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最新個(gè)人讀書心得
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編收集整理的最新個(gè)人讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。
最新個(gè)人讀書心得1
我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子，最喜歡看《格林童話》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑矢腥说墓适�。早在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我講里面的故事，后來(lái)我自己開(kāi)始看圖畫版的《格林童話》�，F(xiàn)在它依然是我每天睡前的必讀書本之一。
里面的故事常常感動(dòng)著我，給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面講述的是一個(gè)美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個(gè)后媽。那個(gè)后媽帶著兩個(gè)小女孩，這兩個(gè)女孩愛(ài)美、狠毒。這樣，灰姑娘就被欺負(fù)，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳?zāi)古�，認(rèn)識(shí)了小白鴿。有一次，國(guó)王幫王子選妃，舉行了三天宴會(huì)。最后，灰姑娘被選上了王妃，而兩個(gè)姐姐氣得暈過(guò)去了。
這個(gè)小故事讓我認(rèn)識(shí)到：人一定要善良，要有愛(ài)心。一個(gè)人如果有一顆善良的心，充滿愛(ài)的心，那么他的生活就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)。但是，如果一個(gè)人有一顆不好的心，愛(ài)妒忌的心，那么，他整天會(huì)活得很不開(kāi)心，結(jié)局也不會(huì)美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些，灰姑娘成為王妃后，她們也會(huì)成為漂亮的公主，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識(shí);書，開(kāi)闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是"腹有詩(shī)書氣自華"，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
書籍使我變成了一幸福的忍，使我的生活變成簡(jiǎn)單而舒適的.詩(shī)，這句話是高爾基說(shuō)的。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能夠懂得很多道理，增長(zhǎng)人的知識(shí)，所以我喜歡讀書。
我最喜歡讀“不一樣的卡梅拉”。故事講的是“生活中肯定還有比睡覺(jué)跟好玩的事情!”大小卡梅拉們一向抱有這樣的信念。他們執(zhí)著的追求哪些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看海，去摘星星去尋找失落的太陽(yáng)……一路上處處坎坷歷經(jīng)很難，但總是逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷。他們用自我的聰明機(jī)智，勇敢戰(zhàn)勝困難，最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們能夠把不一樣的卡梅拉作一種象征，一種成長(zhǎng)路上必不可少的“伴侶”。
“我想去看�！敝械目防且晃慌c眾不一樣，有好奇心的小雞，她善于幻想，敢于嘗試別人不敢想的事。她為了去看美麗的大海在黑夜里勇敢的前進(jìn)，她那可憐的小腳都已經(jīng)快沒(méi)有知覺(jué)了，仍在堅(jiān)持。最后，她最后看到了一望無(wú)際的大海�！拔夷艽驍」肢F”，雞舍鬧饑荒時(shí)，卡梅利多帶領(lǐng)小雞去找食物，發(fā)現(xiàn)食物被大怪獸偷走，他用自我的聰明機(jī)智和勇氣打敗怪獸，享受自我的食物。讀了“不一樣的卡梅拉”使我的生活學(xué)習(xí)變得更愉快更簡(jiǎn)單;使我懂得了想要把事情做好，遇到困難動(dòng)腦筋想辦法解決，要有信心，必須要堅(jiān)持到底，決不輕易放下，堅(jiān)持就是勝利的道理。
我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢機(jī)智，團(tuán)結(jié)伙伴，堅(jiān)持不懈的精神。小朋友們快來(lái)看一看吧!那里邊的故事很精彩。
最新個(gè)人讀書心得2
學(xué)完《獄中聯(lián)歡》這篇課文后，我懷著十分崇敬又激動(dòng)的心情把《紅巖》這本41萬(wàn)多字的長(zhǎng)篇小說(shuō)讀了三遍。一遍又一遍的閱讀，我的心情就像在狂風(fēng)吹拂下的湖面，久久不能平靜下來(lái)。 《紅巖》要描寫的是解放前嚴(yán)酷的地下斗爭(zhēng)。小說(shuō)中塑造了許云峰、齊小軒、成崗、劉思楊、華子良、小蘿卜頭這些既讓人感動(dòng)又讓人欽佩的光輝形象。他們中的每一個(gè)人面對(duì)敵人的嚴(yán)刑利誘都無(wú)于動(dòng)衷；在敵人的屠刀，槍口下他們也是大義凜然。視死如歸。 1984年6月因叛徒告密被特務(wù)逮捕，押在“重慶集中營(yíng)”。在敵人一個(gè)多月的嚴(yán)刑審訊中，江姐始終守口如瓶，特務(wù)們?cè)谒讣馍厢數(shù)囊桓窈炇顾淮未瓮椿柽^(guò)去，十指連心，這身體上的疼痛可想而知。但“嚴(yán)刑考打算不了什么，竹簽子是竹子做的，而共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵�！本哂斜枴虏旖鹨粯拥匿撹F般的意志的江姐是丹姐的的.化身，是蘇菲婭的精靈，是中華兒女的典型。
《紅巖》中，像姐這樣的革命先烈又何止一個(gè)呢？在渣滓洞、白公館的黑牢無(wú)數(shù)革命先烈為了為了新中國(guó)的建立，為了人民的自由幸福，為了免除下一代的苦難，他們“愿把牢底坐穿”，表現(xiàn)出革命先烈大公無(wú)私，“先天下而憂而憂”的崇高精神，也體現(xiàn)了“老一輩無(wú)階級(jí)革命家。共產(chǎn)黨員和革命志士的崇高思想境界。堅(jiān)定理想信念。浩然的正氣�！备锩攘摇吧�(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！眽旱沽艘磺袛橙耍瑢幩啦磺木瘛�
今天的中國(guó)，和平興旺，一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，鮮血染紅巖，才有今天的幸福生活。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，為我找到了人生的楷模，它促使我成為一個(gè)正直的人，一個(gè)英勇的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
最新個(gè)人讀書心得3
也許看過(guò)這部小說(shuō)的人會(huì)說(shuō)我小題大作，煽情得有點(diǎn)過(guò)。但我在看這本書的大部分時(shí)刻，眼睛的確是濕潤(rùn)的————這并不需要得到大多數(shù)人的堅(jiān)信和明白。我總是驚訝于作者那種行云流水般的文筆和對(duì)人性，感情的深刻透漏。我一向在想，這是不是一個(gè)真實(shí)的故事？
天可憐見(jiàn)，看得途中我總是想起這句話。雖然它的大抵意思我并不很了解，但我知道，倘若天可憐見(jiàn)，會(huì)喜愛(ài)小說(shuō)里面的每一個(gè)人，如果我們也同樣以寬容的眼光來(lái)看待，不會(huì)去恨里面的任何一個(gè)人———當(dāng)然，我還沒(méi)有看完全部的小說(shuō)，只是有些話不吐不快。
首先使我觸到悲傷的是弗蘭克———這個(gè)私生子，我總是不可避免把它和希斯克里夫放在一齊想象。盡管他們沒(méi)有任何背景的相似。他的出場(chǎng)也太少，只有幾年的時(shí)刻他的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是可知的，它使我悲傷，是正因他對(duì)于母親和妹妹那種不可比擬的愛(ài)。我總是細(xì)細(xì)去品味這一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)在學(xué)校被阿加莎鞭打了的梅吉找到弗蘭克，撲在他懷里尋求安慰。只有在弗蘭克懷里梅吉才能毫無(wú)顧忌地哭出來(lái)。對(duì)于梅吉來(lái)講，弗蘭克是她幼年時(shí)期的唯一一個(gè)能夠依靠和信任的港灣吧。
但是弗蘭克一出場(chǎng)就注定要走，不只是正因他的身世。更正因他對(duì)現(xiàn)有生活的一種厭惡和悲哀，在他心目中，母親永遠(yuǎn)像一個(gè)女神般美麗，而即使父親對(duì)母親足夠的`重視和崇拜，也不能彌補(bǔ)他氣質(zhì)上的差距—————在我看來(lái)的確如此，一個(gè)美麗的貴婦人，一個(gè)憨厚老實(shí)的長(zhǎng)工，完全不是能夠生活的人。弗蘭克總是固執(zhí)地認(rèn)為父親侵犯了母親，她在弗蘭克明白男女之事后的日子里，每一次懷孕都讓弗蘭克大為光火———他怎樣能忍受一個(gè)老大粗騎在自己那高貴的母親的身上呢？
弗蘭克正因身高矮小而自卑，他不得不用強(qiáng)壯的身體來(lái)彌補(bǔ)這一不足，于是他成了全鎮(zhèn)氣力最大的人——————這一優(yōu)勢(shì)也讓他成為打架的一把好手，事實(shí)上，他更樂(lè)于以此來(lái)證明自己存在的價(jià)值。
最新個(gè)人讀書心得4
多次看到亞馬遜圖書推薦名單上的這本書，終于有時(shí)間拿過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)品讀。跟隨主人公來(lái)一場(chǎng)朝圣之旅。
哈羅德收到一封年輕時(shí)女同事奎尼的來(lái)信，得知其病重，將不久于人世。哈羅德內(nèi)心十分悲傷，一番和加油站女孩意外的對(duì)話，讓這個(gè)老人決定在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下步行跨越大半個(gè)英國(guó)去看望奎尼。在老人獨(dú)自困難前行的過(guò)程中，遇見(jiàn)了形形色色的人，同時(shí)回憶了許多關(guān)于因抑郁而自殺的兒子戴維及妻子莫林以及小時(shí)候的往事。在哈羅德獨(dú)自走完這一段旅程之后，妻子莫林對(duì)于戴維的往事也放下了許多，兩人最后能夠鼓起勇氣，理解孩子已經(jīng)離去的事實(shí)。
看到書名中的“朝圣”，腦海中首先出現(xiàn)的畫面是1620年，“五月花號(hào)”大帆船載著一批清教徒駛向哈德遜河口地區(qū)，這批清教徒后來(lái)被英國(guó)殖民者成為朝圣者。不遠(yuǎn)萬(wàn)里，為了尋求宗教自由，來(lái)到一片未知的土地。所以“朝圣”一詞在我心中有了虔誠(chéng)、勇敢，不畏未知的印象。哈羅德的朝圣是敢于打破常規(guī)生活，勇敢走上未知的旅途。也許起初只是單純想要走一走，但隨著旅途的展開(kāi)，這場(chǎng)旅途變成了一場(chǎng)心靈探索之旅。旅途中遇到形形色色的人，有些人陪伴了哈羅德然后又默默離開(kāi);有些人讓哈羅德更加堅(jiān)定走下去的決心;不管是哪一類都讓哈羅德一次次思考自己的內(nèi)心，這場(chǎng)旅程也給了哈羅德思考生活，思考過(guò)往出現(xiàn)在自己身邊人和事的機(jī)會(huì)。很多心中一直放不下的事情越來(lái)越明朗，突然發(fā)現(xiàn)自己的記憶也許給自己開(kāi)了一個(gè)玩笑，兒子并不是那么的`頑劣，一直以來(lái)自己和兒子之間的隔閡并不是難以跨越。如果多站在對(duì)方角度考慮很多矛盾本可避免。
跟隨哈羅德的朝圣之旅，作為讀者的我也在不斷反思自己的生活，發(fā)生在自己身邊的人和事。當(dāng)我們身處逆境，有時(shí)會(huì)自怨自艾，鉆牛角尖，對(duì)生活抱持悲觀消極的態(tài)度，這時(shí)候不妨找個(gè)機(jī)會(huì)放下一切，背上行囊出去走一走�！吧畈恢寡矍暗钠埱遥�有詩(shī)和遠(yuǎn)方”，旅途中不止可以欣賞到心曠神怡的風(fēng)景，還能讓我們卸下心靈的枷鎖，回歸真實(shí)的自己。
最新個(gè)人讀書心得5
讀一本好書，我總有一個(gè)習(xí)慣，粗略的讀過(guò)，然后，回頭再慢慢地品，最后，再寫一篇讀后感。我的觀點(diǎn)：沒(méi)有思考、沒(méi)有感悟、沒(méi)有思索著把這感悟?qū)懴聛?lái)就不算真正意義上的讀書。
《一個(gè)人的朝圣》，在閱讀這本書的時(shí)候，依然是這樣的想法，但是，隨著閱讀的慢慢深入，我需要一遍遍的說(shuō)服自己：先讀完，等回頭細(xì)品的時(shí)候再寫感悟。但，終究是敵不過(guò)對(duì)它的喜歡。就讓閱讀與思索并行吧!
