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家長開放日心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的家長開放日心得，歡迎閱讀與收藏。
家長開放日心得1
冬日暖陽伴萬物晴朗，這既是今日的天氣，更是我——一位參加幼兒園開放日活動家長的心情。雖然只是半日開放活動，但它卻將成為我未來日子最珍貴的回憶，不僅因?yàn)檫@半日同孩子共同學(xué)習(xí)生活的快樂經(jīng)歷，更因?yàn)樵谶@半日活動里我感受到的愛和責(zé)任。
幼兒時期是孩子最重要的啟蒙教育階段，這期間除了家庭給予孩子的教育，對孩子影響最大的就是就是幼師。她們用瘦弱的肩膀挑起了最繁重?fù)?dān)子，為孩子的成長筑起了最堅實(shí)的根基。如果說孩子是一棵稚嫩的禾苗，幼師就是溫柔的春雨；如果說孩子是一顆亟待成長的小樹，幼師就是那默默無聞的根；如果說孩子是渴望攀登的藤曼，幼師就是依托他們攀援的堅實(shí)后盾。她們用愛心和責(zé)任心呵護(hù)孩子的成長。
今天半日活動的第一個活動是利用學(xué)具盒教學(xué)，這既是日常教學(xué)，也是活動內(nèi)容。孩子們在老師的指引下，都能迅速并且順利的將學(xué)具盒按照指定的口令擺放。接著老師將生活經(jīng)驗(yàn)同課堂教學(xué)結(jié)合，讓孩子們識別蛋糕的層數(shù)及每層的顏色和學(xué)具盒的塊數(shù)，再讓他們說說生活中有哪些水果和每層蛋糕的顏色是一樣的，這種將教學(xué)與日常生活相結(jié)合的教學(xué)方法，既為孩子們創(chuàng)造了一個輕松、活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，又讓孩子們學(xué)會了區(qū)別顏色，還讓他們回憶了自己吃過的水果，寓教于樂，在學(xué)中成長，在成長中學(xué)習(xí)，卻是不帶刻意的學(xué)習(xí)，這才是孩子應(yīng)有的童年生活。隨后，在老師具有誘惑力描述的驅(qū)動下，孩子們用學(xué)具盒開始自己動手做起了小蛋糕。讓我感到驚喜的是在老師的指導(dǎo)下孩子們都能搭建出和老師展示圖片上顏色一致，層數(shù)和形狀一樣的生日蛋糕。整個過程中我都在認(rèn)真的觀摩老師教學(xué)，不知不覺都被老師靈動的教學(xué)方式，溫潤的教學(xué)語言所感染，自己仿佛又回到了孩提時代，跟著老師暢游奇妙的世界。如果不是用心去教孩子，如果沒有強(qiáng)大的責(zé)任心，我想是很難做到如此有感染力的.教學(xué)。其他家長幾乎都和我一樣，在一旁靜靜的觀看老師和孩子的活動，他們也不再是只關(guān)注自己的孩子，也在跟著老師享受這份快樂。
學(xué)具盒教學(xué)完成后，孩子們都能自覺、有序的將盒子擺放到相應(yīng)位置，這是一種成長，也是一種習(xí)慣的體現(xiàn)。室內(nèi)活動結(jié)束后，全體家長和師生轉(zhuǎn)移室外，先是留下珍貴的全家福，然是觀看孩子的課間操，并且和孩子一起參加親自游戲活動。在室外活動過程中，我看到了孩子不一樣的活潑和快樂。親子游戲更是讓我感受到了參與孩子成長的幸福感。室外活動結(jié)束后，我們隨同孩子再次回到教室，孩子們開始排隊上廁所、洗手，喝水、吃點(diǎn)心，而這一系列活動孩子們基本都能獨(dú)立完成，并且懂得自己動手和有序排隊，這給了家長的驚喜，讓家長看到了孩子獨(dú)立的一面，但這背后是每位老師日復(fù)一日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。
活動雖然只有短短兩個多小時，但我看到了苗苗一班每位老師的耐心和細(xì)心。在室內(nèi)活動時，小朋友們好動，注意力不集中，余老師會隨機(jī)應(yīng)變，用靈活的語言吸引孩子的注意力，在活動中她會關(guān)注每個孩子，呵護(hù)備至；在整個活動過程中，周老師和肖老師也是細(xì)心觀察每個孩子，及時給予引導(dǎo)。
整個活動，三位老師時刻關(guān)注這孩子，并且始終面帶微笑。她們的眼神里透露出的是專注，是愛的火光。她們的微笑蘊(yùn)藏的是愛心，溫暖了孩子們成長時光。從三位老師的眼睛和微信里，我真正感受到了愛的力量。
家長開放日心得2
家長開放日活動是我期盼已久的。今天，我?guī)е缂核傅母`喜和莫名的興奮，同兒子一起來到了班級，親歷了老師和孩子們的學(xué)校生活，那些忙碌的身影和精彩的時刻讓我感觸頗多。班主任語文xx老師，英語xx老師各具特色授課實(shí)況，仿佛依舊栩栩如生縈繞在前。
班主任xx老師的語文公開課：小朋友們學(xué)習(xí)了拼英王國里面的拼英I和U，老師采用育教娛樂教學(xué)帶動全班氣氛。開動小火車，橫排。豎排，扭著S的路線，能關(guān)愛細(xì)心到教室每個角落的小朋友。孩子們不但能快速在老師的引導(dǎo)下掌握各個拼音字母的發(fā)音和四個音調(diào)，還能迅速在圖畫中通過觀察圖片中的物品聯(lián)想到所學(xué)的拼音字母，并且還能發(fā)音組詞。這樣不但讓小朋友們掌握了拼音字母，同時也擴(kuò)大了他們的詞匯量也激發(fā)了想象和創(chuàng)造力。而且訓(xùn)練小朋友組織語言，溝通表達(dá)能力。課堂上小朋友們積極的舉手發(fā)言，和老師循循善誘的'引導(dǎo)，營造了一個更加和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
英語xx老師的教學(xué)也是別具一格，采用角色互換和獎勵貼紙的方式，激發(fā)小朋友踴躍舉手回答問題，跟著老師一起練習(xí)發(fā)音，敢于開口說英語，提高小朋友的口語能力。
老師們教學(xué)精彩紛呈，在趣味的游戲中抓住重點(diǎn)，在師生互動中突破難點(diǎn)。在視、聽、觸、思、讀、講、辯中不斷的提高小朋友們的語言組織能力，天馬行空想象力，愉快動腦的習(xí)慣。我深信這些初入學(xué)堂的小朋友們，在不久的將來會在這么優(yōu)秀細(xì)心，有責(zé)任心，會淳淳善教的啟蒙老師和充滿濃濃的儒香校園環(huán)境下，點(diǎn)石為金，成為優(yōu)秀的小言子，成為未來的國家棟梁之才。
家長開放日心得3
Part 1：開場白
