)凝重，發(fā)人深省。通過“知心姐姐”的專題講座，不少家長深深體會(huì)到：忽視孩子心靈的成長是我們教育中的盲區(qū)，心靈的成長和身體的成長一樣需要均衡的營養(yǎng)。孩子是我們的未來，寄托著我們的希望，關(guān)愛孩子，關(guān)注孩子的心靈成長是我們所有人的責(zé)任。賦予孩子健康美好的心靈是父母留給孩子最寶貴的財(cái)富！
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇10
孩子是父母心中的心肝寶貝，有個(gè)健康快樂的寶貝是每個(gè)家長的驕傲，更是每位家長的心愿。我們除了滿足他們健康成長所必須的物質(zhì)生活外，正確引導(dǎo)和教育好孩子更是作為一名家長應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。望子成龍，望女成風(fēng)，是我們家長的共同心愿，都希望孩子將來能成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
下面我淺談一下對(duì)孩子教育的幾點(diǎn)不成熟的看法，有不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指點(diǎn)。
孩子今年七歲了，作為家長我很慚愧，由于工作的原因陪孩子的時(shí)間真的是太少了，孩子的成長是老師們的精心培養(yǎng)和教育的結(jié)果。
一、隨機(jī)教育很重要。
我家孩子很好動(dòng)，特別喜歡問問題。好奇心很強(qiáng)。什么都想知道，對(duì)于孩子的提問，我知道的盡量告訴他，有時(shí)提出的問題我回答不上來的時(shí)候，我也決不會(huì)敷衍他，而是對(duì)他說;這個(gè)媽媽也不懂，等媽媽在網(wǎng)上找找答案，在告訴你好嗎�；蚴歉嬖V孩子我們可以問問其他人或許他們知道。我覺得這樣間接的使孩子懂得有問題要多問、多想、多看書、才能獲得更多的知識(shí)和道理。
二、不要過多的挑剔和批評(píng)。
當(dāng)孩子放學(xué)回到家，拿著他的作品與你分享，滿心期待能得到你的肯定的時(shí)候，千萬不要用我們大人的高標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)，學(xué)齡前的孩子尚未脫離自我中心的階段，父母任何一句批評(píng)的話都會(huì)傷害到孩子。我們應(yīng)該使用能傳遞正面消息的語言盡量減少使用負(fù)面的語言。
三、與孩子談話并學(xué)習(xí)傾聽。
我們每天應(yīng)多花點(diǎn)時(shí)間與孩子聊天，交流是很重要的，我們雖然是孩子的父母但也是孩子最親密的朋友。只有在聊天的.過程中了解孩
子的想法和需要。在這過程中，父母要學(xué)會(huì)傾聽，了解自己的孩子喜歡什么，需要什么，想做什么。往往有許多父母沒等孩子把話說完就急著糾正孩子的觀點(diǎn)。我覺得這樣的舉動(dòng)會(huì)讓孩子不愿意與你分享他們的想法，不敢提出自己的觀點(diǎn)，造成親子之間的溝通距離。
四、鼓勵(lì)孩子處理困難。
一般大多數(shù)的孩子遇到問題的時(shí)候都會(huì)直接尋求父母協(xié)商，太會(huì)幫助孩子的父母往往會(huì)教出依賴心很重的孩子。我們不要太小看孩子的能力，相信他們能夠自己處理一些不太復(fù)雜的問題。因此父母應(yīng)該從旁輔導(dǎo)，給孩子機(jī)會(huì)自己去摸索解決問題的方法。
我想說：沒有不對(duì)的孩子，只有不對(duì)的方法;沒有不對(duì)的孩子，只有不稱職的家長。
總之，教育孩子的方法很多，對(duì)孩子的教育僅僅有愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以作為家長更要多學(xué)習(xí)、多觀察、多和孩子溝通、多一些交流，極力配合老師，因?yàn)閮?yōu)秀的孩子也離不開老師的培養(yǎng)和教導(dǎo)。因此我們要做好家園合作，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家有用的人才。我相信只要我們肯付出，那一定會(huì)有收獲的一天。
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇11
我的孩子是大大班的謝辰東，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數(shù)到100，會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，會(huì)唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊(cè)(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳、會(huì)打乒乓球、會(huì)騎自行車、會(huì)講故事、會(huì)玩電腦。
