沙龍活動策劃書
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編為大家整理的沙龍活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
沙龍活動策劃書1
活動名稱：中秋主題沙龍
活動主題：記憶中最深刻的中秋
活動時(shí)間：9月10日上午10：00—11：30
活動地點(diǎn)：中心大廈六層陪讀教室
組織人員：主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現(xiàn)場協(xié)調(diào)—岳麗紅
場外協(xié)調(diào)—于明君
參加人員：教師—李寧曹瀝鑫(2—4名教師)學(xué)生—閻靖豪路子葉刁仁政(4—6名學(xué)生)家長—閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4—6名家長)嘉賓—楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2—4名嘉賓)
物料準(zhǔn)備：有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);課桌(1);投影儀(1);攝像機(jī)(1)
活動流程：
(一)準(zhǔn)備工作
1、參加人員確認(rèn)和溝通，9月9日18點(diǎn)確認(rèn)名單，提交主持人
2、現(xiàn)場擺放，9月9日19點(diǎn)前完成(投影10日上午擺放)
3、9月10日上午八點(diǎn)電話提醒參加人員準(zhǔn)時(shí)到場
(二)活動進(jìn)行
A、教師提前入場(曹瀝鑫、李寧)，9：50
B、家長陸陸續(xù)續(xù)入場，新到家長自然引導(dǎo)加入話題討論10：10熱場話題：中秋佳節(jié)，您家中必不可少的慶祝環(huán)節(jié)是……;每個(gè)家庭特有的中秋故事;家中的`特色中秋食品……
C、話題討論開始后：中秋廣告回顧(70年代的月餅老廣告展播)
D、參入者加入主題討論，講述自己故事，表達(dá)觀點(diǎn)
E結(jié)束語：中秋節(jié)的故事中有你有我，有分有合，有笑有淚……各部相同的故事中，不變的是無價(jià)的親情……11：30
(三)活動后續(xù)
1、影像材料制作，視頻和照片贈送參與者
2、校區(qū)內(nèi)活動宣傳
沙龍活動策劃書2
活動主題
你設(shè)想過未來的你，是什么樣子嗎？現(xiàn)在的你以什么基礎(chǔ)去仰視你的未來？以后的你又將用什么姿態(tài)來俯視如今卑微的你？也許，今日的你活的得卑微，渺小。但你肯定有過抱負(fù)，他日我一定要成一個(gè)有作為的人！可不管怎樣，你所厭惡的現(xiàn)在，都將是未來的.你回不去的曾經(jīng)。時(shí)光是不等人的，而且也許今天活得好好的，可能下一秒等待你的就是死亡，所以千萬不要把今天的事留到明天。
活動目的
希望通過這次心理沙龍活動，同學(xué)們能更清楚的想到未來的自己會成為什么樣的人，從而讓現(xiàn)在調(diào)整好心態(tài)，更加確立自己的目標(biāo)并付出行動。同時(shí)，希望同學(xué)們在寒暑假時(shí)可以出社會闖一闖，增加社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)下沒有校園的保護(hù)的社會需要什么，以便畢業(yè)時(shí)能更好地接觸社會。要知道，未來的你只能比一個(gè)人更優(yōu)秀，那就是現(xiàn)在的自己。相信，你以后一定會感謝今天所努力的自己。
活動時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月7日（星期五）
地點(diǎn)：圖書館活動室二樓
活動對象
學(xué)院各系同學(xué)
活動安排
前期：
一、活動籌備
主持人一名（咨詢部 劉金枝）
收集整理好用于討論話題的資料，制作好PPT（游戲介紹、視頻、音樂）
準(zhǔn)備材料：便利貼（每人一張）、固體膠、報(bào)紙、白紙若干張
預(yù)計(jì)到場人數(shù)：10~15人
二、活動宣傳
心理協(xié)會各個(gè)部門
三、活動開展
主持人先對本次沙龍活動做一個(gè)簡短的介紹
欣賞一部微電影《你好，未來》(約15分鐘)，看完后由此展開話題討論
主要游戲:角色扮演
主持人總結(jié)此次活動，并宣布活動結(jié)束。
讓成員寫下此次活動的心得或感受。
后期：
1．整理會場
2.對寫下的活動感受進(jìn)行整理。
活動注意事項(xiàng)
1.活動籌備期的各項(xiàng)事項(xiàng)事宜必須一次進(jìn)行
2.活動期間，為使整個(gè)會場擁有一個(gè)較輕松愉悅的氛圍。在活動開始之前可以先玩?zhèn)�小游戲
3.活動先對案例進(jìn)行分析，讓大家談?wù)剬Π咐目捶?/p>
4.參與本次活動的心理學(xué)會各位成員要表現(xiàn)得積極大方，系要展現(xiàn)我們心理協(xié)會的凝聚力、親和力與感染力；也要展現(xiàn)我們作為大學(xué)生的良好面貌。
5.在活動開始之前，主要工作人員提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)活動地點(diǎn)，進(jìn)行會場布置（注意檢查各設(shè)備是否能正常使用），其他人員按時(shí)到場。
6.活動結(jié)束后，要做好會長整理清潔衛(wèi)生工作。
學(xué)院心理協(xié)會咨詢部
二〇一x·四月·七日
沙龍活動策劃書3
一、班會
(班會活動背景及意義)
開學(xué)近三周，班級的各項(xiàng)事務(wù)在全體同學(xué)的共同努力下，正緊然有序的進(jìn)行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。
結(jié)合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學(xué)舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學(xué)們積極參與到這一次主題班會和活動中，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力。
(班會主題) “增強(qiáng)班級凝聚力”
(會議目的)
1. 初步確定班級的班訓(xùn)和班歌。
2. 征集活動構(gòu)想，將本學(xué)期的活動列表進(jìn)一步充實(shí)。
(班會時(shí)間)xx年9月20日(星期一)“包餃子沙龍”之后
(班會地點(diǎn))男生寢室557、558
(班會對象)軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、余老師等)
(班會內(nèi)容及流程)
1. 從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動結(jié)束，全體同學(xué)共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強(qiáng)相互間的交流，使同學(xué)們的認(rèn)識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。
2. “包餃子沙龍”活動后，進(jìn)行班級會議，共同暢聊班級的現(xiàn)狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協(xié)力來建設(shè)我們的軟工班——一個(gè)有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗(yàn)班”。
3. 由同學(xué)們現(xiàn)場進(jìn)行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓(xùn)。
4. 由活動組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅，在吃月餅的同時(shí)，坦誠交流，增進(jìn)彼此間的感情。
5. 由組織委員拿出本學(xué)期的活動列表(草案)，與同學(xué)們一起商討本學(xué)期活動的安排，充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意，并適當(dāng)增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預(yù)先在班級通知(主要是晚自習(xí)時(shí)間)。
(要求)：會議活動負(fù)責(zé)人將全權(quán)負(fù)責(zé)各項(xiàng)事務(wù)，組織委員則充當(dāng)顧問，可以適當(dāng)給一些建議和指導(dǎo)，但是不能過多干預(yù)策劃。
(備注)
1. 本次活動跟班會一起舉行既給全體同學(xué)一個(gè)休息的機(jī)會；也有利于大家相互之間的交流互動；有利于拉近同學(xué)們與老師間的距離，讓大家和老師在一個(gè)輕松地環(huán)境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。
2. 本次活動策劃中充分考慮到各位同學(xué)的特長，調(diào)動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進(jìn)來。并且每一個(gè)人都會負(fù)責(zé)一個(gè)具體的項(xiàng)目(如和面，搟面，包餃子等)，提高大家的集體協(xié)作能力，相信能夠很好的體現(xiàn)出這次班會的主題——增強(qiáng)班級凝聚力
3. 本次班會由于是臨時(shí)決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無論是會議還是活動都會預(yù)先征求大家的意見，將組織策劃全權(quán)交給同學(xué)，組織委員將只負(fù)責(zé)活動的大體構(gòu)思和監(jiān)督，讓活動組負(fù)責(zé)人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意，充分鍛煉綜合能力。
4. 班會將預(yù)先確定四至五個(gè)備選方案，讓大家投票表決。班訓(xùn)則現(xiàn)場讓每一位同學(xué)提出自己的構(gòu)想，然后大家評選出一條作為軟工10901的班訓(xùn)。
二、包餃子沙龍活動策劃書
(活動背景)
