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中國史讀后感
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的中國史讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國史讀后感1
我把《半小時漫畫中國史》看完了，這本書可以說非常好，而且“漫畫”這兩個字指的并不是像丁丁歷險記一樣，而是配了一些圖片，而且圖片比較多罷了，里面的文字其實也很多，最重要的是，這本書會有一種非常簡單，有趣的方式講歷史，讓人一看就記住，確實值得翻看。
先說說，他會用哪些有趣的事讓人輕而易舉地記住歷史，在第一本書里的方法是“把東周列國想像成一個班級”老師是周王朝，學(xué)生是100個小國，這些小國之間經(jīng)常打架鬧矛盾，有時候鬧嚴重了，被打到流血，就背著包袱，走出了教室，這其實是指國家被滅亡了。第一本漫畫歷史的簡介是，這100個小國打來打去，最后只剩下了七個大國，他們就是韓趙魏楚燕齊秦，而秦國國又特別的強大，你是剩下的六個同學(xué)就拉幫結(jié)派，要一起對抗秦國，但秦王遠交近攻，最終還是破了這個六國聯(lián)盟，佔領(lǐng)了整個教室，最后還把老師給趕出去了，一個人占一個教室聽起來不太實際，但是一聽這種方法，我就記住東周列國了，可見他的`實用程度還是非常大的。
在另外兩本書里，已經(jīng)沒有這樣的比喻了，不過還是讓人非常易懂，聽一下就記住了，這是為什么呢？其實是因為后兩本書用了非常幽默的方式。慣用伎倆：文景之治，漢文帝和漢文景帝一起說“吃牛肉干要兩粒一起吃，才最好”那我們就懂了，漢文帝和漢景帝兩個人把漢推向了高潮。還會用非常好玩的方式說明情況，比如說，白衣渡江，上面打了幾個大字，白衣是只便衣，不是指白色的衣服，要不然你渡個試試，下面放出來大圖片，一群人穿著白色的衣服過河，城墻上的士兵邊扔石頭邊說“有鬼啊”看這種書，感覺不到讀歷史的乏味，反而覺得越看越像在看會兒，以后如果我要寫歷史書，要按照這種方式寫，事實已經(jīng)證明，這種方法是最好用的。
書里的畫也不錯，每一張都搞笑的要死，把人物萌化，當皇帝變成傀儡的時候，就化控制皇帝的那個人手里提了一個皇帝木偶，說起義軍是一波一波全國各地起來的，就把他們都畫成地鼠，這一波消滅了，另一波又冒出來了，不是漫畫，卻比漫畫更好玩。
這就是漫畫中國史，采用最好玩的方法，讓人輕松學(xué)歷史，這種方法值得學(xué)習。
中國史讀后感2
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國……”聽到這首歌，我想起了那本書——《歷史的選擇》
回眸歷史長河，九十年的日月更替，九十年的滄桑巨變。歲月的痕跡清晰的烙在神州大地的角落，當年的星星之火已經(jīng)將整個中國燃遍。
九十年，在歷史的長河中，或許只是彈指一揮間。九十年之前的那段歷史，中華大地這片沃土又曾經(jīng)是何等的黑暗。
三元里人民的`抗英斗爭，揭開了抵御外辱的序幕；太平軍的反清浪潮把滿清朝廷震撼；義和團將士的舍生忘死，使八國聯(lián)軍膽戰(zhàn)心驚；武昌城頭豎起的義軍大旗，敲響了封建帝制的喪鐘，艱難地將歷史的時空變換……
無數(shù)次血與火的交織，依然叫人嘆息扼腕。長夜依舊難明，中國人的光明之路依舊漫漫。
這艘大船，頂惡浪，破長風，勇無前。南昌城的槍聲，井岡山的硝煙，雪山草地的壯舉，延安窯洞的書卷……
