【精品】名師工作室個人工作計劃15篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的名師工作室個人工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

名師工作室個人工作計劃1

　　成為工作室的一名學(xué)員，對我來說是一種鞭策。在這里，我將有機會得到名師的指導(dǎo)，與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標更加明確，依據(jù)工作室的實施方案，制定如下個人工作計劃：

　　一、發(fā)展目標：

　　1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐與研究。

　　2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、參與名師的項目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。

　　二、發(fā)展計劃：

　　1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

　　2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動，結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點，設(shè)計課程，共同促進教學(xué)。

　　3、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，督促自己成為一個研究型的老師。

　　4、從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力，積極主動地參與到工作室這個新的集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的.力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。

　　三、實施途徑：

　　1、不斷加強自身師德修養(yǎng)，工作中充滿激情，不斷培養(yǎng)教學(xué)的幸福感。

　　2、認真研讀《課程標準》和各類教育教學(xué)雜志，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。

　　3、深鉆深挖教材，把每一堂課都當(dāng)成公開課來上。

　　4、積極參加工作室組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

　　5、做一名善于反思、勤于積累的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。

　　希望自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長。

名師工作室個人工作計劃2

　　感謝xx市基礎(chǔ)教研室成立“名師工作室”，我無比榮幸能成為工作室的一員！多年來日復(fù)一日的教學(xué)工作，時間長、工作量大、工作強度高使我感到疲憊，適逢加入這個新隊伍，我又有了新動力，這是對我的一 種鞭策，讓我重新審視了自己，解剖了自己，在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會名師工作室的職責(zé)任務(wù)和XX年工作室年度目標和計劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定以下計劃：

　　一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強理論學(xué)習(xí)。

　　加入工作室后，我將借 助這個機會 ，為自己充電 ，不斷豐富自己的大腦。就從認真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《于永正和五重教學(xué)》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》開始，做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

　　二、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動。

　　我是一名一線教師，工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。我一定結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點、課堂情境和自己在教學(xué)方面的.特點，設(shè)計一些有特點的課，關(guān)注學(xué)生 ，研讀教材，改進教 法 ，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生體會文章之美、語言之妙，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。本學(xué)年我會主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少執(zhí)教校級公開課1節(jié)，發(fā)揮輻射作用，做好示范引領(lǐng)。同時我會不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

　　三、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。

　　我要進一步加強自己對語文相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室其他老師們的幫助 、錘煉熏陶下，不僅要認真完成學(xué)校校本教材編寫的工作 ，還要做好自己的課題，不斷培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來。為達到這樣的目標 ，在接下來的學(xué)習(xí)里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，力爭每個學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文，督促自己成為一個研究型的老師。

　　四、從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力。

　　名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體，我會積極主動地參與到工作室這個集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹，又有獨到見解的老師們求教，全面提高個人能力的同時，為 集 體成就的取得添磚加瓦。

　　路漫漫其修遠兮，

　　吾將上下而求索！

　　我將借助名師工作室這個學(xué)習(xí)平臺，自加壓力，確立目標，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學(xué)探索和實踐活動，希望自己在教育征途上能成為真正的名師！企 盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！

名師工作室個人工作計劃3

　　本人有幸加入張前文名師工作室，成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才，早日成為名副其實的名師。現(xiàn)針對自身的特點制定20xx個人工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)“張前文名師工作室”實施指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長”這一宗旨，在這一年里我會履行工作室成員的義務(wù)，積極參加各級各類活動，通過學(xué)習(xí)提高自己，通過活動展示自己，通過工作肯定自己，通過創(chuàng)新突破自己。

　　二、工作目標

　　1、一絲不茍的完成工作室的各項任務(wù)。

　　2、堅持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。

　　3、積極參加各類教育教學(xué)活動提高自己素質(zhì)。

　　4、做好課題研究，并取得相應(yīng)成果。

　　三、主要工作及措施

　　(一)、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。深刻理解語文學(xué)科的特性，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。在先進理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，讓語文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界、情感世界和生活世界，真正落實素質(zhì)教育。

　　具體措施：

　　1、語文學(xué)科教育理論：學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的`語文教育思想。

　　2、加強《語文課程標準》和《語文考綱》的研究。

　　3、學(xué)科專業(yè)知識上：養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，每月一好書。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當(dāng)代名家名篇，并撰寫讀書心得。

