垃圾分類(lèi)倡議書(shū)精選15篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用倡議書(shū)，倡議書(shū)本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)1
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng)，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。那么，我們可以通過(guò)垃圾分類(lèi)，從我做起，從小事做起，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng)，我園倡議：
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友主動(dòng)關(guān)注垃圾分類(lèi)宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介，學(xué)習(xí)"生活垃圾分類(lèi)"相關(guān)知識(shí)，小手拉大手，和孩子一起做"生活垃圾分類(lèi)"宣傳員。
2、您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
3、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣如家庭少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)吧!為我們這座城市綠色環(huán)保盡一份責(zé)，建設(shè)出一份力!
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)2
同學(xué)們：
你們知道嗎？我國(guó)是一個(gè)生產(chǎn)垃圾的大國(guó)，僅上海市一個(gè)月產(chǎn)生的垃圾堆起來(lái)有一幢金茂大廈那么高！而這些垃圾去哪里了呢？過(guò)去，這些垃圾都會(huì)被集中起來(lái)填埋或焚燒，可是這樣就能解決問(wèn)題了嗎？就那塑料來(lái)說(shuō)，它在土地中講解的時(shí)間少則幾百年，多則上萬(wàn)年！如果焚燒的話會(huì)產(chǎn)生一種叫二噁英的有害物質(zhì)，人接觸后會(huì)中毒，濃度高時(shí)會(huì)致死！除了塑料，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，那我們應(yīng)該采取什么樣的措施呢？
最好的是垃圾分類(lèi)。將眾多的垃圾分為干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收物，它們各有各的處理方法。在可回收物中，1噸廢紙可再生800千克再生紙，玻璃和塑料可以經(jīng)過(guò)處理制成原料粉，所以并沒(méi)有把它們稱作“垃圾”。濕垃圾經(jīng)過(guò)發(fā)酵處理可以產(chǎn)生沼氣，剩下的殘?jiān)�可制成有機(jī)肥。干垃圾經(jīng)過(guò)焚燒可以發(fā)電，剩下的灰和有害垃圾一起作無(wú)害化處理。你看，這樣既減少了垃圾總量，又節(jié)省能源，不是一舉兩得嗎？所以說(shuō)，垃圾是我們丟棄的資源。
可是具體該怎么做呢？我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校需印制垃圾分類(lèi)宣傳單，派發(fā)到各個(gè)班級(jí)；
2、各班的衛(wèi)生委員應(yīng)向同學(xué)們科普垃圾分類(lèi)知識(shí)，同學(xué)們?nèi)永鴷r(shí)在旁邊察看，為不理解的同學(xué)指點(diǎn)迷津；
3、學(xué)校應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，如不按規(guī)定分類(lèi)扣光衛(wèi)生分，分類(lèi)的好應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)此班同學(xué)學(xué)習(xí)用品或零食，同時(shí)也要組織人員不定期突擊檢查；
4、同學(xué)們可制作關(guān)于垃圾分類(lèi)的小游戲，既娛樂(lè)又可以學(xué)到更多知識(shí)；
5、同學(xué)們還可以向家長(zhǎng)講垃圾分類(lèi)的知識(shí)和好處，推動(dòng)泰州市垃圾分類(lèi)的開(kāi)展。
垃圾分類(lèi)是一種責(zé)任，關(guān)系到身邊的你我他。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：邵佳齊
20xx年11月26日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)3
各位xx學(xué)院的同學(xué)們：
目前全國(guó)生活垃圾分類(lèi)工作正在如火如荼的開(kāi)展，根據(jù)廣州市最新生活垃圾分類(lèi)政策，我校大學(xué)城校區(qū)將于20xx年xx月xx日開(kāi)始，啟動(dòng)“樓道撤掉桶、自行分好類(lèi)、定時(shí)拎下樓、定點(diǎn)準(zhǔn)確投”的新垃圾分類(lèi)模式，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院也將積極參與其中，恒溫志愿者服務(wù)隊(duì)為促進(jìn)垃圾分類(lèi)模式的推行作出如下倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)生活垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高生活垃圾分類(lèi)技能，實(shí)現(xiàn)分類(lèi)質(zhì)量和準(zhǔn)確率雙提升。
二、自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)的工作，并帶動(dòng)身邊人一起分類(lèi)，不偷懶，互相監(jiān)督，更好地促進(jìn)垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行。
三、自備室內(nèi)分類(lèi)容器或分類(lèi)袋，以宿舍為單位自行在室內(nèi)分好類(lèi)，盡量在早上7：00至晚上21：00間，分別投放至xxxx樓下和xx與xx中間的投放點(diǎn)。
四、積極參與環(huán)保工作，減少對(duì)一次性用品的使用；對(duì)能循環(huán)再用的物品盡量循環(huán)再用，減少生活垃圾排放量。
垃圾分類(lèi)功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建干凈衛(wèi)生、綠色美麗的校園環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)，為建設(shè)美麗宜居的生態(tài)xx貢獻(xiàn)自己的力量！
