【必備】方案策劃錦集九篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的方案策劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
自今年6月以來，我國江淮流域，長江中下游區(qū)域都出現(xiàn)了大規(guī)模的強(qiáng)降雨，從而引發(fā)部分地區(qū)出現(xiàn)了洪澇、泥石流等災(zāi)難，并造成了數(shù)百萬人受災(zāi)，數(shù)十人死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元。
7月13日、14日湖北省京山縣普降特大暴雨，全縣14個(gè)鎮(zhèn)全部受災(zāi)，23人受傷，1人失蹤，全縣有17104人被洪水圍困而轉(zhuǎn)移，直接和間接損失達(dá)3億余元。
在這災(zāi)難過后，“××公司”本著一顆感恩的心，為了答謝全國人民對“××”的支持，我公司將攜手江城人民共同為災(zāi)區(qū)群眾籌款。
二、活動(dòng)方式：
××公司將從公司內(nèi)部、公司成交收入、各大社區(qū)居委會(huì)/物業(yè)三個(gè)方面進(jìn)行捐款。
三、具體細(xì)節(jié)：
1、××公司內(nèi)部將于7月30日前進(jìn)行公司內(nèi)部捐款。
2、在8月30日前，××公司將從每筆成交收取的中介服務(wù)費(fèi)中抽取5％作為募捐款，并以成交客戶的名義進(jìn)行捐贈(zèng)。
3、××公司將攜手江城13個(gè)大型社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)，進(jìn)行募捐組織工作，并為答謝社區(qū)居民的感慨解囊，我公司將在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行電影放映。
1 放映當(dāng)天連鎖店與居委會(huì)/物業(yè)負(fù)責(zé)人在放映點(diǎn)進(jìn)行募捐組織及宣傳工作社區(qū)捐贈(zèng)由社區(qū)居委會(huì)/物業(yè)人員負(fù)責(zé)捐贈(zèng)登記及收取募捐款（募捐截至?xí)r間為8月31日）連鎖店人員負(fù)責(zé)對登記后的捐贈(zèng)人員發(fā)放禮品凡現(xiàn)場捐贈(zèng)100元以上者，發(fā)放“××公司”服務(wù)費(fèi)9折優(yōu)惠卡一張（限8月31日前使用）連鎖店人員對居民宣傳本次公司的“愛心募捐活動(dòng)”
2 放映進(jìn)行流程：
19：00 連鎖店與職能部門在放映點(diǎn)共唱手語歌《感恩的'心》，以感謝江城人民對公司的支持，和對災(zāi)區(qū)人民的感慨解囊。
19：10 播放募捐倡導(dǎo)短片
19：20 播放公司宣傳短片
19：30 開始播放電影
四、預(yù)計(jì)放映地點(diǎn)：
武昌：關(guān)西小區(qū)、松濤苑、水陸小區(qū)、梅苑一期
洪山：徐東三期/四期、鵬程花園、121坊
漢陽：毛家堤社區(qū)、桃花島小區(qū)、知音西村、知音東村
漢口：常三社區(qū)、榮西社區(qū)
五、社區(qū)放映所需人員：
居委會(huì)/物業(yè)負(fù)責(zé)人員：1～2名
連鎖店參加人員： 4～6人（房源介紹1～2人、登記一人、發(fā)單宣傳人 員2～3人）
職能部門參加人員： 2～4人 （負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)動(dòng)、社區(qū)放映安排）
六、物料準(zhǔn)備：
折疊桌：1～2個(gè)
凳子：3～5個(gè)
遮陽傘：1～2套
捐款登記表：10張（每張25人登記）
宣傳單：1000份
鑰匙扣：100個(gè)
條幅：1～2條
房源展架：2套，房源36條
放映器材：1套（音響、音響架、功放、投影儀、手提電腦、電源線、投影架、投影布
七、費(fèi)用預(yù)算
社區(qū)擺臺(tái)、放映費(fèi)：200元×13場＝2600元
物品運(yùn)送費(fèi)：50元×13場＝650元
共需：3250元
八、效果預(yù)估
公司捐款：按100名一線員工，每人捐款5元，可捐款500元
按50名店長及職能職員，每人10元，可捐款500元
按15名中管及職能負(fù)責(zé)人，每人20元，可捐款300元
共可捐款1300元
社區(qū)捐款：按7月份進(jìn)行5場，8月份進(jìn)行8場 ，每場籌款500元，可籌款6500元
成交捐款：按從7月20日至8月31日截至，我公司共收入中介服務(wù)費(fèi)200000元，則抽取5％作為募捐款，即10000元。
預(yù)計(jì)籌款額為：1300＋6500＋10000＝17800元。
方案策劃 篇2
角色游戲時(shí)幼兒除了喜歡玩“娃娃家”，對“開汽車”也情有獨(dú)鐘。于是，我們就開設(shè)了“汽車公司”讓幼兒玩。隨著幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和游戲水平的不斷提高，一段時(shí)間后，“汽車公司”里的內(nèi)容越來越豐富，有各種車輛、洗車場、加油站、修理中心等，“汽車公司”已經(jīng)成為幼兒最喜歡玩的游戲。
“汽車公司”里可以選用哪些車輛
“汽車公司”里到底要有哪些汽車呢?游戲時(shí)孩子們展開了討論，“應(yīng)該有小轎車�！薄翱梢杂芯��！薄拔矣X得要有消防車�！薄拔蚁矚g灑水車�！薄拔矣X得雙層公共汽車好�！薄⒆觽兡阋痪洹⑽乙痪湔f了許多他們曾經(jīng)在馬路上看到過的汽車，有的甚至將自己家中的車輛特征描述得非常詳細(xì)。因?yàn)橛螒虻膱龅赜邢蓿詈�，我們聽取了班中大部分孩子的建議，將消防車、警車、小轎車、公共汽車投放在了“汽車公司”的游戲中。
設(shè)置游戲內(nèi)容時(shí)和幼兒一起討論不失為一種好方法，游戲的內(nèi)容來源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，能引起大部分幼兒的共鳴，對游戲的順利開展和延續(xù)有較好的促進(jìn)作用。游戲中出現(xiàn)的消防車、警車、小轎車、公共汽車正是建立在此基礎(chǔ)上的。消防車和警車是幼兒比較熟悉的特種車輛，消防戰(zhàn)士和警察又是幼兒最想模仿的英雄形象，所以這兩種車輛的出現(xiàn)滿足了幼兒的愿望，能提高幼兒游戲的興趣。生活中幼兒乘坐最多的就是小轎車和公共汽車，它們最能反映幼兒的生活實(shí)際，所以游戲中出現(xiàn)小轎車和公共汽車可以為游戲情節(jié)的發(fā)展提供基礎(chǔ)。