家長開放日是一年一度的重要活動，在這個特殊的日子里，我們得以展現(xiàn)自己的所學(xué)所得，讓家長們更加深入地了解和認(rèn)識我們的成長和進(jìn)步。在這個隆重的場合中，我非常榮幸地能夠和大家分享我的心得體會和感受。
Part 2：表達(dá)中心思想
在這次家長開放日的學(xué)習(xí)展示中，我感受到了很多。首先，我深刻認(rèn)識到了自己的成長和進(jìn)步。在這一學(xué)期中，我注重課外閱讀和自主學(xué)習(xí)，通過自己的努力和不斷的探究，我收獲了很多。在語文方面，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了更多的自我表達(dá)技巧，能夠更加準(zhǔn)確和生動地表達(dá)自己的思想；在英語方面，我通過練習(xí)口語和閱讀原版書籍，提高了自己的語言表達(dá)和理解能力。這些收獲和進(jìn)步源于我自身的努力和付出，同時也離不開老師和家長的關(guān)心和支持。
其次，我更加深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在展示中，我發(fā)現(xiàn)各位同學(xué)都呈現(xiàn)出不同程度的成果和進(jìn)步，這讓我深刻認(rèn)識到了付出努力就會有回報的真理。我們每個人都需要持續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這是對自己的負(fù)責(zé)，也是對未來的'承諾。
Part 3：突出重點(diǎn)
在這次家長開放日中，我最喜歡的部分是語文課的展示。在老師的指導(dǎo)下，我們使用生動形象的語言表達(dá)方式，分享了我們的自述文。“我家的柴犬”、“我的媽媽是高增肥”等作品，它們中蘊(yùn)含的愛和親情讓人不禁感動。同時，我們也分享了自己在課外閱讀中的收獲和感受，這讓我們更深入地認(rèn)識到書中教誨與人生道理的關(guān)系。
在數(shù)學(xué)課的展示中，我們展示了自己的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造力。從數(shù)學(xué)游戲到數(shù)學(xué)問題的探究，這些精彩的活動讓我們更進(jìn)一步地了解到數(shù)學(xué)的奧妙和美妙。在音樂課的展示中，我們展示了自己的音樂才華，在優(yōu)美動人的音樂中展現(xiàn)了我們的歡樂和感動。
這些反映了我們每個孩子的獨(dú)特和才華，同時也讓我們更加親近了家長和老師，更加深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)和成長的重要性。
Part 4：注意思辨
在這次家長開放日中，我也深刻地思考了如何更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，是一種對生活和未來的熱愛和承諾。我們要以積極的態(tài)度迎接每一天，不斷地摸索和探究，不斷地提高自己的素養(yǎng)和能力。同時，我們也需要在學(xué)習(xí)的過程中多關(guān)注實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)造性思維，將所學(xué)所得融入到生活中，讓這些知識和技能在實(shí)踐中得到更好的體現(xiàn)和利用。
Part 5：遣詞造句準(zhǔn)確、簡練
在這次的家長開放日中，我非常感慨自己這一學(xué)期的成長和進(jìn)步。在老師的指導(dǎo)下，我的語言表達(dá)和理解能力都得到了很大的提高，而在自主閱讀和學(xué)習(xí)中，我也從一些原版書籍和學(xué)習(xí)資源中受益匪淺。這些收獲和進(jìn)步源于我自身的努力和付出，也離不開老師和家長的關(guān)心和支持。
回顧這一學(xué)期，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和意義。每個人都需要持續(xù)努力和追求進(jìn)步，這是對自己的負(fù)責(zé)，也是對未來的承諾。在這個過程中，我們需要注重實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)造性思維，將所學(xué)所得融入到生活和實(shí)踐中，讓這些知識和技能得到更好的體現(xiàn)和利用。
Part 6：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰
在本篇文章中，我展示了自己對家長開放日的認(rèn)識和思考。首先，我表達(dá)了自己的成長和進(jìn)步，結(jié)合語文和英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，感悟到成功源于付出和努力。其次，我結(jié)合語文、數(shù)學(xué)和音樂課的學(xué)習(xí)展示，突出了自己的特長和才華。最后，我進(jìn)行了一些思考和反思，探究了更好學(xué)習(xí)和進(jìn)步的方法和途徑。
Part 7：表達(dá)真實(shí)、感人
在這次家長開放日中，我真切地感受到了家長們和老師們對我們的關(guān)心和支持，也感受到了同學(xué)們的友誼和鼓勵，這些深深地感動了我。在這個特殊的日子里，我也更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和意義，將更加努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的人生夢想和理想努力奮斗。感謝這次家長開放日的給予我們的機(jī)會和啟示，也感謝家長和老師的關(guān)心和支持，我們將繼續(xù)努力，讓自己成為更好的自己。
家長開放日心得4
好久都沒有寫過觀后感了，23日是銘銘幼兒園乖乖1班的家長開放日，我提前請好了假參加。其實(shí)我平時對銘銘的投入比較少，以此作為補(bǔ)償吧。平時都是銘爸、銘姥爺接送，我上班太遠(yuǎn)，兩頭不見太陽。但是，銘銘跟我是最親的，有點(diǎn)膩乎的感覺，可能這也是物以稀為貴吧。
開放日前有一天，銘銘不想去幼兒園，賴在家里，后來老師打電話來問，銘銘怎么不去幼兒園呢，在排節(jié)目呢，跳得好著呢。我們這才知道他們在幼兒園里排練節(jié)目呢，呵呵，小家伙回家竟然沒說。我問銘銘在幼兒園排練什么節(jié)目啊，銘銘說沒練什么啊。有兩次被逼緊了，就給我們表演一下跆拳道，我們以為排練的是跆拳道。所以我們都以為銘銘在幼兒園里可能也是個不善配合老師、不融入集體的小同學(xué)。
