做文明學(xué)生倡議書

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，倡議書對(duì)我們的作用越來越大，通過倡議書倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的做文明學(xué)生倡議書，歡迎大家分享。

做文明學(xué)生倡議書1

同學(xué)們：

　　良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了讓同學(xué)們改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們學(xué)校雙學(xué)月開展“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng)。倡議如下：

　　1、嚴(yán)格按學(xué)校《三管管理制度》要求去做。一定要管住自己的'口。不隨地吐痰。不說臟話。不能謾罵同學(xué)、班干部或?qū)W校檢查干部。不吃零食。不頂撞老師。一定要管住自己的手。不隨地亂扔果皮紙屑。不打人，不以大欺小。不損壞公物。不隨意亂涂亂畫。不亂折花草、樹木。不經(jīng)允許，不得拿別人錢物。同學(xué)之間不得拉拉扯扯。一定要管住自己的腳。不把腳放在凳子、桌子橫橧上。下樓時(shí)不要滑樓梯。不在墻壁上亂踢亂涂。進(jìn)出教室不踢門。不扒高上低。不踐踏花草樹木，不沿花帶。不準(zhǔn)亂跑，不準(zhǔn)追逐打鬧。要走人行道，遵守交通規(guī)則。

　　2、不能違反《安全教育十條禁令》

　　一、防車：不騎自行車；走路靠右行，走人行道；不在路上追打、嬉鬧、玩耍；穿越公路時(shí)一站、二看、三通過；在路上寧等三分，不搶一秒；不準(zhǔn)追、爬各種車輛。

　　二、防水：不到河里、水庫、水塘洗澡；不到河邊、水庫、水塘邊玩耍。

　　三、防火：不帶引火之物，不點(diǎn)火，不玩火。

　　四、防電：不觸摸插頭、插座、電線、電器。雨天響雷不到戶外去。

　　五、防食物中毒：不吃過期變質(zhì)食物，不喝不潔凈的飲料，不吃不衛(wèi)生食品。

　　六、不到游戲廳、錄像廳、歌舞廳、滑冰廠玩耍。

　　七、學(xué)生之間不準(zhǔn)追打戲鬧，亂竄亂跑，不能隨意亂拋危害他人的物品。

　　八、不準(zhǔn)攜帶危及人身安全的物品如：匕首、飛鏢、火槍、弓箭等，不準(zhǔn)爬低上高，不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。遇到危險(xiǎn)事要先求助，再求救，要確保自身安全。

　　九、不準(zhǔn)賭博、吸煙、喝酒，不看淫穢、武打等心理不健康的書刊、錄像。

　　十、不準(zhǔn)亂扔果皮，紙屑，不準(zhǔn)隨地吐痰，不得隨意亂涂亂畫，不準(zhǔn)損壞公共財(cái)產(chǎn)。按時(shí)上學(xué)，放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家。不經(jīng)家長(zhǎng)和老師同意，不準(zhǔn)私自外出，不與陌生人接觸。如有原因需離校，必須寫出請(qǐng)假條，經(jīng)老師批準(zhǔn)，并通知家長(zhǎng)將學(xué)生帶走方可離校。學(xué)生自己需外出必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。做好預(yù)防狂犬病、傳染病。

　　3、嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，關(guān)愛班集體，不給班集體抹黑。

　　4、上課前準(zhǔn)備好需要用的書、練習(xí)本和其它學(xué)習(xí)文具，以免上課時(shí)用再尋找這些用具而影響聽課效果。課堂上有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，做到今日事今日畢，今日不畢不休息。在學(xué)習(xí)上要有吃苦耐勞、不服輸精神。

　　5、要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是講究個(gè)人衛(wèi)生，至少兩周一洗澡（有條件一周一洗澡），一周一換洗衣服，夏天一天一換衣。不管在家還是在學(xué)校都要落物有序，不能檢查時(shí)才整理物品。要養(yǎng)成落物有序的習(xí)慣。

　　文明小學(xué)生要做的事情還有很多很多，只要我們現(xiàn)在從一點(diǎn)一滴做起，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，就一定會(huì)成為一名文明小學(xué)生。

做文明學(xué)生倡議書2

親愛的同學(xué)們：

　　我們的家鄉(xiāng)XX憑借著優(yōu)美的自然風(fēng)光，深厚的人文積淀，迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，傲然躋身于中國(guó)西北名城行列。身為XX的小主人、市二十二小學(xué)的儒雅學(xué)子，在全市創(chuàng)建全國(guó)文明城市中，我們責(zé)無旁貸。在此，特向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　一要珍愛文明。