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和幸福。同時(shí)也很感激一切給予我們幫助的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動(dòng)、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問題。有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛龅接齼豪Щ蠖鄲溃俏視?huì)經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一起交流分享。
一、為孩子選擇合適的幼兒園，讓他喜歡上學(xué)。
我認(rèn)為選擇合適的幼兒園真的非常重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺。我通過對(duì)幼兒園的對(duì)比考察，最終選定聚隆雙語幼兒園�，F(xiàn)在看來是非常正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天可以上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來越感受到自己對(duì)東東的教育充滿希望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自己的`愛好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未達(dá)到學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里
的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他終于主動(dòng)纏著我，說“媽媽，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買了一套識(shí)字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來讀給我聽�，F(xiàn)在東東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來，毫不費(fèi)力，可以給媽媽講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處，現(xiàn)在慢慢可以體會(huì)到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì)找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
四、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。
五、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良。
我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一直以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。現(xiàn)在東東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上小心!有好東西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康。
我和東東相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來我都會(huì)問問孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。東東就會(huì)很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對(duì)孩子的教育。另一方面，也鍛煉了東東的語言表達(dá)能力。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對(duì)于孩子不合理的要求我一定拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好!生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的見證，我覺得自己是和東東在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學(xué)著做家長，他的每一天成長都會(huì)給我?guī)硇碌恼n題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝東東給我?guī)淼尿湴梁涂鞓�。最后祝愿孩子們都健康、平安、快�?我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇12
