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教育三亂整頓心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編幫大家整理的教育三亂整頓心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教育三亂整頓心得體會1
教育三亂問題是廣大學(xué)生、家長和社會反應(yīng)強烈的熱點問題,也是各級領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注及我校自身始終堅持重點整治的問題。在上級教育行政部門的精心指導(dǎo)下,我校規(guī)范管理,嚴格要求,結(jié)合自身教育工作中的實際情況,通過廣泛開展治理教育三亂活動,教育教學(xué)環(huán)境得到進一步優(yōu)化,取得了較好的成效。
1、認真學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認識。學(xué)校始終把堅持糾正教師的不正之風(fēng)擺在教育工作的.重要位置,特別是堅持把治理亂收費和師德師風(fēng)建設(shè)作為工作重點,加大了查處力度。同時,通過例會等多種形式加強學(xué)習(xí),提高認識,把思想統(tǒng)一到以評促糾、以評促教的目標上來。
2、加強領(lǐng)導(dǎo),擬定措施,組織落實。為深入開展治理工作,學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對三亂治理工作的領(lǐng)導(dǎo),對學(xué)生家長進行調(diào)查問卷,調(diào)查教師的住址,進行隨機抽查,調(diào)查小組給學(xué)生家長打電話詢問,同時結(jié)合我校工作實際,制定了治理三亂包保,層層包保,做到“事事有人抓、件件能落實”。
3、突出重點,抓住關(guān)鍵,完善制度。從制度上約束,從管理上下功夫,努力轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)和加強師德師風(fēng)建設(shè)。
治理教育三亂的成效:
1、教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務(wù)教育階段公辦學(xué)!耙毁M制”收費辦法,推行收費公示制度,增強收費工作透明度。設(shè)立公示板,對收費標準、項目、金額向社會進行公示,嚴格執(zhí)行教育收費“一費制”標準,學(xué)生滿意家長滿意,社會反響好。
2、在治理教育“三亂”問題上,經(jīng)過不懈的努力,我們在教育收費工作上,沒有出現(xiàn)一絲紕漏,節(jié)假日無一例教師亂補課、亂辦班現(xiàn)象發(fā)生。
教育三亂整頓心得體會2
最近,我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《致教師的一封信》等有關(guān)文件,作為一線教師,我認為這個學(xué)習(xí)非常及時、非常有針對性,現(xiàn)就學(xué)習(xí)內(nèi)容談一談自己的一點看法。
教育“三亂”也就是我們所說的“新三亂”,涉及群眾的根本利益。教育“三亂”,損害的是群眾的`利益和教育系統(tǒng)的形象,敗壞的是社會風(fēng)氣,影響下一代,危害十分嚴重。當(dāng)前,社會上在職教師“三亂”現(xiàn)象情況復(fù)雜,表現(xiàn)形式多樣。有進行有償補課輔導(dǎo)的;有向?qū)W生推銷輔助資料的;有向?qū)W生家長收賂的等等。
在職教師的“三亂”行為,違背了教師職業(yè)道德,影響了正常教育教學(xué),異化了純潔的師生關(guān)系,損害了人民教師形象。甚至社會上有的人已經(jīng)說我們教師是僅次于的“七匹狼”之一。作為太陽底下最光輝、最神圣的職業(yè)者,被傳聞成這樣,心里的那種感覺好似說不出來的。
為什么會這樣?作為教師的我們是不是該反思一下呢?我們該怎樣扭轉(zhuǎn)這種局面呢?
我認為,我們廣大教師應(yīng)自覺糾正違規(guī)行為;切實轉(zhuǎn)變教育觀念,把教育的立足點真正轉(zhuǎn)到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來,面向全體學(xué)生,保障每一名適齡兒童少年公平接受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利;要大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德,積極提倡減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),確保少年兒童學(xué)生健康和諧發(fā)展。
為了真正做到不參與“三亂”行為,不給教師隊伍抹黑,我們要做到“三要”。一要知法。我們要知道哪些該做,那些不該做,要知道怎樣去規(guī)避風(fēng)險。二要知足。我們要知足常樂。主要是我們的世界觀不能出問題,思想上不能出問題,這是道德防線。要克服攀比心理,人生各走各的路,各有各的生活方式,不要去攀比;不要麻痹,糊里糊涂地犯錯誤;不要僥幸,不要以為點子高,招數(shù)聰明,就能蒙混過關(guān),做出不符規(guī)矩的事。三要知懼。要從內(nèi)心深處敬畏法度、敬畏紀律,時常警醒自己,在工作、生活、交往中,學(xué)會自我保護,絕不碰觸“高壓線”。
其身正,不令則從,其身不正,雖令不從相信我們的教師隊伍在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,一定能潔身自好,以實際行動抵制三亂行為。
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