“洗車場”的出現(xiàn)
連續(xù)幾天都是雨天，佳佳在游戲的時(shí)候?qū)ξ艺f：“俞老師，下雨了，我的車子臟了!”“嗯，是的，汽車臟了怎么辦呢?”我問。佳佳說：“洗一洗就干凈了。”“洗車需要些什么東西?”佳佳歪著頭想了想說：“我看到爸爸去洗車店洗車的時(shí)候，人家拿著一塊海綿來回擦�！薄昂冒桑揖徒o你一塊海綿。”我向生活老師要來一塊海綿百潔布給佳佳，他馬上蹲在地上開始“洗車”。其他小司機(jī)看見了都好奇地問他在干什么，他自豪地說：“我在洗車呢!”“我也要洗車，我也要洗車!”小司機(jī)們紛紛來問我要海綿百潔布。這天，游戲時(shí)間里所有的小司機(jī)都在認(rèn)真地“洗車”。游戲的分享交流環(huán)節(jié)，我和孩子們討論起了洗車的話題，對話中有的孩子說：“洗車除了需要海綿外，還要有水管，水管里的水可以把車上的臟東西沖掉。”有的孩子說：“需要為洗車的人準(zhǔn)備鞋套和袖套�！薄鶕�(jù)孩子們的要求，我們又在“汽車公司”里增設(shè)了“洗車場”的游戲內(nèi)容。
佳佳能將生活經(jīng)驗(yàn)與游戲相結(jié)合，同時(shí)還能向教師表達(dá)自己的意愿，說明佳佳的游戲水平較高。游戲時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)幼兒的想法，并給予積極的支持，這樣既能提高幼兒游戲的興趣，又能推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。
為了讓游戲進(jìn)一步發(fā)展，我還在游戲的分享交流環(huán)節(jié)中針對洗車展開對話，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都具備“洗車”這一生活經(jīng)驗(yàn)，為了順應(yīng)幼兒的需要，我們又在“汽車公司”里增加了“洗車場”的游戲內(nèi)容。
我們的“加油站”
自從有了“洗車場”，孩子們游戲的熱情高漲�？墒�，兩個(gè)星期后來洗車的孩子漸漸少了。在這天的游戲分享交流環(huán)節(jié)，我問孩子們：“我們除了要把汽車洗干凈以外，想要讓汽車跑得快還需要做些什么事情呢?”“加油，給汽車加油!”“是呀，汽車裝滿了汽油，就能跑得快。我們公司的汽車已經(jīng)開了一段時(shí)間，估計(jì)汽油快沒了，這可怎么辦?”“俞老師，我們給汽車加油吧�！薄昂醚剑墒窃趺唇o汽車加油呢?”“我和爸爸一起去過加油站，那里有一個(gè)大箱子，可以給汽車加油�！痹丛催@么一說，其他孩子馬上接著說：“是的，去加油站加油時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大箱子�！蔽矣謫枺骸爸灰粋�(gè)大箱子就行了嗎?油怎么到汽車?yán)锶パ?”“用管子的，我看見過的!”“對!需要通過油箱和一根管子，這樣我們就可以給汽車加油!”孩子們聽了我的話高興地拍起了小手。“汽車公司”里又增設(shè)了“加油站”，并根據(jù)幼兒的提示在油箱上標(biāo)上了數(shù)字，表示每次加了多少油。
當(dāng)游戲內(nèi)容不再引起幼兒興趣時(shí)，教師就應(yīng)該“推波助瀾”。但是，新游戲的內(nèi)容也應(yīng)該來自于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能引起幼兒的共鳴和再游戲的興趣。班級中的幼兒基本上家中都有私家車，在游戲分享交流環(huán)節(jié)通過和幼兒聊天，我發(fā)現(xiàn)幼兒都有與父母一起去加油站加油的經(jīng)歷，但是，由于小班幼兒年齡尚小，他們還不會(huì)將生活場景中的內(nèi)容遷移到游戲中，這就需要教師適時(shí)點(diǎn)撥，幫助幼兒回憶和再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)，并將零散的經(jīng)驗(yàn)加以整合。通過教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，相信幼兒在今后的生活中會(huì)更加關(guān)注身邊的`事物，會(huì)根據(jù)游戲的需要進(jìn)行遷移，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的觀察能力、組織能力以及思維能力。
“修理中心”
“汽車公司”的游戲已經(jīng)開展了一個(gè)多月，有一天，小轎車上的輪胎掉了下來，不能再開，小司機(jī)想盡了辦法卻怎么也裝不上去，非常失望。小司機(jī)在游戲分享交流時(shí)提出了問題，并請大家來幫忙。妍妍說：“你再買一輛新的汽車吧!”愷愷說：“修一修，我爸爸說汽車是可以修理的!”……于是“汽車公司”里又增加了“修理中心”，在孩子們的提議下我們還投放了玩具螺絲刀、玩具扳手、打氣筒、手套、固體膠、扭扭棒等材料。有了這些“工具”，孩子們像模像樣地做起了汽車修理工人。只見他們一會(huì)兒用螺絲刀敲敲輪胎，一會(huì)兒用打氣筒給輪胎打氣，十分起勁。
一天，公共汽車的輪胎掉了下來，司機(jī)來到“修理中心”進(jìn)行修理，可是這些工具都派不上用場，于是在分享交流時(shí)小司機(jī)提出了自己的疑問：“今天我的公共汽車的輪胎壞了，可是在修理中心沒辦法修!我不想要這輛車了。"我馬上說：“不要了?這太可惜了，我看車子只是輪胎壞了，其他部件都還很好呀，我們想辦法修一修吧!”這時(shí)愷愷說：“輪胎是可以換的，我看見過爸爸換輪胎!”“怎么換呢?”我問愷愷，愷愷說：“先把它拆下來，再裝個(gè)新的就好了�！甭犃藧饜鸬脑挘夷闷鹨粋�(gè)圓形的卡片用雙面膠貼在車身上，孩子們見了都高興地叫起來：“修好了，修好了!”此后，“修理中心”又多了一個(gè)新的項(xiàng)目——換輪胎。那么提供怎樣的輪胎給幼兒游戲呢?我進(jìn)行了思考：