培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)閱讀的興趣，我們家長能做什么呢？
一、找到孩子的興趣所在
孩子都是有天賦的，有的小朋友數(shù)學(xué)好喜歡看書，有的小朋友語文好喜歡名著，有的小朋友愛運(yùn)動(dòng)，有的小朋友愛跳舞。
我平時(shí)觀察到金澍禹最喜歡看的是科學(xué)類的書，從幼兒園開始他就顯露出在這一方面的興趣。我就投其所好帶他去書店，他自己挑了一套《大英漫畫百科全書》。這套書系統(tǒng)地介紹了很多類科學(xué)的初級(jí)知識(shí)，他知識(shí)面一下就鋪開了。以后看到關(guān)于科學(xué)內(nèi)容的書，比如《可怕的科學(xué)》，他就說：“這個(gè)觀點(diǎn)我在《大英漫畫》看到過”。他覺得里面很多知識(shí)我是知道的`，讓我看看這兩套書說的一樣不一樣？好奇心驅(qū)使他停不下來地看書。這就完成了知識(shí)的重復(fù)、鞏固。而且漫畫變成了文字書。
任何興趣的培養(yǎng)都應(yīng)當(dāng)是從孩子自己的選擇開始，做自己喜歡的事情才會(huì)全情投入，效果事半功倍。如果孩子不知道自己喜歡的是什么，家長可以給孩子提供多一些體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，比如參加各種體驗(yàn)課程，找到孩子的閃光點(diǎn)。
二、多陪伴孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀
我在完成自己的工作后總喜歡和金澍禹一起坐在沙發(fā)上閱讀，我覺得這樣的方式，讓我自己也更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就好像給自己找到個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。我想小朋友也有這樣的感覺。我喜歡讀歷史，金澍禹在我的影響下，也喜歡歷史。我們?cè)陂_車時(shí)候也經(jīng)常一起聽關(guān)于歷史的書。他在學(xué)校里闖禍，我就說：“你就像項(xiàng)羽一樣自大�！睙o需多言，他一下明白了自己的行為是多么糟糕。
金澍禹喜歡科學(xué)類的書，他看到不懂的問題還經(jīng)常問我。但是科學(xué)知識(shí)太深?yuàn)W我也不懂，我就當(dāng)著他的面百度，他就發(fā)現(xiàn)了“百度”這個(gè)非常實(shí)用的學(xué)習(xí)工具。這也令他非常有安全感，好像所有的問題都能找到答案。
平時(shí)我也會(huì)虛心請(qǐng)教金澍禹我不懂的問題，請(qǐng)他給我分享他新學(xué)到的知識(shí)。這樣做大大地激發(fā)了小朋友的成就感。對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣了。
三、減少不必要的測(cè)試和任務(wù)
金澍禹讀過很多的書，但我沒有讓孩子寫過一篇讀后感，或者像學(xué)校里一樣背誦、抄寫。因?yàn)閷W(xué)校里的精讀是文字學(xué)習(xí)，這些是老師本身就會(huì)提供的訓(xùn)練。我沒有那么專業(yè)，就不摻和了，只要泛讀就可以了。我認(rèn)為家庭教育還是以親子溝通為主。不但關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成長，也要關(guān)注孩子身心的成長。
四、沒有給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
這個(gè)可能有的家長不認(rèn)同，覺得有目標(biāo)孩子更有動(dòng)力。
但是我認(rèn)為找到了孩子的興趣，應(yīng)該是一種愉悅的探索體驗(yàn)。學(xué)習(xí)、閱讀本來就是分內(nèi)之事。孩子為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)去學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是在應(yīng)付家長，而不會(huì)專注地去做這件事。學(xué)習(xí)如果不專注，效果肯定適得其反。
