工作計(jì)劃經(jīng)典[6篇]
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編整理的工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
現(xiàn)今社會(huì)職場變幻莫測,雖然有無數(shù)機(jī)會(huì),職場競爭壓力也是很大。將自己培養(yǎng)成為一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質(zhì)好,適應(yīng)公司高速發(fā)展員工,其重要性不言而喻。在平日工作中對(duì)自我進(jìn)行測定、分析、總結(jié),確定計(jì)劃目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)做出行之有效安排。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),為自己訂下工作計(jì)劃,籌劃未來。加入狼海公司有半年多時(shí)間,接下來工作中,我應(yīng)該培養(yǎng)自己管理能力和創(chuàng)造思維能力和開拓精神。
一、自身能力建設(shè)
1.加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)到新東西運(yùn)用到工作中去,在工作中不斷實(shí)踐和總結(jié)。
2.學(xué)會(huì)思考在工作中遇到問題自己多想多問,跟大家多多交流,在交流和溝通中解決問題。
3.態(tài)度決定一切,端正自己工作態(tài)度。
4.在工作中學(xué)會(huì)換位思考,站在公司立場和同仁立場上思考問題
5.文明形為,禮貌用語。見到公司同仁基本禮貌要有。
6.勇于展現(xiàn)自己,抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。
7.三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之;?duì)大家做好地方加以學(xué)習(xí),提升自己工作能力。
8.階段性目標(biāo),完成本月公司制訂100萬目標(biāo)。
9.每月寫工作總結(jié),總結(jié)上個(gè)月有什么好經(jīng)驗(yàn)和收獲。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.根據(jù)每個(gè)人工作職責(zé)安排大家工作,完成公司制訂銷售業(yè)績。
2.努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,讓大家保持積極工作態(tài)度,努力完成工作目標(biāo)。
3.大家在工作中做好地方給予鼓勵(lì),做不好地方指出來,讓大家去修改,把工作更好完成。
4.積極與其它小組進(jìn)行工作交流。
5.打破慣性思維,在工作中要?jiǎng)?chuàng)新,實(shí)現(xiàn)共贏。
三、管理建設(shè)
1.加強(qiáng)自身專業(yè)技術(shù)水平和管理方面能力
2.績效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面,每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么;每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開化。
3.分析網(wǎng)站各個(gè)方面數(shù)據(jù),競爭對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步工作方案。
工作計(jì)劃 篇2
自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
戶外活動(dòng):
1. 集體游戲名稱:吃毛桃
集體游戲目標(biāo):
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
2.分散活動(dòng)目標(biāo):
1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2、練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
家園共育:
1、建議家長利用接送孩子時(shí)間,引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的'美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園。
工作計(jì)劃 篇3
短暫的一年擦肩而過,在新的一年來臨之際,盤點(diǎn)一年來的工作,有成績也存在不足,在此特對(duì)這一年來的工作做一次認(rèn)真總結(jié),為下一年工作做細(xì)致的安排。
一、強(qiáng)化管理,加強(qiáng)員工思想教育,不斷提升員工綜合素質(zhì)
員工是企業(yè)的力量源泉,而員工的思想狀況直接關(guān)系到工作效率和工作完成情況,車間每月定期組織大家學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)員工思想教育,讓大家樹立主人翁意識(shí),把個(gè)人命運(yùn)與公司緊密的聯(lián)系起來。
1、認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)管理制度,同時(shí)根據(jù)車間實(shí)際情況,制定相關(guān)的內(nèi)部考核條例,在工作中做到有章可循,從而保證了車間各項(xiàng)工作的順利開展。
2、每月組織一至兩次班組會(huì)議,及時(shí)宣傳企業(yè)文化、公司相關(guān)文件、大調(diào)度會(huì)精神,宣傳公司經(jīng)營計(jì)劃、企業(yè)發(fā)展前景,使員工對(duì)公司有充分的了解,對(duì)公司有信心,從而提高工作積極性。
