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        方案策劃

        時(shí)間:2024-08-11 19:44:24 策劃書 我要投稿

        關(guān)于方案策劃范文集錦5篇

          為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的方案策劃5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于方案策劃范文集錦5篇

        方案策劃 篇1

          一.首先,主持人上臺(tái),介紹感恩節(jié)的由來(lái)——感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年,著名的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想像的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過(guò)后,活下來(lái)的移民只剩50來(lái)人;凇皝(lái)者是客”的信念與習(xí)俗,印第安人給這些移民送來(lái)了生活必需品,并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下,來(lái)自歐陸的新移民逐漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞。在歡慶豐收的日子,歐陸新移民邀請(qǐng)印第安人一同感謝上天的賜予。

          二.接下來(lái)全班同學(xué)齊唱《感恩的心》……

          三.感恩大調(diào)查、

          問(wèn)題1、你知道父母的生日嗎?

          問(wèn)題2、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

          問(wèn)題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

          問(wèn)題4、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?

          問(wèn)題6、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你覺(jué)得他們無(wú)能,沒(méi)有給你更好的出身而看不起他們過(guò)嗎?

          (此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學(xué)進(jìn)行回答)

          四.感恩父母

          甲、世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。

          乙、世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。

          甲、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親。無(wú)論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永遠(yuǎn)都是沒(méi)長(zhǎng)大,需要關(guān)懷的孩子。

          乙、如果你今天還沒(méi)有給你的父母打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息向他們表示你對(duì)他們的養(yǎng)育之恩的感激,我現(xiàn)在提議各位,在晚會(huì)過(guò)后拿出你們的手機(jī)給對(duì)你們寄有殷切期望的父母打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息問(wèn)候一下他們,向他們說(shuō)聲謝謝!

          五.感恩老師

          “喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對(duì)我們的.輔導(dǎo)員湯老師表示感謝,能有這么負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員是我們的幸運(yùn)!

          六.有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己關(guān)于感恩的故事、或說(shuō)說(shuō)自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。

          七.各寢室準(zhǔn)備的節(jié)目及個(gè)人節(jié)目開(kāi)始……

          八.玉米游戲

          (這是美國(guó)感恩節(jié)玩的游戲。)據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個(gè)人參加比賽,其他人在一旁觀看。

          (由于道具問(wèn)題,把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎,最先搶答出來(lái)的五個(gè)人進(jìn)行下一環(huán)節(jié))

          1.什么人不用電答案、緬甸人

          2.A和C誰(shuí)比較高呢?答案、C比較高(因?yàn)锳BCDA比C低)

          3.有一只狼來(lái)到了北極,不小心掉到冰海中,被撈起來(lái)時(shí)變成了什么?答案、檳榔

          4.如果有一臺(tái)車,小明是司機(jī),小華坐在他右邊,小花坐在他后面,請(qǐng)問(wèn)這臺(tái)車是誰(shuí)的呢?答案、“如果”的

          5.在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)

          6.誰(shuí)給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

          比賽開(kāi)始,五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋(gè)碗里,誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng),然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

          九.發(fā)貼紙,“一人一句感恩心語(yǔ)”每個(gè)同學(xué)在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語(yǔ)。然后全部貼到“感恩墻”上。

          十.結(jié)束語(yǔ)、

          同學(xué)們,心存感恩,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

          心存感恩,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

          心存感恩,才會(huì)敬重地球上所有的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

          心存感恩的生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

          感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。今天,我們不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。

          最后讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心。

          主持人宣布晚會(huì)結(jié)束……

        方案策劃 篇2

          主題文化營(yíng)銷

          主題文化是指導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買行為深層次的東西,它自覺(jué)或不自覺(jué)地

          影響著人們?cè)诓蛷d中的消費(fèi)行為和內(nèi)容。主題文化以主題產(chǎn)品為載體,并通過(guò)禮儀、制度、行為方式、消費(fèi)程序、由顏色和聲音形成的文化氛圍等其它方式表現(xiàn)出來(lái)。作為更高層次的主題營(yíng)銷方式,主題文化營(yíng)銷的重點(diǎn)不再是具體的產(chǎn)品或某一個(gè)品牌,而是主題中所含的文化。其根本目的是在了解某種文化對(duì)顧客消費(fèi)行為的影響的基礎(chǔ)上,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的主題產(chǎn)品和適當(dāng)?shù)闹黝}促銷活動(dòng)去滿足人們內(nèi)心的愿望和需要,使顧客與餐廳經(jīng)營(yíng)者達(dá)到一種心靈上的共鳴,顧客在消費(fèi)過(guò)程中獲得的不僅是一種物質(zhì)利益的獲取,更有一種文化的交流和精神的愉悅。