終于，勝利的旗幟飄揚在南京古城，無數(shù)個英雄鮮血凝成的五星紅旗在天安門前迎風招展。一座英雄的豐碑，在天安門廣場矗立在世人的面前。歷史的煙塵掩蓋不住歲月的風雨，當年的星星之火發(fā)展成燎原之力。無數(shù)的革命先輩將我們新一代的種子撒向了人間，綻開了一片絢麗的色彩。還記得在那個血色彌漫的歲月里，他們在風雨中生存。此時，是中國共產(chǎn)黨以傲然之氣擔當天下之大義。在血與火的考驗下，在烽火連天的戰(zhàn)場上，前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗。是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人的封建中國，走向一個人民當家的新中國。是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中撐起一片藍天，使我們民族的希望重現(xiàn)在世界的東方，使中華人民共和國屹立巍然。
鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結(jié)的力量！一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經(jīng)風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，歷史選擇了你，我們的中國，永遠的中國！
用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！因為：少年興則國興，少年強則國強。
中國史讀后感3
最初了解的中國歷史是在小小的新華字典的最后一頁，當時雖知道春秋戰(zhàn)國、五代十國這些詞，但并未領(lǐng)會詞匯的意思；后來學(xué)習歷史，是在初中和高中的歷史課堂上，那時對歷史毫無興趣，只是為了分數(shù)識記背誦，但是往往云里霧里、糊里糊涂。后來看到一本漫畫書——《半小時漫畫中國史》倒是提起了幾分興趣。
“不讀不知道，一讀嚇一跳”，這本書打破常規(guī)，文中不像有的書要么全是漫畫，要么全是文字，此書則是詼諧幽默漫畫插圖加上言簡意賅的文字，兩者相結(jié)合，給我足足的補了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。這本書著重于從紛繁復(fù)雜、事無巨細的歷史中捋出清晰的大脈絡(luò)，因此有很多無關(guān)的歷史細節(jié)被有意地掠過，帶我從不同的角度領(lǐng)略了別樣歷史，下面來說說我的感受吧。
春秋戰(zhàn)國時期各個國家被比作一個班級的同學(xué)，互相斗毆，爭老大，后來被秦王統(tǒng)一全國，當了始皇帝�？上赝醭�，只維持了十五年。這十五年奠定了中國后來兩千年統(tǒng)一的基石，功不可沒�？上Ш髞砑槌籍�?shù)�、陷害了長子扶蘇，二兒子胡亥荒淫無度，任趙高指鹿為馬，還施行暴政，終于激起民憤，讓來不及趕去修長城怕被砍頭的陳勝吳廣揭竿而起，引來大批起義軍，推翻了秦朝統(tǒng)治。后來劉邦項羽楚漢之爭，戰(zhàn)神項羽與無賴劉邦，將帥之爭，最終劉邦戰(zhàn)勝建立了漢王朝。
讀完這本書發(fā)現(xiàn)歷史上還是有很多的巧合和意想不到，比如魏國人才濟濟卻沒有用對人；比如楚王老老實實聽秦王的話，不聽屈原的.告誡；比如項羽鴻門宴上的善心大發(fā)放了劉邦；還比如項羽烏江自刎，沒有想到隱忍一時，重振旗鼓回頭再來…這些改變可能只是某個人一念之間一時興起的小動作，但影響卻是深遠的。
歷史是時間的長河，我們在其中扮演著小小的水滴，不期望能翻起多大的浪，只希望更加了解自己這朵水花的前世今生，走得更遠一些。（張慧娟）