87天，627公里，一雙帆布鞋，沒(méi)有預(yù)兆的出發(fā)……
哈羅德弗萊、莫琳、奎妮軒尼斯、戴維、加油站女孩、銀發(fā)紳士、納比爾……每個(gè)人都有存在的理由，也都有存在的意義。
生活平庸無(wú)趣，一成不變，但隨著慢慢的行走，一切悄悄的發(fā)生了改變，一切都變得鮮活而有意義，連傷痛的回憶也變得可愛(ài)而值得珍惜。
我被路途中偶遇的一個(gè)個(gè)人感動(dòng)了，溫暖了，哪怕是簡(jiǎn)短的錯(cuò)身經(jīng)過(guò)，一個(gè)個(gè)小小的事例，小小的溝通，都透露著溫情，或者在生活中我們無(wú)法敞開(kāi)心扉，但，這樣的偶遇，從此錯(cuò)過(guò)，交流中是最真實(shí)的內(nèi)心，最真實(shí)的情感。最坦誠(chéng)的求助，最真誠(chéng)的建議。
只是一封信、一個(gè)決定、不再逃避與路上的堅(jiān)持，就有了一場(chǎng)救贖和這個(gè)感人的`故事。一場(chǎng)朝圣，足以逆轉(zhuǎn)二十年的時(shí)光，仿佛生活從頭重新演繹一遍，讓主人公重新感受到愛(ài)與快樂(lè)，也溫暖了我們。
哈羅德選擇行走的方式，以自己的力量對(duì)生活做著溫和的反抗。而鼓舞人心的是，雖然奎妮的死無(wú)法避免，但不管是哈羅德還是莫琳，亦或是奎妮、戴維，以及一路上那些形形色色的人，都因?yàn)檫@一場(chǎng)行走有所收獲，得到更多。生活也終于不再只是沒(méi)完沒(méi)了、日復(fù)一日的重復(fù)，有新的生機(jī)漾開(kāi)，開(kāi)出花來(lái)，讓人欣喜地重新笑出來(lái)。
在閱讀的時(shí)候，我不止一次的想，為什么這本書能如此吸引我，甚至在此時(shí)一種瘋狂的躁動(dòng)的狀態(tài)下，我想就是哈羅德在行走過(guò)程中漸漸改變的生活中的滋味，不再是機(jī)械的、簡(jiǎn)單枯燥的，而有了細(xì)細(xì)的體味，慢慢浸潤(rùn)的感動(dòng)。
享受生命的歷程，不枉此生!
最新個(gè)人讀書心得6
讀完這本書讓我受益匪淺，它教會(huì)了我感恩父母，感恩老師。作為老師的我，其實(shí)和其他普通的老師是一樣的，老師的職業(yè)是神圣的，因?yàn)樗麄儼炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子，他們是啟發(fā)孩子心靈、培養(yǎng)孩子智慧的人，他們的地位并不亞于自己的父母，有著同等重要的位子。
老師是億萬(wàn)兒童心靈的智慧之父，他們得到并不富裕的報(bào)酬，卻在培養(yǎng)未來(lái)一代的優(yōu)秀接班人而辛勤勞動(dòng)著。所以永遠(yuǎn)要愛(ài)自己的老師，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來(lái)稱呼“老師”這兩個(gè)字，因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。
回想自己的讀書時(shí)代，身邊出現(xiàn)過(guò)許多老師，曾經(jīng)不經(jīng)意的小事現(xiàn)在想來(lái)卻是如此的意猶未盡。老師對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題會(huì)不停反復(fù)的念叨;老師對(duì)于開(kāi)小差的孩子會(huì)適時(shí)的提醒;老師對(duì)于薄弱的孩子會(huì)個(gè)別的指導(dǎo);老師對(duì)于生病的你會(huì)時(shí)時(shí)的關(guān)心……這就是我們身邊的'老師，他們對(duì)我們的愛(ài)是默默的，是真摯的，是特別的。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著我們!
有時(shí)躺在暖綿綿的床上，仿佛書中這些故事都一一漂浮在我的眼前，我的心接受了一次深刻的“愛(ài)”的洗禮。我如夢(mèng)初醒，原來(lái)愛(ài)一直伴我左右!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。就讓愛(ài)隨時(shí)隨地陪伴在我們身邊吧!
愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育是虛偽的，但只要我們用心感受，愛(ài)就在我們身邊。作為一名新教師，我們的愛(ài)就愛(ài)在平凡的工作，愛(ài)就愛(ài)在生活中點(diǎn)滴之處。愛(ài)體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí)、以及一顆愛(ài)孩子們的心。
所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對(duì)幼兒更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容，讓幼兒感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)。我手寫我心，把真心亮給幼兒看，用真情訴給幼兒聽(tīng)，把真心帶給幼兒讀，我相信作為新教師的我，從中也會(huì)獲取到無(wú)窮的動(dòng)力與愛(ài)與被愛(ài)……
愛(ài)，無(wú)處不在!
最新個(gè)人讀書心得7
《荊棘鳥》這本書主要以梅吉與神父拉爾夫之間那段刻骨銘心的愛(ài)情故事為主線，講述了克利里家三代人的人生經(jīng)歷和情感歷程。故事情節(jié)跌宕起伏，愛(ài)情則纏綿悱惻。但小說(shuō)里大段的牧場(chǎng)景色描寫給我留下深刻的印象。
看了朋友的美照，忍不住重看《荊棘鳥》，一看到景色描寫自動(dòng)腦補(bǔ)草原景色。感覺(jué)看得更是有滋有味！
小說(shuō)一開(kāi)始，年幼的梅吉收到生日禮物洋娃娃，卻被頑劣的兩個(gè)小哥哥扯壞了。而她只能在一邊痛哭，看得我心疼不已。我自從生了兒子以后其實(shí)一直想要個(gè)女兒的，但中國(guó)奇葩而滅人倫的計(jì)劃生育政策讓我不能如愿以償。以至于我現(xiàn)在看到女孩就覺(jué)得她們是天使下凡，怎舍得見(jiàn)到女孩哭泣、被欺負(fù)呢？然后，出現(xiàn)的是永遠(yuǎn)在爐臺(tái)和洗衣房忙碌的，梅吉的媽媽——菲，又叫人心塞。也許小說(shuō)一開(kāi)始就暗示克利里家的女人都是不幸的。
首先是最年老的，張狂驕橫的瑪麗—卡森夫人，為了保持澳大利亞首富的位置，寧可孀居33個(gè)春秋，也不愿意和自己想愛(ài)的人結(jié)婚，因?yàn)榕聞e人分割自己的財(cái)產(chǎn)。孤獨(dú)讓她對(duì)所有人敵視，最后，所有財(cái)產(chǎn)捐給教會(huì)，心有不甘地死去。
再說(shuō)媽媽——菲，因?yàn)閻?ài)上了已有家室的，位高權(quán)重的政治家，并為其生下了兒子——弗蘭克。最后被其阿姆斯特朗家族趕出門。在遭受愛(ài)的.背叛的陰影下，迫于無(wú)奈嫁給了帕迪，一直抑郁寡歡，直到帕迪意外身亡，才知道自己真的愛(ài)丈夫，但再也沒(méi)機(jī)會(huì)對(duì)帕迪說(shuō)一聲“我愛(ài)你”在悔恨中繼續(xù)生活。
然后是美麗溫柔、善良倔強(qiáng)的梅吉，愛(ài)上了英俊優(yōu)雅的拉爾夫神父，拉爾夫?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)做紅衣主教的理想放棄了梅吉。為了忘記拉爾夫，梅吉選擇了和自私守財(cái)?shù)谋R克結(jié)婚，而在小島上度假時(shí)，在與拉爾夫的繾倦沉淪中，有了拉爾夫的孩子，人見(jiàn)人愛(ài)的完美男生——戴恩。但戴恩一心只想做教士，離開(kāi)了德羅海達(dá)，后來(lái)在希臘溺水身亡。梅吉失去了兒子，大女兒朱絲婷又與其格格不入，獨(dú)自留在英國(guó)�？死锛易搴罄^乏人啊！
當(dāng)梅吉在昆士蘭受苦時(shí)，我對(duì)盧克只想要賺錢買牧場(chǎng)，無(wú)視梅吉的需求時(shí)，是充滿恨意的，同時(shí)覺(jué)得拉爾夫和盧克一樣，出于對(duì)教會(huì)的忠誠(chéng)，拉爾夫也沒(méi)給與梅吉完整的愛(ài)。還有梅吉的兄弟眼里似乎只有草原、放羊、剪羊毛，為了管理好德羅海達(dá)，甚至沒(méi)有娶妻生子的打算。
怎么回事？那個(gè)時(shí)代的男人完全忽視了女人的存在，完全不知道有憐香惜玉這個(gè)詞，女人完全沒(méi)地位，連菲都說(shuō)“重要的是兒子”對(duì)梅吉一直都很冷淡。梅吉有14000英鎊的嫁妝，居然直接存在盧克的銀行帳戶上，梅吉還要去路迪家打工。真是沒(méi)天理��！
最新個(gè)人讀書心得8
這幾天，因?yàn)榕畠簭膱D書館借了一本破舊不堪并且書紙已泛黃的舊書——《日出》來(lái)看，我也利用空閑時(shí)間又一次讀了曹禺老先生的這本書，漸漸明白魯迅先生的一句話——“悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看的”�！度粘觥芬巡粌H僅是書中各色人等的悲劇，更是一部社會(huì)的悲劇，生命的悲劇，青春的悲劇。
書中的陳白露是一個(gè)矛盾、頹廢、但同時(shí)又熱愛(ài)生活、厭惡生活的人，她希望生活得安逸舒適，紙醉金迷，但同時(shí)她又極度的鄙視憎恨著生活中的丑惡和不平、痛苦和齷齪。她性格自傲、高貴，但又脆弱、不安。但她的那顆天真、深沉、自由、善良的心從來(lái)都是自己的。所以她喜歡日出、陽(yáng)光，甚至是窗外的雪花。她醉生夢(mèng)死、得過(guò)且過(guò)，雖然她也并不甘心這樣的沉淪下去，但是除了等待，她似乎又別無(wú)選擇。最后，她終于解脫了，回到大自然中去了。書中還有不少個(gè)性鮮明的人物，如方達(dá)生、李石清、潘經(jīng)理、黃省三、顧八奶奶、金八爺、小東西等等。在這樣一個(gè)充滿悲情、充滿動(dòng)蕩的環(huán)境中，陳白露等人的悲劇是注定的、無(wú)法避免的。黃省三的.命運(yùn)更讓人唏噓不已，他是個(gè)懦弱、可憐的社會(huì)下層市民，他想要拼命的活下去，但別人不讓他活，他們逼他去死。于是他終于破滅了生活的希望，將自己的兒女們通通毒死，然后再自行了斷生命�？尚Φ氖�，他真的想死的時(shí)候，他們又不讓他死，說(shuō)他精神有問(wèn)題，這種求生不能、求死不能的狀態(tài)讓這個(gè)可悲的小人物終于無(wú)法再支撐下去了，于是他瘋掉了。無(wú)辜可憐的“小東西”，陳白露雖然救了她，但卻保護(hù)不了救她，充其量只是將她的悲劇稍微推遲了一會(huì)兒而已。
