小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)（通用22篇）
在當(dāng)下社會(huì)，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)是一種號(hào)召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè) 好朋友。
書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們;又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能給人智慧給人力量。
小說(shuō)教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览�，�?shī)歌喚起我們對(duì)美好生活的追求，童話(huà)讓我們感到美與丑，真和假……
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操健全人格。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币槐竞脮�(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界。
一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后。
讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
同學(xué)們，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)、電視，多媒體為我們提供豐富多彩的信息，但是那泛著淡淡墨香的書(shū)本仍然是我們最親密的伙伴。
為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的溢滿(mǎn)書(shū)香的寒假。
1.備好兩本書(shū)。
同學(xué)們可以在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢(qián)，買(mǎi)和兩本自己喜歡、對(duì)人有益的好書(shū)。
可以是童話(huà)故事、寓言故事、神話(huà)故事、成語(yǔ)故事、科普讀物、中外小說(shuō)、少年百科全書(shū)。
開(kāi)學(xué)時(shí)帶到班級(jí)，將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，與同學(xué)換著看，以增加閱讀量。
2.讀好兩本書(shū)。
每位同學(xué)在寒假內(nèi)讀兩本好書(shū)，每天用1個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，認(rèn)真朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓瑯瑯書(shū)聲充斥你的心靈。
讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得(寫(xiě)在稿紙上)，在開(kāi)學(xué)時(shí)上交兩篇讀后感。
3.每天寫(xiě)幾句。
準(zhǔn)備一本“采蜜集”，將讀書(shū)的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。
每位同學(xué)都要制定讀書(shū)計(jì)劃,每天什么時(shí)間讀,讀多長(zhǎng)時(shí)間,看什么內(nèi)容。
當(dāng)天沒(méi)有按計(jì)劃讀完的,第二天一定要補(bǔ)上。
并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。
開(kāi)學(xué)時(shí)帶到學(xué)校與同學(xué)交流，學(xué)校還將進(jìn)行評(píng)選。
同學(xué)們，書(shū)是個(gè)萬(wàn)花筒，書(shū)是個(gè)大觀園，書(shū)中的生活五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕。
讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。”莎士此亞說(shuō)：“生活時(shí)沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。智慧里沒(méi)有翅膀書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光。”可是，在快節(jié)奏的信息化社會(huì)，勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí)？上網(wǎng)似乎也可以；在書(shū)本中感受遠(yuǎn)方？那為什么不去旅游呢；領(lǐng)略名著帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便？于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化�！度纸�(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話(huà)》……能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。為了讓大家愛(ài)上讀書(shū)，體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，讓小學(xué)生的素養(yǎng)提高，所以我在此提出倡議：
1、堅(jiān)持閱讀讀好書(shū)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣與志向，選擇喜歡的書(shū)籍，每天至少用三十分鐘以上的時(shí)間讀書(shū)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分，讓那散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)本成為我們童年最親密的伙伴。
2、筆墨留痕多讀書(shū)。讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，多讀書(shū)吧！閱讀書(shū)籍、走近名篇、品位經(jīng)典，在閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣，讓閱讀的快樂(lè)充盈我們純潔的心靈。
3、牽手閱讀同讀書(shū)。讓我們每個(gè)人都積極參加讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生同讀、生生共讀、親子閱讀，與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)帶給我們的濃濃樂(lè)趣！
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，如講故事、朗誦、演講、書(shū)簽設(shè)計(jì)、成語(yǔ)接龍等等，為我校讀書(shū)活動(dòng)增添光彩。
“讀書(shū)成就自我，閱讀豐富人生”，老師們，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓校園處處飄溢書(shū)香，讓我們的童年因讀書(shū)而更美好。
倡議人：
20xx年11月28日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在碩果累累的金秋九月，在xx河畔的xx山腳下，xx小學(xué)積極響應(yīng)“全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”的號(hào)召，在xx小學(xué)校園里舉辦“校園讀書(shū)節(jié)”！
本屆讀書(shū)節(jié)我們的活動(dòng)主題是“書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀濡養(yǎng)童年”�！白呦蜷喿x社會(huì)”，讓我們每個(gè)人都捧起書(shū)籍，實(shí)現(xiàn)師生同讀、親子共讀、全員閱讀！讓我們?cè)陂喿x中開(kāi)拓眼界，在閱讀中盡情歡笑、在閱讀中莊嚴(yán)思考、在閱讀中奮發(fā)圖強(qiáng)，在閱讀中學(xué)會(huì)創(chuàng)造！
老師們、同學(xué)們，書(shū)籍是祖先賦予我們的最大的一筆財(cái)富，是人類(lèi)智慧和精神力量的結(jié)晶，是文明傳承不可替代的載體。雖然小學(xué)生活只有短短的六年時(shí)間，但我們的教育要延伸社會(huì)50年！想積累厚重的人生底蘊(yùn)嗎？想擁有快樂(lè)幸福的童年嗎？那么，讀書(shū)吧！與書(shū)籍為友，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與智慧同行！讓我們的童年因閱讀而更加豐富多彩！
老師們、同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典為友，同好書(shū)相伴，開(kāi)拓視野，陶冶情操，頤養(yǎng)身心，積極營(yíng)造健康向上、清新高雅、和諧文明的校園讀書(shū)氛圍。
今天，在讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)之際，我鄭重提出如下倡議：
1、堅(jiān)持閱讀讀好書(shū)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣與志向，選擇喜歡的書(shū)籍，每天至少用三十分鐘以上的時(shí)間讀書(shū)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分，讓那散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)本成為我們童年最親密的伙伴。
2、筆墨留痕多讀書(shū)。讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，多讀書(shū)吧！閱讀書(shū)籍、走近名篇、品位經(jīng)典，在閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣，讓閱讀的快樂(lè)充盈我們純潔的心靈。