九月，對學(xué)生來說是一個(gè)摸索的時(shí)節(jié)，也是一個(gè)趨向成熟的時(shí)節(jié)。同學(xué)們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間了解的還不夠深刻，從而導(dǎo)致班級凝聚力尚未達(dá)到預(yù)期的效果；再加上多數(shù)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日缺乏了解。特舉辦此次活動，拉近同學(xué)們之間的距離，加深同學(xué)們對中秋節(jié)的理解。
(活動時(shí)間)xx年9月20日 (星期一)全天
(活動對象)軟工10901全體師生
(活動主要策劃人)：丁遷兵和嚴(yán)俊峰及其他各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
(活動顧問)袁鏘、陳明陽等班委
(活動地點(diǎn))男生宿舍557，558
(活動目的.和意義)切合本次班會主題“增強(qiáng)班級凝聚力”；喜迎中秋，共度佳節(jié)；加深同學(xué)們對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解；提高全體同學(xué)的動手能力，體驗(yàn)生活中的另類樂趣。
(特邀嘉賓)李書記、朱書記、彭老師，陳老師，余老師等(歡迎到場指導(dǎo)工作)
(人員安排)(第一位為負(fù)責(zé)人)
1. 購買及準(zhǔn)備面粉和餡：呂璐，劉穩(wěn)，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山
2. 下午兩點(diǎn)半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文杰
3. 租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴(yán)俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君
4. 布置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧
5. 和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露
6. 擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇
7. 切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山
8. 包餃子：全體同學(xué)及嘉賓老師
9. 洗碗和打掃衛(wèi)生：丁遷兵，嚴(yán)俊峰及志愿者(陳得鵬，徐鬧)
10. 活動記錄：吳歡，葉露
11. 拍照：南浩，劉國良
12. 文娛：楊軍，白希策(主持策劃)+才藝志愿者：范寶珠，肖貝， 朱麗君，吳歡，李思辰，胡志云，田西山，袁鏘，嚴(yán)俊峰，彭勇，劉穩(wěn)等
13. 衛(wèi)生文明監(jiān)督：彭勇，徐鬧，嚴(yán)俊峰
14. 安全負(fù)責(zé)人：劉文可，朱麗君
(所需物品)
1. 租借：菜刀(3把)，砧板(2個(gè))，搟面杖(4個(gè))，桌毯(兩個(gè))，電飯煲(3個(gè))
2. 上午購買：豬肉(4斤)、薺菜、韭菜、蘑菇、豆干、香菜、大白菜、蔥蒜、生姜、油鹽醬醋(夠用)、一次性手套(夠用)等
3. 下午購買：面粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)
4. 買月餅：由覃虎金聯(lián)系朋友幫忙購買
5. 其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)
6. 自備：桶裝水、桌椅、臉盆
(活動內(nèi)容和流程)
1. 9月19日下午上完第一大節(jié)課后，租用工具的同學(xué)就去準(zhǔn)備工具
2. 男生各寢室須在9月19日進(jìn)行大掃除，搞好衛(wèi)生工作
3. 9月20日上午準(zhǔn)備好包餃子用的材料。7點(diǎn)出發(fā)去買菜：素餃(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)葷餃(豬肉、豆干等)及調(diào)味品(油鹽醬醋等)8點(diǎn)20前回來
4. 上午8點(diǎn)30指定的同學(xué)在男舍557、558集合，大家一起動手準(zhǔn)備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調(diào)味由相關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé))
5. 下午2點(diǎn)半買月餅，飲料，一部分餃子皮，一次性碗、杯、筷子 6. 下午4：30全體集合，由陳明陽等和面，由胡志云等教其他同學(xué)搟面做餃子皮
7. 5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負(fù)責(zé)人營造活躍氛圍(屆時(shí)由葉露統(tǒng)計(jì)、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學(xué))
8. 煮餃子，吃餃子
9. 由陳明陽等宣讀一些班級事項(xiàng)，并確立班訓(xùn)、班歌(詳見班會策劃書)。
10. 發(fā)月餅，由文娛負(fù)責(zé)人穿插一些中秋節(jié)文化知識，才藝志愿者表演節(jié)目
11. 由嘉賓老師對本次活動做點(diǎn)評總結(jié)并對同學(xué)們在各方面(活動組織，班級事務(wù))提出一定的建議。
(文娛節(jié)目)
舞蹈(范寶珠)
笛子(袁鏘)
葫蘆絲演奏(田西山)
單曲(肖貝與楊軍合唱)、單曲(劉穩(wěn))、單曲(李思辰)、單曲(吳歡)、單曲(彭勇)
講故事(朱麗君)
魔術(shù)(胡志云，嚴(yán)俊峰)
注：具體表演時(shí)間由白希策和楊軍視實(shí)際情況而定
(活動預(yù)算)預(yù)計(jì)250(包餃子)+150(月餅)元
(安全重點(diǎn))
1．注意上下樓梯時(shí)的安全(盡量不要穿拖鞋，以免滑倒?fàn)C傷)
2．切菜時(shí)注意手下留情(多愛自己一點(diǎn))
3．煮餃子時(shí)要防止被燙傷
4．文娛活動中要注意安全
5．注意用電安全(大功率用電器最好分開使用)
6．不要往窗外扔?xùn)|西
7．適當(dāng)準(zhǔn)備一些藥物(如創(chuàng)可貼，牙膏，酒精等)
8．請大家多愛一點(diǎn)別人，更不要對自己偏心(要有安全意識)
(注意事項(xiàng))
1. 所有器具盡量借，如果實(shí)在借不到則租用，要盡量壓縮開支
2. 請所有同學(xué)對號入座，及時(shí)并準(zhǔn)時(shí)地開展好自己的工作
3. 安全負(fù)責(zé)一定要到位，尤其是上下樓梯
4. 衛(wèi)生監(jiān)督員要監(jiān)督同學(xué)們事先把手洗干凈；盡量保持宿舍衛(wèi)生(友情提醒：請愛護(hù)公物)
5. 人員安排中3、4須在19日做好工作；6、7、9必須在上午8點(diǎn)半之前到達(dá)指定地點(diǎn)；10、11上下午都需到場；上午沒事的同學(xué)也可到場幫忙
6. 完成任務(wù)的同學(xué)可以主動幫助其他同學(xué)
7. 每個(gè)人至少要包十個(gè)餃子(不會的可以學(xué))，有經(jīng)驗(yàn)者多多益善。
8. 各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人多留心其他人的表現(xiàn)，及時(shí)向吳歡，葉露報(bào)告匯總。
9. 每項(xiàng)任務(wù)的第一個(gè)同學(xué)為此項(xiàng)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人記錄該組成員參與事務(wù)的表現(xiàn)情況，并向活動記錄者報(bào)告匯總。
(活動總結(jié))
事后有感想的可以在班級的qq群里說說聊聊，也可打印成一篇電子文檔，發(fā)到陳老師或班級博客里。
軟工10901班班委會
沙龍活動策劃書4
一、活動名稱：走進(jìn)新生大型心理沙龍
二、活動主題：關(guān)愛新生，幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活
三、活動時(shí)間：xx年10月13日 ——xx年10月16日
四、舉辦單位：外國語學(xué)院健康心理協(xié)會
五、活動地點(diǎn)：文C309、各班教室
六、活動對象：外國語學(xué)院xx新生
七、活動內(nèi)容：
（1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負(fù)責(zé)畫好并張貼有關(guān)本次活動的海報(bào)。
（2）10月10日19:00 大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進(jìn)行活動前的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：
A大一大二對應(yīng)班級的心理委員結(jié)成對子。
B 心理常識——如何適應(yīng)大學(xué)生活；在高考后如何迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)；遠(yuǎn)離父母，如何獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；如何在新的環(huán)境中與同學(xué)和睦相處。
C 心理游戲——快樂傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。
D 心理測試題。
備注：1）心理游戲的幾項(xiàng)僅供參考
2）請各位心委在活動結(jié)束后寫一份活動心得，發(fā)到
�。�3）10月12日結(jié)成對子的心理委員要合作準(zhǔn)備好心理沙龍的材料，并把材料以書面形式交到第六社區(qū)第三組團(tuán)物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負(fù)責(zé)審核
�。�4）10月16日晚19點(diǎn)大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對子的大一的心理委員，在對應(yīng)的大一班級開展走進(jìn)新生心理沙龍活動。
