- 接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（集合）接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)15篇
從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編幫大家整理的接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)1
經(jīng)過(guò)這次禮儀實(shí)訓(xùn)，才知道一個(gè)人的言行舉止在商業(yè)活動(dòng)中是如此的重要，才知道一個(gè)人的言行舉止中蘊(yùn)含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養(yǎng)。
我們首先學(xué)習(xí)了禮儀的概念，以及禮儀所涉及的各個(gè)方面，課堂中還不時(shí)有同學(xué)的演習(xí)，老師的示范，聽(tīng)來(lái)也容易接受，更可以根據(jù)所學(xué)習(xí)的禮儀知識(shí)來(lái)衡量自己。因?yàn)橐粋�(gè)人的底蘊(yùn)跟內(nèi)涵并不是很容易就可以被別人發(fā)現(xiàn)的，所以我們需要禮儀，這扇展示自己的窗戶，中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，在一個(gè)隨時(shí)都在推銷自己的商業(yè)化年代，我們更需要標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)的禮儀。有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行，對(duì)于我們學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生而言，禮儀是工作中必不可少的一門學(xué)問(wèn)，或者說(shuō)是一門技能，市場(chǎng)營(yíng)銷就是要跟消費(fèi)者跟客戶打交道，要想別人接受你的產(chǎn)品，就必須要讓消費(fèi)者跟客戶接受你這個(gè)人，這樣才會(huì)對(duì)你的公司跟產(chǎn)品產(chǎn)生最初的好印象。
然而禮儀就是人與人溝通中所必須的誠(chéng)意，尊重。如果一個(gè)人連最基本的'禮儀都沒(méi)有，又有誰(shuí)能夠接受得了他，更別提跟這種粗魯?shù)娜撕献髯錾饬�。�?duì)于商務(wù)禮儀的訓(xùn)練，我覺(jué)得并不是整夜睡木板，整天靠墻站就可以了的。一個(gè)人的禮儀品行首先是由內(nèi)而生的，如果一味的重視給人的感覺(jué)但是確實(shí)沒(méi)有內(nèi)涵與內(nèi)在的修養(yǎng)又何嘗不是在自欺欺人人，而且還欺人欺得那么的辛苦。所以修身當(dāng)從修心而起，一個(gè)真正有內(nèi)涵有修養(yǎng)的人嚴(yán)格要求自己來(lái)也必定不是難事。而修心的辦法就是多讀書。
實(shí)訓(xùn)期間，本班同學(xué)借多媒體教室放了部美國(guó)大片——《殺手代號(hào)47》，說(shuō)這個(gè)當(dāng)然不是鼓勵(lì)大家都去當(dāng)殺手，只是男主角的走路姿勢(shì)真的是很標(biāo)準(zhǔn)，不信可以去看看，應(yīng)該說(shuō)去學(xué)學(xué)。那樣的姿勢(shì)絕對(duì)符合商務(wù)禮儀的標(biāo)準(zhǔn)，而且我覺(jué)得電影里的東西更加容易模仿，因?yàn)楫吘鼓且彩且环N文化。這是我第一次參加實(shí)訓(xùn)，也不知道實(shí)訓(xùn)總結(jié)該怎么寫，就隨便說(shuō)了些自己的感受與看法。而且在以后的日子里，我會(huì)按照商務(wù)禮儀中的準(zhǔn)則去要求自己。
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)2
當(dāng)今社會(huì)，禮儀不單單是關(guān)聯(lián)到自己的形象氣質(zhì)，也是一門非常有利的大學(xué)問(wèn)，也是一門深?yuàn)W文化藝術(shù)。說(shuō)它有效，是由于根據(jù)科學(xué)合理的衣著及其禮儀，來(lái)推動(dòng)貿(mào)易磋商；說(shuō)它深?yuàn)W，同是溝通交流，為什么有人能談的很融洽，而有的人卻將人惹的火冒三丈，買賣談崩。
經(jīng)由一學(xué)期的商務(wù)禮儀實(shí)踐，獲益匪淺，才懂得一個(gè)人的言談舉止在商務(wù)活動(dòng)中是如此的關(guān)鍵，才懂得一個(gè)人的`言談舉止中蘊(yùn)含了如此多物品，也才懂得禮儀一詞所包含的歷史文化跟涵養(yǎng)。
商務(wù)禮儀指的是在商務(wù)接待場(chǎng)合下，為重視顧客、維護(hù)企業(yè)形象及個(gè)人職業(yè)形象，對(duì)商務(wù)人員和客戶溝通和相處中在儀態(tài)、儀表盤、舉止、語(yǔ)言表達(dá)等行為準(zhǔn)則的需求。
舒老師說(shuō)：“老板會(huì)因?yàn)閻?ài)你而喜歡你的商品。”在交往的過(guò)程當(dāng)中，初次接觸某一個(gè)人或某一事情所產(chǎn)生的第一印象，一般會(huì)立即上下大家對(duì)于此事人及此事情的描述高低，并且在一定程度上還會(huì)繼
續(xù)決定著自此戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的好壞。因此，學(xué)習(xí)好商務(wù)禮儀，在和客戶相處的過(guò)程當(dāng)中，顧客一個(gè)深刻的印象是很重要的。顧客對(duì)一個(gè)人的分辨，是他的規(guī)范。顧客能不能精確的了解你的想法，只能依靠你的行為、語(yǔ)言表達(dá)來(lái)判定。那樣，我所表達(dá)的情感和客戶的認(rèn)識(shí)間的起伏，是我們要完善和努力的方向。而商務(wù)禮儀就是一種可以健全與人相處中所需的語(yǔ)言表達(dá)能力的方式和方法。
最先，最理想的職業(yè)形象。
1、最基本的商務(wù)形象。臉部干凈整齊，手臂清理，口腔內(nèi)部沒(méi)有異味等。
2、從容自信的舉止。規(guī)范化的坐姿、座姿、步姿等。
3、講解與使用神情。情感的表達(dá)主要來(lái)自神情，因而需有展現(xiàn)自信心及良好心態(tài)的坦誠(chéng)笑容。
次之，外事接待禮儀。
1、商務(wù)接待語(yǔ)言表達(dá)。包含形體語(yǔ)言，握手禮等。
2、引薦和指導(dǎo)禮儀。標(biāo)準(zhǔn)的講解動(dòng)作、精確的介紹順序等。
3、叫法禮儀。政治界一般叫法行政職務(wù)或朋友；商業(yè)界一般叫法老先生、女性或職位；學(xué)界一般叫法專業(yè)職稱。
4、行駛次位禮儀。過(guò)道一般遵照里側(cè)高過(guò)兩側(cè)，中間高過(guò)兩邊，正前方高過(guò)后才，右邊高過(guò)左邊原則室內(nèi)樓梯乃為正前方為上。假如是衣著裙裝的女性，則應(yīng)當(dāng)站在一側(cè)為宜。家用電梯無(wú)人化是，顧客后進(jìn)先出。
5.座位排序禮賓司順序。一般遵照以右為上，內(nèi)高過(guò)外，面門為上，垂直居中為上，出遠(yuǎn)門為上，前座為上原則。
最終，商務(wù)拜訪禮儀。在商業(yè)場(chǎng)所需要使用文明用語(yǔ)，注重商談禮儀，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人交談，及其把握給對(duì)方提問(wèn)法等。
在商務(wù)接待相處中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思考，以平時(shí)交朋友的態(tài)度，多顧慮顧客的體驗(yàn)，保證剛?cè)岵?jì)，自然流露，顧客一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，真心實(shí)意，重視，自尊心的好的印象，從而實(shí)現(xiàn)互利共贏的效果。
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)3
現(xiàn)代社會(huì)，禮儀不僅僅是關(guān)系到我們的個(gè)人形象，更是一門非常有用的學(xué)問(wèn)，也是一門高深的文化，商務(wù)接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)。說(shuō)它有用，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)合理的著裝以及禮儀，來(lái)促進(jìn)貿(mào)易談判;說(shuō)它高深，同樣是交談，為什么有人能談的很和諧，而有的人卻把人惹的大發(fā)雷霆，生意告吹。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)，受益匪淺，才知道一個(gè)人的言行舉止在商業(yè)活動(dòng)中是如此的重要，才知道一個(gè)人的言行舉止中蘊(yùn)含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養(yǎng)。