輪胎有各種花紋，我是否可以擺放不同花紋的輪胎(四個(gè)相同花紋的輪胎為一組)讓孩子們自己換輪胎呢?是否可以把配對的學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透到游戲中呢?于是，我進(jìn)行了嘗試。首先，我把相同花紋的輪胎擺放在一起，以給孩子們一個(gè)暗示；然后，在一旁觀察孩子們換輪胎的過程。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子們完全不按照相同花紋擺放的暗示來換輪胎，他們只是隨意拿取輪胎進(jìn)行安裝。直到有一天，橋橋有意識(shí)地把四個(gè)花紋相同的輪胎安裝到汽車上時(shí)，我及時(shí)對他進(jìn)行了肯定和表揚(yáng)，其他孩子才開始模仿橋橋的安裝方法，并說：“嗯，我爸爸的汽車輪胎好像是一樣的!”此后，我就故意把各種花紋的輪胎打亂擺放，繼續(xù)觀察孩子們是否會(huì)根據(jù)自己的需要自主配對和安裝。
游戲是幼兒按照自己的意愿開展的活動(dòng)；而學(xué)習(xí)活動(dòng)多是教師有目的地引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)的過程，兩者有著不同的價(jià)值體現(xiàn)。如何在游戲中不知不覺地滲透一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，這需要教師有敏銳的洞察力和智慧。游戲中增設(shè)的新內(nèi)容“換輪胎”體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)意識(shí)，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)了游戲的進(jìn)程，但通過“換輪胎”，又能讓幼兒在游戲的過程中自主體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這能體現(xiàn)以生生互動(dòng)、自身體驗(yàn)為主的學(xué)習(xí)模式，使幼兒快樂學(xué)、愿意學(xué)。但是，游戲中教師也要視主題的需要和幼兒的發(fā)展情況滲透學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能強(qiáng)加于幼兒，不然將會(huì)失去游戲的真正價(jià)值。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數(shù)的同學(xué)
不情愿的起床開始一天的學(xué)習(xí)生活了，手里拿著我們所要學(xué)習(xí)的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，到了今天，大多數(shù)人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼著自己也能像大多數(shù)孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著甜蜜的微笑。
二、活動(dòng)目的：書，是人類進(jìn)步的象征；書，是傳遞知識(shí)和思想的載體。讀書，
可以提升人的素質(zhì)內(nèi)涵，更能給人帶來希望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動(dòng)能給幼小的他們帶去一個(gè)希望。
三、活動(dòng)意義：通過本次捐書活動(dòng)，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。
四、活動(dòng)主題：愛心捐書，傳遞希望。
五、活動(dòng)對象：學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：1、第一食堂正門2、第二食堂側(cè)門 3、教師公寓樓旁
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19—20日（中午12點(diǎn)至1點(diǎn)、下午5點(diǎn)至6點(diǎn)半）
八、主辦單位：院團(tuán)委
九、協(xié)辦單位：院志愿者服務(wù)隊(duì)
十、捐書主要范圍：捐書主要范圍：小學(xué)、故事類、科普類、文藝類、工具書、
積極健康向上、知識(shí)性強(qiáng)
十一、捐書種類：1、小學(xué)工具書、漢語詞典、字典
2、小學(xué)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊
3、報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物
4、名著、小說、散文書籍
5、適合小學(xué)生的書籍即可
十一、活動(dòng)前期宣傳：
1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動(dòng)的板報(bào)，并擺放
于第一食堂食側(cè)門，秘書部打印出倡議書，并負(fù)責(zé)分別
粘貼于各系的宣傳板和兩個(gè)食堂的宣傳板
十二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、4月17日組織部召開此次活動(dòng)相關(guān)會(huì)議，交待各部門任務(wù)，
以及一些細(xì)節(jié)，要求各部上交本部門成員活動(dòng)期間兩天的
無課表，并做好分組（含組長或值班負(fù)責(zé)人）；
2、4月17日秘書部打印好30份捐書登記表；
3、4月17日記者部準(zhǔn)備好相機(jī)；
4、4月19日中午，公關(guān)部、技能部負(fù)責(zé)搬來9張桌子,分別放
于三個(gè)捐助站點(diǎn)，為這兩天做準(zhǔn)備；
十三、活動(dòng)流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個(gè)受理捐助的
站點(diǎn)正式值班，接受同學(xué)們前來捐贈(zèng)書籍，并做好相應(yīng)信息
登記（班級、姓名、書本類型或書名）；
2、每時(shí)間段值班結(jié)束，組長或負(fù)責(zé)人安排存放好已經(jīng)接收得贈(zèng)書；
3、記者部于活動(dòng)的`每個(gè)時(shí)間段負(fù)責(zé)拍照；
十四、活動(dòng)后期：1、各組長或負(fù)責(zé)人將所捐贈(zèng)書統(tǒng)一匯總；