3、牽手閱讀同讀書(shū)。讓我們每個(gè)人都積極參加讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生同讀、生生共讀、親子閱讀，與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)帶給我們的濃濃樂(lè)趣！
“讀書(shū)成就自我，閱讀豐富人生”，老師們，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓校園處處飄溢書(shū)香，讓我們的童年因讀書(shū)而更美好。最后，讓我們一起喊出我們我們的讀書(shū)口號(hào)吧：“快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)！”
xx市xx小學(xué)
20xx年x月x日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇4
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
在快節(jié)奏的信息化社會(huì)，勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí)？上網(wǎng)似乎也可以；在書(shū)本中感受遠(yuǎn)方？那為什么不去旅游呢；領(lǐng)略名著帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便？于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
然而，真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書(shū)本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書(shū)、一束光，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著墨香的書(shū)頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。手捧書(shū)本閱讀的過(guò)程，就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中，勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿(mǎn)。
同學(xué)們，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻�？砷喿x就給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話(huà)，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上，閱讀是對(duì)平庸生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門(mén)不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀澜纭釔?ài)他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話(huà)，更能見(jiàn)識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類(lèi)已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)虛心求教，將變得柔和、平淡、寬厚，最終收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中，像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨(dú)等作品，逐漸代替那些圖畫(huà)多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。
也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué)，不明白我們讀書(shū)了到底有什么用，我下面告訴你，讀書(shū)起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷？對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷？海納百川，容天下英雄進(jìn)入你的麾下；納天下思想進(jìn)入你的頭腦，轉(zhuǎn)換成你的智慧，這就是胸懷。理解世界的各種發(fā)展，各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡，并且善于發(fā)揚(yáng)自身的美好，這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)？一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么？來(lái)源于的智慧知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)才能，氣質(zhì)是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn)。
同學(xué)們，青春終將逝去，但我們的內(nèi)心需不斷強(qiáng)大，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中一次次的將我們的心靈洗禮，使之堅(jiān)韌強(qiáng)大。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇5
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
一年之計(jì)在于春。在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)曙光小學(xué)的第二屆“歡樂(lè)讀書(shū)月”。為了讓同學(xué)們更好地在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，感悟讀書(shū)的魅力，學(xué)校向全校師生發(fā)出倡議：希望同學(xué)們能夠積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在讀書(shū)中提升自我，在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)！用閱讀豐富人生，讓書(shū)香潤(rùn)澤校園！
為了打造我們的`書(shū)香校園，學(xué)校將計(jì)劃在操場(chǎng)設(shè)立室外讀書(shū)長(zhǎng)廊，在走廊、樓梯設(shè)立學(xué)生“樂(lè)讀角”、教師“悅讀吧”，為教師、學(xué)生提供開(kāi)放式的書(shū)簽、留言本，隨時(shí)記錄讀書(shū)感悟。班級(jí)對(duì)面設(shè)立“讀書(shū)文化展示墻”，為師生營(yíng)造觸手可及的閱讀氛圍。同時(shí)，學(xué)校將結(jié)合教師、學(xué)生實(shí)際，確定師生推薦書(shū)目，并計(jì)劃開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，包括建立學(xué)生的閱讀成長(zhǎng)記錄冊(cè)，實(shí)行學(xué)生讀書(shū)進(jìn)位計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)、學(xué)校的讀書(shū)月開(kāi)放活動(dòng)，還有書(shū)簽制作大賽、走進(jìn)圖書(shū)館等動(dòng)手實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。希望同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始就認(rèn)真準(zhǔn)備，到時(shí)踴躍參加活動(dòng)，比一比看誰(shuí)最?lèi)?ài)讀書(shū)、賽一賽看誰(shuí)最博學(xué)有才、看一看誰(shuí)將是我校首批讀書(shū)小學(xué)士、小碩士和小博士！
另外，我還要向全校同學(xué)征集本屆讀書(shū)月的活動(dòng)口號(hào)，要求言簡(jiǎn)意賅、凝煉易記，字?jǐn)?shù)在20字以?xún)?nèi)。請(qǐng)發(fā)揮你們的想象力，看這屆讀書(shū)月的口號(hào)出自誰(shuí)手！具體時(shí)間安排請(qǐng)咨詢(xún)各班語(yǔ)文教師。
“美好的一天從閱讀開(kāi)始�！崩蠋焸儯瑢W(xué)們，讓我們走近文學(xué)，親近書(shū)本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話(huà)，為成長(zhǎng)奠基。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，用我們朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾！
xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇6
同學(xué)們:
我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)"，父母對(duì)他百般疼愛(ài);有的家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，很多同學(xué)的腰包...想要了解更多關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)怎么寫(xiě)的知識(shí)。
同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)"，父母對(duì)他百般疼愛(ài);有的家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣。這種花父母的錢(qián)不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對(duì)自己今后的成長(zhǎng)是極為不利的。
同學(xué)們，植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。那就讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球再增添一些綠色吧!
xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇7
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
人類(lèi)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要的原因就是有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。
我們學(xué)生，更是要靠書(shū)籍來(lái)開(kāi)啟成功的人生，它對(duì)積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展能力，提升人文精神，有著極其重要的作用。
為了豐富小學(xué)生的假期文化生活，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，決定在寒假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
希望家長(zhǎng)朋友與學(xué)校積極配合，帶孩子到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)適合學(xué)生益智的讀物，在假期里指導(dǎo)您的孩子每天利用一定時(shí)間認(rèn)真閱讀。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
您的孩子會(huì)獲益匪淺，何樂(lè)而不為呢?
我讀書(shū)，我閱報(bào);我成長(zhǎng)，我快樂(lè);讓我們與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)吧!
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、各學(xué)校將本學(xué)期“圖書(shū)漂流”的書(shū)籍以班級(jí)為單位收集好，扎成一捆。
務(wù)必本周四(1月21日)交學(xué)校集中存放。
數(shù)目應(yīng)與各學(xué)校圖書(shū)漂流書(shū)目及本數(shù)相同，不能缺少。
2、各學(xué)校要安排一位責(zé)任心強(qiáng)的教干或教師負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
清查數(shù)目，不得有誤。
3、漂流到其他學(xué)校的圖書(shū)，也要認(rèn)真清點(diǎn)，如與各學(xué)校圖書(shū)漂流書(shū)目及本數(shù)不符，要向被漂流的學(xué)校咨詢(xún)、查找。
確保數(shù)目無(wú)誤。
4、圖書(shū)漂流到學(xué)校后，要按原有低(拼音版)、中、高年級(jí)在寒假前必須分配到學(xué)生手中，以便學(xué)生在寒假中閱讀(寒假開(kāi)學(xué)后2-4周學(xué)生的讀書(shū)筆記，記錄此讀書(shū)內(nèi)容)。
5周以后本校自行漂流。
5、各學(xué)校要安排學(xué)生把本學(xué)期誦讀的古詩(shī)詞再認(rèn)真梳理、背誦。
寒假開(kāi)學(xué)后，教委將對(duì)學(xué)生本學(xué)期讀書(shū)情況、寒假讀書(shū)內(nèi)容以及本學(xué)期誦讀的古詩(shī)詞情況進(jìn)行抽測(cè)。
同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生多背誦優(yōu)秀的中華詩(shī)詞。
使學(xué)生的假期生活更豐富多彩。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中國(guó)的圣賢告訴我們“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”�？梢�(jiàn)，古今中外，讀書(shū)都為世人所推崇。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
為了讓全體師生愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的快樂(lè)，使我校真正成為書(shū)香校園，使每個(gè)師生的素質(zhì)在書(shū)本中得到提高，學(xué)校特舉辦了讀書(shū)節(jié)。在此我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、選擇好書(shū)，并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書(shū)籍，每天擠出半小時(shí)以上的時(shí)間讀書(shū)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。
2、博覽群書(shū)，并寫(xiě)下讀書(shū)筆記。讓我們懷著渴求和虔誠(chéng)的心，閱讀各種課外書(shū)籍，在這些凝結(jié)著人類(lèi)千百年文明的經(jīng)典中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養(yǎng)成讀書(shū)就動(dòng)筆的好習(xí)慣，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，隨讀隨寫(xiě)
3、朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)上的經(jīng)典課文。讓朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園,讓朗讀的快樂(lè)充實(shí)我們的心靈。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，如講故事、朗誦、演講、書(shū)簽設(shè)計(jì)、成語(yǔ)接龍等等,為我校讀書(shū)節(jié)增添光彩。
我閱讀，我快樂(lè)。書(shū)山有路樂(lè)為徑，學(xué)海無(wú)涯巧為舟。老師們同學(xué)們，快快捧起書(shū)本吧，與書(shū)為友,讓讀書(shū)成為每個(gè)師生的習(xí)慣，用朗朗讀書(shū)聲裝點(diǎn)校園，讓校園因讀書(shū)而美麗!
xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同窗們：
你們好!