商務(wù)禮儀是指在商務(wù)場(chǎng)合下，為尊重客戶、維護(hù)企業(yè)形象和個(gè)人職業(yè)形象，對(duì)商務(wù)人員與客戶溝通和交往中在儀容、儀表、儀態(tài)、語(yǔ)言等行為規(guī)范的要求。
舒老師說(shuō)：“客戶會(huì)因?yàn)橄矚g你而喜歡你的產(chǎn)品�！痹诮煌倪^(guò)程中，初次接觸某一個(gè)人或某一事物所產(chǎn)生的第一印象，通常會(huì)直接左右人們對(duì)此人或此事物的評(píng)價(jià)的高低，而且在很大程度上還會(huì)決定著此后雙邊關(guān)系的優(yōu)劣。所以，學(xué)習(xí)好商務(wù)禮儀，在與客戶交往的過(guò)程中，給客戶一個(gè)好的印象是非常重要的。客戶對(duì)你的判斷，是他的標(biāo)準(zhǔn)�？蛻裟芊駵�(zhǔn)確的理解你的想法，只能通過(guò)你的行為、語(yǔ)言來(lái)判斷。那么，你所表達(dá)的意思與客戶的認(rèn)知之間的`落差，就是我們要完善和努力的方向。而商務(wù)禮儀就是一種能夠完善與人交往中所需要的表達(dá)能力的方式和方法。
首先，最佳的職業(yè)形象。
1、基本的商務(wù)形象。面部干凈清爽，手部清潔，口腔無(wú)異味等。
2、從容自信的儀態(tài)。規(guī)范的站姿、坐姿、步姿等。
3、解讀和使用表情。感情的表達(dá)主要來(lái)源于表情，因此要有展示自信及良好心態(tài)的真誠(chéng)微笑，心得體會(huì)。
其次，商務(wù)接待禮儀。
1、商務(wù)語(yǔ)言。包括形體語(yǔ)言，握手禮等。
2、引見(jiàn)和引導(dǎo)禮儀。規(guī)范的介紹手勢(shì)、準(zhǔn)確的介紹順序等。
3.稱呼禮儀。政界一般稱呼行政職務(wù)或同志;商界一般稱呼先生、女士或職務(wù);學(xué)術(shù)界一般稱呼專業(yè)技術(shù)職稱。
4.行進(jìn)位次禮儀。走廊一般遵循內(nèi)側(cè)高于外側(cè)，中央高于兩側(cè)，前方高于后方，右側(cè)高于左側(cè)的原則
樓梯則為前方為上。如果是穿著裙裝的女士，則應(yīng)該走在一側(cè)為好。電梯無(wú)人值守是，客人后進(jìn)先出。
5.座次禮賓次序。一般遵循以右為上，內(nèi)高于外，面門為上，居中為上，遠(yuǎn)門為上，前排為上的原則。
最后，商務(wù)拜訪禮儀。在商務(wù)場(chǎng)合要使用禮貌用語(yǔ)，講究會(huì)談禮儀，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人談話，以及掌握向?qū)Ψ教釂?wèn)的方式等。
在商務(wù)交往中，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，以平常交友的心態(tài)，多顧慮客戶的感受，做到內(nèi)外兼修，自然流露，給客戶一個(gè)誠(chéng)信，真誠(chéng)，尊重，自尊的好印象，進(jìn)而達(dá)到雙贏的目的。
這是我第一次參加這課程，也不知道商務(wù)禮儀總結(jié)該怎么寫，就隨便說(shuō)了些自己的感受與看法!而且在以后的日子里，我會(huì)按照商務(wù)禮儀中的準(zhǔn)則去要求自己，還有繼續(xù)我一直在進(jìn)行的修心!
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)4
我覺(jué)得這是作為高校生必需面對(duì)的選修課，所以在選擇過(guò)程中我的態(tài)度特別謹(jǐn)慎。我覺(jué)得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)一再思考和對(duì)比后，之所以選修這門課程，主要緣由有以下幾點(diǎn)：首先，作為一名高校生，學(xué)習(xí)《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng);其次，在學(xué)校與社會(huì)上，自己需要更加自信、更加樂(lè)觀主動(dòng)地去推銷自己，而魅力禮儀是則自己成長(zhǎng)和勝利必需的法寶;再次，我覺(jué)得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專業(yè)的同學(xué)在今后的工作中需要接待外賓，更需要把握禮儀學(xué)問(wèn)。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。
剛開(kāi)頭有點(diǎn)不適應(yīng)，覺(jué)得這些禮儀都很累，覺(jué)得在生活中也用不到，但是經(jīng)過(guò)老師的講解，覺(jué)得越來(lái)越有用，在以后的生活中、工作中，用處都很大，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，簡(jiǎn)言之，禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。
從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中商定俗成的示人以敬重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的.自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;從團(tuán)體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國(guó)際化的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求。
在個(gè)人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語(yǔ)文靜，而且還培育了禮貌待人接物的好習(xí)慣。尤其是平常老師舉的典例，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了很多，了解了很多以前所不了解的，各種模擬使我的緊急感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)靜，落落大方的面對(duì)眼前的一切。同時(shí)也了解到了很多國(guó)家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參加，爭(zhēng)相表演各國(guó)風(fēng)俗，形象生動(dòng)，激情澎湃，再談吐言語(yǔ)中學(xué)到了很多。
總之，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代高校生來(lái)說(shuō)，都是非常重要的，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，《魅力禮儀》這門課程對(duì)我觸動(dòng)很大，對(duì)我學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了重大影響。作為一個(gè)女生，我盼望在外在形象塑造方面可以多講一點(diǎn)，講細(xì)一點(diǎn)。老師上課風(fēng)趣幽默、博學(xué)多識(shí)、為人師表的形象，亦將對(duì)我產(chǎn)生重大影響。我將會(huì)把課上學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養(yǎng)、個(gè)人形象和人際關(guān)系，使自己在公關(guān)禮儀方面有一個(gè)質(zhì)的提高。
隨著社會(huì)的進(jìn)步進(jìn)展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不行缺少的部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問(wèn)，對(duì)提高我們自身綜合素養(yǎng)具有重要的意義。
學(xué)習(xí)禮儀課程后我變得真誠(chéng)且更加敬重他人。
蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)伴侶，你須貢獻(xiàn)你真誠(chéng)的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正值的方法來(lái)贏得一個(gè)人的心�！彼灾挥姓嬲\(chéng)待人才是敬重他人，只有真誠(chéng)敬重，方能制造和諧開(kāi)心的人際關(guān)系，真誠(chéng)和敬重是相輔相成的。