所以23日我是懷著極大的好奇心來到幼兒園，銘銘見到我就說，媽媽你帶我回家吧。我第一次參加這種活動，不知道老師是不是允許活動結(jié)束把孩子領(lǐng)回家，所以我也不敢對銘銘做什么承諾，只好說如果老師同意，媽媽就接你回去。銘銘拉著我的.手，很怕我偷偷的溜走。
活動開始了，老師讓家長都站在小朋友的后面。一會Rita老師進(jìn)來了，氣氛一下子活躍起來了，在Rita老師的帶動下，小朋友們跟著老師說，回答老師問題，都很踴躍。銘銘也不例外，這很讓我吃驚，原來英語課銘銘那么投入，跟老師做動作，這跟在家里的表現(xiàn)截然不同啊。
后來是宋老師帶小朋友跳舞，看著銘銘在隊伍前面很認(rèn)真的跳著，開心的笑著，我很欣慰。原來兒子在幼兒園的表現(xiàn)跟我想象的截然不同。
接下來是親子剪紙，家長與孩子一起做手工。雖然我手很笨，但還是跟兒子一起完成剪紙，讓銘銘樂顛顛的給老師遞交我們的"作品"。
本次活動老師組織的很得力，讓家長們看到"小大人"在幼兒園開心的生活，家長更放心了，把孩子交給這四位負(fù)責(zé)、勤勞、對孩子有愛心的老師，我們很放心。
兒子真的長大了，不在家長身邊時，他已經(jīng)基本能融入集體，跟老師和同學(xué)快樂生活了，一起分享了。
再插播一個小插曲，讓長大后的銘銘看看，那天他尿褲子了，可能因?yàn)榇┲フQ老人的衣服，褲帶口那是根繩子，他上廁所時，沒解開，尿到褲子上了。
家長開放日心得5
為了增強(qiáng)幼兒、教師、家長三者之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)班級、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解幼兒園的發(fā)展動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康地成長。教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，提高活動質(zhì)量；另一方面，可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
寒假期間我閱讀了《家長開放日的活動設(shè)計與組織》這本書，書中的活動案例有很多，由于時間的關(guān)系，我并沒有全部看完，而是挑選了幾部分閱讀。身為幼兒園教師我們都知道開展一次“家長開放日”活動，我們老師要提前設(shè)計好整節(jié)活動的流程，各個環(huán)節(jié)都要銜接好。除了教師準(zhǔn)備好的課程以外，教師與家長之間的互動環(huán)節(jié)也不能缺少。在小班的半日開放活動中我們要以有趣的親子游戲?yàn)橹黝}活動。因?yàn)樾“嗟挠變簩Τ扇说囊缿俑斜容^強(qiáng)，在活動中他們往往希望爸爸媽媽寸步不離自己，為了讓孩子們有安全感，也為了讓他們感受到家長陪伴參與幼兒園游戲的快樂，教師設(shè)計的教育活動最好是親子共同完成的項(xiàng)目。
書中第五章《親子游戲活動的設(shè)計與組織》告知我們要本著快樂體驗(yàn)、快樂成長、快樂學(xué)習(xí)、快樂分享的原則，設(shè)計出合理地親子游戲。小班活動案例“大大的蘋果樹”中，寶寶們要用食指、拇指沿著畫好的蘋果輪廓協(xié)作對捏撕成一個大蘋果，然后將蘋果后面的不干膠摳下來，把大蘋果粘到蘋果樹上，活動中寶寶先看著家長示范撕紙，然后自己開始撕紙，操作過程中，家長及時引導(dǎo)寶寶感知撕紙時食指與拇指間的配合，并給與鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。“大大的蘋果樹”活動是針對剛來園不久的寶寶舉行的，根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)，調(diào)動寶寶各種感官的綜合運(yùn)用，讓寶寶們體驗(yàn)與家長、同伴們共同完成一件作品時所帶來的成功和快樂，也增進(jìn)了親子關(guān)系。
第六章《家長助教活動的設(shè)計與組織》中，家長助教在我們幼兒園也比較常見，每學(xué)期教師都會根據(jù)教學(xué)主題內(nèi)容，請家長們走進(jìn)來，與教師合作執(zhí)教，豐富幼兒的教學(xué)活動。
在開展家長助教活動時，我們還要注意幾項(xiàng)要求，家長們不是專業(yè)的幼兒教育工作者，對活動中孩子的興趣愛好、理解能力、反應(yīng)能力不容易預(yù)見，因此，教師的`適時指導(dǎo)就顯得特別重要。家長助教活動中，當(dāng)他遺忘某個環(huán)節(jié)時，教師可以及時提醒家長，做必要的補(bǔ)充，在整節(jié)活動中，家長雖然是整個教學(xué)活動的組織者和引導(dǎo)者，但教師要始終作為指導(dǎo)者，及時幫助家長助教，釋放作為助教者的心理壓力。
書中案例“消防栓”活動中，周周爸爸作為助教者，在指導(dǎo)其他家長們怎樣使用消防栓，寧寧的爸爸走過來確說：“我認(rèn)為沒有必要學(xué)怎么使用消防栓，家里又沒有，學(xué)了也沒用�！薄澳愀纱嘟涛覀円恍⿲�(shí)用的自救方法吧。”周周的爸爸因此顯得十分的尷尬。旁邊的家長也起哄著不學(xué)，說著說著就不動手操作了。站在家長身旁的孩子們勸爸爸說：“爸爸，你還是跟叔叔學(xué)習(xí)吧，別人都會，你也得會，這樣就不怕著火啦。”周周爸爸指導(dǎo)了一會兒便給出了休息五分鐘的時間，利用這休息時間，周周爸爸走到寧寧爸爸跟前，笑著跟他交談著，最后寧寧爸爸不好意思地笑了笑，繼續(xù)帶領(lǐng)著兒子開始操作起來了。原來家長們都有一個共同的目標(biāo)，就是希望成為孩子的榜樣。
其實(shí)在家長助教活動中，我們還會遇到不喜歡參與活動的個別家長，這時教師應(yīng)及時用禮貌、合適的語言提示家長要為幼兒樹立正面的榜樣，同時，要拉近家長助教與其他家長的關(guān)系，幫助家長助教為幼兒及他們的家長營造一個愉快、和諧、健康的活動環(huán)境。
每一學(xué)期中，隨著主題活動的變化，我們都可以舉行各種類型的“開放日”活動，讓家長更多地了解園內(nèi)的幼兒教育，及時發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展中存在的問題，設(shè)定符合幼兒實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，形成更加一致的教育觀念和方法，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
