春季學(xué)校工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的春季學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
春季學(xué)校工作計(jì)劃1
一、學(xué)校食堂建設(shè)和營(yíng)養(yǎng)午餐
1、在去年學(xué)校食堂建設(shè)的基礎(chǔ)上，完善食堂制度，增加液化氣等設(shè)備，防止停電。強(qiáng)化教師食堂的職責(zé)。
2、初步制定“營(yíng)養(yǎng)午餐”實(shí)施方案及相關(guān)安全計(jì)劃。試用后會(huì)修改完善。
二、德育的具體方案
1、堅(jiān)持德育教學(xué)為本，加大德育經(jīng)費(fèi)和德育工作管理力度，制定具體的德育工作計(jì)劃，把德育工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。
2、繼續(xù)堅(jiān)持每周一政治專業(yè)學(xué)習(xí)制度，利用政治專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師思想覺悟。加強(qiáng)“四法一綱”學(xué)習(xí)，提高教師依法治教水平。
3、在xx。實(shí)施“1”活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織開展“6？1。 "慶祝活動(dòng)豐富孩子的第二課堂生活，并借此機(jī)會(huì)表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀班主任和成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，以此作為學(xué)習(xí)的榜樣。
4、繼續(xù)堅(jiān)持每周升國(guó)旗制度。學(xué)校值班老師輪流在國(guó)旗下演講，并將演講歸檔。
5、堅(jiān)持每天學(xué)校體操和眼保健操，實(shí)行檢查制度，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)日�？己�。
6、加強(qiáng)綠化工作，具體為：操場(chǎng)前的四個(gè)花池補(bǔ)植珍貴花草；在校舍后面的.走道上加花池，種女真樹；根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，當(dāng)?shù)厣缴系恼材莞ァ⒄翗涞纫恍┯^賞樹種應(yīng)種植在廁所等空地旁邊。
7、再次更新公共列。
8、校園環(huán)境與教室衛(wèi)生：實(shí)行每日?qǐng)?bào)告、檢查、評(píng)比、公示制度，做到每天打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)時(shí)保持清潔。在學(xué)年開始時(shí)，與班主任和各室負(fù)責(zé)人簽訂整本混沌控制目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各類人員的職責(zé)，確保學(xué)校的“混沌控制”能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行管理。
9、加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生，規(guī)范其行為。
10、制定符合學(xué)校情況的相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，讓老師真正按制度教書育人。
第三、教育教學(xué)工作
目標(biāo)任務(wù)
�。╝）必須提前一周備課，備課節(jié)數(shù)應(yīng)根據(jù)課程表進(jìn)行準(zhǔn)備。代課老師只準(zhǔn)備考試科目，不一定準(zhǔn)備考試科目。考試科目一定要寫強(qiáng)案，考試科目可以寫簡(jiǎn)案。
�。ǘ├蠋煹慕贪敢欢ㄒ獙懙揭欢ǔ潭龋ㄒ呀�(jīng)上了1/4的課）。
（三）上課必須使用普通話，教案、上課內(nèi)容必須與教案一致。
�。�4）教學(xué)工作周例行檢查時(shí)，如未按各教研組規(guī)定完成需批改的作業(yè)數(shù)量，作業(yè)批改必須采用評(píng)分制，作業(yè)批改不得有知識(shí)錯(cuò)誤。
�。�5）每一個(gè)老師做完一個(gè)單元，都要進(jìn)行測(cè)試（測(cè)試延時(shí)不得超過一周），測(cè)試結(jié)束后必須進(jìn)行批改。改正后一定要做分?jǐn)?shù)，查統(tǒng)計(jì)，和教研組的強(qiáng)項(xiàng)登記。
�。┟總�(gè)教師每學(xué)期必須幫助3名后進(jìn)生，每周至少一次，并做好記錄。
�。�7）每周一15：50前，每位教師應(yīng)
�。ㄒ唬╈柟獭皟苫背晒�，做好各類數(shù)據(jù)滾動(dòng)和相關(guān)信息收集工作。依法組織學(xué)生招生，做好控制輟學(xué)和保護(hù)學(xué)生工作。并按要求重組建立學(xué)籍。
（二）認(rèn)真組織實(shí)施免費(fèi)教科書。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，提高學(xué)校圖書借閱率。
�。ㄋ模┚S護(hù)學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備給師生帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)資源。
V、一般后勤工作
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校固定資產(chǎn)數(shù)量登記之初，制定切實(shí)可行的財(cái)產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格控制財(cái)產(chǎn)損耗率在千分之五以內(nèi)。
（2）班級(jí)財(cái)產(chǎn)由總務(wù)室移交班主任，實(shí)行月檢制。班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)損壞的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行修復(fù)和賠償，對(duì)財(cái)產(chǎn)的自然損壞和上報(bào)損失應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告，由總務(wù)處審核確定。
（三）保證學(xué)校各職能部門辦公用品的供應(yīng)，保證各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
�。ㄋ模┳龊眯@規(guī)劃、綠化、美化和凈化工作。
�。�5）認(rèn)真、按時(shí)完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)，整理每張發(fā)票，及時(shí)報(bào)銷，以維持學(xué)校的周轉(zhuǎn)。
（六）建立合理的財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。
不及物動(dòng)詞技術(shù)保安
（一）學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定小寨小學(xué)安全工作計(jì)劃。
�。ǘ⿲W(xué)校與教師簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，教師與家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。
（三）利用專題講座、廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，加大安全工作知識(shí)宣傳力度。
�。�4）學(xué)校4月底召開大型家長(zhǎng)會(huì)，主要圍繞安全和學(xué)生學(xué)習(xí)展開
春季學(xué)校工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，全面貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，嚴(yán)格執(zhí)行“合同三章”。堅(jiān)持以發(fā)展為主線，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為主線，緊緊圍繞市教育局和普通學(xué)校本學(xué)年工作思路和學(xué)校工作實(shí)踐，堅(jiān)持堅(jiān)持以人為本、民主辦學(xué)、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校。辦學(xué)理念，深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；加強(qiáng)師資力量，提高教師教育水平；優(yōu)化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)和思路
堅(jiān)持以人為本，建立“和諧辦學(xué)、質(zhì)量立�！钡霓k學(xué)理念、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持德育為先，教育質(zhì)量，教研，以人為本，規(guī)范辦學(xué)，不斷營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，把學(xué)校打造成管理方式靈活、師資力量雄厚、環(huán)境設(shè)施良好的農(nóng)村初中。為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校工作的思路是“四個(gè)強(qiáng)化”：
1.加強(qiáng)教師思想教育工作，構(gòu)建和諧學(xué)校和進(jìn)取的校園氛圍。
2.加強(qiáng)職能部門管理，落實(shí)責(zé)任到人，層層負(fù)責(zé)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
3.加強(qiáng)流程管理，狠抓重點(diǎn)要常態(tài)化貫徹落實(shí)，促進(jìn)全面發(fā)展。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為發(fā)展的教育，形成勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)。
三．工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)施過程管理，有效推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以“師德建設(shè)月”為抓手，以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，大力宣傳弘揚(yáng)教師隊(duì)伍先進(jìn)事跡優(yōu)秀教師，加強(qiáng)全員培訓(xùn)。
3.開展教學(xué)研究和教育科學(xué)研究，一是做好學(xué)科研究，堅(jiān)持教學(xué)研究和教育研究是教育發(fā)展的第一“生產(chǎn)力”；形成人人有話題的新局面。
4、圍繞“感恩教育”、“法制教育”、“生命教育”，開展豐富的德育主題活動(dòng)，提高學(xué)生思想品德修養(yǎng)。
四．具體措施
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持以人為本，堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合，著力提升學(xué)校管理水平。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《教師考核規(guī)則》，著力完善學(xué)校各項(xiàng)制度，做到無(wú)空間有死角，時(shí)間沒有盲點(diǎn)。實(shí)施精細(xì)化管理，切實(shí)提高工作的管理效率和運(yùn)行質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，努力實(shí)現(xiàn)效益最大化。
二是依法治校。貫徹新《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開設(shè)全門課程，有效減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。開展教師法制教育。師生無(wú)犯罪，違法率持續(xù)為零，學(xué)生輟學(xué)受到嚴(yán)格控制。不存在亂上課、亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生等違規(guī)行為。嚴(yán)格教育收費(fèi)紀(jì)律，實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，不得擅自增加收費(fèi)。
三是充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。定期組織黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)教職工積極參與學(xué)校改革發(fā)展。堅(jiān)持校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，堅(jiān)持集體決策制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。強(qiáng)化干部工作評(píng)價(jià)體系，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步理順關(guān)系，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建設(shè)一支“勤奮敬業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏、追求卓越、成就事業(yè)”的學(xué)校管理干部隊(duì)伍。
四是實(shí)行目標(biāo)管理。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，制定學(xué)年自主發(fā)展目標(biāo)，并在學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。積極研究和實(shí)踐發(fā)展性評(píng)價(jià)方法，探索促進(jìn)師生持續(xù)進(jìn)步的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自身教學(xué)行為的分析和反思，建立教師自我評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)參與的教師隊(duì)伍，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)。評(píng)價(jià)體系。在各年級(jí)的考察和考核中，各項(xiàng)指標(biāo)綜合實(shí)力力爭(zhēng)在農(nóng)村初中名列前茅。
五是堅(jiān)持校務(wù)政務(wù)公開制度。凡采購(gòu)大宗物品、人員變動(dòng)、職稱評(píng)審、考核晉升、財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況等，一律公開公告，接受教職工監(jiān)督。加強(qiáng)民主建設(shè)，充分發(fā)揮教師代表大會(huì)的作用，參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。繼續(xù)關(guān)心教職工的苦難，為困難的教職工送去溫暖。
（二）全面推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力搭建教師發(fā)展成長(zhǎng)平臺(tái)。
師資隊(duì)伍的素質(zhì)決定了我校的內(nèi)涵，培養(yǎng)師資是學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。因此，要搭建平臺(tái)，盡可能為教師的發(fā)展?fàn)I造寬松和諧的環(huán)境，以教師的品牌贏得學(xué)校的品牌。為此，重點(diǎn)做好以下工作：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以全市“師德師風(fēng)建設(shè)月”主題活動(dòng)為契機(jī)，正常開展思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等，簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》加強(qiáng)教師思想建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為師、為人師”的職業(yè)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教育責(zé)任感和使命感，統(tǒng)一愛學(xué)生、愛學(xué)生的理念。努力工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，努力做到在全校范圍內(nèi)。教師形成了追求學(xué)術(shù)魅力和人格魅力、自覺踐行素質(zhì)教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。建立健全教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。教育作風(fēng)形象不斷提升。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是積極組織實(shí)施新理念、新課程、新技術(shù)并重的培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)和促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，兼顧校外教育和校外教育教學(xué)交流。二是開展形式多樣的教學(xué)基本技能競(jìng)賽和教學(xué)科研競(jìng)賽（本學(xué)期要求每位教師進(jìn)行公開課，名列前茅，全校觀摩），撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教育故事，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。三是繼續(xù)開展閱讀、學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)，每人每學(xué)期至少閱讀一本書，每學(xué)期在校園網(wǎng)上傳一篇文章或經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐摹Ｋ氖墙⑿１九嘤?xùn)體系，加強(qiáng)校本教研，邀請(qǐng)教育專家、專家到校講學(xué)，開展公開課教學(xué)。五是制定個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)三年規(guī)劃，職能部門進(jìn)行跟蹤考核。
