愛護環(huán)境倡議書集合10篇
在我們平凡的日常里，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書具有響應者不確定性的特征。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編為大家整理的愛護環(huán)境倡議書10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛護環(huán)境倡議書 篇1
大市鄉(xiāng)的朋友們：
作為大市人民，我們既是大市的建設者，更是大市的管理人，我們有責任有義務以實際行動講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，治理“臟、亂、差”，共同努力將大市建設成全市最整潔、最靚麗、最和諧的文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在此，謹向全鄉(xiāng)人民發(fā)出如下倡議：
1、建設整潔、靚麗、優(yōu)美的家園，需要我們每一位的積極參與和共同努力，從自己做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂貼亂畫，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等垃圾，生活垃圾要傾倒在各村的垃圾臺，禁止隨意堆放和傾倒。不破壞公共設施等，用心愛護我們身邊的環(huán)境。
2、嚴格要求自己，培養(yǎng)良好的道德風尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識，認真落實“門前三包”責任制，“一包”門前市容整潔，無亂設攤點、亂搭建、亂張貼、亂涂寫、亂刻畫、亂吊掛、亂堆放等行為；“二包”門前環(huán)境衛(wèi)生整潔，無裸露垃圾、糞便、污水，無污跡，無渣土，無蚊蠅孳生地；“三包”門前責任區(qū)內的設施、設備和綠地整潔等。自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為。請自覺交通法規(guī)，不隨意橫穿馬路，隨意停放車輛，共同塑造大市的美好形象。
市民朋友們，大市是我們共同的家園。我們每一個人都希望大市的天空更藍，大市的路更干凈，大市的街更衛(wèi)生，大市的空氣更清新。讓我們立即行動起來，自覺維護和參與整治公共環(huán)境衛(wèi)生，積極支持愛護環(huán)境的人和事，人人爭做文明大市人，躬親示范、感染他人。大市是我家、衛(wèi)生靠大家，請您把大市鄉(xiāng)的公共環(huán)境衛(wèi)生當成自己的家一樣精心呵護吧！
大市鄉(xiāng)人民政府
20xx年3月20日
愛護環(huán)境倡議書 篇2
把食物留在外面，把干凈留給大家
——愛護教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類是文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權利……
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……
還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、 不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾
二、 以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、 不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學
四、 看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里
五、 不亂動教學設備
六、 上課將通訊工具調至振動或無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護著個大家庭吧！”
愛護環(huán)境倡議書 篇3
隨著生活水平的提高，人們注重了物質生活質量，卻忽視了身邊的環(huán)境質量。如今，我們的世界資源匱乏，處處存在著被污染的空氣、水土、食品……大家都在擔心自己吃的、喝的是否健康?因此，我想對于這個問題提出幾點倡議：
1、節(jié)約用水。
水是生命的源泉，我們要節(jié)約用水。大家都知道非洲是一個缺水大國，除蒙羅利亞地區(qū)會頻繁降雨，其余地區(qū)降水量非常少，非洲人民常年遭受著旱災帶來的磨難。因此，需要我們合理利用水資源，節(jié)約用水，把“生命之水“留給更多需要的人。
2、少砍少伐。
樹木可以凈化空氣、調節(jié)氣候、防風降噪，是人類最好的保健衛(wèi)士。假如這個世界上沒有樹木，后果會怎樣我們將無法想象。少了一棵樹，我們便多了分危險：沙塵暴、水土流失的肆意破壞都來自于沒有樹木的抵御。
3、拒絕血腥。
很多動物已經瀕臨滅絕，但人類為了謀取利益，還是傷害了它們：用鱷魚皮制成了各種包包、各種鞋子，行李箱……海洋中的藍鯨現(xiàn)存只有數(shù)十只，珍貴的獵鷹也因瀕臨滅絕被列為國家一級保護動物，甚至有地區(qū)一年捕殺10萬只百靈鳥……人類和動物本來就是好朋友，緊密相連的，為什么還要殘害這些無辜的生命?
