教務(wù)處工作計劃安排高中

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的教務(wù)處工作計劃安排高中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教務(wù)處工作計劃安排高中1

　　一、開好高三備考研討會。

　　二、繼續(xù)推進“三研三講三練”課堂教學(xué)模式。

　　三、繼續(xù)加大各項檢查力度

　　1、預(yù)習(xí)提綱 教師每節(jié)正式課基本都要有預(yù)習(xí)提綱，能基本做到保質(zhì)保量，每課的預(yù)習(xí)提綱都有備課組長簽字。學(xué)年預(yù)習(xí)提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想；各班級也根據(jù)班情有小得調(diào)整。預(yù)習(xí)提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)學(xué)生上課時應(yīng)該事先了解的知識點。

　　2、當(dāng)堂檢測 做到題量少，選題精，大部分教師設(shè)計的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點。

　　3、周測考 教師們選題要精練，題量適中，梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外，教師批改比較認真。

　　4、教案 基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案，教案主要內(nèi)容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。

　　5、聽課筆記 每位教師平均每月聽課8節(jié)。

　　檢查細致，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的.問題都要與本人進行溝通。

　　四、做好高一高二的三次考試工作。

　　1、出題 備課組長出題前按照考試要求做好雙向細目表，然后按照此表進行對考試題的命制。考題出完后由整個備課組進行審核，最后定稿。

　　2、監(jiān)考 每次考試前都要認真開考務(wù)會，對整個監(jiān)考做周密的安排，()杜絕考試作弊現(xiàn)象，讓學(xué)生考出真實的成績。

　　每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴格相同。考試前，從考場布置到教師要求，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學(xué)生有無帶手機情況；考場上，從學(xué)校監(jiān)控全部打開，到領(lǐng)導(dǎo)、流動監(jiān)考人員的嚴格檢查，均做到學(xué)生考試井然有序。每一道程序，都讓學(xué)生由此知道逢考必嚴，每次考試都盡量做到真正測出學(xué)生的實際學(xué)習(xí)效果。

　　3、批卷 教師網(wǎng)上閱卷認真、細致、及時批閱，大題均給步驟分。

　　4、做好試卷分析 每次考完試后對考試進行全面分析，包括線性對比，柱狀圖對比，各學(xué)科之間對比，學(xué)年同學(xué)科對比，各學(xué)科成績分析，指標(biāo)生未進段統(tǒng)計、總分進段單科未進段統(tǒng)計等。

　　5、開好質(zhì)量分析會 每次考試后要召開一次考試質(zhì)量分析會，對考試進行全面的總結(jié)分析，找出不足，并在以后的教學(xué)工作中加以改善和提高。

　　同時，認真做好高三一模、二模質(zhì)量分析。

　　五、加大高一高二抽測考試工作力度。高一高二抽測考試定期進行，本著命題認真、嚴格監(jiān)考的原則，讓學(xué)生檢測出實際效果。

　　六、教研活動務(wù)求做出實效

　　1、集體備課 集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容，每個備課組必須按照教研活動時間，到指定地點進行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學(xué)內(nèi)容。其中包括研考綱、研考點、研考題，擬好當(dāng)堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄，隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。

　　2、磨課 每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務(wù)處，各備課組必須按照規(guī)定時間進行磨課，評課時首先由授課教師先自評，再由其他教師評課，評課時一定要實事求是，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄，最后由隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。

　　3、聽課 為了防止聽課形式化，特規(guī)定聽課教師必須坐在后門附近，由查課教師記錄聽課次數(shù)。高中下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)中學(xué)教務(wù)處工作計劃

教務(wù)處工作計劃安排高中2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20xx年是xx中學(xué)以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以教育教學(xué)規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學(xué)為要求，堅持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育，努力打造精品學(xué)校，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校、培養(yǎng)“全面加特長”的學(xué)生、造就“精湛加風(fēng)格”的教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學(xué)工作的過程管理。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)：

　　實行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。

　　1、教學(xué)業(yè)務(wù)常態(tài)化。

　　制定科學(xué)的、民主的、符合實際的教學(xué)管理常規(guī)辦法。使教學(xué)管理科學(xué)化，人性化，精細化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強師生的規(guī)范意識、質(zhì)量意識。確保教學(xué)常規(guī)步入正軌、教學(xué)任務(wù)順利完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　2、教師發(fā)展專業(yè)化。