三、實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目。積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)2-3名全市有影響的骨干名師。一是制定培養(yǎng)計(jì)劃，選拔具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和潛力的年輕有為的骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。二是擔(dān)負(fù)起教育教學(xué)第一線的重任，每年至少發(fā)表一篇論文，參加學(xué)科課和講座比賽。三是優(yōu)先外出參加各級(jí)培訓(xùn)交流。四是加強(qiáng)與有影響的教研專家和優(yōu)秀教師的聯(lián)系，獲得指導(dǎo)。
四是實(shí)施“四個(gè)系列雙選”活動(dòng)，即德育系列優(yōu)秀班主任、德育楷模評(píng)選、教育和教育學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選。教學(xué)系列、管理后勤系列優(yōu)秀干部選拔。，在集體系列評(píng)選中先進(jìn)集體和師德建設(shè)先進(jìn)年，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師教育教學(xué)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
（三）德育工作
德育工作要堅(jiān)持以回歸生活為目標(biāo)，以誠(chéng)實(shí)守信、文明行為習(xí)慣教育、責(zé)任教育、愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)關(guān)于“四育”活動(dòng)。針對(duì)“身心好、品行好、學(xué)業(yè)好”的新三好目標(biāo)，堅(jiān)持“師愛如水”的教育思想為學(xué)生服務(wù)。每個(gè)年級(jí)確定自己的德育目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的年齡、情感、認(rèn)知和行為特點(diǎn)開展教育活動(dòng)：初一重點(diǎn)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)是文明禮貌；重點(diǎn)是學(xué)習(xí)自律和自尊；初三的重點(diǎn)是樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)知識(shí)和必要的技能，報(bào)效祖國(guó)。新學(xué)期要重點(diǎn)抓好四方面工作：
1.加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不斷完善德育管理體系。
�。ㄒ唬┏浞终J(rèn)識(shí)德育第一的重要性，樹立現(xiàn)代德育工作“以人為本”的新理念，堅(jiān)持以德辦學(xué)，以德育人，克服工作中的麻痹思想和畏懼困難，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感，不斷開拓德育工作新思路，采取新舉措，推動(dòng)學(xué)校教育工作更上一層樓。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善德育工作責(zé)任制，建立制度執(zhí)行監(jiān)督制度和考核獎(jiǎng)懲制度。按照德育工作規(guī)定，開展各項(xiàng)活動(dòng)，將德育工作貫穿教育全過程，落實(shí)到管理和后勤服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能。德育理念全過程，德育工作不力或失職，在各項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)中實(shí)行一票否決。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育水平和管理能力。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持班主任每月例會(huì)制度
班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)班級(jí)管理、建立暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會(huì)和班主任座談會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，分析工作中存在的問題，探討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析德育工作中的新問題新情況課堂管理工作和學(xué)生思想，學(xué)習(xí)前沿德育工作理論和典型德育工作實(shí)踐，提高班主任思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂管理水平。
（二）進(jìn)一步規(guī)范班主任日常工作，建立有效的考核機(jī)制。
班主任到校后的日常工作堅(jiān)持“五個(gè)到位”，即時(shí)間到位、班際檢查到位、鍛煉到位到位，活動(dòng)課到位，談話到位；班級(jí)管理“到位”“五個(gè)一”，即每周一次班會(huì)、每周一次要求、每月一次例會(huì)、每目標(biāo)一人、每周一次回訪，做到有目的、精細(xì)化和就地班級(jí)管理。在班主任工作考核中，通過《班主任工作量化考核方案》對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核，克服班主任工作的隨意性和充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性。
3.扎實(shí)開展德育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)日常行為規(guī)范教育，著力構(gòu)建學(xué)生“自學(xué)成才”的德育工作體系。
從新學(xué)期報(bào)名之日起，我們將繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生行為規(guī)范的教育和日常行為的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們將在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，開展“五小”、“三比”的實(shí)踐創(chuàng)作與評(píng)價(jià)活動(dòng)。小伙伴，公共場(chǎng)所保護(hù)環(huán)境的小守護(hù)者，獨(dú)處時(shí)主宰自己的小主人”；“三拼”的意思是“努力做學(xué)校里的好學(xué)生，家庭里的好孩子，和社會(huì)上的好人。
每個(gè)班級(jí)都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為守則（修訂）》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。制定班規(guī)、召開主題班會(huì)、開櫥窗、登報(bào)。，建立學(xué)生文明監(jiān)督崗位和行為，努力落實(shí)“五小”“三比”實(shí)踐和考核活動(dòng)，讓全體學(xué)生自覺遵守中學(xué)生各項(xiàng)規(guī)章制度。
（二）開展誠(chéng)實(shí)守信責(zé)任教育主題教育，提高德育成效。
結(jié)合《公民道德建設(shè)綱要》中開展的誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)，開展責(zé)任教育，旨在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。圍繞“誠(chéng)實(shí)守信是一種美德”這一主題，通過討論、演講、作文比賽、體驗(yàn)、自發(fā)的行為活動(dòng)等，讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信是一種美德。通過“對(duì)與錯(cuò)——愛什么——對(duì)什么負(fù)責(zé)——什么樣的人”的責(zé)任教育，學(xué)生可以對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)。心態(tài)，養(yǎng)成良好的責(zé)任行為，使學(xué)生逐漸成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)和自我發(fā)展的主體。
�。ㄈ╅_展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)，緊緊抓住德育工作的主旋律。
牢牢把握愛國(guó)主義教育核心，在學(xué)生中開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即要求學(xué)生至少讀一本好書、看一部教育電影、看一場(chǎng)文藝演出，參觀教育場(chǎng)所，參加社會(huì)公益活動(dòng)，促進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)生的民族精神教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。
(4)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
對(duì)“特殊家庭”和“特殊學(xué)生”一一進(jìn)行登記，繼續(xù)為家長(zhǎng)不在或無(wú)法陪伴的學(xué)生開展“師生手拉手”活動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)明，交朋友粗心，行為習(xí)慣不良。在各個(gè)方面，對(duì)“特殊家庭”和“特殊學(xué)生”給予生活關(guān)懷、思想幫助、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生以健康的心態(tài)學(xué)習(xí)生活。
(5)認(rèn)真組織升旗儀式。
以國(guó)旗下演講作為宣講政治、時(shí)事、人生、理想、品德、學(xué)識(shí)的陣地，讓學(xué)生在本次活動(dòng)中得到教育和培育，讓學(xué)生能夠初步培養(yǎng)成為自信、自尊、自強(qiáng)、自愛、好學(xué)、喜歡創(chuàng)新、充滿責(zé)任感和愛心等良好人格品質(zhì)。
4.加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高育人效果。
(1)通過成立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、定期家長(zhǎng)會(huì)、利用“學(xué)校通訊”平臺(tái)建立家校聯(lián)系，溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系及時(shí)、及時(shí)反饋信息，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)生活情況，有針對(duì)性、有針對(duì)性地做好家長(zhǎng)科學(xué)家庭教育觀的傳播和熏陶。
(2)充分發(fā)揮家訪作用。繼續(xù)將全面家訪納入班主任教師工作計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少進(jìn)行一次家訪，并將家訪工作作為教師年度考核提拔的指標(biāo)。建立和完善家校信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng)和家校熱線，方便家校溝通聯(lián)系，拉近家長(zhǎng)與老師的距離，保持家教與學(xué)校教育的一致，打造發(fā)展的家校學(xué)生的。學(xué)校與教育環(huán)境融為一體。
�。ㄈ┓e極爭(zhēng)取有關(guān)部門和群眾組織做好學(xué)生德育工作，配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境管理，努力使學(xué)校、家庭和社會(huì)教育形成一個(gè)整體，產(chǎn)生良好的教育。人為的影響。
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教學(xué)是學(xué)校的中心工作。把教學(xué)質(zhì)量的提高作為學(xué)校和教師的發(fā)展，作為提升教育形象的根本性工程，堅(jiān)持提高教學(xué)、科研和科研水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。作為學(xué)校工作的重中之重。為此，本學(xué)期應(yīng)做好以下工作：
一是加強(qiáng)教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理；對(duì)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)日常管理，落實(shí)好備、教、改、輔、考、評(píng)六個(gè)基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。把教五認(rèn)真貫徹到教學(xué)全過程，每月開展全校教五認(rèn)真檢查，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度。加強(qiáng)集體備課制度和個(gè)人二級(jí)備課。
二是認(rèn)真做好初三畢業(yè)班工作，確保高質(zhì)量完成中考目標(biāo)。全力支持和幫助三年級(jí)工作，提高三年級(jí)教師的積極性和創(chuàng)造性。召開三年級(jí)座談會(huì)，分析研究三年級(jí)現(xiàn)狀，確定明年中考目標(biāo)，為教學(xué)找出“藥方”。加強(qiáng)初三年級(jí)工作的規(guī)劃性、主動(dòng)性和綜合性。定期舉辦教學(xué)策略研究活動(dòng)，有目的地控制教學(xué)思路。注意改進(jìn)和彌補(bǔ)錯(cuò)誤的工作。改進(jìn)和彌補(bǔ)錯(cuò)誤，要把握實(shí)際，彌補(bǔ)思想；我們已經(jīng)建立了人員并制定了標(biāo)準(zhǔn)，我們必須提供定期反饋和定期評(píng)估。
三是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。一要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教學(xué)方法，通過教師沙龍、專題講座、走出去等多種培訓(xùn)渠道和形式，讓全體教師熟悉和實(shí)踐課堂改革，提高教師的理論素養(yǎng)。，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法。二要落實(shí)適應(yīng)課堂教學(xué)改革的評(píng)價(jià)體系，積極開展課堂聽評(píng)活動(dòng)。堅(jiān)持中層以上干部每周上課不少于2節(jié)課的規(guī)定，講課要詳細(xì)記錄并反饋。教師通常在一個(gè)學(xué)期參加超過16節(jié)課。三是搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，開展中青年教師“一幫一”幫教活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。四要加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期，我校將形成人人有科、促進(jìn)學(xué)校與個(gè)人共同發(fā)展的新局面。
四是認(rèn)真做好基層工作，樹立“三年一盤棋”的思想。加強(qiáng)過程管理和階段性目標(biāo)達(dá)成，積極開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和考試作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范化培訓(xùn)，確保初一、二年級(jí)高質(zhì)量完成學(xué)年目標(biāo)任務(wù).
