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《牛頓》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《牛頓》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《牛頓》讀后感1
國(guó)慶節(jié)這個(gè)黃金周，我讀了《牛頓》一書，這本書是講述牛頓一生的故事，從他的故事中，我知道牛頓是一個(gè)科學(xué)的.巨人，他熱愛科學(xué)，刻苦鉆研，常常廢寢忘食。
最令我難忘的是牛頓在研究的過(guò)程中感到腹中一陣饑餓，他把懷表當(dāng)雞蛋放到鍋中去煮，然后過(guò)了很久當(dāng)助手回來(lái)才被發(fā)現(xiàn)的故事。我一定要學(xué)習(xí)牛頓從小愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)刻苦鉆研的精神。
《牛頓》讀后感2
前天收到了《小牛頓科學(xué)全知道》，我當(dāng)時(shí)迫不及待的打開了包裹先看了一下。還沒(méi)看內(nèi)容，先覺得書看著很舒服， 色彩豐富， 圖文并茂，插圖很精美。書中涵蓋的內(nèi)容很豐富，有藝術(shù)、自然、科學(xué)小故事、手工等全有，我家孩子喜歡動(dòng)物，很喜歡其中《放棄飛翔的大鳥》這類介紹動(dòng)物的文章，還問(wèn)我有沒(méi)有第3本呢，想訂一套他不喜歡看全是文字的'書，這本書還是很吸引他的。
《牛頓》讀后感3
大家對(duì)牛頓這個(gè)名字已經(jīng)耳熟能詳了。牛頓是家喻戶曉的一名科學(xué)巨匠，他對(duì)科學(xué)的癡迷，導(dǎo)致常犯一些不可理喻的錯(cuò)誤。但最后，牛頓為科學(xué)、為人類也做出了許許多多的貢獻(xiàn)。
牛頓常常醉心于實(shí)驗(yàn)。有一次，一位朋友中午前來(lái)探望他，但是等了好久也沒(méi)等到，。于是朋友便想和他開個(gè)小玩笑，就把用人給牛頓準(zhǔn)備好的`午餐全部都吃了個(gè)精光，然后就走了。等牛頓從實(shí)驗(yàn)室里出來(lái)，走到餐桌旁，看了看桌上的殘局，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)午飯了�！苯Y(jié)果他便空著肚子離開了餐桌，繼續(xù)到實(shí)驗(yàn)室里完成實(shí)驗(yàn)。這樣的經(jīng)典故事還有很多。
《牛頓》讀后感4
讀了《牛頓》這本書，讓我感觸很多。
這本書主要介紹了牛頓的生平經(jīng)歷。他是一個(gè)可憐的孩子，還在媽媽肚子里的時(shí)候，他的爸爸就去世了，4歲那年，她媽媽又嫁人了，他在外婆家度過(guò)了他的童年。
年少的.他特別內(nèi)向、沉默，但是特別喜歡思考，動(dòng)手做各種試驗(yàn)。學(xué)習(xí)上，他有濃厚的興趣，并且勤奮刻苦、甘于寂寞，從一個(gè)鄉(xiāng)下孩子成為劍橋大學(xué)的教授，又經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦當(dāng)上了英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，最后終于成為世界聞名的科學(xué)家。他在光學(xué)、力學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等等，都做出了巨大的貢獻(xiàn)，給世人留下了無(wú)窮的科學(xué)財(cái)富。
牛頓是一個(gè)實(shí)事求是的科學(xué)家，他的科學(xué)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)科學(xué)家，為人類做出貢獻(xiàn)。
《牛頓》讀后感5
科學(xué)小牛頓的故事：家里的聯(lián)合國(guó)
全世界約有4，000種蟑螂，其中大多數(shù)是住在戶外，家中常見的有美洲蟑螂、棕色蟑螂、澳洲蟑螂、斑蟑螂、德國(guó)蟑螂等，其中體型最大的是美洲蟑螂，最小的是德國(guó)蟑螂。
隨著人類交流的日漸平繁，世界各地的.蟑螂也跟著四處傳播，常常在一個(gè)家中就匯集了來(lái)自各地的蟑螂。