家長開放日心得6
作為一個家長，我們很關(guān)心孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。因此，當(dāng)接到學(xué)校的家長開放日通知時，我迫不及待地參加了它。這次經(jīng)歷令我受益匪淺，不僅讓我更深入地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，也讓我感受到了教師的良苦用心。下面，我就來分享一下我參加家長開放日的心得和感受。
首先，我要說的是，在這個過程中我體現(xiàn)出了真實(shí)的感受。我并沒有掩飾我的情感或者作出虛假的表現(xiàn)。相反，我傾訴了我的憂慮和擔(dān)心，并聽取了老師的建議和意見。我認(rèn)為這樣既能夠加深我和老師的交流，更能夠讓我更好地了解孩子的情況。
其次，我想表達(dá)的中心思想是，家長開放日讓我更好地了解了孩子在學(xué)校的`情況，并認(rèn)識到了教育的重要性。在家長開放日期間，孩子的老師詳細(xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況，并展示了他們的作品和成績。通過聽老師的講解，我了解到了孩子的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，能夠更有針對性地幫助他們提高。我認(rèn)為，教育不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)孩子正確的價值觀和態(tài)度，讓他們成為有道德、有責(zé)任感的社會人才。
第三，我想突出的重點(diǎn)是，家長開放日讓我認(rèn)識到了教師的良苦用心和努力。我看到了老師們耐心解答家長們的問題，和孩子們親切溝通的場景。我也意識到，老師們不僅僅是傳授知識的工具，更是孩子們成長路上的指引者。他們不僅需要有專業(yè)的知識，更需要有愛心和耐心。因此，我認(rèn)為我們需要更加尊重并支持教師的工作，幫助他們創(chuàng)建更好的教學(xué)環(huán)境，也讓孩子們在學(xué)校中獲得更多的收獲。
另外，在參加家長開放日的過程中，我也注意到了思辨的重要性。當(dāng)老師向我們介紹孩子們的學(xué)習(xí)成果時，我不僅僅聽了老師的講解，更重要的是自己思考了一下，嘗試著觀察和思考孩子們的作品。我認(rèn)為這種思辨能力不僅能夠幫助我們更好地了解孩子們的表現(xiàn)，也能夠讓我們更好地與老師交流，幫助孩子們更好地發(fā)展。
最后，我認(rèn)為，語言表達(dá)要符合語文規(guī)范，避免出現(xiàn)語病和錯別字。在撰寫這篇文章的時候，我思考了每一個字、每一個句子，確保它們語言簡練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰。我相信，這樣的表達(dá)能夠更好地傳遞我的感受和理解，更能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴。
總之，參加家長開放日這一經(jīng)歷，讓我對教育有了更深入的認(rèn)識和理解。我認(rèn)為，我們需要加強(qiáng)和教師的聯(lián)系和溝通，共同努力為孩子的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
家長開放日心得7
近年來，家長開放日在各個學(xué)校已經(jīng)成為一種常見的教育活動。它不僅讓學(xué)校向家長展示了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理模式，還能讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的情況并和老師進(jìn)行深入溝通。在我參加的家長開放日中，我有著深深的感受和收獲。
第一次參加家長開放日，我感到了驚喜和震撼。我看到的并不是一個常規(guī)的教學(xué)模式，而是一個充滿活力的、富有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校的不同區(qū)域，我看到寬闊的圖書館、實(shí)驗(yàn)室和音樂室，所有的設(shè)備非常新、功能齊全。學(xué)校在許多方面都有著創(chuàng)新的思維和實(shí)踐，這讓我感到非常欣慰，也讓我愿意把我的孩子培養(yǎng)在這樣的學(xué)校中。
在家長開放日上，我還特別關(guān)注了孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和班級氛圍。看到孩子在完成任務(wù)后獲得了老師的表揚(yáng)和贊許，我感到非常慰籍；看到孩子在與其他同學(xué)互動時融洽、充滿挑戰(zhàn)和肯定，我感到孩子在學(xué)校里建立了良好的人際關(guān)系，這對孩子的成長和未來的`學(xué)習(xí)生活有著很大的幫助。
此外，我在家長開放日上得到了很多有效的建議和反饋。在和孩子的負(fù)責(zé)老師交流時，我了解到孩子在某些知識點(diǎn)上可能會存在一些小問題，而孩子在班級中表現(xiàn)良好，這啟示我要更加關(guān)注孩子的個性學(xué)習(xí)需求。我還帶著老師的建議去了學(xué)校的圖書館，為孩子借閱了一些適合他的書籍，讓他更好地擴(kuò)展知識面和閱讀興趣。
最重要的，家長開放日讓我感到了更深的與老師、學(xué)校之間的聯(lián)系。作為一個家長，我始終認(rèn)為和孩子所在學(xué)校的合作關(guān)系是促進(jìn)孩子成長的重要途徑。而家長開放日這樣的活動，為我提供了一個與老師深入交流的機(jī)會，讓我更好地了解孩子在學(xué)校的情況，也讓老師在領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)上感到更加支持和鼓舞。
總體而言，家長開放日是一個很有價值的活動。它能讓家長更好地了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、活力和管理模式，讓孩子和學(xué)校之間的聯(lián)系更加緊密，也讓老師獲得了更多的反饋和建議，進(jìn)而提高了教學(xué)和管理的水平。我非常感激能夠有這樣的機(jī)會參加家長開放日，并從中得到了很多收獲和啟示。我由衷地希望這樣的教育活動能夠更加普及，為孩子的成長和未來的學(xué)習(xí)生活帶來更多的機(jī)遇和靈感。
