《我們的校長爸爸》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《我們的校長爸爸》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《我們的校長爸爸》讀后感1

　　在暑假里，我讀了許多本書，但令我最印象深刻的還是那本《我們的校長爸爸》這本書。

　　這本書主要分為三個部分，著菁校園、溫暖的家和天堂的燭光。蕭菁校園講了一位農(nóng)村的拾糞少年自學(xué)成才，成為一位優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的華北小學(xué)的校長，他把家里賣豬的錢給了學(xué)校，給學(xué)校建造了苗圃、竹園、樹林、池塘和稻田，把校園建成了世外桃園。溫暖的家講了他們的父親把家里破舊不堪的泥屋拆了，蓋上了新的瓦房，和他的`孩子們在新年玩游戲。他用心培養(yǎng)他的孩子們，讓大哥天天閱讀、寫作，最后考上了清華大學(xué)。大姐勤勞、樸實，后來去鎮(zhèn)里學(xué)醫(yī)如愿以償?shù)漠?dāng)上了赤腳醫(yī)生。二姐因為當(dāng)時沒恢復(fù)高考制度，暫時回村干起了農(nóng)活，經(jīng)努力仍考上了大學(xué)。三姐體弱多病，但在父親的四處奔走下，讓三姐在城里做了幼兒教師。作者自己想要禮物，爸爸便花了半個月的工資買了布料做了裙子。天堂的燭光講了校長爸爸一生不斷學(xué)習(xí)完成了自己的夢想。

　　讀完這本書后，我不禁聯(lián)想到了我自己。如果我是那個拾糞少年，我會不會像他那樣好好學(xué)習(xí)呢?如果我也是一名校長，我會像他那樣用心打造校園嗎?我的回答是肯定的：“當(dāng)然可會。”現(xiàn)在的孩子們都有機會學(xué)習(xí)，卻不努力，有比別人好的條件也不珍惜�，F(xiàn)在的人們更多考慮自身的利益，對身邊的環(huán)境和人關(guān)心也越來越少。

　　我覺得現(xiàn)在的大人和孩子們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)校長爸爸那種對家庭子女負(fù)責(zé)對學(xué)校無私奉獻(xiàn)，為自己的夢想拼搏的精神嗎?

《我們的校長爸爸》讀后感2

　　最近讀了一本令我記憶猶深的故事書－－《我們的校長爸爸》。這本書主要講述了父親輝煌的一生，使我有了不少感想。

　　讀了第一部分《菁菁校園》后，我被這種為了目標(biāo)堅持不懈，點滴積累的精神觸動了。我想，如果有如此難能可貴的滴水穿石的精神，又有什么事做不成呢？在我心里一絲敬佩油然而生。

　　欣賞第二部分后這種敬佩之情不斷升高，其中還夾雜著贊揚。贊美這令人感動的父子之情。我覺得對事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，對子女加倍關(guān)愛，十分值得學(xué)習(xí)。

　　第三部分《天堂里的燭光》是最令我百感交集的部分。我深深被這位父親對夢想的執(zhí)著感動了。這部分告訴了我們一個深刻的道理：只要有一顆追逐夢想的心并付諸實際行動，不論年紀(jì)大小，都能成功。我的敬意已經(jīng)達(dá)到了頂級，心里默默想著：我以后也要成為這樣的人。舍己為公，把生命和時間奉獻(xiàn)在祖國的建設(shè)和社會的'發(fā)展上；任勞任怨，默默付出不求回報；心系家庭，從實際行動上給家人一片溫暖；誠實守信，答應(yīng)別人的事，無論多少險阻都絕不食言；為夢想奮斗，即使年過七旬，也有一顆追逐夢想的火熱的心，讓自己短暫的一生過得充實而富有價值。就像天空中的流星一樣，即使轉(zhuǎn)瞬即逝，也留下不可磨滅的光輝！像這位平凡而又偉大的父親一樣，腳踏實地地走好每一步！

　　這個在曹文芳筆下栩栩如生的光輝形象會深深印在我的腦海里，成為學(xué)習(xí)的榜樣！

　　我很慶幸讀過這本書。

《我們的校長爸爸》讀后感3

　　假期，我閱讀了幾本課外書。其中一本《我們的校長爸爸》，對我的觸動非常大。

　　書中講述了我的“父親”，從一個上不起學(xué)的窮孩子，憑借著對知識的渴望和追求，克服一切障礙學(xué)習(xí)知識。完成學(xué)業(yè)之后，他選擇回鄉(xiāng)當(dāng)教師。在學(xué)校，他不把自己當(dāng)校長，給孩子們上課，建設(shè)學(xué)校，用自己的工資為學(xué)校添置學(xué)習(xí)用品。他活到老，學(xué)到老，退休了依然堅持學(xué)習(xí)，直到自己病倒的那一天。他也為自己的孩子做了很多，是一位稱職的校長和父親！