　　(二)勤于思考，時刻把工作與思考相結(jié)合。對自己的教學(xué)活動不斷進行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。提高自己的教研能力。

　　具體措施：

　　1、開設(shè)自己的研修博客，并通過QQ群或微信群，積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思。

　　2、每學(xué)期聽課評課不少于10節(jié)，并提出切實的改進意見。

　　(三)、 勤于動筆，提高科研水平。勤寫教學(xué)札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平，積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)，爭取每學(xué)年都有論文獲獎或發(fā)表。

　　具體措施：

　　1、認真做好教學(xué)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣。

　　2、認真做好讀書筆記，將別人的思想精華吸收、轉(zhuǎn)化為自己的東西，為教學(xué)服務(wù)。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。

　　3市級刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文，力爭在公開出版的省級刊物上也有所收獲。

　　(四)、勇于實踐，示范引領(lǐng)。在工作室組長的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用，培養(yǎng)、帶動青年教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平。

　　具體措施：

　　1、積極承擔(dān)公開課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級公開課2次

　　2、每年錄播示范課不少于一節(jié)，設(shè)計微課不少于2節(jié)。

　　3、與本校青年教師結(jié)對，實施一對一的幫助與指導(dǎo)，加速青年教師的專業(yè)成長。

　　總之，教學(xué)之藝，變化無窮，我將不斷吸取先進經(jīng)驗，取長補短推陳出新，力爭自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!

名師工作室個人工作計劃4

　　本人有幸成為富�？h富路鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)王淑艷名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭取早日成為我縣教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實的名師�，F(xiàn)針對自身的'特點制定個人工作計劃如下：

　　1. 強化學(xué)習(xí),提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)

　　習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。并撰寫2篇以上的讀書心得.

　　2. 積極承擔(dān)公開課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽、評課

　　活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力.在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課2節(jié),承擔(dān)校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課1節(jié),縣級以上經(jīng)驗交流1次.要積極參加所在縣（市、區(qū))舉辦的教學(xué)觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動.

　　3. 大膽實踐、探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。工作室的總課題為

　　《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，根據(jù)自身實際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究,制訂子課題三年實施方案，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)。

　　5.培養(yǎng)、帶動一批教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平.在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個中青年教師，作為自己“傳、幫、帶"的培養(yǎng)對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

　　6.及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等），并積極主動投稿，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇cn級教學(xué)文章。

名師工作室個人工作計劃5

　　一、總體工作目標

　　在x區(qū)教育局、xx區(qū)教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以《xx市xx區(qū)中小學(xué)名師工作室管理條例》、《xx市xx區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動指南，力求工作更具體、更實效，帶領(lǐng)成員搞好教學(xué)研究、課題、送教下鄉(xiāng)等工作室各項活動為載體，強化理論學(xué)習(xí)，實施教學(xué)問題研究，鉆石教材，學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗，多反思、多總結(jié)，使成員在原有的基礎(chǔ)上，專業(yè)發(fā)展更快，成績?nèi)〉酶�多，力爭在打造�?yōu)秀工作室的過程中，做好師徒結(jié)對的傳、幫、帶工作；配合做好xx區(qū)教師進修學(xué)校教學(xué)的引領(lǐng)工作，為xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提升做出應(yīng)有的成績。

　　二、具體工作計劃：

　　1、九月份

　�。�1）按時召開工作室工作計劃會議，布置這學(xué)期工作室的'各項工作任務(wù)。

　�。�2）工作室成員上交個人工作計劃。

　�。�3）滕x老師開設(shè)講座《初中課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》，陳x老師開設(shè)講座《初中物理課堂小組合作初探》。

　　2、繼續(xù)帶領(lǐng)成員認真學(xué)習(xí)教育理論，不斷提升理論素質(zhì)，將讀書心得體會進行資源共享，形成材料，寫出匯報材料。

　　3、做好名師工作室“結(jié)對子”工作要求，指導(dǎo)老師和培養(yǎng)老師堅持聽課、評課，互相幫助，共同進步，并在學(xué)期初各寫一份幫扶計劃。