五是重視體能、實(shí)驗(yàn)等工作。規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)鍛煉、組隊(duì)、集結(jié)等紀(jì)律，做好課間進(jìn)體育館，做到快、靜、利；精心組織安排課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生的`身體素質(zhì)，努力在此基礎(chǔ)上打造學(xué)校特色。開放教育資源，學(xué)校圖書館、閱覽室等定期向?qū)W生開放，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高實(shí)踐能力。重視理化實(shí)驗(yàn)的建設(shè)，開課率100%，不斷提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。進(jìn)一步抓好衛(wèi)生工作。定期組織師生體檢，基本達(dá)到《學(xué)生身體健康標(biāo)準(zhǔn)》（試行方案）。音樂藝術(shù)類通過率95%以上；加強(qiáng)青少年教育，做好衛(wèi)生保健工作。
（五）加強(qiáng)安全工作，打造“平安校園”
一是建立安全工作組織管理制度。以對(duì)學(xué)生、對(duì)家庭、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識(shí)，形成每個(gè)人都在談?wù)摪踩鸵磺锌紤]安全并確保無(wú)處不在的安全工作模式。
二是建立健全各項(xiàng)安全管理制度。落實(shí)校園安全日檢查制度，1月1日總結(jié)。落實(shí)安全責(zé)任制。創(chuàng)建一個(gè)安全帳戶。確保學(xué)校沒有發(fā)生重大傷害。
三是加強(qiáng)安全法制教育。堅(jiān)持普通教育與特殊教育相結(jié)合、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合、課堂教育與課外教育相結(jié)合、面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對(duì)象的原則，加強(qiáng)法制教育和宣傳。一方面，發(fā)揮學(xué)校法律副校長(zhǎng)、法律顧問的作用。要求他們定期向?qū)W校的師生宣傳法律制度。另一方面，充分利用展柜、板報(bào)、班會(huì)、演講、征文集、參觀、觀看法制教育專題片等方式，宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，《治安管理處罰條例》，加強(qiáng)師生關(guān)系。合規(guī)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。確�！八牟话l(fā)生”，即學(xué)校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件；師生無(wú)犯罪行為；沒有惡性安全事件；沒有集體騷亂。
四是制定各項(xiàng)安全預(yù)案，開展一些切實(shí)可行的安全演練，完善師生安全防范。
五是積極開展“青少年自我保護(hù)行動(dòng)”，教育學(xué)生拒絕誘惑（尤其是網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)），遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止侵權(quán)。通過板報(bào)、欄目、壁報(bào)、廣播等形式，對(duì)師生進(jìn)行防火、防盜、防詐騙（搶劫）、交通事故、食品等安全衛(wèi)生教育和自我保護(hù)自救教育。預(yù)防中毒，防疫。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，舉辦安全講座，宣傳安全知識(shí)，宣傳安全常識(shí)，將學(xué)校安全與家庭安全、社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合，形成“人人談安全，處處談安全，安全在我身邊”校園，平安校園就在輿論的氛圍中。
(6)開展校園文化建設(shè)，切實(shí)提高師生文明素質(zhì)
文化是一種氛圍，是對(duì)個(gè)體行為的軟約束。學(xué)校文化反映了學(xué)校的整體價(jià)值取向、校園內(nèi)的人際關(guān)系以及校園人共同的思維習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。新學(xué)期，著力校園文化，特別是班級(jí)文化建設(shè)，研究創(chuàng)造能體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化。學(xué)校文化建設(shè)要抓好以下幾個(gè)方面：加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，推進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)，加強(qiáng)校園文化軟硬件建設(shè)，努力營(yíng)造輕松、和諧的校園文化。營(yíng)造愉悅的校園文化氛圍，營(yíng)造“學(xué)習(xí)型組織”。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)；在全校學(xué)生中廣泛開展“文明禮儀典范”創(chuàng)建活動(dòng)；組織教師開展主題閱讀競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中華傳統(tǒng)文化；進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的形式和內(nèi)容，樹立我校對(duì)外展示的新形象。
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學(xué)�？傮w工作要求，著力提高后勤人員服務(wù)水平，完善學(xué)校環(huán)境建設(shè)，打造“綠色校園”；以建設(shè)“節(jié)約型校園”為手段；以完善后勤管理體系為抓手這條主線，探索有效的后勤管理模式，建立一支能吃苦、拼搏、專注奉獻(xiàn)的后勤隊(duì)伍。
1.強(qiáng)化思想意識(shí)對(duì)一般和后勤人員進(jìn)行政治教育。建立定期學(xué)習(xí)制度，組織全體總務(wù)、后勤人員學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)學(xué)�？傮w工作規(guī)劃，促進(jìn)大家解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)緊迫感，牢固樹立“雙重服務(wù)”意識(shí)，以教學(xué)為中心，吃苦耐勞，吃苦耐勞，真正做到“高效、負(fù)責(zé)、積極、創(chuàng)新”的工作，爭(zhēng)做誠(chéng)信員工，打造“示范辦公室”。
2.建立和完善全員崗位職責(zé)。嚴(yán)格以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn)，每月進(jìn)行一次自查，每學(xué)期組織全體師生對(duì)后勤人員進(jìn)行考核，定期考核、考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲；不斷提高崗位服務(wù)意識(shí)，忠于職守，爭(zhēng)做第一。做好本職工作；加強(qiáng)對(duì)青年員工的培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)他們進(jìn)行商務(wù)進(jìn)修和進(jìn)修，定期組織他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，努力做到一專多能。
3、加強(qiáng)管理，提供一流服務(wù)。
一是做好學(xué)校資產(chǎn)管理工作，完善學(xué)校各項(xiàng)資產(chǎn)管理制度。簽訂公共財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制；定期檢查每個(gè)班級(jí)和部門的公共財(cái)產(chǎn)；認(rèn)真落實(shí)公有財(cái)產(chǎn)登記審批制度。逐步使我校資產(chǎn)管理進(jìn)入規(guī)范化管理軌道。
二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。做好費(fèi)用報(bào)銷，及時(shí)報(bào)送，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象，平時(shí)做好代理費(fèi)使用情況統(tǒng)計(jì)，并向校長(zhǎng)室報(bào)告每月一次，以便委托人及時(shí)了解代理費(fèi)的使用情況。學(xué)期末，學(xué)生代辦費(fèi)結(jié)算要及時(shí)，多退少補(bǔ)，并將代辦費(fèi)結(jié)算單公示給每位學(xué)生家長(zhǎng)。財(cái)務(wù)人員自覺接受領(lǐng)導(dǎo)同志的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律。
三是加強(qiáng)用水用電管理。制定建立各班水電日常巡查制度。后勤人員要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備，及時(shí)維修，確保安全，防止浪費(fèi)。教師、學(xué)生和員工要愛惜水電，節(jié)約用水用電，用完水后擰緊水龍頭，堅(jiān)決杜絕“燈常亮”、“流水長(zhǎng)”現(xiàn)象。對(duì)水電維修設(shè)備，要建立賬簿，嚴(yán)格辦理申請(qǐng)手續(xù)，加強(qiáng)管理。
四是創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�。一是收集整理各類綠色創(chuàng)造檔案。二是繼續(xù)利用窗口、校園網(wǎng)、知識(shí)問答等形式，做好綠色環(huán)保宣傳，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。三是進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)綠化管理，提高成活率。教育教師、學(xué)生和員工愛護(hù)樹木和草坪，關(guān)心綠化建設(shè)。
五是加強(qiáng)教學(xué)硬件建設(shè)。要與信息部合作，從學(xué)校財(cái)力入手，在用好現(xiàn)有教育資源的同時(shí)，不斷改善教育教學(xué)條件，加快現(xiàn)代教育工程建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段。
六是做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生采取班級(jí)責(zé)任區(qū)與專人保潔相結(jié)合的方式。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要求每天進(jìn)行三次小保潔，每周進(jìn)行一次大保潔。堅(jiān)持日檢制度和周考核制度。做好健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳和傳染病防治工作。采用海報(bào)、板報(bào)、知識(shí)講座等形式，向全校師生宣傳健康知識(shí)，確保健康知識(shí)知曉率達(dá)到90%以上。
第七，做好消防安全工作。完善安全體系，無(wú)安全隱患、無(wú)責(zé)任事故、無(wú)在用危險(xiǎn)建筑，定期開展各項(xiàng)安全檢查，確保各項(xiàng)設(shè)施完好，進(jìn)一步完善各項(xiàng)“應(yīng)急預(yù)案”，組織應(yīng)急演練，有效提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。
�。ò耍┕�(huì)等其他工作
一是從切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益的角度，有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展事業(yè)上，有利于大局的穩(wěn)定，認(rèn)真細(xì)致地做好工會(huì)工作。工作。辦好“教職工之家”，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富教職工文化生活。定期深入基層，關(guān)心困難教職工的苦難，做好脫貧攻堅(jiān)工作。了解教職工思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾，特別是做好青年教師和女教師的思想工作，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二是加強(qiáng)共青團(tuán)工作。圍繞加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)青年團(tuán)員積極性，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力，全面提高青年團(tuán)員素質(zhì)，努力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生誰(shuí)符合新世紀(jì)的要求。有計(jì)劃地培養(yǎng)新成員，幫助學(xué)生了解團(tuán)體的基本知識(shí)，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀和世界觀。圍繞校園自理管理，持續(xù)開展志愿者活動(dòng)，大力倡導(dǎo)文明氛圍，樹立會(huì)員的服務(wù)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和主人翁意識(shí)。組織引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。
三是全面開展關(guān)愛下一代工作。積極配合其他部門做好學(xué)生思想教育、愛心教育、環(huán)保教育、法制教育、脫貧攻堅(jiān)等工作。關(guān)心學(xué)校改革發(fā)展。
四是加強(qiáng)檔案館標(biāo)準(zhǔn)化管理。按照市局統(tǒng)一部署要求，立即對(duì)學(xué)校檔案圖書進(jìn)行整理歸檔，努力打造農(nóng)村中學(xué)一流檔案館和圖書館。
總之，面對(duì)日益激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，在新的一年里，我們要認(rèn)清形勢(shì)，給自己壓力，抓住機(jī)遇，努力工作，把學(xué)校發(fā)展和質(zhì)量提升放在眼里作為未來(lái)。每一項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù)是堅(jiān)定信心、奮發(fā)向上、在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、父母安心、人民群眾滿意的學(xué)校。滿意，有良好的社會(huì)聲譽(yù)。品牌學(xué)校。
春季學(xué)校工作計(jì)劃3
家庭是孩子成長(zhǎng)過程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想:
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系，使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的.良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才，發(fā)揮著積極的作用。
二、工作目標(biāo)要求：
1.通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
2.開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位班主任需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄。
3.采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng)，開展聆聽窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
4.夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體工作措施：
(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。
