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[熱]幼兒園大班年度工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班年度工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[熱]幼兒園大班年度工作計劃](https://p.9136.com/00/l/d3d7b6f9d4b0061_5fbf7f2666fe7.jpg)
幼兒園大班年度工作計劃1
二本學(xué)期，在上級主管部門和園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下，幼兒園堅持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，切實做好消防安全工作，提升師生的.安全防范能力，保障校園和師生的生命安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識
幼兒園將消防安全置于首要位置，注重消防安全宣傳教育，在教師和幼兒中廣泛開展消防知識教育活動，增強全園師生的安全防范意識，確保消防安全警鐘長鳴，常抓不懈。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為切實做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園成立了由園長擔(dān)任組長的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組及義務(wù)消防隊，遵循“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，掌握滅火知識與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案，并負(fù)責(zé)日常防火安全的監(jiān)督檢查。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識
為了增強全校師生對火災(zāi)危害的認(rèn)識，并掌握在險情發(fā)生時的自救逃生知識，各班通過圖片展示、故事講述以及觀看專題片等方式，開展了消防安全教育活動。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，并進(jìn)行了疏散路線演練，以確保消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實制度
建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：全校檢查與重點部位檢查相結(jié)合，日常小檢查與節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查與整改相結(jié)合。
幼兒園大班年度工作計劃2
一、班級情況分析
本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。
優(yōu)勢：
大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參加各項活動；能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。
不足：
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。
分析以上不足后，我們特別制定以下要求：
1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。
2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見。
3、通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動吸引所有的幼兒的參與。
4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
針對鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。
具體措施如下：
1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。
2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。
3、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個五角星。
促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施：
1、抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。
2、多進(jìn)行混班活動，使其找到更多地朋友，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。
激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點：
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動。
2、開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
3、及時抓住不同幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。4、開展“我要上小學(xué)”的主題活動，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、安全工作
目標(biāo)：
安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。（用過）
措施：
1、在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。
2、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行安全教育。
3、每周深入開展安全活動，樹立良好的.安全意識和自我保護(hù)能力。
三、家長工作
目標(biāo)：
努力做好家長工作，進(jìn)一步提高家長滿意度。
措施：
1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。
3、邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
4、繼續(xù)在家�；又信c家長進(jìn)行溝通，將新學(xué)的知識貼在論壇上，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。
四、學(xué)期目標(biāo)
生活：
1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事情。
2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人的需要。形成良好的自
我意識、規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
運動：
1、積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，
動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。
學(xué)習(xí)：
1、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知
方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、
愛祖國的情感。
3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得
一些時間、空間概念，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。
4、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，
建立聯(lián)系并適時反饋。
游戲：
1、積極的情感體驗，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。
2、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
多元閱讀目標(biāo)：
1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形