xx志愿者服務(wù)隊(duì)
20xx年xx月xx日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)4
同學(xué)們：
地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)！書(shū)上說(shuō)我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)星球，可長(zhǎng)期以來(lái)，人們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費(fèi)。而更多地方的垃圾往往被簡(jiǎn)易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會(huì)對(duì)土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)重危害。隨著環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，垃圾分類(lèi)已迫在眉睫！
為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，積極參與垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，并做好垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作，為保護(hù)我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：
1。樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)投放的行為習(xí)慣。
2。校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)，班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對(duì)應(yīng)投放的不同的垃圾類(lèi)別。
3。人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
4。減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5。積極加入垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類(lèi)知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到日常的生活垃圾分類(lèi)中。讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
6。當(dāng)好垃圾分類(lèi)的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類(lèi)情況，及時(shí)糾正不分類(lèi)投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類(lèi)投放的準(zhǔn)確率。
作為地球的主人，保護(hù)地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任，如果我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類(lèi)，我們的天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清！讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)美麗的地球！
此致
敬禮!
倡議人：周銘哲
20xx年10月17日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)5
各位小區(qū)居民：
大家好!
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對(duì)此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說(shuō)不知道，說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧!看來(lái)環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類(lèi)：一類(lèi)是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類(lèi)是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類(lèi)的好處是通過(guò)中和處理，回收再利用，可以減少污染，節(jié)約資源。目前我縣對(duì)生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建造新的填埋場(chǎng)。其實(shí)，的辦法是推行生活垃圾分類(lèi)處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的工作，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起，因此，我建議：
一、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買(mǎi)菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對(duì)垃圾的分類(lèi)起到很大的作用。
播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來(lái)，我們的家園一定會(huì)更加美麗。
倡議人：
20xx年xx月xx日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)6
親愛(ài)的社區(qū)居民們：
在杭州存有著大量的垃圾。那些垃圾能把整個(gè)西湖給填滿，在那里的垃圾足足有100米那么深，他們填埋的垃圾清理需要300年。他們每一個(gè)人在不知不覺(jué)的情況下，可以在一天創(chuàng)造1.2公斤的垃圾。如果我們每一個(gè)地區(qū)都想杭州那樣，那么我們的國(guó)家不就變成了一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)了嗎？所以我們要向杭州那邊居住的人們寫(xiě)一份關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)。
1、垃圾分類(lèi)要從小事做起，比如像相對(duì)的垃圾要扔進(jìn)相對(duì)的垃圾箱內(nèi)，不能亂扔。
2、不僅在外面的垃圾要做好分類(lèi)，在家里的垃圾最好也要做到垃圾分類(lèi)，就要買(mǎi)適合在家里用分類(lèi)垃圾桶。
3、有感興趣的人可以在一些報(bào)廢的垃圾素材做一些自己喜歡的藝術(shù)品，這樣就不會(huì)覺(jué)得垃圾很枯燥了。