　　以學(xué)校樂、教、學(xué)“xxx” 講壇為平臺，以教研組活動為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準高、教學(xué)能力強”的高素質(zhì)師資隊伍，促進年青教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。

　　3、學(xué)生成長自主化。

　　以素質(zhì)教育為大背景，以賞識教育為出發(fā)點，以合作探究性學(xué)習(xí)為模式。真正讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活，獲得全面發(fā)展，實現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個個優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。

　　三、工作措施：

　　(一)、強化規(guī)范管理，提高教學(xué)效率。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教務(wù)處將堅持規(guī)范、精細、高效的管理方向，認真執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，做到正確引導(dǎo)在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的科學(xué)管理體系。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開展。

　　1、課程管理

　　(1)、嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處、督導(dǎo)組進行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進行全校通報批評;對組織教學(xué)較差的老師實行幫扶指導(dǎo)、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課程并報教務(wù)處備案，教師病事假必須履行請假手續(xù)。進一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。

　　(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴格執(zhí)行中學(xué)生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美等教學(xué)的監(jiān)督管理。

　　2、教研組管理

　　(1)、加強教研組建設(shè)。教研組長要強化責(zé)任意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，以身作則�？铣钥唷⒖蠈W(xué)習(xí)、肯鉆研、肯服務(wù)、肯奉獻。要積極組織并承擔(dān)研究性課程教學(xué)，突出重點，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研課和教研備課要定期舉行，實行四級備課法：即個人初備課、集體研討備課、個性化復(fù)備課、課后反思再備課，突出強調(diào)個人備課。

　　(2)、落實常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問題入手，細化、規(guī)范教學(xué)管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。

　�、�、備課：備課是上課前的教學(xué)準備活動，是上好課的前提。教研組長要根據(jù)教師和學(xué)生實際，抓好備課環(huán)節(jié)，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教案，堅持不備課不能上課，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))和教學(xué)重點、難點及解決方法，學(xué)生學(xué)情分析，教學(xué)步驟和程序，教學(xué)方法和手段，師生雙邊活動安排，作業(yè)布置，板書設(shè)計，教具和儀器安排等。教案編寫次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準。依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每學(xué)期在課中要滲透法制教育、德育和地理知識不少于2次，課后能寫好教學(xué)反思。

　　②、上課：要求教師采用普通話進行教學(xué)。嚴格遵守課程表和作息時間表，堅守教學(xué)崗位，準時上課，按時下課，課前做好上課所需準備，于鈴響前到教室門口等待，上課鈴響后，進入教室組織教學(xué)。教師要儀表端莊，為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽電話。除特殊情況外，教師不準坐著上課。課中不能走出教室，也不能讓學(xué)生出教室替教師拿取所缺用品，下課鈴響后，須及時結(jié)束授課，不得拖堂。課堂要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。注重“課堂三性”，即基礎(chǔ)性、主體性、時效性。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。樹立“以上研究課的態(tài)度對待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識。

　�、邸⑤o導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和補充，是因材施教的重要渠道，教師要認真組織實施好對學(xué)生的輔導(dǎo)工作。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)時要做到“六定”：定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點。輔導(dǎo)要及時，針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。每期不少于8次。

　�、�、作業(yè)批改：作業(yè)布置與批改是學(xué)生消化和鞏固知識的重要途徑，是檢驗教學(xué)效果的必要手段。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實驗操作、社會實踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，作業(yè)設(shè)計要有科學(xué)性和效率意識，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，確保每天所有書面作業(yè)不超過1.5小時。批改作業(yè)須及時認真，需加寫激勵性批語并注明批改日期。切實做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批;有布必做，有做必收，有收必改，有改必評，有錯必糾)。作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題要及時進行個別輔導(dǎo)。其中語文、數(shù)學(xué)、英語每周不少于2次，每學(xué)期不少于40次。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學(xué)期不少于20次。