家長開放日心得8
近日，我參加了學(xué)校舉行的家長開放日，與家長一起參觀了學(xué)校的各個教學(xué)區(qū)域和部門，了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺。
作為一名學(xué)生，我深深地感受到學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)注和重視。在家長開放日中，我們認(rèn)真地聽取了各位老師對于孩子們學(xué)習(xí)、成長的各種建議與意見。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關(guān)于學(xué)生教育的觀點(diǎn)，讓我們更加深刻地理解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。在這個過程中，我感受到學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)注、對教育的熱愛和追求，深深地震撼著我。
我認(rèn)為，家長開放日的核心思想是讓學(xué)生、家長與學(xué)校之間的溝通更加順暢，讓學(xué)校與家長之間形成真正的合作，以實(shí)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)、成長方面的共同目標(biāo)和愿望。學(xué)校與家長之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財富，能夠?yàn)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和條件。
此外，家長開放日中也有一些重點(diǎn)，比如學(xué)校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門的介紹，這些部門雖然不屬于教育部門，卻在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中起著極其關(guān)鍵的'作用。通過對這些部門的介紹，我們更加深入地了解到學(xué)校的工作人員們對于學(xué)生的關(guān)懷和愛心，這讓我感到十分感動。
在家長開放日中，我也意識到了思辨的重要性。家長開放日雖然為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長等不同群體之間的合作提供了一個極好的機(jī)會，但在各個環(huán)節(jié)中仍需思辨。比如，在聽取老師的建議時，我們不應(yīng)僅僅限于“聽”，而是應(yīng)該認(rèn)真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學(xué)習(xí)和成長。只有通過自己的思考和總結(jié)，我們才能更好地掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。
最后，我要感謝學(xué)校組織家長開放日，讓我們更好地了解學(xué)校和家長之間的關(guān)系，更好地認(rèn)識學(xué)校，理解老師的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。希望今后學(xué)校能夠繼續(xù)推動家校教育合作，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持與保障。
家長開放日心得9
開放日是學(xué)校為了向家長和學(xué)生展示學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量以及教育理念而組織的活動。作為一名學(xué)生，我參加了學(xué)校的開放日活動，并在此過程中獲得了很多啟發(fā)。本文將從參觀教室、參與課堂體驗(yàn)、與老師互動、參加活動以及對未來的展望等五個方面來分享我在學(xué)生開放日中的體會和感悟。
首先，參觀教室給我留下了深刻的印象。在開放日中，我們有機(jī)會進(jìn)入平時沒有機(jī)會進(jìn)入的教室，了解不同科目的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個教室都布置得溫馨而富有特色，老師的用心體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)中。我看到了美術(shù)室內(nèi)色彩絢麗的畫作，語文教室里陳列著各種名人名言，更讓我感到親切的是數(shù)學(xué)教室里擺放的挑戰(zhàn)題，讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
其次，參與課堂體驗(yàn)是開放日的重頭戲。我們有機(jī)會親身體驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)方式和課程內(nèi)容。我參加了一堂數(shù)學(xué)課，老師通過趣味的教學(xué)方式讓我更好地理解了復(fù)數(shù)，我之前一直對復(fù)數(shù)感到困惑。在這門課程中，老師鼓勵我們提問、互動，通過互動的方式讓我們更好地理解知識，這讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。
第三，與老師的互動是我在開放日中最難忘的經(jīng)歷。老師們都非常友好和藹，他們不僅僅是嚴(yán)格的.教育者，更是學(xué)生成長道路上的指導(dǎo)者。在開放日中，我有機(jī)會與老師面對面地交流，他們耐心解答了我提出的問題，并給予了我很多鼓勵。通過與老師的溝通，我更加清晰地了解了自己的優(yōu)勢和需要提升的地方，這對我的學(xué)習(xí)和成長有著很大的幫助。
