職業(yè)生涯策劃書
時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，是時(shí)候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯策劃書，希望對大家有所幫助。
職業(yè)生涯策劃書1
姓名：XXX
性別：女
學(xué)校：廣西欽州學(xué)院
專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
前言：21世紀(jì)是一個(gè)人才的世界，處處充滿著競爭，競爭就像前進(jìn)道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。作為一個(gè)高職院校的學(xué)生，要想在這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界立穩(wěn)腳跟，就必須對自己的專業(yè)及未來所需要的發(fā)展情況一清二楚，所以作為大一的新生，有必要為自己作一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
我是一名大一本科生，性格活潑開朗，興趣廣泛，善于交際，對生活充滿著激情。業(yè)余時(shí)間喜歡打球、聽音樂、聊天。
自我優(yōu)勢：
1.工作時(shí)精力充沛和充滿活力樂趣
2.對迅速發(fā)生的改變和改變適應(yīng)良好
3.喜歡自然，有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員
4.對人都需要敏感，渴望以真正的方式幫助別人
5.忠于自己所關(guān)心的人和組織
6.上進(jìn)心，在工作中容易創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿樂趣的氛圍
9.韌性和愿意冒險(xiǎn)，嘗試新事物
10.渴望合作，以真實(shí)準(zhǔn)確的方法幫助人
11.有穩(wěn)定平和的心態(tài)
12.有韌性，在困境中不容易放棄
自我劣勢：
1.難以獨(dú)自工作，尤其是持續(xù)一段時(shí)間的工作
3.時(shí)間管理上不夠合理
4.難以作出決定
5.不喜歡過多的條條框框和官僚作風(fēng)
6.沖動(dòng)，容易被誘惑和迷惑
7.如涉及個(gè)人感情問題難以作出有邏輯的決定
8.對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力
�、� 家庭環(huán)境分析：有爺爺、奶奶、爸爸媽媽、妹妹。
② 經(jīng)濟(jì)狀況：收入一般，不需要過多負(fù)擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)
③ 家人期望：希望自己獨(dú)立，要自強(qiáng)自立
�、� 家族文化及對本人的影響：勤儉踏實(shí)的家庭氛圍讓我認(rèn)識到做人做事都
得踏實(shí)，一步一個(gè)腳印。
�、� 學(xué)校環(huán)境分析：
學(xué)校特色：接承北部灣新開發(fā)區(qū)的承前啟后，發(fā)展前景廣闊
專業(yè)學(xué)習(xí)：《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、VB、《計(jì)算機(jī)組成原理》、java、《軟件工程》、《C語言》
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：主要來自學(xué)長的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，老師的引導(dǎo)
�、� 社會(huì)環(huán)境分析：
社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）計(jì)算機(jī)應(yīng)用的特殊社會(huì)環(huán)境
計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域已滲透到社會(huì)的'各行各業(yè)，正在改變著傳統(tǒng)的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。從計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用市場的結(jié)構(gòu)特征來看。目前我國計(jì)算機(jī)市場的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場。最近幾年，行業(yè)應(yīng)用市場總體上保持穩(wěn)定增長，但行業(yè)間的需求不一，增長各異。目前，對計(jì)算機(jī)、軟件和信息服務(wù)需求量較大的行業(yè)是：電子政務(wù)、電信業(yè)、民航業(yè)信息化、銀行業(yè)網(wǎng)絡(luò)改造、電力業(yè)，以及中小學(xué)“校校通”工程。
就業(yè)形勢：在金融危機(jī)下，我國發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)具有難得機(jī)遇和獨(dú)特優(yōu)勢。日前，記者從IT企業(yè)、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，今年IT行業(yè)的就業(yè)形勢依然不錯(cuò)，IT公司還在招人，這跟外包的發(fā)展關(guān)系密不可分。
外包向我國市場轉(zhuǎn)移
目前軟件外包業(yè)務(wù)的承攬企業(yè)主要來自印度、中國、東歐國家。
尤其印度擁有全球軟件外包市場40%以上的份額，中國企業(yè)的市場占有率卻還不足5%。但是，這種狀況正在改變：一些印度公司受到金融危機(jī)沖擊，財(cái)務(wù)狀況出現(xiàn)問題，逐漸開始把外包向我國市場轉(zhuǎn)移，對我國IT企業(yè)來說是一個(gè)很好的機(jī)遇。
一家IT公司的老總范先生告訴記者，中國成為人才、資源的聚集地，為產(chǎn)業(yè)升級、引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和人才、利用國外資源帶來新的機(jī)遇，這個(gè)機(jī)遇同樣適用于我國的外包業(yè)務(wù)。一方面，我國政府大力倡導(dǎo)發(fā)展軟件外包。而且外包對于企業(yè)來說風(fēng)險(xiǎn)小，收益穩(wěn)定�！傲硪环矫�，從趨勢來看，國外外包方式的轉(zhuǎn)變也對我們是一個(gè)利好，歐美國家最早比較喜歡采用近岸外包方式，利用成本因素、地域因素進(jìn)行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移。現(xiàn)在因?yàn)橥ㄓ嵑托畔⒓夹g(shù)的發(fā)展，他們更多采用離岸外包方式，開始更多地向中國等新興市場轉(zhuǎn)移�！狈断壬脑捀鶬DC數(shù)據(jù)相輔相成。根據(jù)IDC數(shù)據(jù)，目前離岸服務(wù)業(yè)務(wù)與國內(nèi)的服務(wù)業(yè)務(wù)比例接近2：8，預(yù)計(jì)20xx年這一比例將成為3：7。以離岸業(yè)務(wù)為主的服務(wù)商將通過合作和并購的方式彌補(bǔ)其在國內(nèi)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、客戶資源及解決方案能力方面的不足，以期找到與開展海外業(yè)務(wù)優(yōu)勢互補(bǔ)的切入點(diǎn)，迅速打開國內(nèi)業(yè)務(wù)的局面。
比較宏觀的職業(yè)規(guī)劃
在我的本科生涯中，拿到那兩個(gè)學(xué)位和英語專業(yè)6級證書是基本要求。然后，還得有起碼三種工作經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在理想中是銷售，企劃，還有律所的實(shí)習(xí)生。銷售可以鍛煉與人溝通的能力，說話的說服力和練練我的臉皮；企劃可以讓我更清楚一個(gè)項(xiàng)目的形成過程和操作程序。很多學(xué)姐說大學(xué)生在律所實(shí)習(xí)其實(shí)接觸不到案件。我并沒有打定主意當(dāng)律師或者進(jìn)入公檢法系統(tǒng)。但是畢竟是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，我想要去觀摩一下，也算是試一下——或許我就這樣愛上這份工作然后一頭扎進(jìn)去了呢？司法考試我一定會(huì)考，只是不確定是畢業(yè)之前還是之后：畢業(yè)之前我怕我的知識和精力都還不夠，畢業(yè)之后或許我的終點(diǎn)就不是法律了。有點(diǎn)棘手。不過不是現(xiàn)在必須拿主意，反正現(xiàn)在打下扎實(shí)的基本功是一定要的。另外，我還希望在畢業(yè)的時(shí)候能有一筆5位數(shù)的存款。這是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)，單憑我一個(gè)人幾乎不可能。不過我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗哦~
畢業(yè)了，我會(huì)先工作。不確定什么工作，因?yàn)闀?huì)是各種各樣的工作。我覺得有一定豐富的工作經(jīng)歷有助于我尋找一個(gè)我真正喜歡的、最適合我的工作。太多職業(yè)選擇，太多我不了解的工作，我想多試試，多認(rèn)識一些人。我知道我會(huì)很忙，很累。比起繼續(xù)讀研的人很累很多，但我也會(huì)得到很多。也許
4、5年還不夠我混出一個(gè)所以然，但我是不會(huì)氣餒�；蛟S我更適合社會(huì)的環(huán)境
然后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4、5年的社會(huì)生活會(huì)讓我明白我所缺的知識、能力，這
時(shí)候選擇的學(xué)習(xí)會(huì)更有針對性�；畹嚼希瑢W(xué)到老�？傆形腋信d趣的未知，總有我需要學(xué)習(xí)的新事物。不能落后呀�；蛟S，我不會(huì)辭職，但是學(xué)習(xí)是一定排在首位的。到時(shí)候再協(xié)調(diào)了，總會(huì)有辦法的。
工作內(nèi)容
IT基礎(chǔ)技術(shù)的提供 IC研發(fā)、軟件編寫 如INTEL、MS等
IT技術(shù)產(chǎn)品化 元器件、部件、組件制造 如精英、大眾等
IT產(chǎn)品集成化 計(jì)算機(jī)及外設(shè)制造商 如聯(lián)想、IBM
IT產(chǎn)品系統(tǒng)化 解決方案、信息系統(tǒng) 如華為、HP
IT產(chǎn)品流通 渠道、銷售 如神州數(shù)碼
IT產(chǎn)品服務(wù) 咨詢服務(wù)和售后服務(wù) 如藍(lán)色快車
IT產(chǎn)業(yè)輿論支持 IT類媒體 如CCW、CCID
IT產(chǎn)業(yè)第三方服務(wù) 各種需要配套的服務(wù) 如法律咨詢、PR服務(wù)
IT后備人員培養(yǎng) 各種院校 如計(jì)算機(jī)專業(yè)
IT產(chǎn)業(yè)合作組織 各種協(xié)會(huì)、集會(huì)
人崗匹配分析
�。�1）抓住時(shí)機(jī)，積極參加有關(guān)的職業(yè)招聘，以較少的這也薪酬換取行業(yè)準(zhǔn)入機(jī)會(huì)
（2）能力與崗位匹配。不對提高自己，不論是素質(zhì)上，還是職位上。
�。�3）做自己喜愛的工作。在經(jīng)濟(jì)條件，家庭條件準(zhǔn)許的情況下做自己喜愛的職業(yè)。興趣是最好的老師！
二、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。
2、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的特點(diǎn)是一門比較成熟的學(xué)科了，學(xué)習(xí)知識很廣，大學(xué)里邊學(xué)習(xí)，不要完全靠老師，很多是在自己的
三、建立初步目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，把知識學(xué)習(xí)透徹，爭取掌握真正的技術(shù)，同時(shí)積極參加項(xiàng)目，個(gè)人重點(diǎn)在Java。所以本人制訂如下：
1、大一年度學(xué)業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)。廣交好友，并參與學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委工作，擔(dān)任學(xué)生干部，培養(yǎng)交際能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2、大二年度學(xué)業(yè)：努力提高英語口語水平，特別是計(jì)算機(jī)英語，爭取通過英語四級考試，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握好C語言的應(yīng)用，廣交好友。
3、大三年度學(xué)業(yè)：接觸項(xiàng)目設(shè)計(jì)，掌握相關(guān)知識，不滿足于課本教程，積極參與與專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)�？冀處熧Y格證、報(bào)關(guān)證，爭取通過英語六級考試，廣交好友。
4、大四年度學(xué)業(yè)：開始接觸社會(huì)，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。學(xué)會(huì)使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)
四、結(jié)束語
我不知道我的計(jì)劃有多少會(huì)實(shí)現(xiàn)，總之超標(biāo)準(zhǔn)完成也是可以接受的。至于要有多大的成就，我也不是特別在意。開心總是排在第一位的。如果辛辛苦苦一輩子，卻不能有幾天輕松快樂的機(jī)會(huì)，那辛苦又是為了什么呢？我不會(huì)太執(zhí)著，也不會(huì)輕易放棄來的。
職業(yè)生涯策劃書2
一、活動(dòng)主題：
描繪職業(yè)藍(lán)圖，成就精彩人生
二、活動(dòng)目的：
通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,幫助大學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)廣大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，以點(diǎn)帶面，讓廣大學(xué)生贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。