為了更好的保護我們自己的家園，我們要攜起手共同努力�！扒叭嗽詷�，后人乘涼”，為了給下代留下一片綠蔭，讓我們一同張開手，出一份力，共同保護地球環(huán)境吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護環(huán)境倡議書 篇4
關于保護環(huán)境的事情，我們要提出倡議：
我們生活的每個角落里都有“白色污染”，它給人們生活帶來了極大的影響，再加上人們每天大量的燃燒塑料袋，排放出來的二氧化碳中含有致癌物。人類如果聞到，就會產生疾病。原來清澈見底的小河成了混濁不清的污水，原來水里有魚，蝦，可是現(xiàn)在什么也沒有。上面還飄著塑料袋，氣味更讓人難以想象。我想到這些，心里久久不能平靜。人類如果再這樣下去，我們的地球該怎么辦呀!我真想讓地球恢復原來的樣子。
大家一起行動起來，讓我們共同保護我們的家園——地球吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護環(huán)境倡議書 篇5
居民朋友們：
社區(qū)文明是社會進步的標志，居住衛(wèi)生是健康生活的保障。小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境與每位居民息息相關，創(chuàng)建文明城市需要每位居民的共同參與。為了營造一個更加文明、優(yōu)美、舒心、安康的生活環(huán)境，我們提出如下倡議：
1、樹立整潔、優(yōu)美、文明的環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺維護自身和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、保持樓道環(huán)境清潔美觀，不亂吐亂扔、亂刻亂畫、亂潑亂倒、亂扯亂掛。
3、維護小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不從事有礙小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的活動。
4、生活垃圾入箱入桶，建筑垃圾及時清運;不往路邊傾倒垃圾，保證道路的整潔、通暢。
5、自覺清除小區(qū)內廢水、廢渣，不亂開亂種，保持綠化布局合理，環(huán)境優(yōu)美。
6、嚴格遵守有關規(guī)定，小區(qū)內不養(yǎng)牲畜，不養(yǎng)禽類。
環(huán)境整治人人參與，美好環(huán)境家家受益。讓我們積極行動起來，從每個家庭做起，從點滴小事做起，為打造干凈整潔、健康宜居的生活小區(qū)而共同努力!
愛護環(huán)境倡議書 篇6
愛護環(huán)境是我們每個人都應該做到的事，但是每次打掃衛(wèi)生的時候，都能掃出許多垃圾，說明這一點我們班做的不是很到位。
每次，隨便往地上一看，就能看到垃圾，而且有些同學看到地上有垃圾，但就是不撿起來，假如看到座位旁邊有垃圾，就踢到別人的座位上。我在想，垃圾桶就放在教室門口，幾步路就能走到那兒去，為什么大家都不愿意扔到垃圾桶里呢？
學校也在倡議大家愛護校園環(huán)境，讓大家看到操場等學校各個角落有垃圾，又把它放進垃圾桶里，可我從來沒看到我們班的同學去撿過，把垃圾撿起來只需要一彎腰，一伸手，難道真的有那么難嗎？
如果所有人都在亂扔垃圾的話，我們的校園就會變得很臟，所以，大家應該愛護環(huán)境，使自己的生活環(huán)境變得優(yōu)美。我們需要做到以下幾點：
1. 不亂扔垃圾。
2. 看到地上有垃圾要撿起來。
只要做到這兩條，我們就能使環(huán)境好起來
愛護環(huán)境倡議書 篇7
親愛的同學們：
我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時，保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和學習方式，它與嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。
學院不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風采和素質的重要場所。為使保護校園環(huán)境活動取得成效，為此我們向全體學生提出倡議。
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物和煙頭;
2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪;
3、不將食物帶進教室，自覺清理教室和宿舍垃圾;
4、清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;
5、禁止從教室、學生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物;
6、禁止在墻壁、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫;
7、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時關閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
8、遵守公德，倡導文明，愛護公共設施，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生;
9、愛護校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。
同學們，美德貴在堅持，實踐重在行動。我們要把整治環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成文明習慣，創(chuàng)建文明校園的工作融入日常生活，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，用行動去落實保護校園環(huán)境的重任，讓學院成為文明之花盛開的校園。
愛護環(huán)境倡議書 篇8
親愛的老師們，同學們：
你們好！
藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的家園，但是人類的貪婪和自私侵蝕了這個美麗的家園，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰會想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風中，會污染家園的多少角落?環(huán)保，看似兩個平凡的字眼，其中它包含的的意義是何等的深刻�，F(xiàn)在，全球的科技發(fā)展日新月異，可又有誰曾發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育我們的地球在默默的流淚呢？