3、根據(jù)公司培訓(xùn)計(jì)劃,積極做好員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)與安全教育,重點(diǎn)抓每周一題的'培訓(xùn)與測試,并利用實(shí)際案例對(duì)員工進(jìn)行教育,使員工明白學(xué)習(xí)的重要性,使員工綜合素質(zhì)得到不斷提高。
4、鼓勵(lì)員工積極參于公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),不斷豐富員工業(yè)余文化生活,努力營造和諧、充滿活力的員工隊(duì)伍。
5、加強(qiáng)班組建設(shè),發(fā)揮班組長的骨干帶頭作用。班組長工作做得好壞直接影響車間的工作質(zhì)量,因此,車間每月召開班組長會(huì)議,及時(shí)處理班中出現(xiàn)的一些問題,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。要求班組長不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),真正做到“四懂三會(huì)”使他們真正發(fā)揮車間骨干和模范帶頭作用。
二、加強(qiáng)工藝管理、優(yōu)化工藝,切實(shí)做好節(jié)能降耗工作
在這一年里,造氣車間始終把工作的重點(diǎn)放在節(jié)能降耗上,在保證供氣的前提下,努力降低原料煤消耗。
1、車間管理人員首先從原料煤入場開始嚴(yán)格管理,制定原料煤入場管理制度,設(shè)專人管理,場地及時(shí)清理,保證進(jìn)場原料煤不受損失。嚴(yán)把入爐原料煤計(jì)量關(guān),保證計(jì)量的真實(shí)性。嚴(yán)把粉煤收集、堆放,嚴(yán)格控制灰渣中的殘?zhí)亢,保證原料煤一絲一毫不受損失。
2、對(duì)工藝運(yùn)行情況進(jìn)行跟蹤,制定星期天與夜晚值班制度,安排車間管理人員跟蹤觀察生產(chǎn)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中出現(xiàn)的細(xì)微變化,以便及時(shí)調(diào)整,穩(wěn)定工藝。①根據(jù)鼓風(fēng)機(jī)的電流和風(fēng)壓的變化及時(shí)調(diào)整鼓風(fēng)量,做好記錄,減少波動(dòng)。②時(shí)刻注意供煤崗位是否按要求進(jìn)行原料煤的配比,每班班長不定時(shí)進(jìn)行檢查,同時(shí)還要檢查兩條輸送帶的運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,是否能夠達(dá)到供煤要求,若達(dá)不到及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。③入爐蒸汽的溫度對(duì)造氣的消耗有直接的影響,雖然我們的入爐蒸汽溫度一直都比較穩(wěn),但仍有波動(dòng),影響造氣的工藝條件,操作時(shí)必須密切注意溫度數(shù)據(jù)的變化并做到及時(shí)排污,盡可能縮小入爐蒸汽溫差,減少無形影響。④車間規(guī)定凡下灰有異,F(xiàn)象要及時(shí)匯報(bào)且班中必須認(rèn)真記錄,以便于總結(jié)分析。
3、每月組織班組長召開兩次生產(chǎn)分析會(huì),每個(gè)班分別將半個(gè)月以來的運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析,總結(jié)半個(gè)月以來的工作成績,找出影響因素,各自提出見解和看法,每位班長必須發(fā)言,通過討論,使大家及時(shí)了解影響爐況波動(dòng)的因素,找出制約生產(chǎn)的問題所在,使大家充分認(rèn)識(shí)到原料煤的配比對(duì)工藝條件的影響、認(rèn)識(shí)到入爐蒸汽溫度對(duì)造氣消耗的影響。最后達(dá)成共識(shí),統(tǒng)一操作。
通過以上措施,造氣車間工藝運(yùn)行穩(wěn)定,全年原料煤消耗xkg/tnh3,按公司下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)xkg/tnh3計(jì)算,噸氨原料煤消耗下降4kg,累計(jì)全年節(jié)約原料煤xkg (約x噸),同時(shí)機(jī)物料消耗也隨之下降,由于工藝的穩(wěn)定與優(yōu)化,為公司的節(jié)能降耗安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)設(shè)備管理、做好設(shè)備檢修、改造與維護(hù)保養(yǎng),保證設(shè)備良好運(yùn)行
1、根據(jù)設(shè)備現(xiàn)狀,制定設(shè)備日常維護(hù)、保養(yǎng)工作計(jì)劃,建立設(shè)備檢修、運(yùn)行臺(tái)帳,加強(qiáng)巡檢,及時(shí)做好設(shè)備的日常檢修與維護(hù)保養(yǎng),杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生,同時(shí)制定設(shè)備日常管理考核細(xì)則,定期進(jìn)行檢查和考評(píng),并納入績效考核。
2、加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的溝通,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
總之,在XX年的工作中,造氣車間將繼續(xù)加強(qiáng)全體員工的思想教育與培訓(xùn),努力提高員工的工作熱情,努力完成公司交給的各項(xiàng)工作任務(wù),讓我們?nèi)w員工,齊心協(xié)力,扎實(shí)苦干,為“三百”愿景的早日實(shí)現(xiàn),為泉盛公司的大發(fā)展努力奮斗。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,積極抓住課改契機(jī),切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),以及計(jì)算機(jī)特長興趣發(fā)展需要,從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè):充分利用校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流,加大上網(wǎng)時(shí)間,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討,使每位教師都具有運(yùn)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。