在生活中無(wú)論是什么場(chǎng)合，都是需要敬重的，由于自己表現(xiàn)欲很劇烈好強(qiáng)的性格而吃過(guò)虧。
總結(jié)了一些道理，請(qǐng)切記三點(diǎn)：給他人充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他人表現(xiàn)出你最大的熱忱，給對(duì)方永久留有余地。
我們不要由于自身從小生活在城市而排斥從鄉(xiāng)村來(lái)到的同學(xué)們。由于我們是公平。
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)5
做為行政人事一員，我們都要秉持企業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，銘記“真情服務(wù)每一刻，貼心服務(wù)每一天”就是我們后勤人員共通的價(jià)值觀念，發(fā)展趨勢(shì)是我們的第一學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得，要提高思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，要高度重視管理方法。
3月29日在銷售會(huì)議廳學(xué)習(xí)培訓(xùn)窗口單位禮儀，由陳思含教師講學(xué)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)關(guān)鍵心得有以下幾方面：
一、服務(wù)項(xiàng)目禮儀的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
1.55%衣著、38%身體、7%語(yǔ)言表達(dá)。
2.3A標(biāo)準(zhǔn)：接納他人、高度重視他人、贊美別人，人失禮一般不生，事失禮則不了，國(guó)失禮一般不興。
3.需有規(guī)范化的言談舉止，要文明禮貌用語(yǔ)，如：你好，請(qǐng)坐，感謝，稍等片刻，請(qǐng)問(wèn)一下，真的對(duì)不起等。
4.衣著統(tǒng)一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保持穩(wěn)定的精神風(fēng)貌，要給人一種容光煥發(fā)的第一印象，接待客戶需要一定的細(xì)心。
二、溝通交流的層次從無(wú)法溝通到溝而堵塞再?gòu)臏隙鴷?huì)通，55%來(lái)源于語(yǔ)調(diào)，38%來(lái)源于身體，7%來(lái)源于語(yǔ)言。真的'對(duì)不起為什么難以說(shuō)出來(lái)。
1.不可以認(rèn)識(shí)到自己不對(duì)；
2.不對(duì)也拒不認(rèn)錯(cuò)；
3.客觀沒(méi)法擊敗理性。
溝通順暢至關(guān)重要的三句話，第一句話：我非常體諒你，第二句話：我很欣賞你，第三句話：我很佩服你。
通過(guò)此次培訓(xùn)，給我們食堂員工克服了服務(wù)項(xiàng)目疑惑，確定了提高服務(wù)的重要性。食堂服務(wù)顧客存在的不足與提升方法：
1.計(jì)較個(gè)人得失，和客戶爭(zhēng)長(zhǎng)短、爭(zhēng)大道理，并沒(méi)有把客戶看作造物主，胸懷沒(méi)能徹底開(kāi)啟。
2.傳統(tǒng)式服務(wù)項(xiàng)目見(jiàn)解保存過(guò)多，無(wú)法做到開(kāi)拓創(chuàng)新，服務(wù)方案不足細(xì)，服務(wù)規(guī)范待完善。
3.勇于創(chuàng)新服務(wù)技能，提升服務(wù)能力，根據(jù)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、通過(guò)自學(xué)、幫傳帶、并不斷反思、自主創(chuàng)新，健全服務(wù)規(guī)范。
在今后的工作中我們將言傳身教，領(lǐng)著食堂員工與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展，讓員工跟客戶真真正正體會(huì)到家的溫馨。
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)6
為了保證職工個(gè)人品德修養(yǎng)，營(yíng)造職工的職業(yè)形象，提高企業(yè)整體形象，企業(yè)在3月27日機(jī)構(gòu)播放了一次由菲爾德林老師講解的商務(wù)禮儀課程培訓(xùn)光盤，基本內(nèi)容神情及儀態(tài)恒心、會(huì)晤禮儀、座位排序禮儀、男孩子衣著禮儀、女性衣著禮儀、手機(jī)禮儀、人際溝通技巧這些。提到禮儀，我就是很惶恐不安的，由于在日常生活中或是工作上，我見(jiàn)過(guò)很多人不禮貌的區(qū)域，也被人指責(zé)過(guò)“不聽(tīng)話”、“不懂禮貌”，因此我非常高興可以參與此次專業(yè)培訓(xùn)。
在工作上，一個(gè)人有才能、有夢(mèng)想、有自信、有熱情，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟在大多數(shù)情況下，你要做的事不是靠你一個(gè)人的.力量就可以完成的，你必須靠團(tuán)隊(duì)協(xié)助。如何把一個(gè)一個(gè)的人凝成一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？除開(kāi)整體利益、一同追求完美以外，還有一個(gè)人非常重要的粘合劑，便是禮儀。
禮儀也是需要學(xué)英語(yǔ)的，由于禮儀自有一套典禮。也就是說(shuō)，你對(duì)一個(gè)人再怎么重視，都需要通過(guò)一定的方式才可以表達(dá)出來(lái)。拿飲酒來(lái)舉例，自身作為一個(gè)屬下或者一個(gè)小輩，給其他人端酒時(shí)必須將酒杯子擺得底點(diǎn)，那樣才能體現(xiàn)自身對(duì)別人的尊敬。講禮儀，就要先弄清楚順序難題，在職場(chǎng)上，他們關(guān)鍵表現(xiàn)為：屬下要尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，小輩要尊重長(zhǎng)輩，男士要尊重女性。這三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是常見(jiàn)的，無(wú)論你是通電話，還是工作、就餐，都要用到，優(yōu)先級(jí)別則先后下降。就用揮手而言，揮手是一種相對(duì)性親密的接觸，王佛具有主導(dǎo)權(quán)。所以一定要揮手時(shí)老人先伸出手，小輩才能夠伸出手；女士先伸出手，男士才
能夠伸出手；領(lǐng)導(dǎo)干部先伸出手，屬下才能夠伸出手。
“禮儀”，這也是兩字，盡管大伙說(shuō)的時(shí)候就會(huì)簡(jiǎn)單化成“禮”，但學(xué)習(xí)時(shí)卻常常只注重到“儀”這一部分�！皟x”是方式，如何配戴，怎么吃飯，怎么走路，很形象化，非常容易學(xué)，可是“禮”就不一樣了�！岸Y”是實(shí)質(zhì)，是你內(nèi)心的內(nèi)心想法，是發(fā)自內(nèi)心地重視一個(gè)人。《大學(xué)》有言：“欲修自身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其義�！睂W(xué)習(xí)培訓(xùn)禮儀，正心誠(chéng)意可以說(shuō)第一步。
一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)也不能是流于形式，只要用心，一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)都有所獲得。學(xué)習(xí)培訓(xùn)也不是單純基礎(chǔ)理論知識(shí)的積累，更是要應(yīng)用到實(shí)踐工作中來(lái)。假如說(shuō)本來(lái)我都自信滿滿自己現(xiàn)在在禮儀層面做的還算不錯(cuò)得話，通過(guò)這次培訓(xùn)我才發(fā)現(xiàn)哪些差別。差別不僅表現(xiàn)在理論高度的缺乏，大部分還是反映在平時(shí)的工作中的不足。期待通過(guò)這次培訓(xùn)要我可以在今后的商務(wù)禮儀中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自身的品德修養(yǎng)。
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)7
6月18日在下午，公司組織全體人員參與了孫老師的商務(wù)禮儀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。孫老師把枯燥乏味的商務(wù)禮儀專業(yè)知識(shí)用簡(jiǎn)單風(fēng)趣的語(yǔ)言表達(dá)能力出去，根據(jù)選用生動(dòng)形象的互動(dòng)形式和視頻案例剖析，使我