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確, 讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐盛的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們縱情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于發(fā)明!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞絢麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠久，眺望未來(lái)的瑰麗!
為此我們向全校同窗提出倡議，盼望同窗們能在家長(zhǎng)、老師的輔助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并與父母、老師、同窗共享讀書(shū)的美好時(shí)間，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
1.選好書(shū)。
同窗們可利用假期，精心選擇一幾本自己喜歡、對(duì)成長(zhǎng)有益的好書(shū)，可以是童話(huà)類(lèi)的，小說(shuō)類(lèi)的;也可以是柯┒脆的，人文類(lèi)的;還可以是名人傳記類(lèi)的，哲學(xué)類(lèi)的等。
他們都有一個(gè)共同特色――那就是“好書(shū)”。
2.讀好書(shū)。
每個(gè)學(xué)生在寒假里至少讀2本好書(shū)。
3.摘好筆記。
讀書(shū)筆記可以提高同窗們的鑒賞程度，讀書(shū)摘記可以增長(zhǎng)同窗們的寫(xiě)作能力。
同窗們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4.寫(xiě)好讀后感，積極向?qū)W校投稿。
同窗們，讀書(shū)吧!在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇10
敬愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
通過(guò)一年的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)了孩子們?cè)S多的優(yōu)點(diǎn)，他們聰明好學(xué)，積極向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不熱愛(ài)閱讀，有些孩子閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……
說(shuō)到閱讀，相信每個(gè)家長(zhǎng)都深知它的作用。我不想給大家說(shuō)一些空洞的話(huà)，只想告訴大家一個(gè)基本的事實(shí)：研究古今中外所有偉大人物的人生歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們幾乎無(wú)一例外都是熱愛(ài)閱讀的人，而且他們中絕大多數(shù)在少年兒童時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)如饑似渴的閱讀階段。
北京有個(gè)機(jī)構(gòu)調(diào)查表明：中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭藏書(shū)量成正比，家里一本書(shū)都沒(méi)有或者僅有幾本書(shū)的家庭，孩子大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
正因?yàn)槿绱耍逃姨K霍姆林斯基說(shuō)：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能�！彼磸�(fù)向老師和家長(zhǎng)叮囑：“請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越需要閱讀！”
各位家長(zhǎng)，實(shí)在地講，課堂教學(xué)的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學(xué)習(xí)方法；而最重要的，能夠影響孩子一生的學(xué)習(xí)，則依賴(lài)于大量的課外閱讀。本學(xué)期的第一組課文就要求我們的孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴。
因此，我建議各位家長(zhǎng)：
一、為孩子準(zhǔn)備一些書(shū)。最近要買(mǎi)的書(shū)——《新語(yǔ)文讀本》第九冊(cè)、《城南舊事》、《女生日記》、 《男生日記》；推薦買(mǎi)的書(shū)——《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》、《穿過(guò)地平線(xiàn)》、《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》、《動(dòng)物素描——布封博物筆記》、《半個(gè)月亮》、《紅巖》；
二、給孩子準(zhǔn)備書(shū)籃或雜志架，將它們放在最常被看到的地方，以便隨時(shí)取閱；三、每天抽半小時(shí)的時(shí)間陪孩子一起閱讀（還沒(méi)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子的家長(zhǎng)）。
請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀以上文字并寫(xiě)下您的想法，然后請(qǐng)您的孩子交給我。
謝謝您的支持！
xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人類(lèi)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大的復(fù)興，其中的一個(gè)重要原因就是，中華民族是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。我們是炎黃的后代，我們是中華民族的一員，就應(yīng)該為民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)。
聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年把每年的4月23日這天定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”。古語(yǔ)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！泵飨苍f(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
在這個(gè)特別的日子即將來(lái)臨之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、崇尚讀書(shū)。我們可能依然平凡，讀書(shū)讓我們拒絕平庸；我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品味；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
二、品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼！
三、博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
四、讀以致用�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝挥袑⒆x書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，用心體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)，讓讀書(shū)為我們的進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。讓讀書(shū)在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們以及我們的校園，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)！
學(xué)生代表：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇12
xx：
為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。學(xué)校為此計(jì)劃開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)活動(dòng)。我們這次書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)的主題是— 讓閱讀成為生活習(xí)慣！
活動(dòng)的具體要求是：
1、每位同學(xué)寫(xiě)出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書(shū)單（開(kāi)學(xué)后交）。（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話(huà)、名人傳記等）。
�。�、每位同學(xué)在暑假期間必須讀完兩本書(shū)，讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得（寫(xiě)在稿紙上），在開(kāi)學(xué)時(shí)上交3篇讀后感； 每人要寫(xiě)出20篇以上的日記。