　　4、組織工作室成員參加教師聽評教學(xué)技能比賽。

　　5、開展三個課題研究，工作室成員每個工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作研究實踐課題，要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，多深入課堂教學(xué)第一線，開展聽課、評課等教學(xué)觀摩活動，在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗，積累材料；以課題帶培訓(xùn)，提高科研意識和研究能力，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律；善于將理論和實踐相結(jié)合；善于反思性地總結(jié)，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　6、逐步改進完善名師工作室，使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺，與外界進行交流的橋梁、學(xué)習(xí)的資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享

　　7、十一月份

　�。�1）x老師到x中學(xué)送教下鄉(xiāng)活動，工作室成員郭x開設(shè)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。

　�。�2）李x老師和x老師開設(shè)講座。

　　8、十二月份

　�。�1）工作室成員讀書、教學(xué)經(jīng)驗交流活動。

　�。�2）工作室成員全面工作總結(jié)，上交各種材料（原創(chuàng)試卷、原創(chuàng)優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計、原創(chuàng)精品、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)反思、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)案例及分析各2份；讀書心得1份；聽評課記錄本；示范課教案；論文；課題小結(jié)；工作總結(jié)。

名師工作室個人工作計劃6

　　本人有幸成為名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學(xué)探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、發(fā)展狀況自我分析

　　從事數(shù)學(xué)教育工作已有10個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索。

　　三、學(xué)期發(fā)展目標

　　1、加強學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇。

　　2、注重積累。教師的`成長需要積累。時間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點；每天學(xué)到一點點；每天領(lǐng)悟一點點；每天反思一點點；每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

　　3.樹立風(fēng)格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結(jié)合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成課題《初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究》

　　5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設(shè)計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

　　四、 每月活動安排

　　三月：

　　1、依據(jù)遼寧省教育廳、營口市教育局有關(guān)文件，遼寧省初中數(shù)學(xué)宋春暉名師工作室正式啟動。

　　2、 建立教育博客

　　四月：

　　1、制定本年學(xué)期工作計劃。

　　2、研究“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題

　　3、教學(xué)實踐

　　五月：

　　參加名師工作室主題展示——“送課下鄉(xiāng)”活動暨教學(xué)研討活動。

　　六月：

　　1、參加名師工作室成員雙向聽評課活動

　　2、對“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題研究的階段性匯報。

　　七月：

　　1、活動資料匯集參加研討、交流和展示。

　　2、個人工作總結(jié)。

　　以上是本人要完成的學(xué)年目標，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步！

名師工作室個人工作計劃7

　　一、目的：

　　加強小學(xué)生心理健康教育是適應(yīng)21世紀日益激烈的競爭，培養(yǎng)數(shù)億高素質(zhì)勞動者和數(shù)千萬適應(yīng)現(xiàn)代化要求的專門人才的必然要求。進一步提高我國小學(xué)生的心理素質(zhì)，實施素質(zhì)教育也是現(xiàn)實需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，樂觀、進取、堅韌等個體心理素質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。

　　二、要求：

　　1。每位班主任在學(xué)習(xí)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育。

　　2。在選材上，要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實際生活，用一些通俗易懂的例子幫助講解，從心理學(xué)的角度分析身邊的現(xiàn)象，讓學(xué)生更好地理解和接受心理學(xué)知識，在方法上力求實用，易于操作。演講形式可以是演講、演講、報告、討論等等。

　　3。學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時記錄。學(xué)校會將每對周二的早會時間設(shè)定為心理健康教育的.時間，并在班主任工作手冊中做詳細記錄。

　　三。內(nèi)容：

　　一年級：

　　第一單元：我去上學(xué)

　�。�1）再見阿姨

　�。�2）我不哭

　�。�3）老師像媽媽

　�。�4）學(xué)校像一個花園

　�。�5）我們熱愛學(xué)校

　　第二單元：我喜歡學(xué)習(xí)

　　（6）讓我告訴你

　　（7）我取得了進步

　　我戴上了一條紅領(lǐng)巾

　　（9）學(xué)習(xí)真的很快樂

　　第三單元：這是我

　　我畫了一幅自己的畫

　�。�11）我是“白天鵝”還是“丑小鴨”

