新護(hù)士入職心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的新護(hù)士入職心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新護(hù)士入職心得體會(huì)1
時(shí)間匆匆而過(guò)，一個(gè)月前，在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格又緊張的面試、筆試后，我很榮幸成為xx市第三人民醫(yī)院的一名護(hù)士。在經(jīng)過(guò)2天的崗前培訓(xùn)，我被分配到了內(nèi)二科，懷著喜悅的心情走上了工作崗位,護(hù)士長(zhǎng)李美蘭一一介紹科室的護(hù)士大姐以及日常工作環(huán)境，這一切都有些陌生，但是各位大姐們臉上都帶有微笑，平易近人，頓時(shí)平添了許多親切感，因此更加堅(jiān)定了我在這里工作、學(xué)習(xí)的決心。
上班第一天，雖然帶教老師對(duì)我耐心指導(dǎo)講解，但我還是有些手忙腳亂摸不到頭緒，看著各位大姐們工作起來(lái)各項(xiàng)操作都得心應(yīng)手，佩服的同時(shí)還有些羨慕，心想我什么時(shí)候也可以這樣。好在各位帶教老師不厭其煩的帶教指導(dǎo)，讓我在匆忙而繁瑣的工作中逐漸理清頭緒，懂得了先急后慢以及各種機(jī)器的運(yùn)用與治療，更加體會(huì)到了時(shí)間的緊迫感，學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，在護(hù)士長(zhǎng)教育與鼓勵(lì)及各位帶教老師的臨床指導(dǎo)下不斷進(jìn)步，不斷超越昨天的自己。
身穿潔白的護(hù)士服，頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步伐，微笑著走向患者，我原本以為護(hù)士只要對(duì)患者耐心，工作上吃苦耐勞就夠了�？墒聦�(shí)卻并非這樣簡(jiǎn)單，進(jìn)科室第一天李護(hù)士長(zhǎng)就告訴我作為一個(gè)護(hù)士就要學(xué)會(huì)怎樣溝通和講話態(tài)度，常言道“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一言六月寒”態(tài)度決定一切，還要具備一定的操作技術(shù)和應(yīng)急反應(yīng)能力，這樣才能做到真正的人性化護(hù)理。這一個(gè)月時(shí)間雖短卻受益匪淺，學(xué)到了很多實(shí)習(xí)時(shí)沒(méi)有學(xué)到的東西，醫(yī)院組織我們學(xué)習(xí)了吸痰技術(shù)，注意的事項(xiàng)和具體要求，在科里這段時(shí)間我也跟著科室里的姐姐們掌握了更多穿刺技術(shù)的技巧。觀察病重患者的生命體征更好的配合醫(yī)生做好患者的處理,從科室組織的學(xué)習(xí)討論，應(yīng)急演練，護(hù)理查房，使我學(xué)會(huì)了以前沒(méi)有看到過(guò)的操作和理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)和工作上科室里的老師們也教會(huì)了我很多和患者以及家屬的溝通方式和說(shuō)話技巧和平時(shí)生活上的為人處事。
充實(shí)而又忙碌的工作都會(huì)讓我感到前所未有的成就感,科里的姐姐們也很照顧我是新來(lái)的，有操作我們不熟悉的也及時(shí)指出我們的不足，有的操作也很積極的讓我們跟著學(xué)習(xí)和操作，病人的平時(shí)護(hù)理和一些科里的常用藥的名稱以及藥物的配置方法配伍禁忌都會(huì)事無(wú)巨細(xì)的告訴我們。這段時(shí)間在科室工作和學(xué)習(xí)中讓我看到了護(hù)士對(duì)工作的'一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)，護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對(duì)病重的護(hù)理要求時(shí)刻保持頭腦清醒，尤其是在搶救病人過(guò)程中，要做到反應(yīng)迅速，靈敏這是與健康所分不開(kāi)的。嚴(yán)格執(zhí)行三查十對(duì)，無(wú)菌操作和消毒隔離。
作為一名合格的護(hù)士，不論是什么時(shí)候都要具備主人翁精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的。我知道，以我現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)和水平成為一名合格的護(hù)士還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，但是我不會(huì)放棄，努力彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己，嚴(yán)格要求自己，持積極的態(tài)度，以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待每一位病人，以最大的努力做好每一項(xiàng)護(hù)理。
總之作為一名合格的護(hù)士，要熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立良好美德，有高度責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作，要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)繼續(xù)充實(shí)自己本身的不足之處，為護(hù)理事業(yè)增光添彩。
新護(hù)士入職心得體會(huì)2
還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒(méi)有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺(jué)已過(guò)了好幾個(gè)月了，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了很多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了很多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我明確提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的.高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著較大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，利用親切的目光，不錯(cuò)的言行舉止，緩和患者因緊張導(dǎo)致的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！
新護(hù)士入職心得體會(huì)3
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為省人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉。去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。
理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)。課后有反思。學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范。概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧。果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。
我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工作有沒(méi)有那么付出？態(tài)度有沒(méi)有那么認(rèn)真？什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無(wú)比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，讓我覺(jué)得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺(jué)，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快眾所周知，護(hù)理工作是一項(xiàng)對(duì)“人”的工作，患者生死攸關(guān)，生命相托，護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情。每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無(wú)形中加大了護(hù)理人員的心理壓力，使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法，其中，我特別認(rèn)同作為一個(gè)護(hù)理工作者要保持樂(lè)觀的心態(tài)，要通過(guò)學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)提高自己，以此減輕壓力，做好自己的`本職工作。
古人言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個(gè)技能培訓(xùn)的老師都盡其所能，細(xì)心地講解每一項(xiàng)護(hù)理技能的操作流程。細(xì)節(jié)，還認(rèn)真地示范。然而無(wú)論多么精湛的技術(shù)，如果沒(méi)有被我們實(shí)際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過(guò)實(shí)際操作來(lái)真正掌握每一項(xiàng)操作技能。
在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”�！靶姆螐�(fù)蘇”�！办o脈輸液”等等�？此埔豁�(xiàng)簡(jiǎn)單的技能，卻需要護(hù)理人員對(duì)每一個(gè)流程。每一個(gè)細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小的失誤可能會(huì)造成患者的生命危險(xiǎn)。比如說(shuō)在靜脈輸液的過(guò)程中，不認(rèn)真進(jìn)行查對(duì)，就有可能誤將其他患者的液體錯(cuò)誤輸入到另一個(gè)患者體內(nèi)，這樣極有可能釀成大錯(cuò)，造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故，嚴(yán)重影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù)。因此，我們必須加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練，熟練掌握每一項(xiàng)操作技能，爭(zhēng)取早日成為一名合格的護(hù)理人員。
這次的培訓(xùn)確實(shí)讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識(shí)，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護(hù)理工作人員，這些都還只是開(kāi)始，后面的路任重而道遠(yuǎn)。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工，我們必須始終保持學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠(chéng)。求實(shí)。創(chuàng)新。奮進(jìn)”的院訓(xùn)，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān)，在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡。
新護(hù)士入職心得體會(huì)4
巧時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。告辭校內(nèi)，懷揣幻想，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為了淄礦集團(tuán)中心醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，崗前培訓(xùn)尤為重要！它是我們進(jìn)入臨床工作的一個(gè)重要過(guò)渡階段，是不行缺少的培訓(xùn)。它讓我們近一步認(rèn)識(shí)護(hù)理這個(gè)職業(yè)，為以后的工作指明了方向。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到了醫(yī)院的進(jìn)展史、醫(yī)院文化、服務(wù)理念及進(jìn)展方向的概況。就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度、護(hù)理禮儀等進(jìn)行了深入的講解。趙老師合理地支配了理論學(xué)問(wèn)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程。白老師的核心制度的講解，讓我受益匪淺，為我能夠在臨床上勝任護(hù)理工作給予了很大的關(guān)心。聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。在外科大護(hù)士長(zhǎng)的那堂課上，我深深地體會(huì)到了細(xì)心的重要性。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。