　�、�、檢測：實行每周一次單元自測和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合。組織階段性測試，保證質(zhì)量，控制好難易度，發(fā)揮測評的診斷功能，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決�？荚嚱Y(jié)束，各學(xué)科教師要認真做好試卷分析，教研組分層次開好質(zhì)量分析會。每檢測1次折算4次作業(yè)。

　　(3)、各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動，組織學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自己的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。在教研活動中，參與人員必須認真做好相關(guān)的教研記錄。

　　(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅持聽課，寫好聽課記錄，評課時要主動發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報課外，教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習(xí)慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)主任和教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，校長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

　　(5)、組織教師認真學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)案例和案例分析的`好習(xí)慣，并撰寫好每期一份的教學(xué)研究論文。每學(xué)期不少于1份。

　　(6)、各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學(xué)新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。以改變學(xué)校的教研文化，促進教師專業(yè)發(fā)展，增強教師幸福的學(xué)校教學(xué)生活。

　　(7)、教研組長認真組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。

　　(8)、定時定點對教師業(yè)務(wù)進行檢查，登記。每學(xué)期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學(xué)生評教活動2次，召開學(xué)生代表座談會1次。

　　(9)、每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認真組織開展各類評比活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動，鼓勵教師脫穎而出。

　　(10)、以樂、教、學(xué)“LJX”為平臺，每學(xué)期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學(xué)科學(xué)研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。

　　3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。

　　(1)、認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。每學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

　　(2)、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

　　(3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

　　4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理

　　加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理，各室負責(zé)人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。圖書管理員按時上下班，做好學(xué)生借閱登記，鼓勱學(xué)生借閱圖書，以豐富學(xué)生課外閱讀知識，達到初中學(xué)生的借閱率要求。同時整理好書耤，愛護書耤，尊重知識。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準。

　　實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。教師應(yīng)精心設(shè)計實驗方案，寫好實驗教案，根據(jù)實驗所需的教學(xué)儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學(xué)生分組實驗通知單》。學(xué)生實驗中要按照學(xué)生實驗守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。教師要尊重學(xué)生的實驗成果，認真批改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。

　　5、考試管理

　　嚴格執(zhí)行每學(xué)期只進行兩次考試的規(guī)定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

　　(二)、樹立服務(wù)意識，加強交流合作

　　1、加強師資隊伍建設(shè)，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

　　學(xué)校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標(biāo)，更多地聚焦教師教學(xué)，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進。

　　加強對青年教師的培養(yǎng)力度。抓實“青藍”工程，每位學(xué)科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人，認真落實骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對子方式。有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動，對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。

　　2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　按照上級關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學(xué)科帶頭人參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動，二是開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn)，選送教師參加各級培訓(xùn)。形成以會代訓(xùn)、以學(xué)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)的校本培訓(xùn)特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

　　3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。

　　積極組織教師參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比，搭建不同的舞臺，達到相應(yīng)的目標(biāo)，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風(fēng)格。鼓勵教師結(jié)合學(xué)科和自身特點，豐富教學(xué)手段，形成教學(xué)特色。

　　拓寬教學(xué)境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強研究，提高效益，巧干;樂教：把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù)，追求教學(xué)的最高境界。

教務(wù)處工作計劃安排高中3

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的學(xué)期，學(xué)生處將按照教育部《中小學(xué)德育工作指南》的要求，堅持立德樹人不動搖；堅持校園文化建設(shè)不動搖，深入細致地開展德育、安全、體藝工作，做好常規(guī)工作，努力實踐創(chuàng)新，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷適應(yīng)教育改革、高考制度改革和我�？沙掷m(xù)發(fā)展的形勢要求，提高德育工作的針對性和實效性，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高提供強有力保證，為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展多作貢獻。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、圍繞一個中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”；抓住三個重點——“加強學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”、“加強校園安全常規(guī)管理”、“加強學(xué)生心理健康教育”

　　2、通過德育活動，在學(xué)生的品德形成上達到預(yù)期的目的，符合一定的質(zhì)量標(biāo)準，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有才干的社會主義的建設(shè)者和接班人；培養(yǎng)學(xué)生具有熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有社會公德、家庭美德和文明行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生成為遵紀守法的公民；引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀；從思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)等四個方面培養(yǎng)學(xué)生成為具有國際視野，最后成為“受世界歡迎的世界公民”