　　我愛我

　　第四單元：媽媽，我能做到

　�。�13）讓我自己去

　　我不怕一個人睡覺

　�。�15）自己做自己的事

名師工作室個人工作計劃8

　　能夠加入”x名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會認真學(xué)習(xí)，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進專業(yè)成長。現(xiàn)制定20xx年研修計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的'指導(dǎo)思想，進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃，認真完成各項工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、詳細工作計劃及

　　1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫。

　　2、積極承擔(dān)公開課任務(wù)，本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。

　　3、積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。

　　4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。

名師工作室個人工作計劃9

　　都說凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的過程中，轉(zhuǎn)眼間，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子，跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí)，成長，感覺自己又豁達了一些，但是不管怎樣，自己始終是那個小小的孩子，在他們的教導(dǎo)下，幫助下，永遠有我需要學(xué)習(xí)的東西，永遠有很多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜歡這樣的感覺，成長，又被鞭策著，于是，我感到自己是在進步的。

　　我作為一名xx名師工作室的學(xué)員，要好好把握學(xué)習(xí)、研究的機會，把每位拉屎先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍�，F(xiàn)制定個人發(fā)展計劃：

　　一、個人發(fā)展目標

　　通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，繼續(xù)參與目前階段參與的兩個課題的研究，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx年，能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”。

　　二、具體學(xué)習(xí)計劃：

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　讀書，是我們始終需要的，之前認為自己是一個讀書的人，進了工作室發(fā)現(xiàn)，我是一個不讀書的人，本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀。今年，我應(yīng)該加強自己的閱讀的面，特別是這一類書籍的閱讀，將理論的知識能很好地融進我的教學(xué)里，然后自覺改進教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。

　　2、活動參與

　　繼續(xù)積極參與工作室的活動：常規(guī)周三的活動，專題性研究的活動、網(wǎng)絡(luò)平臺的討論研究活動等都必須嚴格按時參加，這一方面，我之前一直做得很好，希望保持。在活動中，學(xué)習(xí)觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略�；顒雍�，整理反思，撰寫活動感悟，并且及時上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項工作及任務(wù)。

　　3、課堂實踐

　　作為一個老師，沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，鉆研教材，細讀文本，研究學(xué)情，制定好每堂課的教學(xué)計劃。課堂上，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對課堂突發(fā)現(xiàn)象，要及時調(diào)控，提高課堂駕馭能力。課后，勤寫教學(xué)反思。在學(xué)校主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供校級公開課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，特別要注重對文本的獨特解讀，注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、課題研究

　　繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結(jié)合”課題的研究，結(jié)合自己的教學(xué)實際，尋找研究切入點，形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題。同時，繼續(xù)參與區(qū)級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究，爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計劃至少完成一篇論文。

　　總的來說，今年應(yīng)是我踏實學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上，攜著師傅和每一位老師的.幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個臺階。

　　名師工作室個人工作計劃8一、指導(dǎo)思想：

　　在名師工作室的引領(lǐng)下，以促進品德課程建設(shè)為使命，以工作室活動為平臺，在互動交流中提升對品德課程的認識，提升品德教學(xué)的研究能力。在工作室計劃的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合自身的實際情況，有計劃分步驟地落實教學(xué)和課題研究，使自己在品德研究的領(lǐng)域得到更好地發(fā)展。

　　三、工作要點：

　　1、讀書學(xué)習(xí)方面

　　書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。本年度，我將認真閱讀工作室推薦的專業(yè)書目、雜志《語文教學(xué)通訊》以及有關(guān)德育的書目，及時做好讀書札記，寫好讀后感。在閱讀中明晰課程定位和價值取向，進一步深入理解課程生活化、活動化的理念，對于課題《多元資源的整合研究》相關(guān)的篇章精讀、細讀，為課題研究的順利展開夯實理論基礎(chǔ)的同時，也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。

　　2、教育教學(xué)方面

　　（1）認真鉆研教材，明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。以教材分析與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式進行，把握教材特點，指導(dǎo)實際的課堂教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷與體驗生活，獲得切身的感受與體悟。