2、對所捐書本進(jìn)行正確分類、打包；
3、宣傳部于數(shù)據(jù)得出后一天公示捐助書本基本情況；
3、公關(guān)部聯(lián)系需要支助的小學(xué)，再安排一些人員帶書前往支
助小學(xué)；
十五、注意事項(xiàng)：1、服從組織的活動(dòng)安排；
2、對待前來捐贈(zèng)書本的同學(xué)要有禮貌；
3、注意個(gè)人行為舉止；
4、工作認(rèn)真仔細(xì)；
十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書，
那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的
微薄援助，就可以實(shí)現(xiàn)他們的大夢想。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：登記表：30x0.1=3元
紅紙：1x1=1元
合計(jì)：4元
廣西民族師范學(xué)院
志愿者服務(wù)隊(duì)
組織部 制
20xx年2月19日
方案策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的'傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動(dòng)安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人
時(shí)間：x月x日上午8點(diǎn)30分
負(fù)責(zé)：
參加人員：30名學(xué)生志愿者(帶備清潔工具)
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳
拍照：
參加報(bào)名：10月x日下午放學(xué)前到各班班長處報(bào)名，10月x日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團(tuán)委
2、慰問退休教師
時(shí)間：x月x日上午8點(diǎn)30分
負(fù)責(zé)：
參加人員：6名學(xué)生志愿者
慰問物品采購：
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳
拍照：
參加報(bào)名：x月x日下午放學(xué)前到各班班長處報(bào)名，10月x日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團(tuán)委
五、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，
2、活動(dòng)過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將通過校園廣播、校報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，以加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力。
4、活動(dòng)結(jié)束后，以簡報(bào)、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報(bào)活動(dòng)的開展情況。
方案策劃 篇5
為了保障道路交通有序、暢通、維護(hù)交通秩序，及時(shí)處理各類交通堵塞事件，加強(qiáng)道路交通秩序的管理，依據(jù)省、市、縣文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立道路交通保暢領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由xx縣交警大隊(duì)大隊(duì)長xx擔(dān)任，副組長由交警大隊(duì)教導(dǎo)員xx、副大隊(duì)長xx、xx擔(dān)任，成員為各室所隊(duì)全體民警。
辦公室設(shè)在交管隊(duì)，交管隊(duì)隊(duì)長xx兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
二、各部門職責(zé)分工
�。ㄒ唬┏菂^(qū)中隊(duì)
1、加強(qiáng)城區(qū)車輛停放、行車秩序管理，盡量使其做到各行各道。
2、交通高峰期，適時(shí)疏散交通流量，減少擁擠，合理組織交通流量、流向，積極提高夜間運(yùn)輸，以減輕白天的交通壓力。
3、嚴(yán)格對進(jìn)入城區(qū)車輛的管理，禁止農(nóng)用車、大貨車白天進(jìn)城，因特殊情況的'經(jīng)同意后方可進(jìn)入城區(qū)。
4、合理安排警力于各個(gè)容易堵塞的路口，在這些路口處嚴(yán)禁車輛停放、車輛違反規(guī)定掉頭、轉(zhuǎn)彎。
5、加強(qiáng)巡查車輛巡查力度，遇到釘子戶、鬧事者予以嚴(yán)厲打擊。
（二）各公路巡邏中隊(duì)
各公路巡邏中隊(duì)按各自承包路段負(fù)責(zé)巡查。
1、xx中隊(duì)負(fù)責(zé)303省道xx境內(nèi)道路巡查和一般以下交通事故的處理。
2、xx中隊(duì)負(fù)責(zé)206省道xx段道路巡查。
3、xx中隊(duì)負(fù)責(zé)沿河灣、招安、王堯三鄉(xiāng)鎮(zhèn)路線。
3、縣鄉(xiāng)中隊(duì)負(fù)責(zé)我縣境內(nèi)縣鄉(xiāng)道路巡查。
4、巡查隊(duì)負(fù)責(zé)建華寺坪橋一線道路巡查。
各公路巡邏中隊(duì)中各處承包路遇因道路坍塌、損壞致交通堵塞的，應(yīng)立即報(bào)告上級主管部門，在未修復(fù)前及時(shí)設(shè)置警示標(biāo)志，采取安全措施，疏導(dǎo)交通；遇因治安案件造成的交通堵塞，進(jìn)行先期處置，并立即報(bào)告上級主管部門，請求相關(guān)部門立即派民警處置，積極疏散圍觀群眾，疏通道路，維護(hù)交通秩序；遇因交通事故造成的交通堵塞，應(yīng)立即報(bào)告大隊(duì)事故處理中隊(duì)，并通知120急救中心搶救傷者，對事故傷員進(jìn)行先期救治，做到保護(hù)現(xiàn)場，疏導(dǎo)交通。
�。ㄈ┦鹿侍幚碇嘘�(duì)
