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《神筆馬良》心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《神筆馬良》心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
《神筆馬良》心得體會(huì)1
暑假里我讀了馬良神筆這篇文章內(nèi)容，文章內(nèi)容主要講述了從前有個(gè)青少年叫馬良，十分喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他家里很窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆工具，有一天有一位仙人老大爺送了一只神筆，這頭神筆畫(huà)哪些就會(huì)馬上成為現(xiàn)實(shí)，馬良就拿這頭神筆為窮光蛋畫(huà)他需要的東西的故事。
在學(xué)習(xí)中這篇文章內(nèi)容我在馬良身上收獲了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
1、他喜歡畫(huà)畫(huà)但是他家里很窮他依然堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)也不舍棄。
2、他家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆工具就拿樹(shù)技替代，還堅(jiān)持勤奮好學(xué)認(rèn)真的'學(xué)習(xí)。
3、他獲得神筆后真心的協(xié)助這些窮光蛋，為其畫(huà)好了好多的物品，給他處理了很多難點(diǎn)。
4、高官使他畫(huà)天津，金幣，等財(cái)產(chǎn)，馬良他不畏權(quán)貴，不只圖富貴榮華，具備崇高的品德修養(yǎng)。上面這些優(yōu)秀的品質(zhì)就是我們每一個(gè)孩子們都要學(xué)習(xí)的榜樣。
我覺(jué)得現(xiàn)在我雖說(shuō)是一個(gè)三年級(jí)的中小學(xué)生，但是我也要從小就要學(xué)習(xí)培訓(xùn)馬良那類(lèi)高尚的品德，持之以恒的精神實(shí)質(zhì)，勤奮好學(xué)學(xué)習(xí)的心態(tài)，和熱心腸的精神實(shí)質(zhì)。我從此以后要努力學(xué)習(xí)科技知識(shí)，長(zhǎng)大以后可以做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)國(guó)家有價(jià)值的人。
《神筆馬良》心得體會(huì)2
如果我有一支神筆，我能給窮光蛋畫(huà)一座美麗的房子。如果我有一支神筆，我能給沒(méi)有腿的人畫(huà)上一條腿，讓他們也能和我們一樣能站立起來(lái)。也不用再做輪椅車(chē)。如果我有一支神筆，我能給地震災(zāi)區(qū)的孩子畫(huà)一座房子，再畫(huà)一座學(xué)校，讓她們不僅有院校，還有一個(gè)溫暖的家。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，協(xié)助警察蜀黍抓犯人，讓警察蜀黍都可以輕松一下。如果我有一支神筆，我能給失明的`人畫(huà)一雙水靈靈明亮的眼睛，讓她們能終見(jiàn)天日。如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)好老師一模一樣的教師，讓老師都可以輕松一下。如果我有一支神筆，我能為每個(gè)農(nóng)田中間畫(huà)一個(gè)走私車(chē)，讓農(nóng)民大伯無(wú)需早出晚歸地進(jìn)山干活兒，降低一下疲憊。
如果我有一支神筆，我能給不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，畫(huà)一個(gè)平易近人的教師好好地教他們，讓她們成長(zhǎng)對(duì)國(guó)家有價(jià)值的人。如果我有一支神筆，我能給被洪水淹沒(méi)的區(qū)域畫(huà)一個(gè)防水墻，在墻后面畫(huà)一片森林，讓那些被水災(zāi)沖的區(qū)域沒(méi)有在被吞沒(méi)，走向美好的生活。如果我有一支神筆。
