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讀《恐龍》后個(gè)人心得和感慨
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《恐龍》后個(gè)人心得和感慨，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《恐龍》后個(gè)人心得和感慨1
我記得自己上學(xué)的時(shí)候，講到恐龍的時(shí)候還是用德國(guó)發(fā)現(xiàn)的始祖鳥(niǎo)化石做例子，那時(shí)國(guó)內(nèi)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么很重要的恐龍化石。但是這些年來(lái)，在中國(guó)的重要發(fā)現(xiàn)層出不窮，而且不僅限于恐龍，幾乎在古生物學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域，中國(guó)，以及中國(guó)的`研究者們，正在占據(jù)越來(lái)越重要的位置。
本書的審校推薦邢立達(dá)，就是最典型的例子之一。這位中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的古生物學(xué)家，號(hào)稱“單槍匹馬將一所大學(xué)拉入全國(guó)一流的行列”。據(jù)說(shuō)他博士畢業(yè)那一年，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在英國(guó)《泰晤士高等教育》的排名頓時(shí)進(jìn)入了前200，位列中國(guó)高校第26名。
其他領(lǐng)域也有類似的情況。大家耳熟能詳?shù)暮浼o(jì)大爆炸，最初的化石證據(jù)集中在加拿大的布爾吉斯頁(yè)巖型化石庫(kù)，但近些年來(lái)，貴州凱里生物群、云南澄江生物群、湖北清江生物群等地的發(fā)現(xiàn)，讓中國(guó)成為寒武紀(jì)古生物研究中不可或缺的主力。
其實(shí)看這本書也能意識(shí)到中國(guó)科學(xué)者在古生物學(xué)研究中的日益重要性。以往外國(guó)人所寫的科學(xué)故事里，中國(guó)、尤其是中國(guó)科學(xué)家通常是缺席的。但在這本書里，從開(kāi)頭到結(jié)尾，中國(guó)科學(xué)家有著自己的篇幅和自己的故事。
當(dāng)然，最重要的是，作為世界上人口最多的國(guó)家，能夠?yàn)閷?duì)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步做出越來(lái)越多的貢獻(xiàn)，這是全人類的幸運(yùn)。
讀《恐龍》后個(gè)人心得和感慨2
暑假里，媽媽帶我去圖書館看書，《恐龍海盜來(lái)了》這本書給我留下深刻的印象。8月15日在新華書店舉辦的小記者讀書分享會(huì)，我就是帶著這本書和大家一起分享的。
這本書主要講述了一對(duì)雙胞胎兄妹在一次滑雪過(guò)程中，誤打誤撞發(fā)現(xiàn)了一只被冰凍住的.年萬(wàn)年恐龍。她們跟尼基叔叔在燈塔工作的時(shí)候，卻一不小心穿越到了海盜時(shí)代。小主人公們與壞人斗智斗勇，克服重重困難，最終解救出了紅胡子船長(zhǎng)，回到了現(xiàn)代。
故事中，最精彩的一段是雙胞胎兄妹在河馬島的時(shí)候，不小心被海盜們發(fā)現(xiàn)后發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，小恐龍布朗提不顧自身安危，和壞人們打斗，保護(hù)她們，卻被貪婪邪惡的鐵鉤手抓走了。
這個(gè)故事看的我熱血沸騰，好想也能來(lái)一次穿越大冒險(xiǎn)，我一定要和海盜們大干一場(chǎng)，我相信正義定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，光明不會(huì)輸給黑暗！
讀《恐龍》后個(gè)人心得和感慨3
10月28日，我們?cè)趯?shí)小多媒體教室聆聽(tīng)了來(lái)自實(shí)小的張俠老師、梁琪老師、馬翔老師的三節(jié)課，三節(jié)課都是同一篇課文——四年級(jí)上冊(cè)第八組課文第三十一課《飛向藍(lán)天的恐龍》。
三位老師都非常年輕，人長(zhǎng)得一個(gè)比一個(gè)美麗，課上得一個(gè)比一個(gè)漂亮。其實(shí)，眾所周知，這類科普說(shuō)明文實(shí)在是很難上的，老師們都懼怕它。但三個(gè)老師很好地把握住科普說(shuō)明文的特點(diǎn)，結(jié)合單元主題設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，緊扣說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確及各種說(shuō)明方法的`學(xué)習(xí)，博得聽(tīng)課老師及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
張俠老師通過(guò)課件按時(shí)間順序把恐龍飛向藍(lán)天的過(guò)程展示出來(lái)，使教學(xué)難點(diǎn)迎刃而解；梁琪老師那充滿語(yǔ)文味的導(dǎo)入，扎實(shí)的語(yǔ)言文字功底，讓課堂精彩紛呈；馬翔老師那機(jī)智的教學(xué)語(yǔ)言，“馬門溪龍”的自述，喚起了同學(xué)們了解恐龍的興致……
總體感覺(jué)，三節(jié)課老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。
讀《恐龍》后個(gè)人心得和感慨4
神秘莫?jiǎng)t的恐龍王國(guó)一直令人們心馳神往，因?yàn)檫@群令人驚異的遠(yuǎn)古爬行動(dòng)物曾經(jīng)稱霸地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年之久，接下來(lái)我就給大家介紹其中的一種恐龍——胡氏貴州龍。
胡氏貴州龍可有趣了，它們生活在海里，但又能跑到陸地上，而且在陸地上待好長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)像魚兒那樣死掉，還真逍遙自在。胡氏貴州龍不像魚那樣依靠鰭來(lái)游泳，它的四個(gè)腳掌上都有蹼，像鴨子一樣，還有條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一擺一擺，最適合劃水了。別看胡氏貴州龍只有25~50厘米長(zhǎng)，差不多是幻龍類中體形最小的，但它們可是地地道道的肉食性動(dòng)物，水里那些小魚和其他小型海洋動(dòng)物都逃不過(guò)它們的眼睛，胡氏貴州龍的牙齒可厲害了，又尖又利，就是體表再光滑的'魚也逃不出它們的尖牙利齒。胡氏貴州龍生寶寶的時(shí)候就會(huì)爬到岸上，把卵產(chǎn)在潮水淹不到的地方，這樣小寶寶就不會(huì)還沒(méi)有孵化出來(lái)就被海水沖走了。等到小寶寶出生以后，它們會(huì)自己爬到水里，開(kāi)始它們的生命之旅。
這就是我給大家介紹的胡氏貴州龍，如果大家想了解更多的恐龍的話請(qǐng)來(lái)看看《恐龍傳奇史》吧。
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