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        大學(xué)有趣的活動(dòng)策劃書(shū)

        時(shí)間:2024-02-11 07:28:10 策劃書(shū) 我要投稿
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        大學(xué)有趣的活動(dòng)策劃書(shū)

          一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)有趣的活動(dòng)策劃書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大學(xué)有趣的活動(dòng)策劃書(shū)

        大學(xué)有趣的活動(dòng)策劃書(shū)1

          一、活動(dòng)目的:

          (1)為了更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間的'聯(lián)系,活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氣氛;

         。2)發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng),提高各成員的能力,增強(qiáng)校園的文藝氣息;

         。3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才,為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

          二、活動(dòng)主題:

         。1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)

          三、參與人員:

          環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          三月中下旬

          五、活動(dòng)地點(diǎn):

          大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳

          六、活動(dòng)內(nèi)容:

          (1)向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門(mén),聽(tīng)取各部門(mén)的意見(jiàn)和建議;

         。2)對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;

         。3)邀請(qǐng)各部門(mén)準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目,表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個(gè)節(jié)目即可)

         。4)節(jié)目中穿插游戲,游戲主要以各部門(mén)為小組進(jìn)行,這樣可以加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的團(tuán)結(jié);

         。5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺(jué)人才)

         。6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi),服飾,場(chǎng)地布置等由商討決定。

        大學(xué)有趣的活動(dòng)策劃書(shū)2

          一、活動(dòng)背景:

          和諧之風(fēng)吹遍校園,和諧讓校園寧?kù)o幽深,和諧讓校園充滿愛(ài)意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù),那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的,那么如何構(gòu)建和諧校園呢?

          二、班會(huì)主題:

          構(gòu)建和諧校園,我能做什么

          三、活動(dòng)目的:

          提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí),明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向,促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          10月31日(周三)pm 7:00

          五、活動(dòng)地點(diǎn):

          商學(xué)樓606

          六、活動(dòng)流程:

          a)主持人宣班會(huì)正式開(kāi)始及班會(huì)主要事宜(主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。

          b)開(kāi)場(chǎng)歌曲:《讓世界充滿愛(ài)》

          c)關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽(以小組為單位積分比賽)

         、艙尨痤}

          規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問(wèn)題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對(duì)的加10分,答錯(cuò)的不扣分。

          ⑵合作游戲

          規(guī)則:每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對(duì)黑板,一人正對(duì)黑板,正對(duì)著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘。

         、潜卮痤}

          規(guī)則:聽(tīng)題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫(xiě)在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分。

          ⑷評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù),在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園,我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見(jiàn)。

          ⑸男女合唱《明天會(huì)更好》

          七、工作安排

         、僦鞒秩耍汗晡、呂海妹

         、谠u(píng)分人員:郭智強(qiáng)、洪靈龍

         、鄹(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人:陳瑞欽

          ④歌曲準(zhǔn)備:莊嚴(yán)

         、萃ㄖ奚岽恚宏悳(zhǔn)吳茜

          ⑥拍照:陳準(zhǔn)

         、擢(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:謝洋榮

          ⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:張小慶

          八、活動(dòng)預(yù)期效果:在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。

          九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

          獎(jiǎng)品:中性筆芯一盒(10元)

          十、注意事項(xiàng):桌子的排放

          團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

          1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì),構(gòu)建和諧校園須從我做起,每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任,構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。

          2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

          一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中,我們把班里的'同學(xué)分成4個(gè)小組,這樣保證了活動(dòng)的秩序,同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位,為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中,我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題,這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性,也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見(jiàn),達(dá)到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)的效果。

          但在開(kāi)展本次主題班會(huì)中,現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足:

          1)對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足,特別是在收集題目這方面沒(méi)有作充分準(zhǔn)備。

          2)在搶答環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過(guò)一小段混亂。(不過(guò)很過(guò)就平息了)

          二、為了收集一些題目,我們通過(guò)圖書(shū)館找一些資料,同時(shí)在舉辦之前率先寫(xiě)好了策劃書(shū),以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

          三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性,大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。

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