三、活動(dòng)對象：
閩江學(xué)院電子系全體全日制在校學(xué)生
四、活動(dòng)流程：
1）下發(fā)策劃書給各班級，鼓勵(lì)大家積極參與本次活動(dòng)。
2）活動(dòng)報(bào)名時(shí)間（10.26——10.31）
3）作品準(zhǔn)備階段（ 11.01- 11.13）：參賽選手有興趣可以自行詢問學(xué)長學(xué)姐或者相關(guān)老師。
4）作品提交和初選階段（ 11.13-待定）：參賽選手需將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作品用powerpoint進(jìn)行制作，以ppt格式提交，同時(shí)提交一份該作品的word紙質(zhì)檔（a4書面稿）。（word可以是ppt的.打印版，也可以是ppt的縮略版，無需彩印）。作品內(nèi)容必須包括個(gè)人簡歷設(shè)計(jì)、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃測評情況、自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評估和反饋等。其中ppt作品發(fā)送至，word紙質(zhì)檔上交給系創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)部負(fù)責(zé)人，word須有扉頁和目錄，扉頁上填寫參賽者的學(xué)校、系別、班級、姓名、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。由老師對本次參賽作品進(jìn)行評審，評出10份作品參加決賽。
5）決賽階段：（時(shí)間： 待定 地點(diǎn)：待定 ）參賽學(xué)生按抽簽順序依次上臺演講，介紹自己的作品（時(shí)間為7分鐘），評委進(jìn)行提問打分（時(shí)間為三分鐘）
6）老師公布獲獎(jiǎng)?wù)卟Υ舜未筚愡M(jìn)行綜合點(diǎn)評，點(diǎn)出選手的優(yōu)點(diǎn)與不足，并為同學(xué)們未來的職業(yè)生涯提出建議。
五、參賽注意事項(xiàng)
1、參賽作品需要準(zhǔn)備很長時(shí)間，希望大家提前做好準(zhǔn)備
2、往年優(yōu)秀參賽作品的模板已掛在電子系勤工中心的博客上，博客網(wǎng)址為:， 歡迎大家下載借鑒。
3、作品要求：
內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場新人的形象。
4.所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
5.本次比賽由老師根據(jù)選手表現(xiàn)情況評出一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名 最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)：1名
六、評分規(guī)則
本次大賽將由學(xué)校的作文網(wǎng)專業(yè)老師做評委，根據(jù)參賽同學(xué)的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品a4書面稿、ppt作品及演講（個(gè)人人才測評情況、個(gè)人簡歷作輔助評比）。以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性、合理性為主要評比標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性、藝術(shù)性。獲獎(jiǎng)入選作品要求步驟完整、表述清楚、分析到位、目標(biāo)明確、層次分明、措施具體、切實(shí)可行。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品的具體評比標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）可行性：規(guī)劃有事實(shí)依據(jù)，符合本人個(gè)性特征，并非是美好幻想或不著邊的夢想，無抄襲。（30﹪）
�。�2）完整性：需包括“自我分析、需求分析、確定職業(yè)目標(biāo)、可行性規(guī)劃方案、詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃方案、評估調(diào)整措施”等方面內(nèi)容。（30﹪）
�。�3）適時(shí)性：對未來的主要活動(dòng)、行動(dòng)及將來的職業(yè)目標(biāo)，有比較科學(xué)的安排。（10﹪）
�。�4）連續(xù)性：職業(yè)生涯的每個(gè)發(fā)展階段有連貫性銜接。（10﹪）
�。�5）適應(yīng)性：根據(jù)可變因素，設(shè)定規(guī)劃彈性和適應(yīng)性。（20﹪）
職業(yè)生涯策劃書3
一、目錄
1． 前言
2． 自我認(rèn)知
�。ǎ保� 評個(gè)人基本資料 （２） 他人評價(jià) （３） 職業(yè)測評
3． 職業(yè)環(huán)靜分析
（１） 家庭環(huán)境分析 （２） 社會(huì)環(huán)境分析 （３） 社會(huì)環(huán)境分析 （４） 職業(yè)環(huán)境分析
4． 職業(yè)定位
�。ǎ保� 調(diào)查職業(yè)前景 （２） 就業(yè)方向
5． 職業(yè)目標(biāo)確定 （１） 分析風(fēng)險(xiǎn)因素 （２） 大學(xué)四年目標(biāo)
6． 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)． （１） 短期計(jì)劃 （２） 中期計(jì)劃 （３） 長期計(jì)劃
7． 評估調(diào)整
8． 結(jié)束語
二、前言
轉(zhuǎn)眼，大學(xué)就快過了一半了，剛步入大 是的那份激情現(xiàn)在還是那么清晰。只有給自己大學(xué)生涯而給自己制定過計(jì)劃與目標(biāo)，才會(huì)使自己的路越來越明朗,。并結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)３自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工 作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己。為我們提供豐富的空 間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。因此，我為自己擬定一份 職業(yè)生涯規(guī)劃。
三、.自我認(rèn)知
�。ǎ保﹤�(gè)人基本資料：姓名：李宇輝
性別：女 民族：漢族 政治面貌；團(tuán)員
出生日期：１９９４．１１．１４
籍貫：河北省廊坊市霸州市煎茶鋪鎮(zhèn)西臺山村
家庭住址：煎茶鋪鎮(zhèn)西臺山村
班級及專業(yè)：財(cái)務(wù)管理２班
個(gè)人愛好:喜歡數(shù)學(xué)、看書、聽課、交朋友性格: 外向，活潑開朗
家鄉(xiāng)特產(chǎn)，花燈，剪紙，雕刻等
聯(lián)系電話：１５５３３２４２９６０
�。ǎ玻┧嗽u價(jià)
＆性格外向、活潑開朗 ＆熱心善良、樂于助人 ＆待友誠實(shí)、注重細(xì)節(jié) ＆有親和力
�。ǎ常┞殬I(yè)測評
·職業(yè)價(jià)值測評結(jié)果：穩(wěn)定性、生活型、服務(wù)性、創(chuàng)業(yè)型 ·氣質(zhì)類型測評結(jié)果：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)
·職業(yè)傾向測評結(jié)果：傳統(tǒng)型、社會(huì)性、企業(yè)型、研究性
小結(jié):我愛好廣泛，對自己喜歡和感興趣的事，會(huì)積極去投入。自身綜合能力還不 錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績不亞于別人。其中，在數(shù)學(xué)方面有著一定的基礎(chǔ)和很大的潛力。有一定的學(xué)習(xí)能力，吸收能力很強(qiáng)，容易接受新的知識。同時(shí)，我的人緣也不錯(cuò)，有許多的朋友。我最大的劣勢就是英語，無論怎么學(xué)，成績幾乎就在一個(gè)水平線上，怎么也提高不了，天天背單詞，也記不到腦子里，很是發(fā)愁。
四．職業(yè)環(huán)靜分析
（1）家庭環(huán)境分析
我出生農(nóng)村，家庭成員都是務(wù)農(nóng)。家庭條件并不富裕，在村里還屬于比較困難的，來這個(gè)學(xué)校也是再三考慮才來的，家里背負(fù)著很重的壓力，為了我能有個(gè)美好的未來。現(xiàn)在最想的是好好學(xué)習(xí)，早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)，找個(gè)好點(diǎn)的工作，可以幫助父母減輕壓力，我來養(yǎng)弟弟。
（2）學(xué)校環(huán)境分析
我現(xiàn)在是中國地質(zhì)大學(xué)張成學(xué)院的一名大一新生，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)。學(xué)院中設(shè)有綜合教育中心，來幫助我們學(xué)習(xí)，為了讓我們可以學(xué)到更多的知識。有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和地點(diǎn)，使我在專業(yè)方面有了很大的提高。
（3）社會(huì)環(huán)境分析
財(cái)務(wù)管理專業(yè)是我國管理學(xué)科中一個(gè)新興的、具有廣闊發(fā)展前景的專業(yè)。1998年，為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)決策人才的需要，教育部決定設(shè)立財(cái)務(wù)管理專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)管理及相關(guān)金融、會(huì)計(jì)、法律等方面的知識和能力，具備會(huì)計(jì)手工核算能力、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財(cái)務(wù)可行性評價(jià)能力、財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財(cái)富管理的金融專業(yè)技能，能為公司和個(gè)人財(cái)務(wù)決策提供方向指導(dǎo)及具體方法。
�。�4）職業(yè)環(huán)境分析
理財(cái)活動(dòng)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)管理中處于舉足輕重的地位，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)薄計(jì)、出納等業(yè)務(wù)人員無法處理復(fù)雜的'財(cái)務(wù)工作。精核算，善管理的財(cái)務(wù)管理人員才能更好地為企業(yè)，事業(yè)代為當(dāng)家理財(cái)。財(cái)務(wù)管理就業(yè)沒有行業(yè)限制，可謂“萬金油＂，就業(yè)前景十分廣闊。
五．職業(yè)定位
（１）調(diào)查職業(yè)前景
財(cái)務(wù)管理（Ｆｉｎａｎｃｉａｌ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ）是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于資產(chǎn)的購置（投資），資本融通（籌資）和經(jīng)營中現(xiàn)金流量（營運(yùn)資金），以及利潤分配的管理。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它是根據(jù)財(cái)經(jīng)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。簡單的說，財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。
（２）就業(yè)方向
財(cái)務(wù)管理專業(yè)進(jìn)企業(yè)做會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)，選擇這條路的話最好找個(gè)暑假的時(shí)間去企業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)在用人單位很看重這反面。進(jìn)會(huì)計(jì)事務(wù)所做審計(jì)，選擇這條路的話最好大學(xué)期間注會(huì)考出幾門。進(jìn)銀行業(yè)也是比較好的選擇，這個(gè)最好有關(guān)系。財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財(cái)、金融等方面的知識和能力，能在工商，金融企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及數(shù)學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)高級專門人才。
·外企或大型企業(yè)高級財(cái)務(wù)人員 ·專業(yè)財(cái)務(wù)公司
·銀行，證劵公司等金融機(jī)構(gòu)
六．職業(yè)目標(biāo)確定
（１）分析風(fēng)險(xiǎn)因素
我的目標(biāo)職業(yè)是成為一名中級會(huì)計(jì)師，但在實(shí)施過程中也許我會(huì)遇到這樣或那 樣的困難和障礙。所以，圍繞實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的主路線，我預(yù)測了幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素，并擬定了應(yīng)對方案。
·風(fēng)險(xiǎn)一：由于競爭激烈導(dǎo)致畢業(yè)照不到工作。
對應(yīng)方案：在準(zhǔn)備一年，并接受相關(guān)專業(yè)方面的知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更好的應(yīng)聘技巧為照工作做好充分的施展準(zhǔn)備。
·風(fēng)險(xiǎn)二：由于職位緊張不能成為一名會(huì)計(jì)
對應(yīng)方案：利用自己在其他單位實(shí)習(xí)的成績，積累經(jīng)驗(yàn)，去其他單位從追基礎(chǔ)作起。
·風(fēng)險(xiǎn)三：無法獲取職稱
