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教師崗位練兵心得體會
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編幫大家整理的教師崗位練兵心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師崗位練兵心得體會1
今年咱們區(qū)給所有的老師依據(jù)學(xué)科的不同設(shè)計了崗位大練兵,每個學(xué)校也根據(jù)學(xué)校各自的特色設(shè)定了奇特的崗位大練兵。我們學(xué)校崗位的練兵的其中一個名目就是讀書,讀教育教授論文,新加坡留學(xué)獎學(xué)金。借此機(jī)遇我學(xué)習(xí)了國度中長期教育改造跟發(fā)鋪計劃綱領(lǐng),也讀了很多有關(guān)小學(xué)英語方面的教導(dǎo)教學(xué)論文。
我深入的感觸感染到興趣是最好的老師,它對英語學(xué)習(xí)起著踴躍的推進(jìn)作用。英語作為一門學(xué)科,教師應(yīng)當(dāng)全方位的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,有了興趣就有了一個自主學(xué)習(xí)英語的動機(jī),小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.念頭一旦被激發(fā),興致和動機(jī)也就會構(gòu)成相輔相成的作用,學(xué)生也就會用積極自動的態(tài)度對英語進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索,興趣也就越濃。在遇到難題的情形下,會更有意志力。因而教師不僅要有綜合的教學(xué)技能,還要有語言的示范能力。
教學(xué)技能是評估教師的中心技能,它是指教師如何教的技能,主要是指教師對教學(xué)設(shè)計以及課堂的駕馭能力,甚至是課后英語活動實(shí)踐的指點(diǎn)能力,課堂教學(xué)組織和在課內(nèi)外充足展現(xiàn)英語在交換中的工具性的能力。英語是一門語言,目前小學(xué)英語教材的內(nèi)容設(shè)計的也比擬公道,其內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生涯有親密接洽,重要是以趣味性最強(qiáng)的"情景會話"為主。為了使學(xué)生能在實(shí)在的語言環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐,戰(zhàn)勝母語對英語學(xué)習(xí)的干憂,教師就必需具備,能唱、會畫、會制造、善表演、能組織課外運(yùn)動,能操作,應(yīng)用古代教學(xué)裝備等技巧。教師還要在教學(xué)中不斷地提升和完美自己的教育教學(xué)能力,使我們教師的教學(xué)更合適學(xué)生的學(xué)習(xí)法則。
平凡除了主要的教學(xué)內(nèi)容,我們作為英語教師教學(xué)生唱他們愛好的英語歌曲,會畫形象的簡筆畫等都是不可少的,由于這不僅會激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,而且也能創(chuàng)造英語的學(xué)習(xí)氣氛。同時我們教師還應(yīng)該會制作漂亮多樣的幻燈片,會以豐盛的表情,和諧的動作表白意思或有情感,會組織豐富多彩的活動,能純熟應(yīng)用多媒體幫助教學(xué)能力把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣全方位的激發(fā)出來。有了興趣才會積極,只有積極了才會動口,才能解脫啞巴英語的毛病。
在日常英語教學(xué)中,聽、說、讀、寫既是英語教學(xué)的目標(biāo),又是英語教學(xué)手腕。要對學(xué)生進(jìn)行這多少方面的根本練習(xí),我深刻地感受到教師要有過硬的基礎(chǔ)功:(1)教師的語音語調(diào)要尺度,純粹,流暢;我們作為教師不僅多望英語節(jié)目培育自己的英語能力,小學(xué)的英語磁帶也要聽,不可護(hù)綠。2)有必定的白話能力,能用簡潔、正確的語言組織課堂教學(xué);我們這個方面我們不僅在課后訓(xùn)練,在日常教學(xué)中要多用,用中練,練中提升。3)書設(shè)計合理,筆跡工整標(biāo)準(zhǔn)。
一個小學(xué)英語先生應(yīng)在教學(xué)工作中充斥豪情和活氣,對學(xué)生充溢著愛,用富有立異意識和超前意識的立場看待教學(xué)實(shí)際中所遇到問題,并應(yīng)常常反思,堅持摸索的習(xí)性。使學(xué)生的發(fā)明才能在耳濡目染中不斷進(jìn)步。我作為一名小學(xué)英語老師在教學(xué)進(jìn)程中曾經(jīng)碰到良多意想不到的問題,今后也會一直有新問題呈現(xiàn),這就請求我入行反思,上完一節(jié)課后,悄悄地從容地收拾自己的教學(xué)思路,反思本人的教學(xué)行動,總結(jié)自己的教學(xué)得失及時記下課堂中出色的插曲或悠忽而至的靈感。同時還要多學(xué)習(xí)其余人的教育教學(xué)教訓(xùn)。我會繼承維持讀書的習(xí)氣,使自己的教育教學(xué)能力不斷晉升。