式表達(dá)自己的意思。
2、對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒
和需要。
3、提供機會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。
五、月安排
二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動
措施：
1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。
2、開學(xué)初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。
3、教師準(zhǔn)備實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。
四月份：為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣
措施：
1、每兩周的民間游戲做深做透，爭取每個孩子都會玩。
2、采用競賽的形式，鼓勵幼兒玩民間游戲。
3、收集一些適合幼兒欣賞的樂曲，在一日生活中播放給他們欣賞，以培養(yǎng)他們對音樂欣賞的興趣。
五月份：為“六一故事節(jié)”作準(zhǔn)備
措施：
1、在區(qū)角活動中，創(chuàng)設(shè)故事角，投放故事書籍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容及含義。
2、在平時的閱讀活動中，多采用角色扮演的形式，激發(fā)幼兒的表演欲望。
六月份：畢業(yè)典禮
措施：
1、進(jìn)行“我是小學(xué)生”的主題活動，讓幼兒對小學(xué)產(chǎn)生向往。
2、精心準(zhǔn)備各種表演，讓幼兒為自己能成為一名合格的小學(xué)生而高興。
以上是我們大一班新學(xué)期的目標(biāo)，在以后的工作中，我們兩位老師將緊緊圍繞幼兒園的中心工作，以更飽滿的精神，積極地投入到工作中，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園大班年度工作計劃3
新學(xué)期的工作開始了。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作，是這學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教育重點。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個“坡度”，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵。剩下一學(xué)年的時間，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進(jìn)步。
本學(xué)期幼兒40人，新生6人。在本學(xué)期，我會擔(dān)當(dāng)好主班老師的角色搞好班級管理，配合生活老師照料好幼兒生活起居，并根據(jù)幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南，結(jié)合大班幼兒的特點和個體差異，本著讓孩子們在新學(xué)期有更多進(jìn)步的目的，制定了以下工作計劃：
一、常規(guī)方面
常規(guī)的培養(yǎng)及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點。也是我們這學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)的重點。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力。
（1）具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。
�。�3）會動手整理好自己的物品（書包、鉛筆盒等））了解身體主要器官及自身生長的需要，掌握自我保健的有關(guān)常識和簡單方法。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。
所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際情況，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。
二、德育方面：
在德育方面，本學(xué)期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會進(jìn)行一趟禮儀活動，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴大幼兒的道德認(rèn)識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個性開始形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習(xí)慣的`形成，而且對其一生將有深刻的影響。
三、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期，因教育局下達(dá)的文件說明，幼兒園杜絕小學(xué)化，杜絕只抓學(xué)習(xí)，所以，我們提倡快樂學(xué)習(xí)。讓孩子們在豐富多彩的活動中，增加孩子的知識量，豐富孩子的認(rèn)知，而不是一味的強加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本學(xué)期我們采用全國比較前沿的江蘇省整合活動課程，讓孩子接受前沿的知識，自己探索、發(fā)現(xiàn)。
特色課程：兒童畫
本學(xué)期，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在發(fā)展兒童智力、對兒童進(jìn)行美育等方面有著不可忽視的作用。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣，培養(yǎng)他們喜歡美術(shù)活動的美好情感。
1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣 .
2、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
幼兒園大班年度工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
堅持遵循《指南》和《綱要》的精神，深入學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦關(guān)于幼兒教育工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合本園實際情況，努力將最新理念和要求落實到保教管理和教學(xué)實踐中，讓幼兒在園既能享受快樂的游戲時光，又能獲得有益的學(xué)習(xí)體驗，進(jìn)而激發(fā)保教團(tuán)隊的新活力，更好地促進(jìn)兒童個性化發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)；落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)與措施：
（一）樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)
1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實際，真正達(dá)到學(xué)于致用。擺脫重“教”輕“�！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。
2、營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識的學(xué)習(xí)，氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑。
充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的`指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評選書香班級、書香家庭、書香寶寶等。
�。ǘ┞鋵嵭碌谋＝坛Ｒ�(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