2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué):組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動(dòng),并加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而推動(dòng)教師信息技術(shù)整體水平的提高。
3、加強(qiáng)教育研究:運(yùn)用教學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)工作,以科研帶教研,以教研促科研,使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高。
4、加強(qiáng)資源管理:鼓勵(lì)教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源,制作有創(chuàng)意、有實(shí)用價(jià)值和保留價(jià)值的'教學(xué)課件。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作,做到資源共享。
三、具體工作任務(wù)
(一)努力實(shí)現(xiàn)教育信息化
1、抓好學(xué)校設(shè)施建設(shè):
(1)積極推進(jìn)多媒體網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室的開放。
(2)完善和維護(hù)好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)。
(3)做好多媒體電化教室日常管理。
(4)認(rèn)真做好各辦公室電腦的維護(hù)。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理
(1)樹立質(zhì)量第一的思想,加強(qiáng)考核工作,積極開展有實(shí)效的教研活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在信息的海洋中自由暢游。
(2)抓好競賽項(xiàng)目,積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動(dòng),爭取好成績。
3、抓好教師培訓(xùn)
使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識(shí),并用好信息化設(shè)備,積極探索信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合。利用現(xiàn)有設(shè)備,結(jié)合教師意愿,開展藍(lán)牙、相片制作等培訓(xùn)。
(二)努力推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化
1、全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平,繼續(xù)充實(shí)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材,加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。
2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備,以全面提高課堂效率。
3、全面推進(jìn)學(xué)校信息化工作,抓好信息化技術(shù)課的管理及普及,努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng),以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。
工作計(jì)劃 篇5
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力縣計(jì)生辦主任**親自抓保密工作,在制定年度業(yè)務(wù)工作計(jì)劃時(shí),將保密工作同步列入工作計(jì)劃,并具體制定了詳細(xì)的《**縣計(jì)劃生育辦公室**年保密工作要點(diǎn)》,明確了分管領(lǐng)導(dǎo)及保密員的職責(zé),確保了此項(xiàng)工作的順利開展。同時(shí),我單位在多次會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了保密工作的重要性,要求全體干部職工,在做好自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的保密工作同時(shí)管好自己身邊的工作人員和親屬、子女,不該問的不問、不該說的不說。
二、建立、健全保密制度,做到有章可循,有法必依思想是指導(dǎo)行動(dòng)的先決條件,制度是約束人的行為準(zhǔn)繩。保密工作的各項(xiàng)任務(wù)能否真正落到實(shí)處,黨和國家的秘密能否得到有效保護(hù),各種涉密信息能否被充分利用。最重要的原因是涉密人員能否自覺履行保密責(zé)任和義務(wù),管理和使用好國家秘密。我辦根據(jù)保密工作的業(yè)務(wù)范圍,制定和不斷完善了《國家工作人員保密守則》、《專職保密工作職責(zé)》、《兼職保密員職責(zé)》、《涉密計(jì)算機(jī)保密管理制度》、《公文處理保密制度》、《通信和辦公自動(dòng)化保密制度》、《新聞出版、宣傳報(bào)道工作的.保密制度》等一系列保密制度,加強(qiáng)了對(duì)涉密人員的教育和管理,調(diào)動(dòng)了其工作積極性及保密責(zé)任感。