�。�、每位同學(xué)建立一本“采蜜集” （統(tǒng)一用軟皮筆記，至少20篇），將讀書(shū)的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計(jì)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選并展覽優(yōu)秀心得。
4、沒(méi)有共同的閱讀背景，師生就是生活在同一個(gè)屋檐下的陌生人，就沒(méi)有對(duì)話(huà)的基礎(chǔ)，課堂就沒(méi)有生機(jī)、活力和效率。因此，學(xué)校倡導(dǎo)全體師生“共讀、共寫(xiě)、共同生活”。要求每位教師假期內(nèi)讀兩本以上的教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)心得兩篇、20篇讀書(shū)筆記，以實(shí)現(xiàn)超我與本我的對(duì)話(huà)和自身的發(fā)展與升華。
秋季開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“學(xué)習(xí)型教師”、“讀書(shū)明星”，并進(jìn)行表彰�；顒�(dòng)將評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”五個(gè)，各給獎(jiǎng)金一百元； 評(píng)出“學(xué)習(xí)型教師”6名、“讀書(shū)明星”一、二、三等獎(jiǎng)共80名，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)工程，就是為了讓大家養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習(xí)慣！老師同學(xué)們，請(qǐng)積極參加到書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧！相信，讀書(shū)就會(huì)快樂(lè)！
xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正是在書(shū)的滋潤(rùn)下，你們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年。書(shū)籍讓你們眼界大開(kāi)，讓你們明辨是非，讓你們感情豐富，讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花。(現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)非常方便，淘寶和當(dāng)當(dāng)上都有這些書(shū)籍)
讀書(shū)要有選擇，要讀有益于學(xué)習(xí)、有益于身心健康的好書(shū)。把平時(shí)的零花錢(qián)換成最珍貴的精神食糧，購(gòu)買(mǎi)一些有益于學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展的好書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的孩子是快樂(lè)的，愛(ài)讀書(shū)的家庭是祥和的。為此，我校誠(chéng)摯地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的零花錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)一些自己喜歡的、有益的好書(shū)。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上。
二、要讀好書(shū)，要多品讀經(jīng)典。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼!
三、讀書(shū)要學(xué)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書(shū)與生活有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，細(xì)細(xì)品味生活點(diǎn)滴，并記錄下來(lái)，寫(xiě)好暑假讀好書(shū)征文。我校將在下學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng)和講故事比賽活動(dòng)。
同學(xué)們，請(qǐng)加入到讀書(shū)的行列中，做一個(gè)多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)讀書(shū)人吧!人生有涯，花開(kāi)有期。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假。讓我們用書(shū)籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書(shū)香飄蕩在整個(gè)趙口學(xué)校校園。
xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿(mǎn)校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂！如今是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，一個(gè)不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族；校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育；天之驕子的我們?nèi)鄙倭藭?shū)卷之氣，怎可成才？
在此，我們向全體師生發(fā)出倡議：
1、讓我們從電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的聲光世界中警醒，沉下心來(lái)多讀書(shū)、讀好書(shū)，使讀書(shū)真正成為我們的良好習(xí)慣和生活方式。
2、積極投身學(xué)校讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，為讀書(shū)節(jié)增添光彩。本屆“讀書(shū)節(jié)”我們重點(diǎn)讀童話(huà)，金秋10月是我們的童話(huà)誦讀月，我們會(huì)在班主任和語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下盡情閱讀；11月是我們的童話(huà)誦讀匯報(bào)月，在11月的第二周和第四周學(xué)校將舉行童話(huà)創(chuàng)編比賽和童話(huà)繪畫(huà)比賽；12月是我們的童話(huà)誦讀表彰月，屆時(shí)，將評(píng)選書(shū)香班級(jí)等優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人，還將為全校師生編輯校園童話(huà)集和繪畫(huà)刊板。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)為我們?nèi)w師生施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺(tái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讀出人生的充實(shí)與美麗。一起在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)！
xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇15
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天是一個(gè)特別的日子，攜著爽爽的秋風(fēng)，我們走進(jìn)了金色的九月，也走進(jìn)了春蕾讀書(shū)活動(dòng)，我們?cè)谶@里舉行春蕾讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我們迎來(lái)了岳陵小學(xué)首屆讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們正處在一生之中記憶的黃金季節(jié)，總是可以很輕松地記住很多東西。如果選擇以書(shū)為伴，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：那一本本好書(shū)，如同在我們面前打開(kāi)了一扇扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶(hù)，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂(lè)是無(wú)法替代的。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)?0xx年的這個(gè)金秋里相約，一起走進(jìn)書(shū)籍、沐浴書(shū)香。讓我們捧起一篇篇經(jīng)典美文，大聲地誦讀；捧起一本本心儀的書(shū)，細(xì)細(xì)地品味。讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書(shū)而充實(shí)，讓我們的雙眸因?yàn)樽x書(shū)而閃亮，讓我們的每一天因?yàn)橛袝?shū)的相伴而意義非凡。一起讀吧，何時(shí)開(kāi)始并不重要，重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始，每天都在堅(jiān)持！在此我代表星村小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)向所有岳陵小學(xué)的同學(xué)倡議：
