勤奮學習倡議書
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，人們都說活到老，學到老，學習是一輩子的事。下面小編為大家整理了勤奮學習倡議書，讓我們一起倡導大家熱愛學習。
勤奮學習倡議書篇1
親愛的同學們：
金色九月，秋風送爽，在這個如詩似畫的季節(jié)，我們再次步入了學習的殿堂，開始了我們新學期緊張艱辛的學習生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，學習雖艱辛，但只有勤奮刻苦學習，把學習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來，才會更美好。不經歷風雨哪得收獲的彩虹！
目前，全校振興四中的號角已經吹響，我們也要為此付出最大的努力——振興四中，爭做勤奮之星！振興四中，從我做起！現在我就勤奮刻苦學習提出以下倡議：
一、珍惜每一秒學習的時間
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。
二、確立明確的學習目標
制定明確的學習目標并付出最勤奮的努力，以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。
三、保持良好的素質
保持良好的素質，對我們以后的學習工作都很重要，作為學生的我們應從現在做起，從點滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質。
四、保持良好的心態(tài)
目前有部分同學心情比較浮躁，我們應該保持良好的心態(tài)，學會冷靜地思考問題，給自己一個正確的定位，知道現在最需要做什么，合理安排時間，加緊學習，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。
五、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”
只有我們所有同學都團結互助，學習成績才會更加優(yōu)異，合作的力量大于個人的力量，團結互助需要我們每個人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“勵志、勤學、自律、超越”的校風，勤奮學習，刻苦鉆研，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，搞好班級學風建設。真正做到“穩(wěn)扎穩(wěn)打，整體提升”。
所以，我代表全體學生發(fā)出號召：
珍惜時間，勤奮學習；嚴于律己，認真刻苦；
自我做起，提升內涵；保持冷靜，切忌浮躁；
團結互助，共創(chuàng)雙贏。振興四中，從我做起。
“拼搏的青春，怒放的高二”，讓我們用最美的青春勵志勤學！爭做勤奮之星！
勤奮，我們看到的是你們對明天的責任感！勤奮，收獲的不僅僅是知識！勤奮，更包含了你對自己意志、思想的磨練！勤奮之星，我們的學習榜樣！勤奮之星，我們的班級棟梁！
做勤奮之星，從我們自身做起，從自己的一點一滴開始，祝我們成功！
青春是一場勤奮的較量，只有刻苦學習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學們，行動起來，制定好自己的學習計劃，并最大的勤奮！。最后，預祝同學們在本學期學習更上一層樓。
高二（二）級部
20××—9—23
勤奮學習倡議書篇2
同學們：
學校在總結以往學風建設經驗的基礎上，決定舉行“養(yǎng)成良好學習習慣，提高課堂學習效率”為主題的學風建設月活動。這是我校大力加強內涵建設，努力提高教育教學水平，確保實現建院升本目標的重大舉措，也是惠及全校13000余名學生的重要工程。為發(fā)動全體學生積極投身到學風建設月活動中，讓廣大學生沐浴良好學風，健康成人成才，校學生聯(lián)合會向全校學生倡議：
一、明確學習目的，積極樹立“為人生而學、為興國而學、為人類而學”的意識，激發(fā)學習興趣，不斷增強學習的內驅力；
二、端正學習態(tài)度，提高學習的積極性和主動性，以飽滿的熱情投入學習；
三、了解國家和社會的需求，學習他人成功經驗，結合自身特點，制定合理的學業(yè)規(guī)劃；
四、培養(yǎng)的良好時間觀念，樹立時不我待的緊迫意識，合理安排時間，形成良好的作息制度;
五、遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，確須請假，要嚴格履行請假手續(xù)；
六、養(yǎng)成良好的學習習慣，課前預習，做好學習新知識的準備，課后復習，加強實習實踐，提高學習效率；
七、尊敬老師，嚴守課堂紀律，認真聽講，做好筆記，善于思考，積極提問，努力提高課堂學習效率；
八、嚴肅考風考紀，杜絕作弊、作業(yè)抄襲，嚴于律己，追求真知，自強不息；
九、刻苦鉆研，善于創(chuàng)新，注重學習的前瞻性和全面性，積極探索有效的學習方法；
十、團結同學，加強溝通，相互探討，相互學習，努力形成見賢思齊的學習氛圍。
同學們，良好的學風是學校精氣神的重要體現，也是我們成人成才的`重要保證。學風建設是事關我們切身利益的偉大工程，我們應以高度的責任感和使命感積極投身到學風建設中去�！梆B(yǎng)成良好學習習慣，提高課堂學習效率”從我做起，從現在做起，長抓不懈！
新余高專學生聯(lián)合會
二〇XX〇八年十一月六日
勤奮學習倡議書篇3
數學使人深思，語文使人多情，英語使人多元，政治使人明辨，歷史使人明智，地理使人廣博，是學習給了我們克服困難的勇氣，有了挑戰(zhàn)他人的自信。我們在學習中不斷成長，完善個人品行，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
古人云“活到老 學到老”。我們正處于學習的“黃金時代”，卻被重重困難阻隔與夢想的距離。我們會迷茫，我們會無助，但知識似磁鐵一般以無形的力量吸引著我們，給我們戰(zhàn)勝險阻的動力奔向理想的大學。謹慎面對每一場考試。所以我們有了面對困難的積極心態(tài)——無視，裸裸的無視。
所以我倡議高一（17）班全體同學一起向高中學習發(fā)起挑戰(zhàn)：你是我人生長河中微不足道的對手，我為什么要敗倒在你的腳下，我很強大，你是卑微，知識指引著我前進，夢想為我導航，我一定會戰(zhàn)勝你。學習的熱潮里，沒有“屈服者”的席位。
青春燃燒的歲月里，沒有與生俱來的敗徒，只有輕易言敗的孬種。同學們，學習的浪花已經開始泛濫，投身于學習中去吧，對，高一（17）班全體人員，讓我們一起掀起學習的浪潮，用火熱的激情使之沸騰，鏗鏘有力的打擊著海岸。世界被我們改變，父母為我們鼓掌。學習熱潮席卷風暴，帶著我們奔向更寬廣的海綿，追尋夢想，放飛奇跡。
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