對應(yīng)方案：及時(shí)找不到相關(guān)的工作，也要專心學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在其他機(jī)會(huì)的職務(wù)里接受磨練，利用空余時(shí)間提高自己，為提高自身能力繼續(xù)找機(jī)會(huì)發(fā)展自己 （２）大學(xué)四年目標(biāo)
大學(xué)是我們年輕兒女夢想騰飛的的放，也是我們真正學(xué)習(xí)技能的時(shí)刻。所以我要珍惜這美好的大學(xué)時(shí)光，讓我的學(xué)習(xí)和生活過的有聲有色。
大一：學(xué)號基礎(chǔ)，背單詞，聽聽力。同時(shí)，考下會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，為考計(jì)算機(jī)做準(zhǔn)備。并打工真錢，養(yǎng)活自己。
大二：考下英語四級，并考下計(jì)算機(jī)二級證。并為考英語六級和初級會(huì)計(jì)從業(yè)資格的證作準(zhǔn)備。找不同方面的兼職工作，找到自己喜歡的幾個(gè)兼職。
大三：考英語六級和初級會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，并為考研和中級從業(yè)資格證做準(zhǔn)備。找到適合自己的兼職，調(diào)查當(dāng)時(shí)的就業(yè)境況，為招工作做準(zhǔn)備。
大四：制作簡歷，找工作。
七、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
（1）短期目標(biāo)
學(xué)好基礎(chǔ)，考下證書，為以后找工作做準(zhǔn)備。調(diào)查近幾年財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)情況。并找到適合自己而且還有興趣的工作。從基礎(chǔ)工作和學(xué)習(xí)并積累工作經(jīng)驗(yàn)。
（2）中期目標(biāo)
學(xué)習(xí)豐富的知識，考下中級會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和考取ACCA或CPA，為自己累積知識，并向公司的上層前進(jìn)，向前邁進(jìn)一步。更了解自己的不足和長處，及時(shí)作出改變。
（3）長期目標(biāo)
找到符合自己興趣的工作，一邊工作一邊利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)知識，豐富自己的人生閱歷。爭取考下高級會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，并爭取成為一家企業(yè)的管理總監(jiān)。
八. 評估調(diào)整
職業(yè)生涯策劃書4
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 10級人力資源管理系 李彩云 學(xué)號 1003090057
一、導(dǎo)言
現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、自我分析
1.職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。
2.職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析能力也不錯(cuò)的.，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)固執(zhí)己見，以至于較難與別人達(dá)成共識。比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5.勝任能力：
1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。 而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.
2）能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向，交際能力較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，積極主動(dòng)性不夠。
自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書，拓寬自己的視野，等等。
二.職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠(yuǎn)眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導(dǎo)；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于包頭師范學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率比較高。
3.社會(huì)環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
三.職業(yè)定位
綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng) 有時(shí)過于理性,會(huì)忽略別人的感受工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有倦具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)。理人際關(guān)系處理得當(dāng)
威脅因素(T)
社會(huì)環(huán)境不斷變化
競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻
四.計(jì)劃實(shí)施方案：
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1）學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識，掌握人力資源管理的基本知識。
2）英語考級積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過4級。
3）從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書。
4）從現(xiàn)在起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。
5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1) 若參加工作,則踏實(shí)從事工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
3.長期計(jì)劃：
1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.
2）努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。
3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。
6) 建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī)。
7）在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)。
8）如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。
五.評估調(diào)整
社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：
1) 直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)
2）在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。 自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
六.結(jié)束語
有了職業(yè)規(guī)劃書固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！ 一個(gè)人對自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的
職業(yè)生涯策劃書5
一、活動(dòng)背景
大學(xué)畢業(yè)就意味著就業(yè)，雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但是對就業(yè)的準(zhǔn)備與打算是非常重要的。俗話說，欲行千里，先立其志。根據(jù)自己的實(shí)力、興趣和具體的社會(huì)、家庭實(shí)際情況實(shí)實(shí)在在的做出一些科學(xué)的計(jì)劃。有了計(jì)劃以后自己會(huì)一直努力地向這些計(jì)劃奮斗，踏踏實(shí)實(shí)的讓計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
以"職業(yè)生涯規(guī)劃"為主題的演講比賽
三、活動(dòng)目的
1、 引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習(xí)的.平臺。
四、比賽評委組
1、任課老師曾書記做主要評委。
2、其他班干部等做輔助評委(4位)
五、活動(dòng)要求
1、每位同學(xué)都要求必須上臺演講，演講的主題要緊扣。
2、內(nèi)容充實(shí)，積極向上，立意明確、新穎，文字優(yōu)美。
3、表述清楚，語言流暢，聲情并貌，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。
4、服裝整潔，儀表端莊，時(shí)間限制，每位同學(xué)有3-5分鐘左右時(shí)間。
六、活動(dòng)流程
1、主持人開場白。
2、參賽者按學(xué)號順序分兩批進(jìn)行。
3、老師點(diǎn)評。
七、評分細(xì)節(jié)
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
職業(yè)生涯策劃書6
一.活動(dòng)主題：
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識講座
二.活動(dòng)背景：
大學(xué)時(shí)期是人生最寶貴的學(xué)習(xí)階段，我們在這一階段不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為今后的工作打好基礎(chǔ)，也學(xué)習(xí)為人處事的道理，勤學(xué)多思，找到自己應(yīng)該做的事，探索屬于自己的發(fā)展道路。每個(gè)人都有屬于自己的夢想和追求，那么，在大學(xué)里，我們該怎樣學(xué)習(xí)，來實(shí)現(xiàn)自己的理想?我們應(yīng)該怎樣充實(shí)地度過大學(xué)時(shí)光?為了幫大家找到這些問題的答案，張家川學(xué)友聯(lián)盟特邀請博匯教育甘肅分校的李老師開展此次職業(yè)規(guī)劃知識講座。
三.活動(dòng)目的：
本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的.宗旨，本次活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們探索興趣愛好，定位職業(yè)取向，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，度過精彩而有意義的大學(xué)四年生活，幫助大學(xué)生明確人生目標(biāo)，樹立正確的人生價(jià)值觀，及早地確立自己的職業(yè)目標(biāo)，并在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中很好地管理自己的學(xué)習(xí)生活。通過這樣的現(xiàn)場指導(dǎo)和講解，一方面指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力。
四.活動(dòng)時(shí)間：
4月20號(待定)
五.活動(dòng)地點(diǎn)：
蘭州交大多媒體教室(具體待定)
六.參加人員：
主講老師：博匯教育甘肅分校李老師
聽講人：各高校在校大學(xué)生
七.舉辦單位
策劃主辦單位：張家川學(xué)友聯(lián)盟
承辦單位：博匯教育甘肅分校
八.活動(dòng)開展：
1.講座主題：當(dāng)代大學(xué)生如何更好地就業(yè)
2.主講人：博匯教育甘肅分校李老師
3.活動(dòng)人員安排：a.總負(fù)責(zé)：蘭海明
b.會(huì)場布置：崔會(huì)峰 李建榮
c.嘉賓接待：李宏杰
d.會(huì)場秩序：趙強(qiáng) 馬有福
(一)前期準(zhǔn)備：
a)3月31日，召開主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，討論本次活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間、開展形式等，收集整理各負(fù)責(zé)人的建議。
b)4月4日，召開核心團(tuán)隊(duì)會(huì)議，主要內(nèi)容為明確各成員分工，設(shè)想活動(dòng)開展及講座中的各種突發(fā)事件并做出解決方案，并讓各分會(huì)負(fù)責(zé)人做好各高校的宣傳工作。
c)4月13日召開會(huì)議，各部門匯報(bào)工作完成情況。
d)4月17日進(jìn)行第二次宣傳，分別在圖書館前面、學(xué)校主干道、食堂門口張貼講座宣傳海報(bào)，發(fā)宣傳頁。
e)4月19號負(fù)責(zé)人再次聯(lián)系主講老師，完成嘉賓的邀請工作，做好最后預(yù)備工作。
(二)中期工作：(即講座當(dāng)天)
a)12：00-2:00進(jìn)行現(xiàn)場布置，裝扮整理會(huì)場，擺好水等，并確認(rèn)話筒、投影等儀器設(shè)備是否正常，若有異常，及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告。會(huì)場門口擺放一展板介紹本次講座內(nèi)容。
b)2：10秘書長接待嘉賓入場。
c)2：15負(fù)責(zé)人接主講老師入場。
d)2：30講座開始，組織人員維持現(xiàn)場秩序，攝影組做好攝影工作。
(三)講座流程:
a)主持人介紹講座內(nèi)容及目的。
b)主持人介紹主講老師、到場嘉賓等。
c)主持人介紹本次講座的主辦單位、協(xié)辦單位。
d)講座開始。
e)觀眾提問.