及時(shí)接出警，到達(dá)事故現(xiàn)場后，根據(jù)事故情況分別處置，如財(cái)產(chǎn)損失輕微、責(zé)任明確的，應(yīng)先撤離現(xiàn)場，然后協(xié)商；如財(cái)產(chǎn)損失較大、有人員傷員的，應(yīng)當(dāng)迅速勘察事故現(xiàn)場后，撤離現(xiàn)場。
（四）辦公室、交管隊(duì) 、車管所
做為備勤人員，遇有特殊情況，及時(shí)充實(shí)各中隊(duì)。
三、工作要求
1、集中領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮。
2、發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向道路交通保暢辦公室或帶班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由其統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指揮。
3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)系和工作配合。要樹立全局觀念，各部門要密切配合，互通信息，建立聯(lián)動(dòng)保障機(jī)制。
4、嚴(yán)格紀(jì)律。全體民警要服從命令，聽從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)禁擅自行事。
xx縣公安局交警大隊(duì)
20xx年二月
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：“歲月無聲、真愛永恒”“詩情花意過七夕”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月15日星期天19：30——22：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：怡在唐璜咖啡廳
四、活動(dòng)形式：男女配合、才能玩的活動(dòng)
五、活動(dòng)規(guī)模：33人左右
六、七夕策劃活動(dòng)流程方案：
一“尋找你心中的女神”
1、通過對嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對象
�。ㄗ晕医榻B限時(shí)2分鐘/人，女嘉賓們?nèi)空疽慌磐ㄟ^自我介紹讓男嘉賓有個(gè)初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時(shí)間，最后女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。）
2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配
游戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個(gè)只有男女一對可以玩、要配合、男女是一組后都不能離開對方離開算棄傳處理沒有禮品不能玩下輪游戲、
二“分組對戰(zhàn)帥哥美女對對碰”
大家分成2組、牛郎隊(duì)與織女隊(duì)、每隊(duì)6對男女外加一個(gè)男的、游戲就是每組每次游戲游淘汰一對到最后成3隊(duì)后可以得到大禮品個(gè)排第一名、第二名、第三名
1、牛郎背織女（推選現(xiàn)場每組2對男女組合共同完成本游戲）
游戲規(guī)則是分組進(jìn)行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負(fù)責(zé)指揮，按游戲的路程，要撿起所安排的物品、規(guī)則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關(guān)口。順利通過的組并且用時(shí)最少的一組將得到小禮品一份。
2、智力大沖浪，爭分奪秒游戲
每組2對男女女的坐在凳子上男站在墻對拿玫瑰花、每組的女方給對方男的.提出一些問題，答對可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對問題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰、
3、情歌對對唱
由主持人說個(gè)字、如愛，現(xiàn)場每組一對。比賽過程中參與者自由發(fā)揮自我特長，努力表現(xiàn)自我。唱愛開頭對情歌最多的一組將得到小禮品一份。要答對5次失敗的就淘汰、
4、七夕情侶大贏家對決
活動(dòng)每對贏的男女在對決評第一名第二名第三名
3對情侶、拿西瓜喂對方吃、男的蒙上眼晴、每組女的給對方瞎指揮、看那對吃到西瓜就贏的、贏的一隊(duì)將得到小禮品一份。失敗的就淘汰、
4紅繩一線牽
男的站在墻邊而女的即上紅繩對著拉、只要男能夠牽到你的手就贏的、
5一見鐘情心心相印
主次人說三個(gè)成語男的要按求做三樣不同的動(dòng)作、男的寫在女的手上女的猜出來答多的就贏的失敗的就淘汰
6四不象
每隊(duì)男女談?wù)摻o對方學(xué)什么叫、那個(gè)隊(duì)的可以男的或者女的叫男的猜、猜對算贏猜3次失敗的就淘汰、
最后終結(jié)情侶
剩下最后三對、化拳看那隊(duì)一組贏的他們可以給剩下一隊(duì)想游戲讓他們竟掙第三名、贏的就和那一隊(duì)、給大家說活動(dòng)得第一名
文藝演出：
男女嘉賓共同出些節(jié)目。大家一起娛樂，唱歌跳舞，做游戲等。
自由活動(dòng)：吃巧果
七夕的應(yīng)節(jié)食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，準(zhǔn)備一些巧果，和一些小零食，大家邊吃巧果邊娛樂邊聊天，這樣有可以給雙方一個(gè)了解對方的機(jī)會(huì)
活動(dòng)細(xì)節(jié)問題和解說部分
活動(dòng)費(fèi)用定35塊活動(dòng)人數(shù)32人先定下來、交錢有負(fù)責(zé)人收其提前14號(hào)收起把經(jīng)費(fèi)、買禮品和道具和食品干果、水果這樣人數(shù)可以早點(diǎn)定下來、活動(dòng)好開始、活動(dòng)結(jié)束每個(gè)女孩一個(gè)美扶寶化裝品。
方案策劃 篇7
一、 《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。
