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        創(chuàng)業(yè)主題班會策劃書

        時間:2024-03-14 07:11:46 策劃書 我要投稿
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        創(chuàng)業(yè)主題班會策劃書

          漫長的學習生涯中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。那么,主題班會都有哪些類型的呢?以下是小編收集整理的創(chuàng)業(yè)主題班會策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        創(chuàng)業(yè)主題班會策劃書

          創(chuàng)業(yè)主題班會策劃書 篇1

          一、活動背景:

          隨著全國高校的擴招,以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況,高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的話題,但大學生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來,大學生畢業(yè)后往往只習慣被動的去求職,而很少想到主動去創(chuàng)業(yè),不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后,才會考慮創(chuàng)業(yè),以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認識。

          為了鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創(chuàng)業(yè),幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源,為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育,并對自主創(chuàng)業(yè)的學生在政策、經(jīng)費、項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟形勢較為嚴峻的形勢下,大學生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權。

          二、活動目的:

          本次主題班會旨在培養(yǎng)我院在校學生銳意進取,奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火;提升我院在校學生的'創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志,從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路

          三、班會主題:

          贏在中國點亮人生路

          四、班會開展時間及地點:

          20xx年x月8日一教

          五、班會負責人及主要參與者;

          活動參與者:xx大學科技學院藝術設計x班

          參與者:x班全體學生

          嘉賓:班主任xx、創(chuàng)業(yè)部干部及0915班班導

          主持人:xx比

          記錄員:xx

          紀律負責人:xx

          攝像員:xx

          課件操作員:xx

          布置會場:全體班干部

          六、班會內(nèi)容:

          1、創(chuàng)業(yè)學習篇

          創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望,通過學習成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念,來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

          方式:以放映視頻講座形式為主,以注解感受、講授心得為輔

          視頻安排:《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》;

          《我能創(chuàng)未來牛根生答網(wǎng)友提問》

          《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

          《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

          《馬云牛根生俞敏洪—我能創(chuàng)未來》

          2、情景互動篇

          將所學的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享,讓每個人都有一個新的進步,做膽大、心細、有準備的大學生,環(huán)節(jié)為一個消化性的過程,讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我,欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息,增進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

          1、談談進入大學的感受和對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解;

          2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;

          3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程,以及感人至深的可貴精神。

          七、班會流程

          1、前期準備——班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解

          2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

          3、嘉賓發(fā)言;

          4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時間大約為45分鐘);

          5、學生互動交流——談一談大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端;

          6、娛樂表演;

          7、總結發(fā)言——由團總支學生會干部對本次班會作簡單總結和點評;

          8、退場

          八、預想效果:

          豐富多彩的文體活動,不僅豐富了同學們的文化生活,而且能陶冶同學們的情操,提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所,從中受益,讓同學們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位,確定好奮斗目標,知道自己要用理想、信念、熱心,團結拼搏,與時俱進,勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)業(yè),朝著更高、更遠的目標前進。

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