病人病情的改變，尤其是危重病人，需要我們時(shí)刻在觀看中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們肯定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情改變，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好各項(xiàng)護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防過(guò)失意外的發(fā)生。在院感的課堂上，我認(rèn)識(shí)到了院感的重要性，肯定要加強(qiáng)預(yù)防掌握，強(qiáng)化無(wú)菌觀念，增添法律意識(shí)。把握肯定的預(yù)防醫(yī)院感染的學(xué)問(wèn)與技術(shù)，不僅可以削減感染的發(fā)生與擴(kuò)大，而且可以增添自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。醫(yī)院作為患者最集中的地方，而護(hù)士就是與患者接觸最多的群體。我們肯定要學(xué)會(huì)疼惜自己，提高自我防范的意識(shí)，只有做好自身的防護(hù)工作，才能更好的護(hù)理患者。
操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清楚到大家都能夠基本把握，趙老師手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課間的每堂小提問(wèn)中讓我們真正體會(huì)到了操作前有教育，操作時(shí)有指導(dǎo)，操作后有總結(jié)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的加深，我不僅提高了動(dòng)手操作能力，更是加強(qiáng)了我的理論學(xué)問(wèn)。趙老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解到了護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。
常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給予病人親人般的.關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分表達(dá)對(duì)病人的關(guān)懷、照看，因此，面對(duì)將來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。趙老師在護(hù)理禮儀課上充分給我們展示了護(hù)理禮儀的優(yōu)雅與秀麗。讓我感受到了我們護(hù)士的魅力！特別感謝趙老師這段時(shí)間不辭辛苦的指導(dǎo)與教導(dǎo)，她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與仔細(xì)讓我特別感動(dòng)，她讓我在這個(gè)生疏的環(huán)境里感到了暖和與親切！
靜水流深，滄笙踏歌。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺，幽香遠(yuǎn)，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，一花盛開(kāi)一天堂！護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院這個(gè)暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，
而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情，做好那一葉，一花的秀麗！
新護(hù)士入職心得體會(huì)5
隨著時(shí)間變化最快的不是容顏，不是青春，準(zhǔn)確講應(yīng)該是心態(tài)！20xx年xx月9日是個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@天我等了很久很久，記得當(dāng)時(shí)拖著行李將老爸甩遠(yuǎn)然后奔進(jìn)了久違的大學(xué)校門，這是我第一次如此心甘情愿如此快樂(lè)的去上學(xué)。20xx年xx月6日我踏進(jìn)了xxxx一附院的大門，這也是我第一次如此開(kāi)心的進(jìn)入醫(yī)院，因?yàn)槲业纳矸菔且幻鈽s的實(shí)習(xí)生！
進(jìn)入醫(yī)院第一件事就是崗前培訓(xùn)，個(gè)人認(rèn)為崗前培訓(xùn)對(duì)實(shí)習(xí)生是非常有必要的，因?yàn)橄霝橐凰鶅?yōu)秀的醫(yī)院添磚加瓦，那所必須熟知它的背景，人文以及特色。而崗前培訓(xùn)恰好給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，或者說(shuō)，崗前培訓(xùn)直接反映了一所醫(yī)院的規(guī)范化和先進(jìn)化。和大多數(shù)人一樣當(dāng)初報(bào)志愿時(shí)候，選擇了自身期待的專業(yè)，護(hù)理學(xué)專業(yè)，或許這個(gè)選擇很難讓大家理解，讓大家認(rèn)可男護(hù)也算是我當(dāng)時(shí)獨(dú)特而又偉大的初衷吧！自上大學(xué)以來(lái)，只要人們聽(tīng)見(jiàn)我的專業(yè)，就會(huì)帶著無(wú)比好奇的.笑容和眼神看著我，可能在我們國(guó)家，護(hù)理這一行業(yè)早已經(jīng)被人們傳統(tǒng)的認(rèn)為是女性職業(yè)了，但，舊思想并不能阻止新運(yùn)動(dòng)的前進(jìn)，在這條革命路上有著我們這群積極向上的男丁格兒。況且國(guó)家支持人民需要，那何嘗不是一門可愛(ài)的職業(yè)呢。
通過(guò)3天的崗前培訓(xùn)，我加深了對(duì)這門行業(yè)的熱愛(ài)，我們的老師在這個(gè)普通職業(yè)上創(chuàng)作的一個(gè)又一個(gè)偉大的事跡，她們的事跡不但給我們提供了學(xué)習(xí)目標(biāo)，更重要的是給了我們前行的信心，讓我們懷揣堅(jiān)定信心迎接未來(lái)。與此同時(shí)，每天4節(jié)大課的學(xué)習(xí)，讓我逐漸了解了交大一附院，老師們從醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)到發(fā)展史再到現(xiàn)狀給我們做了詳盡的介紹，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了一個(gè)先進(jìn)優(yōu)秀醫(yī)院所該有的規(guī)章制度，非常幸運(yùn)能有此機(jī)會(huì)來(lái)此實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷必將成為我以后工作生活中的珍貴財(cái)富。
作為一名護(hù)士，要有責(zé)任心、愛(ài)心、細(xì)心、耐心，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞅举|(zhì)是以病人為中心，提升病人的生命質(zhì)量。我們國(guó)家的歷史悠久，醫(yī)術(shù)更是聞名中外，自古以來(lái)，行醫(yī)者必須講究仁心仁術(shù)，因此作為一名21世紀(jì)的醫(yī)護(hù)人員必須認(rèn)清使命并終身為之奮斗。作為一名男護(hù)士，我覺(jué)得目前我的任務(wù)既簡(jiǎn)單又艱巨，簡(jiǎn)單在我可以借鑒很多優(yōu)秀老師的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，而難處在于想要學(xué)精學(xué)好，就必須學(xué)會(huì)自身主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)新得先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)，也就是說(shuō)在臨床工作中時(shí)刻保持一顆慎獨(dú)的心，醫(yī)院環(huán)境瞬息萬(wàn)變，只有擁有慎獨(dú)心才能準(zhǔn)確無(wú)誤的完成每一項(xiàng)治療和操作。慎獨(dú)心不但適用于工作中，還有研究學(xué)術(shù)時(shí)候，慎獨(dú)心會(huì)讓我們獲得更為豐富和精湛的研究結(jié)果。
縱觀國(guó)外護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，再結(jié)合我國(guó)護(hù)理行業(yè)蒸蒸日上的情景，我堅(jiān)信，我們這個(gè)行業(yè)在國(guó)家的支持下，在我們這些優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)和我們晚輩的探索下會(huì)變得更加健全。我作為一名護(hù)士，作為一名男護(hù)，我要為了這個(gè)目標(biāo)去奮斗終身。
新護(hù)士入職心得體會(huì)6
新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)駱耀巧時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。告別校園，懷揣夢(mèng)想，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為了淄礦集團(tuán)中心醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，崗前培訓(xùn)尤為重要!它是我們進(jìn)入臨床工作的一個(gè)重要過(guò)渡階段，是不可缺少的培訓(xùn)。它讓我們近一步認(rèn)識(shí)護(hù)理這個(gè)職業(yè)，為以后的工作指明了方向。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到了醫(yī)院的發(fā)展史、醫(yī)院文化、服務(wù)理念及發(fā)展方向的概況。就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度、護(hù)理禮儀等進(jìn)行了深入的講解。趙老師合理地安排了理論知識(shí)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識(shí)使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程。白老師的核心制度的講解，讓我受益匪淺，為我能夠在臨床上勝任護(hù)理工作給予了很大的幫助。聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。在外科大護(hù)士長(zhǎng)的那堂課上，我深深地體會(huì)到了細(xì)心的重要性。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病人病情的變化，尤其是危重病人，需要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好各項(xiàng)護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。在院感的課堂上，我認(rèn)識(shí)到了院感的重要性，一定要加強(qiáng)預(yù)防控制，強(qiáng)化無(wú)菌觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。掌握一定的預(yù)防醫(yī)院感染的知識(shí)與技術(shù)，不僅可以減少感染的發(fā)生與擴(kuò)散，而且可以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。醫(yī)院作為患者最集中的地方，而護(hù)士就是與患者接觸最多的群體。我們一定要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己，提高自我防范的意識(shí)，只有做好自身的防護(hù)工作，才能更好的護(hù)理患者。
操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，趙老師手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課間的每堂小提問(wèn)中讓我們真正體會(huì)到了操作前有教育，操作時(shí)有指導(dǎo)，操作后有總結(jié)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的加深，我不僅提高了動(dòng)手操作能力，更是加強(qiáng)了我的理論知識(shí)。趙老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解到了護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。
常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。隨著人們生活水平的`提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。趙老師在護(hù)理禮儀課上充分給我們展示了護(hù)理禮儀的優(yōu)雅與美麗。讓我感受到了我們護(hù)士的魅力!非常感謝趙老師這段時(shí)間不辭辛苦的指導(dǎo)與教誨，她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與認(rèn)真讓我非常感動(dòng)，她讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到了溫暖與親切!