三、加強(qiáng)防范措施,防患于未然我辦和縣黨校聯(lián)合實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班,干部24小時(shí)值班制度,加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。對(duì)重點(diǎn)保護(hù)部位,除加強(qiáng)防護(hù)設(shè)施外設(shè)置專人負(fù)責(zé)保密工作,增加了保密工作的規(guī)范化和科學(xué)化。
四、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)保密意識(shí)宣傳教育是做好保密工作的基礎(chǔ),首先,我辦保密人員積極參加了縣保密委舉辦的保密人員培訓(xùn)班,做到了持證上崗。其次,加強(qiáng)了全體干部職工保密知識(shí)學(xué)習(xí),在每月的政治學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)抽出一定的時(shí)間來進(jìn)行保密的宣傳教育,學(xué)習(xí)保密知識(shí)、縣保密委下發(fā)的文件等,努力提高了干部職工的意識(shí)和思想素質(zhì),保證了各項(xiàng)保密制度的順利落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部在保密工作中,能率先垂范,事事從我做起,起到了良好的模范帶頭作用。
五、聯(lián)系工作實(shí)際,規(guī)范保密事項(xiàng)的運(yùn)作我辦結(jié)合部門實(shí)際,嚴(yán)格執(zhí)行打印、復(fù)印及對(duì)外提供數(shù)據(jù)、資料的保密規(guī)定,做到計(jì)算機(jī)不上網(wǎng)傳播秘密,本部門有關(guān)不宜公開的統(tǒng)計(jì)資料不公開、不對(duì)外提供,上級(jí)部門下發(fā)的涉密文件、資料等,嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi),通過一系列措施,有力地促進(jìn)了單位及整個(gè)計(jì)劃生育系統(tǒng)保密工作的開展。
總之,一年來,我辦根據(jù)縣保密委的各項(xiàng)指示,認(rèn)真加強(qiáng)了防范措施,制定了切實(shí)可行的保密計(jì)劃,并定期或不定期地由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行督促檢查,使保密工作走上了規(guī)范化。由于目前我單位無自己固定的辦公場所,沒有條件建立專門的保密室。在今后的工作中,我們將克服存在的不足,增強(qiáng)做好保密工作的緊迫感、使命感、責(zé)任感,在解放思想、勇于創(chuàng)新上下功夫,以保障保密工作的順利開展。
工作計(jì)劃 篇6
初一的老師們工作熱情高漲,初一的同學(xué)們對(duì)初中語文學(xué)習(xí)充滿憧憬,一切都是嶄新的開始。為了做好初一語文教研工作,提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平和能力,提高教師的教育教學(xué)水平,特制定教研計(jì)劃如下:
一、基本情況分析
初一新生剛剛踏入中學(xué)的大門,首先面臨著在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,真正從心理上、知識(shí)上、方法上盡快入門的問題。作為初中階段起始年級(jí)的教學(xué),必須幫助學(xué)生完成心理適應(yīng)、知識(shí)準(zhǔn)備、習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、學(xué)科學(xué)習(xí)方法摸索和自主學(xué)習(xí)意識(shí)形成的重任,同時(shí)初步提升學(xué)生的閱讀理解能力、語言表達(dá)能力、抽象思維能力以及自我管理能力等諸多任務(wù)目標(biāo)。
我區(qū)自主有效課堂的構(gòu)建研究和教師專業(yè)素養(yǎng)的提升研究使初中語文課堂呈現(xiàn)生動(dòng)活潑的研究局面,教師的教育教學(xué)理念有了很大轉(zhuǎn)變,對(duì)傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式進(jìn)行了一些有益的探索和改革,語文教學(xué)效益有所提高。同時(shí),我們應(yīng)該清醒地看到仍然存在諸多問題:教師對(duì)語文學(xué)科的本質(zhì)和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律把握不準(zhǔn),對(duì)課程建構(gòu)的認(rèn)識(shí)仍然不夠,教學(xué)中的應(yīng)試功利性傾向還較嚴(yán)重;年輕教師對(duì)初一語文承載的任務(wù)目標(biāo)不夠明確,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)缺乏整體的規(guī)劃;課堂教學(xué)方式單一,教學(xué)效益和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有待提高;教學(xué)評(píng)價(jià)單一,沒有從根本上撬動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;閱讀教學(xué)和作文教學(xué)還沒有找到切實(shí)可行的辦法。
初一教師隊(duì)伍是一個(gè)年輕的群體,新教師占較大比例,精力旺盛,工作熱情高漲,探索欲望強(qiáng)烈,易與新課程理念接軌,為教育教學(xué)改革提供了先天條件,但也存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)實(shí)問題。教師學(xué)科素養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想