　　3、同時抓好師德工作，加強教師自身品德的修養(yǎng)，加強教師行為規(guī)范教育，特別是班主任管理團隊的師德師風(fēng)，倡導(dǎo)德育管理團隊老師用自己的規(guī)范言行和高尚人格影響學(xué)生，用豐富多彩的教育活動培養(yǎng)學(xué)生，用科學(xué)體系評價學(xué)生，提高教師德育科研意識和教研能力水平。

　　4、探索構(gòu)件德育工作的有效途徑和方法，針對教育對象群體的改變創(chuàng)新德育的方法和途徑，達到德育的實效性。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會整體化、全時空的育人渠道網(wǎng)絡(luò)，努力實現(xiàn)學(xué)科滲透育人、組織團隊育人、家庭育人、環(huán)境育人、管理育人、德育活動課育人、社會實踐育人，建立適合我校學(xué)生特點的高中綜合素質(zhì)評價體系。

　　5、具體目標(biāo)就是教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心，確保實現(xiàn)無安全責(zé)任事故發(fā)生，無師生重大違紀、違規(guī)、違法行為發(fā)生。

　　三、具體工作措施

　　（一）抓好德育工作的陣地建設(shè)

　　1.認真開好班會

　　1）全校每周五下午第四節(jié)課是班會課，各年級、班級按照學(xué)校的要求，采取統(tǒng)一要求和自主安排相結(jié)合的形式，即學(xué)生處每月提供1-2個主題，各個年級部根據(jù)學(xué)部、班級特點提供1-2個主題，召開主題班會。班會主題一律寫在黑板的顯著位置，班會課時間任何人不得占用，學(xué)生處將派專人檢查。

　　2）班主任老師寫好班會課設(shè)計，學(xué)生干部要把班會內(nèi)容記錄下來，學(xué)生處處每月檢查一次，檢查結(jié)果與班級量化管理掛鉤。

　　3）班會課時間，學(xué)生處深入年級進行檢查，加大檢查力度，確實提高班會課的德育功能。同時，本學(xué)期的檢查要實行學(xué)生、年級、學(xué)生處三級檢查相結(jié)合。

　　4）開設(shè)主題班會觀摩活動。原則上，每個年級每月開設(shè)一次。通過觀摩活動，相互借鑒，取長補短，共同提高。

　　2.提倡各年級班主任沙龍?zhí)接?/p>

　　研討主題要貼近時代脈搏，加強研究。引導(dǎo)教師不僅能埋頭做事，還能張嘴說話，還能動筆成文。讓每一位班主任都有機會展示自己的教育思想、教育理念和成功經(jīng)驗，從而相互借鑒、取長補短、共同進步，促進德育課題研究和德育教育上臺階。

　　通過研討，交流信息、匯報問題、尋求幫助、集思廣益、講究時效、防微杜漸。

　　3.協(xié)助團委，開展相關(guān)活動

　　4.進一步發(fā)揮校宣系統(tǒng)、校園網(wǎng)、家�；ヂ�(lián)、麓山高中德育等的宣傳作用

　　1）利用校宣系統(tǒng)及時報道每天的常規(guī)情況、宣傳好人好事、跟進時事熱點。

　　2）繼續(xù)抓好家校互聯(lián)的檢查與督促，使每個班級的家�；ヂ�(lián)形成自己的特色與亮點，在共性的前提下突出自己班級的個性。高一、高二年級每周家校互聯(lián)應(yīng)有班主任寄語、團隊評價、交手機名單（有手機型號，新舊程度等），留校生名單等。高三年級家校互聯(lián)可以從簡，但要有。

　　4）做好學(xué)生處對外宣傳工作。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，通過“麓山高中德育”宣傳我們的學(xué)部工作、年級組工作、班主任工作、學(xué)生處工作以及學(xué)校的其他德育活動，使我們開展的工作為社會所知曉，提高學(xué)校的德育品味和知名度。

　　5.創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能

　　各個班級要圍繞落實立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，建章立制，設(shè)計顯性文化建設(shè)方案，引領(lǐng)隱性文化發(fā)展。