1.調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)生家長(zhǎng)組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
2.組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成系列化。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。
1.為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請(qǐng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2.繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合，做到臺(tái)賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4.建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。
(三)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
四、日程工作安排：
三月份：
1.制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。
2.召開本學(xué)期第一次家委會(huì)會(huì)議。
3.聆聽窗外聲音:邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)座談，了解學(xué)生家長(zhǎng)的心聲。
四月份：
1.成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校第九屆校園卡拉Ok比賽活動(dòng)。
五月份：
1.邀請(qǐng)家教機(jī)構(gòu)專家來(lái)校作專題講座(全校家長(zhǎng)會(huì))
2.成功家教經(jīng)驗(yàn)介紹。
3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加慶“六一”文藝晚會(huì)。
六月份：
1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同慶賀“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
2.家長(zhǎng)學(xué)校階段性總結(jié)，材料收交。
春季學(xué)校工作計(jì)劃4
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越深刻認(rèn)識(shí)地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)
1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，與幼兒園教師一起養(yǎng)育好孩子，提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果。
2、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。
3、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
三、工作措施
�、拧⒓议L(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我園將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的`實(shí)效。
⑵、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。
�、�、精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
�、取⒈ＷC家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。
⑸、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
�、�、本學(xué)期初，根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>
�、凇从�(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�、�、開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
�、�、通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
�、�、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。
�、佟⒚恳晃患议L(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�、�、本學(xué)期，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
四、具體活動(dòng)安排
九月份：
1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作。
2、接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，熟悉環(huán)境。
3、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。
4、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，更換家教宣傳櫥窗。
5、更換家委會(huì)成員。（每班選出2——3名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，它的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支）
十月份：
1、組織秋游親子活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)，增進(jìn)親子感情。
2、開展親子手工制作比賽。
十一月份：
1、“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。（向家長(zhǎng)全面開放上午的半日活動(dòng)，從8∶00—11∶00，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等）
十二、一月份：
1、小、中、大全面召開家長(zhǎng)學(xué)校專題講座和家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、家長(zhǎng)來(lái)園聽取教授的一些建議及措施。
3、舉辦“迎新年家園同樂”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
春季學(xué)校工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、聲譽(yù)揚(yáng)校、教研興�！焙汀肮芾砀鼊�(chuàng)新、課堂更優(yōu)化、教學(xué)更有效、德育更務(wù)實(shí)”的學(xué)�？傮w目標(biāo)，落實(shí)“抓好開頭、精細(xì)過程、關(guān)注結(jié)果”的管理思路，以教育局“五項(xiàng)工程”為抓手，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。建立完善現(xiàn)有的各種規(guī)章制度，形成嚴(yán)肅的校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)格的學(xué)校管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)有特色的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)；加快教育現(xiàn)代化、信息化的步伐，爭(zhēng)取XX年中考再上一個(gè)新臺(tái)階，力爭(zhēng)為上級(jí)學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才。
二、主要目標(biāo)和任務(wù)
�。ㄒ唬└纳妻k學(xué)條件、創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的校園環(huán)境。
適度加大基礎(chǔ)建設(shè)投資，在校園文化建設(shè)、綠化和美化方面做文章，完善校園小景點(diǎn)建設(shè)工作，使校園綠化和美化工作上一個(gè)新臺(tái)階。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、升旗儀式、班會(huì)等時(shí)機(jī)，結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行“四有教育”，愛國(guó)主義教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育、組織紀(jì)律教育等，充分利用校園現(xiàn)有文化載體開展豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開設(shè)禮儀課，使學(xué)生不斷增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀的自覺性，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，進(jìn)一步把管理的觸角延伸到學(xué)校的每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，把“高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化、零缺陷”的觀念落到實(shí)處。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。切實(shí)優(yōu)化“備、講、查、批、導(dǎo)”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，持之以恒，抓緊抓好，抓出成效。加大對(duì)大型考試的管理和獎(jiǎng)懲的力度，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)，并且把教學(xué)成績(jī)作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的重要依據(jù)。真正的體現(xiàn)有為者有位，無(wú)為者無(wú)位的原則。
�。ㄋ模﹪�(yán)格教師管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展多種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師評(píng)比、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)教和教師業(yè)務(wù)評(píng)定，加大教學(xué)成績(jī)?cè)诮處熢u(píng)優(yōu)中的權(quán)重。通過教學(xué)常規(guī)的督查，教學(xué)成績(jī)的評(píng)比、教學(xué)業(yè)務(wù)的評(píng)定，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的評(píng)價(jià)，逐步實(shí)行末位淘汰制，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行文化考核，爭(zhēng)取考自己教的內(nèi)容，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┕芾砣藛T要堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量第一”的原則，樹立管理就是服務(wù)的意識(shí)，努力提高工作的.藝術(shù)性和創(chuàng)造性，形成良好的人際關(guān)系，和諧的工作氛圍。在具體工作中要有計(jì)劃、有實(shí)施、有結(jié)果、有檢查、有改進(jìn)，不斷提高執(zhí)行工作的能力，堅(jiān)持行政例會(huì)和周工作總結(jié)制度。
�。┳龊煤笄诜⻊�(wù)工作。每個(gè)月抽查一次飯菜質(zhì)量，核實(shí)一次價(jià)格，召開一次后勤、伙管人員會(huì)議，努力提高飯菜質(zhì)量。定期維修各種教學(xué)設(shè)施，工作質(zhì)量和工作態(tài)度要有明顯改進(jìn)。
（七）積極的辦好《校園簡(jiǎn)報(bào)》和學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站要提高資源質(zhì)量和利用率。大力開展“億萬(wàn)的學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”系列活動(dòng)，做好體衛(wèi)藝工作。
�。ò耍┎粩嗟臄U(kuò)大住宿生規(guī)模，力爭(zhēng)家遠(yuǎn)學(xué)生全部住校，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供安全和時(shí)間上的保證。
�。ň牛┮恢眻�(jiān)持教職工月度考核，實(shí)行效績(jī)工資制，激勵(lì)教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
春季學(xué)校工作計(jì)劃6
在市教育局、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下，我中心將團(tuán)結(jié)一致，繼續(xù)圍繞以“書香校園，陽(yáng)光校園，成功校園”的辦學(xué)理念，踏實(shí)工作，認(rèn)真做事，不斷進(jìn)取，下面就對(duì)本期的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：
對(duì)20xx年在督導(dǎo)評(píng)估中存在的問題，一一找出，及時(shí)整改，爭(zhēng)取在今年的督導(dǎo)評(píng)估中不再出現(xiàn)去年的.問題。
繼續(xù)協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
隨時(shí)監(jiān)控、審查、管理好我校校園網(wǎng)站和我校百度貼吧，讓這兩個(gè)平臺(tái)成為我校宣傳正能量的陣地。
管理維護(hù)好我校96臺(tái)教學(xué)交互式LED一體機(jī)，保證它們時(shí)刻處于可用狀態(tài)，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時(shí)經(jīng)得起上級(jí)部門的檢查。
對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能出現(xiàn)的故障，有問題及時(shí)處理，保證辦公和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
協(xié)助藝術(shù)部、教務(wù)做好四川省第十屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽數(shù)據(jù)的收集、整理、報(bào)名和比賽工作。
團(tuán)結(jié)本組人員搞好教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，讓在校的每一位學(xué)生在信息技術(shù)知識(shí)掌握上學(xué)有所值，學(xué)有所用。管理和維護(hù)好我們的四個(gè)微機(jī)室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
認(rèn)真辦好領(lǐng)導(dǎo)批示下來(lái)的文件，要按時(shí)按量保質(zhì)的完成。
對(duì)學(xué)校部分教師辦公舊電腦進(jìn)行更換，以適用夠用的原則，保證他們?cè)谛畔⒒h(huán)境下能輕松教學(xué)。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心
春季學(xué)校工作計(jì)劃7
一、聚焦語(yǔ)文素養(yǎng)，雙減之下的課堂提質(zhì)
聚焦語(yǔ)文素養(yǎng)，“雙減”政策之下，語(yǔ)文教學(xué)向課堂要質(zhì)量，向課堂要效率。教師的備課是開展課堂教學(xué)工作的前提，雙減政策之下的教師備課要做到“三懂”“兩準(zhǔn)備”：“三懂”指讀懂課標(biāo)（三維目標(biāo)）、讀懂教材（單元整體備課）、讀懂學(xué)生（二角度）；兩準(zhǔn)備即備教材、備學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)的實(shí)效性。