八、活動目的：大一新生剛走進(jìn)大學(xué)校園，對大學(xué)的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)；在遠(yuǎn)離父母的環(huán)境中，學(xué)會獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；在新的環(huán)境中與新同學(xué)和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強(qiáng)新生的心理建設(shè)。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。
九、策劃人：呂曉婷、陳林煌
十、照相者；陳萌
二 活動實(shí)施階段
較好的活動流程（范例）
心理活動沙龍計(jì)劃
時(shí)間：xx年10月17日下午7.8節(jié)課
參加班級：日語0711 日語0811
地點(diǎn)：教室
環(huán)節(jié)1：（大學(xué)生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學(xué)一周內(nèi)兩學(xué)生自盡
6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學(xué)兩次發(fā)生學(xué)生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說，在競爭、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關(guān)人士也認(rèn)為，對大學(xué)生加強(qiáng)心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大學(xué)了，還有什么想不開的？”當(dāng)許多人尤其是學(xué)生家長一頭霧水的時(shí)候，大學(xué)生自殺現(xiàn)象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學(xué)生為什么經(jīng)不起一點(diǎn)小小的挫折？
研究表明，大學(xué)生心理問題分階段各不相同，一年級大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問題，兼有學(xué)習(xí)問題、專業(yè)問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。
首先在人際交往上，現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨(dú)立的生活能力較差。大學(xué)生活與夢想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的`不穩(wěn)定。
其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學(xué)生活的重要話題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。
第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒有了往昔的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。
第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給在校大學(xué)生帶來新的壓力。近年來大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢。而據(jù)專家預(yù)測由于擴(kuò)招生將于明年開始畢業(yè)，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。
林教授說，新生進(jìn)入高校之初的“迷惘”“困惑”是正�，F(xiàn)象，它是個(gè)體從“平衡狀態(tài)到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規(guī)律；是促進(jìn)大學(xué)生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個(gè)體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應(yīng)。但是，如果讓新入學(xué)的學(xué)生，憑自己的感覺去被動適應(yīng)，學(xué)校不能給以應(yīng)有的科學(xué)引導(dǎo)，讓這些同學(xué)一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，這將很難完成大學(xué)階段成長發(fā)展的任務(wù)，影響其對社會的適應(yīng)，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。
沙龍活動策劃書5
“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)會的傳統(tǒng)活動。該活動以服務(wù)社區(qū)成員和全校學(xué)生為宗旨，旨在豐富大學(xué)生的.課外生活，拓寬他們的經(jīng)濟(jì)文化知識，提高他們的綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)“以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐升華理論”，分析他們周圍的熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏。在老師和學(xué)生的支持下，這學(xué)期將舉行第X次活動。
一、活動主題：人才需求與培養(yǎng)
二、活動時(shí)間：11月6日(星期二)18：30-20：00
三、活動地點(diǎn)：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)梅園甲座
四、活動形式：座談會
五、活動人員：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生
六、主辦單位：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)會
七、特邀嘉賓：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品元教授
俞文迪，招商銀行大連分行人力資源部經(jīng)理
八、活動流程：
1.主持人簡要介紹了“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動，并宣布活動開始——3分鐘
2.介紹客人，請客人坐(播放視頻或PPT)-2分鐘
3.主持人和嘉賓討論主題——45分鐘(詳見附件1)
4.互動環(huán)節(jié)：學(xué)生可以自由提問——40分鐘(詳見附件2)
5.總結(jié)這個(gè)活動——3分鐘
6.宣布活動結(jié)束，介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動月”系列第三項(xiàng)活動——2分鐘
沙龍活動策劃書6
一、活動意義
為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化“品位書香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。二、活動目的
通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過與同學(xué)老師交流互動，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動總體設(shè)想
通過這次活動，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)動廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的'同學(xué)參與到活動中來！
四，時(shí)間：
下周三地點(diǎn)：主樓三層
五、活動準(zhǔn)備工作：
一、宣傳，制作海報(bào)，（圖書館合作）
二、邀請老師（一到兩名，圖書館派人請老師）
三、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)
四、布置會場，（準(zhǔn)備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）人員配置:主持人：1名照相:一名物品分發(fā)：3-5人秩序維持：3-5人嘉賓接待：3-5人活動當(dāng)場記錄：1人
五、活動大體流程：
1、主持人開場白（介紹參加者和老師，介紹活動的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排）2老師講話（宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者）
3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)）
4.主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言5.所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲
6，所請老師為本次活動作總結(jié)7.宣布結(jié)束
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1.隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題
2.確定時(shí)間廊（掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制）
3.本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者；
4.鼓勵大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)老師
