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最新幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的最新幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案1
設(shè)計(jì)背景的活動(dòng)
在一次春游中，孩子們對(duì)公園里的各種設(shè)施、風(fēng)景和大型玩具感興趣。我借此機(jī)會(huì)問孩子們：你在公園里看到了什么？如果你被要求成為一名小建筑師，你會(huì)在公園里添加什么？因此，開展了結(jié)構(gòu)性游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子體驗(yàn)一起玩游戲的樂趣，感受成功的喜悅。
2.引導(dǎo)孩子圍繞主題運(yùn)用多種材料，提高孩子圍合、拼擺、延伸的技能。
3.鼓勵(lì)孩子嘗試與同齡人分工合作，在游戲中友好相處。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
兒童可使用多種材料進(jìn)行圍合、拼接、拼擺、延伸技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)景采用綠色塑料墊布置；公園、圍欄、道路圖片；各種結(jié)構(gòu)材料、多種輔助材料（牙膏盒、一次性筷子、果凍盒）
活動(dòng)過程
第一，引入談話，引起孩子的`興趣。
1.今天，老師帶孩子們?nèi)ス珗@。公園里有什么？
2.老師展示公園、小柵欄、小路的圖片，讓孩子欣賞，加深記憶。
二、示范講解。
1.如果孩子是小建筑師，你會(huì)建什么樣的公園？你會(huì)在公園里加什么？
2.介紹本次施工的材料。
三、提出建構(gòu)游戲的要求。
三、兒童建設(shè)，教師指導(dǎo)。
1.孩子們可以自由分組，選擇自己喜歡的材料進(jìn)行結(jié)構(gòu)。
2.教師指導(dǎo)孩子選擇和使用不同類型的建筑材料進(jìn)行建筑。
3.讓孩子把物體放在指定的地方。
四、欣賞與評(píng)價(jià)
讓孩子們一起欣賞建成的公園，談?wù)勊麄冊(cè)诮ㄔ斓墓珗@里添加了什么。
教學(xué)反思
在活動(dòng)中，孩子們首先可以對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容感興趣，并積極大膽地構(gòu)建它們。在活動(dòng)中，大多數(shù)兒童可以使用一些輔助材料建造道路，設(shè)置小柵欄，插入大中型玩具和設(shè)施，想象力豐富，布局合理。個(gè)別兒童需要教師的指導(dǎo)和幫助。在活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)兒童建設(shè)，提醒兒童更多的創(chuàng)造力。在肯定個(gè)別兒童的獨(dú)特成就時(shí)，鼓勵(lì)兒童相互合作，獲得更大的收獲，激發(fā)兒童創(chuàng)作的熱情。
最新幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的.快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
活動(dòng)時(shí)間：
12月24日(周四)上午9：00——11：00
人員安排：
(主 持)
(配 合)
活動(dòng)流程：
一、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。
二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!
三、班級(jí)特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演 ;小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語 (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》
九、游戲結(jié)束，各班回教室休息
最新幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案3
游戲目標(biāo)
游戲中的角色將被分配。
能表演不同動(dòng)物的肢體動(dòng)作。
游戲準(zhǔn)備
幾張動(dòng)物卡。
游戲玩法
游戲分為兩組，一組表演一猜，自己分配角色。
2.一個(gè)人在卡片上表演動(dòng)物，另一個(gè)人根據(jù)表演的肢體動(dòng)作猜測(cè)。表演者可以互相提示，但不能說出動(dòng)物的名字。
三、兩個(gè)人要站在面對(duì)面的方向，老師要站在猜測(cè)的人身后，在后面出示動(dòng)物卡片。
表演者應(yīng)根據(jù)老師出示的.圖片進(jìn)行表演。
4.規(guī)定的時(shí)間是五分鐘，時(shí)間到游戲結(jié)束，在有限的時(shí)間內(nèi)猜出動(dòng)物最多的勝利。
5.其他人站在一旁觀看，不允許說卡片上的動(dòng)物是什么。
游戲規(guī)則
表演者不能說動(dòng)物的名字，也不能說相關(guān)的單詞。
猜的人不能回頭看答案。
3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩游戲，時(shí)間到了就不算了。
