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        人際交往心理學(xué)心得

        時(shí)間:2023-10-03 09:52:17 心得體會(huì) 我要投稿

        人際交往心理學(xué)心得

          我們有一些啟發(fā)后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的人際交往心理學(xué)心得,歡迎閱讀與收藏。

        人際交往心理學(xué)心得

        人際交往心理學(xué)心得1

          這星期是胡永新老師給我們上的《人際關(guān)系心理學(xué)》,我從中學(xué)到了也感悟了許多。

          在接觸心理學(xué)這門(mén)學(xué)科的以前,它總給我一種很玄的感覺(jué),總以為它和算命一樣有點(diǎn)不可捉摸,但是通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我被它的科學(xué)性,真實(shí)性所折服,可以說(shuō)它是實(shí)實(shí)在在存在的東西,與此同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要,同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系,相互影響的。心理學(xué)不僅具有科學(xué)性,而且也不乏應(yīng)用性。心理理論固然枯燥,但配以實(shí)例,就不但不乏味,反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺(jué),視野也開(kāi)闊很多。心理學(xué)來(lái)源于生活,又指導(dǎo)生活。

          經(jīng)過(guò)對(duì)心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)之后,我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實(shí)并不難,除了要做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者,更重要的是要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài):

          首先要學(xué)會(huì)欣賞自己,無(wú)論你是一棵參天大樹(shù),還是一棵小草,自我認(rèn)同才可能得到他人的.認(rèn)同;

          其次要學(xué)會(huì)善待自己,在氣憤時(shí)心疼一下自己,找一個(gè)僻靜處宣泄宣泄,不要讓那些無(wú)名之火傷身;

          第三就是憂(yōu)傷時(shí),要心疼一下自己,找一些自己可以信賴(lài)的朋友,訴說(shuō)訴說(shuō),讓陽(yáng)光復(fù)現(xiàn);

          第四是在勞累時(shí),要心疼一下自己,美美的睡上一覺(jué),人不過(guò)是血肉之軀,經(jīng)不住太多風(fēng)霜雪雨;

          第五是在有病時(shí),更要心疼一下自己,戰(zhàn)勝疾病的力量還是在自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。

          對(duì)于幾乎每一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō),似乎都覺(jué)得自己最了解自己;當(dāng)然了,我也不例外,說(shuō)實(shí)話我接觸心理學(xué)這門(mén)充滿(mǎn)神秘氣息的課程之前也是一直這樣認(rèn)為的。但是隨著這個(gè)學(xué)期對(duì)心理學(xué)課程學(xué)習(xí)的深入,我發(fā)現(xiàn)以往的看法存在著很多的偏頗:在走上坡路時(shí),總是把自己估計(jì)得過(guò)高,似乎一切所求的東西都唾手可得,往往把運(yùn)氣和機(jī)遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁,甚至有些自以為是;在不得志時(shí),又往往把自己估計(jì)得過(guò)低,把所遇到的困難和不利條件統(tǒng)統(tǒng)看作自己的無(wú)能,以至于做什么事總是很極端。

          通過(guò)心理學(xué)學(xué)習(xí),我的性格,為人處事的方式,甚至價(jià)值觀都發(fā)生了很大的變化。開(kāi)始學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人,處理事情時(shí)開(kāi)始考慮的周到了些。逐漸開(kāi)始觀察、理解朋友的心理,情緒上的變化,并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo),和言語(yǔ)上的安慰,以緩解輕度的心理上的問(wèn)題,也許這些“微乎其微的事”不值得一提,但從小的行為的改變,可以看到心理學(xué)課對(duì)我大的影響。

        人際交往心理學(xué)心得2

          人際交往心理學(xué)目前已經(jīng)告一段落,自從學(xué)了這一門(mén)課以后,感覺(jué)獲得了不少有意義的知識(shí)。現(xiàn)就這些知識(shí)談?wù)勎业目捶ā?/p>