中國史讀后感4
剛看到大漢的時候就足以讓我氣得發(fā)抖。
一方面，對于歷史人物，我們始終無法做正確的評價，各人的形象總是褒貶不一，所有片面的評價都是作者主觀臆斷，尤其是對于始皇帝“焚書坑儒”其事。在動亂的時代剛剛結(jié)束大一統(tǒng)剛剛建立的初期，儒家博士淳于越為煽動恢復(fù)古制分封制以私學(xué)妄議朝政，民心本就不好安定故此行事，真正毀書滅籍的是項羽阿房宮一把大火，焚的是人心坑的是術(shù)士，術(shù)士之流，欺人盜信，然，讀史需有大局觀。
其次就是對殺神白起的評價，眾人皆知長平之戰(zhàn)坑殺趙國40萬降兵，邊說武安君殘暴嗜殺，卻不知這背后有多少無奈。簡短截說，戰(zhàn)國后期，尤其是昭襄王中后期大一統(tǒng)之勢已顯露，各國連年征戰(zhàn)人困馬乏殺戮不斷，且燕趙自古多慷慨悲歌之士，自武靈王推行胡服騎射后趙國軍事力量大增，長平之戰(zhàn)雖分出勝負，秦卻是慘勝，所謂傷敵一千自損八百是不錯的.，在這種情況下若放降兵回國無異于放虎歸山，翌年繼續(xù)征戰(zhàn)死的仍是自己的同胞手足，四十余萬，帶回秦國也不現(xiàn)實，連月的征討連秦兵都面臨斷糧如何安置敵國的降兵？所以，一場戰(zhàn)役真的好評價孰是孰非嗎？
還有就是項羽，該作者說項羽魯莽，沒有頭腦，我驚呆。巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟敗秦兵三十余萬，彭城之戰(zhàn)三萬精兵大破劉邦二十余萬，垓下的四面楚歌不能完全評價一個人，泣數(shù)行下也有著多種原因，我們不可否認項羽不會用人且疑心太重，但總有這些以一己之能妄下判斷的作者來誤導(dǎo)讀者將歷史人物片面化。
希望想了解歷史的朋友可以看些史書或兵家典籍，不要受這種所謂的簡史類書影響，不是每一個詼諧幽默的作家都是當年明月，市面上越來越多自以為白話通俗講史的作家在胡謅，歪曲歷史形象，片面定義重大戰(zhàn)役，錯誤引導(dǎo)青年人，請務(wù)必擦亮雙眼。
最后我要說，不要用現(xiàn)代人的眼光評價歷史人物，這樣是片面錯誤的做法！
中國史讀后感5
終于把這套書細細讀完了。
我最早關(guān)注【倫敦新聞畫報】是因為里面的很多木刻版畫和石印版畫是以照片為摹本的，這和中國早期攝影史息息相關(guān)，是我研究的方向，后來發(fā)現(xiàn)，除了圖像，文字也很值得深讀，最后還選一部分該畫報中和中國有關(guān)的部分翻譯出版了【近代中國的反光鏡】。
這次拿到沈泓老師翻譯的這套【遺失在西方的中國史】很興奮，因為我一直很敬佩沈泓老師，他之前出版過的幾本書對我都有很大幫助，而且我知道這套書的工作他已經(jīng)做了很多年，終于到出成果的時候了。從馬可·波羅起世界就在觀察中國了解中國，探險家、商人和使臣們把他們的所見所聞帶回國內(nèi)并傳播出去，其中比較知名的有荷蘭使一團一的紐霍夫、英國使一團一的威廉·亞歷山大等等，反觀中國，愿意去了解世界的人卻寥寥無幾，因此，現(xiàn)在去翻看當時世界怎么觀看我們或者說看到了我們的什么，多少有助于現(xiàn)在的我們?nèi)チ私膺^去的中國。特別是，如果把時間線拉長，從明末到現(xiàn)在，從荷蘭東印救公司使一團一到現(xiàn)在西方國家的主流媒體，應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)他們對中國了解的變化和態(tài)度的變化，以及形成這種變化背后的原因，這部分內(nèi)容應(yīng)該會很有趣，或者值得思考。當時西方的對中國的“新聞報道”雖然有不準確、臆測或扭曲的地方，不能嚴謹?shù)阶鳛檎�，但畢竟提一供了另外一個可以審視或佐證正史的'視角，我想，這可能也是這套書被定名“遺忘在西方的中國史”的原因。