劇中唯一的超然一點(diǎn)的人物就是方達(dá)生，他有著自己的思想和靈魂。他想要去幫助需要他幫助的人，他想帶陳白露走，他想給陳白露正常的生活，但終究也只是給自己的心靈增加了傷痛而已。整個(gè)社會(huì)都在傾覆，能逃得了的又有幾個(gè)�！氨瘎∈菍⒂袃r(jià)值的東西毀滅給人看”，通過(guò)《日出》我們能感覺(jué)到的是作者在方達(dá)生身上寄托的一些理想和希望。
最新個(gè)人讀書心得9
讀書是一個(gè)人一生中非常重要的一件事情，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書不僅可以增加知識(shí)，開(kāi)拓眼界，還可以培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。我個(gè)人是一個(gè)愛(ài)讀書的小學(xué)生，通過(guò)不斷地閱讀，我發(fā)現(xiàn)了許多讀書的心得和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣。
讀書之前，首先要培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣。我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)讀書，無(wú)論是課外讀物還是教材。我會(huì)選擇與自己年齡相符的書籍，這樣更容易吸引我的注意力。同時(shí)，我也會(huì)嘗試不同的閱讀方式，例如大聲朗讀、默讀以及與他人分享讀后感，這些都使我更加喜歡讀書。
第三段：增長(zhǎng)知識(shí)。
讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以開(kāi)拓眼界。通過(guò)閱讀各類書籍，我了解到了世界的各個(gè)方面，包括歷史、地理、科學(xué)、文學(xué)等等。我記得有一次，我讀了一本關(guān)于動(dòng)物的書，里面介紹了各種奇特的動(dòng)物品種，讓我對(duì)動(dòng)物的種類和習(xí)性有了更深入的了解。這讓我感到非常興奮，也激發(fā)了我對(duì)探索更多知識(shí)的渴望。
第四段：提升語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。
閱讀對(duì)于提升語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力也是非常有幫助的。通過(guò)閱讀，我可以學(xué)到更多的詞匯和表達(dá)方式，這讓我在寫作和口語(yǔ)表達(dá)中更加得心應(yīng)手。同時(shí)，閱讀也可以鍛煉我的思維能力，因?yàn)樵陂喿x的過(guò)程中，我需要理解故事情節(jié)、推理解決問(wèn)題、分析人物性格等等。這些活動(dòng)讓我的思維更加敏捷和靈活。
第五段：品味人生。
閱讀還可以讓我更好地品味人生。書籍中的故事情節(jié)往往會(huì)引發(fā)我對(duì)人生的.思考，讓我更加懂得怎樣面對(duì)困難，如何與人相處，以及如何成為一個(gè)有品德的孩子。我讀過(guò)一本關(guān)于勇敢和堅(jiān)持的故事，主人公面對(duì)困難永不放棄，并最終取得了成功。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了人生的價(jià)值和意義。因此，通過(guò)閱讀，我不僅能夠獲得知識(shí)，還能夠在心靈上得到滿足。
總結(jié)。
通過(guò)個(gè)人的讀書心得和體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)讀書對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。它不僅可以培養(yǎng)閱讀興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，提升語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，還可以讓我們更好地品味人生。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)小學(xué)生都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，用心去閱讀，發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
最新個(gè)人讀書心得10
閱讀是一種精神享受，也是一種知識(shí)的積累。作為小學(xué)生，我樂(lè)于閱讀各種書籍，通過(guò)閱讀，我獲得了很多的知識(shí)，感悟到了生活的真諦。下面我將分享我的讀書心得體會(huì)。
閱讀是一扇打開(kāi)世界的窗戶。通過(guò)閱讀，我了解到了許多我從未去過(guò)的地方，認(rèn)識(shí)到了不同國(guó)家和民族的文化，擴(kuò)展了我的視野。比如，在書中我了解到了美國(guó)的自由女神、法國(guó)的艾菲爾鐵塔、英國(guó)的大本鐘等著名的地標(biāo)建筑，這讓我非常向往去這些地方旅游，親眼見(jiàn)到這些美景。同時(shí)，我還了解到了許多的大人物，比如孔子、愛(ài)因斯坦、牛頓等科學(xué)家和文化名人，他們的偉大成就給了我很大的鼓舞，讓我知道只要努力就能取得成功。
閱讀是一門造就情感世界的藝術(shù)。在讀書的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界，和書中的人物一起經(jīng)歷著各種各樣的故事和冒險(xiǎn)。有時(shí)我會(huì)感同身受，有時(shí)我會(huì)共鳴，有時(shí)我會(huì)對(duì)書中的人物喜怒無(wú)常，為他們捏了一把汗，心中期盼他們順利度過(guò)難關(guān)。通過(guò)與書中人物的情感交流，我對(duì)人的情感有了更深入的了解。比如，在讀《窗外的美麗世界》這本書時(shí)，我和書中的小主人公一樣，感受到了生活的苦難和希望的力量，這讓我更加珍惜眼前的幸福，也讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。