4.其他人都是小裁判，要互相監(jiān)督，公平玩游戲。
最新幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案4
圣誕節(jié)臨近，幼兒園開始籌劃環(huán)境布置了，有的幼兒園開始策劃圣誕文藝節(jié)目，有的幼兒園卻苦于沒有專業(yè)英語老師，不知如何迎圣誕。其實(shí)，游園活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子喜愛，幼兒園可借助圣誕節(jié)，開展“幼兒園圣誕節(jié)游園活動(dòng)”，把英語滲透到游戲中，向家長(zhǎng)展示幼兒園的英語教學(xué)成果，同時(shí)還能讓家長(zhǎng)陪孩子過一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。
一、活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語運(yùn)用的意識(shí)。
3、通過活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月22日——24日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在英語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的'內(nèi)容，各班教師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里)
3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門廳、走廊等)
4、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子Ilike……，Iwant……，thankyou。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。
7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)
8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)
四、活動(dòng)要求
1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見人都必須說：MERRYCHRISTMAS。
五、狂歡、游園活動(dòng)方案
時(shí)間：20xx年12月25日上午9：30——11：00(托小班)下午13：30——15：00(中大班)
1、9：15——9：30
早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地?fù)肀�、握手、說MerryChristmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9：30——10：00圣誕表演狂歡
1)老師組織幼兒到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。
2)主持人致圣誕快樂詞。
3)圣誕集體舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。
4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場(chǎng)舞動(dòng)起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。
3、10：00——11：00游園活動(dòng)
開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。
附幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案
名稱(中英)游戲方法游戲材料參與人數(shù)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人
貼鼻子
Pastethenose家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長(zhǎng)指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張。障礙物、鼻子6人/次大A班
釣魚幼兒站在圈外用釣魚竿，釣圈里的詞卡，在指定的時(shí)間內(nèi)完成釣魚任務(wù)，每釣上來一條魚托小班要說出詞卡上的英語單詞，中大班要回答老師的英語問句。吸鐵石釣魚竿、各種圖片(英語詞卡)5人/次大B班
猜謎語班級(jí)布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡(jiǎn)單易懂，托小班和中大班要有難易的區(qū)分。謎語卡、圣誕樹4人/次小A班
套圈
Circlethewords幼兒站在起點(diǎn)，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。
每套中一個(gè)并能說車英語者可獲勝貼紙一張。
小班：?jiǎn)卧~;中大班：短句小圈12個(gè)，英語卡若干6人/次小B班
占圈
GainyourHoop一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。呼啦圈15個(gè)，音樂10人/次大B班
圣誕老人回家