們了解在商務(wù)接待相處中招呼客人、得當(dāng)衣著、人際交流等上的要求，看了專題講座后，我深深感受到禮儀的必要性，發(fā)現(xiàn)自己在人際交往中有很多必須改進(jìn)的地方。中國(guó)自古以來(lái)便是禮儀之邦。衣食足而知禮儀。禮儀就我們身邊，對(duì)所有人而言都是非常重要的。那樣，什么叫禮儀呢？孫老師覺(jué)得，禮儀便是先人定的規(guī)矩、家規(guī)和行規(guī)，做人的標(biāo)準(zhǔn)�！岸Y由心生”，一個(gè)具有較強(qiáng)文明意識(shí)的當(dāng)代人，禮是必備的基本上修養(yǎng)，務(wù)必表里如一。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，是一個(gè)人本質(zhì)素養(yǎng)與儀表盤特征的和諧之美、綜合性自然之美、健全自然之美，更象征一種深入的道德引導(dǎo)。一個(gè)人是不是出色在于它的智商和情商兩個(gè)方面，高智商并不等于此人就一定出色，在當(dāng)代的社會(huì)中情商智商的功效更超過(guò)智力，假如智商和情商高的人結(jié)合在一起，一個(gè)數(shù)的倒數(shù)人一定會(huì)是一個(gè)非常完美的人。
智商是先天遺傳遺傳基因，大家無(wú)法改變它，可是后天性的情商更有助于填補(bǔ)自身的不足，根據(jù)后天的培養(yǎng)情商愈來(lái)愈高，這樣就可以給我們往后的相處造就更加美好的'明天。在楊老師的培訓(xùn)課程上，她講最多的是情感上的達(dá)到。每一個(gè)人無(wú)論他是什么真實(shí)身份、什么地位，他生活之中都離不開(kāi)他人對(duì)于他的感情達(dá)到，小至一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話，大到你的贊揚(yáng)和對(duì)于他的認(rèn)同，這些都能讓其他人從你的身上得到無(wú)限的快樂(lè)和感動(dòng)。本公司是做銷售的企業(yè)，銷售額上來(lái)了企業(yè)能夠贏利，而敲響業(yè)績(jī)的關(guān)鍵就在于讓顧客認(rèn)可大家，認(rèn)可我們的服務(wù)。服務(wù)項(xiàng)目做的好不僅僅在于銷售人員將產(chǎn)品搞好，大量吸引顧客還該是對(duì)客戶感情達(dá)到。業(yè)務(wù)員必須做到用心去認(rèn)知每一位顧客的心聲，做任何事都要先為客戶著想，竭盡所能滿足用戶的需求，多開(kāi)多想人讓顧客有不愿不接你的感覺(jué)，那般你就成功了。
商務(wù)禮儀看起來(lái)虛空抽象化，實(shí)際上包含于大家每一天的工作上。作為一名工作在服務(wù)崗位的職工，每天會(huì)觸碰一些各層次、不一樣涵養(yǎng)得人，這群人都是我的顧客，他們是我還在商務(wù)接待相處中對(duì)象。對(duì)比自己在為客戶服務(wù)中的一言一行，我感覺(jué)有很多地方也還有待改進(jìn)�？创櫩�，既必須堅(jiān)持企業(yè)原則，維護(hù)保養(yǎng)企業(yè)的權(quán)益，同時(shí)還要從客戶的視角考慮，靈活解決一些不相干標(biāo)準(zhǔn)的小事、瑣碎，盡可能的為用戶提供細(xì)膩周到的服務(wù)，同各式各樣的顧客解決好關(guān)聯(lián)。
得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個(gè)人道德修養(yǎng)、一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化。人都是是平等的，不僅尊重自己，同時(shí)還要尊重別人。重視上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是一種四大會(huì)計(jì)，重視下屬是一種傳統(tǒng)美德，重視朋友是一種基本常識(shí)，尊重同事是一種本份，重視每個(gè)人是一種修養(yǎng)。而尊重別人是要講究一定方法與原則的，要善于表達(dá)對(duì)別人的尊敬和友善，為他人所認(rèn)可，產(chǎn)生互動(dòng)交流，不然就可能導(dǎo)致不必要誤解�？傮w來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為一個(gè)人因其雅致的儀表盤風(fēng)范、完備的語(yǔ)言的藝術(shù)、較好的形象氣質(zhì)，展現(xiàn)自己的氣場(chǎng)涵養(yǎng)，贏得尊重，就是自己的生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。因此，如果企業(yè)每一名職工都可以學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，與此同時(shí)時(shí)刻注重自己的說(shuō)話方式、著裝禮儀，以樂(lè)觀積極形象去迎接生活中的每一天，那我們不但能提升自己品牌形象，完成自己的人生價(jià)值，還能更好地提高企業(yè)企業(yè)品牌形象，建立健康向上的企業(yè)文化，推動(dòng)企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)8
我們的國(guó)家素有“禮儀之邦”的美名，而作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語(yǔ)言表述正確并充滿著智慧。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時(shí)教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動(dòng)中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
通過(guò)培訓(xùn)，第一組教師的禮儀展示<教師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿勢(shì)>看了之后，真的從內(nèi)心中充滿一種向往，優(yōu)美的姿態(tài)，如空姐一般，挺拔的身姿，展示了一個(gè)人的素質(zhì)。不是做為教師才要學(xué)習(xí)這種儀態(tài)，而做為人，做為一個(gè)女人，優(yōu)雅的舉止，每一個(gè)身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗。作為老師的我們看了之后，心里都會(huì)非常喜歡，那做為家長(zhǎng)或是孩子，看到老師的美麗，又何嘗不會(huì)喜歡呢?
再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
第二組老師的禮儀展示<接人待物>，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪�，接人待物與家長(zhǎng)的接觸時(shí)，有許多不足，教師平時(shí)與家長(zhǎng)的接觸，要讓家長(zhǎng)感覺(jué)教師的素質(zhì)，不僅通過(guò)接人待物的禮儀，還有語(yǔ)言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我覺(jué)得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個(gè)社會(huì)，真正的成為名符其實(shí)的“禮儀之邦、文明古國(guó)”。
第三組老師的禮儀展開(kāi)<幼兒園課堂禮儀>，我參加了這組教師的.展示，在編排時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺(jué)到，孩子耳濡目染我們的語(yǔ)言，行為。他們會(huì)在一天天的模仿，我們正確的禮儀會(huì)在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們?cè)谡n堂中的禮儀會(huì)涉及到第一組教師所展示的所有姿勢(shì)。以前真的沒(méi)有想過(guò)、甚至沒(méi)做到過(guò)規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運(yùn)用禮儀，雖然有時(shí)會(huì)做的不規(guī)范，也會(huì)忘記 ，但是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會(huì)讓我園教師的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)感受到我們的禮儀，自然而然地也會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，家長(zhǎng)的素質(zhì)也會(huì)得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。
希望我園的禮儀之花常開(kāi)!