1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書(shū)角，把自己的書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。
2．認(rèn)真讀好每一本好書(shū)。學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下，讀好每一本書(shū)。
3．人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。書(shū)簽是我們的好朋友，書(shū)簽既可以提醒我們書(shū)讀到哪里，又可以督促我們?cè)撟x書(shū)了。
4．認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。寫(xiě)讀書(shū)筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫(xiě)作能力。
5．建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)；
6．開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的班級(jí)活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、書(shū)伴我成長(zhǎng)等。
7．出刊一期讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書(shū)方面的知識(shí)。
8．進(jìn)行一次“班級(jí)十佳讀書(shū)之星”和校園“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧！讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣！讓好書(shū)蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園??祝愿同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)做讀書(shū)小明星，成為品行高潔，學(xué)識(shí)淵博的讀書(shū)人。
謝謝大家！
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時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇16
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；
閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們；
閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們；
中國(guó)古人有讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路之傳統(tǒng)。今天，大家一時(shí)不便行萬(wàn)里路了，就讓我們一起多讀幾卷書(shū)吧。開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家。讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)。使我們的校園，我們的課堂“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”。
在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，感受智慧得到啟迪。讀書(shū)的時(shí)候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂，所以我們必須讀書(shū)。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，一本好書(shū)都將一如既往地升華著我們的思想，蕩滌著我們的心靈，給予我們知識(shí)，豐富我們的人生。所以我們必須讀書(shū)。
在這個(gè)飄蕩著書(shū)香的季節(jié)里，我代表花園小學(xué)全體師生再次向全區(qū)師生發(fā)出倡議：抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，拿出一點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)意，找出那些放在書(shū)櫥里很久的圖書(shū)，哪怕每天只是閱讀幾行，甚至是聽(tīng)一則關(guān)于書(shū)的故事，這樣，在每一個(gè)有書(shū)的日子里，我們都將是幸福的。
同學(xué)們！讓我們的知識(shí)更加博大，讓我們的胸懷更加寬廣，讓我們的生活更加精彩。讓經(jīng)典走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)家庭，走進(jìn)我們的心田，讓經(jīng)典伴我們一步步走向成功！。
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xx年4月3日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇17
同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生命無(wú)限的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
同學(xué)們，讀書(shū)真的很快樂(lè)！“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)�！遍_(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)！讓我們一起讀書(shū)吧！希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，與大家共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
讀書(shū)吧！希望你們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。讓讀書(shū)在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園、讓讀書(shū)生活伴隨我們走向未來(lái)吧！
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時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇18
老師們、同學(xué)們：
如果要問(wèn)：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？
我們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是書(shū)！
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富我們的知識(shí)。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。凱勒說(shuō)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化；我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界；我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給我們做人的道理。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng)。人類(lèi)從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無(wú)不伴隨著優(yōu)秀的書(shū)籍。歷史長(zhǎng)河，風(fēng)帆浩蕩，煙塵萬(wàn)里。一部《詩(shī)經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民請(qǐng)命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵(lì)了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士。民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，人生因讀書(shū)而美麗。
在此，我們向全校小朋友提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
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時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是今天的值日班長(zhǎng)武祎祎，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我非常喜歡騎自行車(chē)、打羽毛球，還愛(ài)看一些漫畫(huà)書(shū)。說(shuō)起讀書(shū)，今天就是一個(gè)非常特別的日子———4月23日，世界讀書(shū)日。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，可以豐富我們的頭腦;讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，教我們做有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!正所謂“開(kāi)卷有益”，益己、益人、益民族!