靜水流深，滄笙踏歌。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺，幽香遠(yuǎn)，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，士62名，這批新護(hù)士綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)，是醫(yī)院未來(lái)護(hù)理發(fā)展的希望。院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新護(hù)士高度重視，寄予厚望，目標(biāo)將她們塑造成“黃埔式新兵”。培訓(xùn)自x月x日開(kāi)始，為期10天，隨著“20xx新入職護(hù)士座談會(huì)”的圓滿結(jié)束，崗前培訓(xùn)隨之落下帷幕，通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)讓新護(hù)士順利地完成從“校園人”到“xx醫(yī)院人”的角色轉(zhuǎn)變。
在x月x日，xx醫(yī)院xx主任首先代表醫(yī)院對(duì)新入職護(hù)士表示熱烈歡迎，新入職護(hù)士青春洋溢、熱情朝氣、滿懷豪情，為xx醫(yī)院注入了新鮮血液，帶來(lái)了青春熱情，提供了專業(yè)能量。主任以“xx醫(yī)院-讓您圓夢(mèng)的地方”為題，與新護(hù)士分享了院徽、護(hù)徽的內(nèi)涵，使新護(hù)士走進(jìn)xx醫(yī)院，融入xx醫(yī)院，了解醫(yī)院的文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。以裘法祖院士“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足”勉勵(lì)新護(hù)士們要做正能量的人，踏實(shí)做事，不斷求索，爭(zhēng)取做優(yōu)秀的護(hù)理人，不辜負(fù)院長(zhǎng)的殷切希望。希望新護(hù)士能夠時(shí)刻以20xx級(jí)新護(hù)士為榮，工作中嚴(yán)以律己，勤奮好學(xué)，精益求精，成為醫(yī)院未來(lái)發(fā)展的棟梁之才，為醫(yī)院的發(fā)展獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的雙贏。
在培訓(xùn)期間，新護(hù)士們都帶著極高的熱情投入學(xué)習(xí)，課堂上氣氛活躍，師生互動(dòng)良好，教師以生動(dòng)的案例教育每一位新護(hù)士工作中要換位思考，要以良好的溝通，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，精湛的技術(shù)尊重每一位病人，打造屬于xx醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)文化，贏得病人乃至社會(huì)對(duì)xx醫(yī)院的認(rèn)同和信任。
這次理論培訓(xùn)不僅要提高新護(hù)士的實(shí)踐能力，更重要的是規(guī)范護(hù)理禮儀，護(hù)理禮儀猶如一面鏡子，不僅代表護(hù)士的良好形象，也代表著xx醫(yī)院的形象。在這10天的培訓(xùn)中每堂課開(kāi)始班長(zhǎng)都會(huì)帶領(lǐng)大家齊聲問(wèn)候“老師您好”并有禮貌地鞠躬。下課會(huì)問(wèn)候“老師辛苦了”，感謝老師在百忙之中為新護(hù)士培訓(xùn)的辛苦付出。新護(hù)士在學(xué)習(xí)中也學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的培養(yǎng)，更感謝xx醫(yī)院，提供年輕人放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)。
在10天的理論與實(shí)踐的培訓(xùn)時(shí)間中感謝院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持！感謝人事科孫闖助理、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦李文軍主任、醫(yī)保辦徐桂芬主任、感染控制科黃曉嶺主任等對(duì)新護(hù)士的培養(yǎng)，他們有針對(duì)性地講解了醫(yī)院的發(fā)展歷史、文化建設(shè)、規(guī)章制度、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療安全、醫(yī)護(hù)質(zhì)量、醫(yī)療保險(xiǎn)、教學(xué)工作等相關(guān)知識(shí)，使新護(hù)士受益匪淺。
集中培訓(xùn)結(jié)束后，護(hù)理部組織新護(hù)士到門診以患者身份進(jìn)行就醫(yī)體驗(yàn)，親自感受做患者的真實(shí)所感。在醫(yī)患關(guān)系日益緊張的今天，如何處理好醫(yī)護(hù)與患者之間的關(guān)系已成為必修的一門課程，只有站在病人的角度才能更好地理解病人，全體新護(hù)士用心去體驗(yàn)，既發(fā)現(xiàn)我院門診服務(wù)環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)，提高對(duì)醫(yī)院的認(rèn)同和熱愛(ài)，又提出很好的意見(jiàn)和建議，為改善門診流程，提高服務(wù)質(zhì)量助力，相信就醫(yī)體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)新入職的每一個(gè)護(hù)士心中留下更多的是對(duì)病人的理解，對(duì)職業(yè)的敬畏和熱愛(ài)。
x月x日護(hù)理部組織新入職護(hù)士進(jìn)行志愿者活動(dòng)，她們的身影出現(xiàn)在門診大廳、護(hù)理服務(wù)中心、神經(jīng)外科監(jiān)護(hù)室、急診門診等多個(gè)角落，志愿者活動(dòng)讓她們深深體會(huì)到被需要的快樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大，相信這種奉獻(xiàn)精神會(huì)融入到今后的工作中。
x月x日護(hù)理部組織召開(kāi)20xx新入職護(hù)士座談會(huì)，新護(hù)士對(duì)于就醫(yī)體驗(yàn)和志愿者活動(dòng)的開(kāi)展給予高度的評(píng)價(jià)，希望護(hù)理部多組織此類公益活動(dòng)，新護(hù)士更多的參與其中，希望護(hù)患關(guān)系更和諧，讓醫(yī)院充滿溫馨和關(guān)愛(ài)。
此次培訓(xùn)雖然短暫，但所受的啟迪和教育對(duì)新護(hù)士的影響深遠(yuǎn)。這次培訓(xùn)不僅使新護(hù)士在短時(shí)間內(nèi)了解了醫(yī)院，更重要的是傳遞了一種信息，即追求知識(shí)的道路永無(wú)止境，xx醫(yī)院的未來(lái)充滿生機(jī)，身為xx醫(yī)院人無(wú)限榮耀。新護(hù)士將繼續(xù)以“黃埔式新兵”的理念不斷充實(shí)自我，完善自我，為醫(yī)院的快速發(fā)展奉獻(xiàn)青春熱血。
新護(hù)士入職心得體會(huì)7
短暫的10天崗前培訓(xùn)結(jié)束了，聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與指點(diǎn)，受益頗多。此次培訓(xùn)讓我了解了中醫(yī)院，熟悉了中醫(yī)院護(hù)士這一工作崗位，明確了自己的義務(wù)與職責(zé)，幫助了我更好更快地適應(yīng)如何做一名中醫(yī)院的護(hù)士。
10天的講座，各位領(lǐng)導(dǎo)傳授了工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，耐心地講解了工作中要注意的問(wèn)題與要求，讓我收獲頗豐。其中，令我印象最深的是x院長(zhǎng)講解的院史教育與醫(yī)院文化，這給了我很大的震撼。
50年代的中醫(yī)院從一座四合院崛起，經(jīng)歷了幾代人的發(fā)展與建設(shè)，筑成了目前擁有的門診樓、住院樓、醫(yī)技樓以及在建的現(xiàn)代化住院大樓；就診人數(shù)從門可羅雀發(fā)展到年門診量5萬(wàn)余人，住院病人4000余人，年收入也突破了5000萬(wàn)元。于我的震撼是前輩們?cè)谀菢悠D苦的條件下依然可以自強(qiáng)不息，奮力建設(shè)，取得了傲人的成績(jī)。現(xiàn)在的我們更應(yīng)該珍惜目前所擁有的資源與優(yōu)勢(shì)，努力做好本職工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，為中醫(yī)院創(chuàng)造更大的價(jià)值與更好的口碑。另外，給我感受最深的是xx主任講解了《如何做一名合格的護(hù)士》；她強(qiáng)調(diào)要做好一名優(yōu)秀的護(hù)士必須具備良好的專業(yè)技能以及不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“以中醫(yī)為特色”的我院文化精髓。護(hù)士不僅要掌握西醫(yī)護(hù)士所具有的技能，中醫(yī)護(hù)理的技能更要牢記于心，這對(duì)我們提出了更高的要求：在不平凡的.崗位上，即使日復(fù)一日，年復(fù)一年重復(fù)著同樣的工作，也必須要嚴(yán)格的要求自己，勤于學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，完善自我。