1、本學(xué)期我們將實施新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步推進(jìn)和提升幼兒園保教工作。新制度致力于將關(guān)注點放在幼兒日常生活各個環(huán)節(jié)、集體教育活動、游戲教育活動以及保教人員的學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)上。幼兒園希望通過這一常規(guī)制度，引導(dǎo)大家重視落實日常保教規(guī)范，提升教育教學(xué)水平，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落地見效。
按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。
2、根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃（反思、安全教育活動方案、國旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。
3、開展形式多樣、豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
�。�1）通過國旗下講話、主題活動、節(jié)日活動及日常活動對幼兒進(jìn)行品德教育，并借助教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。
（2）上學(xué)期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚，嚴(yán)格把控時間，積極創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。園里將開展慶元旦趣味運動會等。
4、繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。
本學(xué)期繼續(xù)開展“禮儀小標(biāo)兵”和“禮儀小天使”評選活動，每周安排一節(jié)禮儀課程，并在一日生活和重大節(jié)日中融入禮儀教育，使之成為我園的辦學(xué)特色之一。
5、各年段的早操編排——主題操，將根據(jù)各年齡段幼兒的特點進(jìn)行設(shè)計，力求在美感與力量之間達(dá)到和諧統(tǒng)一，注重創(chuàng)新并體現(xiàn)特色。
6、鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點，抓住教學(xué)中有價值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個勤思考、勤反思的教師，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
�。ㄈ﹪@實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。
1、扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
2、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語言）
3、教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點：新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進(jìn)行研討。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)服務(wù)于教育教學(xué)。根據(jù)幼兒智力發(fā)展的需求，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提升區(qū)域游戲活動的質(zhì)量，本學(xué)期還將舉辦環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
�。ㄋ模┲匾暭覉@聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！币層變菏艿搅己媒逃厝灰⒅匾龑�(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。
1、在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
2、通過家教園地、QQ、電話、幼兒評估手冊等途徑與家長交流幼兒在家的情況，同時也讓家長了解本園、本班的情況及幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容。經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果，以實現(xiàn)家園教育的一致性。
3、鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班推選2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項活動，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
四、月份安排
八月份
1、教職工報到
2、各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、教研活動：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）
4、早操的編排。
5、根據(jù)教委辦工作計劃范本，結(jié)合本園實際，制定各類工作計劃范本
九月份
1、小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會
2、接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展
3、各段學(xué)習(xí)早操
4、開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話
5、各班開展“我愛老師”慶�；顒�，制定好活動方案
6、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度
7、教研活動：學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育活動常規(guī)》
8、開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動
9、迎接期初工作檢查
十月份
1、教師互聽課活動
2、開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。
3、開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動。
4、舉行紀(jì)念孔子誕辰xx周年活動
5、組織全園幼兒秋游。
6、舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。
7、填寫幼兒發(fā)展情況評估。
8、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二
9、參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討（主題：區(qū)域活動中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)）
10、參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
11、組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn)
12、參加園本課程研討活動、骨干教師獻(xiàn)課活動
13、迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查
14、開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（二）
十一月份
1、教師互聽課活動。
2、參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3、參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討（主題：區(qū)域活動中教師的角色定位）
4、組織參加市示范幼兒園開放活動。
5、結(jié)合、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
6、開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（三）
8、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三
十二月份