          主題文化營(yíng)銷面臨的核心問(wèn)題是餐廳如何與顧客達(dá)成文化和諧從而走進(jìn)顧客的'心,這實(shí)際上是文化親和力問(wèn)題。餐廳大致可通過(guò)以下三條途徑提高文化親和力:

          (l)主題文化內(nèi)涵的深度挖掘

          主題本身就是一種文化,選擇了某項(xiàng)主題,就是選擇了經(jīng)營(yíng)某種文

          化。文化營(yíng)銷策略的實(shí)施要求這種文化不僅僅體現(xiàn)于產(chǎn)品本身,更應(yīng)體現(xiàn)在餐廳價(jià)值鏈的全過(guò)程。因此,餐廳應(yīng)在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品差異化的基礎(chǔ)上,注重更深層次的文化內(nèi)涵的培養(yǎng),科學(xué)和藝術(shù)地挖掘文化,在市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、市場(chǎng)定位、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、定價(jià)、渠道選擇、促銷、提供服務(wù)等各

          個(gè)流程中均主動(dòng)進(jìn)行文化滲透,提高文化含量,以文化為媒構(gòu)建餐廳與顧客及社會(huì)公眾之間全新的利益共同體關(guān)系。

          (2)主題品牌文化造勢(shì)

          在成功塑造主題品牌的基礎(chǔ)上,餐廳還必須善于借用文化的力量滲

          透造勢(shì),如通過(guò)熱心公益事業(yè)、發(fā)布公益廣告、積極投身環(huán)境與生態(tài)保護(hù)、開(kāi)發(fā)綠色產(chǎn)品、推崇綠色服務(wù)等措施樹(shù)立起良好的社會(huì)形象,用文化的感染力和高尚文化的親和力獲得公眾的信任,進(jìn)而獲得認(rèn)同。

          (3)內(nèi)部營(yíng)銷文化創(chuàng)新

          文化是依賴餐廳員工的服務(wù)活動(dòng)來(lái)引渡和傳播的,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),員工是主題文化的重要載體之一。因此,餐廳只有做好為內(nèi)部員工服務(wù)的工作,運(yùn)用文化力量,影響和感化員工,建立全員文化營(yíng)銷意識(shí),才能為餐廳有效地開(kāi)拓外部市場(chǎng)提供可靠的后盾。主題餐廳是時(shí)代的產(chǎn)物,作為,一種新型的餐飲經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài),主題餐廳在未來(lái)將會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展。鮮明的主題特色和濃厚的文化內(nèi)涵將是主題餐廳永恒的追求,主題餐廳應(yīng)理性地運(yùn)用主題產(chǎn)品營(yíng)銷、主題品牌營(yíng)銷和主題文化營(yíng)銷的市場(chǎng)策略,創(chuàng)造生存的條件和發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。

        方案策劃 篇3

          一、總結(jié)交流模塊

          1、接待及啟動(dòng)儀式:打造“家”文化,營(yíng)造溫馨、祥和氛圍。年會(huì)啟動(dòng)儀式具有現(xiàn)代感,緊扣年會(huì)主題。

          2、開(kāi)場(chǎng):力求新穎、大氣,以視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感受吸引全場(chǎng)眼球,表現(xiàn)形式為雄渾音樂(lè)、開(kāi)場(chǎng)影片。

          3、總裁工作報(bào)告:內(nèi)容豐滿而精煉,PPT表現(xiàn)形式多樣化。

          4、六星“特種隊(duì)”:彰顯團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌,傳遞正能量,以高度一致的肢體動(dòng)作,充滿力量的語(yǔ)言給人信心、催人上進(jìn)。

          5、六星落地經(jīng)驗(yàn)介紹:以切身事例和豐碩成果,展現(xiàn)六星級(jí)心態(tài)給我們帶來(lái)的巨大變化,號(hào)召全集團(tuán)宣傳、推廣、堅(jiān)持并持續(xù)做到極致,現(xiàn)場(chǎng)PPT、音樂(lè)、燈光營(yíng)造靜謐、溫馨氛圍,讓全場(chǎng)所有人感同身受。