我們可以嘗試回到第一條，陪孩子找到他感興趣的事物。這里的學(xué)習(xí)不一定是閱讀，可以是任何他感興趣且積極的愛好。
當(dāng)然，我會(huì)在孩子做了非常了不起的事情后給與獎(jiǎng)勵(lì)。比如：幫助別人做好事，比賽獲得名次等。
最后，在這里和大家分享一個(gè)信息：教育部在上個(gè)月發(fā)布了《家庭教育促進(jìn)法》，將于明年1月1日起施行了。“家庭教育”在法律中指監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面成長，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。今后家庭教育不僅是家事，更是國事。希望在坐的各位家長多和孩子溝通，尋找到最適合孩子的興趣培養(yǎng)的方案。
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇13
隨著雙減政策實(shí)施，孩子們的課后時(shí)間被釋放，我們作為家長應(yīng)該做些什么呢？雙減政策是項(xiàng)利國利民的政策，減輕了家長孩子的負(fù)擔(dān)，可是許多家長缺陷入新的焦慮中，家長會(huì)覺得孩子放學(xué)后不補(bǔ)課了，那總該學(xué)點(diǎn)什么呀，于是胡亂地給孩子報(bào)了一堆新的培訓(xùn)班，卻忽視了孩子真正的興趣培養(yǎng)。
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成功的基石。美國心理學(xué)家伯克曼說：“興趣是人們行為的動(dòng)力�！庇辛四撤N興趣，才能積極地、主動(dòng)地、充滿熱情地去發(fā)展這種行為�？v觀舉世矚目的科學(xué)家的童年，如達(dá)爾文整日觀察花鳥蟲魚，牛頓看蘋果落地，愛迪生孵蛋的故事，諾貝爾對(duì)火藥的著迷，就說明了他們從小對(duì)未知世界產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，推動(dòng)著他們不斷學(xué)習(xí)探索研究，說明了童年時(shí)代產(chǎn)生的興趣導(dǎo)致一個(gè)人將來的成功。既然兒時(shí)的興趣這么重要，又這么不易維持，父母?jìng)冊(cè)撊绾稳グl(fā)現(xiàn)、挖掘、培育興趣的幼苗，使之長成參天大樹呢？
首先，給孩子時(shí)間、空間，讓他們有機(jī)會(huì)接觸除了學(xué)習(xí)以外的一些事物。比如參加一些活動(dòng)（學(xué)�；蛏鐣�(huì)的畫畫，表演，手工，體育），在活動(dòng)中家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)和擅長部分，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這種興趣亮點(diǎn)時(shí)，家長就要不失時(shí)機(jī)地把它挖掘出來，創(chuàng)造條件加以引導(dǎo)，有意識(shí)地去培養(yǎng)，以鞏固延續(xù)這種興趣的幼芽。在家里，家長也需要給孩子獨(dú)立的時(shí)間和空間去做自己喜歡的事情（當(dāng)然，需要設(shè)立界限，如看手機(jī)玩游戲等），同時(shí)也能訓(xùn)練孩子的自律性，讓孩子自己合理安排學(xué)習(xí)和做感興趣的事情。
其次，尊重孩子的選擇，對(duì)于興趣愛好，家長要給予孩子充分的選擇權(quán)，不要嘲笑貶低，否定孩子的興趣愛好（模仿、觀察蟲子，登月第一人阿姆斯特朗），讓孩子自己做一些選擇，讓孩子體會(huì)到選擇帶來的快樂和體驗(yàn)。讓他感受到?jīng)Q策產(chǎn)生的積極效果，增強(qiáng)自信，從而產(chǎn)生自主行動(dòng)的動(dòng)力。與此同時(shí)家長可以引導(dǎo)孩子建立目標(biāo)。
第三，深入了解孩子感興趣的事物，并給予支持。父母要多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓他體驗(yàn)其中的樂趣，成功的喜悅，有了快樂感，才有繼續(xù)探究的動(dòng)力和熱情；多啟發(fā)思考，少給現(xiàn)成答案，不斷激發(fā)他的`好奇心，推動(dòng)他不斷向前探索。