f)主持人總結(jié)
g)全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。
h)組織人員有序出場。
i)外聯(lián)部派人送其他社團(tuán)及到場嘉賓成員。
j)所有協(xié)會(huì)成員留下清理會(huì)場，并召開后期工作會(huì)議。
(四)后期工作：
a) 對講座精彩瞬間進(jìn)行大力宣傳，并及時(shí)寫好新聞稿。
b) 召開會(huì)議，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
序號
物品項(xiàng)目
預(yù)計(jì)費(fèi)用
1
宣傳頁
1000×=100元
2
海報(bào)
60×3=180元
3
橫幅
35元
4
水
15元
5
臺簽
5元
6
氣球彩帶
20元
7
請柬
15元
8
總計(jì)
370元
職業(yè)生涯策劃書7
演講比賽評分細(xì)則
一、評分標(biāo)準(zhǔn)：
主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容（30分）
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）
觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（10分）
事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（5分）
文筆（10分）
2、演講技巧（40分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（10分）
演講內(nèi)語言生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合容。（10分）
能準(zhǔn)確、恰當(dāng)，富有感地表情達(dá)意情。（10分）
動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）
3、演講效果（10分）
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4、脫稿（10分）
表現(xiàn)熟練程度
5、演講時(shí)間（10分）
最好控制在3—5分鐘
二、評分方法
評分采用百分制，去掉一個(gè)最低分一個(gè)最高分后取平均分為選手最后得分。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃書2
根據(jù)共青團(tuán)某某學(xué)院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對人才的要求，經(jīng)院團(tuán)委研究，報(bào)請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
二、大賽組織
主辦單位：院團(tuán)委、公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心
承辦單位：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部
活動(dòng)工作組
組長：
副組長：
成員：院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員
三、活動(dòng)對象：
全體在校學(xué)生
四、大賽規(guī)程：
1、比賽內(nèi)容和形式：
本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專題講座、比賽規(guī)則專題培訓(xùn)以及初、決賽，參賽學(xué)生設(shè)計(jì)、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 “現(xiàn)場展示、現(xiàn)場解說”形式進(jìn)行。
2、報(bào)名方式
到各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部報(bào)名，參賽選手填寫《參賽報(bào)名表》后即可獲得報(bào)名資格。
3、參賽作品提交方式
參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部。并將電子版材料發(fā)送至E-MAIL：。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、系部、專業(yè)班級、聯(lián)系電話、E-MAIL、QQ號等相關(guān)信息。
4、日程安排
公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心組織專門培訓(xùn)講座
4月14日—20日
宣傳報(bào)名
院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部對大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大賽通知》和相關(guān)要求
4月21日—27日
初賽
各系自行組織初賽，對提交的作品進(jìn)行評比，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽
4月28日—5月11日
決賽及頒獎(jiǎng)典禮
入圍選手參加總決賽，并進(jìn)行現(xiàn)場頒獎(jiǎng)
5月16日
5、參賽作品評選規(guī)則
1、本次大賽評選活動(dòng)將邀請相關(guān)專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
2、參賽作品應(yīng)以近期目標(biāo)為規(guī)劃重點(diǎn)，即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3、初賽作品由各系部進(jìn)行評比和頒獎(jiǎng)，并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。
4、決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容，評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%�！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋�(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最后成績；“現(xiàn)場展示”的'時(shí)間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時(shí)間為1分鐘。
5、初賽獎(jiǎng)項(xiàng)由各系根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)立。決賽設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。院團(tuán)委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。
五、有關(guān)要求與說明
1、各系要充分認(rèn)識到開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)的必要性和重要性，把此項(xiàng)活動(dòng)作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的重要形式，認(rèn)真做好賽前宣傳和初賽組織工作。
2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報(bào)！
3、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。
附件：
1、參賽報(bào)名表
2、參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫參考資料
一、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。
二、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
三、參賽作品應(yīng)包含但不局限于以下內(nèi)容：
簡而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程.
1、客觀認(rèn)識自我、有效準(zhǔn)確定位即自我認(rèn)知（知己）：
參賽選手需充分認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境，根據(jù)“職業(yè)生涯規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)�？陀^分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識、評價(jià),了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？
2、評估職業(yè)機(jī)會(huì)，確立個(gè)人志向并設(shè)定職業(yè)目標(biāo)即職業(yè)認(rèn)知（知彼）：
通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評估職業(yè)機(jī)會(huì)。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價(jià)值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。
職業(yè)生涯策劃書8
一、大賽背景
為踐行“為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)、為地方發(fā)展提供支撐”的辦學(xué)理念，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯思想意識，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀與就業(yè)觀，努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的能力。為配合學(xué)�！笆畟�(gè)一活動(dòng)”的開展，特面向全校本科一、二年級、�？埔荒昙墝W(xué)生舉辦“宜賓學(xué)院第八屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。
二、大賽主題
規(guī)劃精彩人生，創(chuàng)造無限未來
三、大賽目的
樹立和提高職業(yè)生涯規(guī)劃的意識和能力，豐富大學(xué)生的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。
四、組織機(jī)構(gòu)
本次大賽由學(xué)生工作部（處）主辦,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)承辦。
五、活動(dòng)系列
1、關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的宣傳講解活動(dòng)。（以展點(diǎn)的形式）
2、舉行一次就業(yè)生涯規(guī)劃講座（時(shí)間待定）
3、學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃大賽（以下策劃主要為大賽策劃）
六、活動(dòng)進(jìn)程
（一）前期
1、預(yù)算所需經(jīng)費(fèi)，準(zhǔn)備好招商策劃書，為本次活動(dòng)尋求財(cái)力支持。
2、準(zhǔn)備好報(bào)名表、展板、海報(bào)、橫幅等，確定宣傳地點(diǎn)，充分利用這些做好宣傳工作。
3、根據(jù)策劃案寫出文件通知，發(fā)放到各二級學(xué)院使同學(xué)們知道本次大賽相關(guān)內(nèi)容。
�。ǘ﹫�(bào)名及初賽(11月20日—12月3日)
1、11月20日發(fā)出文件通知，參賽選手在其所在二級學(xué)院報(bào)名并填寫好報(bào)名表或在職業(yè)生涯規(guī)劃宣傳點(diǎn)報(bào)名。（報(bào)名表見附件3）。
2、初賽由二級學(xué)院自主進(jìn)行，所有報(bào)名選手均在自己所屬的二級學(xué)院參與初賽評比(評分細(xì)則見附件1)，根據(jù)具體情況，至少推薦2名選手進(jìn)入學(xué)校復(fù)賽。
3、各二級學(xué)院選送的參賽規(guī)劃書須于12月3日下午17:00前統(tǒng)一將參賽者資料（附件3）和《職業(yè)生涯規(guī)劃書（紙質(zhì)稿件）》（樣板見附件2）交至大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)辦公室（東苑餐廳三樓3—C），電子文檔（包括到參賽者的照片，資料）發(fā)送到Y(jié)bxyjlhnb@163.com郵箱。
（三）復(fù)賽（12月4日—12月10日）