　�。�2）通過研究生活化情境創(chuàng)設(shè)，努力給孩子以真實的經(jīng)歷與體驗，并積累豐富的教學(xué)案例。

　　3、課題研究方面

　�。�1）每月按時、認真地參加工作室研究活動，把課題研究落實到日常的活動中去，能帶著課題觀課、議課，并積極撰寫活動感受和與課題相關(guān)的論文，及時做好課題小結(jié)，在反思中回望審視研究的方向、內(nèi)容，以便做出科學(xué)的調(diào)整。

　�。�2）執(zhí)教研討課兩次，完成指定學(xué)習(xí)材料的主講任務(wù)，及時上傳相關(guān)資料到工作室專題網(wǎng)站。認真總結(jié)反思，每月至少完成一篇教學(xué)隨筆或課題研究反思，每學(xué)期完成一篇與課題相關(guān)的論文并爭取發(fā)表或獲獎。

名師工作室個人工作計劃10

　　本學(xué)年，在工作室主持人xx老師的引領(lǐng)下，本人將虛心向各位名師學(xué)習(xí)，為更好地完成工作室交給我的各項任務(wù)，結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定個人工作計劃，內(nèi)容如下：

　　一、讀書。

　　制訂讀書計劃，深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的專著，時刻關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)，不斷更新教育教學(xué)理念。每學(xué)年研讀1-2本專著，寫讀書筆記10000字左右，撰寫1-2篇讀書心得，并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺交流發(fā)表。

　　計劃閱讀書目：

　　1.《細說漢字》 左民安

　　2.《沈從文集.散文卷 》

　　3.《生活的藝術(shù)》 林語堂

　　4. 時尚美文、優(yōu)秀名篇

　　5. 閱讀選修課內(nèi)容的書籍。

　　二、網(wǎng)上工作。

　　計劃本年度在網(wǎng)上發(fā)表日志80-100篇，點擊量爭取突破20xx。及時更新自己的博客，并積極參加工作室開展的`網(wǎng)上活動，迅速提高自己。

　　三、教育教學(xué)。

　　1.公開課。

　　今年一年計劃出1節(jié)校級或校級以上的公開課。

　　2.校際縣際聯(lián)研。

　�、贍幦≡谛ｋH或縣際內(nèi)學(xué)校做報告或講座。

　　②其他聽從上級教育主管部門或工作室安排。

　　3.競賽。

　　參加一項省級或國家級論文評比，全國學(xué)生作文比賽指導(dǎo)，爭取獲獎。

　　4.認真完成工作中中規(guī)定的工作任務(wù)，不斷進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，豐富教學(xué)成果,并將工作室積累的先進經(jīng)驗、成果及時進行推廣。準備寫教學(xué)反思文章2-3篇，爭取公開發(fā)表或經(jīng)驗交流。

　　5.培訓(xùn)。

　　聽從學(xué)校和工作室安排。

　　四、幫扶和輻射。

　　積極幫扶青年教師，計劃聽郭文晶教師的課5次，評課3次。指導(dǎo)幫扶郭教師在校級以上上公開課，并參加有關(guān)的教育教學(xué)活動。為青年教師在學(xué)科教學(xué)，讀書方面提供幫助，促其成長。

　　積極開展課堂教學(xué)研究，通過開展觀摩課、研究課活動，幫助本校教師提高語文課堂的有效性。做好傳幫帶，培養(yǎng)青年教師，參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，努力成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。

　　五、科研。

　　今年研究的主要方向是課前時事點評，提高學(xué)生表達能力的實踐研究，準備拿出至少1篇相關(guān)論文，階段總結(jié)。

　　六、資源庫建設(shè)。

　　準備梳理中考命題分析、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計等教學(xué)資源，上傳文件5-10份，上傳學(xué)生練筆習(xí)作20篇。

名師工作室個人工作計劃11

　　根據(jù)“**名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自己制定的三年研修計劃及現(xiàn)階段的自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，特制定以下年度個人研修計劃。

　　1.本年度至少讀兩本教育教學(xué)著作，并認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫一篇教學(xué)論文，并積極向市級以上刊物投稿。

　　2.為了使自己的課堂教學(xué)有更專業(yè)的發(fā)展，我將積極承擔(dān)公開課，請主持人及組內(nèi)成員給予評課議課，指出我個人教學(xué)中存在的`問題，從而是我明確方向，努力向高效課堂邁進。