1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)
2，回答同學(xué)的問題并解答3，總結(jié)
發(fā)言者
1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容
2.坦誠分享書中內(nèi)容對自己的啟示或影響
3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想4真誠面對他人的回應(yīng)5每位表達(dá)自己聽后的感受6提問（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的？之后會如何做）
5.支持每個(gè)發(fā)言者
注：本活動基調(diào)以茶座會聊天形式的進(jìn)行，簡單，輕松，活躍。
大概所需參加同學(xué)15-20人，大體流程是大家各自說說讀書體會感受心的，并且向老師進(jìn)行提問，把學(xué)習(xí)中所遇到的問題和老師交流（先由老師引導(dǎo)，然后大家根據(jù)老師的提問，開始交流回答）大概環(huán)節(jié)需要90分鐘
沙龍活動策劃書7
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開展的各項(xiàng)活動，認(rèn)真聽取家長對幼兒園管理和教育教學(xué)的意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動幼兒園教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。
活動時(shí)間：X月X日
活動地點(diǎn)：教室內(nèi)
活動主題：溝通 交流 合作
活動安排：
一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報(bào)成績。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
活動準(zhǔn)備：
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放幼兒繪畫，手工，等
3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。
活動內(nèi)容：
1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的.活動。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關(guān)于《幼兒園綜合素質(zhì)評價(jià)》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設(shè)，可進(jìn)入家校論壇。
沙龍活動策劃書8
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊(duì)伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
一、活動時(shí)間。
8月24日下午
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長xx
副組長xxx
成員xxx
三、活動流程。
�。ㄒ唬┓纸M交流分享。
1、老師按活動分組參加活動，校委會成員分到各組參加活動。
2、各組長按照活動實(shí)施方案，負(fù)責(zé)活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。
3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，在組內(nèi)評出35篇優(yōu)秀的讀書心得上報(bào)教科室參評。（網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢，并全校通報(bào)）。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人12名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。
（二）全校交流分享。
1、我聲飛揚(yáng)。
現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章�？梢元�(dú)誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時(shí)間安排，自己對讀書這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)
3、不動筆墨不讀書。
現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、書韻流香，你我共賞。
現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。
四、活動要求。
1、各組活動要認(rèn)真組織，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。在有限的時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的`把自己要表達(dá)的說清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)場交流的時(shí)候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達(dá)。為現(xiàn)場營造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場交流過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時(shí)間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報(bào)教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。
5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。
6、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室。
7、電教中心負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作。
五、活動分組。
組別一年級組二年級組三年級組四年級組人員分配一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀云、蒲曉娟、賈遠(yuǎn)國三年級教師、魏紅彩四年級教師、姚志軍、音樂組教師、劉洪超、張學(xué)品、吳先會、廖君人數(shù)16人17人備注“組別”年級組以20xx年春季學(xué)期編制17人不變。16人五年五年級教師、美術(shù)組教師、艾岱、向斌華、宋16人傳榮級組六年六年級教師、體育組教師、袁敏16人級組
附：活動環(huán)節(jié)說明表。
活動環(huán)節(jié)活動任務(wù)
1、交流分享讀書心得。
2、評選讀書心得。
3、推薦中心發(fā)言人。
4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。
5、推薦有讀書筆記的老師。
6、上傳優(yōu)秀書目。分組交流分享
1、經(jīng)典篇目朗誦。
2、讀書心得交流。
3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。
4、優(yōu)秀書目推介。
5、活動總結(jié)。
沙龍活動策劃書9
一、 活動目的
“書是人類進(jìn)步的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
二、 活動對象
文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)
三、 活動內(nèi)容
(一) 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡介。
2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內(nèi)容簡介。
(二) 分享
1. 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考能力。
3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能�；顒涌梢砸员荣惖男问竭M(jìn)行，以便調(diào)動積極性。
四、 活動要求
有益的活動可以豐富我們的.課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也可以讓我們在欣賞文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與 班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
沙龍活動策劃書10
英語在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，提高我院學(xué)生英語綜合水平，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級學(xué)生的熱情倡導(dǎo)下和團(tuán)總支的大力支持下，決定在我院組織開展英語沙龍活動�，F(xiàn)將具體活動內(nèi)容策劃如下：
活動內(nèi)容簡介
一、成立英語角
1、活動內(nèi)容：英語角的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個(gè)英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。
2、活動時(shí)間：每周周五下午4：00
3、活動地點(diǎn)：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下
4、組織人員：楊友志喬瑜
5、參加人員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語愛好者也可參加。
6、輔導(dǎo)教師：我院知名外教