閱讀是一次心靈的啟迪。在讀書的過(guò)程中，我不僅獲取了知識(shí)，還收獲了許多的思考。有時(shí)候，我會(huì)暫停下來(lái)思考書中的內(nèi)容，思索其中的道理。通過(guò)思考，我習(xí)得了理解、分析和解決問(wèn)題的能力。在閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，而通過(guò)思考，我也給出了自己的答案。比如，在讀《小獅子和大象》這本書時(shí)，我思考了動(dòng)物之間為什么要互相幫助、如何和平相處的問(wèn)題，并從書中中找到了答案：不同的動(dòng)物有著不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，他們通過(guò)互相幫助，才能更好地生存下去。通過(guò)這樣的思考，我不僅對(duì)動(dòng)物之間的'關(guān)系有了更深入的理解，還了解到理解和寬容是人與人相處的重要基礎(chǔ)。
閱讀是一種人格的塑造。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的人物形象，從他們身上我學(xué)到了許多的道理和智慧。比如，讀《安徒生童話》這本書時(shí)，我深受主人公們的感情世界和人格魅力的影響。小紅帽勇敢正直，不畏困難；小人魚追求夢(mèng)想和愛(ài)；小泰迪擁有真誠(chéng)和善良的心等等，這些人物形象都影響著我，讓我學(xué)會(huì)了勇敢、真誠(chéng)和友善。通過(guò)閱讀，我也找到了自己身上的一些優(yōu)點(diǎn)和不足，并通過(guò)書中的人物來(lái)自我調(diào)整和成長(zhǎng)。
總之，作為小學(xué)生，我深知閱讀的重要性，我也學(xué)到了很多的知識(shí)和智慧。通過(guò)閱讀，我對(duì)世界有了更廣闊的了解，對(duì)情感有了更深刻的體悟，對(duì)思考有了更成熟的認(rèn)識(shí)，對(duì)人格的塑造有了更清晰的目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富我的知識(shí)，拓展我的思維，成為一名有內(nèi)涵有品味的小學(xué)生。
最新個(gè)人讀書心得11
這個(gè)假期，除了做網(wǎng)課的教學(xué)工作，我個(gè)人也是去學(xué)習(xí)了許多的東西，參與學(xué)校組織的一個(gè)培訓(xùn)，自己同時(shí)也是看了一些教化相關(guān)的書籍，通過(guò)讀書來(lái)讓自己得到成長(zhǎng)，讓自己有更多的收獲，我也是對(duì)于這次的讀書有一些感悟和心得。 讀書讓我感受到別人的工作閱歷，許多是以前我不怎么了解，或者是在工作里頭察覺(jué)到，但是歸納不了的一些，通過(guò)讀書，也是讓我更加的意識(shí)到自己其實(shí)要進(jìn)步的地方還有許多，特殊是看了一些優(yōu)秀老師寫出來(lái)的書籍，讓我明白，要我做到這種程度，可以把自己的教學(xué)閱歷這樣歸納出書去共享給其他的老師，我是還做不到的，甚至里面講到的一些工作方式和方法我也是不那么的懂，同時(shí)教學(xué)的工作也是須要持續(xù)的，堅(jiān)持的做下去，許多優(yōu)秀的老師都是做了十幾年，二十多年的，他們的閱歷豐富，遇到的學(xué)生問(wèn)題也是許多，去解決了，也是共享了出來(lái)，讓我也是明白，即使目前我還沒(méi)有遇到這樣的學(xué)生，但是也不代表以后不會(huì)遇到，而遇到了學(xué)到這些閱歷，也是能有一個(gè)方法去解決，即使效果不一樣，但是也是會(huì)給我一個(gè)思路，讓我更好的把教學(xué)做好。 通過(guò)閱讀別的老師的教學(xué)閱歷的書籍，也是讓我明白學(xué)生是多種多樣的，每個(gè)學(xué)生的`狀況都是不一樣的，以前我的教學(xué)也是比較的粗糙，一些工作的方法也是須要去改變的，讓我更知道，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，都是須要去了解，去清晰問(wèn)題的所在，所要用到的教學(xué)方法也是不一樣的，雖然課堂上是只須要兼顧到大部分的學(xué)生，但是課后的工作，卻是同樣不少，想要做好一名老師，豐富的閱歷重要，但主動(dòng)的心態(tài)，多去學(xué)，多去做也是特殊的重要，沒(méi)有誰(shuí)的閱歷是一起先就有的，都是通過(guò)不斷的去嘗試，去做，來(lái)讓自己的閱歷豐富，變得更加的優(yōu)秀，而通過(guò)閱讀，通過(guò)看其他老師共享的閱歷，也是讓我更加的意識(shí)到自己從中學(xué)到的，也是要在以后的教學(xué)工作里頭去運(yùn)用才行，這樣讀了的書才不算是白讀了。
讀書，不但是會(huì)讓自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備更多，同時(shí)也是讓自己更加的意識(shí)到自己和優(yōu)秀之間的差距是哪些，以后又是該如何的去改進(jìn)去提升，也是要在今后把自己的教學(xué)工作做得更好，來(lái)讓自己的教學(xué)水平得到更大的提升。
最新個(gè)人讀書心得12
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)，19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖一個(gè)是海倫，然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈弗大學(xué)得克里夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)委19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，視力聽(tīng)力盡失，他不能喊一聲媽媽，也不能述說(shuō)心中的感受，她的心灰意冷到極點(diǎn)，但她毫不氣餒，絲毫沒(méi)有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄了，也許會(huì)依賴父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。