《神筆馬良》心得體會(huì)3
馬良是一個(gè)窮人的孩子，很想學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是由于條件不允許，哪怕是一支筆也沒(méi)有。當(dāng)她鼓足勇氣想拜師學(xué)藝教畫(huà)時(shí)，反被看不起人的繪師趕了出去。
無(wú)可奈何的馬良只有運(yùn)用身旁的`原材料自身堅(jiān)持學(xué)著畫(huà)。日子一天天過(guò)去，馬良勤奮換來(lái)了鄉(xiāng)親們的贊美，但是馬良或是連一支筆也沒(méi)有。突然有一天夜里，奇跡發(fā)生了，馬良?jí)暨^(guò)有位仙人公公為他送過(guò)來(lái)一支筆，等馬良醒來(lái)時(shí)，他畫(huà)在墻壁畫(huà)竟然都成了確實(shí)，馬良開(kāi)心極了，他不但擁有筆，或是一支畫(huà)什么變什么的神筆。因此馬良就拿這只筆給村里人畫(huà)好了許多好用的物件、糧食作物、村里人再也不愁生活了。
但是沒(méi)多久，馬良有神筆事情被貪心的知縣知道，因此知縣用了很多辦法來(lái)籠絡(luò)馬良，期待馬良幫她畫(huà)元寶，當(dāng)馬良拒絕他后，又把馬良關(guān)入了監(jiān)獄，盡管馬良逃走了，但最后還是被知縣抓住，并搶走了馬良的神筆。就在知縣得意洋洋的想去獲得它的招財(cái)樹(shù)時(shí)，才知道竟然僅有馬良畫(huà)的畫(huà)才可以變?yōu)榇_實(shí)。因此知縣又心生一計(jì)，對(duì)馬良也是拍馬屁也是承諾，目的是為了要馬良替他畫(huà)一座天津。馬良了解再也無(wú)法敷衍了事他，于是便緩兵之計(jì)裝作幫她畫(huà)天津，盡管擁有天津，但是天津離這兒較遠(yuǎn)，因此馬良又畫(huà)好了海啊、船啊，然后讓知縣趕快坐船到運(yùn)天津。愚蠢的知縣只想著天津，帶上仆從就上了船，但是伴隨著船的行駛，海平面的大風(fēng)大浪卻特別大，船似乎要翻，居然是馬良不斷地風(fēng)格畫(huà)浪，總算海洋發(fā)火了，船被打翻了，惡人統(tǒng)統(tǒng)落進(jìn)大海里。而馬良回到它的村子，和村里人過(guò)冒了寧?kù)o開(kāi)心滿(mǎn)足的生活狀態(tài)！
《神筆馬良》心得體會(huì)4
今日我讀了《神筆馬良》故事，故事實(shí)說(shuō)，過(guò)去，有個(gè)小孩叫馬良。他打小就喜歡畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)什么畫(huà)什么。他去山里砍柴時(shí)，就這樣的一根樹(shù)枝在沙土念書(shū)著描小鳥(niǎo)。一年一年過(guò)去了，馬良畫(huà)的東西惟妙惟肖。他想要，自身會(huì)有一支筆多么好呀！有一天，馬良在夢(mèng)中遇見(jiàn)一個(gè)白胡子老頭送給他一支筆，夢(mèng)醒后，老頭兒消失了，筆卻留到在自己手上，他十分高興，就奔了出去，它用字的筆畫(huà)一條魚(yú)，魚(yú)彎彎的小尾巴，游滲水里。之后哪家缺啥他便花什么。信息迅速傳進(jìn)到宮廷，皇上落了諭旨，派人來(lái)招他入京。馬良了解皇上欺侮窮人的事，內(nèi)心有恨不愿畫(huà)。皇上就搶到馬良的神筆，還將他打入了大牢。但是，皇上拿到了筆沒(méi)法用只能也把馬良放了出去，馬良拿到了神筆花了一個(gè)無(wú)邊的海洋，海中央有一個(gè)海島，海島有一顆高大挺拔的'招財(cái)樹(shù)�；噬现北阕岏R良畫(huà)了只船，攜帶皇后娘娘、小公主和大多數(shù)重臣，都登船來(lái)到�；噬嫌肿岏R良風(fēng)格，馬良還把風(fēng)畫(huà)的特別大，最終，船翻了，皇上他們也沉到海中了。
讀過(guò)《神筆馬良》這篇故事，我的感受是：做人不要太自豪，太貪，這樣會(huì)害了自己，又連累了他人。一切要給自己留點(diǎn)一條退路。
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