　　1）加強校園文化建設(shè)。通過校園文化布置，力爭使每一面墻、每一棵樹、每一朵花都能發(fā)揮育人功能。主要要加強教室、宿舍文化布置。

　　2）加強校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)。通過對教室、宿舍、清潔區(qū)的檢查評比，對學(xué)生進行愛整潔、愛校園、愛勞動的教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　3）對學(xué)生進行愛護校園花草樹木的教育和要求，對學(xué)生進行愛校園、愛家園教育。

　　4）利用升旗儀式和主題班會，加強“遵紀守法、愛護公物”教育。

　　5）在高一年級開展班徽、班歌、班級公約的班級文化建設(shè)并進行評比展示。引領(lǐng)學(xué)生自覺、自律。

　　6.發(fā)揮德育基地的作用，開展綜合實踐活動

　　本學(xué)期，學(xué)校將根據(jù)長沙市研學(xué)旅行的最新精神、利用德育基地的引領(lǐng)示范作用、創(chuàng)造性地開展學(xué)生綜合實踐工作，使學(xué)生的研學(xué)旅行落到實處。

　　7 加快德育項目化立項及實施

　　針對新時期德育管理特點，針對我校實際，選取安全教育或自媒體在德育管理的作用作為我校德育項目管理化課題，并爭取在今年上半年立項。

　　（二）加強德育工作的隊伍建設(shè)

　　1.加強對班主任的隊伍建設(shè)與培訓(xùn)

　　1）每月召開兩次次班主任例會，一次常規(guī)管理工作布置、一次班主任培訓(xùn)（用身邊班主任的典型經(jīng)驗和成功做法來培訓(xùn)班主任）。

　　3）進行班主任理論培訓(xùn)，采用本土專家與引進名家相結(jié)合，提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　4）實施走出去戰(zhàn)略，努力爭取讓盡可能多的班主任走出去，走進名校、走近名家，吸取營養(yǎng)，提高班主任工作能力。

　　5）實施班主任工作的“青藍工程”。在各個年級開展新老班主任的結(jié)對工作（各年級組于第一周確立好），加強新老結(jié)對的檢查，通過傳幫帶，促使年輕的主任的迅速成長。

　　6）收集整理班主任論文，利用校慶25周年結(jié)集出版。

　　2.強化值日、值周領(lǐng)導(dǎo)督查力度，發(fā)揮值日領(lǐng)導(dǎo)的德育功能

　　學(xué)生處牽頭組織學(xué)部、年級組等形成合力，形成規(guī)范的值日制度，對高中部進行全方位、全天候、無死角的管理。檢查結(jié)果及時通報，及時反饋。繼續(xù)推行班級量化評比活動，確保日查、周公布、月評比，量化評比結(jié)果與班主任工作實績掛鉤，與優(yōu)秀班主任評比掛鉤，流動紅旗津貼發(fā)放作為班級考核的輔助手段。

　　3 抓好學(xué)生會的管理，發(fā)揮學(xué)生會應(yīng)有的示范作用

　　學(xué)生會一直在我校的管理中起著很重要的管理作用。在本學(xué)期工作中，我們將立足我�，F(xiàn)狀，優(yōu)化學(xué)生會干部隊伍，整體提升我校學(xué)生會干部素質(zhì)；建立考評機制，讓學(xué)生會干部做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；我們將完善班級值周自主管理模式，及時宣傳班級自主管理模式；配合總務(wù)處，做好食堂衛(wèi)生等各項工作的監(jiān)督；配合生活樓抓好就寢紀律，留校生管理；生活部使高中部衛(wèi)生工作得到徹底的改觀；抓好班級文化建設(shè)，督促高一年級制作班級微電影等。

　　（三）抓好主題教育活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會公德、擔(dān)當(dāng)意識教育，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)

　　1.通過班會、國旗下講話等系列活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育。

　　2. 組織學(xué)生進一步認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》《學(xué)生成長手冊》》等有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范要求，并落實到行動。

　　3.定期對學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣進行檢查評比，所有檢查及時公布，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，對存在的問題限期整改并及時復(fù)查。