二、主持人開場白 尊敬的業(yè)主、親愛的小朋友： 大家晚上好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。
三、主持人介紹中秋節(jié)
一 活動(dòng)背景 中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月， 到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，
不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的 和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
二 活動(dòng)籌備
(一)活動(dòng)主題 中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居 ——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代
(二)活動(dòng)目的 1、 以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的 歡樂景象，印象良好。2、通過這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保 持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動(dòng)形式 以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩
(四)活動(dòng)對象 入住小區(qū)的業(yè)主 中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目
(五)活動(dòng)時(shí)間 20xx.9.30晚(由我司自行決定)
(六)活動(dòng)地點(diǎn)
中心廣場
三 前期準(zhǔn)備
(一)前期造勢
1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請業(yè)主的參加。 2、海報(bào)形式的宣傳 3、宣傳單形式(選用) 4、短信群發(fā)
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目，吸 引業(yè)主的積極參與。2、通過預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用針對不同 的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。 3、活動(dòng)現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置4、安排專任布置場地 5、活動(dòng)前一天晚上，召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的.分工及出現(xiàn)意外情 況的應(yīng)急預(yù)案。6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到 位的問題。 7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，并進(jìn)行邀請。8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請，并可事先跟他們說好活動(dòng)規(guī)則和安排。
(三) 企劃準(zhǔn)備
1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛 2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品 3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場平面布置圖，事先演練
四 活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親 人打電話，捎去對遠(yuǎn)方親友的思念之情。
2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次 過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣
3、互動(dòng)游戲：
(1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多，就贈(zèng)送精美小禮品
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競賽 可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語) ，邀請幾戶業(yè)主進(jìn)行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只 需贈(zèng)送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說，邀請新婚不久的夫 妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。 (活動(dòng)期間也可以我公司的員工參加) 游戲《擊鼓傳花》我們中國有許多傳統(tǒng)游戲， 現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規(guī)則大家都 很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
題目1： 請你說說中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日? (唐朝初年) 中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣? 題目2：請說出中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
游戲《齊心協(xié)力吃果果》
“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們來玩 個(gè)游戲《齊心協(xié))力吃果果》 。
