【推薦】保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)4篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)是日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)4篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇1
全縣廣大家庭：
把我們的家鄉(xiāng)——xx，創(chuàng)建成為國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市、全國(guó)文明城市和生態(tài)旅游城市是縣委、縣政府作出的一項(xiàng)重大決策，是提升我縣形象，惠及千家萬(wàn)戶的實(shí)事好事。為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)xx”建設(shè)，共享發(fā)展成果，縣婦聯(lián)將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣廣大家庭全力投入“我的家庭最環(huán)保·爭(zhēng)做‘創(chuàng)�！痻x人”主題活動(dòng)中，努力營(yíng)造家家戶戶參與創(chuàng)建的良好氛圍。為此，縣婦聯(lián)向全縣廣大家庭發(fā)出如下倡議：
一、踐行文明，巾幗先行。做到文明在口中，言語(yǔ)文明；文明在手上，不亂扔亂摘；文明在腳下，不亂穿馬路、踐踏花草；文明在庭院，不亂堆亂放。積極宣傳環(huán)保理念，參與社會(huì)環(huán)境監(jiān)督，參與環(huán)境公益活動(dòng)，共同建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。
二、大手小手，傳遞真情。母親要以言傳身教提升孩子素質(zhì)，身體力行，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)“創(chuàng)�！被局R(shí)，參與和履行城市環(huán)境的維護(hù)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。愛(ài)護(hù)城市樹(shù)木，美化家居環(huán)境，拒絕食用野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡，推進(jìn)人與自然和諧共處。
三、關(guān)愛(ài)家庭，摒棄陋習(xí)。要營(yíng)造家庭成員節(jié)儉、勤奮、上進(jìn)的氛圍，倡導(dǎo)和支持綠色消費(fèi)，弘揚(yáng)生態(tài)文明。節(jié)約水電，使用無(wú)磷洗衣粉，購(gòu)買綠色環(huán)保產(chǎn)品，盡量不用一次性餐具和塑料袋，杜絕白色污染，減少資源消耗。勸阻家庭成員不隨地吐痰，不損壞公物，不占道經(jīng)營(yíng)，遠(yuǎn)離黃賭毒貪，倡揚(yáng)新風(fēng)，構(gòu)建美好和諧家庭。
廣大家庭成員：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，折射文明素質(zhì)，舉手投足，關(guān)系xx形象。環(huán)境是我們每個(gè)人、每個(gè)家庭賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，每個(gè)家庭成員都要以主人公的姿態(tài)，自覺(jué)增強(qiáng)自身的文明素質(zhì)，以文明規(guī)范嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明市民、文明家庭。讓環(huán)保成為我們的生活的理念，讓“創(chuàng)�！弊�?yōu)槲覀兠恳粋�(gè)人的行動(dòng)。讓我們攜手共進(jìn)，用奉獻(xiàn)和實(shí)踐打造xx綠色家庭，用激情和智慧奏響環(huán)保xx的和諧樂(lè)章！
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇2
尊敬的各位朋友：
大家好！
現(xiàn)在人人都在倡議保護(hù)地球、保護(hù)地球環(huán)境，有句話說(shuō)的好：我們的家園只有一個(gè)，地球不能克隆。我們只有一個(gè)地球，它毀滅了我們又能上哪兒呢？有的人說(shuō)地球毀了我們可以移民到別的星球上去嗎？不錯(cuò)，在別的星球上建造移民基地，科學(xué)家是有這樣的想法，不過(guò)要實(shí)現(xiàn)也是很遙遠(yuǎn)的事。科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡模矗叭f(wàn)億千米的范圍內(nèi)沒(méi)有人們可居住的第二個(gè)星球，我們必須保護(hù)人類唯一可以生存的地球，如果再繼續(xù)破壞只是自取滅亡，來(lái)吧，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手來(lái)保護(hù)地球，為此，我向大家提出以下建議。
第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用
1、已經(jīng)用過(guò)的廢紙可集中起來(lái)處理，不要隨意丟棄。
2、注意格式，盡量在每張紙上多寫(xiě)些東西，可從整體上節(jié)約紙張。
3、用廢紙打草稿。
4、盡量的節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙。能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。
第二點(diǎn)：水資源的節(jié)約使用
�。�1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
�。�2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。
�。�4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
第三點(diǎn)：電能源的節(jié)約使用
1、離開(kāi)房間后要關(guān)燈。
2、夏天，空調(diào)溫度為26度，是最省電的。
3、盡量使用節(jié)能燈泡，節(jié)約電能源。
4、房間里沒(méi)人時(shí)要關(guān)燈。
5、看完電視或者電腦時(shí)，要及時(shí)按下電源開(kāi)關(guān)符號(hào)。
XX年8月2日
六年級(jí):田子辰
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇3
朋友們：
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的'，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。
因此我們倡議：
◇倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。
◇保護(hù)生物，使生物與人類共存，使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引入外來(lái)物種，不可隨處放生動(dòng)物，以免破壞生態(tài)平衡。
◇節(jié)約用電，隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。使用節(jié)能用具(如節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等)，空調(diào)調(diào)高1度。電器不要待機(jī)，待機(jī)一樣耗電。隨手關(guān)掉長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)的電腦、下班時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭。
◇出行盡量乘坐公共交通工具或步行。開(kāi)車時(shí)，較長(zhǎng)等待請(qǐng)關(guān)引擎，不要原地?zé)彳�，不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。
◇減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無(wú)磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽(yáng)臺(tái)雨水管道。
◇節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。
◇垃圾應(yīng)分裝：可回收垃圾(又名：無(wú)機(jī)垃圾、可再生廢棄物、干垃圾。包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等)、不可回收垃圾(又名：有機(jī)垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等等)、有害垃圾(又名：危險(xiǎn)廢棄物。如電池、廢舊熒光燈管、化學(xué)品、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品等)。
環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保—“盡一份責(zé)，出一份力”!
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇4
同學(xué)們：
你們好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護(hù)我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。
氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里，沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來(lái)當(dāng)班會(huì)費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。 同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
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