最后，我還是一貫討厭地說些負面話。我對圖像的質(zhì)量比較敏一感，這些早期畫報原作中的插圖很一精一美，有些甚至可以稱得上是藝術(shù)品，但畢竟原作的獲得不容易，所以書中圖像的質(zhì)量不太符合我的標準；此外，書中還有些沒能避免的小錯，比如上卷中P219和P223的配圖一樣，但圖說不一樣。無論如何，瑕不掩瑜，這是一套值得珍藏的好書，里面有作者和編輯的辛苦付出，我更期待他們后續(xù)將推出的1873年以后的部分。
中國史讀后感6
古代“中國”并不是一個正式的國家稱號。古代史集中的所謂“國”，指的是某個奴隸制或封建國家政權(quán)，并不包含當時我國的所有民族和疆域。中國歷代王朝雖然都有國號，但并不冠以“中國”二字。當時的“中國”通常只是一個地域的、文化的概念。
殷周之時，他一般指京師或國中。到了春秋戰(zhàn)國，才逐漸擴大為華夏諸侯國所在的中原地區(qū)的通稱。秦漢以后，它又用來泛指中原王朝管轄區(qū)域，不僅漢族中原王朝以“中國”自居，少數(shù)民族政權(quán)也不自外于中國。 既然少數(shù)民族也屬于中國的一部分，所以這本書的名字就點明了少數(shù)民族歷史是中國歷史不可或缺的有機組成部分，充分肯定了少數(shù)民族對祖國的締造和發(fā)展的巨大貢獻。
現(xiàn)在，曾經(jīng)在中國歷史上留下光輝印記的許多少數(shù)民族已經(jīng)消失在了歷史的長河中，但是他們對中國文明發(fā)展的貢獻是巨大的�，F(xiàn)在我們經(jīng)常所提到的中國不應(yīng)該把他們排除在外，這也是本書作者寫這本書的初衷。 少數(shù)民族最先登上中國歷史的舞臺是在秦漢時候，就是匈奴，它誕生于今內(nèi)蒙古河套及大青山一代，作為一個典型的游牧部落，早期一直踏著季節(jié)的鼓點追逐著肥嫩的水草而遷徙。這種隨時開拔、來回游蕩的日子，造就了全民皆兵和擅長游擊的典型特征。匈奴只是少數(shù)民族登上中國歷史舞臺的開始，隨后的烏桓和鮮卑、柔然、、突厥、回鶻、契丹，蒙古，女真無不是中國歷史上精彩的一筆。并且蒙古建立的`元朝是中國歷史上規(guī)�？涨暗拇蠼y(tǒng)一。中原王朝的很多制度也在一定程度上借鑒少數(shù)民族的。
比如對隋唐經(jīng)濟推動巨大的均田制，即源于鮮卑族所建的北魏、北周：元朝實施的行省制度，則是省級行政區(qū)創(chuàng)建之肇始。 很多年輕人不知道絲綢之路上的城邦為何消失？逐鹿中原的游牧民族是怎樣被融合？它們沒有斷代史的宏偉，也沒有編年史的縝密，然而他們卻是民族記憶系統(tǒng)當中不可或缺的一部分。
中國史讀后感7
終于把這套書細細讀完了。
我最早關(guān)注《倫敦新聞畫報》是因為里面的很多木刻版畫和石印版畫是以照片為摹本的，這和中國早期攝影史息息相關(guān)，是我研究的方向，后來發(fā)現(xiàn)，除了圖像，文字也很值得深讀，最后還選一部分該畫報中和中國有關(guān)的部分翻譯出版了《近代中國的反光鏡》。