　　文明是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要載體，是城市品位的綜合體現(xiàn)。今天的'文明，一絲一毫都彌足珍貴。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。文明就在我們的身邊，就在我們的眼前，與我們朝夕相處，息息相關(guān)。我們要用心去感受XX前進(jìn)的步伐，百倍地呵護(hù)XX的和平、鄰里的和睦、校園的和諧，熱誠(chéng)地敬重為XX的美麗付出辛勞的每一位建設(shè)者。

　　二要踐行文明。

　　倡導(dǎo)文明貴在行動(dòng)，小事細(xì)節(jié)彰顯風(fēng)采。要自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)；儀容儀表端莊，衣著打扮得體，讓座困難人員，善待外來游客。要管得住自己的“嘴”，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不高聲喧嘩；管得住自己的“手”，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不損壞公物；管得住自己的“腳”，不亂穿馬路，不亂闖紅燈，不踩踏草坪。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，不斷陶冶自己的情操，全面提升自己的綜合素養(yǎng)。

　　三要播撒文明。

　　作為一名少先隊(duì)員，要以主人翁姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動(dòng)，可以通過各種方式向家長(zhǎng)、親友和周圍的人做好文明宣傳，通過“小手拉大手”，動(dòng)員他們自覺履行市民的責(zé)任和義務(wù)，全力支持、主動(dòng)參與全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，把文明帶進(jìn)家庭，帶進(jìn)學(xué)校，帶進(jìn)社區(qū)，為XX創(chuàng)建全國(guó)文明城市增光添彩。

　　四是要服務(wù)文明。

　　雖然我們還是學(xué)生，但我們可以參加一些力所能及的志愿者活動(dòng)，可以做一些社區(qū)公益服務(wù)的志愿者，參與助老、助殘、美化社區(qū)環(huán)境、倡導(dǎo)社區(qū)文明等志愿服務(wù)；也可以做一些重大活動(dòng)服務(wù)志愿者，為學(xué)校、社區(qū)開展的大型活動(dòng)提供各類志愿服務(wù)。

　　通過志愿服務(wù)活動(dòng)，向全社會(huì)傳遞“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，積極響應(yīng)XX市委市政府、惠農(nóng)區(qū)委區(qū)政府的號(hào)召，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)我們的智慧和力量，讓文明之花開遍大街小巷的每一個(gè)角落，感染每一個(gè)生活在XX的公民。

　　倡議人：XXx

　　XX月XX日

做文明學(xué)生倡議書3

　　我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們風(fēng)華正茂，如旭日東升，對(duì)生活充滿激情渴望。我們都有著這樣或那樣美好的夢(mèng)想，從現(xiàn)在起，為那燃起的希望，我們需要摒棄一些不良的習(xí)慣行為。我們所處的這個(gè)時(shí)代要求我們做出正確的價(jià)值判斷，做一個(gè)守紀(jì)文明，有理想的中學(xué)生。

　　中學(xué)時(shí)代，人生的黃金時(shí)代，我們?nèi)绾味冗^，是每一個(gè)中學(xué)生都必須認(rèn)真思考的問題。

　　對(duì)某些同學(xué)來說，曠缺課抑或是遲到、早退，認(rèn)為是無關(guān)痛癢的小事；上課隨意走動(dòng)，更是不值得一提。但是，學(xué)校是教育的場(chǎng)所，是學(xué)習(xí)的地方，它有著嚴(yán)明的紀(jì)律，由不得你我行我素。曾經(jīng)目睹極個(gè)別同學(xué)爬墻外出上網(wǎng)，過完了一個(gè)通宵的網(wǎng)癮之后，換來的是兩個(gè)黑黑的眼圈和道道血絲。同學(xué)們，這樣的行為，完全有悖于中學(xué)生的.日常規(guī)范。

　　“手牽手”的浪漫都會(huì)成為每個(gè)人的憧憬。但是用學(xué)習(xí)的寶貴光陰來談情說愛，是在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候做不恰當(dāng)?shù)氖隆?/p>

　　手里拿著手機(jī)，嘴里叨著香煙，吞云吐霧的“酷”；隨手亂扔垃圾，破壞公物之后揚(yáng)長(zhǎng)而去的“瀟灑”；一群人一哄而上廝打的“義氣”都不僅不是我們中學(xué)生的所作所為，也是社會(huì)公德所不容許的。

　　當(dāng)我們做每一件事之前，是否應(yīng)該想想這些行為符合不符合中學(xué)生的身份呢？當(dāng)我們做每一件事時(shí)，是否應(yīng)該想想這些行為給自己、家庭、學(xué)校、社會(huì)帶來的后果呢？當(dāng)我們做每件事之后，是否應(yīng)該反思我們向文明中學(xué)生的目標(biāo)邁進(jìn)了多少？

　　做好自己應(yīng)該做的事，盡好自己應(yīng)該盡的責(zé)任，維護(hù)好自己應(yīng)該維護(hù)的利益，眾志成城，讓我們共同來維護(hù)文明和諧的校園！

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