聚焦語(yǔ)文素養(yǎng)，“雙減”政策之下，語(yǔ)文教學(xué)更加關(guān)注生活。語(yǔ)文源自生活，生活是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源頭活水。閱讀是生活的體驗(yàn)，教學(xué)是生活的詮釋，作文更是生活的再現(xiàn)。陶行知先生說(shuō)，教育只有通過生活才能產(chǎn)生作用并真正成為教育。語(yǔ)文一旦脫離了生活，就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。“雙減”之下的語(yǔ)文課堂更應(yīng)與生活血肉相連，把課堂變成學(xué)生探索未知世界的一個(gè)窗口。學(xué)以致用、回歸生活，服務(wù)生活，這才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的。杜威有一句名言：教育即生活。這指的就是教學(xué)的生活性�；貧w生活，學(xué)生活中的語(yǔ)文，讀身邊的語(yǔ)文，用語(yǔ)文服務(wù)生活。如找找馬路鋪面的錯(cuò)別字、欣賞宣傳標(biāo)語(yǔ)、創(chuàng)作兒歌童謠、寫寫尋物啟事等，把生活融入語(yǔ)文課堂。孩子在課堂學(xué)語(yǔ)文，離開課堂也在學(xué)語(yǔ)文。課堂是生活，生活也是課堂，生活的需要應(yīng)成為語(yǔ)文素養(yǎng)的目標(biāo)。
聚焦語(yǔ)文素養(yǎng)，“雙減”政策下的課堂教學(xué)，更加關(guān)注學(xué)生的主體參與�！敖逃皇亲M一桶水，而是點(diǎn)燃一把火”。教師應(yīng)該做一個(gè)打火機(jī)，去點(diǎn)燃學(xué)生的激情，教育要回歸本真，授之以魚，不如授之以漁。課堂上精心設(shè)計(jì)各種有效情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，利用各種探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生借助已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開展探究性學(xué)習(xí)。
二、聚焦語(yǔ)文素養(yǎng)，雙減之下的作業(yè)提效
聚焦語(yǔ)文素養(yǎng)，“雙減”政策對(duì)作業(yè)布置提出新的要求�！半p減”政策，堅(jiān)決要求教師不布置機(jī)械化、重復(fù)化、懲罰性作業(yè)，這也是對(duì)教師提出的新的要求，在減少作業(yè)總量的同時(shí)應(yīng)該如何提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量呢？怎樣的作業(yè)單才是好的作業(yè)單呢？一份好的作業(yè)單一定是具有挑戰(zhàn)性的，一定是符合學(xué)生本身學(xué)習(xí)特點(diǎn)的.，一定是開放的，好的作業(yè)設(shè)計(jì)更應(yīng)該是可以達(dá)到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的效果的，一定是能夠打開學(xué)生思路的。
比如讀完《狼王夢(mèng)》之后的閱讀作業(yè)可以這樣設(shè)置：
�。�1）紫嵐的四個(gè)孩子的性格分別是怎樣的？你覺得這些性格的人如果放到當(dāng)今的社會(huì)，他們適合什么工作？說(shuō)說(shuō)你的理由。
（2）你贊成紫嵐這樣的母愛嗎？如果你的父母也這樣把你當(dāng)成精英打造，你能接受嗎？說(shuō)說(shuō)理由。
又如中秋和國(guó)慶假,家長(zhǎng)和老師擔(dān)心假期孩子會(huì)不會(huì)玩瘋了，耽誤了學(xué)習(xí)，該怎么利用假期增強(qiáng)孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)呢？在這里給大家推薦幾種有效又有趣的作業(yè)，相信這樣別開生面的作業(yè)形式，既能讓孩子提高語(yǔ)文素養(yǎng)，又能活躍家庭氣氛，拉近父母與孩子之間的距離。
（1）來(lái)一場(chǎng)詩(shī)詞飛花令
假期里，不妨布置孩子一起搜集出含“國(guó)”的詩(shī)句、含“月”的詩(shī)句、含“秋”的詩(shī)句，摘抄并背誦下來(lái)，適時(shí)來(lái)一場(chǎng)別開生面的“飛花令”比賽。這樣一來(lái)既充滿了濃濃的節(jié)日氣氛，又增加了孩子的詩(shī)詞儲(chǔ)備，提高孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛。
（2）觀看一部?jī)?yōu)秀文化電視節(jié)目《典籍里的中國(guó)》
《典籍里的中國(guó)》不僅在于其用視覺化的語(yǔ)言呈現(xiàn)典籍的“前世今生”，它聚焦中華優(yōu)秀文化典籍，展現(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)精神、中國(guó)故事，將根植在中華文明血脈中的民族精神和家國(guó)情懷，穿越時(shí)空、直抵人心。“典籍如燈，照亮世人”讓孩子們打開典籍，與先賢對(duì)話，觸摸中華文化脈絡(luò)，繼續(xù)文化薪火、汲取文化自信。
�。�3）進(jìn)行一次有計(jì)劃的研學(xué)旅行
長(zhǎng)沙是首批國(guó)家歷史文化名城，歷經(jīng)三千年名城，在這三千年的歷史中，長(zhǎng)沙城內(nèi)迎來(lái)和送走了不知多少人。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，趁著假期讓孩子們來(lái)一次有計(jì)劃的研學(xué)旅行吧，讓孩子在行走中學(xué)習(xí)感悟。怎么開展研學(xué)旅行呢？首先是目的地的選擇。比如選擇一些家鄉(xiāng)歷史名人故居，比如開慧故居、賈誼故居、黃興故居、徐特立故居等等。其次是出發(fā)前對(duì)目的地相關(guān)名人和當(dāng)時(shí)的歷史文化知識(shí)進(jìn)行了解。再者，制定具體的研學(xué)路線。最后，準(zhǔn)備一個(gè)研學(xué)記錄本，記錄每天的研學(xué)經(jīng)歷和感悟。
�。�4）完成一次探究式主題作業(yè)
低年級(jí)可以以“中秋”為主題，搜集相關(guān)詩(shī)詞進(jìn)行詩(shī)配畫創(chuàng)作。將自己融入到詩(shī)人的情感中去，體悟古人的思鄉(xiāng)之情。
老祖宗留下的二十四節(jié)氣，是留給中國(guó)人的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)， 為了進(jìn)更好地了解傳統(tǒng)文化，我們可以引導(dǎo)中年級(jí)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷，進(jìn)行二十四節(jié)氣探究實(shí)踐活動(dòng)，制作一份詩(shī)意盎然的書簽或者繪制一份精美的手抄報(bào)等。
高年級(jí)可以用思維導(dǎo)圖的形式對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。學(xué)生通過繪制課文思維導(dǎo)圖和單元知識(shí)思維導(dǎo)圖，把知識(shí)脈絡(luò)展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)習(xí)更有條理性，有效提高學(xué)習(xí)效率。
相信孩子們通過完成這些不一樣的語(yǔ)文作業(yè)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富情感熏陶，度過一個(gè)有意義的假期。
三、聚焦語(yǔ)文素養(yǎng)，雙減之下的家校共育
雙減政策之后，作業(yè)量普遍減少，剩余了大量時(shí)間，家長(zhǎng)可能會(huì)產(chǎn)生一些焦慮情緒，老師們可以和家長(zhǎng)做更好的家校溝通，闡明家庭教育的重要性，依托家長(zhǎng)的助力共同提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本，海量閱讀是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一， 良好的閱讀習(xí)慣能夠影響孩子終身。“雙減”之下，老師更應(yīng)反復(fù)告知孩子們閱讀的重要性，閱讀能更好的積累：詞語(yǔ)的積累、素材的積累、情感的積累等。詞語(yǔ)的積累能幫助提高寫作能力，獨(dú)特的構(gòu)思、神奇的用詞都來(lái)自閱讀，孩子見多識(shí)廣而語(yǔ)文根底厚實(shí)也同樣來(lái)自閱讀。因此家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在家進(jìn)行大量閱讀就非常有必要了。除了閱讀以外，老師還可以建議家長(zhǎng)在家里讓孩子大聲朗讀課文、練習(xí)生字、練練字帖、背誦古詩(shī)，語(yǔ)文綜合素養(yǎng)就是在這樣的日積月累中慢慢形成。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語(yǔ)文是一種實(shí)踐性和綜合性課程。語(yǔ)文教學(xué)不能完全局限于教師與學(xué)生之間的對(duì)話互動(dòng)上，還需要通過豐富多樣的實(shí)踐性活動(dòng)，不斷地接觸文化、感知文化、傳承文化。雙減政策之下，既要做好減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，也要做好促進(jìn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的“加法”�！翱沾鼰o(wú)以為立”，增值賦能是教師停不下來(lái)的人生課。順應(yīng)當(dāng)前“雙減”政策的落地，在增增減減中回歸教育的本源。
春季學(xué)校工作計(jì)劃8
一、 班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名，孩子們?cè)诟黜?xiàng)能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園，愿意和同伴一起玩，愿意交 流，對(duì)人比較有禮貌，特別在語(yǔ)言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣，收拾自己的物品等等。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯，集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好，大部分幼兒能積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。薄弱的方面：幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴，傾聽習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)。
二、教學(xué)工作計(jì)劃：
1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、通過各方面領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。日常禮貌用語(yǔ)。
4、預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 。
6、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒得安全、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)，避免發(fā)生一些不安全的事故。
三、本學(xué)期教學(xué)領(lǐng)域的任務(wù)與措施：
(1)語(yǔ)言領(lǐng)域：
① 任務(wù)：
1、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確理解別人講話的意思和回答問題。
2、能用普通話自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂
于當(dāng)眾講話。
3、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品的內(nèi)容，感受文學(xué)的美。
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1、 能熱情主動(dòng)地與人交流，能清楚地表達(dá)自己的意思
2、 在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的.氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，使幼兒樂說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)。
3、 能用完整的句子、較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象。
4、 在班級(jí)多開展“說(shuō)兒歌”“講故事”“朗誦詩(shī)歌”等活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。
5、 開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。
(2)社會(huì)領(lǐng)域：
① 任務(wù)：
1、 樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣。
2、 快樂、主動(dòng)地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心。
3、 能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則，知道遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改。
4、 尊重長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。
② 措施：
1、能主動(dòng)與人打招呼，知道朋友的重要性。
2、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
3、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，知道自己的事情自己做，不依賴他人。
4、利用植樹節(jié)，勞動(dòng)節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境等教育。
5、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心。
6、愿意積極參加集體活動(dòng)，能關(guān)心、幫助班上的小朋友，懂得信任和謙讓。
7、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。
(3)藝術(shù)領(lǐng)域(音樂)
�、� 任務(wù)：
1、 能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己喜歡的情感。
3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。
�、� 措施：
1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不風(fēng)格的音樂帶來(lái)的美。
2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
3、通過說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，演唱新歌曲，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。
4、在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性，讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長(zhǎng)。
春季學(xué)校工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
安全工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、具體措施