1、12月4日召集進(jìn)入復(fù)賽的參賽者開會(huì)，告知復(fù)賽形式和內(nèi)容，通知后未與會(huì)者，視為自動(dòng)放棄比賽。
2、12月5日，入圍規(guī)劃書由大賽組委會(huì)（組委會(huì)由學(xué)生工作部（處）老師和就業(yè)指導(dǎo)中心老師）進(jìn)行評審，比賽形式以紙質(zhì)稿件的評審為主，可以輔以現(xiàn)場答辯。
3、12月10日，評選出優(yōu)秀規(guī)劃書(10份)進(jìn)入決賽，并通知10位參賽者將規(guī)劃書做成PPT。
�。ㄋ模Q賽(12月11日—12月21日)
1、決賽前期
（1）12月11日對入圍決賽選手公布，同時(shí)通過海報(bào)、展板（貼出參賽者照片以及職業(yè)規(guī)劃）開始宣傳決賽選手。
（2）12月13日抽簽決定比賽順序。并彩排時(shí)間及地點(diǎn),服裝問題。
（3）入圍決賽的選手于12月14日前將職業(yè)生涯規(guī)劃書電子文檔的文檔和PPT文稿以電子郵件附件形式發(fā)至xx，并將完善的書面策劃書交到活動(dòng)中心三樓3—C。
�。�4）12月19日晚彩排，彩排地點(diǎn)：待定。
�。�5）現(xiàn)場布置、清潔、號碼牌的.發(fā)放、請柬、評委、算分、評分單的制定、安排座位、茶水、紙筆、嘉賓席、選手的催臺、問題的準(zhǔn)備、主持人、獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)狀）、小禮品、秩序維持、禮儀及服裝、音樂、錄像、倒計(jì)時(shí)單、投影儀、多媒體設(shè)備等，做好決賽各
項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、現(xiàn)場決賽時(shí)間地點(diǎn)：暫定12月21日,地點(diǎn)待定。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名; 二等獎(jiǎng)2名; 三等獎(jiǎng)3名; 優(yōu)秀獎(jiǎng)1名和最佳人氣獎(jiǎng)1名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名;
八、參賽注意事項(xiàng)
1、參賽者必須是個(gè)人為單位參加比賽。
2、所有參賽作品必須是原創(chuàng)，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)，嚴(yán)禁抄襲或剽竊。
3、參賽作品要求
�。�1）紙質(zhì)文檔：《職業(yè)生涯規(guī)劃書》在設(shè)計(jì)時(shí)必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的姓名、學(xué)院、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話、電子郵件地址。文檔名稱格式為：參賽選手名字+作品名稱。
�。�2）電子文檔版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須為 Word 格式（x.doc 文件）， 文檔和文稿PPT發(fā)送到xx@163.com，郵件名稱的格式為XX學(xué)院參賽選手姓名+參賽作品名稱。
4、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。
5、請各參賽選手關(guān)注相關(guān)通知，及時(shí)參加各階段比賽，若未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品，視為自動(dòng)放棄。
九、應(yīng)急預(yù)案
1、邀請的嘉賓突然不能在場，則取消該該嘉賓的介紹同時(shí)告知主持人。
2、預(yù)定教室因某原因在活動(dòng)開始前不久被告知不能使用：聯(lián)系備用教室或者改期（改期應(yīng)非常慎重）。同時(shí)注意安撫參賽者的情緒。
3、在比賽中如發(fā)生停電現(xiàn)象：安撫現(xiàn)場觀眾情緒,維持現(xiàn)場秩
序，同時(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)比賽是否繼續(xù)進(jìn)行。
4、話筒、音響出現(xiàn)故障：事先調(diào)試好，并準(zhǔn)備備用話筒和備用音響，并專門安排一到兩個(gè)人負(fù)責(zé)話筒和音響的調(diào)試工作，隨時(shí)保持話筒和音響的正常工作。
5、惡劣天氣：派專門人員在會(huì)場入口處引導(dǎo)來人放置雨傘等工具，以免把雨水帶進(jìn)會(huì)場；安排人員清潔地面，采取防滑措施，以免出現(xiàn)意外。
6、過程之中電腦出現(xiàn)死機(jī)：在開始之前調(diào)試，確保無誤，調(diào)試結(jié)束到正式比賽前，派專人看管電腦，任何人不得在使用。若突然出現(xiàn)此種問題，則可以由現(xiàn)場組織人員調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，安撫現(xiàn)場觀眾情緒，確保會(huì)場秩序。
職業(yè)生涯策劃書9
一：大賽宗旨：大賽以大學(xué)生勵(lì)志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨。
二：主辦單位：外國語言系
三：策劃承辦單位：外國語言系科技協(xié)會(huì)
四：參賽對象：外語系全體學(xué)生
五: 比賽方法：比賽形式：大賽分為規(guī)劃書征集初賽和現(xiàn)場展示決賽兩個(gè)階段，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”和“個(gè)人展示、現(xiàn)場問答”形式進(jìn)行。
規(guī)劃書征集初賽：外語系科協(xié)推廣職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，講解職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的步驟和方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性參賽及組織評委會(huì)，通過初評和復(fù)評，初賽最終遴選出10份優(yōu)秀作品參加決賽。【作品采用a4打印稿，并自留電子稿以備后用】
現(xiàn)場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進(jìn)行評分，決賽現(xiàn)場進(jìn)行個(gè)人展示和問答。決賽分為個(gè)人展示和現(xiàn)場問答兩個(gè)部分，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規(guī)劃書的重要內(nèi)容及可行性、合理性�，F(xiàn)場答辯要求選手回答評委針對其設(shè)計(jì)書提出的問題。個(gè)人展示環(huán)節(jié)不超過十分鐘，現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)不超過五分鐘。
優(yōu)秀個(gè)人將獲得院系榮譽(yù)證書。
六．評選規(guī)則：1．作品評審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
2．本次大賽參賽作品的'評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃是指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。
3．決賽評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為一百分，其中參賽作品占30%，個(gè)人展示和現(xiàn)場問答占70%
七：活動(dòng)流程：1．活動(dòng)前期資料和宣傳準(zhǔn)備：外語系科協(xié)負(fù)責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲，并創(chuàng)建活動(dòng)公共郵箱分享公布。
2．規(guī)劃書征集：外語系10級以班為單位，各班班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交給外語系科協(xié)。外語系其他年級由各班班長負(fù)責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交。
3．作品遴選：由外語系科協(xié)負(fù)責(zé)邀請專業(yè)評審進(jìn)行初評和復(fù)評，最終確定10份優(yōu)秀作品。本著“自我評價(jià)、確立目標(biāo)、環(huán)境評價(jià)、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核，量化細(xì)化，統(tǒng)一評選準(zhǔn)繩，做到客觀準(zhǔn)確。
4．現(xiàn)場展示決賽將邀請專業(yè)評審進(jìn)行打分，問答。
八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽將評選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
九：比賽日程安排：宣傳及作品征集時(shí)間：xx年9月21號到10月10日
決賽時(shí)間：xx年10月15日
十：注意事項(xiàng)：參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評》，根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況和社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，如有盜用、抄襲等現(xiàn)象，取消其參賽資格。
十一：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：證書印制：15元
活動(dòng)宣傳制品及資料打印費(fèi)用：10元
獎(jiǎng)品費(fèi)用：35元
外語系科協(xié)：郭靖
xx年9月17日
職業(yè)生涯策劃書10
一、活動(dòng)背景：
科學(xué)的自我認(rèn)知與職業(yè)探索是激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法、樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀，推動(dòng)我校就業(yè)指導(dǎo)工作的深入開展和工作重心的前移，食品工程系團(tuán)總支將舉辦以“挑戰(zhàn)夢想，創(chuàng)造未來”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、活動(dòng)主題：
挑戰(zhàn)夢想創(chuàng)造未來
三、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思考自己的未來，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的口才，增強(qiáng)同學(xué)們的自信，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、活動(dòng)對象：
食品工程系全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、初賽前期：四棟樓下擺攤宣傳
2、復(fù)賽：中教室
3、決賽前期宣傳：四棟樓下
4、決賽：階梯教室
六、活動(dòng)時(shí)間：
1、前期宣傳：10月26—27日
2、復(fù)賽：11月4號
3、決賽：11月9號
4、門票派發(fā)時(shí)間為中午10：00—12：30，下午3：30—5：30
5、決賽為晚上7：00—10：00
七、活動(dòng)形式
1、前期擺攤宣傳，報(bào)名者擁有一次轉(zhuǎn)圓盤抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)
2、初賽由評選團(tuán)對上交的職業(yè)生涯規(guī)劃書進(jìn)行評分評選
1）電子版：上傳組織部郵箱
2）紙質(zhì)版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團(tuán)總支辦公室
3、進(jìn)入復(fù)賽的選手將進(jìn)行8分鐘的規(guī)劃書講解，由評選團(tuán)評分評選
4、決賽擺攤宣傳，派發(fā)決賽門票
5、進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)行PPT展示與現(xiàn)場答辯，由評選團(tuán)和觀眾進(jìn)行評分評選
八、參賽要求
1、本次比賽以個(gè)人的名義報(bào)名參賽。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)評選規(guī)則：凡是參賽的選手加綜合測評分0。5分，獲得大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。