游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為勝利
游戲規(guī)則：
(1)參賽選手必須是全家三口。 (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人 不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。
五 中期操作
1 現(xiàn)場布置:提前將現(xiàn)場根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，
音響、 活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào) 的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。 3、保證禮品的到位4、活動(dòng)進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng) 質(zhì)量。
六 后續(xù)活動(dòng)
1、可以考慮編寫新聞報(bào)道，利用新聞媒體提高公司的形象。 2、公司領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡短的說話。
方案策劃 篇8
為提高廣大師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，預(yù)防和減少各種安全事故的'發(fā)生，養(yǎng)成“安全文明”好習(xí)慣，營造安全節(jié)約、陽光和美、文明創(chuàng)新的綠色書香校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究決定，從20xx年6月5日至暑假前，在全校開展“安全文明月”活動(dòng)。
一、本次活動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)：
1.安全好習(xí)慣：教學(xué)樓內(nèi)做到“輕聲慢步靠右行”；
2.文明好習(xí)慣：見了來賓及師長問聲好—“老師好”；
3.文明禮儀值勤同學(xué)發(fā)揮表率帶頭作用，讓“老師好”“同學(xué)好”“老師早”“同學(xué)早”“請輕聲”“請慢走”“請靠右行”成為值勤禮儀用語，老師和同學(xué)要及時(shí)回禮。
二、學(xué)生安全文明值勤
除學(xué)校統(tǒng)一安排安全文明禮儀值勤人員外，每班每個(gè)課間及學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排2名安全文明禮儀同學(xué)，負(fù)責(zé)管理評價(jià)落實(shí)本班區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。（值勤崗位：前門口1名、后門口1名）
三、教師安全文明值勤
每個(gè)課間及學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，三層樓設(shè)置1名安全文明禮儀教師（李會(huì)珍），（值勤崗位：在三層走廊）；四層樓設(shè)置1名安全文明禮儀教師（馬林德），（值勤崗位：在四層走廊）負(fù)責(zé)管理評價(jià)指導(dǎo)落實(shí)樓層及樓梯區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。
四、活動(dòng)保障
1.本次活動(dòng)由學(xué)校總務(wù)處組織落實(shí)，“安全文明月”活動(dòng)辦公室設(shè)在學(xué)�？倓�(wù)處，蔡增若兼任活動(dòng)辦公室主任，全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)。
2.各班班主任組織本班召開“安全文明”活動(dòng)主題班會(huì)，認(rèn)真組織、傳達(dá)、落實(shí)、評價(jià)。評價(jià)結(jié)果交給秦緒華。6月7日前把本班 “安全文明”活動(dòng)方案與召開主題班會(huì)內(nèi)容及照片上傳班級博客。
3.各班級在組織落實(shí)“安全文明月”活動(dòng)要求時(shí)，注意與學(xué)生在校一日常規(guī)教育緊密結(jié)合起來，注意與強(qiáng)化學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的“早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊(duì)出入有秩序、衛(wèi)生整潔保持久、公物愛護(hù)如自己、善思勤問好學(xué)習(xí)”等好習(xí)慣緊密結(jié)合起來，注意與本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)好習(xí)慣緊密結(jié)合起來，做到養(yǎng)成“安全文明”新習(xí)慣，不忘強(qiáng)化好習(xí)慣。
五、評價(jià)表彰
“安全文明月”活動(dòng)期間，活動(dòng)評價(jià)情況納入優(yōu)秀班級評價(jià)，并在放假前根據(jù)活動(dòng)情況組織表彰“安全文明”優(yōu)秀學(xué)生和“安全文明”優(yōu)秀值勤學(xué)生。
新營小學(xué)東校區(qū)
20xx年6月5日
方案策劃 篇9
發(fā)展和接受新團(tuán)員，是共青團(tuán)組織建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作，是更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)的任務(wù)的一項(xiàng)主要措施，也是壯大團(tuán)的組織，提高團(tuán)組織戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步擴(kuò)大我校共青團(tuán)隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，使一部分青年學(xué)生能夠了解到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)這個(gè)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年組織，并積極向這個(gè)組織靠攏，不斷提高自身素質(zhì)，加深對黨在新時(shí)期的任務(wù)以及對當(dāng)代青年提出的新要求的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，充分發(fā)揮優(yōu)秀青年學(xué)生的模范先鋒作用。經(jīng)學(xué)校研究決定于今年冬季發(fā)展一批新團(tuán)員。具體實(shí)施如下：
