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讀《昨夜星辰》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《昨夜星辰》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《昨夜星辰》有感1
故事從緩慢的倒敘中展開(kāi)。王成面對(duì)深邃的夜空，陷入了深深的回憶中……
那天，一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的結(jié)巴劉春義，成了王成的同桌。王成和劉春義并不經(jīng)常說(shuō)話，即使交談也極為簡(jiǎn)短。王成對(duì)卑微的劉春義有些輕蔑。然而，劉春義卻把王成看作知己。劉春義的熱情使王成有些詫異但又不以為然�？墒牵�(dāng)他知道劉春義轉(zhuǎn)學(xué)的消息后，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連忙沖進(jìn)劉春義的宿舍，熱淚奪眶而出……
正因?yàn)閯⒋毫x那種農(nóng)村孩子的.敦厚與樸實(shí)，還有他的那份寬容，深深地打動(dòng)了王成。雖然王成并不怎么待見(jiàn)他，但春義仍把王成當(dāng)作朋友，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了他。春義使王成感到一種堅(jiān)忍的力量，這才會(huì)使王成幡然醒悟，在那個(gè)漆黑的夜晚來(lái)到春義的宿舍為他送行。
劉春義是堅(jiān)強(qiáng)的，一次次扛住了命運(yùn)對(duì)他的打擊。無(wú)論是母親的去世，還是父親的艱難掙扎，或是同學(xué)對(duì)他的冷淡，他都能忍受住。劉春義那優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)正來(lái)源于他那超強(qiáng)的意志力。他的堅(jiān)強(qiáng)一定會(huì)感化許多像王成一樣的人。
然而，現(xiàn)在的男生卻并沒(méi)有像劉春義一樣堅(jiān)強(qiáng)。他們經(jīng)受不住一點(diǎn)打擊，一點(diǎn)點(diǎn)挫折就使他們氣餒。“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，我希望他們能變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)會(huì)忍受，這才是真正的男子漢!
讀《昨夜星辰》有感2
“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東�！碑�(dāng)我們談?wù)摃?shū)名時(shí)太容易談?wù)撈疬@句詩(shī)，于是拆開(kāi)書(shū)封，翻閱內(nèi)容，跟隨作者高盛元重溫詩(shī)詞中的意象情感，仿佛能從此一望那文字構(gòu)筑的并不教條刻板的世界。
《昨夜星辰》將唐詩(shī)分為“當(dāng)時(shí)與此刻”“愛(ài)與被愛(ài)的”“離別與重逢”“孤獨(dú)與永恒”等十二個(gè)人生主題，沒(méi)有深邃哲思，亦拋棄長(zhǎng)篇大論，高老師只是像朋友碰杯聊天時(shí)那樣，把眾多唐詩(shī)分門別類娓娓道來(lái)，在拉近我們與詩(shī)詞距離的同時(shí)，又賦予其不同角度的心得體會(huì)，頗具啟發(fā)意義。
我們對(duì)詩(shī)詞歌賦的最初印象，大都來(lái)自小學(xué)人教版的語(yǔ)文教材�！耙蝗ザ铩钡降子卸噙h(yuǎn)，對(duì)世界認(rèn)知模糊的我們?nèi)耘f不夠清楚。中學(xué)階段，識(shí)得的字成倍增多，不知從何時(shí)開(kāi)始我們關(guān)注詩(shī)歌。早起晨讀時(shí)會(huì)讀到“金樓玉闕慵?xì)w去，且插梅花醉洛陽(yáng)”的傲氣疏狂，輾轉(zhuǎn)于人物列傳時(shí)可能會(huì)頓悟“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”有什么理想抱負(fù)正呼之欲出，還有摘抄本上重復(fù)百十遍的“萬(wàn)物與我都是荒誕的靜寂”，是試圖在詞語(yǔ)空隙藏匿起的一瞬怦然，或者說(shuō)高考前夕無(wú)意刷到“一棵稗子提心吊膽的春天”而深有感觸的失眠夜晚。
大概每個(gè)人都曾有過(guò)這樣的時(shí)刻，千百年前的詩(shī)與現(xiàn)代人類的情緒共通起來(lái)。但那時(shí)我們總是行色匆匆，滿腦子都是必背七十二篇。好在互聯(lián)網(wǎng)是很發(fā)達(dá)的.，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，仍有好多人愿意拿出一點(diǎn)時(shí)間給詩(shī)歌、給文學(xué)。正如電影《死亡詩(shī)社》中表達(dá)的那樣，“我們讀詩(shī)、寫詩(shī)并不是因?yàn)樗鼈兒猛�，而是因�(yàn)槲覀兪侨祟惖囊环肿樱祟愂浅錆M激情的。沒(méi)錯(cuò)，從事醫(yī)學(xué)、法律、商業(yè)、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。但詩(shī)歌、美、浪漫、愛(ài)，這些才是我們活著的意義�！�
我在嗶哩嗶哩網(wǎng)站首頁(yè)刷到高老師的唐詩(shī)導(dǎo)讀時(shí)，他已有些名氣，粉絲破萬(wàn)。相思怨望、旅途故鄉(xiāng)、叩問(wèn)回響這些深刻的主題通過(guò)簡(jiǎn)明又不失豐富寓意的句子推送進(jìn)大眾視野里，連篇累牘的注釋與經(jīng)典模板化的解讀被替換成通俗易懂的語(yǔ)言，這讓孤篇壓全唐的《春江花月夜》變得不再遙遠(yuǎn)。尋常課堂上我們能理解到的無(wú)非是有限的個(gè)體面對(duì)無(wú)限的宇宙，感受到生存的孤獨(dú)與無(wú)盡的探究；當(dāng)高盛元延伸到具體的孤獨(dú)解答“落月?lián)u情”時(shí)，附著在上的“情”被點(diǎn)明，而“世間真正永恒之物是愛(ài)”這一觀點(diǎn)也就此脫穎而出。皎皎江月啊，當(dāng)我們抬頭看它的時(shí)候，它具有了意義。當(dāng)我們抬頭看它的時(shí)候，把客觀情感投射在無(wú)情之物上面，才成就了它的永恒。
本書(shū)脫胎于課堂，部分觀點(diǎn)略顯口語(yǔ)化，但不能否認(rèn)的是它質(zhì)樸平實(shí)的行文風(fēng)格，雖言淺而情真意深，在現(xiàn)實(shí)生活中足以撫慰我們繃緊易斷的神經(jīng)。我們慶幸生活有詩(shī)，慶幸世界還有文學(xué)，才不至于淪為庸俗，或是時(shí)刻陷入悵惘之中。漢賦唐詩(shī)永遠(yuǎn)在那里，宋詞元曲也永遠(yuǎn)在那里，正因?yàn)橛心菢悠届o又動(dòng)容的闡釋，詩(shī)歌才會(huì)帶給我們更多感動(dòng)。
當(dāng)我們重讀文學(xué)與詩(shī)歌，它們才有了意義，愛(ài)也因此永不止息。
讀《昨夜星辰》有感3
我剛開(kāi)始選擇這本書(shū)的原因是因?yàn)樗臅?shū)名——《昨夜星辰》。昨夜星辰，昨夜星辰昨夜風(fēng)，那如花般逝去的年華，總是忍不住喚取歸來(lái)同往；才下眉頭卻上心頭，微風(fēng)中柳笛聲聲，撥弄著年少的情懷。仿佛它在訴說(shuō)，那一個(gè)個(gè)童年的故事。
《那年那月的游戲》，訴說(shuō)著作者兒時(shí)的歡樂(lè)。它就是一張泛黃的老照片，在懷舊的色調(diào)中散發(fā)出一種神秘而又充滿誘惑力的氣息�！断阃愣沟拇禾臁罚髡邔�(duì)少女隱秘的心靈世界洞幽燭微，對(duì)青春成長(zhǎng)的軌跡了然于心，而把少女心事與香豌豆花的串聯(lián)，更給文章增添了一種濃濃的詩(shī)意。
我感受到，在這純潔如百合、單純而透明的年齡，在這童年漸行漸遠(yuǎn)的年齡。我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走向少年，走向青春。成長(zhǎng)中的我們，勇敢的開(kāi)始成長(zhǎng)的旅行，在旅途中，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，下一站就在前方。茉莉花欣然綻放，送我們一路清香。這是關(guān)于生活的書(shū)寫。生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。人生并非總是一帆風(fēng)順。每個(gè)人都有不一樣的童年，也許你的童年充滿歡樂(lè)，而他的童年卻經(jīng)歷生離死別。我們回憶自己的童年，品味他人的童年，也許會(huì)有意想不到的`發(fā)現(xiàn)。那幽幽的帶著少女情懷的感覺(jué)，你是否也曾擁有？
有一種力量，讓成長(zhǎng)充滿審美。有一種力量，讓青春剛?cè)岵?jì)。有一種力量，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。相信閱讀，相信精神。閱讀決定高度，精神升華成長(zhǎng)。
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者的文字功底很不錯(cuò)，文章充滿了詩(shī)情畫(huà)意，讀起來(lái)讓人有一種如癡如醉的感覺(jué)，寫得很好。小作者結(jié)合了書(shū)中的故事，聯(lián)想到自己的童年，在懷念單純童年的同時(shí)，也憧憬著未來(lái)。“生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。人生并非總是一帆風(fēng)順。每個(gè)人都有不一樣的童年”，小作者的人生觀很豁達(dá)，每個(gè)人都有自己的生活，無(wú)須艷羨別人的，好好享受屬于自己的生活。
“有一種力量，讓成長(zhǎng)充滿審美。有一種力量，讓青春剛?cè)岵?jì)。有一種力量，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)�！苯Y(jié)尾的排比句用得很好，既總結(jié)了全文，提升了文章的層次，也增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，寫得很不錯(cuò)。
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