          6、感恩環(huán)節(jié):根據(jù)時(shí)間安排選取1—2個(gè)事例,提煉成書面材料,以多媒體形式予以展現(xiàn),主持人現(xiàn)場(chǎng)渲染,營(yíng)造淚點(diǎn)。

          二、表彰頒獎(jiǎng)模塊

          1、整體風(fēng)格轉(zhuǎn)向喜慶、熱情洋溢、詼諧幽默。

          2、具體表現(xiàn)形式:詼諧、搞笑、時(shí)尚的`表彰片頭,創(chuàng)新的表彰獎(jiǎng)項(xiàng)片花,帶領(lǐng)全體人員進(jìn)入放松狀態(tài),期待大獎(jiǎng)揭曉,以燈光配合視頻的模式吸引注意力,實(shí)現(xiàn)前后模塊的風(fēng)格過(guò)渡。

          3、燈光、音響:表彰環(huán)節(jié)的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換多,燈光、音響至關(guān)重要,每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都逐一落實(shí)、反復(fù)演練、專人負(fù)責(zé),多媒體部分要求制作工具包,一目了然,方便操作。

          4、各獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)模式:各單項(xiàng)獎(jiǎng)以視頻方式揭曉,揭曉完畢再請(qǐng)上獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)、頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái),頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)以KT板形式呈現(xiàn),榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品會(huì)后領(lǐng)取,目的是做到舞臺(tái)畫面感覺(jué)好,易于標(biāo)準(zhǔn)化,同時(shí)也節(jié)約成本和時(shí)間。

          5、每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)視頻播放完畢,大屏幕定格為該獎(jiǎng)項(xiàng)的圖片和名稱。

          6、部分獎(jiǎng)項(xiàng)用創(chuàng)意形式出場(chǎng)和頒發(fā),音樂(lè)及燈光表現(xiàn)須多次演練。

          7、各獎(jiǎng)項(xiàng)的頒獎(jiǎng)用品、道具、鮮花及上臺(tái)路線由專人負(fù)責(zé)組織安排。

          8、所有視頻、音樂(lè)事先進(jìn)行試播,檢查格式是否能正常播放。

          三、文藝匯演及有獎(jiǎng)競(jìng)猜模塊

          1、整體要求:積極向上,表現(xiàn)形式多樣化,以集體節(jié)目為主。

          2、節(jié)目提前篩選,節(jié)目以公司內(nèi)部人員參演為主,追求創(chuàng)意和亮點(diǎn),反復(fù)彩排,保證效果。

          3、各節(jié)目音樂(lè)及視頻需提前試播,檢查與會(huì)場(chǎng)設(shè)備是否兼容,是否能正常播放。

          4、燈光、音響:舞臺(tái)燈光音響由公司派專人配合活動(dòng)公司人員操作。

          5、舞臺(tái)背景:租賃專業(yè)設(shè)備營(yíng)造舞臺(tái)背景,提前溝通、選取素材、排練。

          6、LED電子屏顯示內(nèi)容:預(yù)備不同色調(diào)、不同內(nèi)容的主題幻燈片,根據(jù)節(jié)目風(fēng)格更換背景,事先做好配套演練,現(xiàn)場(chǎng)操作人員諳熟于心。

          7、各項(xiàng)服裝、道具、素材至少提前一周準(zhǔn)備到位。

          8、有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié):部分內(nèi)容從年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容中提煉,以促進(jìn)所有人集中開(kāi)年會(huì)的注意力,部分內(nèi)容采用趣味性較強(qiáng)的形式表現(xiàn)。

          四、攝影攝像

          1、同步:現(xiàn)場(chǎng)攝像與播放同步(前后四個(gè)PPT投影幕)

          2、雙向:前后排距離較長(zhǎng),可分前場(chǎng)、后場(chǎng)適時(shí)同步播放

          3、制碟:現(xiàn)場(chǎng)錄制后,要求攝像單位制成光碟

          4、攝影要求:高清、有搖臂功能,保證清晰度及拍攝畫面專業(yè)程度。

          五、主持人

          1、四位主持人串詞預(yù)先反復(fù)演練,要求大膽、放得開(kāi)。

          2、把需要主持人潤(rùn)色或煽情的環(huán)節(jié)重點(diǎn)做準(zhǔn)備,提前告知要求,共同創(chuàng)意,配合音效、燈光和語(yǔ)言、圖片或視頻,促成效果達(dá)成。