3、比賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。
九、細(xì)節(jié)安排
1、前期宣傳
1）活動(dòng)形式
擺攤宣傳報(bào)名時(shí)每個(gè)上交報(bào)名表的參賽者可進(jìn)行一次圓盤抽獎(jiǎng)。
2）前期準(zhǔn)備
�、倜貢浚簣�(bào)名表的打印，活動(dòng)現(xiàn)場派發(fā)獎(jiǎng)品②思教部：宣傳稿的擬寫
�、劢M織部：維持現(xiàn)場秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備
④宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺的宣傳，宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動(dòng)現(xiàn)場的布置和拍攝
�、菸膴什浚簲[攤抽獎(jiǎng)活動(dòng)所需圓盤的制作
�、迣�(shí)踐部：活動(dòng)所需物資的借用和搬運(yùn)，獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購買
2、初賽
1）活動(dòng)形式
要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，由評審團(tuán)篩選8名進(jìn)入復(fù)賽。
2）參賽規(guī)則：
�。�1）參賽選手須以個(gè)人名義上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者。
（2）規(guī)劃書格式為封面、扉頁、目錄和內(nèi)容四個(gè)部分，內(nèi)容通過認(rèn)識自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標(biāo)和評估修正四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
3）前期準(zhǔn)備
�、倜貢浚簩⒁�(guī)劃書電子版整理后上傳指導(dǎo)老師郵箱審閱。
�、谒冀滩浚簩⑹正R的規(guī)劃書與電子版核對，如有欠缺須通知其交齊。
③組織部：編輯大賽信息發(fā)布班長群，召開班長會(huì)議將大賽具體，將收齊的規(guī)劃書電子版整理后上傳秘書部和思教部。
�、苄麄鞑浚焊麓舜位顒�(dòng)舉辦信息。
�、菸膴什浚簻�(zhǔn)備決賽當(dāng)晚的演出節(jié)目。
�、迣�(shí)踐部：拉取活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)。
4）活動(dòng)后期
�、倜貢浚憾绦磐ㄖM(jìn)入復(fù)賽的'選手并強(qiáng)調(diào)復(fù)賽的形式，請選手做好準(zhǔn)備。
②思教部：整理進(jìn)入復(fù)賽選手的個(gè)人信息。
�、劢M織部：將復(fù)賽選手名單傳至班長群，通知各班進(jìn)入復(fù)賽的選手留意短信通知。
�、苄麄鞑浚焊逻M(jìn)入復(fù)賽的選手名單。
�、菸膴什浚簭�(fù)賽、決賽主持人，決賽禮儀的培訓(xùn)工作。
�、迣�(shí)踐部：擺攤、決賽所需獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購買。
3、復(fù)賽
1）活動(dòng)形式
�、購�(fù)賽要求選手對自己的規(guī)劃書進(jìn)行8分鐘講解，由評審團(tuán)選出5名進(jìn)入決賽。
②參賽選手須提前二十分鐘到場抽簽決定上臺順序，開始后十分鐘未到達(dá)的選手視為棄權(quán)。
�、郾荣愃璧碾娮影婧图堎|(zhì)版規(guī)劃書由參賽選手自備。
�、芤�(guī)劃書和現(xiàn)場講解占總分百分之二十。
2）前期準(zhǔn)備
�、倜貢浚捍蛴�(fù)賽選手簽到表，負(fù)責(zé)復(fù)賽現(xiàn)場簽到，打印規(guī)劃書評分表。
�、诮M織部：制作抽簽號碼，現(xiàn)場秩序維持。
�、鬯冀滩浚贺�(fù)責(zé)選手抽簽和上場順序的協(xié)調(diào)，統(tǒng)計(jì)最后選手得分。
④宣傳部：活動(dòng)現(xiàn)場的拍攝，整理復(fù)賽選手規(guī)劃書電子版存入U(xiǎn)盤，現(xiàn)場備用。
�、菸膴什浚簭�(fù)賽主持稿的撰寫。
�、迣�(shí)踐部：復(fù)賽中教室的申請。
3）活動(dòng)后期
�、倜貢浚赫磉M(jìn)入決賽的隊(duì)伍名單，通知進(jìn)入決賽的隊(duì)伍準(zhǔn)備決賽所需的PPT。
�、谒冀滩浚赫磉M(jìn)入決賽的選手個(gè)人信息，整理編碼檔案。
�、坌麄鞑浚壕W(wǎng)絡(luò)平臺公布進(jìn)入決賽的選手名單。
4、擺攤宣傳
1）活動(dòng)形式
關(guān)注可領(lǐng)取決賽門票
2）前期準(zhǔn)備
�、倜貢浚簺Q賽門票的打印。
�、谒冀滩浚盒麄鞲宓臄M寫。
�、劢M織部：編輯擺攤信息發(fā)布班長群，維持現(xiàn)場秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備。
④宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺的宣傳，決賽宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動(dòng)現(xiàn)場的布置和拍攝，設(shè)計(jì)決賽門票。
�、菸膴什浚含F(xiàn)場派發(fā)門票。
�、迣�(shí)踐部：活動(dòng)所需攤位的借用和桌椅的搬運(yùn)。
5、決賽
1）活動(dòng)形式
�、�?zèng)Q賽為PPT展示和現(xiàn)場答辯，各參賽選手需準(zhǔn)備自制的PPT在大教室進(jìn)行20分鐘演講展示，評委進(jìn)行5分鐘現(xiàn)場提問，最后由評選團(tuán)（系主任與輔導(dǎo)員）評分和觀眾微信投票做最終評選。
②活動(dòng)開始時(shí)先請觀眾掃描微信二維碼，各組隊(duì)伍演講展示后，觀眾需在公眾號參與投票。
�、弁镀奔�(xì)則：⑴微信投票占評選總分的百分之三十。
⑵微信投票第一名為100分，第二名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。
計(jì)分細(xì)則：⑴評選團(tuán)分?jǐn)?shù)占評選總分百分之五十。
�、茖⒃u選團(tuán)分?jǐn)?shù)匯總，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。
最終得分：選手復(fù)賽所得分?jǐn)?shù)+微信投票分?jǐn)?shù)+現(xiàn)場展示分?jǐn)?shù)為最終得分。
�、鼙荣愐�(guī)則：
⑴參賽選手需提前30分鐘到場并在簽到處簽到，賽正式開始后10分鐘不到者視為棄權(quán)。
�、茀①愡x手須根據(jù)抽簽順序上臺比賽。
2）前期準(zhǔn)備
�、倜貢浚海珜懼罗o稿，打印邀請函，邀請系部主任與輔導(dǎo)員參與本次比賽的評分，打印二維碼和決賽現(xiàn)場評分表和成績統(tǒng)計(jì)表（詳見附件三、附件四），比賽前將二維碼粘貼至桌面，收取觀眾學(xué)時(shí)卡，負(fù)責(zé)參賽選手簽到。
�、谒冀滩浚簠f(xié)調(diào)隊(duì)伍上場順序，申請和設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀，統(tǒng)計(jì)選手最終分?jǐn)?shù)。
�、劢M織部：制作選手號碼牌和抽獎(jiǎng)箱，收取票根負(fù)責(zé)當(dāng)晚的抽獎(jiǎng)，維持秩序，做好應(yīng)急措施準(zhǔn)備。
④宣傳部：布置活動(dòng)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的拍攝以及活動(dòng)流程PPT制作。
�、菸膴什浚禾崆耙惶焱ㄖx手前往辦公室抽簽決定決賽當(dāng)晚上場順序，核對決賽選手名單和主持流程，決賽現(xiàn)場節(jié)目表演，協(xié)助思教部完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場獎(jiǎng)狀的頒發(fā)。
�、迣�(shí)踐部：活動(dòng)所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協(xié)助宣傳部布置活動(dòng)現(xiàn)場。
3）活動(dòng)大致流程：
①由郝志闊主任致辭宣布大賽開始
�、诟鬟x手按抽簽順序上臺比賽（共抽獎(jiǎng)兩次）
注：第一、第二組演講完為第一次抽獎(jiǎng)
第三、第四組演講完為第二次抽獎(jiǎng)
③所有參賽選手展示完后，節(jié)目演出，同時(shí)思教部進(jìn)行現(xiàn)場計(jì)分
�、苄极@獎(jiǎng)選手并頒獎(jiǎng)
4）活動(dòng)后期
�、傥膴什浚簩⒆烂娴亩S碼撕下。
�、趯�(shí)踐部：借用物資的歸還。
�、劢M織部：通知選手將個(gè)人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測評的信息存檔。
�、芩冀滩浚簩Λ@獎(jiǎng)隊(duì)伍的相關(guān)資料的整合。
�、菝貢浚何镔Y清點(diǎn)。
�、扌麄鞑浚壕W(wǎng)絡(luò)平臺的更新。
職業(yè)生涯策劃書11
活動(dòng)背景
實(shí)體經(jīng)濟(jì)的持續(xù)低迷，擇業(yè)、就業(yè)，創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學(xué)生客觀地認(rèn)識自我，準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職場能力，我們有必要組織一次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽來磨礪自己、提高自我。
活動(dòng)目的
此次大賽的目的是通過比賽幫助學(xué)生盡早樹立危機(jī)意識，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的.態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓他們認(rèn)識自我，有目標(biāo)地發(fā)展自我，從而贏在職場起跑線。
活動(dòng)主題
關(guān)注就業(yè)，認(rèn)識職業(yè)，成就事業(yè)！
大賽主辦方
xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
大賽承辦方
xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)各部門
大賽協(xié)辦方
xx財(cái)經(jīng)大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
xx郵電大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
xx中醫(yī)藥大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
Xx大學(xué)紫金學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
大賽指導(dǎo)單位
xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處
大賽比賽時(shí)間
12月16日下午1：30（時(shí)間有變另行通知）
大賽比賽地點(diǎn)
樓報(bào)告廳（地點(diǎn)有變另行通知）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書，MP4
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書，攝像頭
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書，電腦鍵盤
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書，U盤
大賽流程：
1、主持人開場白
2、第一環(huán)節(jié)——展示PPT
3、第二環(huán)節(jié)——情景模擬
4、頒獎(jiǎng)
大賽環(huán)節(jié)策劃
第一環(huán)節(jié)：展示PPT
每位選手有五分鐘的時(shí)間，通過PPT的展示和個(gè)人演說，將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃展示給大家。
第二環(huán)節(jié)：情景模擬
請快速閱讀關(guān)于你所扮演角色的描述，然后認(rèn)真考慮你怎樣去扮演那個(gè)角色。你將與其他兩個(gè)人合作，因?yàn)槟銈內(nèi)齻�(gè)角色的行為是相互影響的。進(jìn)入角色前，請不要和其他兩個(gè)應(yīng)試者討論即席表演的事。請運(yùn)用想象力使表演持續(xù)?