我們美麗動人的地球，由于我們的一己私利，隨意的砍伐樹木已經變得千瘡百孔，傷痕累累。人類只顧自己眼前的利益！為了讓自己能腰纏萬貫，建起了一座座巨型工廠，他們把工廠生產的工業(yè)廢氣，未經處理就排了出來，使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味，既對人們的身體不好，又污染了生態(tài)環(huán)境。他們?yōu)榱俗约旱囊粫r利益，把那些未經處理的工業(yè)廢水排放到清澈的小河里。人們不顧后果的砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境，造成了大部分土地都變成沙漠。街道上來來往往的汽車噴出長長的尾氣，是空氣變得越來越渾濁。就這樣日復一日，年復一年，河中原本清澈見底的水，現(xiàn)在卻臭氣熏天，河里的都小魚小蝦都失去了賴以生存的家園。把地球媽媽摧殘成這樣罪魁禍首到底是誰呢？這個罪魁禍首就是我們人類�。∝澙�，自私，無知人類，你們快快醒悟過來吧！難道你們真想看著傷痕累累的地球束手無策嗎?如果，我們真的把地球破壞得體無完膚、資源枯竭，我們又該何去何從呢？
來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的'責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
讓我們愛護環(huán)境，保護環(huán)境，保護生態(tài)平衡，隨手撿起一塊紙片，讓我們手拉手，共同創(chuàng)造一個更加美麗可愛的地球吧！
建議人：XXX
20xx年XX月XX日
愛護環(huán)境倡議書 篇9
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質，也是一個班級的核心。學風關系著班級的發(fā)展和個人的成才,也是班級提高教學質量，提高班級凝聚力的重要因素。優(yōu)良的學風是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策，提高育人質量的重要保證。因此，我們同學們在建設活動中要努力做到以下幾點：
一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，做一個有理想、有作為、能夠適應現(xiàn)代社會需要的人才。
二、樹立“優(yōu)良學風，從我做起”的意識，積極參與學校學風建設，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的學生。
三、在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學習動力，爭取不曠課、不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。
四、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到“零作弊、零違紀”，平時不抄襲作業(yè)，考試不作弊，樹立“誠信是立身之本” 以及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛，勇于面對挑戰(zhàn)，并在學習和考試的過程中相互激勵相互監(jiān)督，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
五、培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化環(huán)境。
同學們，新的時代，新的世紀賦予了大家神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
愛護環(huán)境倡議書 篇10
城市是居民共同生活的家園，城市環(huán)境是每一位居民重要的公共權益。城市越是文明、發(fā)達和美好，越是離不開全體居民的共同參與、共同建設和共同呵護。今天的新ｘｘ，正處在新一輪大發(fā)展、大轉型、大提升的關鍵時期，我們在享受城市發(fā)展帶來的文明、機遇和便捷的同時，也肩負著提升城市形象、維護城市環(huán)境的責任和義務。人民城市人民建、共同家園共同管。作為社會各界共同推選的ｘｘ區(qū)第一屆城市治理委員會的全體委員，我們謹向全區(qū)居民提出以下倡議：
自覺踐行文明習慣。嚴格遵守市民公約，用語文明，不講粗話臟話，不在公共場所高聲喧嘩、吸煙吐痰，追求理性、包容，不過激、不冷漠；注重社會公德，講究秩序不亂插隊，遵章守紀不闖紅燈、遵守規(guī)則不亂停車。
熱心參與環(huán)境公益。主動關心環(huán)境、宣傳環(huán)保，積極參加護綠建綠、垃圾撿拾、秩序維護等志愿者活動，踴躍參加小區(qū)、社區(qū)及各類組織開展的環(huán)境建設、環(huán)境整治等公益活動；節(jié)約用電、用水、用紙，合理使用空調，積極養(yǎng)成綠色消費、綠色生活良好習慣。
積極投身垃圾分類。主動學習垃圾分類知識，宣傳垃圾分類好處；自覺落實垃圾分類工作，做到垃圾分類出門、分類投放；努力減少自身垃圾產生，堅決杜絕垃圾亂丟、亂放，自己動手清潔門前屋后、里弄樓道；積極參與垃圾分類利用、資源回收，支持循環(huán)經濟發(fā)展。
大力倡導綠色出行。積極養(yǎng)成綠色出行習慣，少用車、多動腿；提倡短途出行以步行、自行車為主，中短途以乘坐公交、地鐵為主，最大限度減少開車，最大程度地減少汽車尾氣排放，減輕交通擁堵，改善環(huán)境質量。
主動維護環(huán)境權益。樹立維護公共環(huán)境人人有責意識，營造環(huán)境違法人人喊打氛圍；嚴以律己，堅決不占用公共空間搭建違法建筑，不占道經營，不破壞綠化，不隨意采摘花果枝葉，嚴控油煙、廢氣、噪音擾民；積極配合支持城市環(huán)境綜合整治、揚塵治理、河道整治、雨污分流、節(jié)能減排各項環(huán)境保護舉措的落實，攜手建設天更藍、水更清、空氣更清新的美麗新ｘｘ。
我們深知，一棵樹木改變不了氣候，一滴水只有放入大海才能永不干涸。我們也深信，只有全區(qū)居民行動起來，共同建設好、治理好、維護好我們的生態(tài)環(huán)境，我們才能夠自由地、持續(xù)地、永久地享有美好家園。
讓我們一起行動起來！
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