　　3.多觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多聆聽專家講座報告，以此拓展視野，提升素養(yǎng)。

　　4.積極參加主持人申報的研究課題。

　　5.積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟，更新教育博客，積極參加“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的各種活動。

　　6.學(xué)期末，完成工作室個人年度工作總結(jié)。

　　具體安排：

　　9月

　�。�1）根據(jù)工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，制定個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。

　�。�2）閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進行理論學(xué)習(xí)，并寫讀書筆記。

　�。�3）經(jīng)常瀏覽工作室新浪博客，閱讀組員們的所撰寫的文章，互相學(xué)習(xí)，取長補短。

　　10月

　�。�1）繼續(xù)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進行理論學(xué)習(xí)，并寫讀書筆記。

　�。�2）積極主動承擔(dān)公開課教學(xué)。

　�。�3）關(guān)注工作室新浪博客，積極與組員交流互動，解決教學(xué)中遇到的問題。

　　11月

　�。�1）閱讀《幸福教師，五項修煉》進行理論學(xué)習(xí)，寫讀書筆記。

　�。�2）寫一篇教學(xué)論文。

　�。�3）征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，與工作室成員一起外出學(xué)習(xí)。

　　12月

　�。�1）繼續(xù)閱讀《幸福教師，五項修煉》進行理論學(xué)習(xí)，寫讀書筆記。

　�。�2）積極做準備，參加第二次研修活動（閱讀交流）。

　�。�3）關(guān)注工作室新浪博客，積極與組員交流互動，解決教學(xué)中遇到的問題。

　　1月

　�。�1）完成本年度工作室個人工作總結(jié)。

　�。�2）繼續(xù)閱讀教育教學(xué)著作，撰寫一篇論文。

名師工作室個人工作計劃12

　　轉(zhuǎn)眼間我在名師工作室已經(jīng)有兩年時間了，作為“名師工作室”的一名學(xué)員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有更多的機會得到名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標更加明確，依據(jù)“名師工作室”的實施方案，特制定個人發(fā)展規(guī)劃：

　　一、個人發(fā)展目標

　　1.通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐和研究。

　　2．在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

　　3.參與名師的項目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。

　　4.希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。

　　二、個人發(fā)展計劃

　　1．端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強理論學(xué)習(xí)。

　　加入工作室后，借助這個機會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)，心理學(xué)等綜合性的教育理論專著以及教育教學(xué)雜志和報刊，密切關(guān)注教育教學(xué)動態(tài)，自覺做好讀書筆

　　記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

　　2.積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動。

　　在名師工作室里，有一批具備獨特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同仁，他們的教學(xué)手段和方法非常值得學(xué)習(xí)。在工作室里學(xué)習(xí)，我想會有不少機會接觸到大家的教育教學(xué)高招，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進，爭取聽別人的`課，長自己的能。在這一年中，我一定結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點，在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷打磨，設(shè)計一些有特點的課，集百家之長，聚眾人之思，共同促進教學(xué)更上一個臺階。

　　3．培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。

　　我要在這段時間里，進一步加強自己對相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。為達到這樣的目標，在接下來的學(xué)習(xí)周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，力爭每個學(xué)年有一篇成文的教育教學(xué)論文，督促自己成為一個研究型甚至學(xué)者型的老師。

　　4.從意識到行動上增強團隊協(xié)作力。

　　名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體，我會積極主動地參與到工作室這個新的集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。虛心地向那些有成就和建樹，又有獨到見解的名師們求教，在聆聽教誨的同時形成自己與眾不同的看法或建議，并拿出來與大家共同分享，毫不保留地將自己的東西請名師和老師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個人能力的同時，為集體成就的取得添磚加瓦。

　　三、具體實施途徑

　　1．不斷加強自身師德修養(yǎng)，工作中充滿激情，不斷培養(yǎng)教學(xué)的幸福感。

　　2．認真研讀與教學(xué)相關(guān)的各類教育教學(xué)雜志，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。

　　3．積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力，錄制微課參賽。

　　4．做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。

　　5.做到堅持寫教育教學(xué)后記，注意收集素材和資料，多撰寫論文或教學(xué)案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。

　　希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師，在師德修養(yǎng)上更是名師！企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！