并不是所有的興趣火花一定都能變成成功的播種機(jī)，但是，多發(fā)現(xiàn)一種興趣，就多一條通向成功的路，多培養(yǎng)一種興趣，就多一項(xiàng)生活的樂趣。作父母的應(yīng)盡的責(zé)任，不是考慮這種興趣幼芽能否長成參天大樹，而是要以最大的努力去播種它、栽培它，使它盡量長成大樹。
那我們家長應(yīng)該如何做呢？答案是就家長需要更多地陪伴孩子。
孩子的人生就像一部連續(xù)劇，每一天都在變化著，連續(xù)劇不看可以補(bǔ)，但是孩子的每一天是補(bǔ)不回的。陪著不等于陪伴，有質(zhì)量的陪著才叫陪伴！優(yōu)質(zhì)的陪伴，不在于時(shí)間的長短，而是陪伴的質(zhì)量！
如何做才是高質(zhì)量陪伴呢？
第一：陪伴，不是簡單的陪著，如果家長一邊陪孩子，一邊做自己的事情，就相當(dāng)于沒有陪伴；
第二：對(duì)孩子要有耐心，不要輕易發(fā)脾氣；
第三：不要敷衍孩子，認(rèn)知回答和回應(yīng)，不要“好的”“知道了”“你真棒”去應(yīng)付；
第四：不要去說教，說教不是教育，不要總是站在孩子的對(duì)立面；
第五：不要給孩子施加壓力，總和別人家的孩子比；
第六：父母用心去傾聽、用心去關(guān)注，才能一起去幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；
第七：共同成長，你想讓孩子成為什么樣的人，首先你要成為什么樣的人。父母陪伴孩子的過程，就是給孩子做好榜樣的過程。以身作則，言傳身教，是我們能給孩子最好的教育。
如今“雙減”政策之下，家長不能再用簡單的經(jīng)濟(jì)投入來代替精力投入，在孩子成長中更需要投入的是時(shí)間、精力、情感、智力、陪伴、自我學(xué)習(xí)、互動(dòng)溝通。作為家長，要與孩子建立一個(gè)良好的相處模式，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并規(guī)范自己的行為給孩子樹立一個(gè)榜樣，這樣才是對(duì)孩子最好的教育。
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得 篇14
一、怎樣愛上閱讀、養(yǎng)成習(xí)慣？
這是話題的關(guān)鍵，我身邊的同學(xué)、朋友也經(jīng)常會(huì)交流孩子閱讀的事兒，也會(huì)有吐槽孩子不愛讀書。我認(rèn)為沒有孩子天生愛讀書的，當(dāng)有了比讀書更快捷更直觀的獲取愉悅和信息的渠道或方式時(shí)，書就成為了備選項(xiàng)。
1、引導(dǎo)
首先我們做家長的要引導(dǎo)，這是很關(guān)鍵的一步，萬事開頭難。先選適合孩子年齡的書，從試探開始，大人給讀，開始主要是大人讀，找出孩子的興趣點(diǎn)。
對(duì)于目前小學(xué)低年級(jí)的孩子來說，引導(dǎo)的時(shí)候就要根據(jù)孩子的年齡選擇合適的書籍來引導(dǎo)了，看他喜歡什么類別，投其所好，先從喜歡的下手。另外也可以從聽故事開始，很多孩子有在聽凱叔講故事（喜馬拉雅APP）等等，還有配套的書。而這個(gè)聽故事不光是讓孩子自己聽，大人要盡量參與，這樣才便于后面交流，久而久之才能保持新鮮感，繼續(xù)閱讀之路。
家長也可以和孩子商量一人讀一章或今天你讀明天我讀這樣的方式，讀完后互相交流，暢所欲言，不能一味的要求孩子讀過了給表述下里面講了什么，這樣就像做任務(wù)一樣，時(shí)間久了會(huì)抵觸。哪怕一開始他不愿說一句，也無所謂。大人可以把讀書的感受表述出來，講給他聽，只要他在聽，他就會(huì)get一些新的體會(huì)，也會(huì)跟他心中的感受去比對(duì)，也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，不要急，家長一定不要有太強(qiáng)的功利心�？傆幸惶焖麜�(huì)輸出的，也許不是通過嘴巴說出來，有可能通過書寫的方式體現(xiàn)。
2、堅(jiān)持
一般好的習(xí)慣養(yǎng)成，要21天。但是對(duì)于閱讀的養(yǎng)成，我覺得21天是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，父母的堅(jiān)持是孩子形成習(xí)慣的堅(jiān)強(qiáng)后盾。要想孩子能堅(jiān)持下來，我覺得最考驗(yàn)的是家長的毅力。家里一定要營造良好的讀書氛圍�？梢耘粋�(gè)讀書角，或者舒適的小沙發(fā)都可以，或許在孩子睡前和他聊上幾句，讀讀書，共同參與。堅(jiān)持是閱讀之路的重要一步。作為家長要以身作則，千萬不要半途而廢。
3、持續(xù)改善、更新