以指導(dǎo)初步形成自主學(xué)習(xí)語文的能力為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范和基本的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,以提高教師的學(xué)科素養(yǎng)為保障,以學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)為撬動(dòng)點(diǎn),勤于調(diào)研,及時(shí)了解學(xué)生和教師的需求、困惑,能發(fā)現(xiàn)真問題,合力研究,共同解決,努力提高師生的語文素養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)和措施
1、做好初一新生的語文學(xué)習(xí)入門工作。
教師要充分了解學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)狀況,幫助學(xué)生在兩個(gè)月之內(nèi)知曉課堂基本學(xué)習(xí)規(guī)范、語文學(xué)習(xí)的基本方法,制定出切實(shí)可行的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃,把課內(nèi)課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,使初一新生初步養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步具有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
利用初一語文備課會(huì)引導(dǎo)教師明確初一語文教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)教師研究如何指導(dǎo)初一學(xué)生盡快掌握語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)范和方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、努力提高教師的課程建設(shè)意識(shí)和能力。
引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和市區(qū)《初中語文教學(xué)指導(dǎo)意見》,踐行語文課程的四大板塊:以講授教材為主的.教材講讀板塊、以課外閱讀為主的拓展閱讀板塊、寫作教學(xué)板塊以及專題學(xué)習(xí)板塊,簡稱“3+X”課程結(jié)構(gòu)。合理分配學(xué)生學(xué)習(xí)課時(shí),指導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,改變教師“一本課本包打天下”,忽視學(xué)生課外閱讀和語文實(shí)踐,致使學(xué)生知識(shí)視野狹窄、語文能力薄弱的狀態(tài),從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教師的課程建設(shè)意識(shí)和能力。
利用備課會(huì)、學(xué)期規(guī)劃調(diào)研指導(dǎo)和初一語文課程建設(shè)論壇活動(dòng)逐步加大研究實(shí)施的力度。
3、加強(qiáng)對(duì)自主有效課堂的構(gòu)建研究。
在探索研究多課型、多方式開展生動(dòng)活潑的教學(xué)基礎(chǔ)上,強(qiáng)化閱讀教學(xué)的研究。用好課本,發(fā)揮好文本的范例作用,同時(shí)有序有效的做好課外閱讀工作,彰顯經(jīng)典閱讀的魅力,使“舉一反三”和“舉三反一”學(xué)習(xí)策略相輔相成,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。以此深化對(duì)課堂的研究。
注重平時(shí)調(diào)研,了解老師們的研究狀況,運(yùn)用課堂教學(xué)研討會(huì)的形式研究展示研究的問題和成果。
倡導(dǎo)文言經(jīng)典誦讀,用文言經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生的精神,擴(kuò)大學(xué)生的語言積累。采用蹲點(diǎn)幫扶、持續(xù)跟進(jìn)的辦法探索文言經(jīng)典誦讀的教學(xué)策略。
4、初步開始語文學(xué)習(xí)項(xiàng)目過程性評(píng)價(jià)的探索研究。
確定實(shí)驗(yàn)點(diǎn),探索多元評(píng)價(jià)方式。從識(shí)字寫字、閱讀、口語交際、寫作、專題學(xué)習(xí)五個(gè)方面進(jìn)行項(xiàng)目分解,確定適合初一學(xué)生的具體評(píng)價(jià)項(xiàng)目,運(yùn)用定量和定性相結(jié)合的方式,真正撬動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,提高語文教學(xué)的開放性和有效性,促使學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,自覺達(dá)成教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效益。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其是新教師隊(duì)伍建設(shè)。
倡導(dǎo)教師以自主研修為主,努力學(xué)習(xí)語文教學(xué)的相關(guān)理論,有規(guī)劃的學(xué)習(xí)高中甚至大學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,提高學(xué)科素養(yǎng)。
對(duì)新教師關(guān)注、愛護(hù),勤交流,多鼓勵(lì),幫助他們?cè)缫稽c(diǎn)步入正軌。
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