教師崗位練兵心得體會2
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要,強(qiáng)化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力,我校在黑龍江農(nóng)墾總局的帶領(lǐng)下積極舉行了崗位練兵,通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺。
一、認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足
通過教師崗位練兵活動,我更加認(rèn)識到自己有太多的不足,在過去我總是認(rèn)為做好本職工作是很簡單的事。但通過這半年的大練兵以后,感到干好本職工作,僅僅靠專業(yè)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還得找到自己與別人的差距,不斷改造自己,完善自己,提高自己的“綜合素質(zhì)”。
二、更新了自己的教學(xué)觀念
通過學(xué)習(xí),使我耳目一新,深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的'平等、民主的師生關(guān)系。
三、更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展
新課程的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,因此教師應(yīng)根據(jù)這一理念,精心設(shè)計教案、內(nèi)容及練習(xí),確實(shí)落實(shí)充分地尊重、關(guān)心每一位學(xué)生,使他們在課堂上都能生動活潑、健康發(fā)展。教材通過發(fā)現(xiàn)、探究及認(rèn)知活動,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。自由開放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境,自主明確學(xué)習(xí)目標(biāo),大膽設(shè)想,積極地通過書本認(rèn)證或相互認(rèn)證自己的見解,尋求達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
四、充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)
現(xiàn)代社會是一個信息的社會,教師的教學(xué)方法也要與時俱進(jìn)你,但通大練兵活動,我意識到在教師專業(yè)發(fā)展的道路上,依然需要上下求索。學(xué)校的教學(xué)資源是相當(dāng)豐富的,學(xué)校給每位教師都配備了電腦,并有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。在我的教育教學(xué)的過程中,我要充分的運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)資源,用以準(zhǔn)備教學(xué)課件,并在授課的過程中正確的運(yùn)用多媒體設(shè)備,合理的使用課件和多媒體動畫。并在教學(xué)的過程中充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,并不斷的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。并在教育教學(xué)的過程中我會認(rèn)真積極的準(zhǔn)備公開課,說課活動,在具體的教學(xué)工作的過程中像老教師學(xué)習(xí)他們的教育心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)真的準(zhǔn)備和書寫教案,做到有備上課。
五、教學(xué)基本功的提高
在崗位練兵的過程中,我們進(jìn)行了規(guī)范的語言表達(dá)能力(書面和口頭)、書寫能力(板書和硬筆)、溝通交流能力訓(xùn)練。規(guī)范的語言和書寫能力,這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對于基本功的練習(xí)注重經(jīng)常性,重點(diǎn)運(yùn)用,把所練的技能用在課堂教學(xué)之中,不為練兵而練兵。溝通交流能力,是對教師提出的新的技能要求。在一味的滿堂灌、滿堂問、滿堂講的教育教學(xué)模式下,交流溝通能力是不需要特別強(qiáng)調(diào)的,但在推進(jìn)新課程改革的今天,無論是課堂教學(xué)還是日常的教育教學(xué)交往,教師都必須要具有溝通交流的能力。只有具有一定的傾聽、回應(yīng)、表達(dá)、幽默、禮儀、角色轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng),才能實(shí)現(xiàn)和同行的有效溝通和交往,才能實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的有效教育教學(xué)活動,才能達(dá)到理想的教育教學(xué)目標(biāo)。