          在還沒(méi)有接觸這一門(mén)課的時(shí)候,我對(duì)于人際交往的認(rèn)識(shí)還是非常簡(jiǎn)單的,認(rèn)為和老師同學(xué)以及其他人的日常交談就是人際交往了。但是自從學(xué)習(xí)了人際交往心理學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)這真的不是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn),可以說(shuō)他是最復(fù)雜也是最有用的一門(mén)學(xué)科。下可以改變?nèi)藗儗?duì)一個(gè)人的看法,把人人疏遠(yuǎn)的人轉(zhuǎn)變?yōu)槿艘?jiàn)人愛(ài)的好人;上可以在交際圈里游刃有余,將成功的道路鋪得更加平坦。

          其實(shí)在中國(guó)的古代,孟子荀子告子世碩就有著對(duì)人性的不同看法,無(wú)論哪一種說(shuō)法都有一定的道理。這可以說(shuō)也是人際交往心理學(xué)的`起源。人際交往實(shí)際上是指的是人與人之間在心理與行為上的互動(dòng),一定程度上反映了人與人之間在內(nèi)心和情感方面的全部交往。而人際關(guān)系則是指人們?cè)诮煌^(guò)程中的必定在情感上產(chǎn)生的一定的結(jié)果與積淀。

          原先我在日常生活中認(rèn)為如果兩個(gè)人之間產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí),那么這兩個(gè)人是無(wú)法進(jìn)行溝通的?墒窃趯W(xué)習(xí)了人際交往心理學(xué)之后,我了解到不同的意見(jiàn)之間的爭(zhēng)論也是一種有效的溝通手段,但是具體溝通是否完整還是要看傳遞的信息是否被接受和理解。我也學(xué)習(xí)到了言語(yǔ)溝通的藝術(shù),比如從各個(gè)方面與角度尋找話題,直接進(jìn)行提問(wèn),鼓勵(lì)對(duì)方說(shuō)下去等等。我也學(xué)習(xí)到了傾聽(tīng)的藝術(shù)。傾聽(tīng)是我們后天學(xué)習(xí)到的能力,并不是與生俱來(lái)的。聽(tīng)只是一種被動(dòng)的消極的與生俱來(lái)的能力的展示,而傾聽(tīng)則是一種積極的主動(dòng)的用心去接受和體會(huì)的美妙能力。什么是傾聽(tīng)的藝術(shù)?理論上來(lái)說(shuō)是全神貫注地聽(tīng)別人說(shuō)話,邊聽(tīng)邊概括要點(diǎn),鼓勵(lì)對(duì)方把話說(shuō)下去,善于聽(tīng)出對(duì)方的言外之意。但是要做到極致還是需要不斷地練習(xí)。

          人際交往心理學(xué)中還有各種豐富的理論和效應(yīng),比如皮格馬利翁效應(yīng),暈輪效應(yīng),刻板印象等等。我們?cè)谌粘I钪兄灰?xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)這些理論與效應(yīng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被我們?nèi)粘5慕煌斜蛔C實(shí),一次又一次地上演。

          在人際交往心理學(xué)中還有很多很多值得我們?nèi)ド钏己屠斫獾膬?nèi)容,在此就不便一一贅述了,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)完人際交往心理學(xué)后,我一定能在未來(lái)走得更遠(yuǎn)。

        人際交往心理學(xué)心得3

          卡耐基運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí),從自己親身經(jīng)歷的所受所感、對(duì)人類(lèi)的心理特點(diǎn)進(jìn)行分析和探索,完成了很多著作,《卡耐基人際交往心理學(xué)》就是其中一本,這是一本讓讀者可以在其書(shū)海中受益終身的關(guān)系指導(dǎo)書(shū)。

          我每讀完一篇內(nèi)容,內(nèi)心都在說(shuō):“說(shuō)的真對(duì),內(nèi)心豎起大拇指”。其實(shí)在人際交往中就應(yīng)該像卡耐基書(shū)中說(shuō)的那樣:尊重并禮遇對(duì)方,只有尊重他人的人,才值得他人尊重自己,其實(shí)尊重是相互的;懂得理解和關(guān)心,換位思考,站在對(duì)方的角度去看待事情,從對(duì)方的出發(fā)點(diǎn)想問(wèn)題,這樣的你會(huì)得到意想不到的結(jié)果。