有了一定習(xí)慣基礎(chǔ)，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)書里原來也有很多有趣的事兒，而后就會(huì)發(fā)展為自主閱讀。自主閱讀就是隨時(shí)隨地地找著書讀。在這個(gè)過程中，父母也是要不斷地更新方法、策略，用未雨綢繆的心態(tài)來鞏固他的自主性，適當(dāng)?shù)赜命c(diǎn)小心機(jī)。找個(gè)合適契機(jī)說要更新書單咯，讓他持續(xù)保持閱讀愛好。可以把買新書作為獎(jiǎng)勵(lì)。譬如，這一階段每天自己按時(shí)起床了，幫忙做家務(wù)了等等，表現(xiàn)好可以買新書，好看的書。我們是這樣的，我會(huì)和他爸爸配合，他爸爸有時(shí)要網(wǎng)上選書了，就邀請(qǐng)小朋友一起看，選自己喜歡的，我就邊上渲染下：“哇，這么多好看的'書啊，我能提前跟你預(yù)約下嗎，你看完一本給我看好不好，我都眼饞了呢，讓我付費(fèi)也可以，一元一本，怎么樣？”讓他心里覺得這書確實(shí)好，媽媽都愿意爭(zhēng)著看還付我錢，覺得這生意可做。其實(shí)是想引他“入套“，讀我們想給他讀的書。
二、如何讀，讀什么樣的書？
1、反復(fù)讀
在幼兒階段，孩子很喜歡讓大人給反復(fù)的讀一本書，可能在一個(gè)月里甚至更長的時(shí)間里，孩子就喜歡那一本或者幾本。不要擔(dān)心孩子怎么就讀那幾本，其他都不愛啊。沒關(guān)系，反復(fù)讀是有好處的，記憶地更加牢固，對(duì)書中的內(nèi)容認(rèn)知會(huì)更具體，對(duì)于小小孩來說，反復(fù)讀，當(dāng)讀到一定的量的時(shí)候，孩子會(huì)自己認(rèn)識(shí)字，不用你發(fā)愁的去刻意教，他都會(huì)自己拿著書，結(jié)合書中圖畫看起來，還會(huì)加入自己的想象。到那個(gè)時(shí)候，孩子就會(huì)把書當(dāng)作一種娛樂，真的比看電視更有意思，還會(huì)時(shí)不時(shí)的cosplay。王銘軒小的時(shí)候《卡梅拉》那套書僅僅是第一季，反復(fù)讀了近大半年。上小學(xué)了還時(shí)不時(shí)階段性拿過來自己看。譬如聽《三國演義》《封神榜》《水滸傳》，從大班開始到現(xiàn)在反復(fù)聽了幾遍。家里可以適當(dāng)?shù)恼洳匾恍┖脮�，給孩子提供反復(fù)閱讀的條件。譬如《草房子》，17年我自己看了一遍，今年暑假我和爸爸輪流每天晚上睡前給他讀一章。（因?yàn)槭罴偬鞜岵缓脩敉膺\(yùn)動(dòng)，大部分時(shí)間呆在家里，他就容易自己看書，為了減少他用眼時(shí)間，我們主動(dòng)提出給他讀），他要求讀兩遍。我自己也覺得，再讀此書時(shí)，就是跟幾年前的感受是不一樣的。書讀百遍，其義自見。讀一百本書，不如一本讀一百遍。
2、書目種類多樣化
現(xiàn)在小學(xué)階段時(shí)間比較充足，可以大量得閱讀，不要片面的認(rèn)為讀雜書，是浪費(fèi)時(shí)間。在小學(xué)階段除了文學(xué)類，可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子讀一些理科類、自然科學(xué)、史學(xué)類等書籍。像《史記》，從小學(xué)到中學(xué)，語文教材里都有出現(xiàn)一些篇章。綜合類閱讀能培養(yǎng)孩子的思辨能力，開拓視野，為以后成年后的人生格局打下基礎(chǔ)。
作為家長根據(jù)孩子情況，做適當(dāng)引導(dǎo)，拓寬讀書面。其實(shí)我們現(xiàn)在也到了一個(gè)新的階段，面臨選何書的問題，很多好看的書，不一定是他喜歡的，太深太淺都不行，得要有能吸引他又好看的書給到他。大家如果有什么好書，可以相互推薦，好的想法也可以相互交流。
閱讀是在成長過程中的事情，需要在孩子成長中按照各個(gè)階段實(shí)施，簡單說來就是閱讀要與孩子的年齡相匹配，給選的書要和孩子的理解能力一致，讓孩子能一直保持閱讀好習(xí)慣。小學(xué)階段，除了平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，我個(gè)人覺得其它的就是閱讀、體育鍛煉、游戲（孩子之間的，家人之間的互動(dòng)游戲），閱讀真的很重要哦。
【家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得】相關(guān)文章：
家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得02-25
家長育兒心得10-02
家長育兒心得15篇03-01
家長會(huì)育兒的心得05-14
家長育兒心得體會(huì)10-03
家長育兒心得(精選)完整版10-07
家長育兒心得體會(huì)05-15
家長育兒心得體會(huì)08-15