所以，請(qǐng)廣大的社區(qū)居民們，我們要做到從我做起，要人人愛(ài)護(hù)環(huán)境。
農(nóng)業(yè)路小學(xué)六六中隊(duì)
20xx年10月
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)7
為積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，大力倡導(dǎo)低碳生活，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，市委機(jī)關(guān)婦委會(huì)向委系統(tǒng)全體女同胞發(fā)出倡議，我們要迅速行動(dòng)起來(lái)，做改善環(huán)境的先行者，做保護(hù)環(huán)境的踐行者。要積極發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展生活理念，積極參與到生活垃圾分類(lèi)處理的行動(dòng)中來(lái)。從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中點(diǎn)滴小事做起，從機(jī)關(guān)、家庭、社區(qū)做起，共同打造低碳生活
一、來(lái)利用資源變廢為寶
1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類(lèi)，并分別放置。2、有害垃圾投放到小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集。3、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃類(lèi)、金屬類(lèi)、織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨(dú)存放，可回收物直接變賣(mài)給廢品回收企業(yè)或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。5、除以上之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量，減少污染
1、工作中紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打��；使用再生產(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無(wú)紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。
3、旅游時(shí)自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品；旅游過(guò)程中應(yīng)將各類(lèi)垃圾分類(lèi)收集和投放，不要隨手丟棄。
4、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài)、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。
我們倡導(dǎo)的口號(hào)是：垃圾分類(lèi)，低碳生活、從我做起，巾幗行動(dòng)。為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放、處理垃圾開(kāi)始，努力讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過(guò)得更加幸福美好！
姓名：
日期：
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)8
現(xiàn)在我國(guó)每600多個(gè)城市中，就有200多個(gè)城市有垃圾圍城的現(xiàn)象。我國(guó)現(xiàn)在共14億多的人口，已有60億噸垃圾占用了75萬(wàn)畝土地。
垃圾的危害有很多。如果不及時(shí)分類(lèi)，就會(huì)導(dǎo)致垃圾不好處理，浪費(fèi)人力資源，所以我們要及時(shí)分類(lèi)垃圾。我在手機(jī)里看到過(guò)這樣一個(gè)視頻：外國(guó)一名男子在海灘旁游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)一條鯨魚(yú)，它已經(jīng)死了，那名男子解剖了那條鯨魚(yú)，鯨魚(yú)的身體里竟全是塑料袋。
垃圾如果分類(lèi)，益處也有很多。如廚余垃圾，它經(jīng)過(guò)一些特殊處理會(huì)變成肥料，對(duì)農(nóng)作物有很大的幫助，可以讓我們吃到香甜可口的飯菜。還有可回收垃圾，經(jīng)過(guò)處理，再經(jīng)過(guò)人工加工，就會(huì)有許多新產(chǎn)品出現(xiàn)。
我們應(yīng)該實(shí)施光盤(pán)行動(dòng)等有利于處理垃圾的行動(dòng)，減少一次性袋子的使用。實(shí)施能節(jié)約資源的各項(xiàng)活動(dòng)。
垃圾分類(lèi)行動(dòng)，從我做起。
倡議人：
時(shí)間：
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)9
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng)，我園倡議：
一、全園師幼要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、“良好的習(xí)慣需要21的養(yǎng)成”在此，家園配合開(kāi)展21天打卡計(jì)劃，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。
三、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
四、為配合園內(nèi)活動(dòng)區(qū)主題教學(xué)的繼續(xù)深入開(kāi)展，請(qǐng)幼兒將生活中可回收的各類(lèi)物品帶回園，統(tǒng)一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類(lèi)物品可以用來(lái)作為幼兒的游戲材料及班上的環(huán)境布置。(隨時(shí)可以帶回園)
五、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類(lèi)，讓幼兒養(yǎng)成分類(lèi)的好習(xí)慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。
為更好地做好垃圾分類(lèi)工作，敬請(qǐng)家長(zhǎng)在家通過(guò)拍照、拍視頻記錄孩子在家中、社區(qū)參與垃圾分類(lèi)及投放情景，發(fā)送給老師，多謝合作!
附：可回收垃圾
(一)廢紙：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