          學(xué)會(huì)分享與合作,在社會(huì)生存,在一份工作崗位上,基本上都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,這時(shí)的你應(yīng)該拿出誠(chéng)意,學(xué)會(huì)與他人分享,為他人創(chuàng)造快樂(lè),這樣你的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來(lái)越好,自然團(tuán)隊(duì)的'其他人也是一樣的,所謂的眾人拾柴火焰高;與他人溝通要講究溝通的技巧,會(huì)讓事情事半功倍,好的溝通能讓你前進(jìn)的道路順暢很多;改變自己和提升自己,在任何時(shí)候我們都應(yīng)該審視自己的行為,不要成為自己都討厭的自己,與人溝通的時(shí)候先正視自己的問(wèn)題,無(wú)論什么時(shí)候都不可以驕傲放縱。不論是與同事、領(lǐng)導(dǎo)、陌生人、家人、朋友的交往,卡耐基的這本書(shū)都會(huì)讓你受益匪淺。

        人際交往心理學(xué)心得4

          暑假的時(shí)候,我看了李世強(qiáng)編著的《人際交往心理學(xué)》?赐旰螅矣X(jué)得人際交往是一門(mén)非常有學(xué)問(wèn)的課程。

          書(shū)上有這么個(gè)故事:老楊是個(gè)很熱心的人,不僅酒量好,而且會(huì)說(shuō)話,很多朋友接待客人都喜歡讓他來(lái)捧場(chǎng)。老楊每次都不負(fù)眾望,把氣氛搞得非常好。

          朋友的女兒中考成績(jī)不怎么樣,沒(méi)辦法到縣里的一中讀高中。朋友就想通過(guò)關(guān)系來(lái)疏通一下,于是請(qǐng)了一位縣一中的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)家里吃飯。領(lǐng)導(dǎo)雖然來(lái)了,但一直不愿提幫忙的事,朋友看時(shí)機(jī)不對(duì),也不好意思開(kāi)口,場(chǎng)面有些冷。

          老楊思忖,領(lǐng)導(dǎo)從事教育工作這么久了,管理能力一定很好。

          “聽(tīng)說(shuō)你年輕的時(shí)候是位非常有能力的教師,培養(yǎng)了不少人才!崩蠗钚呛堑恼f(shuō),“現(xiàn)在升到了管理層,真不錯(cuò)!”

          “有能力不敢當(dāng),管理也算是稍有經(jīng)驗(yàn)吧!

          “我的能力太弱了,想跟你請(qǐng)教一下如何提高管理能力!本瓦@樣,老楊轉(zhuǎn)換了一個(gè)對(duì)方感興趣的話題,形勢(shì)立馬好轉(zhuǎn),朋友所求之事也水到渠成的辦成了。

          看完這個(gè)故事,我感悟到尋找對(duì)方感興趣的話題在人際交往中非常重要。要想在短時(shí)間內(nèi)建立良好的溝通氛圍,避免話不投機(jī),就必須找到談話的'“契合點(diǎn)”。讀后感m還需要注意的是,在交談中不要以自己為重,注意對(duì)方的情緒,對(duì)方是否愿意交談。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方不感興趣或是在應(yīng)付,千萬(wàn)不要猶豫,立馬轉(zhuǎn)移話題。你拖得越久,對(duì)方對(duì)你的好感也就越少。要是不及時(shí)轉(zhuǎn)移話題,對(duì)方會(huì)拒絕繼續(xù)溝通,決不能給對(duì)方說(shuō)不的機(jī)會(huì)。通過(guò)及時(shí)觀察,迅速找到共鳴點(diǎn),溝通才可以繼續(xù)下去,也許這就是所謂的細(xì)節(jié)。

          沒(méi)想到心理學(xué)方面的書(shū)我也可以讀懂,而且,還能對(duì)我的溝通能力有所幫助?磥(lái),博覽群書(shū)好處很多,我以后一定要多讀好書(shū)。同學(xué)們,讀書(shū)正如韓信用兵——多多益善。

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