這次培訓(xùn)，于我最大的教育是雖然是在縣級(jí)醫(yī)院做一名護(hù)士，但平凡的崗位也能發(fā)光添彩；同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者需勤于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，將所學(xué)融用于工作中，多學(xué)多思多練——不斷充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)。
作為新進(jìn)人員，在理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固、加強(qiáng)；在技能上還有很多技巧需要發(fā)掘、提升、完善；在工作上還有很多不足之處需要彌補(bǔ)完善。在工作中還需要領(lǐng)導(dǎo)的淳淳指導(dǎo)、同事的熱心幫助，通過(guò)個(gè)人的不斷努力，希冀可以早日成為一名中醫(yī)院合格并優(yōu)秀的護(hù)士。
新護(hù)士入職心得體會(huì)8
20xx年xx月xx日，我有幸參加了xx縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范，護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解，我從中學(xué)到的知識(shí)終生受益的，我的心得體會(huì)如下：
一、通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺(jué)悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高
為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士一定要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、有責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。
二、通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高
我們面對(duì)的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴(yán)格求自己，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。
三、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色
預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的'工作。任何主觀、客觀上的差錯(cuò)、過(guò)失和問(wèn)題，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來(lái)重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長(zhǎng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力。
四、加強(qiáng)醫(yī)患溝通
如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，通過(guò)了解病人的文化水平，年齡來(lái)把握說(shuō)話尺寸，讓患者感到關(guān)愛(ài)。端正的儀表，我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。
今天給我最最深的體會(huì)是x老主任的教導(dǎo)，句句讓我銘記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應(yīng)尊重患者，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。
新護(hù)士入職心得體會(huì)9
我這次通過(guò)參加了的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
常言道：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。《護(hù)士與法》這一課使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)
通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的'操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過(guò)為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用 所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。
新護(hù)士入職心得體會(huì)10
時(shí)間飛逝，20xx年的8月是興奮而又緊張的，我的角色將從一名剛畢業(yè)的護(hù)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽o(hù)士，我?guī)е诖豌裤絹?lái)到了新護(hù)士輪轉(zhuǎn)的第一個(gè)科室--腫瘤內(nèi)科，由此開(kāi)始了我的護(hù)理生涯。
初入臨床，科室主任苑學(xué)禮教授和護(hù)士長(zhǎng)劉穎熱情地接納了我和新護(hù)士張雨，苑主任很和藹地給我們即將開(kāi)始的工作加油打氣，他說(shuō)：要加油啊年輕人，努力工作、踏實(shí)肯干，一定會(huì)做出成績(jī)的，你們面試的時(shí)候我還去了呢，面試的表現(xiàn)都不錯(cuò)啊!。護(hù)士長(zhǎng)為我們安排了護(hù)理導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們熟悉臨床業(yè)務(wù)。都說(shuō)初生牛犢不怕虎，然而入科的第一個(gè)月，我就受到了打擊，那就是扎針遇到了瓶頸，腫瘤內(nèi)科患者的血管像暴風(fēng)一樣，卷走了我的自信和勇氣。一開(kāi)始為患者靜點(diǎn)，看著他們不信任的眼神，聽(tīng)著要不找一個(gè)穿藍(lán)色衣服的護(hù)士來(lái)給我扎吧
你行不行啊，穿粉衣服的是干什么的，趕緊換人的話語(yǔ)，真的是透心涼。在面對(duì)這些質(zhì)疑的時(shí)候，我傷心過(guò)，憤怒過(guò)也委屈過(guò)，但是我從未想過(guò)退縮。我迅速調(diào)整心態(tài)，克服緊張情緒，深刻反省自己，就是要迎難而上，如果最基本的技術(shù)都不過(guò)關(guān)，將來(lái)又怎么能管理好患者呢，又怎么能成為一名獨(dú)當(dāng)一面的好護(hù)士呢?每天上班的心情都是緊張焦慮的，我真真切切地體會(huì)到了硬著頭皮上的感覺(jué)。我意識(shí)到護(hù)士的工作并不輕松，任務(wù)多、責(zé)任重，只有勤學(xué)苦練，多和老師交流經(jīng)驗(yàn)，我的進(jìn)步才會(huì)越來(lái)越大。隨著心態(tài)不斷地調(diào)整，我的靜脈穿刺水平逐步提高，漸入佳境。
在腫瘤內(nèi)科住院的患者大多心情焦慮、恐懼，覺(jué)得自己即將走向生命的盡頭，所以，除了需要有過(guò)硬的技能操作外，更重要的是在對(duì)患者飲食、心理方面的指導(dǎo)。南丁格爾說(shuō)：護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。在腫瘤內(nèi)科的半年里，我覺(jué)得是自己作為一名護(hù)士最有價(jià)值的半年，除了學(xué)習(xí)靜脈輸液、PICC置管后護(hù)理、導(dǎo)尿、化療藥物配伍等操作的同時(shí)，我更關(guān)心的是患者的心理健康，更注重患者的`心理感受，在早晨為患者點(diǎn)滴的時(shí)候，我會(huì)和患者說(shuō)：大爺，您今天看起來(lái)氣色不錯(cuò)，最近吃的怎么樣遇見(jiàn)悲觀的患者說(shuō)：得這病真鬧人，不如死了算了的時(shí)候，我會(huì)安慰她說(shuō)：阿姨，千萬(wàn)不能這樣想，很多帶瘤生存的患者生活質(zhì)量也是很高的，只要您積極配合治療，堅(jiān)定戰(zhàn)勝病魔的決心，好心態(tài)也是好藥方啊。多和患者溝通，將心比心，體現(xiàn)人文關(guān)懷，是我作為護(hù)士的必修課。每天的工作新鮮感和挑戰(zhàn)并存。雖然現(xiàn)在扎針也還是會(huì)失手，但是我溫馨、關(guān)切的話語(yǔ)換來(lái)了患者越來(lái)越多認(rèn)可，我終于有了作為一名護(hù)士的成就感和欣慰感。裘法祖說(shuō)：德不近佛者不可以為醫(yī)，才不近仙者不可以為醫(yī)。德才兼?zhèn)�，才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，我體會(huì)到了理解萬(wàn)歲真的不是一句口號(hào)，設(shè)身處地為患者著想才是王道。
漫漫長(zhǎng)路，迎接挑戰(zhàn)不怕難。經(jīng)過(guò)六個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，我深刻的意識(shí)到護(hù)理是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，護(hù)士是我為自己驕傲的職業(yè)。我想我進(jìn)步的空間還很大，無(wú)論去哪科室學(xué)習(xí)，我都懷揣著一顆熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)的責(zé)任心，帶著不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的決心和一雙苦練操作的雙手前行。