7、主辦機(jī)構(gòu)：法學(xué)院團(tuán)總支
8、活動設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。
�。�1）、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
�。�2）、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
�。�3）、主題確定后，通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。
�。�4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
�。�5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。
二、舉辦英語演講比賽
1、比賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，英語沙龍決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時(shí)間：初賽：第12周周六下午2：00
復(fù)賽：第13周周六下午2：00
4、比賽地點(diǎn)：初步定于法學(xué)院多媒體教室（第7教室）
5、負(fù)責(zé)教師：王宇鋼
6、總策劃：楊友志
7、策劃小組：喬瑜、陳雅、岳霄、李志茂、饒弦、郭自立
8、特邀評委、嘉賓：外語學(xué)院知名教師、陳小平書記、宋強(qiáng)副院長、鄒淵教授
9、參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
�。�2）、具備完整的演講稿，并要求上交。
�。�3）、演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)自立，校園生活等。
�。�4）、演講時(shí)需脫稿演講。
10、賽程安排：
�。�1）初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）
（2）復(fù)賽：
a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評委嘉賓介紹
c選手同上場一樣，進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場回答評委老師的提問
d現(xiàn)場觀眾抽獎
e評獎、頒獎典禮
f主持人宣布比賽結(jié)束
11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式
12、資金團(tuán)總支及贊助商
三、舉辦英語歌唱比賽
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
2、比賽時(shí)間：第16周周五晚7：00
3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動中心
4、負(fù)責(zé)教師：王宇鋼
5、總策劃：楊友志
6、策劃小組：盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、岳霄、饒弦
7、特邀評委、嘉賓:外語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院知名教師、我院領(lǐng)導(dǎo)及我院其他教師。
8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
�。�2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
�。�3）、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。
9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評委嘉賓介紹
c參賽選項(xiàng)手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣布比賽結(jié)束
10、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式
11、資金團(tuán)總支及贊助商
四、其它活動
1、英語學(xué)習(xí)交流會
進(jìn)入大學(xué)后，大家學(xué)習(xí)英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強(qiáng)，針對這一問題我們英語沙龍決定適時(shí)開展英語學(xué)習(xí)交流會。在交流會中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。
2、舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的'興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：
�。�1）瞬時(shí)記憶大比拼（游戲）
游戲規(guī)則：各班推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場�？ㄆ蠈懹幸粋�(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個(gè)單詞扣10分。
（2）單詞接龍（游戲）
活動安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個(gè)單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計(jì)分。
3、出版英語刊物
此刊物刊登內(nèi)容主要是我院學(xué)生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發(fā)行每個(gè)月至少一次。
4、欣賞歐美原聲電影
在休閑娛樂的同時(shí)又能提高英語表達(dá)能力和對英美國家文化的了解，真是一舉數(shù)得。為了滿足同學(xué)們這方面的需求，我們屆時(shí)將在法學(xué)院多媒體教室為廣大同學(xué)提供英美大餐經(jīng)典歐美原聲電影欣賞！
總之，豐富多彩的英語沙龍活動將為我院學(xué)生提供一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，給廣大英語愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺。
沙龍活動策劃書11
活動名稱：XX山東理工大學(xué)圖書館閱讀月——書香雅舍閱讀沙龍青春季
主辦單位：山東理工大學(xué)逸夫圖書館
承辦單位：山東理工大學(xué)德馨國學(xué)社、金點(diǎn)子調(diào)研室、朗讀協(xié)會、機(jī)器人愛好者協(xié)會、機(jī)械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會、
活動時(shí)間：XX年4月23日—XX年5月23日，時(shí)長一個(gè)月
一、活動前言：高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。正如他所說，書籍是成就人類百年來智慧的載體，它書寫著人類的歷史，刻畫了人類的經(jīng)典，記錄人類的經(jīng)驗(yàn)。讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。讀書足以怡情，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。
二、活動目的："在書香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書香里浸澤的生活，一定是美麗的生活。"一本好書，應(yīng)該是值得我們反復(fù)品讀的，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不只是一時(shí)的受用或感動，而是整個(gè)人思想境界的提高，它在我們思想方面更是一筆珍貴的財(cái)富。
1、與經(jīng)典為伴，與著作為友，為了建設(shè)學(xué)習(xí)型讀書團(tuán)體，讓老師學(xué)生更好的共同學(xué)習(xí)，故開展“閱讀月”活動來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛煉學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，共同推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；
2、讀書沙龍旨在營造良好的讀書氛圍，使更多的社團(tuán)會員享受讀書的樂趣，從書中汲取知識，同時(shí)為喜愛讀書的同學(xué)提供一個(gè)交流及展示自己的平臺，達(dá)到發(fā)展和完善自己的目的。
三、活動開展策劃書：1、務(wù)必在每次活動開始之前利用短信或飛信形式通知到參與活動的各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，以便保證活動的正常開展。
前期工作
2、列出每次活動參與的社團(tuán)名單，并在每次活動開始之前要把此次參與的各社團(tuán)會員或非社團(tuán)學(xué)生分成多個(gè)小組，保證活動有秩序有組織的進(jìn)行。
中期進(jìn)行工作：承辦社團(tuán)：德馨國學(xué)社。（社團(tuán)負(fù)責(zé)人：黃亞博 ）
1、文學(xué)經(jīng)典解讀《人生惟有讀書好-以<<圍城><<邊城>為例》
活動時(shí)間：XX年4月23日（周四）下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)半
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人愛好者協(xié)會、機(jī)械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、朗讀協(xié)會、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
參與人員：指導(dǎo)老師、校社聯(lián)負(fù)責(zé)人員、德馨國學(xué)社以及非社團(tuán)人員。