職業(yè)生涯策劃書12
一．活動(dòng)主題
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，成就完美一生！
二．活動(dòng)背景
職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長，知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場環(huán)境，結(jié)合我院提出的以“人文機(jī)電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對未來要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規(guī)劃，設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。
三．活動(dòng)目的與意義
職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo)，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認(rèn)識自身的價(jià)值，并為目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。擁有成功的`職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。
四、活動(dòng)對象
機(jī)電學(xué)院11級、12級在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日晚18:00—20:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓2504
七、活動(dòng)主辦方
機(jī)電學(xué)院學(xué)工辦
八、活動(dòng)承辦方
機(jī)電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)
九、活動(dòng)流程
一．準(zhǔn)備階段
�。�1）由策劃部策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。
（2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們踴躍報(bào)名，征集參賽者名單。
二．中期階段
11月15日
1、將會(huì)場布置好
2、比賽形式：（脫稿）
�。�1）個(gè)人展示：自我介紹或團(tuán)隊(duì)介紹
（2）闡述自己或團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃
�。�3）現(xiàn)場答辯、評委提問：選手個(gè)人展示結(jié)束后，評委現(xiàn)場直接提問，選手現(xiàn)場作答。
3、邀請?jiān)u委：機(jī)電學(xué)院輔導(dǎo)員
三、后期階段
�。�1）評委根據(jù)參賽選手的成績評出獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>
�。�2）給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，前三名同學(xué)代表機(jī)電學(xué)院參加學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復(fù)賽。
（3）活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)會(huì)成員在1501開總結(jié)會(huì)議。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
�。�1）活動(dòng)開始前準(zhǔn)備好所需東西。
�。�2）活動(dòng)開始后，安排三個(gè)人管理好會(huì)場紀(jì)律。
（3）宣傳部做好會(huì)場的記錄。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽評分標(biāo)準(zhǔn)
●儀表形象：（10分）
�。�1）著裝整齊，大方得體。（5分）
�。�2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（5分）
●語言藝術(shù)：（40分）
�。�3）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（15分）
�。�4）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（15分）
�。�5）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
●演講內(nèi)容：（50分）
�。�6）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（30分）
（7）內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，富有感染力。（10分）
（8）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）
序號
選手
評分細(xì)則
總分
儀表形象：（10分）
語言藝術(shù)：（40分）
演講內(nèi)容：（50分）
職業(yè)生涯策劃書13
一、活動(dòng)主題
規(guī)劃精彩人生啟動(dòng)未來航標(biāo)
二、活動(dòng)時(shí)間
**年3月19號
三、活動(dòng)參與人員
中文系xx級全體學(xué)生及10級、09級部分班委
四、活動(dòng)目的
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我校校園精品文化活動(dòng)之一，在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)等方面均取得了良好效果。
本次宣傳大會(huì)主要有以下幾個(gè)目的：
�。�1）使同學(xué)們更加深入的認(rèn)識到當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻和社會(huì)競爭的激烈，隨著高校的擴(kuò)招，社會(huì)的發(fā)展使大學(xué)生就業(yè)環(huán)境發(fā)生了變化導(dǎo)致就業(yè)壓力也逐漸增大，大學(xué)生不再是當(dāng)初的天之驕子。
�。�2）使同學(xué)們在認(rèn)識到當(dāng)今形勢的前提下，客觀認(rèn)識自我與環(huán)境，深層次地客觀分析自己的能力結(jié)構(gòu)，肫卻職業(yè)定位。
�。�3）介紹參加職業(yè)規(guī)劃大賽的必要性。職業(yè)規(guī)劃大賽是一個(gè)平臺，提供給那些還對自己前途為一片迷茫的人的平臺，也是眾多大學(xué)生今后踏入社會(huì)的一堂必修課，為今后的就業(yè)數(shù)好指路標(biāo)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、通知宣傳部畫好職業(yè)規(guī)劃大賽的海報(bào)并制作職業(yè)生涯規(guī)劃大賽介紹大會(huì)所需PPT。
2、和生活部協(xié)調(diào)好，負(fù)責(zé)到場嘉賓的茶水等工作。
3、將大會(huì)通知下達(dá)各班。
4、布置會(huì)場并準(zhǔn)備好PPT的`放映。
5、待各班同學(xué)們?nèi)雸龊螅诖髸?huì)前將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班。
六、活動(dòng)流程
1、將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班傳閱。
2、宣布大會(huì)開始，介紹到場的來賓。
3、開始放映PPT，進(jìn)入主講內(nèi)容：
�、儆筛呖冀Y(jié)束導(dǎo)入大學(xué)生活
�、诮榻B當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及當(dāng)前大學(xué)生所面臨的就業(yè)問題，舉出同學(xué)們身邊真切現(xiàn)實(shí)的例子（進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的必要性）
�、垡雎殬I(yè)規(guī)劃
④介紹什么是職業(yè)規(guī)劃（職業(yè)規(guī)劃的含義）
�、葸M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意義（職業(yè)規(guī)劃的重要性）
�、揲_始介紹職業(yè)規(guī)劃大賽：作品要求，個(gè)人要求
�、呓榻B會(huì)結(jié)束
七、活動(dòng)意義
1、讓同學(xué)們對職業(yè)生涯規(guī)劃大賽有了整體的認(rèn)知，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們踴躍參加此次比賽。
2、讓同學(xué)們對自己的未來有明確的定位，對自己有充分的認(rèn)知與了解。
3、樹立正確的生涯發(fā)展信念。
4、客觀認(rèn)識自我與環(huán)境準(zhǔn)確職業(yè)定位（知己）要認(rèn)識自己、了解自己，深層次地客觀分析自己的能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等。了解自己喜歡干什么，能夠干什么，適合干什么，最看重什么，人與崗是否匹配。作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位。
5、評估職業(yè)機(jī)會(huì)（知彼）
通過多種途徑，盡可能地獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性地評估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識，使大學(xué)生認(rèn)識自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，推動(dòng)大學(xué)生盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，喚醒大學(xué)生的就業(yè)自主意識。
職業(yè)生涯策劃書14
一、活動(dòng)簡介：
古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！� 面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。
本次賽事旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)而提高我校學(xué)生的就業(yè)競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團(tuán)學(xué)工作部主辦，政管系團(tuán)總支、政管系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關(guān)的講座、論壇等系列活動(dòng)，邀請優(yōu)秀學(xué)生對參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時(shí)，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，形成適合我校就業(yè)指導(dǎo)工作體系和特色，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
激揚(yáng)青春，放飛藍(lán)色夢想
憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生
三、大賽時(shí)間：XX年10月17日至11月17日
四、大賽流程
�。�1）10月17日，團(tuán)總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個(gè)人職責(zé)和分工。
�。�2）10月17日至10月25日，賽前宣傳動(dòng)員。
�。�3）10月25日至11月2日，大賽報(bào)名階段。
（4）10月22日，開賽
（5）10月24日，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座。
�。�6）10月26日至27日，提交初賽作品。
�。�6）10月28日至31日，評委評議作品，確定進(jìn)入復(fù)賽的參賽選手。
�。�7）11月1日，公布進(jìn)入復(fù)賽選手名單及有關(guān)選手海報(bào)。
�。�8）11月2日至11月6日，回收復(fù)賽作品。
�。�9）11月7日，復(fù)賽現(xiàn)場，評委評議作品，確定進(jìn)入決賽的參賽選手并公布名單。
�。�10）11月11日至11月14日，回收決賽作品。
�。�11）11月17日，決賽晚會(huì)、定出名次。
五、報(bào)名方式
各系（院）報(bào)名：各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知，各系（院）報(bào)送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。
自由報(bào)名：新校區(qū)食堂門口報(bào)名點(diǎn)，定期派負(fù)責(zé)小組值班發(fā)放報(bào)名表。（見附錄一）
六、系列講座
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座
�。�1）時(shí)間：10月24日
（2）地點(diǎn)： 明德樓
�。�3）講授內(nèi)容：特邀請有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評。
�。�4）活動(dòng)目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo)，針對自身的優(yōu)勢及不足，及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，對比賽作品進(jìn)行修改及完善，從而從容應(yīng)對決賽。
七、比賽流程具體安排
1、初賽
時(shí)間：11月1日
第一階段：各系（院）團(tuán)總支，并成立小組收集作品，交予系（院）團(tuán)總支進(jìn)行評癬選出優(yōu)秀作品5個(gè)，交予主辦負(fù)責(zé)人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。
第二階段：收集各系（院）優(yōu)秀作品、再評比作品（邀請指導(dǎo)老師與專業(yè)老師共同評審）并決定進(jìn)入復(fù)賽的名單（30人）。
2、復(fù)賽
時(shí)間：11月7日
地點(diǎn);明德樓
復(fù)賽方式：
階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復(fù)賽。同時(shí)進(jìn)行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。
階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評委老師評，并且準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)的才藝表演。通過表演給予加分、選出進(jìn)入復(fù)賽取前10名進(jìn)入決賽。
3、決賽
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：下禮堂
流程：
1、 第一環(huán)節(jié)：ppt展示及其演講。進(jìn)入決賽的10名選手每人進(jìn)行3分鐘左右的ppt展示。
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場問辯。進(jìn)入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場提問，每人限時(shí)4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個(gè)環(huán)節(jié)的總成績評出最后的勝者。
2、 第三環(huán)節(jié)：情景模擬
a、將作品以及評分表發(fā)給評委老師，每五個(gè)人發(fā)(收)一次。
b、主持人介紹到場老師及情景模擬環(huán)節(jié)評分細(xì)則并宣
布比賽開始。
c、情景模擬環(huán)節(jié)。①選手簡述所要模擬的場景及身份，工作人員幫助其布置場景，每人不得超過1分鐘。②選手開始情景模擬，每人不得超過4分鐘。③情境模擬結(jié)束，工作人員幫助其收拾場地。計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)，剩余30秒時(shí)有一聲鈴音
提示，結(jié)束時(shí)有兩聲鈴音
提示。