　　4每月評選班級“文明之星”，提升我校文明創(chuàng)建工作

　　5. 利用上半年的“國際文化節(jié)”灌輸學(xué)生國際意識，開拓國際視野。高考前后，開展為高三祝福活動，提升學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心學(xué)校意識。利用“心理健康節(jié)”，了解自身的心理狀況，及時排解心理不健康因素。

　　6. 加強對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)文化教育。利用上半年的清明節(jié)、端午節(jié)教育學(xué)生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，緬懷先輩。利用詩詞等文化手段建設(shè)書香校園

　�。ㄋ模�強化學(xué)生安全意識，加強對學(xué)生安全教育，杜絕安全事故發(fā)生

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，安全工作是學(xué)校的保障線。沒有安全，就沒有質(zhì)量。在安全工作上，你無論怎么抓都不為過。要教育全體師生牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對安全保持高度警惕，切實做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，創(chuàng)建“平安校園，和諧校園”，保障學(xué)校正常工作的有序開展。

　　為此，要加強以下幾個方面工作：

　　1、規(guī)范走讀卡管理。學(xué)生處將安排值班老師在中午、下午放學(xué)階段對出入校門的學(xué)生進行引導(dǎo)與督促。

　　2、規(guī)范請假制度，嚴格學(xué)生人頭管理。班主任做好學(xué)生請假的臺賬記錄，及時做好與家長的聯(lián)系和溝通，確保無一人未履行請假手續(xù)而出校門，導(dǎo)致安全事故發(fā)生。班主任要嚴格把關(guān)，耐心做好學(xué)生的請假工作，不能有一絲一毫的懈怠的僥幸。

　　3、規(guī)范安全隱患的排查工作。學(xué)生處統(tǒng)一安排、保衛(wèi)處配合在寢室、教室進行安全隱患排查。查火種、香煙、管制刀具、散落棍棒等危險品、違禁品，查各種教學(xué)設(shè)施和就寢設(shè)施是否安全牢固，查學(xué)部教室、宿舍所在樓層的照明燈是否正常，查學(xué)生是否有其他違紀違規(guī)行為等等。對于檢查到的問題要及時匯報、及時處理；對于需要修理的立即與有關(guān)部門聯(lián)系報修。各個年級、各個班級要認真對待安全隱患排查工作，任何人不得有懈怠情緒和行為，學(xué)部要認真做好檢查情況記錄，要求檢查人簽字確認，認真做好臺賬，確實增強安全意識、責(zé)任意識。

　　4、配合總務(wù)處加強食堂、超市衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)生飲食安全。

　　5、加強留校生的管理工作，把留校生管理作為德學(xué)生處工作和學(xué)部工作的重要內(nèi)容。學(xué)生處要加強住校生的午休和晚就寢管理：

　　1）嚴格人頭管理。特別是晚自習(xí)時間各班應(yīng)在黑板上書寫好每節(jié)課應(yīng)到實到人數(shù)。強化學(xué)生人頭管理，采取立體式檢查，檢查的結(jié)果要第一時間公布。如果發(fā)現(xiàn)問題必須立即處理并按照程序報告。

　　2）規(guī)范留校生情況登記表。要求班主任要親自過問填寫，內(nèi)容要真實，字跡要工整，書寫要規(guī)范。每周交留校生名單不得超過周四，超過后扣班分2分

　　3）值班人員要準時、按時、及時上樓層。要密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，防止吵鬧、打架等違紀違規(guī)事件發(fā)生。

　　4）學(xué)部、年級組要加強對值日人員的管理、值日值周領(lǐng)導(dǎo)要加強對值日人員的督查，規(guī)范值日工作，嚴格工作紀律。

　　5）值日老師要合理分工，統(tǒng)籌安排，做好午飯后、晚自習(xí)結(jié)束后教室的'清場和宿舍樓層的督查。中午為靜校時間，必須要求所有學(xué)生回寢或回家休息。

　　6）規(guī)范宿舍開關(guān)門管理。要求宿舍管理員嚴格開關(guān)門時間的掌控，必須規(guī)范化，杜絕隨意性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的起居習(xí)慣和惜時觀念，同時也可以減少安全隱患。非正常時間回宿舍，必須履行嚴格請假和登記手續(xù)。