　　我的.“父親”，為什么能有這樣的成就呢？是因為知識。知識能改變命運。知識能讓遙不可及的夢想變成現(xiàn)實。知識是人生的指路燈。要實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，就要從學(xué)好知識開始。

　　讀完這本書，我覺得讀書學(xué)習(xí)要努力，要堅持。而我卻時時需要父母老師的提醒才能去學(xué)習(xí)，我感到很慚愧。今后，我一定要以校長爸爸作為榜樣，“讀書好，讀好書，好讀書”是我今后學(xué)習(xí)的座右銘。我要合理利用課余時間，多讀書，勤讀書，在知識的海洋里遨游航行。

《我們的校長爸爸》讀后感4

　　讀了《我們的校長爸爸》這本書，使我認(rèn)識到了能干的大姐，粗心的二姐、體弱多病的三姐和調(diào)皮可愛“我”，校長既是嚴(yán)厲的校長又是慈愛的父親。

　　他是一位遠(yuǎn)近聞名的鄉(xiāng)村小學(xué)村長，父親并不吝嗇，他只是要一點點積累財富，然后把校園點綴得更漂亮如詩如畫。

　　父親的一生都在為學(xué)校和孩子們默默的操勞，這真是一位慈受又好學(xué)的父親，雖然已到了晚年，但他依舊是看書、寫作，后來在哥哥的建意下才去學(xué)畫畫，而父親一學(xué)就是一整天，父親又去了老年大學(xué)，畫畫，學(xué)得不意樂乎。

　　他為兒女的前途奔波鼓勵孩子們終身閱讀，用無形的'父愛化作河水浸潤他們的一生。

　　在最后一章《草房子》—寫給父親的紀(jì)念》使我印象最深，在父親去世后，哥哥給父親寫了一本小說，這本《草房子》卻是一種對作者心靈的慰藉，往日父親的模樣又再次清晰地出現(xiàn)作者的腦海里。

　　在作者曹文芳的筆下，任何人物的性格特點都那么突出。這位身擔(dān)校長身份重任的父親那悲憫寬容、積極樂觀的生活太度是值得我們學(xué)習(xí)的。

《我們的校長爸爸》讀后感5

　　2018年暑假，我讀了著名作家曹文芳寫的《我們的校長爸爸》這本書，是根據(jù)作家自己的爸爸的原形而改編的。雖然已讀過了一段時間，但卻讓我記憶猶新。

　　這本書分為三部分：第一部分，菁菁校園：講述的是爸爸當(dāng)校長時的兢兢業(yè)業(yè)；第二部分，講述的是爸爸為家庭子女無私的付出；第三部分，講述爸爸年老時仍勤奮好學(xué)。

　　其中我最喜歡第一部分了，校長爸爸小時候是一個拾糞少年，自學(xué)成才，成為了教書先生，但他仍然繼續(xù)努力，最終成為了一所小學(xué)的校長。

　　校長爸爸太勤奮好學(xué)了，而我有好的學(xué)習(xí)條件還不愛學(xué)習(xí)，真的是一點也不愛惜現(xiàn)在的.學(xué)條件，以后，我要變得勤奮好學(xué)，做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　當(dāng)主人公成為校長時，他是那么細(xì)心，照顧他的校園，每天都看守學(xué)校的麥田、竹林。用自己的雙手去建設(shè)、美化校園。我要向他學(xué)心他的細(xì)心，我總是不認(rèn)真，粗心，看完這本書后，我一定要改掉這個壞毛病。

　　當(dāng)校長爸爸年老時，還是那么勤奮好學(xué)，又開始去老年大學(xué)研究書畫、寫作。完成的作業(yè)都讓老師驚嘆，每一幅畫都是那么的形象、那么逼真。

　　校長爸爸是一個好爸爸，也是一個好校長，更是一個好人。他那么聰明、善良，身上有好多值得讓人學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，是許多人做人的榜樣。

　　我喜歡這本書，作者用細(xì)膩的寫作手法描繪了一位父親的真實形象，他是多么愛他的孩子、校園，那么的熱愛生活！

　　我喜歡這本書！

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