注：每五個(gè)選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進(jìn)行、問辨環(huán)節(jié)，每個(gè)選手至少提問三個(gè)問題。
3、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，待定
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、決賽分為一、二、三等獎(jiǎng)由評委評出并發(fā)給獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀。
一等獎(jiǎng)一名100元
二等獎(jiǎng)三名每人80元
三等獎(jiǎng)六名每人50元
八、人員安排：
賽事指導(dǎo)： 馬文軍老師、李輝老師 、靳勇老師
策劃指導(dǎo)：魯國貴老師
策劃執(zhí)行：施永鍇 唐繼蘋
組 委 會(huì)：團(tuán)總支10人、藝術(shù)團(tuán)3人
組委會(huì)按職能劃分為5個(gè)分組，分別為公關(guān)組、
財(cái)務(wù)組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能：
策劃組：團(tuán)總支2人 （唐繼蘋、施永鍇）
負(fù)責(zé)整個(gè)系列活動(dòng)的策劃和計(jì)劃控制、嘉賓邀請及內(nèi)外部協(xié)調(diào)工作。
公關(guān)組：團(tuán)總支實(shí)踐部和藝術(shù)團(tuán)
負(fù)責(zé)活動(dòng)的贊助事宜和對外聯(lián)系活動(dòng)相關(guān)的組織。
財(cái)務(wù)組：團(tuán)總支信息部
財(cái)務(wù)的制度設(shè)置、預(yù)算及收支情況。
宣傳組：團(tuán)總支宣傳部
活動(dòng)宣傳方案的制定和實(shí)施。
后勤組：團(tuán)總支組織部和素拓督察部
比賽場地申請、布置、禮儀和相關(guān)后勤保障。
執(zhí)行組：團(tuán)總支策劃部
執(zhí)行活動(dòng)策劃。
各分組活動(dòng)流程安排：
★策劃組
�。�1）10月15日，成立活動(dòng)策劃小組，明確活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)程序，討論活動(dòng)策劃并進(jìn)行人員分工。
�。�2）10月15日至17日，對策劃作出整理，相應(yīng)的修改后，定出終稿，以便于公關(guān)組使用。
�。�3）10月18日，擬定通知，于就促會(huì)發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知，同時(shí)校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關(guān)事宜。
�。�4）10月18日至11月10日，負(fù)責(zé)場地申請及相關(guān)的指導(dǎo)工作，制作大賽指導(dǎo)手冊與宣傳手冊。
★公關(guān)組
�。�1）10月4日，召開組內(nèi)會(huì)議，討論拉贊助的實(shí)施方案并進(jìn)行人員分工。
（2）10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜。
�。�3）10月18日至24日，協(xié)助策劃組制作指導(dǎo)手冊和宣傳手冊。
�。�4）10月24-30日，靈活機(jī)動(dòng)。
�。�4）10月17日至11月10日，第二階段，繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場贊助事宜。
★財(cái)務(wù)組
�。�1）10月18日，制定相關(guān)財(cái)務(wù)制度。
（2）整個(gè)活動(dòng)期間，做好財(cái)務(wù)收支記錄及相關(guān)財(cái)務(wù)工作
★宣傳組
（1）10月17日，小組成立，召開會(huì)議，明確任務(wù)。
�。�2）10月18日，根據(jù)活動(dòng)宣傳方案，小組進(jìn)行討論并確定宣傳方式。
（3）10月18日至22日，設(shè)計(jì)書簽、宣傳冊及海報(bào)、橫幅、參賽指南。
�。�4）10月22日，宣傳開始，海報(bào)張貼、橫幅懸掛，宣傳手冊發(fā)放。廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。
（5）10月21日，分發(fā)宣傳單及宣傳冊和大賽紀(jì)念書簽。
�。�6）11月5日，公布初賽晉級結(jié)果與入圍名單。設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品展示。
（7）10月30日，召開小組組內(nèi)會(huì)議，進(jìn)行再次分工，成員明確各自職責(zé)。
�。�8）11月3日，跟進(jìn)復(fù)賽選手報(bào)道階段，了解選手心路歷程。
�。�9）11月9日，決賽名單公示。
�。�10）11月10日—11月17日，全面報(bào)道決賽情況，以及選手交流培訓(xùn)。
★后勤組
（1）10月7日，召開組內(nèi)會(huì)議，了解賽事，明確工作內(nèi)容及進(jìn)行工作的分工。
�。�2）10月18日-20日，負(fù)責(zé)華園大道賽事咨詢報(bào)名處的桌椅及有關(guān)資料的搬運(yùn)工作。
�。�3）10月22日負(fù)責(zé)講座后勤事宜。
�。�4）11月9日及13日，負(fù)責(zé)賽場后勤事宜。
★執(zhí)行組
（1）9月20日，召開組內(nèi)會(huì)議，了解賽事，明確工作內(nèi)容及進(jìn)行工作的分工。
�。�2）10月25日，聯(lián)系相關(guān)歷屆參賽選手，準(zhǔn)備11月2日的講座。
（3）10月22日，主要負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)講座。
�。�4）10月25日至31日，聯(lián)系老師評委，溝通比賽相關(guān)事宜。
�。�5）11月9日，進(jìn)行復(fù)賽，負(fù)責(zé)復(fù)賽的舉行。
�。�6）11月17日，進(jìn)行決賽，負(fù)責(zé)決賽的舉行。
九、宣傳策劃
主題：激揚(yáng)青春，放飛藍(lán)色夢想
憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生
前期主題：面向天藍(lán)。勇敢嘗試，放飛夢想紙飛機(jī)
中期主題：感受湖藍(lán)。靜默地等候，完善職業(yè)新規(guī)劃
后期主題：耀寶石藍(lán)。絢麗地綻放，開創(chuàng)人生新旅程
前期宣傳策劃：前期宣傳緊扣藍(lán)色夢想的第一奏曲“天藍(lán)“，天藍(lán)是最淺的藍(lán)色，幾乎不含紅的`痕跡。他是“初始”的顏色，也寓意著許多的學(xué)生他們對職業(yè)生涯的規(guī)劃還是接近空白的，是需要他們在自己的天藍(lán)的職業(yè)未來中不斷勾畫藍(lán)圖。因此來激勵(lì)他們積極地參加比賽，以科學(xué)態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，贏在職業(yè)的起跑線上，從而更好地規(guī)劃自己的未來人生.
�。�1）紙飛機(jī)—?dú)馇蛐麄鳎河眯麄鲉握鄢杉堬w機(jī)粘在氣球上，將氣球綁新校區(qū)食堂展板，或進(jìn)行分發(fā)。
海報(bào)宣傳：
a：宣傳海報(bào)：以前期主題為核心內(nèi)容，將設(shè)計(jì)好的版式和內(nèi)容制作成海報(bào)，張貼于全校的學(xué)生宿舍樓的門上。
（2）橫幅、豎幅宣傳：位于老校區(qū)和新校區(qū)各掛一條橫幅，進(jìn)行賽前宣傳。
（3）傳單宣傳：將設(shè)計(jì)好的宣傳單和報(bào)名單的形式進(jìn)行發(fā)放，需要印制300張，主要由執(zhí)行小組和宣傳小組負(fù)責(zé)進(jìn)行發(fā)放，分發(fā)到各系（院）班級。
�。�4）媒體宣傳：雁嶺廣播臺、校園論壇、對比賽進(jìn)行介紹和宣傳，開通比賽的郵箱。
�。�5）網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用桑梓論壇、易網(wǎng)、校內(nèi)好友宣傳（校內(nèi)投票、選手比賽心得寫校內(nèi)等）、qq群宣傳（班級群、學(xué)院群、社團(tuán)群、部門群）。
�。�7）對外邀請：邀請政管系領(lǐng)導(dǎo)老師，各兄弟院系的團(tuán)總支副書記作為嘉賓。
�。�8）賽后宣傳：
①對比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)進(jìn)行宣傳，以及舉行比賽精彩瞬間的圖片展。
�、谟脵M幅進(jìn)行慶祝職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的圓滿落幕。
★ 預(yù)期效果：讓楚雄師范學(xué)院的學(xué)生了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃、怎么進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，更加從容應(yīng)對未來就業(yè)與人生。
評委老師意見：
楚雄師范學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會(huì)制
職業(yè)生涯策劃書15
一活動(dòng)背景：
面對當(dāng)代大學(xué)生十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我院希望通過舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，贏在職場的起跑線上。
二活動(dòng)目的.：
幫助廣大同學(xué)樹立職業(yè)規(guī)劃的意識，提高職業(yè)規(guī)劃的能力，有預(yù)見地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)，以及豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供交流、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺。
三活動(dòng)主題：
職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽
四活動(dòng)對象：
全院所有大一學(xué)生
五活動(dòng)時(shí)間：
待定
六活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
七活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、將比賽相關(guān)事宜通知全院各班班長，由班長協(xié)助宣傳，并上報(bào)本班參賽名單，具體包括參賽選手的姓名和聯(lián)系方式。
2、學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)，并在我院學(xué)生寢室樓下棟張貼，充分做好宣傳工作，讓同學(xué)們感受到此次活動(dòng)的濃厚氛圍。
3、邀請學(xué)院經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員和學(xué)長學(xué)姐，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟成員擔(dān)任此次比賽的評委。
4、邀請學(xué)院的一位主持人到現(xiàn)場主持比賽。
5、組織所有參賽選手進(jìn)行抽簽，各自抽取參賽號碼。
6、組織安排學(xué)院同學(xué)到現(xiàn)場觀看比賽。
7、選好比賽地點(diǎn)并布置好現(xiàn)場。
�。ǘ┍荣悤r(shí)流程：
1、主持人致開場詞宣布此次演講比賽開始，并介紹評委團(tuán)成員，感謝大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的支持。
2、由上屆演講比賽冠軍胡清同學(xué)作暖場演講。
3、參賽選手依序上臺演講，同時(shí)評委們進(jìn)行評分。
�。ㄔu分細(xì)則見附錄一）
4、臺下工作人員負(fù)責(zé)計(jì)分，并將最終得分情況交給主持人。
5、主持人宣布各位選手的得分，獲勝同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，讓獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言，然后評委們對參賽者進(jìn)行點(diǎn)評。
6、最后主持人致總結(jié)詞宣布此次演講比賽圓滿結(jié)束。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期工作：
1、感謝評委們對此次比賽的支持、感謝參賽者的精彩演講和同學(xué)們積極參與。
2、組織好現(xiàn)場所有同學(xué)們的安全有序退場。
3、組織人員檢查比賽地點(diǎn)的一切設(shè)備完好，整理打掃好現(xiàn)場。
八獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)若干名
九活動(dòng)要求：
1、所有參賽選手必須準(zhǔn)備好自己的演講稿，并且熟練演講稿，演講時(shí)間為3至5分鐘。
2、演講內(nèi)容包括以下幾方面：
（1）自我定位，即自己的興趣、性格、技能、特長、職業(yè)觀和就業(yè)觀等。
�。�2）你對就業(yè)前景的看法，即社會(huì)整體就業(yè)狀況和目標(biāo)職位在社會(huì)中的需求認(rèn)知。
�。�3）你想從事的行業(yè)或崗位，并談?wù)勗撔袠I(yè)對人才的素質(zhì)要求。
（4）為了你的目標(biāo)，在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活里，你如何做好相應(yīng)的準(zhǔn)備等等。
3、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
十注意事項(xiàng)：
1、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行檢查，檢查一切設(shè)備是否完好可以使用，確保無誤。
2、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場布置。
3、選派工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場計(jì)分和現(xiàn)場秩序等工作，確保比賽順利。
4、安排一名人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照工作。
十一活動(dòng)預(yù)算：
1、租借2個(gè)無線話筒：30元
2、水：7元
3、紙、筆：8元
4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟提供具體獎(jiǎng)品
費(fèi)用總計(jì)：45元
十二主辦單位：
外國語學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
十三活動(dòng)贊助商：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
十四演講比賽評分細(xì)則：
附錄一：
演講比賽評分細(xì)則
一、評分標(biāo)準(zhǔn)：
主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容（30分）
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）
觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（10分）
事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（5分）
文筆（10分）
2、演講技巧（40分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（10分）
演講內(nèi)語言生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合容。（10分）
能準(zhǔn)確、恰當(dāng)，富有感地表情達(dá)意情。（10分）
動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）
3、演講效果（10分）
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4、脫稿（10分）
表現(xiàn)熟練程度
5、演講時(shí)間（10分）
最好控制在3—5分鐘
二、評分方法
評分采用百分制，去掉一個(gè)最低分一個(gè)最高分后取平均分為選手最后得分。
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