參與者根據(jù)分組情況在指定的位置聽圖書館員經(jīng)典名著，館員也會給出本館經(jīng)典藏書閱讀書目。在西校區(qū)的文學(xué)經(jīng)典講座是《人生惟有讀書好－以＜圍城＞＜邊城＞為例》（如時(shí)間安排方便，可以在東校區(qū)做《路遙和他的平凡的.世界》閱讀推介。）為鼓勵同學(xué)經(jīng)典閱讀的熱情，在講座結(jié)束后的互動時(shí)間，7位提問和交流的同學(xué)將被贈予獎品一份，現(xiàn)場隨機(jī)抽出3位幸運(yùn)讀者，同獲獎品一份。
2、理工學(xué)子同讀一本書：《平凡的世界》不平凡 承辦社團(tuán)：大學(xué)生應(yīng)急救援協(xié)會、雙節(jié)棍協(xié)會
（大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會負(fù)責(zé)人：李江 雙節(jié)棍負(fù)責(zé)人：周長璐 ）
活動時(shí)間：XX年4月25日（周六）下午
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、德馨國學(xué)社、機(jī)械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、朗讀協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
為更進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀深度，在活動中期，開展以“同讀一本書”為主題的討論會。參與者在老師和館員的指導(dǎo)下展開有關(guān)閱讀書目的討論，交流閱讀后的心得與感受。
�。�1）、首先請老師或館員宣布討論會開始，切入主題。
�。�2）、由老師或館員挑選近期讀的書目，先就老師本人而言對此書的看法與感受，然后正式開始。參與者之間互相討論10-20分鐘后，各社團(tuán)分別派出至少一位代表發(fā)言，談?wù)撟x書后的心得。（每位同學(xué)不少于五分鐘）
�。�3）、自由談?wù)摃r(shí)間。由參與者自由談?wù)�，積極說出自己的感悟。
（4）、老師或館員總結(jié)大家所言。
（5）、結(jié)束。
整個(gè)過程時(shí)長大約兩小時(shí)。
3、“閱讀存款”讀書會：我與閱讀的故事 承辦社團(tuán)：機(jī)械協(xié)會（負(fù)責(zé)人：姚樹磊）
活動時(shí)間： XX年5月7日（周四）下午兩點(diǎn)
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館地下一層
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、德馨國學(xué)社、機(jī)器人愛好者協(xié)會、朗讀協(xié)會、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會、雙節(jié)棍協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
本周，我們會組織一場讀書會活動。只要是在往周閱讀過的書目中，任選一個(gè)主題，就這個(gè)主題展開討論和延伸。
�。�1）.主題：愛，連著你我他
�。�2）.圖書.館員點(diǎn)出主題。
�。�3）.讀者就讀過的書與大家進(jìn)行交流與分享。
�。�4）.“閱讀存款”練習(xí)，由圖書館員示范。
�。�5）.讀者之間相互進(jìn)行“閱讀存款”練習(xí)。
�。�5）.5組讀者向大家做“閱讀存款”練習(xí)。
�。�6）.圖書館員總結(jié)、大家發(fā)表看法。
整個(gè)過程時(shí)長大約兩個(gè)半小時(shí)。
4、張若友老師的圖書館知識與閱讀講座：活動時(shí)間：XX年5月14日下午兩點(diǎn)
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳
參加人員：指導(dǎo)老師、社聯(lián)負(fù)責(zé)人、金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
5、我是一本“真人圖書”，請來借閱我承辦社團(tuán)：金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人愛好者協(xié)會
�。ń瘘c(diǎn)子調(diào)研室負(fù)責(zé)人：原云飛 機(jī)器人協(xié)會負(fù)責(zé)人：柳燕飛）
活動時(shí)間：XX年5月23日（周六）下午兩點(diǎn)
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館地下一層
參與人員：指導(dǎo)老師、朗讀協(xié)會、機(jī)器人愛好者協(xié)會、機(jī)械學(xué)會、德馨國學(xué)社、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會以及非社團(tuán)人員以及網(wǎng)上選定的同學(xué)。
本次活動“真人圖書”采取網(wǎng)上海選方式，由社聯(lián)在學(xué)校貼吧發(fā)帖，征集有意向報(bào)名的同學(xué)，有意向報(bào)名的同學(xué)在貼吧內(nèi)寫下自己的讀書故事，并留下聯(lián)系方式。最終選定10人參加最終的真人秀活動。（選中的10人授予相應(yīng)的獎勵）
本次活動讀者也會采取海選方式，最終選定60－180人，分成三組參加真人秀活動。
本周進(jìn)行三場真人秀活動，活動方式為：每場分為多個(gè)小組，每組為6人，每位“真人圖書”講述自己的閱讀故事和與閱讀后的感悟，并說出自己給大家推薦這本書的原因，鼓勵大家去訂閱。
最后，四點(diǎn)到五點(diǎn)，由圖書館館員張若友老師進(jìn)行一次主題為“傳統(tǒng)圖書館與讀書”的講座，主要內(nèi)容為介紹圖書館知識、逸夫圖書館情況以及推薦國學(xué)系列圖書，讓大家更好的體會國學(xué)精髓。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無經(jīng)費(fèi)使用。
五、注意事項(xiàng)
1. 若要加大影響力度，最好多邀請幾個(gè)社團(tuán)，以社團(tuán)會長作為班級主要代表，帶領(lǐng)會員參與，學(xué)校內(nèi)其他同學(xué)也可以來參加這個(gè)活動。
2、 為避免冷場，可以事先安排好發(fā)言人員，建議每個(gè)社團(tuán)有一個(gè)代表，做好準(zhǔn)備。
3、 作為校級活動，應(yīng)拍下相關(guān)相片作美好回憶，同時(shí)為活動后期宣傳提供相關(guān)資料。
4、 為了在活動后寫好總結(jié)，應(yīng)安排相關(guān)人員作好活動全程記錄，負(fù)責(zé)邀請社團(tuán)人員的同學(xué)注意，一旦活動時(shí)間地點(diǎn)等有所變動，需第一時(shí)間通知會長，并且作好接待會長的相關(guān)工作。
沙龍活動策劃書12
一、活動背景：
隨著全國高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長期以來，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識。
為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的.學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢較為嚴(yán)峻的形勢下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)。
二、活動目的：
本次主題沙龍旨在培養(yǎng)我班在校學(xué)生銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過舉行沙龍的方式來點(diǎn)燃我班在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火；提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路
三、沙龍主題 ：創(chuàng)業(yè) 點(diǎn)亮人生之路
四、沙龍開展時(shí)間及地點(diǎn)： xx年11月22日一教室
五、沙龍負(fù)責(zé)人及主要參與者；
主辦方：商學(xué)院市場營銷091班團(tuán)支部
活動參與者：營銷091班全體同學(xué)
負(fù)責(zé)人：楊棟偉 胡文靜
布置會場：全體班干部
六、沙龍內(nèi)容：
1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學(xué)習(xí)成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》；
《 我能創(chuàng)未來 牛根生答網(wǎng)友提問》
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)未來》
2、情景互動篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過程，讓班級的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解 ；
2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、沙龍流程
1、前期策劃、準(zhǔn)備——班委對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）；
5、學(xué)生互動交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會干部對本次沙龍作簡單總結(jié)和點(diǎn)評；
8、退場
八、預(yù)想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動，使同學(xué)們樂得其所，從中受益，讓同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)沙龍中對創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