1、進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各條線的安全工作的責(zé)任人。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)主任為副組長(zhǎng)，各條線負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由總務(wù)主任負(fù)責(zé)日常安全工作。領(lǐng)導(dǎo)全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所、法制副校長(zhǎng)嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本校的各項(xiàng)安全工作，包括教育教學(xué)活動(dòng)、交通、消防、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)等，負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各條線安全工作責(zé)任人對(duì)各自條線的'安全工作負(fù)責(zé)，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。
2、建立健全規(guī)章制度
做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，制訂“學(xué)校安全工作制度”，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，補(bǔ)充修訂學(xué)校安全工作制度，包括《塔頭小學(xué)關(guān)于學(xué)校安全工作的若干規(guī)定》，《塔頭小學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校食堂衛(wèi)生安全制度》、《塔頭小學(xué)校園安全工作制度》、《塔頭小學(xué)素質(zhì)教育活動(dòng)安全制度》、《塔頭小學(xué)勞動(dòng)安全制度》、《塔頭小學(xué)體育課、體育活動(dòng)課安全制度》、《塔頭小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與器械設(shè)施安全制度》、《塔頭小學(xué)學(xué)生在校用電安全制度》、《塔頭小學(xué)消防安全制度》。確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，簽訂《安全工作責(zé)任書》。組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版專欄，定期廣播安全知識(shí)，利用升旗儀式、班隊(duì)課等開展安全講座。對(duì)照《小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。
3、建立工作和例會(huì)制度
定期召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議及安全工作責(zé)任人會(huì)議，討論分析本校安全工作的情況、存在問題、可能出現(xiàn)的不安全因素及整改措施。
定期組織本校進(jìn)行自查，每月一次，每年不少于12次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)落實(shí)整改措施。
對(duì)本單位存在的重大危險(xiǎn)源實(shí)施監(jiān)控，做到職責(zé)明確，措施
到位，定期檢查。對(duì)重大事故隱患要及時(shí)報(bào)告上級(jí)，并有計(jì)劃地進(jìn)行治理。
定期檢查學(xué)校安全工作制度落實(shí)情況，及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反饋、及時(shí)調(diào)整。
4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天組織老師和紅領(lǐng)巾糾察隊(duì)對(duì)校門口、校園等地方的值勤。每節(jié)假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。每天上、放學(xué)組織專人維持好校門口的交通秩序。嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，切實(shí)落實(shí)門衛(wèi)“外來(lái)人員登記制度”，確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
5、定時(shí)開展安全檢查
每月對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電、食堂、學(xué)生活動(dòng)器具等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、食堂燃具、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。學(xué)校食堂實(shí)行衛(wèi)生安全責(zé)任制，確保教師學(xué)生飲食安全。
6、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的師生，要給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作的開展。
春季學(xué)校工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以常規(guī)管理為抓手，以教學(xué)教研為依托，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，以高三工作為龍頭，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，因此加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)尤為重要。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)首先必須發(fā)揮骨干教師的示范作用，發(fā)揮他們?cè)趯I(yè)上的引領(lǐng)作用，彰顯他們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)年輕教師不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，苦練教學(xué)基本功，做合格教師;一批中青年教師要敢于超越自我，力爭(zhēng)在教育教學(xué)上有所建樹，本學(xué)期教導(dǎo)處要組織好第六屆《青年教師基本功大賽》，為青年教師的發(fā)展搭建平臺(tái)，使其盡快成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。
2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理
近年來(lái)我校有關(guān)教學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度趨于完善，這就使教學(xué)常規(guī)管理有章可循，有法可依，本學(xué)期教務(wù)處要花大力氣把各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，要細(xì)化過程，很抓落實(shí)，切實(shí)搞好教學(xué)常規(guī)管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。
3、狠抓學(xué)校的生命線——教學(xué)質(zhì)量。
近年來(lái)我校生源質(zhì)量持續(xù)下降，高考面臨的壓力越來(lái)越大，20xx年高考更是困難重重，為繼續(xù)保持學(xué)校已取得的社會(huì)地位，全體高三老師務(wù)必齊心協(xié)力、勵(lì)精圖治、共同奮斗，確保20xx年高考再創(chuàng)奇跡。
繼續(xù)以“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)為契機(jī)，努力向課堂要效率，向40分鐘要質(zhì)量，確保非畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)扎實(shí)有效。
三、主要措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、年級(jí)組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮“三組”各自的職能
教研組：
(1)教研組要制訂好本學(xué)期的教研工作計(jì)劃，除執(zhí)行好教務(wù)處安排的示范課、交流課、匯報(bào)課外，還要安排好本組其它的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)、幫助本組青年教師參加第六屆《青年教師基本功大賽》和上級(jí)主管部門舉行的教學(xué)比賽和論文評(píng)選。
(2)教研活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容;要有主持人、主講人，有活動(dòng)記錄，有考勤記錄;同科老師要交流、討論，各抒己見，確保教研活動(dòng)扎實(shí)有效，不走過場(chǎng)。
(3)要配合年級(jí)組指導(dǎo)備課組制定出本備課組教學(xué)常規(guī)的量化指標(biāo)，配合年級(jí)組級(jí)部對(duì)教學(xué)常規(guī)量化指標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行督促和檢查。
(4)繼續(xù)做好課程改革，認(rèn)真做好課題研究：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行教材教法研究，充分把握教材內(nèi)容的先進(jìn)性、技術(shù)性和實(shí)踐性;深入挖掘教育功能的基礎(chǔ)性、綜合性和創(chuàng)造性。繼續(xù)做好課題研究，已開題的一個(gè)省級(jí)課題兩個(gè)市級(jí)課題要盡快結(jié)題，新立項(xiàng)的一個(gè)省級(jí)課題一個(gè)市級(jí)課題要盡快開題。
年級(jí)組：
(1)開好每周一次的班主任例會(huì)，定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)，探討班級(jí)工作的新方法以及出現(xiàn)的新問題，尋求工作方式和途徑，探討內(nèi)容包括：日常行為規(guī)范管理;班級(jí)文化的建設(shè);如何開好主題班會(huì);班級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng)等。
(2)指導(dǎo)備課組制定出本備課組教學(xué)常規(guī)的量化指標(biāo)，并對(duì)教學(xué)常規(guī)量化指標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查，使各項(xiàng)常規(guī)管理落到實(shí)處。
(3)要定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，及時(shí)了解教育教學(xué)過程中，出現(xiàn)的問題，找出解決問題的具體辦法。
(4)加強(qiáng)考試管理，激發(fā)和保護(hù)全組教師的工作積極性。
備課組：
(1)每周組織一次集體備課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可以是對(duì)前一周教學(xué)情況的反思、交流和對(duì)下一周工作的部署，也可以是分析教材、學(xué)習(xí)課標(biāo)、研究考試等等，備課組長(zhǎng)要精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，并及時(shí)做好會(huì)議記錄，確保每次活動(dòng)有主題、有主講人、有結(jié)果，不流于形式，使大家都有所收獲。
(2)在級(jí)部、教研組指導(dǎo)下，制定出本備課組教學(xué)常規(guī)的量化指標(biāo)，如本學(xué)期布置作業(yè)次數(shù)、考試測(cè)驗(yàn)次數(shù)、聽課次數(shù)以及作業(yè)、測(cè)試批改要求等。
(3)研究課堂教學(xué)，提高全組教師的教學(xué)技藝和教學(xué)效果。備課組全體老師相互學(xué)習(xí)、相互聽課，緊緊圍繞課標(biāo)，研究課堂教學(xué)的有效性，把握好課堂的容量，擠掉課堂中的水分，杜絕課堂中顯性的和隱性的浪費(fèi);正確處理好講練關(guān)系，做到事半功倍;注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、思維品質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
2、強(qiáng)化教學(xué)的中心地位，以常規(guī)管理為抓手，不斷提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(1)高考是學(xué)校的生命線，高三工作是學(xué)校工作的重中之重，高三年級(jí)要真仔細(xì)地研究高考的變化和特點(diǎn)，準(zhǔn)確理解20xx年的考綱和《考試說(shuō)明》，把握高考命題走向，有的放矢地采取最合理的對(duì)策，加強(qiáng)對(duì)高考新題型的研究和訓(xùn)練，進(jìn)一步提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，提高復(fù)習(xí)的效果�；A(chǔ)年級(jí)的教師也要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考特點(diǎn)，研究《考試說(shuō)明》，并對(duì)所教學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求做出相應(yīng)的調(diào)整，加強(qiáng)針對(duì)性，避免盲目性。
(2)進(jìn)一步加大對(duì)備課筆記檢查評(píng)估的.力度和頻率，繼續(xù)對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改進(jìn)行檢查評(píng)估，并且組織學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，嚴(yán)格執(zhí)行第四屆教代會(huì)通過的《二中教師綜合考核評(píng)估細(xì)則》。深入課堂，加強(qiáng)調(diào)研，認(rèn)真聽取教師的合理建議并及時(shí)采納。
(3)設(shè)立示范和交流平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)行政聽課、備課筆記檢查和作業(yè)批改檢查中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型及時(shí)表彰，對(duì)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和可取之處及時(shí)推廣，促進(jìn)全體教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，并肩前進(jìn)。認(rèn)真組織好第六屆《青年教師基本功大賽》，給青年教師提供展示自我的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我超越。年輕教師每周聽課不少于2節(jié)，其他教師全學(xué)期不少于12節(jié)，行政人員和教研組長(zhǎng)全學(xué)期聽課每人不少于20節(jié)，并隨時(shí)做好聽課記錄，以備檢查評(píng)估。充分發(fā)揮集體的智慧和團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，努力爭(zhēng)取教師與教師之間、班級(jí)與班級(jí)之間、學(xué)科與學(xué)科之間均衡發(fā)展，對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)或教學(xué)效果不佳的教師進(jìn)行警示談話和跟蹤調(diào)研，確保整體聯(lián)動(dòng)的效果。
3、加強(qiáng)教務(wù)處自身作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮職能作用。
(1)教務(wù)處人員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�！蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作作風(fēng)建設(shè)的要求》和《二中級(jí)部工作規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，努力發(fā)揮職能作用，做到“教好一門課，蹲好一個(gè)點(diǎn)，帶動(dòng)一大片”。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)和管理理論，熟悉分管業(yè)務(wù)，進(jìn)一步提高管理的科學(xué)性和辦事效率，辦事公平、公正。