參加學(xué)校舉辦的各種活動也是開放日的一大亮點(diǎn)。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動，包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)表演、運(yùn)動競賽等。我參加了一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們通過實(shí)驗(yàn)親身感受到了科學(xué)的奧妙，這讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，我還觀看了一場精彩的音樂表演，盡管是由學(xué)生們帶來的，但他們的表演非常出色，讓我更加感受到了藝術(shù)的魅力。
最后，開放日讓我對未來充滿了期待。通過參觀、體驗(yàn)和互動，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。我意識到自己在學(xué)習(xí)中的潛力和能力，也意識到了自己需要不斷努力提升的地方。開放日讓我看到了學(xué)校提供給學(xué)生的各種機(jī)會和資源，我對未來的教育生涯充滿了信心和期待，我希望能夠在這個優(yōu)秀的學(xué)校中發(fā)展自己的潛力，取得更好的成績。
綜上所述，學(xué)生開放日給我們提供了一個了解學(xué)校的機(jī)會，通過參觀教室、參與課堂體驗(yàn)、與老師互動、參加活動以及對未來的展望，我在開放日中獲得了很多啟發(fā)和感悟。我相信，在這個優(yōu)秀的學(xué)校中，我將能夠迎接更多的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價值和夢想。我對未來充滿了信心，并將努力為之努力奮斗。
家長開放日心得10
xx日，我有幸參加了xx中心小學(xué)主禮組織的家長開幕典禮活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動的數(shù)學(xué)課。
這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中所，學(xué)習(xí)了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了。隨后郭老師給孩子們講了評分一個關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事，孩子們哭的津津有味，然后老師提出了故事的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個新的高潮。
這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學(xué)到了上新知識，還提高了孩子們的動手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到專業(yè)知識，又不單純的讀死書，我想學(xué)長下了很大的功夫。
之后，我們家長來到操場，欣賞孩子們在校園內(nèi)操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的.整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。
家長開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤嫱七M(jìn)，健康成長所作出以下的努力，非常感謝。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的這樣一個活動，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情媽媽的一路前行，不斷進(jìn)步！
家長開放日心得11
從小班到中班，不知不覺中，XX已經(jīng)上了一年多的幼兒園了，我時常會想，他現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過的，都學(xué)了些什么東西，是否感到快樂……許許多多類似的問題在我腦海里出現(xiàn)。
10月23日下午，我參加了寶貝幼兒園的家長開放日活動，一幕幕生動的場景映入眼中，一張張純真無邪的笑臉，一個個活潑可愛的精靈，老師們忙碌的身影，我心中的這些問題終于找到了答案。?
兩點(diǎn)半左右，我達(dá)到教室。中一班的小朋友們剛剛睡醒，正在自己的座位上喝著酸奶，高老師和白老師組織孩子的秩序，照看上衛(wèi)生間的孩子，王老師細(xì)心地給每個扎辮子的小女孩梳著頭發(fā)。在老師的`監(jiān)督下，孩子們喝完酸奶都喝了半杯水，這是個保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。
收拾妥當(dāng)后，三位老師組織小朋友排著隊伍很有秩序地走到操場，開始做今天的游戲。我們一共做了三個游戲：撈小魚、大腳丫和籃球。
在游戲里，我感受到了孩子們帶給大人的單純的快樂，也體會到了老師們的辛苦：在這個家長開放日的活動中，我們八個家長幫助三個老師照看26個寶貝，我仍覺得看不過來，在玩過大腳丫之后，感到自己腰酸背痛，可想在平時三位老師照看這些寶寶有多辛苦。?
回到教室后，XX能自己疊好衣服并放進(jìn)柜子里，雖然疊的還不太整齊，但讓媽媽看到了他的進(jìn)步，這一年多來，寶貝的自理能力提高很明顯。
短暫的休整之后，王老師先領(lǐng)他們唱了兒歌，小朋友們唱得都很好，很賣力地唱著。接著王老師給寶貝們上了主題是《親親妹妹》的故事課程，讓寶貝們在故事中學(xué)會思考，懂得道理。在故事的講述過程中，王老師講的很生動，看得出來小朋友也非常感興趣，對于老師提出的問題能夠積極思考，踴躍回答。
在這一過程中，孩子的童言稚語讓家長們由衷大笑，跟小朋友在一起，心情會不知不覺變得很好。XX舉手不自信，可能跟孩子的性格不那么外向有關(guān)系，回答問題聲音也偏小，但他語言組織能力很好，可以把問題表述得很清楚，這是他的優(yōu)點(diǎn)。?
另外，我發(fā)現(xiàn)XX寶寶有點(diǎn)散漫，不論是活動或者上課，都很容易就開小差，這可能跟他年紀(jì)偏小，注意力不能長時間集中有關(guān)系，希望在以后的日子里，我們做家長的和老師們共同努力，耐心地給他一個好的引導(dǎo)，也請老師在他有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時候，一定給予他及時的鼓勵，孩子非常喜歡得到老師獎勵的小貼紙。?