在此，衷心感謝腫瘤內(nèi)科苑學(xué)禮主任和劉穎護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我工作上給予的支持、幫助和鼓勵(lì)。我為我有如此優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)感到自豪。感謝我的老師陳琪，臨床上的良師，生活中的益友。感謝科室里的護(hù)理前輩，見(jiàn)證我的進(jìn)步和成長(zhǎng)，幫助我避免差錯(cuò)，及時(shí)糾正我的不足。我深知護(hù)理路漫漫，任重道遠(yuǎn)，且行且收獲。
新護(hù)士入職心得體會(huì)11
很喜歡博爾赫斯說(shuō)過(guò)的一句話：“我心里一直都在暗暗設(shè)想：天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的樣子，我昏昏然緩緩的將空幽勘察，憑借著那遲疑無(wú)定的手杖�！睓C(jī)緣巧合，或許是命里注定，我們來(lái)到了兒科這個(gè)溫馨的家庭，我們也由一開(kāi)始的不確定、遲疑變成了篤定，我現(xiàn)在在想，如果有天堂，那里應(yīng)該是孩子純真的面容和朗朗的笑聲！兒科，顧名思義，是一個(gè)聚集了各位小公主與小王子的科室。面對(duì)這些小公主與小王子，我們是既開(kāi)心又帶有一點(diǎn)憂心。開(kāi)心的是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小天使，每次看著他們可愛(ài)的笑臉，摸著他們?nèi)彳浀男∈郑俾?tīng)著他們奶聲奶氣的喊著阿姨，即使有再多的不開(kāi)心都能被他們治愈。憂心的是，我們面對(duì)的是一些無(wú)法表達(dá)或不能完全表達(dá)自己病情和需要的患兒。常言說(shuō)“寧打十個(gè)大人針，不愿打一個(gè)小孩針”，就此言可以感受到兒科護(hù)士工作的難度。
來(lái)到兒科后，科室領(lǐng)導(dǎo)老師給我們進(jìn)行了培訓(xùn)，講解兒科注意事項(xiàng)及要求。領(lǐng)導(dǎo)老師們熱情的帶我們?nèi)ナ煜げ》�，為我們講解一些兒科常見(jiàn)病，讓我們對(duì)兒科有了更深的了解。
進(jìn)入兒科這半個(gè)月來(lái)讓我對(duì)兒科的看法有了徹底的改觀。有一次給一個(gè)小朋友扎針，小朋友很勇敢，很聽(tīng)話。扎上針之后，他還說(shuō)了聲：“阿姨，你們真棒！”這讓我們心里有了不一樣的感覺(jué)，內(nèi)心最溫柔的一塊不由自主的涌了出來(lái)，此時(shí)我們內(nèi)心只有一個(gè)念頭，就是希望通過(guò)學(xué)習(xí)也能像老師們一樣擁有較好的穿刺技術(shù)，有條不紊的工作，遇事不慌張，積極配合醫(yī)生工作，可以幫孩子們減輕些痛苦。
溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間信任的橋梁。良好的服務(wù)態(tài)度和溝通能力交流起來(lái)更容易。根據(jù)不同病人的需求采取多元化溝通技巧，在交流中流露出高度的責(zé)任心、同情心、耐心及信任感，語(yǔ)氣應(yīng)溫柔，雖然孩子可能不理解，但是可以讓家屬感受到溫暖，使得家屬和孩子能夠積極配合治療，提高治療和護(hù)理效果。可能我們還在溝通方面有所欠缺，我們也會(huì)查找不足，及時(shí)改進(jìn)。對(duì)患兒做治療時(shí)，例如靜脈穿刺時(shí)，一針沒(méi)有成功，要多說(shuō)對(duì)不起，家屬發(fā)脾氣，我們也要換位思考，多從患兒父母的角度來(lái)看待，以免發(fā)生不必要的誤解和過(guò)激的行為。在兒科還有非常重要的，自然是扎針技術(shù)，要有過(guò)硬的扎針技術(shù)。但是也不能太過(guò)分于扎針。要善于總結(jié)穿刺失敗的原因，不能過(guò)于心急，需要慢慢來(lái)，畢竟一口吃不了一個(gè)大胖子。
我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，總結(jié)幾點(diǎn)如下：
�。�1）提高護(hù)理技術(shù)，爭(zhēng)取做到“一針見(jiàn)血”，減輕患兒痛苦。
�。�2）觀察病情及時(shí)，報(bào)告醫(yī)生及時(shí)，全力配合搶救工作。
�。�3）培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，工作中不慌不忙，井然有序。
�。�4）認(rèn)真學(xué)習(xí)�？浦R(shí)，為�？乒ぷ魈峁├砟钜罁�(jù)。
（5）學(xué)會(huì)思考，擁有責(zé)任心。在工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程，各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好自己的.本職工作，為患者負(fù)責(zé)。
�。�6）提高法律意識(shí)，隨著醫(yī)學(xué)社會(huì)的高速發(fā)展，現(xiàn)代人越來(lái)越重視自我保護(hù)，我們?cè)谧o(hù)理工作中每時(shí)每刻都直接或間接接觸法律。為了避免醫(yī)療糾紛，我們首先要懂法知法，才能運(yùn)用法律意識(shí)自我保護(hù)。記得在一次周會(huì)上，主任為我們講解有關(guān)醫(yī)囑的注意事項(xiàng)時(shí)說(shuō)道“醫(yī)囑一定要嚴(yán)格執(zhí)行，有不懂的要及時(shí)問(wèn)，否則我們就要一起去坐牢了”。雖然只是一句玩笑話，但足以看出事情的嚴(yán)格性及重要性。因此我們工作中需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，慎獨(dú)自律，時(shí)刻不忘護(hù)理工作的嚴(yán)肅性。
“齊心協(xié)力，快樂(lè)工作，”是我們兒科的宗旨，也是是于俊霞于護(hù)士長(zhǎng)第一次給我們開(kāi)會(huì)就特別指出的。細(xì)細(xì)想來(lái)一個(gè)科室就相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)大家庭，互幫互助，其樂(lè)融融，齊心協(xié)力更有助于我們的兒科發(fā)展更上一層樓。
最后由衷的感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐心帶教，讓我們不斷完善自己。我們也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)”的含義，更加明白護(hù)理工作的重要性。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，不僅要求我們掌握三基（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能），還要有良好的溝通能力，每一天都要把五心（熱心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心）帶在身上，擁有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織。我們深知，以我們現(xiàn)在的能力，離一名合格的護(hù)士還有非常大的距離，但我們不會(huì)放棄，會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)不足，不斷完善自己，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)每一天。
兒科是一個(gè)容易產(chǎn)生醫(yī)患矛盾的地方：目前多數(shù)兒童是獨(dú)生子女，一人生病全家總動(dòng)員，兒童打針要求技術(shù)高，一針不中家長(zhǎng)就跟你急；發(fā)熱兒童入院2天不退熱家長(zhǎng)就跟你吵；不愿意做相關(guān)檢查卻要你給他一個(gè)解釋，我孩子到底是什么��？將心比心，我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的親人，為他們提供最好的護(hù)理�？捎袝r(shí)候還是有很多家屬不配合和理解，越干越感覺(jué)，責(zé)任巨大。在兒科學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我感覺(jué)自己也漸漸的成熟了，以前的粗心大意現(xiàn)在也改進(jìn)了不少。個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也不斷的提高了。在這里耐心和細(xì)心都得到了加強(qiáng)，也看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的那份愛(ài)，在家長(zhǎng)急躁的時(shí)候，不理解我們的時(shí)候，我們還是會(huì)耐心的給他們講解，有句老話叫“可憐天下父母心”，看著那些可愛(ài)的寶寶，看著他們?cè)谖覀兊淖o(hù)理下一天天好起來(lái)，心里也很敬佩自己。
最后再次真摯的感謝兒科的各位老師們，謝謝你們！因?yàn)橛心銈�，才有我們的未�?lái)！