書的字里行間中，無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài)，8歲的時(shí)候，她在莎麗文老師的幫助下，憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無(wú)人想象的說(shuō)話，并通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈弗大學(xué)，海倫說(shuō)：“身體不自由但是她的心是自由的�！彼馨褎e人看到的當(dāng)做自己的光明，把別人聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)做是自己的音樂(lè)，把別人的嘴角的微笑當(dāng)做是自己的快樂(lè)。海倫沒(méi)有哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以自強(qiáng)不息的毅力面對(duì)困境，憑著堅(jiān)強(qiáng)得意力道大理想的彼岸，我常想起海倫說(shuō)過(guò)的話“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影�！蔽易鰹橐粋�(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄…..，我可以很輕松地做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的'快樂(lè)，但是我從來(lái)不覺(jué)得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難是就退縮，往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開(kāi)脫。
海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類，有益于社會(huì)的人。
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容讓我受益匪淺，告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
最新個(gè)人讀書心得13
今天看完了《一個(gè)人的朝圣》，一顆心終于落地了。
看的時(shí)候擔(dān)心哈羅德堅(jiān)持不到貝里克就會(huì)轉(zhuǎn)身回家，那奎妮怎么辦呢?又擔(dān)心哈羅德的身體受不了，萬(wàn)一生病了倒下了怎么辦，奎妮肯定等不了那么長(zhǎng)時(shí)間的。也擔(dān)心莫林誤會(huì)哈羅德和奎妮的關(guān)系。還滿懷希望的看到戴維的出現(xiàn)……看著也這樣擔(dān)心著，希望著。看著哈羅德把一只腳艱難地放在另一只腳的前面，看著莫林漸漸的回到了自己和哈羅德一同居住的房間，又看見(jiàn)戴維……，看見(jiàn)奎妮……，自己的心情好復(fù)雜!
加油站的女孩對(duì)哈羅德說(shuō)：“你一定要有信仰……，如果有信仰，你就一定能把事情做成�！惫_德這時(shí)候仿佛看見(jiàn)女孩的頭頂有一圈光環(huán)在閃耀。我也仿佛看見(jiàn)了頭頂光環(huán)的加油站女孩，自己雖然只是一個(gè)加油站的員工，說(shuō)出的話卻不一般，正因?yàn)樽约旱囊恍┙?jīng)歷，因?yàn)樽约簺](méi)有去干，沒(méi)有干好一件事，所以小女孩就像一位偉大的哲人一樣說(shuō)出了震撼哈羅德的話語(yǔ)。高手在民間，正所謂三人行必有我?guī)熝�，任何和我們有緣的人都有我們學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和人生。正是有了這個(gè)女孩的一番話堅(jiān)定了哈羅德的心，一定要走到貝里克，去看看奎妮。行動(dòng)起來(lái)了，沒(méi)有帶任何的衣物以及野外行走需要的一切，沒(méi)有和妻子商量一下，就這樣上路了。
上路了，就這樣心無(wú)旁騖的上路了。每天也會(huì)給妻子打個(gè)電話，但更多的時(shí)候是獨(dú)處，獨(dú)處的時(shí)候哈羅德回憶了自己的童年，回憶了和妻子相戀相愛(ài)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶了兒子生前自己沒(méi)有盡到父親的責(zé)任，回憶了和奎妮相處時(shí)的樣子。漸漸的哈羅德看到了自己的心，對(duì)兒子自己滿懷愧疚，在兒子溺水需要營(yíng)救的時(shí)候自己卻還想著先解鞋帶再跳進(jìn)水中，妻子對(duì)自己有所怨恨還真是應(yīng)該，好幾次行走的途中仿佛看到戴維，哎，可憐的'孩子。其實(shí)獨(dú)處的人不是哈羅德自己，哈羅德的妻子也在獨(dú)處，也在回憶，自己搬回了和哈羅德的臥室，睡在哈羅德的被子了，呼吸著哈羅德的氣味，感受著哈羅德的氣息，心中充滿了愛(ài)戀不舍�？�，這就是獨(dú)處的魅力，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)處的時(shí)候，內(nèi)心就變得強(qiáng)大了，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，一個(gè)人成熟的標(biāo)志就是寬容。有的人也許活一輩子也不知道什么是寬容。哈羅德要不是這一次長(zhǎng)途跋涉，哪會(huì)有妻子的寬容，他們的生活也許會(huì)一直那樣下去，互不說(shuō)話，別別扭扭的過(guò)下去。
這次朝圣，是一次心靈的洗禮，不僅僅是哈羅德，也是我們每個(gè)人。
最新個(gè)人讀書心得14
讀書是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，通過(guò)讀書可以開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)興趣。我是一名小學(xué)生，經(jīng)過(guò)多年的閱讀，我深深感受到了閱讀的樂(lè)趣和益處。下面是我個(gè)人的讀書心得體會(huì)。
第一段：閱讀開(kāi)拓視野。
閱讀可以開(kāi)拓視野，讓我了解到豐富多樣的世界。在書中，我可以了解不同的地域文化、不同的歷史故事，還可以了解到一些奇特的事物和現(xiàn)象。通過(guò)閱讀，我了解到了很多很多的知識(shí)，開(kāi)闊了自己的眼界。
第二段：閱讀增長(zhǎng)知識(shí)。
閱讀是獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑。通過(guò)讀書，我了解了很多自然界的.奧秘，積累了很多科學(xué)知識(shí)。比如，通過(guò)讀《科學(xué)童話故事》，我了解到了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、恒星和行星的運(yùn)行等；通過(guò)讀《王后病了》，我了解到了如何科學(xué)地預(yù)防和治療疾病。閱讀不僅讓我有更多的知識(shí)背景，也讓我更加靈活地思考問(wèn)題。