最后，真的很感謝XX五幼舉辦的這次家長開放日活動，為家長與幼兒園搭建了一座良好溝通的橋梁，我覺得學(xué)校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項(xiàng)活動為老師和家長們搭建了一個很好的溝通平臺，讓家長們了解到老師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長對學(xué)校的了解，有效的促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識。
作為家長，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自理能力更強(qiáng)了，變得更加勇敢和自信了，也更愛好學(xué)習(xí)和思考了。這些進(jìn)步和老師們的辛勤付出以及對孩子們的無限關(guān)愛是分不開的！多謝老師們對XX的無限關(guān)愛和照顧，也希望以后看到他更多更大的進(jìn)步。
在這里，我要衷心感謝王老師、高老師和白老師，謝謝你們每天無微不至地關(guān)愛著我們的寶貝XX，陪伴著他學(xué)習(xí)和成長，他的每一點(diǎn)的進(jìn)步和你們的辛勤付出都是分不開的，真的很謝謝你們！今天的活動，我體驗(yàn)到了幼兒教師的辛勞，我要對辛勤工作的老師們說一聲：“老師，辛苦了！謝謝你們！”?
家長開放日心得12
家長開放日是學(xué)校對家長開放的日子，讓家長了解學(xué)校，讓家長了解孩子在學(xué)校日常表現(xiàn)的日子。
今天參加了蜊江小學(xué)家長開放日，感觸頗深。在我們的印象中，上學(xué)就是老師講臺上講，學(xué)生臺下聽，但是今天的家長開放日讓我了解了現(xiàn)在孩子豐富多彩的學(xué)校生活。家長開放日在孩子們的課間操――優(yōu)美的足球韻律操中開始了，課間操不再是我們想象的單純的跑步，而是有著優(yōu)美時尚的配樂的足球操，將足球運(yùn)用于體操中，既增加了趣味性也達(dá)到了鍛煉的目的。接下來的`兩節(jié)課也讓我們感到時間飛逝，受益匪淺。五三班的張劍華老師做了精心的準(zhǔn)備，形式新穎，內(nèi)容豐富，張老師上課生動有趣，我們的思緒也隨著老師精彩的講解在飛揚(yáng)，進(jìn)入了《夏洛的網(wǎng)》的精彩情節(jié)中，仿佛回到了當(dāng)年的學(xué)生時代。第二節(jié)課更是形式豐富，有親子誦讀、有全班同學(xué)都參與的詩朗誦，有美文美感，還有繞口令，孩子們在輕松的環(huán)境下學(xué)到了知識，收獲了笑聲。
作為家長，我們真心感謝蜊江小學(xué)為孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，讓孩子在快樂中學(xué)知識，在快樂中成長！
家長開放日心得13
時間過得真快，孩子們的學(xué)期將要結(jié)束了。今天，我如約參加了學(xué)校的家長開放日，觀摩孩子們的學(xué)習(xí)生活，了解孩子們的成長狀況。而我也從中受益匪淺，深刻體驗(yàn)到了家長對孩子教育的重要性。
首先，我要衷心感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出，讓我們能夠近距離的觀摩孩子們的學(xué)習(xí)情況，更深入的了解他們的成長。在參觀途中，我認(rèn)真觀察了孩子們的作品和表現(xiàn)，看到孩子們認(rèn)真、細(xì)致地做著作業(yè)，品味著課堂氣氛，真切地感受著孩子們學(xué)習(xí)和成長的感受。
我深刻的認(rèn)識到：孩子在成長中存在的問題，需要家長去引導(dǎo)、教育和解決。作為一名家長，我應(yīng)該從孩子身上尋找問題所在，考慮如何解決這些問題，讓孩子們的成長之路更加順暢。
在家長開放日中，我看到了孩子們在各方面的表現(xiàn)和進(jìn)步，但也看到了孩子們存在的問題和不足之處。其中最讓我感受深刻的是孩子們的'心理成長問題。有的孩子不知道如何表達(dá)自己的情感，有的孩子缺乏自信，有的孩子退縮不前，我認(rèn)為這些問題需要我們家長去深入的探究，理解和解決。
除了引導(dǎo)孩子解決問題，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主和自我管理能力。在家長開放日中，我看到有些孩子已經(jīng)具備獨(dú)立完成作業(yè)和自我管理的能力，可以自覺遵守學(xué)校的規(guī)則和要求，而有些孩子則需要家長的幫助。家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該相輔相成，攜手合作，全方位地促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。
此外，作為家長，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子們的思維方式和思考模式。在學(xué)校參觀中，我看到孩子們的思考方式已經(jīng)逐漸朝著自主思考、探究思考的方向發(fā)展，這為我們家長提供了一個更加深入的指引和方向，讓我們知道應(yīng)該如何更好的引導(dǎo)孩子們的思維和學(xué)習(xí)方式。
最后，我想說的是：參加家長開放日，不僅讓我了解孩子們的學(xué)習(xí)和成長狀況，更讓我認(rèn)真思考了如何更好的教育孩子，如何更好的引導(dǎo)孩子成長。這個過程中，我意識到自己的教育方式和思考模式同樣需要改進(jìn)和提升。我會盡力做到用真心和耐心去引導(dǎo)孩子，讓孩子們在成長的路上更加自信、勇敢，成為了不起的人。
總而言之，我覺得家長開放日是一次讓我們真正了解孩子的機(jī)會，孩子的一點(diǎn)進(jìn)步都值得我們?nèi)ジ惺芎涂隙ǎ瑫r，我們作為家長也應(yīng)該從中深刻的感悟，去尋找問題的解決方式，攜手幫助孩子充分發(fā)揮潛力，成為更加優(yōu)秀的人。
家長開放日心得14
家長開放日是學(xué)校每年舉辦的一項(xiàng)特別活動，為了讓家長和孩子更好地溝通交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校為每個班級安排了一天時間，讓家長們參觀課堂，與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，這可以幫助家長更好地協(xié)助和支持孩子的學(xué)習(xí)。