不知不覺(jué)間，我來(lái)到xxx醫(yī)院的xx科室已經(jīng)有x月的時(shí)間了。作為一名新人護(hù)士，我剛剛才從xxx衛(wèi)校畢業(yè)不久，在工作方面，出了在學(xué)校中學(xué)習(xí)的一些基本知識(shí)，以及自身鍛煉的一些技巧，其他方面，可謂是的新人中的新人！
回顧這幾個(gè)月的工作以來(lái)，我也因?yàn)樽陨韺?duì)工作以及社會(huì)情況的不了解導(dǎo)致過(guò)很多的麻煩和問(wèn)題！也給前輩和護(hù)士長(zhǎng)帶來(lái)了一些額外的事情。但幸運(yùn)的是，我遇上了一個(gè)非常有耐心，又非常溫柔的集體。在工作的這段時(shí)間里，大家不僅一直在工作中幫助我，同時(shí)，也在工作方面教會(huì)了我很多的東西。以下是我對(duì)入職這段時(shí)間的新的體會(huì)：
一、初入xxx科室
回想自己剛來(lái)到xxx醫(yī)院的那天，在xxx護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了xxx科室。在這里，我一邊跟著護(hù)士長(zhǎng)，一邊認(rèn)識(shí)到自己的工作以及醫(yī)院的各種設(shè)施和位置。在這段時(shí)間里，我不僅跟著護(hù)士長(zhǎng)慢慢的認(rèn)識(shí)了醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和很多重要的地方。還認(rèn)識(shí)了自己今后的工作崗位和一些前輩們。
并且，在這份參觀學(xué)習(xí)中，我跟在護(hù)士長(zhǎng)身邊，看著她一邊熟練的完成著手上的工作，一邊還不忘多次確認(rèn)。這樣敬業(yè)仔細(xì)的精神，讓我這個(gè)初出茅廬的新人實(shí)在是感到自愧不如。
但我也在這段時(shí)間里深深地收到了“感染”，并模仿著護(hù)士長(zhǎng)的工作方式，讓自己在工作中嚴(yán)格，仔細(xì)，不放過(guò)一絲一毫的問(wèn)題。這也為我后來(lái)的工作提升奠定了急促。
二、工作的收獲
在工作方面，我主要跟著護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)基本的護(hù)理工作。并且，還會(huì)在空余的時(shí)間里，自己努力的練習(xí)扎針手法。在開(kāi)始的時(shí)候，很多患者看我是個(gè)新人，都不太信任我。而在一次次的拒絕中，我也不自覺(jué)的給自己心中烙上了一個(gè)“新人”的印記，在工作中也都開(kāi)始不自信起來(lái)。
但護(hù)士長(zhǎng)和前輩們都發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題，并開(kāi)始的在工作中積極的鼓勵(lì)我，并想病人們夸贊和推薦我，這也讓我在工作中漸漸重新找回了自信。并在工作方面越發(fā)的順手！
三、工作體會(huì)
在這份工作中，我有收獲，也有認(rèn)識(shí)，我對(duì)護(hù)士這一職業(yè)的看法改變了，但也認(rèn)識(shí)的更加透徹了。同時(shí)，我也明白自己作為一名新人任有許多的不足，為此，我會(huì)積極的加強(qiáng)自我管理，并讓自己今早成為獨(dú)當(dāng)一面的護(hù)士！
新護(hù)士入職心得體會(huì)12
作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫(yī)院為我們畢節(jié)市第二人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度。護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃。護(hù)理不良事件等進(jìn)行了深入的講解，合理地安排了理論知識(shí)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識(shí)使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)。課后有反思。學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范。概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的'操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧。果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。
我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工作有沒(méi)有那么付出？態(tài)度有沒(méi)有那么認(rèn)真？什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無(wú)比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，讓我覺(jué)得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺(jué)，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快！
這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為，護(hù)理工作中要用責(zé)任心。愛(ài)心。耐心。關(guān)心去關(guān)愛(ài)我們的患者，真正地做到維護(hù)。促進(jìn)。恢復(fù)病人的健康。用規(guī)范的操作去保護(hù)病人的同時(shí)保護(hù)自己，并且懷著一顆敬畏和自豪的心去工作。兩周的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味，我們所有的學(xué)員都會(huì)加油努力，做到學(xué)以致用。
新護(hù)士入職心得體會(huì)13
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。首先，非常感謝護(hù)理部各位老師能在臨床科室那么忙，那么需要人的時(shí)候，組織我們進(jìn)行為期兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn)，一方面，說(shuō)明了醫(yī)院對(duì)護(hù)理工作的重視，對(duì)護(hù)理人員的要求在提高；另一方面，也說(shuō)明了我們醫(yī)院的護(hù)理工作正逐步走向規(guī)范化、系統(tǒng)化、體系化。通過(guò)短短的兩周培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，收獲了很多，同時(shí)也思考了很多。
首先，我覺(jué)得這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分全面，既有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，如：醫(yī)院文化及發(fā)展前景，護(hù)理質(zhì)量管理，消防知識(shí)，護(hù)理溝通與禮儀，核心制度及執(zhí)行力，分級(jí)護(hù)理新標(biāo)準(zhǔn)解讀，護(hù)理不良事件的預(yù)防及處理等內(nèi)容，又有護(hù)理操作的指導(dǎo)，如：無(wú)菌技術(shù)操作，心肺復(fù)蘇，靜脈采血與輸血，氧氣吸入，靜脈輸液等。早上理論，下午操作，理論與操作這樣交替結(jié)合著進(jìn)行，避免了只學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味，只練習(xí)操作造成的精神倦怠，同時(shí)也做到了用理論去指導(dǎo)操作，在操作中鞏固理論，深化理論。以前，從來(lái)沒(méi)有感到護(hù)理這份工作很神圣，很偉大，很高尚，但當(dāng)看了趙老師精心為我們準(zhǔn)備的視頻《我們的醫(yī)院》，聽(tīng)到配音老師在高亢激昂的講述醫(yī)院的過(guò)去，醫(yī)院的現(xiàn)狀，醫(yī)院的未來(lái)，看到醫(yī)院榮獲的各項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，我不禁為自己能加入到xx院的隊(duì)伍中來(lái)而感到驕傲與自豪，不禁為xx院能擁有這樣一批朝氣蓬勃、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、去除疾患，時(shí)時(shí)刻刻為病人著想的隊(duì)伍而感到驚嘆，崇敬，這也是我第一次感到作為一名醫(yī)護(hù)人員的光榮，偉大。眼看著兒童醫(yī)院十七層大樓的崛起，聽(tīng)著建筑機(jī)器連續(xù)24小時(shí)發(fā)出的嗡鳴聲，望著建筑工人們整天披星戴月，匆忙趕工的身影，心中策劃著十七層大樓的結(jié)構(gòu)布局，先進(jìn)儀器設(shè)備的模型，心中暢想著xx院的美好明天，心中滿滿的期待，滿滿的喜悅。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，各位老師都能夠恪盡職守，嚴(yán)于律己，準(zhǔn)備的課件也是豐富多彩，內(nèi)容充實(shí)，緊扣主題，圖文并茂，所舉事例都很典型，很具有代表性，都是他們經(jīng)過(guò)反復(fù)揣摩，精挑細(xì)選的，大部分老師都能夠用自己流利的語(yǔ)言，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)將一些深?yuàn)W的，抽象的，難理解的知識(shí)簡(jiǎn)單化，具體化，使這些知識(shí)變得通俗易懂，易于接受，掌握，記憶。