(二)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒
餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;
(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;
(四)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等;
(五)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！地球是我們唯一賴以生存的美麗家園，但隨著經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，生活垃圾成了當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。搞好垃圾處理和加強(qiáng)污染防治的根本出路就是最大限度的減少垃圾量，徹底改變大量生產(chǎn)、大量浪費(fèi)、大量拋棄的生活方式。此外，生活垃圾被認(rèn)為是最具有開(kāi)發(fā)潛力的，永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯(cuò)地方的資源”。大力實(shí)行垃圾分類(lèi)收集、存放和處理迫在眉睫！
垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類(lèi)、織物等）、不可回收垃圾（食物殘?jiān)⒐掀す麣�、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類(lèi)以外的垃圾）。垃圾分類(lèi)對(duì)我們而言，是舉手之勞，但這舉手之勞，卻悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。
垃圾分一分，生活美十分。在此，我們向全體師生發(fā)出倡議：為了保護(hù)地球的綠色、為了我們的子孫后代，讓我們行動(dòng)起來(lái)，垃圾分類(lèi)，從我做起！我們渴望太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的，空氣總是香香的？？請(qǐng)大家共同努力，把藍(lán)天、碧水、清新空氣永遠(yuǎn)地留在身邊！
20xx年1月2日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)11
烏黑且散發(fā)著惡臭的污水，寸草不生的土地，以及動(dòng)物的尸體……這些都是些什么？是垃圾不分類(lèi)帶來(lái)的后果。
在我國(guó)以及全世界都開(kāi)始存在垃圾圍城這一現(xiàn)象。
如果垃圾不分類(lèi)，各種垃圾混合，其中就會(huì)有很多有毒氣體污染空氣。還有的塑料連同其他垃圾一起被丟入了泥土，導(dǎo)致土地荒廢，不能在上面種植農(nóng)作物和綠色植物。
如果垃圾不分類(lèi)，垃圾數(shù)量變多也不好處理，所以有的垃圾直接被投入了海里，海里的動(dòng)物不慎吞下后導(dǎo)致死亡。所以我們要學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。
如果垃圾分類(lèi)，就可以節(jié)省資源，廢紙張可生產(chǎn)成新的紙張，這樣就不用再砍伐樹(shù)木了。
如果垃圾分類(lèi)，就可以減少土地占用量。
如果垃圾分類(lèi)，廚余垃圾處理堆放后，可產(chǎn)生沼氣，可以做煤氣用。
那我們應(yīng)該怎樣做呢？第一，不能隨便扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。第二，要把垃圾按種類(lèi)投放入正確的垃圾桶。第三，要從自己做起，從而帶動(dòng)家庭，致使越來(lái)越多的人養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。
倡議人：
時(shí)間：
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)12
尊敬的老師，各位同學(xué)：
經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，環(huán)保越來(lái)越引起人們的重視。所以我建議我們應(yīng)該從身邊小事入手，從社區(qū)做起，從自己做起，每個(gè)人做一些看似微不足道的改變，匯集起來(lái)卻是不可估量的環(huán)境提升。
我上網(wǎng)查找有關(guān)處理垃圾的信息，知道了垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。目前，被西方國(guó)家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。
垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。垃圾分類(lèi)的好處是垃圾分類(lèi)后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶，這不是很好嗎?
我注意到了立在街邊的垃圾桶，我觀察這些垃圾桶，發(fā)現(xiàn)它們通長(zhǎng)分為兩個(gè)垃圾桶：綠色的是投放可回收垃圾的，黃色的是投放不可回收垃圾的。但是不知道大家是否注意到，還是有部分地區(qū)是不分可回收好不可回收的。
此外，無(wú)論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的`地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來(lái)的子孫又在哪里安居樂(lè)業(yè)呢?
了解到這些以后，我們確定自己探究的主題就是垃圾分類(lèi)，通過(guò)對(duì)市區(qū)垃圾分類(lèi)現(xiàn)狀的調(diào)查，我建議人們主動(dòng)給垃圾分類(lèi)：“舉手之勞，改變地球，讓我們一起給垃圾分類(lèi)吧”!
倡議人：XXX
20xx年X月X日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)13
尊敬的xx：
你們好！
這一次，我想代表環(huán)境守護(hù)者，向大家鄭重的提出垃圾分類(lèi)的倡議。綠色生活，從我們的手里開(kāi)始吧！讓我們彼此的雙手，共同建設(shè)起美麗的家園，讓我們的地球，在我們的奮力之下，更好的生存和發(fā)展下去吧！親愛(ài)的大家，讓我們即刻開(kāi)始，即刻開(kāi)啟一條綠色的旅程吧！
垃圾分類(lèi)，我們到底該從哪里做起呢？其實(shí)對(duì)于我們每個(gè)人而言，做好垃圾分類(lèi)這件事情都不是一件很難的事情。難的是什么呢？是我們的意志。很多同學(xué)肯定都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，前期在垃圾分類(lèi)上堅(jiān)持的很好，但是慢慢的，自己的精神逐漸趨于麻木了。我們逐漸被周?chē)沫h(huán)境同化了，不再遵循自己的原則。所以這一點(diǎn)，我們是要去改變的，而現(xiàn)有的環(huán)境，也是我們應(yīng)該去改變的。