一、發(fā)展要求：
1.年滿十四周歲（根據(jù)新章程優(yōu)秀的放寬到十三周歲）的我校在校中學(xué)生。
2.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，態(tài)度端正、積極向上。
3.思想上要求進(jìn)步，積極參加團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，接受并努力完成團(tuán)組織交給的工作任務(wù)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
4.有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有較強(qiáng)的'學(xué)習(xí)能力，能自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步。
5.積極參加各級各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于奉獻(xiàn)。
6.遵守校紀(jì)校規(guī)，對嚴(yán)重違紀(jì)、受過處分者不予以考慮。
7.具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，在班上擔(dān)任班干部者、積極參加學(xué)校班級各項(xiàng)活動(dòng)者優(yōu)先。
8.熟悉并承認(rèn)團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)。
9.有兩名品學(xué)兼優(yōu)的團(tuán)員或班委成員愿意介紹其入團(tuán)。
二、發(fā)展程序：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（10月1日—10月10日）各班的班主任、團(tuán)支部做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極宣傳團(tuán)的章程，明確發(fā)展團(tuán)員的意義，引導(dǎo)符合基本條件的
同學(xué)自愿向團(tuán)支部提出書面申請。申請內(nèi)容包括：本人對團(tuán)的認(rèn)識(shí)，入團(tuán)動(dòng)機(jī)和努力方向等。
2、遞交申請階段：（10月10—10月16日）符合條件并想積極入團(tuán)的同學(xué)自愿向班級團(tuán)支部遞交書面申請，各班團(tuán)支部在培養(yǎng)和考察的基礎(chǔ)上，對申請人認(rèn)真審查，通過班級團(tuán)支部決議，并綜合班主任和廣大任課教師意見，確定入團(tuán)積極分子（各班可以在班主任指導(dǎo)下，通過全體同學(xué)投票的方式確定入團(tuán)積極分子建議名單。）上報(bào)年級，初步審查后遞交學(xué)校團(tuán)總支。
3、實(shí)施考查階段：（10月16日—10月23日）
�。�1）入團(tuán)積極分子參加對團(tuán)章的自學(xué)和團(tuán)課學(xué)習(xí)（10月16日——10月21日）
（2）團(tuán)課結(jié)業(yè)考試（10月22日）
�。�3）確定擬發(fā)展對象，校團(tuán)總支審批后進(jìn)行公示（公示無異議后方可組織新團(tuán)員填寫入團(tuán)志愿書）。（10月23日）
3、確定落實(shí)階段（10月24—10月28日）
�。�1）下發(fā)《入團(tuán)志愿書》，申請人、介紹人填寫《入團(tuán)志愿書》，申請人要認(rèn)真、實(shí)事求是地填寫；必須由所在班級2名團(tuán)支部成員或班委成員作介紹人。介紹人可由申請人自己選擇，也可由團(tuán)支部指定。介紹人應(yīng)在《入團(tuán)志愿書》上填寫自己的意見。（10月24日）
（2）各支部上交《入團(tuán)志愿書》（10月25日）
�。�3）舉行入團(tuán)宣誓儀式，發(fā)放團(tuán)員證、佩戴團(tuán)徽，正式入團(tuán)�！度雸F(tuán)志愿書》存入檔案。（10月28日）
三、要求：
1、嚴(yán)格按照團(tuán)章要求來發(fā)展學(xué)生團(tuán)員，做到有有步驟、有組織。
2、考察期間主要對入團(tuán)對象進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行教育和觀察，具體表現(xiàn)在學(xué)生在校一日常規(guī)的落實(shí)。
3、新團(tuán)員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。
4、積極參與團(tuán)支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
5、各班團(tuán)支部要嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展團(tuán)員各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)間性要強(qiáng)，上報(bào)材料要及時(shí)，全面準(zhǔn)確。
四、團(tuán)員發(fā)展比例：
九年級不超過本班人數(shù)的80%；八年級不超過本班人數(shù)的50%；七年級不超過各班人數(shù)的40%。
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方案策劃（精選）07-25
策劃方案05-17