第三段：閱讀培養(yǎng)興趣。
通過(guò)閱讀，我培養(yǎng)了自己很多的興趣愛(ài)好。在書中，我讀到了成龍、周杰倫等明星的故事，了解到了他們的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了我對(duì)表演藝術(shù)的興趣。我還讀到了許多有趣的故事和童話，在這些故事和童話中，我探索到了自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。通過(guò)閱讀，我不僅拓展了興趣愛(ài)好，也鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力。
第四段：閱讀的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)方法。
盡管閱讀的好處很多，但是閱讀也面臨著一些困難。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些書籍內(nèi)容較難理解，有些詞匯、句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式也較為復(fù)雜。要應(yīng)對(duì)這些難點(diǎn)，我會(huì)先通讀一遍，了解大意；然后結(jié)合書中的上下文，推斷生詞的意思；最后，我會(huì)把自己的理解和思考寫下來(lái)，以便后期復(fù)習(xí)和鞏固。
第五段：未來(lái)的讀書計(jì)劃。
未來(lái)，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。我會(huì)選擇更多的經(jīng)典作品，如《小王子》、《格林童話》等，來(lái)提高自己的閱讀水平。同時(shí)，我還想讀一些名人傳記，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還將努力培養(yǎng)自己記錄讀書心得和思考的習(xí)慣，通過(guò)寫作來(lái)加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。
通過(guò)閱讀，我不僅能夠開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。面對(duì)閱讀的難點(diǎn)，我會(huì)采取積極的應(yīng)對(duì)措施來(lái)提高自己的閱讀能力。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，選擇更多的經(jīng)典作品并培養(yǎng)記錄讀書心得的習(xí)慣。相信通過(guò)不斷的努力，我的閱讀水平會(huì)不斷提高，帶給我更多的收獲和快樂(lè)。
最新個(gè)人讀書心得15
先說(shuō)說(shuō)得到這本書的過(guò)程吧。
應(yīng)該是個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和同學(xué)剛吃過(guò)午飯，因?yàn)閯偪纪暝嚩疫�挺早的，于是乎為了放松心情我們決定去圖書館溜達(dá)溜達(dá)。可惜，我們來(lái)得不是時(shí)候，閱覽室鎖了門，我們只好望而卻步。正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我看到墻壁上貼著一張海報(bào)，上面推薦了幾本書，我忽然記起這里有一本書我曾幾何時(shí)留意過(guò)，曾幾何時(shí)我打算要買。為了不再忘記，我拿出手機(jī)、快門一按，把它鎖定在我手機(jī)里，方便日后記起就可以上網(wǎng)買了。
沒(méi)得進(jìn)圖書館并沒(méi)有影響我們的心情，我們當(dāng)作散步，隨便走走。走著走著，我們走近了書店。我喜歡逛書店，因?yàn)榭梢钥吹皆S許多多的精神養(yǎng)料。我常常被耐人尋味的書名以及光怪陸離的封面所吸引。而這次我被一本叫《一個(gè)人的朝圣》給吸引過(guò)去了。我迅速拿起它，驚訝地看著同學(xué)，說(shuō)：“一個(gè)人的朝圣!這里有耶!夠巧哦!”同學(xué)看到后同樣驚訝了起來(lái)。驚訝興奮之余，我突然意識(shí)到我沒(méi)帶錢，可是我很想當(dāng)即就把它帶走，于是我試探性地問(wèn)了問(wèn)同學(xué)有沒(méi)帶錢。同學(xué)順勢(shì)的摸了摸褲袋，掏出了幾張零碎的鈔票，數(shù)了數(shù)還差4塊錢!我感到有點(diǎn)無(wú)可奈何，想著又得跑一趟了。但是，機(jī)智的同學(xué)問(wèn)了問(wèn)書店阿姨能否微信轉(zhuǎn)賬，阿姨猶豫了一下答應(yīng)了我們。頃刻間，一種失而復(fù)得的感覺(jué)油然而生!
人生，真是由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成啊!
開(kāi)始說(shuō)說(shuō)讀后感了。
這是一本動(dòng)人的小說(shuō)，主人公哈羅德是一個(gè)老頭，他在收到一封信后決定徒步橫跨英格蘭，赴寄信人最后一約。讀的過(guò)程我如同順著作者的.筆尖，隨著哈羅德的腳步，一起行走在朝圣的路上。
哈羅德朝圣之路并不順暢，之所以不順暢在于路途遙遠(yuǎn)、身體不給力，更在于他矛盾的心理，這種矛盾的心理就如賣炭翁一樣“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒�！庇袝r(shí)他認(rèn)為朝圣之路何其簡(jiǎn)單，只要把左腿邁到右腿前面，再把右腿邁到左腿前面，如此而已。而有時(shí)，他又覺(jué)得橫跨英格蘭像爬一座險(xiǎn)峰這么難，連腳下的平地都陡峭了起來(lái)。就這樣失望又期望、期望又失望。
粗燥的路面磨平了哈羅德的帆布鞋。鞋底薄的像張紙一樣，他沒(méi)有選擇換新的，只是用藍(lán)色膠布纏了幾圈，都不知是穿著藍(lán)色膠布還是帆布鞋了，好像鞋子和他連成一體，有著他的思想意愿。最后，一個(gè)人、八十七天、六百二十七英里，他完成了他一個(gè)人的朝圣。
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