SantaClausgoesbackhome6人同時(shí)參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得一張貼紙。
小班：看圖片說單詞。
中班：看圖片說1個(gè)句子。
大班：看圖片說2個(gè)句子。長(zhǎng)木塊12塊，英語單詞若干6人/次中B班
投小球
Throwtheball幼兒和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長(zhǎng)手上的筐里，投中超過3個(gè)以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。紙球若干，框10個(gè)5人/次功能廳
掌上明珠
Handletheball家長(zhǎng)和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點(diǎn)，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張5人/次功能廳
歡慶鑼鼓
(中大班)設(shè)置障礙，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意，游戲結(jié)束。裝飾過的障礙體育器械2人/次功能廳
爬爬樂
(托小班)鋪好地墊，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起想前爬，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。地墊5米左右5人/次功能廳
親子閱讀每為幼兒進(jìn)閱讀室選擇一項(xiàng)閱讀任務(wù)，每完成一項(xiàng)任務(wù)獲得一枚印章。豐富的閱讀材料，英語詞卡、英語短語、英語故事、英語圖書，供不同年齡段幼兒選擇10人/次閱讀室
圣誕秀每5個(gè)幼兒一組進(jìn)秀場(chǎng)裝扮并填好節(jié)目名字，在觀眾面前表演完一個(gè)節(jié)目可獲得一枚印章。準(zhǔn)備豐富的裝扮材料，供幼兒裝扮自己。1人/次大A班
美工制作每位幼兒進(jìn)入美工制作室，選擇一種自己喜歡的圣誕物品進(jìn)行制作，完成一項(xiàng)后結(jié)束任務(wù)獲得一枚印章。圣誕襪、圣誕帽子、圣誕手套、圣誕樹的制作材料及裝飾輔助材料。20人/次美勞室
迷宮每個(gè)幼兒從迷宮的入口開始，成功走出迷宮者獲得一枚印章。班級(jí)用彩旗自制迷宮5人/次中A班
圣誕餅每個(gè)幼兒進(jìn)入生活勞作制作一塊自己喜歡的形狀的餅干，完成任務(wù)的幼兒獲得一枚印章。桃酥制作材料8人/次生活勞作室
11：00——11：15圣誕禮物大派送
幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物，班級(jí)發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。
11：15——11：30離園
最新幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案5
[活動(dòng)目標(biāo)]
1.通過身邊的事物了解冷暖色的特點(diǎn)
2.在趣味針管畫活動(dòng)中加深對(duì)冷暖色的體驗(yàn)
3.能夠用色彩表達(dá)自己的心情
[活動(dòng)重點(diǎn)]
辨別生活中的冷暖色，在針管畫活動(dòng)動(dòng)手操作體驗(yàn)冷暖色。
[活動(dòng)難點(diǎn)]
理解冷暖色的情感象征，運(yùn)用冷暖色來表達(dá)自己的心情。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1.材料準(zhǔn)備：熟雞蛋、冰塊；冷暖色調(diào)的蔬菜水果(橙子、蘋果、茄子、藕)；冷暖色調(diào)的人物畫像各一幅；針筒、白色鉛畫紙、水粉顏料、水彩筆
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：班中開展幼兒繪畫色彩日記的活動(dòng)，幼兒有通過繪畫表達(dá)心情的經(jīng)驗(yàn)。
[活動(dòng)過程]
1.通過實(shí)物觸摸感受冷暖
(1)熟雞蛋、冰塊置于幼兒面前，老師：小朋友，這兩樣?xùn)|西大家熟悉嗎？用你們的手試著摸一摸，感覺一樣嗎？(通過用手觸摸引導(dǎo)幼兒用詞語表達(dá))
(2)老師：小朋友，摸雞蛋的時(shí)候是什么感覺？(熱熱的)生活中還有哪些也是這樣的感覺？(幼兒聯(lián)想生活，舉手回答)
師結(jié)：煮熟的雞蛋摸上去是熱的、暖暖的，就像每天照耀我們的太陽，這種讓人感覺暖暖的顏色就是暖色。
(3)老師：小朋友，摸到冰塊的時(shí)候是什么感覺？(涼涼的)生活中還有其他的摸上去涼涼的東西嗎？(幼兒聯(lián)想生活，舉手回答)
師結(jié)：冰塊是涼涼的，滾雪球的時(shí)候小手也是涼涼的，這種看起來很冷的顏色就是冷色。
2.認(rèn)識(shí)生活中的冷暖色
(1)將準(zhǔn)備好的蔬菜水果放到幼兒中間
老師：小朋友，我們生活中有很多不同的色彩，你們眼前的這些大家都熟悉吧，告訴老師它的名字和顏色。(幼兒舉手回答)
師結(jié)：黃色的橙子、紅色的蘋果、紫色的茄子、白色的蓮藕，小朋友們都答對(duì)了，都是我們生活中最常見的。
(2)老師：那它們的顏色哪些是冷色，哪些是暖色呢？(引導(dǎo)幼兒判斷，根據(jù)理解回答)
師結(jié)：橙色和紅色讓我們想到陽光和火焰，感覺是溫暖的，這是暖色；而紫色和白色讓我想到晚霞和白雪，感覺是冷冷的，這是冷色。(小活動(dòng)：教室里也有很多種顏色，引導(dǎo)幼兒判別暖色和冷色。)
