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中學(xué)生代表校園環(huán)保倡議書
在充滿活力,日益開放的今天,倡議書的使用越來越廣泛,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。那么你有了解過倡議書嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)生代表校園環(huán)保倡議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生代表校園環(huán)保倡議書1
親愛的同學(xué)們:
大家好!
綠色是一種令人愉快的顏色,綠色校園是一個(gè)令人向往的校園,創(chuàng)建一個(gè)更綠色的校園應(yīng)該是我們的共同責(zé)任。
創(chuàng)建綠色校園,要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@,保護(hù)生態(tài)環(huán)境迫在眉睫。在過去,我們?nèi)祟愐恢痹谝螅瑢?dǎo)致今天日益嚴(yán)重的環(huán)境問題和能源問題;今天,我們開始思考一些問題,開始覺得我們應(yīng)該善待地球。只要我們每個(gè)人都能從身邊做起,從小事做起,以主人翁的態(tài)度投入到環(huán)保工作中,那么美好的環(huán)境就會(huì)回來。比如少用塑料制品,少用一次性木筷,回收廢棄電池,愛護(hù)動(dòng)植物,適當(dāng)設(shè)置空調(diào)溫度等等,都是我們應(yīng)該能做的。
創(chuàng)建綠色校園,更要實(shí)現(xiàn)人與人之間的'和諧。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn)人與人之間逐漸冷漠、疏遠(yuǎn)。每個(gè)人的發(fā)展都離不開別人,但可能有和你住在公寓里的鄰居或者你的陌生人,也可能有一個(gè)你每天都能遇到的老師,你還沒問他好,甚至我們父母的生日也可能是我們不知道的。如果沒有心境的美,環(huán)境的美又有什么意義呢?如果我們能經(jīng)常給予我們的愛,給別人微笑;給予我們的回報(bào),真誠(chéng)的感謝;給予我們的熱情,融化疏遠(yuǎn)和冷漠,那么未來是否更令人期待?所以我建議你尊重父母,尊重老師,善于溝通,樂于奉獻(xiàn)。
“綠色和我們一樣是未來”。我們希望我們的校園綠樹成蔭,充滿鳥語(yǔ)花香;我們希望我們的校園活潑和諧,充滿人性關(guān)懷;我們希望我們的地球成為我們永恒的天堂。雖然我們學(xué)校被評(píng)為國(guó)家綠色學(xué)校,但我們?nèi)匀恍枰餐,讓綠色在我們身邊閃耀!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生代表校園環(huán)保倡議書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):
你們好!
藍(lán)天碧水,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香,空氣清新,是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園。然而,廢氣、污水、白色垃圾和重金屬侵蝕了她,環(huán)境污染危及人類健康和生存。誰(shuí)會(huì)想到那些耀眼的白色飯盒會(huì)污染多少土地?誰(shuí)會(huì)想到那些廢棄的塑料袋漂浮在風(fēng)中會(huì)污染多少城市和村莊?
保護(hù)家,就是保護(hù)自己;熱愛家,就是熱愛生活。要用愛心關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情支持傳播環(huán)保理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來,我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境,營(yíng)造人文和諧的教育氛圍,拓展各種渠道,普及綠色理念,倡導(dǎo)綠色文明。在全校師生的`共同努力下,我還獲得了第三批全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位,楊一彪書記獲得了第三批全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)優(yōu)秀教師稱號(hào),F(xiàn)在我市正在建設(shè)全國(guó)環(huán)保模范城市,為此,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,不要讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――省電,少污染,多貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――珍惜食物,讓節(jié)儉美德代代相傳。
4、珍惜紙張――參與植樹造林,保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不要隨地吐痰,不要隨地亂扔垃圾。
6、少用一次性產(chǎn)品――節(jié)約能源,保持環(huán)境整潔。
7、愛護(hù)一草一木――做綠色使者,保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命,與萬物共存。
9、建立奉獻(xiàn)、友誼、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)格――奉獻(xiàn)社會(huì),傳遞愛心,傳播文明,構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
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