名師工作室個人工作計劃13

　　“名師工作室”是一個實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，很榮幸能夠成為其中的一員。我希望能夠通過這個平臺在最短的時間內(nèi)將自身的專業(yè)理論素養(yǎng)和進行教育教學(xué)實踐研究的能力提升到更高的層次，早日成為一名真正的名師。

　　作為一名青年教師，我從事高中生物教學(xué)工作已經(jīng)五個年頭了。我有著充沛的精力、飽滿的'工作熱情和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在工作中，我與學(xué)生關(guān)系融洽，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)和教學(xué)中出想的問題。但本人身上也存在著一些不足之處，在教學(xué)實踐中，我所掌握的一些理論還不能夠與實際操作相匹配，課堂效率和效果還有很大的提升空間。

　　因此，結(jié)合本人實際情況和個人發(fā)展目標，特制訂本年度個人發(fā)展工作計劃。

　　一、指導(dǎo)

　　依據(jù)賽罕區(qū)教育局“名師工程”實施相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃，認真完成各項工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、詳細工作計劃及措施

　　1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

　　利用本人在東北師范大學(xué)攻讀在職教育碩士的時間完成一定的任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得。

　　2.承擔(dān)公開課。

　　積極承擔(dān)公開課任務(wù)。本年度承擔(dān)校級公開課至少2節(jié)，并努力爭取機會承擔(dān)區(qū)級或以上公開課（說課）1節(jié)。積極完成集體備課、精細打磨工作，并及時參加評課活動。

　　3.開展課題研究。

　　20xx年，呼和浩特市第九中學(xué)生物名師工作組參與內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃課題《新考試改革背景下的教育教學(xué)研究》子課題，以此為契機開展《生物課堂中的有效提問》小課題研究，做課題年度計劃，按時完成課題任務(wù)。

　　4.撰寫教學(xué)論文。

　　積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。

　　5.參加工作室微信群交流研討活動。積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。

　　以上是本人在本年度要完成實現(xiàn)的目標和計劃，我會在相關(guān)指導(dǎo)思想和方針的引領(lǐng)下，努力完成自己的計劃，力爭在名師工作室各位成員和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得顯著的進步！

名師工作室個人工作計劃14

　　一、個人工作目標

　　有幸被評為**市英語學(xué)科帶頭人，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜�，倍感惶恐和壓力；再加入�?*校長主持的中學(xué)英語名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的指點，鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問題，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室的交流研討活動，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息，積極開展課題研究，不斷提升自己的專業(yè)知識、理論水平及教學(xué)能力，促進自身的成長發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

　　二、主要工作及措施

　　1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

　　每年閱讀2本教育專著，堅持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會。并利用工作室微信群進行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。

　　2.承擔(dān)公開課、微課制作和專題講座。

　　積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座，每年承擔(dān)縣級示范課教學(xué)1次，（今年已承擔(dān)縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次），每年上校級示范課2節(jié)，承擔(dān)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié)。

　　3、開設(shè)教育博客。

　　開通個人工作博客并及時更新，每月發(fā)表日志5篇以上，做到網(wǎng)頁欄目清新，內(nèi)容豐富。

　　4.培養(yǎng)青年教師。

　　在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，通過聽課、研討等活動開展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

　　5.開展課題研究。

　　工作室已申報課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負擔(dān)的研究》，我校英語組也申報了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開展前期的'調(diào)查問卷和問題分析，積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，認真做好課題研究，撰寫研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié)。

　　6.撰寫教學(xué)論文。

　　積極撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等），并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

　　7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫工作室活動通訊稿，在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進行經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會，并為同行教師們進行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。

　　8.積極參加工作室的各項活動和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動。

　　9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項活動反思總結(jié)，形成文章，認真做好各種聽課、研討等活動記錄，整理各項活動資料，完成匯編專輯任務(wù)。包括課題研究方案和報告、工作室個人年度工作計劃及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)等）。