其中，給我印象最深的就是馮主任所講的“PDCA循環(huán)”、“5W2H”、“特性要因圖（魚(yú)骨圖）分析法”在護(hù)理質(zhì)量管理中的具體應(yīng)用，老師通過(guò)臨床上的一個(gè)經(jīng)典案例，一步一步的引領(lǐng)我們?nèi)ド钊氲姆治�，學(xué)習(xí)，使我將這些理論性的東西真正的融會(huì)貫通了，知道了怎樣應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去指導(dǎo)我們的臨床工作，知道了一旦遇到問(wèn)題了，我該從何處下手，從哪些方面去突破，去尋找原因，這樣的學(xué)習(xí)真的是讓我獲益匪淺，對(duì)我以后的職業(yè)生涯有很大的促進(jìn)作用。還有給我們指導(dǎo)操作的老師，她們也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，先是給我們規(guī)范完整的演示一遍，讓我們熟悉整個(gè)流程，在看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后我們自己操作，對(duì)我們進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。以前呢，認(rèn)為一項(xiàng)操作只要我能完整的，順溜的做下來(lái)就足夠了，但當(dāng)看了各位老師的親自演示及耐心講解與指導(dǎo)之后，我才明白做好一項(xiàng)操作，并不是那么簡(jiǎn)單的，“一個(gè)姿勢(shì)，一個(gè)手法，一個(gè)眼神，一個(gè)……，都要做到細(xì)致入微。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的無(wú)菌操作看似簡(jiǎn)單，想要做好實(shí)則不易，“開(kāi)包的手法”、“無(wú)菌持物鉗的取、用、放”、“無(wú)菌容器的拿法”、“無(wú)菌溶液的倒取”、“脫戴手套的手法”等，都有好多的細(xì)節(jié)去琢磨，去注意。這也警示我在以后的工作中，不能粗枝大葉，要注意細(xì)節(jié)，做每件事都要帶著評(píng)判性的思維去做，做每個(gè)操作都要邊做邊思考，用規(guī)范化的操作去保護(hù)病人，同時(shí)去保護(hù)我們自己。
兩周的規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我們就要開(kāi)始自己的職業(yè)生涯了。首先，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正自己的心態(tài)，正確看待自己所從事的職業(yè)。人們常說(shuō)：“醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿”、“護(hù)士就是花錢請(qǐng)來(lái)的高級(jí)保姆”，受這些舊觀念，舊思想的`影響，大多數(shù)人對(duì)我們護(hù)士是不屑的，是看不起的，覺(jué)得護(hù)士就是打針、發(fā)藥的，面對(duì)社會(huì)上的這些負(fù)面評(píng)價(jià)，不被接受，不被認(rèn)可，我們有時(shí)也會(huì)感到憋屈，感到不甘心，想不通自己當(dāng)初怎么就選擇了護(hù)理呢，但是，不管怎樣，請(qǐng)大家細(xì)細(xì)想想，我們的工作就真的是他們所謂的打針，發(fā)藥嗎，若你也真的這么以為的話，我們?cè)诜催^(guò)來(lái)想想，打針，發(fā)藥這么簡(jiǎn)單的工作你都做不好，做不精，做不細(xì)，做不完美，何況復(fù)雜的工作呢？所以，不要老是抱怨，不要讓自己的生活被怨恨包繞，更不要眼高手低，好高騖遠(yuǎn)�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！蔽覀兯龅木褪牵簲[正心態(tài)，接受自己，認(rèn)可自己，從最細(xì)微處入手，從細(xì)節(jié)入手，將簡(jiǎn)單的工作做好、做精、做準(zhǔn)、做細(xì)，在簡(jiǎn)單的工作中，不斷的去學(xué)習(xí)，去總結(jié)，去積累，去沉淀自己，充實(shí)自己，豐富自己。只有這樣，當(dāng)機(jī)會(huì)真正降臨到我們頭上時(shí)，我們才可以做到力挽狂瀾，底氣十足，才可以驕傲而又自信的說(shuō)：“我可以，我能行，我可以勝任�！彼裕F(xiàn)在的養(yǎng)精蓄銳是為了以后的蓄勢(shì)待發(fā)。
其次，就是要不斷的去學(xué)習(xí)，去為自己充電。人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了一條用一生去為之奮斗的事業(yè)�！币郧�，總覺(jué)得這樣的說(shuō)法太夸大其詞了，但當(dāng)自己真正進(jìn)入到工作中，真的是這樣的。隨著醫(yī)療水平的不斷提高，技術(shù)的不斷改進(jìn)，我們從課本上學(xué)的知識(shí)已無(wú)法滿足臨床需要了，我們需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，接受新的理念，新的方法，學(xué)著使用新的儀器設(shè)備，并能排除解決它們工作中出現(xiàn)的故障。所以，一名合格的護(hù)士是一個(gè)綜合素質(zhì)很高的全能人才，一名合格的護(hù)士，需要有一張會(huì)說(shuō)話的嘴，一張跑得快的腿，還要是一個(gè)業(yè)余的修理工，一個(gè)專業(yè)的研究者、開(kāi)發(fā)者。面對(duì)臨床工作的瑣碎、繁忙，夜班的辛勞，白晝的難眠，病患的不理解，不信任我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，以最友好的，最真誠(chéng)的，最合理的方式去化解，去平衡，去解決；面對(duì)臨床病人病情的紛繁復(fù)雜，變化多端，千變?nèi)f化，我們要有一定的預(yù)見(jiàn)性，既要關(guān)注到患者目前存在的問(wèn)題，還要用現(xiàn)有的知識(shí)去分析、去推理病人可能存在的問(wèn)題，既要做到以不變?nèi)?yīng)萬(wàn)變，又要做到優(yōu)雅與智慧，果斷與堅(jiān)毅并存。所以，護(hù)理專業(yè)是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的專業(yè)，既要求我們會(huì)電腦，會(huì)溝通，會(huì)專業(yè)，會(huì)宣教，會(huì)修機(jī)器，會(huì)算病例，還要求我們能熬夜，能早起，能受氣，能抗壓，能從容應(yīng)對(duì)考試。面對(duì)這么大的壓力，這么大的挑戰(zhàn)，我們需要的是不斷去學(xué)習(xí)，去積累，去總結(jié)，去沉淀自己。
最后，我想說(shuō)的是：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理的定位自己，為自己制定一個(gè)清晰的、明確的、切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃。對(duì)于我們護(hù)士，你可以選擇在某個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己，成為某個(gè)領(lǐng)域的護(hù)理專家，當(dāng)然你也可以選擇走向護(hù)理管理、護(hù)理教育的崗位，你的選擇是根據(jù)你個(gè)人的愛(ài)好，個(gè)人的長(zhǎng)處，個(gè)人的性格特點(diǎn)，個(gè)人的辦事風(fēng)格等眾多因素決定的，在訂規(guī)劃之前，我們先要靜下心來(lái)，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，剖析自己，讀懂自己，看自己真正想要去哪？能不能去那？該怎樣去那？前一段時(shí)間，我從護(hù)理管理雜志上看了一篇文章說(shuō)“廣東擬允許護(hù)士獨(dú)立開(kāi)辦社會(huì)護(hù)理機(jī)構(gòu)”，所以，社會(huì)對(duì)我們護(hù)理的需求還是蠻大的，就看我們能不能把握這份機(jī)會(huì)，有沒(méi)有這份魄力與實(shí)力罷了。
總之，兩周的時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)到的知識(shí)卻值得我用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢體會(huì)，慢慢回味。
新護(hù)士入職心得體會(huì)14
我是xxx，今年20歲，畢業(yè)于重慶三峽醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校，現(xiàn)于重慶醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校就讀�？啤Ｊ紫雀兄x大家能夠給這次鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這次鍛煉中，我受益匪淺。