春天已悄然來(lái)到我們的身邊，俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，在這大好的春光里，我們的班級(jí)也拉開(kāi)了首屆讀書(shū)節(jié)的序幕，為此我向全班同學(xué)提出倡議：
1.每天擠出至少30分鐘的時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒。
2.認(rèn)真朗讀語(yǔ)文書(shū)上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書(shū)聲充斥你的心靈。
3、認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)摘記。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。寫(xiě)讀書(shū)摘記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫(xiě)作能力。
4、依據(jù)學(xué)校提供的古今中外名著篇目，每個(gè)同學(xué)每月至少閱讀一本好書(shū)。
5.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，經(jīng)常與老師同學(xué)交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
6、樂(lè)于把自己讀到的好書(shū)推薦給大家，與大家分享讀書(shū)的快樂(lè)。
“瑯瑯書(shū)聲滿(mǎn)校園，傾心閱讀沁心誹”同學(xué)們，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
倡議者：
時(shí)間：
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇20
親愛(ài)的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們：
大家好！
在這溫暖的四月，本是鮮花開(kāi)滿(mǎn)校園，孩子奔跑在綠茵操場(chǎng)，讀書(shū)聲回蕩在教室走廊的一片景象，因?yàn)橐粓?chǎng)疫情，老師和同學(xué)們都隔離在家，但是我們讀書(shū)的熱情從未停歇。
因?yàn)橐咔椋覀儫o(wú)法相聚在校園，無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)，然而我們克服重重困難，如期舉辦線(xiàn)上讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，這是一份特殊的記憶，是我校全體師生共同銘刻的記憶。惟其艱難方顯勇毅，惟其磨礪方得玉成。改變的是形式，不變的是學(xué)校對(duì)閱讀的重視，和以一貫之的倡導(dǎo)閱讀，推動(dòng)閱讀的決心，把閱讀當(dāng)成最重要的課程，也就為一生的寫(xiě)作起草最精彩的序言。
今年我們線(xiàn)上讀書(shū)節(jié)的主題是“書(shū)香助力戰(zhàn)“疫”，閱讀通達(dá)未來(lái)”。讀書(shū)節(jié)分三個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、展示表彰活動(dòng)。將采用好書(shū)推薦、親子共讀、詩(shī)詞展示等多種形式，展現(xiàn)同學(xué)們的讀書(shū)情況，幫助師生親近文學(xué)、相約經(jīng)典、陶冶情操、凈化心靈、提升境界。后期，我們還將評(píng)選出“博雅讀書(shū)之星”和“博雅書(shū)香班級(jí)”等。閱讀不停歇，宅家也精彩。與書(shū)為友，通過(guò)讀書(shū)滋潤(rùn)心靈，使我們不僅關(guān)愛(ài)自己，更關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自然。只有這樣，我們才能在人生路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。一年之計(jì)在于春。趁著美好春光，讓我們一起暢游書(shū)海、品味書(shū)香。讀書(shū)的孩子最美麗，讀書(shū)的人群最文明。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，才是一個(gè)不老的民族，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，才是最有希望的校園。希望大家在讀書(shū)的過(guò)程中，感受文字之美，享受讀書(shū)之樂(lè)，用祖國(guó)的優(yōu)秀文化，滋養(yǎng)我們的心靈，塑造我們的完美人格。成長(zhǎng)為心中有祖國(guó)，眼中有目標(biāo)，身上有正氣，肩上有責(zé)任的“博雅少年”。讓閱讀成為一種習(xí)慣，你讀過(guò)的書(shū)，終成力量！
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時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇21
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。”
這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象：夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶(hù)的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“爸爸媽媽?zhuān)臀乙黄鹱x書(shū)吧！”于是，孩子依偎在爸爸媽媽的身旁，開(kāi)始了美妙的閱讀旅程。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。和孩子一起讀書(shū)吧，和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光；和孩子一起讀書(shū)吧，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；和孩子一起讀書(shū)吧，孩子會(huì)在您的帶領(lǐng)下奔向明亮的遠(yuǎn)方。
在這樣一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的季節(jié)，在“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，在我們洪家樓第三小學(xué)第八屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕的美好時(shí)刻，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您：
1．加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。
2．給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，或者大人讀給孩子聽(tīng)，或者孩子讀給大人聽(tīng)，或者自己讀給自己聽(tīng)，然后相互討論、寫(xiě)心得、表演、辯論……，重要的是和孩子一道享受閱讀的過(guò)程，分享閱讀的樂(lè)趣。這樣做會(huì)幫助您與孩子擁有更多的共同語(yǔ)言，建立溫馨和睦、積極向上的親子關(guān)系。