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)9
我們的國(guó)家有著“禮儀之邦”的美名，而作為一名教師的我們，言傳身教，給孩子以身示范，更必須做到舉止文明，待人處事得體大方，語(yǔ)言表達(dá)描述恰當(dāng)并充斥著聰慧。需做一名符合要求的幼兒園教師，不能只是在上課的時(shí)候教學(xué)策略靈便，有有創(chuàng)意的課堂教學(xué)邏輯思維，只是在實(shí)踐中彰顯著幼兒園教師的各個(gè)方面水平，這種是不夠的。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，第一組老師們的禮儀展現(xiàn)《教師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿勢(shì)》看了之后，確實(shí)從內(nèi)心中充斥著一種向往，優(yōu)美的姿態(tài)，如空中小姐一般，挺拔的身姿，展現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)。并不是作為老師才需要學(xué)習(xí)這類舉止，而做為人正直，作為一個(gè)女性，典雅的舉動(dòng)，每一個(gè)身型都彰顯了女人的美麗。作為老師的我們看了之后，心里都會(huì)特別喜歡，那做為家長(zhǎng)或者小孩，見(jiàn)到教師的美，又何嘗不容易喜歡呢？
其次，老師是靈魂的'工程師，用言談舉止決定著小孩，是孩子的榜樣。那他們的身型舉動(dòng)，儀表儀態(tài)顯得尤為重要了。
第二組教師的禮儀展現(xiàn)《接人待物》，看了之后，才知道大家生活中，待人處事和學(xué)生父母的接觸時(shí)，有很多不夠，老師平常和學(xué)生父母的接觸，想讓父母覺(jué)得教師的素質(zhì)，不但根據(jù)待人處事的禮儀，也有語(yǔ)言的表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。作出了學(xué)習(xí)培訓(xùn)以后，我認(rèn)為不但要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的小孩，反而是使我們成人甚至社會(huì)，真正意義上的變成名副其實(shí)的“禮儀之邦、四大文明古國(guó)”。
第三組教師的禮儀進(jìn)行《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組老師們的展現(xiàn)，在編輯時(shí)我們學(xué)了相關(guān)教師課堂禮儀的相關(guān)資料，在學(xué)習(xí)中就感覺(jué)到，小孩耳聞目睹他們的語(yǔ)言表達(dá)，個(gè)人行為。他們會(huì)在一天天的效仿，大家正確禮儀會(huì)到教學(xué)過(guò)程中讓兒童學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的前提下，學(xué)到老師們的禮儀。但在學(xué)習(xí)培訓(xùn)以后，大家在教學(xué)過(guò)程中的禮儀涉及到第一組老師所展現(xiàn)的全部姿態(tài)。之前確實(shí)沒(méi)有想過(guò)、乃至沒(méi)做到過(guò)標(biāo)準(zhǔn)而規(guī)范，在心中都沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)以后，試著在生活中及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用禮儀，雖然有時(shí)會(huì)做的不合規(guī)，還會(huì)忘掉，可是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)信在今后的日子里，因?yàn)槲覀內(nèi)坷蠋煻紘?yán)于律己的舉動(dòng)，把這些禮儀規(guī)范銘記于心，養(yǎng)成好習(xí)慣，變成當(dāng)然，會(huì)讓我園老師們的能力素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的變化。在他們應(yīng)用禮儀的前提下，父母也能夠感受到他們的禮儀，很自然地還會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)們的素養(yǎng)也會(huì)得到提升，那樣佳園融合相互配合教育幼兒難道不是兩全齊美。
希望我園的禮儀之花常開(kāi)！
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)10
荀子說(shuō)：故人無(wú)禮則不生，是無(wú)禮則不成，過(guò)無(wú)禮則不守.有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行.
在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，作為職業(yè)人員，不知禮，則必失禮;不守禮，則必被視為無(wú)禮.職業(yè)人員若缺少相關(guān)的從業(yè)禮儀知識(shí)和能力，必定會(huì)經(jīng)常感到尷尬、困惑、難堪與失落，進(jìn)而無(wú)緣攜手成功. 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了職業(yè)禮儀是指各行各業(yè)的職業(yè)人員在因工作需要的人際交往過(guò)程中應(yīng)該遵守的交往藝術(shù).職業(yè)禮儀是職業(yè)人員必須遵守的自尊敬人的行為規(guī)范，律己敬人的具體化表現(xiàn)和行為技巧，是個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)觀的外在表現(xiàn)，也是企業(yè)具體表現(xiàn). 職業(yè)禮儀可以有效自己的專業(yè)形象，給交往對(duì)象以專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好形象，從而形成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).職業(yè)禮儀作為社會(huì)交往中行為規(guī)范的準(zhǔn)則，是由人們共同完善、共同認(rèn)可產(chǎn)生的 在人際交往、商務(wù)活動(dòng)、事物接待與服務(wù)工作中，人們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守職業(yè)禮儀，按章辦事，任何胡作非為、我行我素的行為都是違背職業(yè)禮儀要求的職業(yè)禮儀鷹遵循寬容、敬人、自律、遵守、適度、真誠(chéng)、從俗、平等的原則.