這次拿到沈泓老師翻譯的這套《遺失在西方的中國史》很興奮，因為我一直很敬佩沈泓老師，他之前出版過的幾本書對我都有很大幫助，而且我知道這套書的工作他已經(jīng)做了很多年，終于到出成果的時候了。從馬可·波羅起世界就在觀察中國了解中國，探險家、商人和使臣們把他們的所見所聞帶回國內(nèi)并傳播出去，其中比較知名的有荷蘭使團的紐霍夫、英國使團的威廉·亞歷山大等等，反觀中國，愿意去了解世界的人卻寥寥無幾，因此，現(xiàn)在去翻看當時世界怎么觀看我們或者說看到了我們的什么，多少有助于現(xiàn)在的.我們?nèi)チ私膺^去的中國。特別是，如果把時間線拉長，從明末到現(xiàn)在，從荷蘭東印度公司使團到現(xiàn)在西方國家的主流媒體，應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)他們對中國了解的變化和態(tài)度的變化，以及形成這種變化背后的原因，這部分內(nèi)容應(yīng)該會很有趣，或者值得思考。當時西方的對中國的“新聞報道”雖然有不準確、臆測或扭曲的地方，不能嚴謹?shù)阶鳛檎�，但畢竟提供了另外一個可以審視或佐證正史的視角，我想，這可能也是這套書被定名“遺忘在西方的中國史”的原因。
最后，我還是一貫討厭地說些負面話。我對圖像的質(zhì)量比較敏感，這些早期畫報原作中的插圖很精美，有些甚至可以稱得上是藝術(shù)品，但畢竟原作的獲得不容易，所以書中圖像的質(zhì)量不太符合我的標準；此外，書中還有些沒能避免的小錯，比如上卷中P219和P223的配圖一樣，但圖說不一樣。無論如何，瑕不掩瑜，這是一套值得珍藏的好書，里面有作者和編輯的辛苦付出，我更期待他們后續(xù)將推出的1873年以后的部分。
中國史讀后感8
之前，我也無時無刻不思考國史。我品讀著歷史上重大的事件和風云人物，歷朝歷代的變遷。心中總想，我這樣利用典故來解讀歷史，理解國史的現(xiàn)今意義，應(yīng)該是正確的。
當我讀到了《一看就停不下來的中國史》后，意識到自己對歷史的認識過于片面。
舊有的史書，大都淡化了“以史為鏡，度量當代”的作用，成為了一堆“故紙堆”。只有借古思今，用史實反映當代的人性，脫離主觀之見理解歷史巨輪的前進趨向，這才是對歷史真正的透析，才是對歷史真正的反省。
世界記憶——歷史，始終都反映出人性。
許多歷史上的偉人遭到輿論和現(xiàn)實的迫害。有的避開攻擊，隱姓埋名；有的忍住這一切，讓攻擊化為烏有，堅決自己的理想，干自己的事。李靖就是一個用自己功勞消滅中傷的`典型例子�！氨娍阼p金”固然有道理，它比拳腳攻擊，誹謗更能置人于死地；可是那些惡意的虛假評論，不屈從，直接反駁只會惹火燒身�！吧碚慌掠白有薄�，“沉默是對誹謗的最佳選擇”。李靖面對眾人的攻擊，他坦然處之，最后立下赫赫戰(zhàn)功，用汗馬功勞消滅了攻擊。
翻開歷代中國皇帝的生活記錄，我總會發(fā)現(xiàn)明君與昏君的明顯差距�；杈秊E殺無辜，生活奢靡浪費，大興土木；但明君會做出相反的決定，明君總是關(guān)心平民百姓的疾苦，理解黎民的需求。正視國家興亡的歷史趨勢，讓社稷成為安寧土�；杈齽t完全沉溺于富貴迷魂湯之中，自己整日吃喝享樂，全然不把國家大事放在心上。對庶民的困苦也視而不見，甚至敗光了整個國家�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨�！币粋�對庶民全然不顧的皇帝遲早會亡國。
最后一個中華封建王朝——清朝。在反抗外侮的戰(zhàn)爭中慘敗。我們知道清朝用冷兵器，列強用的是火槍大炮和鐵甲戰(zhàn)艦，沒理由不失敗。后人理應(yīng)對這次戰(zhàn)敗進行深刻反思，牢記“落后就要挨打”的沉痛教訓(xùn)。
歷史，毫無疑問在警醒世人吸取教訓(xùn)，剖析人性。我想再次說出：歷史長存，人性不滅。
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