在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任·護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教·關(guān)心培養(yǎng)下，我加強(qiáng)了思想政治學(xué)習(xí)·對(duì)工作精益求精，個(gè)人思想政治素質(zhì)和工作能力都有了進(jìn)一步的提高，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在試崗期間我嚴(yán)格要求自己，不遲到·不早退，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
通過(guò)參加這次試崗，使我受益匪淺，感觸極多。自從工作以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身工作和學(xué)習(xí)中，過(guò)程有成功的喜悅·也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德·智·體·全面發(fā)展的護(hù)士的重要性，特別是通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我更深一步的理解到，臨床護(hù)理工作不僅要有扎實(shí)的理論·熟練的技術(shù)操作，對(duì)病人還要有足夠的愛(ài)心·耐心和熱心等。
作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排·接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神·工作勤奮·不怕苦·不怕累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病人分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是非常重要和不可缺少的工作。常言到：三分治療·七分護(hù)理�？梢�(jiàn)，在診療活動(dòng)中，護(hù)理是必不可少的。為了這份偉大的事業(yè)，我們應(yīng)該和病人多溝通，用微笑為病人服務(wù)。通過(guò)專業(yè)的護(hù)理，讓患者感到賓至如歸。我深深的體會(huì)給予病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心·以及端正的儀表·不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，還能給患者增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)擁有豐富的疾病知識(shí)，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)應(yīng)尊重患者人格，維護(hù)患者的權(quán)利。注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，不斷豐富自己的閱歷，用有限的生命投到無(wú)限的護(hù)理工作中。做到“活到老，學(xué)到老”的優(yōu)良傳統(tǒng)
在醫(yī)院試崗期間，我深深的感受到醫(yī)院的`朝氣和對(duì)未來(lái)的希望，我十分愿意為醫(yī)院敬一份微薄的力量。希望在座領(lǐng)導(dǎo)愿我一個(gè)希望，給我一個(gè)未來(lái)，我必將傾盡所有，為醫(yī)院的發(fā)展敬以我最大的力量，與最高的熱情。也請(qǐng)你們相信我，我必將為能成為一名醫(yī)務(wù)工作者而驕傲，也必將做好做實(shí)護(hù)理工作，以無(wú)愧于“白衣天使”這個(gè)光榮稱號(hào)為目標(biāo)。我知道自己還存在一些不足，在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)以及操作能更上一個(gè)臺(tái)階，以便服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧白衣天使的光榮稱號(hào)。我會(huì)嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章制度要求自己，積極參加·響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召。
最后，我感謝在坐的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝你們的善待；感謝和你們有這樣相逢·相知·相處的緣分；感謝你們的善良和美好；感謝你們讓我這幾天生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里。希望未來(lái)我能成你們大家庭一員，共同感受生命和生活的美好與美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)。
新護(hù)士入職心得體會(huì)15
時(shí)光如流星般一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間，已告辭實(shí)習(xí)歲月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生的我，能夠正式成為肥城礦業(yè)中心醫(yī)院職工中的一員，倍感榮幸。如今正式進(jìn)入科室已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，其中的所見(jiàn)所聞所做都讓我有很深的感受。
還記得剛剛步入科室的情景，興奮之中帶點(diǎn)緊急，護(hù)士長(zhǎng)一一介紹科室老師及日常工作，有了大致了解的我心中還是有些擔(dān)心，在這匆忙而又瑣碎的工作中，以我如今的能力能否勝任？確實(shí)，才開(kāi)始工作的我有些不知所措，望著科室老師們有條不紊的工作，佩服的同時(shí)，還有些羨慕，假如自己能做到這樣該多好��！但在護(hù)士長(zhǎng)與各位老師的耐煩帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的體會(huì)到時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)的擠出來(lái)的。漸漸增添自信，學(xué)著敏捷運(yùn)用的同時(shí)虛心請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，感謝護(hù)士長(zhǎng)及科室老師們的耐煩教育，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進(jìn)步。
充實(shí)而有序，自己深刻的體會(huì)并喜愛(ài)的感覺(jué)。勞碌而又充實(shí)的每一天會(huì)讓自己有成就感，尤其當(dāng)看到確定的眼神時(shí)，自己會(huì)更加有信念，原來(lái)工作的動(dòng)力竟如此簡(jiǎn)潔。有時(shí)由于自己的業(yè)務(wù)不嫻熟而出現(xiàn)一些不必要的問(wèn)題，雖然科室護(hù)士長(zhǎng)與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會(huì)自責(zé)難受。下班后，自己學(xué)會(huì)回想這一天的所作所為，不斷查缺補(bǔ)漏，回想老師們的教育，不斷的改良，努力真正的做到充實(shí)而有序的工作。
學(xué)會(huì)思索，擁有責(zé)任心；是我入職以來(lái)另一深刻感受。真正的工作與實(shí)習(xí)還是有差異的，實(shí)習(xí)期間大都是聽(tīng)從科室老師的支配，接觸的內(nèi)容有限；但真正工作時(shí)，需要的是能夠正確的獨(dú)立思索，自己要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。這就需要更加嚴(yán)格的要求自己，更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程，各班工作職責(zé)，各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好自己的.本職工作，為患者負(fù)責(zé)，也為自己負(fù)責(zé)。
這一個(gè)月來(lái)，每一天都是在學(xué)習(xí)中度過(guò)；在日復(fù)一日的工作中，感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐煩帶教，讓我不斷完善自己。我也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)”的含義，更加明白護(hù)理工作的重要性。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，不僅要求我們把握三基（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能），還要有良好的溝通能力，每一天都要把五心（熱心、愛(ài)心、耐煩、細(xì)心、責(zé)任心）帶在身上，擁有嚴(yán)謹(jǐn)看法，嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織。
我深知，以我如今的能力、閱歷及閱歷離一名合格的護(hù)士還有一段距離，但我不會(huì)放棄，會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)缺乏，不斷完善自己，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)每一天！
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