作為一名家長，我第一次參加家長開放日時，非常興奮，因?yàn)槲以缇拖肓私夂⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)，對孩子的學(xué)習(xí)情況也非常關(guān)注，所以我一直很期待這個活動的到來。
在家長開放日當(dāng)天，我和其他家長一起到孩子的班級參觀，首先接待我們的是班主任老師，她介紹了班級的概況，包括教學(xué)設(shè)施、教學(xué)計劃、教師培訓(xùn)等。接下來，我們進(jìn)入了課堂，觀察了孩子們的學(xué)習(xí)情況，了解了孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)�？吹胶⒆觽冋J(rèn)真聽講，積極回答問題，我感到非常欣慰，也感到了孩子們在學(xué)校的進(jìn)步。
在課堂觀察中，我還發(fā)現(xiàn)了孩子們存在的問題，比如有的孩子注意力不集中，有的孩子語言表達(dá)能力不強(qiáng)等等�？吹竭@些問題，我感到需要給孩子更多的支持，幫助他們更好地克服問題，取得更好的成績。
在家長開放日結(jié)束時，我們還有機(jī)會與孩子的老師交流。老師也向我們介紹了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績。我們也對孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了交流，談到了我們對孩子未來的期望和計劃。這種交流不僅能讓家長了解孩子的各種情況，而且還能幫助老師更好地理解孩子，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注孩子的成長。
總的'來說，參加家長開放日是一次很好的經(jīng)歷和收獲。通過這個活動，我了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長情況，發(fā)現(xiàn)了孩子存在的問題，并有機(jī)會交流與老師和其他家長，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。我相信，通過我們的努力和支持，孩子會在學(xué)業(yè)和生活中取得更好的成績和成長。
家長開放日心得15
今天上午我有幸參加了我校的開放日活動。在來到學(xué)校之前，我的心里一半是忐忑，一半是好奇。忐忑是因?yàn)楹⒆釉诩o(jì)律方面表現(xiàn)不是很好，上課時能積極配合老師回答問題嗎？好奇的是新的學(xué)年開始了，孩子們隨著他們變化的年齡，會有一個什么樣的變化呢？
一進(jìn)入校園，第一個感受是校園很干凈，空間很寬闊。由于是大課間，孩子們正在進(jìn)行課間操準(zhǔn)備。雖然天氣很冷，可是能看出來孩子們都很興奮，一個個在左顧右盼，尋找著自己的家長。女兒也早早得看到了我，但是由于顧及到班級的紀(jì)律吧，她沒有和我打招呼，只是用眼神和我進(jìn)行了交流。在進(jìn)入操場后，孩子們先是有條不紊的在老師的帶領(lǐng)下跑操，在熱身運(yùn)動做完后孩子們開始了他們的足球操。從孩子們有序的動作上可以看出來平時學(xué)校在推廣足球運(yùn)動方面肯定是下了不少功夫，孩子們蹦蹦跳跳，整個操場變成了一個快樂的海洋。
進(jìn)入教學(xué)樓，從一樓陳列架上孩子們手工作品的展示，到教室里外墻上貼的孩子們的寫作、練字和書簽的陳列，隨處都能看到老師們的用心。進(jìn)入教室，教室后邊的黑板上貼著班級的榮譽(yù)展示，窗臺上擺放著一盆盆綠色植物，整個教室顯得生機(jī)盎然。接著班主任許老師給我們上了一節(jié)優(yōu)秀的閱讀引導(dǎo)課——《草房子》。許老師用獨(dú)特的.教育方法，從語言和圖像兩個方面對文章進(jìn)行了解讀，對文章里的人物進(jìn)行了分析。老師讓孩子們一句一句一段一段地朗讀，從中體會作者的描寫意圖，同時啟發(fā)孩子們自己去想象，引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎迹膭钏麄兎e極開動腦筋舉手發(fā)言。孩子們在發(fā)言或回答問題時都非�；钴S，感受到他們不是在學(xué)習(xí)，而是在做游戲，邊游戲邊學(xué)習(xí)，這樣的教育模式非常適合他們的年齡，使他們不會有一種厭學(xué)的情緒。更難得的是，老師盡量照顧到了每一位學(xué)生的發(fā)言機(jī)會，感受到了老師想把每一個孩子都教好，欣賞每一個孩子，鼓勵每一個孩子，不讓一個孩子落下的迫切心情。老師在對文章和人物進(jìn)行介紹時，特別注意保持了文章的神秘性，目的是讓孩子們對這篇文章產(chǎn)生好奇心，產(chǎn)生興趣，進(jìn)而去閱讀這篇文章，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
在第二節(jié)閱讀展示課中，孩子們以飽滿的熱情背誦詩歌，鼓足了勇氣走上講臺跟我們分享他們喜歡的文章以及進(jìn)行新聞播報，培養(yǎng)了孩子多方面的能力。在這些活動中我看到了孩子們的進(jìn)步，看到了孩子們的成長。我自己也是老師，深知這兩節(jié)課中許老師所付出的辛苦勞動。這兩節(jié)課非常成功，內(nèi)容豐富，形式多樣，既緊緊扣住閱讀這一主題，同時又注意培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾演說的能力，兩者完美兼顧，極具匠心。
在午飯后我參加了學(xué)校組織的淘寶書市，讓孩子們自己來買書賣書，鍛煉了孩子們的生活能力，同時還提高了孩子們愛惜書籍，環(huán)境保護(hù)的意識，我覺得很有意義。
參加了這次家長開放日后，我替我的女兒感到高興，因?yàn)樗辛诉@么優(yōu)秀，這么愛她的老師，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信她會和所有的孩子一起健康快樂的成長！感謝辛勤的老師們，謝謝你們把我的孩子當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)心疼愛！特別特別感謝許老師和邱老師！
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