沙龍活動策劃書13
一、活動名稱：
走進(jìn)新生大型心理沙龍
二、活動主題：
關(guān)愛新生，幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活
三、活動時(shí)間：
XX年10月13日——XX年10月16日
四、舉辦單位：
外國語學(xué)院健康心理協(xié)會
五、活動地點(diǎn)：
文C309、各班教室
六、活動對象：
外國語學(xué)院XX新生
七、活動內(nèi)容：
�。�1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負(fù)責(zé)畫好并張貼有關(guān)本次活動的海報(bào)。
�。�2）10月10日19：00？大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進(jìn)行活動前的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：
A大一大二對應(yīng)班級的心理委員結(jié)成對子。
B心理常識——如何適應(yīng)大學(xué)生活；在高考后如何迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)；遠(yuǎn)離父母，如何獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；如何在新的環(huán)境中與同學(xué)和睦相處。
C心理游戲——快樂傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。
D心理測試題。
備注：
1）心理游戲的幾項(xiàng)僅供參考
2）請各位心委在活動結(jié)束后寫一份活動心得，發(fā)到
�。�3）10月12日結(jié)成對子的心理委員要合作準(zhǔn)備好心理沙龍的材料，并把材料以書面形式交到第六社區(qū)第三組團(tuán)物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負(fù)責(zé)審核
�。�4）10月16日晚19點(diǎn)大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對子的.大一的心理委員，在對應(yīng)的大一班級開展走進(jìn)新生心理沙龍活動。
八、活動目的：
大一新生剛走進(jìn)大學(xué)校園，對大學(xué)的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)；在遠(yuǎn)離父母的環(huán)境中，學(xué)會獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；在新的環(huán)境中與新同學(xué)和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強(qiáng)新生的心理建設(shè)。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。
九、策劃人：
呂曉婷、陳林煌
十、照相者：
陳萌
二活動實(shí)施階段
較好的活動流程（范例）
心理活動沙龍計(jì)劃
時(shí)間：XX年10月17日下午7、8節(jié)課
參加班級：日語0711日語0811
地點(diǎn)：教室
環(huán)節(jié)1：（大學(xué)生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學(xué)一周內(nèi)兩學(xué)生自盡
6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學(xué)兩次發(fā)生學(xué)生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說，在競爭、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關(guān)人士也認(rèn)為，對大學(xué)生加強(qiáng)心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大學(xué)了，還有什么想不開的？”當(dāng)許多人尤其是學(xué)生家長一頭霧水的時(shí)候，大學(xué)生自殺現(xiàn)象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學(xué)生為什么經(jīng)不起一點(diǎn)小小的挫折？
研究表明，大學(xué)生心理問題分階段各不相同，一年級大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問題，兼有學(xué)習(xí)問題、專業(yè)問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。
首先在人際交往上，現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨(dú)立的生活能力較差。大學(xué)生活與夢想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。
其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學(xué)生活的重要話題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。
第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒有了往昔的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。
第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給在校大學(xué)生帶來新的壓力。近年來大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢。而據(jù)專家預(yù)測由于擴(kuò)招生將于明年開始畢業(yè)，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。
林教授說，新生進(jìn)入高校之初的“迷惘”“困惑”是正�，F(xiàn)象，它是個(gè)體從“平衡狀態(tài)到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規(guī)律；是促進(jìn)大學(xué)生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個(gè)體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應(yīng)。但是，如果讓新入學(xué)的學(xué)生，憑自己的感覺去被動適應(yīng)，學(xué)校不能給以應(yīng)有的科學(xué)引導(dǎo)，讓這些同學(xué)一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，這將很難完成大學(xué)階段成長發(fā)展的任務(wù)，影響其對社會的適應(yīng)，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。
沙龍活動策劃書14
活動主題：
家長沙龍
活動意圖：
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約”活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
活動準(zhǔn)備：
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。
活動過程：
一、介紹“家長沙龍”
開場白: 家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的，而與家人的關(guān)系往往會影響其一生的心理發(fā)展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用�，F(xiàn)在家長的文化知識水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實(shí)際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進(jìn)行有針對性的實(shí)踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在“家長沙龍”里沒有專家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是( )，我是( )班的家長。
(2)我有一個(gè)關(guān)于( )的問題。
(3)我可以回答一個(gè)關(guān)于( )的問題。
2、把家長填好的標(biāo)簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的.一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì)，可以抽取家長填寫的標(biāo)簽。
3、請獲勝的家長來講他們?nèi)俚慕?jīng)驗(yàn)法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在游戲過程中家長有什么想法?
小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2、互相交流經(jīng)驗(yàn)，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個(gè)基本要求。
沙龍活動策劃書15
活動名稱：山東理工大學(xué)圖書館閱讀月――書香雅舍閱讀沙龍青春季
主辦單位：
山東理工大學(xué)逸夫圖書館
承辦單位：
山東理工大學(xué)德馨國學(xué)社、金點(diǎn)子調(diào)研室、朗讀協(xié)會、機(jī)器人愛好者協(xié)會、機(jī)械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會、
活動時(shí)間：
XX年4月23日―XX年5月23日，時(shí)長一個(gè)月
一、活動前言