從我個(gè)人的生活中來(lái)看，我存在好多違反職業(yè)禮儀的行為.自己看來(lái)不怎么樣，其實(shí)早已給別人留下了不好的印象. 這對(duì)于我們今后求職有很大的'影響.雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有步入職場(chǎng)，但職業(yè)禮儀的內(nèi)容在我們的日常生活中也頗為有用. 學(xué)了它我們可以減少好多良好的禮儀行為能夠改善和提升企業(yè)的形象，提升企業(yè)的
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)11
20xx年6月2號(hào)，我很榮幸參與了公司組織的禮儀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡管路程遙遠(yuǎn)，為了能往前走起了個(gè)大早，但通過(guò)這次培訓(xùn)使我受益匪淺，獲得甚大，讓我自己深刻認(rèn)識(shí)到自身缺點(diǎn)，從而令我全面地意識(shí)到，在平時(shí)的工作中，不斷進(jìn)步提升自己的業(yè)務(wù)能力和認(rèn)知水平，擺正自身的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，提高的工作自信心和職位使命感，有著十分重要的意義。
文明服務(wù)，看似，其實(shí)不是，可以說(shuō)大家每一位職工都懂最基本禮儀禮數(shù)，但具體的`操作中有些細(xì)節(jié)被忽視，我們要努力保證“三到”“三聲”：實(shí)際便是“消費(fèi)者到、笑容到、敬辭到”及其“來(lái)有問(wèn)聲、問(wèn)有聞聲、走有送聲”。要積極招客，優(yōu)質(zhì)服務(wù)；理應(yīng)使駕駛?cè)藛T體會(huì)到你對(duì)他的歡迎，并以此使駕駛?cè)藛T對(duì)你產(chǎn)生良好印象，保持穩(wěn)定的精神面貌；在工作上要會(huì)將不愉快的事情緒的拋之腦后，維持充沛的精力，使他的工作環(huán)境處在最好。笑容，不論在哪一種場(chǎng)所全是受人歡迎。特別是在作為一名收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)工作人員，學(xué)會(huì)微笑是最重要的，也是必須的。笑容原則一種國(guó)際性禮儀，是工作人員必不可少能做到的，一定要學(xué)會(huì)笑容，笑容讓人心情愉快，笑容能夠填補(bǔ)工作中上的一些過(guò)錯(cuò)。
根據(jù)一天學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)人員的著裝禮儀，到收款員服務(wù)語(yǔ)言表達(dá)，服務(wù)項(xiàng)目動(dòng)作，再?gòu)淖�、坐姿、走路姿�?shì)等。都一一開(kāi)展技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的介紹。要我深入的認(rèn)識(shí)到：禮儀反映于關(guān)鍵點(diǎn)，細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)。及各種禮儀禮數(shù)的必要性，個(gè)人角度來(lái)看；于有助于提高個(gè)人自身素質(zhì)；有利于人裝飾本身、美化生活；有利于大眾的人際交往，改進(jìn)大家人際交往關(guān)系；公司的角度來(lái)看，能夠裝飾企業(yè)品牌形象，增強(qiáng)客戶滿意度和品牌效應(yīng)，從而達(dá)到提高企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的效果。之前，總是認(rèn)為自身服務(wù)質(zhì)量已經(jīng)很不錯(cuò)了，在學(xué)習(xí)中，感覺(jué)還是有一些差別，例如自身對(duì)各種禮儀的把握不夠，多多少少也有“按照規(guī)章制度做，服務(wù)質(zhì)量準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”的觀念。在學(xué)習(xí)中后，我們將更加嚴(yán)格地嚴(yán)格要求自己，使自己做得更好，服務(wù)水平更強(qiáng)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得豐富多彩，感受深刻。無(wú)論是對(duì)于我工作，還是對(duì)于人生之路都有新啟迪和認(rèn)識(shí)，要我重新審視自身，提升自己，教會(huì)了我該如何標(biāo)準(zhǔn)自身，以更好的品牌形象，更周到的服務(wù)應(yīng)對(duì)南來(lái)北往的駕駛?cè)藛T。成為一個(gè)真正意義上的服務(wù)項(xiàng)目人。
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)12
最后一周是我們的實(shí)訓(xùn)周，進(jìn)行秘書禮儀實(shí)訓(xùn)，老師讓我們四人一組來(lái)完成作業(yè)，我們這一組在實(shí)訓(xùn)的第一天就開(kāi)始分配好任務(wù)了，我先是負(fù)責(zé)找音樂(lè)，我們一致覺(jué)得找輕音樂(lè)好，但她們還是覺(jué)得我找的這個(gè)音樂(lè)有點(diǎn)悲傷的感覺(jué)，只是在和別的音樂(lè)比較了之后，還是選擇了這個(gè)音樂(lè)，然后我們各自翻看課堂筆記，把走姿、站姿、坐姿、圍巾的系法和領(lǐng)帶的打法確定下來(lái)，可能每個(gè)人上課聽(tīng)的側(cè)重點(diǎn)不一樣，所以討論下來(lái)自己還是知道了很多之前上課沒(méi)有關(guān)注過(guò)的細(xì)節(jié)。
然后我們就一起討論怎樣的情景小品能包括問(wèn)候、致意、介紹、握手、遞接名片等禮儀展示，最終我們確定了三個(gè)場(chǎng)景，在練習(xí)小品的時(shí)候就好像都不能把自己融入其中，每次都會(huì)笑場(chǎng)什么的，還有的時(shí)候哪個(gè)地方演的不好，其他的成員會(huì)指出來(lái)，有時(shí)候演一場(chǎng)下來(lái)要被打斷過(guò)N次，但每次的練習(xí)讓我們每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)增加了不少，也演的更好，但在老師面前演的時(shí)候，由于緊張，都忘了遞接名片了。其實(shí)感覺(jué)大學(xué)的作業(yè)很多都是要靠團(tuán)體的力量才會(huì)更做的更好，也更要求我們要有凝聚力。
然后我們就是化妝了，分兩組，一組化淡妝，一組化彩妝，由于我從沒(méi)化過(guò)彩妝，也從來(lái)沒(méi)給別人化過(guò)妝，所以我就負(fù)責(zé)幫另一個(gè)組員化淡妝，我們足足練習(xí)了一整個(gè)上午化妝，最后終于能完整的化出一個(gè)妝了，她從沒(méi)化過(guò)妝，所以總是有很多不舒服的地方，化一個(gè)妝要化好久。但后來(lái)，我們還是能把我們的共同成果完整的呈現(xiàn)在老師的面前了。我只想感慨一句"團(tuán)結(jié)力量大“�。�
秘書禮儀經(jīng)過(guò)一周的實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了許多東西，從第一天的化妝，第二天的切水果，以及第四天的5分鐘化妝考試和弟子規(guī)測(cè)試，每一天都是在快樂(lè)的氛圍下學(xué)習(xí)及度過(guò)，在這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍下，我們能學(xué)得更快，更好。
我們都是女孩子，第一天的化妝讓我們知道了要學(xué)會(huì)化妝是女孩子的必修課，女孩子可以不化妝，但是不能夠不會(huì)化妝，第一天的`化妝老師指出了我們手法中的不足，讓我們了解我們自己的臉適合什么樣的妝容，然后老師布置作業(yè)讓我們回去自己練習(xí)化妝。
第二天的切水果可以說(shuō)是大家最興奮也是覺(jué)得最有趣的一天了，我們學(xué)到了很多種水果的切法，以前拿著水果都是很沒(méi)有形象的吃，通過(guò)第二天的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們懂得了吃水果要優(yōu)雅，也就是老師所說(shuō)的：“你在吃，別人在看”，當(dāng)然，要吃得優(yōu)雅，吃起來(lái)也就沒(méi)那么方便了，但我們禮儀課的主旨是給別人帶來(lái)方便，讓別人看著舒服，所以優(yōu)雅的吃，是非常有必要的，最后，大家把切好的水果都消滅完了，可以說(shuō)是大飽口福了，所以，這一天的實(shí)訓(xùn)，大家的臉上都洋溢著滿足的笑容。
終于，實(shí)訓(xùn)要接近尾聲了，第四天的考試來(lái)了，為了考試，我們一大早就起來(lái)了，大家都在為5分鐘化妝考試以及弟子規(guī)測(cè)試準(zhǔn)備著，我們?cè)谒奚崦總�(gè)人都編了個(gè)美美的發(fā)型，然后去教室忐忑的等著5分鐘化妝測(cè)試，雖然在寢室有練習(xí)化妝，但是5分鐘對(duì)我們這些化妝菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)還是太短太短，考試時(shí)緊張的聽(tīng)著老師倒數(shù)的時(shí)間，手慌腳亂的，但老師喊時(shí)間到時(shí)還是把妝基本化完了，頓時(shí)松了一口氣，但是還不敢完全放松，因?yàn)檫�有接下來(lái)的弟子規(guī)要考，背書一直是我的弱項(xiàng)，雖然老師一直強(qiáng)調(diào)不要死記硬背，但是還是沒(méi)有把弟子規(guī)背下來(lái)，以至于考試的時(shí)候沒(méi)有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完題，這是這次實(shí)訓(xùn)中最遺憾的。