(3)深入課堂，深入辦公室，加強(qiáng)和老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)、虛心聽取他們的好意見和合理化建議，樹立服務(wù)意識(shí)，避免高高在上;身先士卒，做好樣子，在備課、上課、批改作業(yè)、教學(xué)效果、工作態(tài)度等方面嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好教師的表率，樂于吃苦奉獻(xiàn)，加強(qiáng)隨堂聽課調(diào)研，每人每學(xué)期聽課不少于35節(jié)。
(4)團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家，發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，不斷反思總結(jié)教務(wù)處的管理服務(wù)工作，力求教務(wù)處人員在中層干部履職考核中取得好評(píng)。
春季學(xué)校工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教學(xué)工作將以新課程改革理念為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以國(guó)家教育方針為指導(dǎo)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹人，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以教學(xué)質(zhì)量為核心，深化教學(xué)改革，推進(jìn)課程建設(shè)，提升教師的教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3、提高學(xué)生參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
5、強(qiáng)化教學(xué)管理，完善教學(xué)制度，建立健全教學(xué)管理制度和評(píng)估機(jī)制，提高教學(xué)管理水平。
6、推進(jìn)教學(xué)改革，完善課程體系，加強(qiáng)教材建設(shè)，滿足學(xué)生多樣化需求，探索適應(yīng)新時(shí)代需求的教學(xué)模式和方法。
三、責(zé)任分工
1、教學(xué)副校長(zhǎng)
負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理政策、監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量等工作。
2、教務(wù)處主任
協(xié)助教學(xué)副校長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)教務(wù)處的日常管理工作，組織開展教學(xué)評(píng)估、教材建設(shè)等工作。
3、教務(wù)處副主任
協(xié)助教務(wù)處主任工作，負(fù)責(zé)課程安排、考試組織、教學(xué)檔案管理等工作。
4、教務(wù)處干事
負(fù)責(zé)教學(xué)文件整理、教學(xué)資料收集與整理、考試成績(jī)錄入等具體事務(wù)性工作。
5、課程研發(fā)處主任
負(fù)責(zé)課程體系的規(guī)劃與建設(shè)、教材開發(fā)與選用等工作。
6教研處主任
負(fù)責(zé)教學(xué)研究活動(dòng)的組織與實(shí)施、教師培訓(xùn)等工作。
7、教研組長(zhǎng)
負(fù)責(zé)組織開展教研活動(dòng)，研究教學(xué)問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、備課組長(zhǎng)
負(fù)責(zé)組織集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求。
9、科任教師
承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等工作。
10、班主任
負(fù)責(zé)班級(jí)管理、學(xué)生思想教育工作，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
四、工作要點(diǎn)
1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，定期開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法和手段。
2、教學(xué)改革推進(jìn)
積極探索適應(yīng)新時(shí)代需求的教學(xué)方法和模式，鼓勵(lì)教師進(jìn)行課程建設(shè)和教材編寫。
3、教師培訓(xùn)與發(fā)展
制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
4、學(xué)生參與度提升
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤與反饋，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
5、教學(xué)管理強(qiáng)化
建立健全教學(xué)管理制度和評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理和監(jiān)督，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的提升。
五、工作措施
1、落實(shí)德育教育
將德育教育貫穿于教學(xué)全過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。加強(qiáng)與德育部門的合作，共同推進(jìn)德育工作的深入開展。加強(qiáng)師生思想政治教育；舉行特色學(xué)科活動(dòng)和節(jié)慶活動(dòng)；組織全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施
建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋。鼓勵(lì)師生參與教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)工作，不斷優(yōu)化教學(xué)過程和提高教學(xué)質(zhì)量。制定教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，定期開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。同時(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過聽課、評(píng)課等方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。
3、教學(xué)改革推進(jìn)措施
鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，為教師提供必要的支持和幫助。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教學(xué)改革成果的推廣和應(yīng)用，提高教學(xué)改革的影響力和實(shí)效性。
4、教師培訓(xùn)與發(fā)展措施
制定教師培訓(xùn)計(jì)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為教師提供個(gè)性化的培訓(xùn)方案和職業(yè)發(fā)展路徑。同時(shí)加強(qiáng)教師之間的交流與合作，促進(jìn)教師之間的共同成長(zhǎng)和提高。
5、學(xué)生參與度提升措施
開展豐富多彩的`學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng)和討論，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤與反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。
6、教學(xué)管理強(qiáng)化措施
建立健全教學(xué)管理制度和評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理和監(jiān)督。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理人員的培訓(xùn)和管理，提高教學(xué)管理水平和服務(wù)質(zhì)量。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。利用信息技術(shù)手段改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。
7、強(qiáng)化課程建設(shè)和改革
進(jìn)一步優(yōu)化課程體系，增加選修課程比例，滿足學(xué)生的興趣和需求。加強(qiáng)課程內(nèi)容與生活實(shí)際、科技前沿的結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
定期組織教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究，探索適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)方法。
9、完善教學(xué)資源保障
加大教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入，提高使用效率。加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的管理和維護(hù)，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
六、評(píng)估監(jiān)督
1、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定
根據(jù)工作目標(biāo)和要點(diǎn)，制定具體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，確保各項(xiàng)工作得到有效評(píng)價(jià)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教師培訓(xùn)、學(xué)生參與度等方面的指標(biāo)。
2、監(jiān)督機(jī)制落實(shí)
建立健全監(jiān)督機(jī)制，通過日常檢查、定期評(píng)估等方式對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行全程監(jiān)督。同時(shí)鼓勵(lì)師生參與監(jiān)督工作，對(duì)存在的問題及時(shí)整改和反饋。
3、反饋與調(diào)整機(jī)制
建立有效的反饋機(jī)制，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行定期評(píng)估和反饋。根據(jù)反饋結(jié)果及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和措施，確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)將評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲機(jī)制相結(jié)合，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。
4、獎(jiǎng)懲機(jī)制執(zhí)行
根據(jù)評(píng)估結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)不佳的個(gè)人和集體進(jìn)行批評(píng)教育和必要的懲罰措施。通過獎(jiǎng)懲機(jī)制的執(zhí)行激發(fā)師生的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)懲機(jī)制的宣傳和教育，提高師生對(duì)獎(jiǎng)懲機(jī)制的認(rèn)識(shí)和理解。
5、學(xué)生滿意度調(diào)查
定期開展學(xué)生滿意度調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的需求和期望，以及學(xué)生對(duì)教師和課程的評(píng)價(jià)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和滿意度。
6、家長(zhǎng)反饋機(jī)制
建立有效的家長(zhǎng)反饋機(jī)制，定期收集家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的意見和建議。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)積極采納家長(zhǎng)的合理建議，不斷完善教學(xué)管理和服務(wù)。
7、教學(xué)評(píng)估與學(xué)術(shù)研究
鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和學(xué)術(shù)研究，提高教學(xué)評(píng)估的科學(xué)性和學(xué)術(shù)性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)研究成果的推廣和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作。同時(shí)將教學(xué)評(píng)估和學(xué)術(shù)研究成果與教師職稱評(píng)定和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，激發(fā)教師的創(chuàng)新和研究熱情。
8、教學(xué)檔案管理
建立健全教學(xué)檔案管理制度，規(guī)范教學(xué)檔案的收集、整理和保存。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)檔案的利用和管理，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)改革推進(jìn)和學(xué)生管理提供有力支撐。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)檔案管理人員的培訓(xùn)和管理，提高檔案管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
在新學(xué)期的征程中，我們將齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，不斷推進(jìn)高中部教學(xué)工作的發(fā)展。讓我們共同努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！在新的學(xué)年即將到來(lái)之際，讓我們攜手共進(jìn)，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，共同努力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建更加美好的舞臺(tái)。讓我們攜手并肩，為了教育事業(yè)的繁榮而不懈奮斗！
春季學(xué)校工作計(jì)劃12
指導(dǎo)思想：
以新課程精神為指導(dǎo)，以區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手，繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地，加強(qiáng)我校的教學(xué)常規(guī)建設(shè)，完善我校的語(yǔ)文師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間，大力開發(fā)語(yǔ)文課程資源，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使我校語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)工作更趨規(guī)范、科學(xué)、高效。
工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、學(xué)習(xí)“五生課堂”中有效教學(xué)的理念，繼續(xù)開展《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開展各種類型的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)。