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。正如他所說，書籍是成就人類百年來智慧的載體，它書寫著人類的歷史，刻畫了人類的經(jīng)典，記錄人類的經(jīng)驗(yàn)。讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。讀書足以怡情，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。
二、活動目的
"在書香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書香里浸澤的生活，一定是美麗的生活。"一本好書，應(yīng)該是值得我們反復(fù)品讀的，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不只是一時(shí)的受用或感動，而是整個(gè)人思想境界的提高，它在我們思想方面更是一筆珍貴的.財(cái)富。
1、與經(jīng)典為伴，與著作為友，為了建設(shè)學(xué)習(xí)型讀書團(tuán)體，讓老師學(xué)生更好的共同學(xué)習(xí)，故開展“閱讀月”活動來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛煉學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，共同推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；
2、讀書沙龍旨在營造良好的讀書氛圍，使更多的社團(tuán)會員享受讀書的樂趣，從書中汲取知識，同時(shí)為喜愛讀書的同學(xué)提供一個(gè)交流及展示自己的平臺，達(dá)到發(fā)展和完善自己的目的。
三、活動開展策劃書
前期工作
1、務(wù)必在每次活動開始之前利用短信或飛信形式通知到參與活動的各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，以便保證活動的正常開展。
2、列出每次活動參與的社團(tuán)名單，并在每次活動開始之前要把此次參與的各社團(tuán)會員或非社團(tuán)學(xué)生分成多個(gè)小組，保證活動有秩序有組織的進(jìn)行。
中期進(jìn)行工作
1、文學(xué)經(jīng)典解讀《人生惟有讀書好—以<<圍城><<邊城>為例》
承辦社團(tuán)：德馨國學(xué)社。（社團(tuán)負(fù)責(zé)人：黃亞博）
活動時(shí)間：XX年4月23日（周四）下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)半
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人愛好者協(xié)會、機(jī)械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、朗讀協(xié)會、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
參與人員：指導(dǎo)老師、校社聯(lián)負(fù)責(zé)人員、德馨國學(xué)社以及非社團(tuán)人員。
參與者根據(jù)分組情況在指定的位置聽圖書館員經(jīng)典名著，館員也會給出本館經(jīng)典藏書閱讀書目。在西校區(qū)的文學(xué)經(jīng)典講座是《人生惟有讀書好—以<圍城><邊城>為例》（如時(shí)間安排方便，可以在東校區(qū)做《路遙和他的平凡的世界》閱讀推介。）為鼓勵同學(xué)經(jīng)典閱讀的熱情，在講座結(jié)束后的互動時(shí)間，7位提問和交流的同學(xué)將被贈予獎品一份，現(xiàn)場隨機(jī)抽出3位幸運(yùn)讀者，同獲獎品一份。
2、理工學(xué)子同讀一本書：《平凡的世界》不平凡
承辦社團(tuán)：大學(xué)生應(yīng)急救援協(xié)會、雙節(jié)棍協(xié)會
�。ù髮W(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會負(fù)責(zé)人：李江雙節(jié)棍負(fù)責(zé)人：周長璐）
活動時(shí)間：XX年4月25日（周六）下午
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、德馨國學(xué)社、機(jī)械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、朗讀協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
為更進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀深度，在活動中期，開展以“同讀一本書”為主題的討論會。參與者在老師和館員的指導(dǎo)下展開有關(guān)閱讀書目的討論，交流閱讀后的心得與感受。
�。�1）首先請老師或館員宣布討論會開始，切入主題。
�。�2）由老師或館員挑選近期讀的書目，先就老師本人而言對此書的看法與感受，然后正式開始。參與者之間互相討論10—20分鐘后，各社團(tuán)分別派出至少一位代表發(fā)言，談?wù)撟x書后的心得。（每位同學(xué)不少于五分鐘）
�。�3）自由談?wù)摃r(shí)間。由參與者自由談?wù)摚e極說出自己的感悟。
（4）老師或館員總結(jié)大家所言。
�。�5）結(jié)束。
整個(gè)過程時(shí)長大約兩小時(shí)。
3、“閱讀存款”讀書會：我與閱讀的故事
承辦社團(tuán)：機(jī)械協(xié)會（負(fù)責(zé)人：姚樹磊）
活動時(shí)間：XX年5月7日（周四）下午兩點(diǎn)
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館地下一層
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、德馨國學(xué)社、機(jī)器人愛好者協(xié)會、朗讀協(xié)會、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會、雙節(jié)棍協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
本周，我們會組織一場讀書會活動。只要是在往周閱讀過的書目中，任選一個(gè)主題，就這個(gè)主題展開討論和延伸。
�。�1）主題：愛，連著你我他
�。�2）圖書。館員點(diǎn)出主題。
（3）讀者就讀過的書與大家進(jìn)行交流與分享。
�。�4）“閱讀存款”練習(xí)，由圖書館員示范。
�。�5）讀者之間相互進(jìn)行“閱讀存款”練習(xí)。
�。�5）5組讀者向大家做“閱讀存款”練習(xí)。
�。�6）圖書館員總結(jié)、大家發(fā)表看法。
整個(gè)過程時(shí)長大約兩個(gè)半小時(shí)。
4、張若友老師的圖書館知識與閱讀講座
活動時(shí)間：XX年5月14日下午兩點(diǎn)
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳
參加人員：指導(dǎo)老師、社聯(lián)負(fù)責(zé)人、金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
5、我是一本“真人圖書”，請來借閱我
承辦社團(tuán)：金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人愛好者協(xié)會
�。ń瘘c(diǎn)子調(diào)研室負(fù)責(zé)人：原云飛機(jī)器人協(xié)會負(fù)責(zé)人：柳燕飛）
活動時(shí)間：XX年5月23日（周六）下午兩點(diǎn)
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館地下一層
參與人員：指導(dǎo)老師、朗讀協(xié)會、機(jī)器人愛好者協(xié)會、機(jī)械學(xué)會、德馨國學(xué)社、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會以及非社團(tuán)人員以及網(wǎng)上選定的同學(xué)。
本次活動“真人圖書”采取網(wǎng)上海選方式，由社聯(lián)在學(xué)校貼吧發(fā)帖，征集有意向報(bào)名的同學(xué)，有意向報(bào)名的同學(xué)在貼吧內(nèi)寫下自己的讀書故事，并留下聯(lián)系方式。最終選定10人參加最終的真人秀活動。（選中的10人授予相應(yīng)的獎勵）
本次活動讀者也會采取海選方式，最終選定60—180人，分成三組參加真人秀活動。
本周進(jìn)行三場真人秀活動，活動方式為：每場分為多個(gè)小組，每組為6人，每位“真人圖書”講述自己的閱讀故事和與閱讀后的感悟，并說出自己給大家推薦這本書的原因，鼓勵大家去訂閱。
最后，四點(diǎn)到五點(diǎn)，由圖書館館員張若友老師進(jìn)行一次主題為“傳統(tǒng)圖書館與讀書”的講座，主要內(nèi)容為介紹圖書館知識、逸夫圖書館情況以及推薦國學(xué)系列圖書，讓大家更好的體會國學(xué)精髓。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
暫無經(jīng)費(fèi)使用。
五、注意事項(xiàng)
1。若要加大影響力度，最好多邀請幾個(gè)社團(tuán)，以社團(tuán)會長作為班級主要代表，帶領(lǐng)會員參與，學(xué)校內(nèi)其他同學(xué)也可以來參加這個(gè)活動。
2、為避免冷場，可以事先安排好發(fā)言人員，建議每個(gè)社團(tuán)有一個(gè)代表，做好準(zhǔn)備。
3、作為校級活動，應(yīng)拍下相關(guān)相片作美好回憶，同時(shí)為活動后期宣傳提供相關(guān)資料。
4、為了在活動后寫好總結(jié)，應(yīng)安排相關(guān)人員作好活動全程記錄，負(fù)責(zé)邀請社團(tuán)人員的同學(xué)注意，一旦活動時(shí)間地點(diǎn)等有所變動，需第一時(shí)間通知會長，并且作好接待會長的相關(guān)工作。
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