          3、所有話筒提前檢查,保證電池電量充沛及話筒音質(zhì)效果最佳

          4、主持人串詞制作成卡片,以防遺忘冷場(chǎng)。

        方案策劃 篇4

          一、活動(dòng)目的 為了豐富我院同學(xué)們的課余文化生活,進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展,帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,加強(qiáng)新生之間的交流,也給同學(xué)們提供了展示自我的舞臺(tái)。為此平頂山學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院舉辦三對(duì)三籃球賽,旨在增強(qiáng)各班凝聚力,展示出新時(shí)代大學(xué)生的`蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。

          二、活動(dòng)宗旨 以球會(huì)友,促進(jìn)交流,強(qiáng)身健體,構(gòu)建和諧校園。

          三、主辦單位 平頂山學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院

          四、承辦單位 平頂山學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院體育部

          五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) 另行通知,籃球場(chǎng)。

          六、參賽對(duì)象 化學(xué)化工學(xué)院大一全體新生

          七、分組方式 各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽分組,沒(méi)到者視為棄權(quán)。

          八、比賽形式 采取淘汰制,以隊(duì)為單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽,進(jìn)入決賽后,抽簽進(jìn)行淘汰賽。

          九、比賽細(xì)則 (一)、比賽期間如天氣不適合比賽,比賽將另安排時(shí)間。

         。ǘ、以隊(duì)為單位參加比賽,參賽隊(duì)由3到5名運(yùn)動(dòng)員構(gòu)成。每只隊(duì)伍可選出一名領(lǐng)隊(duì),領(lǐng)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)該隊(duì)員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。

          (三)、比賽分為上下半場(chǎng),每半場(chǎng)20分鐘,中間休息10分鐘。

         。ㄋ模、上半場(chǎng)開(kāi)球后,下半場(chǎng)以輪換發(fā)球規(guī)則相替。

         。ㄎ澹⒈荣愔忻筷(duì)隊(duì)員半場(chǎng)累計(jì)犯規(guī)超過(guò)7次,對(duì)方可獲得兩次罰球的機(jī)會(huì)。

         。、全場(chǎng)比賽中個(gè)人累計(jì)五次犯規(guī)的球員將被罰出場(chǎng)。

          (七)、全場(chǎng)比賽中各隊(duì)只有五次要求暫停的機(jī)會(huì),上半場(chǎng)三次,下半場(chǎng)三次。暫停時(shí)間30s。換人無(wú)限制。

         。ò耍、在比賽中有暫停、換人要求的,只能由該隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)到計(jì)分席進(jìn)行要求。然后計(jì)分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場(chǎng)上裁判可有特殊暫停,領(lǐng)隊(duì)和場(chǎng)上球員不能向場(chǎng)上裁判直接請(qǐng)求暫停。

         。ň牛、參賽的隊(duì)員最好統(tǒng)一服裝且有編號(hào),兩只隊(duì)伍應(yīng)有所區(qū)別。

         。ㄊ⑶騿T做出的不體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員精神的犯規(guī)動(dòng)作,比如打人等,發(fā)生此類情況后,球員將被罰出場(chǎng)外。

         。ㄊ唬、比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束;在比賽時(shí)間即將終了前的投籃,如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中,投中有效。

         。ㄊ墮(quán):比賽開(kāi)始時(shí),一方隊(duì)員不足三人時(shí),球賽不得開(kāi)始。比賽時(shí)間開(kāi)始15分鐘后,參賽隊(duì)未能到場(chǎng)或依然不足三人時(shí),則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán),由對(duì)方球隊(duì)獲勝;一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí),則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。

         。ㄊ、如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷,立即暫停比賽,到有關(guān)工作人員處進(jìn) 行傷口處理,情況嚴(yán)重者請(qǐng)馬上送往校醫(yī)處。

          (十四)、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對(duì)手、尊重隊(duì)友。場(chǎng)上裁判有比賽最終裁定權(quán)。

         。ㄊ澹、本次籃球賽競(jìng)賽規(guī)則按照化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)制定的競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。

         。ㄊ、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。

          十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 設(shè)冠軍,亞軍,季軍各一名,獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀。