總之，通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)，我們各自都學(xué)到了許多，受益匪淺，這離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)，也非常感謝老師能這么耐心的教導(dǎo)我們，我們會(huì)總結(jié)這次不足，加以改進(jìn)！
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)13
萬(wàn)分榮幸的參加了公司開(kāi)辦的商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程，讓我在禮儀、禮節(jié)方面認(rèn)識(shí)到了自身的不足，彌補(bǔ)了自身在商務(wù)禮儀方面的欠缺。因此，誠(chéng)摯的感謝公司為我們提供了這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓剛剛就業(yè)的我認(rèn)識(shí)到了商務(wù)禮儀在工作及日常生活中的重要作用；也非常感謝幫我們請(qǐng)來(lái)了為我們講解，給我們提供了一個(gè)與專家零距離接觸的機(jī)會(huì)，而且楊老師精彩、豐富、有效、生動(dòng)的講解，讓我在短短的一天學(xué)習(xí)到了大量的商務(wù)禮儀知識(shí)，也對(duì)以往所了解的一些商務(wù)禮儀有了更深的理解，同時(shí)對(duì)照工作、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題也有了更深刻的反思，為今后的待人接物及行為規(guī)范都指明了方向。具體而言，此次培訓(xùn)使我主要有以下三個(gè)方面的深刻體會(huì)：
第一，讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的重要性。
首先，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是社會(huì)的需要，是適應(yīng)社會(huì)文明進(jìn)步的需要。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。在中國(guó)更加向世界開(kāi)放的今天，禮儀不但體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵。隨著人與人，國(guó)與國(guó)之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，顯得尤為重要。隨著“文明禮儀”的宣傳活動(dòng)日益深入，人們對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)知也越來(lái)越多，對(duì)商務(wù)禮儀的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。
其次，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是企業(yè)的需要。不錯(cuò)的商務(wù)禮儀是公司實(shí)力和企業(yè)文化的體現(xiàn)；不錯(cuò)的商務(wù)禮儀能有效提升公司的形象；不錯(cuò)的商務(wù)禮儀能有效推動(dòng)業(yè)務(wù)洽談的成功。隨著社會(huì)的發(fā)展，在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)體制下，各商家為了時(shí)刻能在市場(chǎng)中占有優(yōu)勢(shì)，紛紛塑造品牌形象，通過(guò)對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)等包裝后對(duì)外宣傳推廣，提升其知名度和層次度，以客戶需求為目的，通過(guò)品牌效應(yīng)鞏固客戶的忠誠(chéng)度。綜上，從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是一種形象競(jìng)爭(zhēng)，而形象則作為社交禮儀的核心體現(xiàn)，從個(gè)人而言，是衡量道德人格、氣質(zhì)修養(yǎng)和文化教養(yǎng)的尺度；從企業(yè)角度來(lái)看，則傳遞著企業(yè)實(shí)力、經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化等信息。學(xué)習(xí)禮儀有助于塑造職業(yè)形象，有助于增進(jìn)員工的士氣，有助于塑造公司形象，有助于創(chuàng)造不錯(cuò)的效益。
再次，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是個(gè)人的需要。
1.學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀有利于提升自身的素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)處處都能以禮待人，那就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！靶奚睚R家治國(guó)平天下。”把修身放到首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。
2.學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀有利于豐富內(nèi)涵，增添自信。
3.學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀有利于增進(jìn)人際交往、營(yíng)造和諧友善氣氛。人稱個(gè)人禮儀是人際交往的“潤(rùn)滑劑”。作為社會(huì)的人，我們每天都少不了與他人交往，假如你不能很好與人相處，那在生活中、事業(yè)上就會(huì)寸步難行，一事無(wú)成。俗話說(shuō)：“禮多人不怪”。人際交往，貴在有禮。加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)，處處重視禮儀，恰能使你在社會(huì)交往中左右逢源，無(wú)往不利；使你在尊敬他人的同時(shí)也贏得他人對(duì)你的尊敬，從而使人與人之間的關(guān)系更趨融洽，使人們的生存環(huán)境更為寬松，使人們的交往氣氛更加愉快。
第二，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義。
在古中國(guó)，就有對(duì)禮儀的規(guī)范。禮儀：禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對(duì)方；儀，是形式，是要把禮表現(xiàn)出來(lái)的形式，兩者相輔相成，在社會(huì)活動(dòng)接待中缺一不可。禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。它是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。所謂商務(wù)禮儀就是指在商務(wù)活動(dòng)中，維護(hù)企業(yè)形象或個(gè)人形象，對(duì)交往對(duì)象表示尊重友好的行為規(guī)范；是商務(wù)活動(dòng)中應(yīng)遵循的禮節(jié)，是禮儀在商務(wù)領(lǐng)域中的軍團(tuán)利用和體現(xiàn)；實(shí)際上是在商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
以前，我對(duì)于商務(wù)禮儀的概念及重要性理解不透，總認(rèn)為禮儀好壞是個(gè)人問(wèn)題，人與人不同，甚至認(rèn)為像氣質(zhì)一樣是天生的，認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我才進(jìn)一步明白，禮儀不但是個(gè)人形象的社會(huì)表現(xiàn)，而且還關(guān)系到所在單位的榮辱得失，個(gè)人的禮儀素質(zhì)，直接關(guān)系到顧客的滿意度，關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到單位的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。
第三，讓我學(xué)習(xí)了很多在工作和生活方面的行為準(zhǔn)則。
楊老師在培訓(xùn)的一天里就商務(wù)禮儀、公關(guān)禮儀、接待禮儀等方面向我們闡述了日常的`禮儀規(guī)范。同時(shí)例舉事例提醒我們生活中容易忽視的禮儀小細(xì)節(jié)，讓我們意識(shí)到原來(lái)禮儀的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在啊。在課堂上，老師讓我們學(xué)習(xí)談話的姿勢(shì)，注意交談的時(shí)候要相互注視，相互傾聽(tīng)，面帶笑意；學(xué)習(xí)站姿，注意抬頭，挺胸，收腹，雙肩放松，自然而且自信地站立；學(xué)習(xí)坐姿，尤其是女性在多種不同場(chǎng)合的坐姿，要端莊柔和等等。通過(guò)的講解，讓我們充分理解到個(gè)人的行為舉止對(duì)我們的重要性，為我的行為提供了規(guī)范，在以后的生活中我一定會(huì)反復(fù)練習(xí)、不斷鞏固并學(xué)習(xí)新的知識(shí)的，努力讓自身向職業(yè)女性靠攏。