我認(rèn)為這次教師崗位大練兵活動是非常有必要的,在崗位練兵的活動中,我自己得到了一個很好的接受提高教學(xué)基本功指導(dǎo)、取長補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會。對我以后教育教學(xué)工作是很有幫助的。
教師崗位練兵心得體會3
教師崗位大練兵的確是一個很好的接受指導(dǎo),取長補(bǔ)短,不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會。隨著我校大練兵活動的扎實(shí)推進(jìn),我覺得自己無論是教學(xué)設(shè)計的水平,還是駕馭課堂的能力,甚至是教師基本功方面都有了長足的進(jìn)步,尤其是學(xué)習(xí)了英特爾未來教育后,我將這一先進(jìn)理念引入我的課堂。開始注重把網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和語文教學(xué)有機(jī)結(jié)合,使三者形成更有效的教學(xué)合力。通過精彩紛呈的網(wǎng)絡(luò),和精心設(shè)計的課件,把學(xué)生引入一個又一個生動形象而又直觀易懂的教學(xué)情境中去。
學(xué)生總是能通過這些媒介的引入,出發(fā)靈魂深處更深刻的感悟。此時此刻我才驚覺,原來語文教學(xué)可以如此豐富多彩;課堂四十分鐘的外延可以如此寬廣;學(xué)生可以學(xué)的如此愜意;谶@樣的理念,我多次參加了區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的.說課比賽和課堂教學(xué)大賽,都取得了良好的效果,自己設(shè)計的個人網(wǎng)頁,也在區(qū)里的網(wǎng)頁設(shè)計大賽中獲得了一等獎。
教師這也的專業(yè)化,既是一種認(rèn)識,更是一個奮斗的過程;既是一個職業(yè)資格的認(rèn)定,更是一個終身學(xué)習(xí),不斷更新的自覺追求。我愿意以教師崗位大練兵活動為契機(jī),不斷的充實(shí)自己,提升自己,為自己更為我們所面對的一個又一個可愛的學(xué)生。
教師崗位練兵心得體會4
教師崗位練兵活動,旨在提高教師的教育教學(xué)水平。這也是時代的發(fā)展需要,教師只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)工作,作為一名中青年教師,我當(dāng)然不能錯過這個難得的機(jī)會,期望通過此活動來完善自我。通過這一階段的練兵活動我感覺在新課標(biāo)理論的把握和新課程理論的應(yīng)用和課堂教學(xué)上有明顯進(jìn)步。
崗位練兵著力提高教書育人的潛力與水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
通過崗位練兵活動,期望自己在新課程要求的專業(yè)潛力方面有進(jìn)一步提高。能更好的適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué),能夠更好的提高了課程實(shí)踐潛力,成功構(gòu)建了有效課堂教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。真正的構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,促進(jìn)了個人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展。
在學(xué)習(xí)課標(biāo)理論的.同時校園經(jīng)常組織教師分析教材,提高教師對教材重難點(diǎn)的把握和駕馭教材的潛力,深度的挖掘三維目標(biāo),為教師的今后的教育教學(xué)潛力的提高打下了基礎(chǔ)。
立足課堂、研究教學(xué),參加校園開展的說講評課活動,微課活動,加強(qiáng)與其他教師的交流,使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。
充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件制作,對自己的教學(xué)是一個很大的補(bǔ)充,同時也課堂增加了一些新的亮點(diǎn),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
認(rèn)真書寫教案和板書提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實(shí)用性。為提高課堂效率打下基礎(chǔ)。
這是在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗(yàn)和小結(jié),崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程,只有自己的教育教學(xué)水平提高了才能更好的適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué),作為一名中青年教師我還有很長的路要走,還要不斷的學(xué)習(xí)。
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