          十一、人員分配(一)、體育部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的前期宣傳和比賽宣傳。

         。ǘ、外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌集本次活動(dòng)所需的資金。

         。ㄈ⑿麄鞑控(fù)責(zé)出本次活動(dòng)的海報(bào)和條幅。

         。ㄋ模Ⅲw育部和學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的人員安排,每個(gè)場(chǎng)地設(shè)一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計(jì)時(shí)員、三名場(chǎng)邊工作人員(兩名維護(hù)秩序和一名醫(yī)護(hù)人員)

        方案策劃 篇5

          設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院

          關(guān)于“溫馨之家”宿舍裝飾活動(dòng)策劃書

          為了營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍,提高我院學(xué)子的文化素質(zhì),為建設(shè)和諧文明的校園,我們積極引導(dǎo)文明行為,提倡安全使用宿舍設(shè)施與資源,促進(jìn)和諧的宿舍關(guān)系,塑造干凈高雅的宿舍環(huán)境,將積極先進(jìn)的思想注入到宿舍文化建設(shè)中,推動(dòng)唯美健康的宿舍文化不斷向前發(fā)展,來(lái)展示我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和獨(dú)有的文化氛圍

          (一)活動(dòng)主題:“溫馨之家”

         。ǘ┗顒(dòng)目的`:

          1:宿舍文化是大學(xué)生生活的重要組成部分,為了推進(jìn)校園文化建設(shè),維持學(xué)生宿舍的良好文化氛圍,提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)

          2:美化宿舍環(huán)境,豐富寢室文化生活,讓宿舍更有大學(xué)韻味,展現(xiàn)大學(xué)生個(gè)性

          3:展示大學(xué)生的藝術(shù)才華和文化修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力、提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。

          (三)具體事項(xiàng)

          活動(dòng)宗旨:文化、和諧、創(chuàng)新

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月15日至17日

          活動(dòng)對(duì)象:設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院男生整體9棟樓

          活動(dòng)要求:

         、乓笳彼奚針乔逍拢(jiǎn)單,但富有文化韻味。⑵突出宿舍的文化氣息,如文雅、溫馨;顫姷。⑶不破壞宿舍原有設(shè)施,懸掛各種具有文化韻味的畫、文明標(biāo)語(yǔ)等裝飾物等

          承辦單位:設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)

          負(fù)責(zé)人員:生活心理部全體成員

         。ㄋ模┗顒(dòng)流程

         、迩捌诠ぷ

          ①做好收集材料的準(zhǔn)備,充分的宣傳此次活動(dòng)。②申請(qǐng)9號(hào)宿舍樓值班宿舍,安排值日表。③召開(kāi)部?jī)?nèi)及各年級(jí)生活心理委員會(huì)議,介紹活動(dòng)內(nèi)容,做好活動(dòng)的動(dòng)員。

          ㈡中期工作

         、傥也肯葘(duì)男生宿舍9號(hào)樓進(jìn)行勘察實(shí)地情況,要求美觀大方,突出整體效果,設(shè)計(jì)出自己獨(dú)特的文化氛圍的宿舍

          ②對(duì)宿舍樓主要裝飾地區(qū)進(jìn)行規(guī)劃布局,突出裝飾重點(diǎn)。

         、蹖(duì)以有的各種宣傳材料進(jìn)行規(guī)整。

          ㈢后期工作

         、賹(duì)此次活動(dòng)做出總結(jié),進(jìn)行拍照,做資料。

         、趯(duì)此次文化宿舍再次進(jìn)行宣傳,報(bào)出成果“主要以海報(bào)、文字為主”。

         。ㄎ澹┗顒(dòng)要求:

         、乓笳彼奚針乔逍拢(jiǎn)單,但富有文化韻味,突出藝術(shù)大學(xué)生的獨(dú)特氣質(zhì)。

         、仆怀鏊奚岬奈幕瘹庀,如文雅、溫馨。活潑等。 ⑶不破壞宿舍原有設(shè)施,懸掛各種具有文化韻味的畫等裝飾品。

          所需物品清單

          物品單價(jià)數(shù)量 總額泡沫膠12020 Kd板20 15 300 橫幅 60160文明標(biāo)語(yǔ)貼紙2 20 40

          結(jié)束語(yǔ):愿我院宿舍文化更上一層樓,提高我院的素質(zhì)文化,積極建設(shè)更加合理化的宿舍。宿舍文化更上一層樓,積極建設(shè)更加合理化的宿舍。

          

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