4、關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
具體措施：
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語(yǔ)文課型范式》，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)管理機(jī)制。以課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)研究為著力點(diǎn)，探索全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的'途徑。
�。ǘ�、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
1、以區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手，加強(qiáng)備課、聽課、上課、作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)的檢查管理。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查，檢查后形成書面稿周三反饋。
2、建立完善聽課制度。本學(xué)期每位老師聽足25節(jié)課。45周歲以下老師上好一節(jié)研討課，研討課主題為“讀寫結(jié)合”，要求體現(xiàn)各學(xué)段特點(diǎn)，訓(xùn)練時(shí)間不少于十分鐘。上課前，必須做好集體備課。課后及時(shí)將教案、課件上傳至指定文件夾，并打印一份（16K紙）交高一蘭老師歸檔。
3、外出學(xué)習(xí)。每次外出學(xué)習(xí)歸來(lái)及時(shí)寫好培訓(xùn)心得；常州市級(jí)的要在組內(nèi)交流；省級(jí)的培訓(xùn)，還必須上好一節(jié)觀摩課、做好一次報(bào)告。
4、寫字教學(xué)。重視每天寫字課的教學(xué)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。本學(xué)期將在各年級(jí)舉行每月一次的寫字競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高寫字訓(xùn)練的質(zhì)量，使全校學(xué)生的字寫正確、寫端正、寫美觀。
5、朗讀教學(xué)。旨在促進(jìn)教師重視通過對(duì)語(yǔ)言文字的感悟來(lái)提高學(xué)生整體朗讀的水平，重視學(xué)生的背誦與積累，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)整班朗讀中再創(chuàng)佳績(jī)。
6、習(xí)作教學(xué)。語(yǔ)文教師應(yīng)重新審視習(xí)作的內(nèi)涵，把握評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)，用童心去閱讀、評(píng)價(jià)、批改學(xué)生的習(xí)作。在教學(xué)中要重視習(xí)作與學(xué)生社會(huì)生活的密切聯(lián)系，特別要重視習(xí)作教學(xué)的開放性，實(shí)效性，實(shí)用性，切實(shí)提高學(xué)生的表達(dá)能力。
�。ㄈ�、推進(jìn)課題深入研究，實(shí)踐促進(jìn)教師成長(zhǎng)
繼續(xù)開展《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》，以課題帶教研，提高老師的教研能力，鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文。圍繞課題，各年級(jí)積極開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
每月大事件：
二月份：
1、制定并學(xué)習(xí)各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、語(yǔ)文教研組計(jì)劃
2、參加區(qū)發(fā)展中心組織的各年級(jí)教材分析
3、學(xué)期初備課檢查
三月份：
1、區(qū)二四年級(jí)寫字團(tuán)體賽
2、整班朗讀比賽（啟動(dòng)）
3、“綠色貝貝”語(yǔ)文節(jié)系列活動(dòng)
4、小語(yǔ)教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽（校級(jí)）
5、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查
四月份：
1、整班朗讀比賽（年級(jí)）
2、語(yǔ)文學(xué)科“教師教學(xué)常規(guī)工作展示日”
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查
五月份：
1、整班朗讀比賽（校級(jí)）
2、小語(yǔ)教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽（區(qū)級(jí)）
3、“五生課堂”案例評(píng)比
六月份：
1、語(yǔ)文學(xué)科整班朗讀比賽（區(qū)級(jí)）
2、學(xué)期末常規(guī)業(yè)務(wù)檢查
3、本學(xué)期工作總結(jié)
春季學(xué)校工作計(jì)劃13
我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。努力堅(jiān)持課程改革，以“提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以創(chuàng)建特色學(xué)校”為重心，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，努力打造知識(shí)高尚，素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。積極開展高質(zhì)量的校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，繼續(xù)加強(qiáng)德育專題研究，加強(qiáng)德育工作途徑和方法的改革，注重實(shí)效。全面落實(shí)教育局關(guān)于“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、同案協(xié)作”教學(xué)模式，努力在課堂教學(xué)上下功夫，以面向全體和諧發(fā)展為原則，以促進(jìn)教師發(fā)展為導(dǎo)向，以提高辦學(xué)效益為中心，踏實(shí)的走“質(zhì)量立校，人才行銷，品牌譽(yù)校，特色強(qiáng)校”的可持續(xù)發(fā)展之路。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，依法治校，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)烏丹鎮(zhèn)中心總校制定的各種規(guī)章制度、教育教學(xué)計(jì)劃，不斷改善辦學(xué)條件，辦學(xué)水平先進(jìn)校的基礎(chǔ)上，以抓管理、提質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)開展教育教研活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念。不斷深化教育教學(xué)改革，依法治教，加強(qiáng)管理，全面落實(shí)安全責(zé)任制，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，使東甸子小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。特做工作計(jì)劃如下：
本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
一、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，不斷提高辦學(xué)水平。
1、為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)花園式學(xué)校和義務(wù)教育師范校的升級(jí)力度，今年我校在原有的基礎(chǔ)上。對(duì)圍墻進(jìn)行全面的維修，對(duì)門窗進(jìn)行重新刷漆，對(duì)文化墻重新進(jìn)行粉刷和裝飾。力爭(zhēng)使校容校貌煥然一新。
2、加強(qiáng)校園綠化、美化建設(shè)。增加了花草樹木的種類。對(duì)影響美化的樹木全部進(jìn)行更新，除操場(chǎng)和甬路外，對(duì)校園進(jìn)行了全面綠化，教室的布置統(tǒng)一進(jìn)行更新，使教室內(nèi)外做到了即美觀又有良好的教育氛圍。我校要在保障校園文化建設(shè)這一特色的同時(shí)，加強(qiáng)各種活動(dòng)的開展。利用好板報(bào)、隊(duì)報(bào)、廣播系統(tǒng)等宣傳工具，加大校園文化建設(shè)的力度，在使學(xué)校每一面墻都能說(shuō)話的同時(shí)，制定綠化規(guī)劃。做好春季種花、種草、種樹的校園綠化工作。努力提高辦學(xué)條件的品位，以規(guī)范學(xué)生的行為。緊緊圍繞校園文化先進(jìn)校這一特色，努力營(yíng)造一流的育人環(huán)境，確保校園文化先進(jìn)校和辦學(xué)水平先進(jìn)校不滑坡。迎接教育局的復(fù)查，并積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)在20xx年進(jìn)入辦學(xué)水平師范校和市級(jí)校園文化先進(jìn)校的'行列。
二、抓好學(xué)校的教育科研工作及學(xué)校的德育工作
教育科研工作是學(xué)校工作諸元素中的重中之重，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育進(jìn)程，課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，如果說(shuō)教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，那么教育科研就是確保教育質(zhì)量的動(dòng)脈和血液，因此，要繼續(xù)確立教學(xué)在學(xué)校的中心地位，就必須抓好教育科研工作。今年我校要在抓好教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的新課程計(jì)劃的同時(shí)，把重點(diǎn)放在教育教學(xué)研究上來(lái)，以課堂教學(xué)改革為依托，來(lái)提高課堂教學(xué)效率為目的。徹底改變課堂教學(xué)模式為突破口，積極推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、同案協(xié)作”，教學(xué)模式，從學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)入手，使學(xué)生不但學(xué)會(huì)，而且會(huì)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的精神。
�。�1）指導(dǎo)教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論，教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究，開展教學(xué)教改實(shí)驗(yàn)，以教科研為牽引力，拉動(dòng)教師教學(xué)能力的提高。
�。�2）充分發(fā)揮學(xué)生的主人地位和主體作用。面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)。
春季學(xué)校工作計(jì)劃14
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、構(gòu)筑教師成長(zhǎng)平臺(tái)，全面推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)德育課題研究，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
3、弘揚(yáng)時(shí)代民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義和理想信念教育。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。
2、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺(tái)，創(chuàng)建人民滿意的.學(xué)校。
三、主要措施
1、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
2、扎實(shí)開展德育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)工作。
1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。
3、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180°。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。
5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
春季學(xué)校工作計(jì)劃15
20xx年，我校將圍繞“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三個(gè)層面，進(jìn)行實(shí)踐文化體系的整理與構(gòu)建。
具體落實(shí)在“一校一標(biāo)”上，主要分為教學(xué)工作、德育工作、學(xué)校管理、后勤保障和學(xué)校文化五大板塊。特色創(chuàng)建方面，在教學(xué)和德育工作中如何體現(xiàn)教育之“雅”；通過學(xué)校管理和師生評(píng)價(jià)制度的修訂，鼓勵(lì)師生爭(zhēng)做“雅師”、“雅生”；建設(shè)“雅園”，讓師生在工作與學(xué)習(xí)中受到潛移默化的熏陶。
初步設(shè)想是：
教學(xué)工作以“和課堂”建設(shè)為抓手，結(jié)合“數(shù)字校園”建設(shè)，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成“和”的師生、生生關(guān)系，摸索“和”的教學(xué)模式。
德育工作以“一個(gè)年級(jí)一個(gè)雅行品牌”主題教育活動(dòng)為抓手，形成階梯式德育模式。一年級(jí)的“我能行”雅行訓(xùn)練集中展示活動(dòng)，二年級(jí)的“播種夢(mèng)想”理想教育活動(dòng)，三年級(jí)的“放飛希望”體育藝術(shù)教育活動(dòng)，四年級(jí)的“春之聲”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，五年級(jí)的'“熱愛家鄉(xiāng)”情感教育活動(dòng)，六年級(jí)的“留戀母�！碑厴I(yè)典禮，六項(xiàng)活動(dòng)形成精品。
學(xué)校管理主要是通過修訂完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，形成新的“雅師”、“雅生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合名師工作室創(chuàng)建，制定出一個(gè)從低到高的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)體系。
后勤保障主要思考如何從硬件投入方面來(lái)改善辦學(xué)條件，為師生提供一個(gè)溫馨舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，做到快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)，體現(xiàn)服務(wù)育人。
學(xué)校文化建設(shè)有兩個(gè)方面的思考，一是重新審視西校區(qū)的辦學(xué)理念，包括目前西校區(qū)一班人正在嘗試的“善”文化建設(shè)；二是建設(shè)更多的校園景點(diǎn)，如陽(yáng)光服務(wù)站、校園雕塑、樓道走廊文化、核心價(jià)值觀物化景點(diǎn)、英語(yǔ)角等，爭(zhēng)取讓更多的景點(diǎn)“說(shuō)話”。
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