名師工作室個人工作計劃15

　　20xx 年 4 月 30 日，工作室掛牌成立，我有幸成為初中語文名師工作室的一員。在摸索與學(xué)習(xí)中，工作室已走過兩個年頭。兩年來，借助工作室這一方平臺，我增長了知識，開闊了眼界，也領(lǐng)略了各學(xué)校中青年教師的風(fēng)采。在主持人的帶領(lǐng)下，我們加過班、熬過夜，奔走于線上線下各類活動，穿梭與兄弟學(xué)校之間。我們有過言語的摩擦，有過思維的碰撞，有過眼前的一亮。線上活動讓我變得思維敏捷，說話滔滔不絕�；ハ嗦犜u課增進知識，也讓我學(xué)會了溝通。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我視野開闊，同時充實了自己。希望自己在新的一年里有更大的進步，有更多的收獲，特制定如下計劃：

　　一、認真學(xué)習(xí)各類學(xué)科理論著作，從多方面豐富自己。

　　讀書可以開闊眼界，讀書可以充實自己，讀書還可以增長智慧。專業(yè)的理論書籍可以豐富頭腦，提高我們的教學(xué)能力。在名師的帶領(lǐng)下我們可以少有彎路，在同行的幫助下我們可以快速提升自己。當(dāng)今社會是一個飛速發(fā)展的社會，教師的教學(xué)理念與教學(xué)方法也需要不斷更新。只有不斷學(xué)習(xí)的教師才能跟得上時代的步伐。不管工作有多忙，無論家務(wù)事多么繁重，記得靜下來讀書。多讀書，讀好書，可以讓我們在教育這條路上越走越遠。

　　本年度工作室為我們指定閱讀書目有《烏蘭察布教育》、《內(nèi)蒙古教育學(xué)》和《讀課文 學(xué)寫作》等，我個人又購買了《王玉明說語文》和《黃厚江教語文》兩本書，計劃在今年都讀完并完成 30000

　　字學(xué)習(xí)筆記。

　　二、立足講臺，上好每一節(jié)課，做好典型課例的實踐者。

　　課堂是教學(xué)的主陣地，教師只有上好每一節(jié)課，讓每一個孩子在課堂都有所收獲，這才是真的教與學(xué)。立足教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量是教師夢寐以求的事情。課堂教學(xué)就是戰(zhàn)場，一兵一卒的成敗就是我們的教學(xué)成績。精心設(shè)計每一課的教學(xué)，認真處理課堂的每一個環(huán)節(jié)，重視學(xué)生的點滴發(fā)展，讓每一課的教學(xué)都成為一個經(jīng)典的課例。

　　工作室要求每一位教師整理自己的教學(xué)案例，讓課堂教學(xué)留下痕跡，有所留存。我希望自己的每一課教學(xué)都能成為精彩的案例。所以，我會努力上好每一節(jié)課，努力做典型案例的實踐者。

　　三、積極參與工作室各類活動，按時完成心得體會。

　　工作室每月至少一次線下活動，一次線上活動，要求全員參加。每次活動結(jié)束，都要完成相應(yīng)的'心得體會，各類培訓(xùn)活動則要求寫出所得所獲。自己雖然很忙，但從未缺席活動。每次的心得體會也按時足量完成。這樣堅持寫作的日子已有兩年，雖然筆拙未曾發(fā)表，但一直堅持寫作。希望自己的堅持能讓寫作離我越來越近。

　　四、作文教學(xué)精細化，為工作室的課題研究出自己的綿薄之力。

　　今年，工作室的課題《作文教學(xué)的有效策略》已啟動。主持人的領(lǐng)導(dǎo)，老教師出力獻策，在各學(xué)校開始了從仿寫到創(chuàng)新的作文教學(xué)研究。目前，我們的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、學(xué)生作文都在按部就

　　班的收集與整理著。上好作文課，提高學(xué)生的寫作能力是今年的重頭戲。這就要求工作室每一位成員在自己的課堂認真?zhèn)湔n，精心上課，科學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新批改，切實提高學(xué)生的寫作能力，為課題研究、為商都的教育、為每一個孩子的發(fā)展獻上自己的綿薄之力。

　　今年，我將帶領(lǐng)我所任教的七年級 20xx 和 20xx 兩個班，一起走向作文、突破作文、創(chuàng)新作文。讓每一個學(xué)生有話說、有內(nèi)容可寫，寫人有特征，寫景有技巧，寫物有方法……期待孩子們的進步，也期待作文教學(xué)在仿寫的基礎(chǔ)上真正有所創(chuàng)新。

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