　　6、加強學(xué)生交通安全教育，班主任要教育學(xué)生不闖紅燈、不走快車道、右行禮讓、不乘無牌照車、車況差的黑車等。

　　7、教育學(xué)生不在校園內(nèi)奔跑，上下樓梯注意安全，不得在教室或走廊拍球，起哄。

　　8、教育學(xué)生去打水時要有序，防燙傷。同時，教育學(xué)生要規(guī)范使用開水間，不要隨地亂倒剩水和茶渣，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　9、定期對學(xué)校周邊網(wǎng)吧進行清查。

　　10、規(guī)范違紀違規(guī)學(xué)生處理，本著治病救人的原則，嚴格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。教育班主任要科學(xué)、規(guī)范、嚴肅處理學(xué)生，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。要求班主任針對新時期、新情況、新階段，認真研究學(xué)生，尋找科學(xué)、合理、規(guī)范、藝術(shù)的處理方式處理學(xué)生。同時，必須要尊重違紀違規(guī)學(xué)生的家長。對于需要回家反思教育的學(xué)生，必須要嚴格規(guī)范手續(xù)，學(xué)生處是第一責(zé)任人。

　　12、切實加強對學(xué)生的安全教育、生命教育，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，強化安全目標(biāo)責(zé)任制的落實，經(jīng)常對學(xué)生進行活動安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、法制安全等方面的教育，及時處理突發(fā)事件，并在第一時間上報學(xué)校有關(guān)部門，以便事情得到妥善處理。

　　（五）加強體育、藝術(shù)活動，開展衛(wèi)生教育工作

　　1、召開體育工作會，研究部署學(xué)校本學(xué)期體育工作，制定方案。

　　2、以《學(xué)校體育健康工作條例》為依據(jù)，深入貫徹“健康第一”的思想，認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》，上好兩操，繼續(xù)深入開展陽光體育長跑活動，要求學(xué)生每天在操場進行跑步鍛煉，各班做好鍛煉臺賬，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，并通過開展豐富多彩，小型多樣的體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的熱情。

　　3、加強校園文化建設(shè)，繼續(xù)加大開展各班圖書角的建設(shè)，創(chuàng)建書香校園、讓校園每一個角落都充滿文化氣息。

　　4、開展豐富多彩的體藝活動，積極參加各級各類的文娛體育活動，豐富學(xué)生的課后生活，陶冶學(xué)生的心靈，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　5、認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，對流行性疾病重點預(yù)防，做到有目的、有計劃。健全學(xué)生健康檔案。同時積極探索心理咨詢室的建立，加強心理教師與班主任的聯(lián)系，協(xié)助班主任做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，解決學(xué)生的心理障礙，使學(xué)生健康成長。

　�。�六）完善德育工作的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

　　堅持把德育放在首位、確立學(xué)校校長和分管書記負責(zé)制下的三線管理，形成齊抓共管的校園德育育人網(wǎng)絡(luò)。即以“校長——書記——學(xué)生處處——年級組——班主任——任課老師”為主體的“常規(guī)教育主線。

　　1.充分發(fā)揮年級組的管理作用。各年級每周利用班主任例會，對德育問題進行研究，定期進行班主任工作經(jīng)驗交流，各年級要進一步研究、總結(jié)、交流、協(xié)調(diào)，確實提高班主任的工作水平，年級組長要進一步發(fā)揮領(lǐng)路人作用。

　　2.探索家庭、社會和學(xué)校教育有效結(jié)合的方法和途徑，積極開展社區(qū)教育活動，開展好家長學(xué)校各項活動。

　　3，加強家委會的管理，使家委會工作有序開展

　　4，建設(shè)好人人通工程，并初步建立高中綜合素質(zhì)評價體系

教務(wù)處工作計劃安排高中4

　　本學(xué)期教學(xué)時間緊張、教務(wù)處在主管校長帶領(lǐng)下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，重點抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作，以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手，促進教學(xué)效益提升，促進學(xué)校教育工作發(fā)展，具體工作安排如下：