3．為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于50本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀。
4．每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)�？梢允峭�(huà)、小說(shuō)、科普類(lèi)的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類(lèi)及教育孩子做人方面的書(shū)籍等。家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子的年齡、興趣愛(ài)好幫助他們選擇一些適合自己的好書(shū)。
5．每天抽出至少三十分鐘的時(shí)間（也可每周累計(jì)三個(gè)半小時(shí)，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完2本書(shū)。
6．認(rèn)真填寫(xiě)倡議書(shū)背后的親子共讀反饋表，隨時(shí)記錄你和孩子共讀的情況，我們將把它作為評(píng)比我校書(shū)香家庭的一個(gè)重要條件和依據(jù)。
7．在讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將舉行第五屆親子誦讀活動(dòng)，可以是一個(gè)家庭，也可以是多個(gè)家庭的組合。要求各班先在本班舉行大面積的親子誦讀活動(dòng)，選出最優(yōu)秀的一組參加校級(jí)親子誦讀比賽。
開(kāi)卷有益，閱讀增智！讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，共建學(xué)習(xí)型書(shū)香家庭吧！我們真誠(chéng)希望，每一位洪樓三小的家長(zhǎng)都能與孩子共讀，與孩子擁有共同的語(yǔ)言密碼，共享幸福人生。用瑯瑯上口的詩(shī)歌、美文開(kāi)啟孩子生命的每個(gè)黎明；讓孩子們?cè)诓┕磐ń竦臅?shū)籍中、在娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事中，學(xué)會(huì)寬容、合作、感恩、信心、愛(ài)心……最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀吧！
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時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生讀書(shū)倡議書(shū) 篇22
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
三月份，我校繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)生家長(zhǎng)共讀書(shū)”活動(dòng)。為了督促學(xué)生多讀書(shū)，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，取得更加優(yōu)異的效果，我們希望家長(zhǎng)在以下幾個(gè)方面得到你們的配合：
1、根據(jù)各自的居住條件，在家中適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立書(shū)房、書(shū)架、書(shū)柜、讀書(shū)角等，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)讀報(bào)的氛圍。
2、給孩子一個(gè)安靜、文明、良好的讀書(shū)、學(xué)習(xí)環(huán)境，每天保證孩子有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，并及時(shí)填寫(xiě)“閱讀記錄卡”。
3、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。低年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)每天給孩子講故事至少十分鐘；督促識(shí)字多的孩子自己主動(dòng)閱讀家庭訂閱的期刊和教師推薦書(shū)目，然后給家長(zhǎng)講故事。孩子讀簡(jiǎn)短的文章，家長(zhǎng)要指導(dǎo)讀出聲，讀出感情來(lái)，訓(xùn)練孩子的口語(yǔ)和發(fā)音，鍛煉孩子的口才。中年級(jí)，家長(zhǎng)要與孩子共讀一本書(shū)，共同分享，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，抒發(fā)看法與感想，舉行“家庭故事會(huì)”。
4、孩子獨(dú)立閱讀時(shí)，您也要主動(dòng)閱讀，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。同時(shí)善于傾聽(tīng)孩子述說(shuō)讀書(shū)的內(nèi)容和體會(huì)，分享他（她）的快樂(lè)，熱情地贊揚(yáng)他（她）、鼓勵(lì)他（她）。
5、當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，用書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)他（她）；當(dāng)他（她）寂寞時(shí)，讓書(shū)本成為他（她）的朋友；當(dāng)他（她）落后時(shí)，讓書(shū)本鼓勵(lì)他（她）揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
6、經(jīng)常帶孩子到書(shū)店，與他（她）一起選購(gòu)高品位的課外讀物。學(xué)校的推薦書(shū)目，家庭要盡量全部配齊，而且讓孩子在規(guī)定的時(shí)間讀完。
7、家庭閱讀作業(yè)，家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)或督促并及時(shí)簽意見(jiàn)或建議。
8、增加家庭圖書(shū)存量、年年訂閱適合孩子的報(bào)刊雜志。
成事貴有恒，希望家長(zhǎng)持之以恒督促、指導(dǎo)、幫助孩子讀好書(shū)。期盼在您的協(xié)助與鼓勵(lì)我校要評(píng)選書(shū)香家庭、書(shū)香學(xué)生，愿您與孩子能獲此殊榮。
愛(ài)孩子，就陪孩子一起讀書(shū)吧。您的家庭充滿(mǎn)書(shū)香、快樂(lè)閱讀充盈空間，將會(huì)使您的孩子更加熱愛(ài)閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！我們學(xué)校已營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣，希望家長(zhǎng)加入到讀書(shū)者的行列，走進(jìn)豐富多彩的精神殿堂，營(yíng)造書(shū)香家庭，開(kāi)展親子共讀。讀書(shū)需要學(xué)校的引導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的教導(dǎo)，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子最好的老師。
希望您家庭溢滿(mǎn)書(shū)香！
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時(shí)間：xxxx年xx月xx日
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