一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。因此，在平時(shí)工作與生活中，我會(huì)著重重視四個(gè)方面提升：首先是加強(qiáng)自律意識(shí)，提升自身服務(wù)能力；第二是端正思想態(tài)度，提升自身道德修養(yǎng)；第三是講究學(xué)習(xí)方法，提升自身禮儀水平；第四是重視學(xué)以致用，提升工作效率。在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我猶如醍醐灌頂，原來(lái)在平時(shí)的工作生活中我有這么多的不足，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我都有太多的欠缺，例如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題卻被我們習(xí)慣性的忽略，不以為意。而通過(guò)這次商務(wù)禮儀學(xué)習(xí)，使我們意識(shí)到原來(lái)平時(shí)忽略的這些小問(wèn)題其實(shí)帶給對(duì)方的負(fù)面影響是非常大的。因此，我覺(jué)得學(xué)習(xí)禮儀文化應(yīng)該伴隨我們一生，而且一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，不能只是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，更應(yīng)該讓人感覺(jué)到我們不斷成熟、不斷增多的魅力。因此，不斷學(xué)習(xí)禮儀文化并且能在工作和生活中堅(jiān)持禮儀待人待物是個(gè)長(zhǎng)期工作。
總之，再次感謝公司提供的這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝的生動(dòng)講解，使我懂得了在某些場(chǎng)合什么事是該做的，什么事是不該做的，不該做的怎樣避免，該做的怎樣去做，給自身將來(lái)的行為樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)更增加方得體的人。在這美好、短暫的一天中，我感到萬(wàn)分的激動(dòng)和榮幸，因?yàn)槲业玫搅艘粋�(gè)使我將來(lái)表現(xiàn)的更好的工具——商務(wù)禮儀。與那些書面知識(shí)相比，禮儀更顯生動(dòng)活潑，更具感染魅力，也更加直觀。
作為中天的一名普通員工，我的一言一行，代表的不但是我個(gè)人，而是整個(gè)公司。要樹(shù)立的不錯(cuò)形象，就要從我做起，從最基本的禮儀做起，客戶是我們的上帝，用真誠(chéng)的心與客戶交流，將客戶的需求放到重要的位置，把每一件小事當(dāng)作客戶的大事來(lái)辦。而且我認(rèn)為能把每件簡(jiǎn)單的事情都做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的小事做好就是不平凡。而且如果每位員工都能掌握不錯(cuò)的商務(wù)禮儀，不斷提升自身，才能使我們?cè)诩ち业慕鹑诟?jìng)爭(zhēng)中立足于不敗之地，擁有更加廣闊的發(fā)展平臺(tái)。
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)14
大家是否都清楚注重禮儀的必要性，假如你平常多一個(gè)溫馨的笑容、一句熱情地問(wèn)好、一個(gè)友善的行為、一副誠(chéng)懇的態(tài)度..或許能使你的生活狀態(tài)、工作中增加更多快樂(lè)，使人和人之間比較容易相處、溝通交流。我們作為社會(huì)發(fā)展的一員，有義務(wù)、也有必要把注重禮儀做為維護(hù)公共秩序、遵守社會(huì)公德的一個(gè)規(guī)則，根據(jù)自我約束不斷增強(qiáng)本人自身素質(zhì)，讓我們成為了真真正正社會(huì)道德的`管理者。
“顧客至上、客戶至上”做為商務(wù)職業(yè)的服務(wù)理念，它全面地體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)每一位商務(wù)職業(yè)職工的期待。作為一名商務(wù)職業(yè)人，大家的一言一行都代表了商務(wù)職業(yè)的企業(yè)品牌形象，對(duì)顧客能不能開(kāi)展貼心服務(wù)直接影響商務(wù)職業(yè)的企業(yè)聲譽(yù)，即便商務(wù)職業(yè)有再好的產(chǎn)品，但對(duì)顧客服務(wù)不周到，心態(tài)欠佳，也許也會(huì)造成公司的信譽(yù)度降低，銷售業(yè)績(jī)萎靡�？偠灾⒅囟Y儀是公司對(duì)每一位商務(wù)職業(yè)職工基本要求，都是反映公司服務(wù)理念的主要表現(xiàn)。商務(wù)職業(yè)禮儀是依據(jù)公司的具體情況制定的禮儀行為準(zhǔn)則，期待商務(wù)職業(yè)職工用心遵循，在工作上熟練掌握，使它成為他們?cè)鲞M(jìn)感情、提升溝通橋梁。
本手冊(cè)含有個(gè)人檢查新項(xiàng)目，每一位職工最少對(duì)自身每月進(jìn)行一次查驗(yàn)，改正這些不好的習(xí)慣，做一名符合要求的商務(wù)職業(yè)人。
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)15
作為行政部一員，我們都應(yīng)該秉承公司的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記“熱情服務(wù)每一刻，優(yōu)質(zhì)服務(wù)每一天”是我們后勤部門共同的價(jià)值取向，發(fā)展是我們的第一培訓(xùn)心得，要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，要加強(qiáng)管理。
3月29日在銷售會(huì)議室培訓(xùn)窗口服務(wù)禮儀，由陳思含老師主講此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、服務(wù)禮儀的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
1.55%著裝、38%肢體、7%語(yǔ)言。
2.3A原則：接受別人、重視別人、贊美別人，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不興。
3.要有規(guī)范的言行，要文明用語(yǔ)，如：您好，請(qǐng)坐，謝謝，請(qǐng)稍等，請(qǐng)問(wèn)，對(duì)不起等。
4.著裝統(tǒng)一，微笑服務(wù)，保持良好的精神面貌，要給人一種精神煥發(fā)的印象，接待客戶要有足夠的耐心。
二、溝通的層次
從無(wú)法溝通到溝而不通再到溝而能通，55%來(lái)自語(yǔ)氣，38%來(lái)自肢體，7%來(lái)自言語(yǔ)。對(duì)不起為何難于說(shuō)出口。
1.不能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了；
2.錯(cuò)了也拒不認(rèn)錯(cuò)；
3.理性無(wú)法戰(zhàn)勝感性。
溝通順暢非常重要的三句話，第一句話：我很理解你，第二句話：我很欣賞你，第三句話：我很佩服你。
通過(guò)此次培訓(xùn)，為我們食堂員工解決了服務(wù)困惑，明確了提升服務(wù)的重要性。食堂服務(wù)客戶存在的.問(wèn)題與提升方法：
1.計(jì)較個(gè)人得失，與客戶爭(zhēng)長(zhǎng)短、爭(zhēng)道理，沒(méi)有把客戶看做上帝，心胸沒(méi)能徹底打開(kāi)。
2.傳統(tǒng)服務(wù)觀點(diǎn)保留太多，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)措施不夠細(xì)，服務(wù)流程待完善。
3.大膽創(chuàng)新服務(wù)技能，提升服務(wù)能力，通過(guò)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)、自學(xué)、傳幫帶、并不斷總結(jié)、創(chuàng)新，完善服務(wù)流程。
在今后的工作中我將以身作則，帶領(lǐng)食堂員工不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步，讓員工和客戶真正感受到家的溫馨。
【接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
接待禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)04-28
接待禮儀培訓(xùn)心得04-05
接待禮儀心得體會(huì)11-03
接待禮儀心得體會(huì)01-27
接待禮儀心得10-02
接待禮儀心得體會(huì)(精選15篇)04-13
接待禮儀心得體會(huì)15篇04-08
接待禮儀心得體會(huì)14篇04-09
接待禮儀心得體會(huì)(15篇)04-09