打個(gè)比方，在我生活的那個(gè)小區(qū)，其實(shí)居民們也都清楚垃圾分類(lèi)的重要，各類(lèi)標(biāo)語(yǔ)在小區(qū)里已經(jīng)隨處可見(jiàn)了。而且堆放垃圾的地方也明確的寫(xiě)好了垃圾分類(lèi)，但是大家很少會(huì)去認(rèn)真的做這一件事情。很多居民再丟垃圾的時(shí)候不會(huì)詳細(xì)的進(jìn)行分類(lèi)，隨意一丟。更是很少有居民在家里就進(jìn)行好分類(lèi)的。所以這個(gè)現(xiàn)象的確是我們身邊普遍的一個(gè)現(xiàn)象。想要改變這一切，需要我們每個(gè)人的行動(dòng)和付出。因此垃圾分類(lèi)，必須從我們這新的一代開(kāi)始，讓我們的力量去影響更多的人。
其實(shí)現(xiàn)在我們垃圾分類(lèi)的現(xiàn)狀和我們以前過(guò)馬路是一樣的。以前大家都不注重紅綠燈，但是漸漸地，隨著我們新一代的崛起，闖紅綠燈的行為越來(lái)越少了，不管男女老少，大家仿佛都開(kāi)始明白闖紅燈不僅是一次危險(xiǎn)的舉動(dòng)，更是一次丟掉素質(zhì)的舉動(dòng)。所以親愛(ài)的同學(xué)們，這一切都是可以改變的，需要的就是我們這一代的付出。從我們自己做起，從新的時(shí)代做起，我相信不會(huì)用多少的時(shí)間，整個(gè)社會(huì)垃圾分類(lèi)的現(xiàn)象就會(huì)好很多了。
垃圾分類(lèi)，首先從認(rèn)識(shí)垃圾開(kāi)始，然后再?gòu)姆诸?lèi)開(kāi)始做起。這是我們都需要知道的一個(gè)步驟，在做好了自己的那部分之后，我們也要積極的號(hào)召身邊的人一起執(zhí)行起來(lái)。如若發(fā)現(xiàn)哪個(gè)人這方面沒(méi)有做好，我們可以上前去勸導(dǎo)或者直接用行為示范。我相信這樣下去，垃圾分類(lèi)會(huì)普遍實(shí)行在我們的生活里，而我們的生活和社會(huì)也會(huì)越來(lái)越好的！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
每天人們都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見(jiàn)了也視而不見(jiàn)；有的把垃圾扔到了水里，使清澈見(jiàn)底的河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環(huán)境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，就會(huì)節(jié)約資源，減少垃圾，有益于環(huán)境保護(hù)。為此我提出以下倡議：
一、請(qǐng)將廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)，塑料類(lèi)，玻璃類(lèi)，金屬類(lèi)，織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。
二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類(lèi)，并分別放置。
三、減少一次性用品的使用，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi)，自覺(jué)投放的行為習(xí)慣，使垃圾分類(lèi)人人受益。
從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應(yīng)當(dāng)一馬當(dāng)先，為垃圾分類(lèi)當(dāng)表率，為美麗地球做出貢獻(xiàn)！
學(xué)生姜楠
11月11日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)15
尊敬的各位市民朋友：
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。隨著我縣城市化腳步的日益加快，市民生活質(zhì)量的日益提升，我們產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來(lái)越多，成分也越來(lái)越復(fù)雜。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力!為此，我們向您和您的家人發(fā)出以下倡議：
一、參與到生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，做垃圾分類(lèi)的先行者。從自我做起，從家庭做起，積極參與生活垃圾分類(lèi)，自覺(jué)將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四類(lèi)，分開(kāi)裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)內(nèi)及其他公共場(chǎng)所設(shè)置的分類(lèi)垃圾桶。
二、積極宣傳生活垃圾分類(lèi)理念，做垃圾分類(lèi)的宣傳者。主動(dòng)分享生活垃圾分類(lèi)技巧，通過(guò)踐行綠色的生活方式帶動(dòng)身邊的家人、鄰居、朋友參與到生活垃圾分類(lèi)中來(lái)。
三、主動(dòng)提醒周邊人的不規(guī)范行為，做垃圾分類(lèi)的監(jiān)督者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類(lèi)，同時(shí)要當(dāng)好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不文明行為或不按規(guī)范分類(lèi)現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)制止并耐心告知其正確的生活垃圾分類(lèi)辦法。
市民朋友們，“垃圾分一分，生活美十分�！蹦图胰说膮⑴c程度，決定著我們生活垃圾分類(lèi)工作的成敗。讓我們攜起手來(lái)，共同參與生活垃圾分類(lèi)，為把新豐建成宜居宜業(yè)宜游的和諧美麗花園貢獻(xiàn)力量!
【垃圾分類(lèi)倡議書(shū)精選15篇】相關(guān)文章：
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)06-23
生活垃圾分類(lèi)倡議書(shū)02-10
最新垃圾分類(lèi)倡議書(shū)02-10
校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)06-08
垃圾分類(lèi)倡議書(shū)15篇07-13
關(guān)于垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 15篇07-15
幼兒園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)06-21