《牛頓》讀后感6
星期五，老師給每人發(fā)了小牛頓這個(gè)書，我領(lǐng)到的是一本腳踏實(shí)地話土壤的書。書里講的'是土壤是怎么來(lái)的、土壤的種類顏色、土粒大小，土壤里有很多動(dòng)物，比如蚯蚓、 螞蟻、鼴鼠、蝸牛、蜈蚣、褐鼠等等，還有很多的細(xì)菌。
土地上可以種植物、種莊稼，我們?nèi)祟愃枰募Z食都從土壤中來(lái)，我們要保護(hù)土壤，不讓土壤生病。
《牛頓》讀后感7
今天，我看完了《牛頓》這本書。讓我來(lái)為大家講一個(gè)關(guān)于牛頓的生活小節(jié)吧。
“蘋果的啟示”：在牛頓上大學(xué)時(shí)，他對(duì)天文學(xué)非常有興趣。在一個(gè)秋季的假日里，牛頓在一顆大樹下休息，牛頓在思考問(wèn)題時(shí)，突然，有一個(gè)熟透了的蘋果從樹上掉了下來(lái)。這時(shí)牛頓的`腦子里又多了一個(gè)問(wèn)題“為什么蘋果會(huì)從樹上垂直掉下，而不飛上天呢？”牛頓就帶著這個(gè)問(wèn)題回到實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了好一會(huì)兒，他才發(fā)現(xiàn)了在地球中心有一種力量叫做“萬(wàn)有引力”，這就像是一個(gè)能把任何固體和液體緊緊吸在了地面上，想浮起來(lái)都很難。
讀完了這本書，我想對(duì)大家說(shuō)：“往往在一件小事上會(huì)隱藏許多有價(jià)值的秘密，但我們要勤于思考才能發(fā)現(xiàn)。”
《牛頓》讀后感8
今天，我讀了一本書名叫《大科學(xué)家牛頓》，里面講的'故事深深地打動(dòng)了我。
故事的主人公牛頓出生貧寒，他是依靠減免學(xué)費(fèi)和勤工儉學(xué)進(jìn)入大學(xué)。他四年大學(xué)生涯非常孤獨(dú)，不進(jìn)飯店、不逛街市。劍橋大學(xué)的圖書館、講壇成牛頓的生活中心，在讀書期間他虛心向老師請(qǐng)教，并閱讀大量的數(shù)學(xué)書籍最終創(chuàng)立微積分。
讀了這本書使我明白只要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，善于思考問(wèn)題才能不斷地進(jìn)步。
《牛頓》讀后感9
晚上睡覺前，我和媽媽讀了《小牛頓》這篇文章，同時(shí)讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我深深的被這位科學(xué)家的故事吸引住了。
小牛頓性格有些孤僻，同學(xué)們都會(huì)有事沒(méi)事的.欺負(fù)他。當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有個(gè)霸王叫喬治，把他的小水車弄壞了，還侮辱了牛頓。憤怒的牛頓好好教訓(xùn)了喬治。從那以后，也沒(méi)有誰(shuí)敢有事沒(méi)事的欺負(fù)牛頓了。這次小小的勝利讓小牛頓找回了自信，牛頓像變了個(gè)人似的，變的勤奮好學(xué)了。
讀了這本書讓我理解了自信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么地重要��！我也要向牛頓學(xué)習(xí)，在玩樂(lè)中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和自信。
《牛頓》讀后感10
今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻(xiàn)而忘我的精神所感動(dòng)了。
牛頓是英國(guó)的科學(xué)家，但他的記憶不好，經(jīng)常做傻事。有一次，傭人讓他煮雞蛋，他卻因?yàn)閷Ｐ脑囼?yàn)，而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次，他請(qǐng)朋友來(lái)家做客，自己光顧研究，竟忘了請(qǐng)朋友吃飯的事情。
牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時(shí)光想著做完作業(yè)怎么玩，不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時(shí)候，就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的.時(shí)候，總惦著沒(méi)寫完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實(shí)，玩也玩不痛快。
牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上，為科學(xué)做了許多貢獻(xiàn)。我的感悟：只要認(rèn)真、腳踏實(shí)地的做事，一定能把事情辦得又快又好。
《牛頓》讀后感11
我們學(xué)了《蘋果落地》，讀牛頓的故事有感。這個(gè)故事講的是：牛頓在樹下乘涼，突然，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來(lái)。牛頓自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蘋果為什么會(huì)從樹上掉下來(lái)呢?他經(jīng)過(guò)反復(fù)的觀察，認(rèn)真地研究，終于發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)榈厍蛴形�。這個(gè)故事告訴我們：要想成為一個(gè)真正的'科學(xué)家，就要認(rèn)真地思考，專心地研究。也啟發(fā)我們不要輕易拋棄對(duì)事物好奇探究的興趣。
《牛頓》讀后感12
寒假期間，我看了《牛頓》，了解了牛頓的.故事，讓我收獲很大。牛頓熱愛科學(xué)，勤奮好學(xué)，經(jīng)常思考。
有一天，他坐在蘋果樹下休息。突然，有一個(gè)蘋果從樹上掉下來(lái)，砸到他的頭上。牛頓就想：蘋果為什么會(huì)從樹上掉下來(lái)？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。這個(gè)故事告訴我們：我們要勤于思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就能發(fā)現(xiàn)事情的規(guī)律。
《牛頓》讀后感13
今天最后一節(jié)課是活動(dòng)課，我們要講故事。我好高興，因?yàn)槲蚁矚g講故事。
一開始，就是一、二、三、四組比賽講故事。講的最好的可以得4分，然后是3分、2分、1分。但假如哪個(gè)組有人不認(rèn)真聽的.話就減一分，然后總成績(jī)?yōu)樵摻M的得分。
我是第二組，輪到我們組的時(shí)候，我舉手了，就被選中了。第一次我講的是牛頓小時(shí)候的故事和他調(diào)皮鬧笑話的故事。這次我得了3分。第二次我講的是牛頓廢寢忘食的故事。得了2。5分。
想不到，我們組和第三組并排得了10分，第一組最好，得了11。5分，最差的是第四組，才得了5分。這次活動(dòng)好高興，我為我們組爭(zhēng)光了！
這節(jié)課最大的收獲是我講故事越來(lái)越好，我也變得越來(lái)越自信！
《牛頓》讀后感14
我已經(jīng)把《小牛頓——原野上的小飛機(jī)蜻蜓》看完了，我從書里知道了，蜻蜓是群居動(dòng)物，它是昆蟲中的飛行能手，它可以像飛機(jī)一樣在空中盤旋，蜻蜓飛行的.速度是非常快的，而且蜻蜓是邊飛邊進(jìn)食，它吃的是飛行中的小蟲子，它還可以吃掉比自己重的昆蟲。蜻蜓休息的時(shí)候翅膀是攤開來(lái)的，六只腳緊緊的抓著葉莖。
我還知道了蜻蜓有許多的種類，這些都是我以前不知道的，我越來(lái)越喜歡看《小牛頓科普館》了。
《牛頓》讀后感15
暑假里，我讀一本書叫《牛頓》，我知道了牛頓是一位偉大的科學(xué)家。
《牛頓》讀后感他熱愛科學(xué)，刻苦鉆研。書中有趣的是：牛頓過(guò)于關(guān)注實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)把自己的懷表當(dāng)做雞蛋放到鍋里了。他的'科學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。讀了這本書，我還知道，一定要從小就愛動(dòng)腦筋，長(zhǎng)大才會(huì)有出息，才可以有貢獻(xiàn)給社會(huì)。
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