　　一、堅持集體備課流程，提高教研活動質(zhì)量。

　　上學(xué)期教研活動統(tǒng)一了備課時間、地點和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上，重點在于提高教研的質(zhì)量和效益。

　　在做說研三環(huán)節(jié)中，本學(xué)期對說課進一步進行規(guī)范。首先說課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定，其次，要按照課改模式的課型進行制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫，要有展示、點評安排，最后，課件要在規(guī)定時間內(nèi)上傳。組織教研組長進行教研活動觀摩，選取教研活動優(yōu)秀教研組進行示范，組織教研組長進行觀摩，并定期組織教研組長進行巡轉(zhuǎn)，加強交流與學(xué)習(xí)。

　　教務(wù)處繼續(xù)堅持對教研組的檢查、評價，對于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅持推介活動，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。

　　二、加強轉(zhuǎn)課，提高課堂教學(xué)效果。

　　學(xué)生的大多數(shù)時間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強骨干教師轉(zhuǎn)課，通過轉(zhuǎn)課，促進常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。

　　轉(zhuǎn)課要明確：

　　一是轉(zhuǎn)課的重點：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫、導(dǎo)學(xué)案的運用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的突破情況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師；

　　二是轉(zhuǎn)課的`人員：爭取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參與；

　　三是轉(zhuǎn)課的時間：每周爭取轉(zhuǎn)課4—5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率；最后加強轉(zhuǎn)課的反饋：及時對轉(zhuǎn)課內(nèi)容進行匯總，反饋、評價，達到以轉(zhuǎn)促教的目的。

　　三、堅持科學(xué)備考，提高評價水平。

　　1、對于命題：

　　落實xx教育研究院xx主任《試題的研究與命制》專題報告精神，堅持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評的原則。堅持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進行評價、反饋，促進教師對學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對試題分析的同時，加強命題人自己對試題的分析，既要給出分析報告，又要進行命題交流。

　　2、對于試卷講評：

　　每次大型考試，堅持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評課模式規(guī)范試卷講評課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學(xué)生運用sk試卷分析表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課：學(xué)生討論、展示、點評，教師結(jié)合好分數(shù)上的大數(shù)據(jù)進行試卷有效講評，講出錯率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊使用，同時，做到有講必有查，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外，選取部分學(xué)科進行試卷講評課的觀摩學(xué)習(xí)，達到交流提高的目的。

　　3、對于成績分析：

　　與年級組共同研討，各自的分析重點是什么，定位準確，錯項分析，精準分析，起到分析應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過程獎發(fā)放方法，加大期中、期末考試獎勵的力度，起到獎勵激勵人、調(diào)動人的作用。

　　4、對于培優(yōu)：

　　利用寶，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。

　　5、對于競賽：

　　組織學(xué)生參加多種類多科目競賽，為自主招生積累材料。

　　四、堅持多項措施并舉，持續(xù)推進教學(xué)改革。

　　為進一步促進教師對考試說明考試大綱的研究，提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增強教學(xué)、備考的針對性，組織高三年級進行第xx屆考試說明考試大綱研究答辯會。

　　開展第xx屆學(xué)生展示點評大賽活動，作為課改的重要活動，該活動為提高學(xué)生展示點評能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用，本學(xué)期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行展示點評大賽的決賽。導(dǎo)學(xué)案編制繼續(xù)堅持由專人負責(zé)，每組2人，負責(zé)一個學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。

　　繼續(xù)開展教師讀書和學(xué)生讀書交流活動，提高教師文化素養(yǎng)。

　　五、按照培養(yǎng)目標(biāo)，有計劃培養(yǎng)青年教師。

　　按照新教師要過五關(guān)。教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處將進行新教師學(xué)業(yè)過關(guān)考試和命題比賽。學(xué)業(yè)過關(guān)考試，高中教務(wù)處以研究高考為依托，組織新教師參加高考模擬試題考試，促進教師熟悉教材；命題比賽，組織新教師按照命題要求進行命題，提高新教師的命題能力。

　　此外，教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作；學(xué)業(yè)水平考試工作；學(xué)分認定工作；考勤、課時工作、教師繼續(xù)教育工作等；實驗室、圖書館做好教學(xué)輔助工作，為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助。

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