3.聯(lián)想色彩與情感的關(guān)系
(1)出示冷、暖色調(diào)人物畫像欣賞畫各一幅
老師：色彩是有溫度的，感覺溫暖的'是暖色，感覺冰冷的是冷色。色彩還是有情感的，看看畫家是怎么表現(xiàn)的。(引導(dǎo)幼兒欣賞冷暖色調(diào)的人物畫像)
(2)欣賞冷色調(diào)人物畫像，老師：小朋友們，這幅畫用了哪些顏色？看了后感覺如何？(畫中主要以藍(lán)色、綠色和紫色為主，這些顏色都屬于冷色，也就是常說的冷色調(diào)，看后讓人感覺比較冷。)
(3)欣賞暖色調(diào)人物畫像，老師：小朋友們，這幅畫用了哪些顏色？看了之后感覺如何？(畫中主要以紅色、橙色和黃色為主，這些顏色都屬于暖色，也就是常說的暖色調(diào)，所以看了之后感覺很溫暖。)
(4)冷暖色人物畫像比較，老師：小朋友們，這兩幅畫分別用了冷色和暖色，看看人物的表情，你們覺得畫中人物的心情一樣嗎？有什么不同？(冷色調(diào)畫中人物嚴(yán)肅郁悶，暖色調(diào)畫中人物和藹微笑，他們的心情不一樣。)
師結(jié)：冷色和暖色不僅可以表達(dá)我們的感受，還可以表達(dá)我們的心情，暖色代表著心情愉悅、開心，冷色代表著心情壓抑、郁悶。
4.針筒畫活動(dòng)用色彩表達(dá)心情
(1)將針筒畫活動(dòng)的材料準(zhǔn)備好
老師：既然色彩是有情感的，那你們就抽取色彩把生活中高興或者不快樂的事情在紙上表達(dá)出來吧。(引導(dǎo)幼兒用色彩表達(dá)心情)
(2)老師：小朋友，這是什么呢？(幼兒回答針筒)那針筒是干什么的呢？(打針)是的，這就是平時(shí)我們常見的針筒，不過今天它不是用來打針的，而是要用來畫畫的。介紹針管畫的工具、材料和使用方法。
(3)老師：幼兒自行選擇色彩進(jìn)行針筒創(chuàng)意畫，老師個(gè)別指導(dǎo)
(4)欣賞幼兒的色彩故事
�、購挠變旱睦L畫作品中隨機(jī)挑選2-3幅，請(qǐng)幼兒描述使用的色彩，是冷色還是暖色，為大家講述色彩背后的心情故事。
�、诶蠋煟翰煌纳蚀聿煌男那�，今天你們的心情是什么顏色的？
最新幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)目的：
1.根據(jù)簡(jiǎn)單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)建，初步學(xué)習(xí)，享受集體構(gòu)建的樂趣和成就感。
2.培養(yǎng)兒童分工合作能力。
3.引導(dǎo)孩子欣賞和評(píng)價(jià)自己和他人的作品，與同齡人分享成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：兒童熟悉兒童公園的游戲設(shè)施。
材料準(zhǔn)備:花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙箱、風(fēng)車、樹枝、自制花、兒童繪畫反派作品、礦泉水瓶、彩水墻等。
活動(dòng)過程：
1.介紹談話:我們上次建了什么？
2.問題:你覺得游樂園在玩什么？
3.展示繪畫小人物圖片，引導(dǎo)孩子談?wù)勊淖饔谩?/p>
4.引導(dǎo)孩子討論:今天你要和誰合作，拼什么。
5.老師提出游戲規(guī)則。
(1)場(chǎng)地分區(qū)動(dòng)作要快。
(2)建造的.物品要牢固。
(3)在游戲中與同伴合作，愛護(hù)玩具，不要大聲喧嘩。
6.孩子可以自由選擇材料，開始游戲，老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子合理分工。
7.教師總結(jié)評(píng)價(jià)。
(1)讓孩子們自由地談?wù)摻裉旌屯橐黄鹜嬗螒虻目鞓贰?/p>
(2)教師對(duì)兒童作品進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。
活動(dòng)延伸：
提出下一個(gè)游戲的要求。
最新幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.培養(yǎng)兒童積極參與意識(shí)和集體合作能力。
2.增強(qiáng)孩子克服自信和勇氣的勇氣。
培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
一個(gè)哨子，兩個(gè)小紅旗。
2.音樂《向前沖》。
[活動(dòng)過程]
1.孩子們隨著音樂進(jìn)入，做熱身運(yùn)動(dòng)。
練習(xí)彎腰半蹲走。
3.老師首先講解游戲的.規(guī)則和過程，模擬和一些孩子一起掩蓋隧道的場(chǎng)景，其他孩子仔細(xì)看。
四、游戲分組。
把全班分成兩組，每組一半的孩子站成兩排，每?jī)蓚�(gè)孩子按順序握手，舉過頭頂，身體稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間有一個(gè)長(zhǎng)洞，這是隧道模擬，另一半的孩子彎腰快速從隧道，看看哪個(gè)小組先完成，給他們一個(gè)小紅旗。
5.開始游戲。
孩子們準(zhǔn)備好后，哨聲一響，游戲就開始了。在音樂的配合下，孩子們緊張而忙碌。當(dāng)隧道里的孩子們努力支持他們時(shí)，他們一起喊著加油！
6.一輪完成后，孩子們換角色玩游戲。
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