1、籌備幼兒冬季運動會（家長開放日）。
2、評選《禮儀小天使》。
3、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四
4、參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動。
5、參加健排舞比賽
6、開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（四）
元月份
1、組織開展慶元旦活動。
2、舉行冬季運動會（家長開放活動）。
3、填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4、總結(jié)xx年秋工作，制定xx年春季工作計劃范本。
5、全園召開期末家長會。
6、各類資料的整理與歸檔
幼兒園大班年度工作計劃5
本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。我們結(jié)合治庸問責(zé)班級整改措施的具體情況、《園務(wù)計劃》和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。如下：
一、班級情況分析
經(jīng)過大班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我們觀察到：孩子們升入大班成為了哥哥、姐姐后，自豪感、責(zé)任感、榮譽感增強，各方面的進(jìn)步也特別快，孩子的思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。他們愛學(xué)、好問，有極強的求知欲望、求知探索態(tài)度，尋求奧秘，渴望得到科學(xué)答案。在生活自理能力較前更獨立，比如拖地、抹桌子等，在規(guī)則意識上明顯增強。薄弱的方面有：
1、傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2、幼兒飲食量明顯增加，但不能保持桌、地面的干凈。
3、個別內(nèi)向、膽小的孩子需要老師的特別關(guān)注，加強引導(dǎo)。
4、部分幼兒做事拖拉、缺乏責(zé)任意識，收拾玩具、書本等工作常常需要提醒。5、部分男孩子的自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力和意識有待加強。
根據(jù)以上的具體情況，本學(xué)期我們將因材施教，分階段針對性地實施計劃。同時，我們把幼小銜接工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、班級管理
本學(xué)期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時溝通，隨時交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成大班的各項工作。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》以及《幼兒園規(guī)章制度》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
2、積極參加班班創(chuàng)優(yōu)活動，即"五星班級"創(chuàng)建活動，不斷提升班級管理理念，夯實班級管理基礎(chǔ)，各演班級管理文化，形成適合自我班級建設(shè)的理念，發(fā)揮"五星班級"的輻射作用。
3、在開展主題探究課程中，繼續(xù)探索新學(xué)具的運用。
4、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的`工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。
5、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動，備教一致。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
6、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤本和交接班記錄。
7、管理好班級財務(wù)，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
8、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，并為主題活動的開展做好課前準(zhǔn)備。
9、及時整理班上材料，保管好班級財產(chǎn)，節(jié)約水電。
10、教師要時刻注意自己的方行舉止，為幼兒樹立榜樣。
11、認(rèn)真做好幼兒評估工作，制定適宜的評估方案。
三、保育工作
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
2、配合幼小銜接，注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生。
3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
4、懂得預(yù)防齲齒和換牙的衛(wèi)生常識及保護(hù)方法。
5、經(jīng)常引導(dǎo)幼兒觀察各種食物，向幼兒介紹飯菜的名稱和其中包含的各種營養(yǎng)素，以及它們與人們身體健康的關(guān)系。如：多吃青菜，能補充維生素，可以增強體質(zhì)。菜湯中也含有豐富的營養(yǎng)，鼓勵幼兒不挑食，不僅要吃菜，還應(yīng)喝菜湯。
6、進(jìn)餐時，教師要提醒幼兒舉止文明，如：不大聲說笑、不到處亂走、不邊吃邊說、不玩弄、浪費食物、不玩餐具等，以免對身體造成傷害。鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
7、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
8、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
四、教育教學(xué)
1、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，上幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們將活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料，特別是各種棋類活動開展。
2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。
幼兒園大班年度工作計劃6
一、 活動目標(biāo)
激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣，學(xué)習(xí)運用多種感官感知事物，發(fā)展觀察力。學(xué)習(xí)照料小動物，了解幾種動物的生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)大自然的情感，初步滲透人與自然界息息相關(guān)、共生共存的關(guān)系。
二、活動內(nèi)容
1、玩線區(qū)(粘一粘)
目標(biāo)：學(xué)習(xí)用毛線粘貼成各種美麗的畫，培養(yǎng)幼兒的審美能力和制作興趣。
材料：各色毛線、白紙、膠水或糨糊、剪刀
玩法：幼兒在白紙上畫好花、動物等圖案，運用剪刀將毛線剪成線段或線絨進(jìn)行粘貼。
2、手工角
目的：通過動手，發(fā)揮幼兒想象力，創(chuàng)造力。
材料：火柴盒、彩紙。
玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多種物品，幼兒用彩紙折疊小動物。
3、動手角
目的：鞏固幼兒對顏色的認(rèn)識，數(shù)的形成，鍛煉手的靈活性。
材料：毛線、塑料繩、皺紋紙
玩法：把材料分成相同的三份，教幼兒編小辮，顏色多種多樣。
4、圖書角
目的：培養(yǎng)幼兒對圖畫書的興趣，引導(dǎo)他們安靜地閱讀。提升幼兒的口語表達(dá)能力，增強他們的閱讀水平。
材料：各種圖書
玩法：向幼兒介紹圖書的名稱，激發(fā)幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行安靜的閱讀，并鼓勵幼兒互相講述圖書的內(nèi)容。
5、角色區(qū)
目的：幼兒在會開商店的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)開超市，要根據(jù)自選商品，熟悉超市的購買方式，有秩序購物。
三、區(qū)角活動的措施
1、制定計劃，有條不紊的開展活動，把區(qū)角活動納入教學(xué)計劃，于教育一日活動中
2、我園從領(lǐng)導(dǎo)到教師都認(rèn)識到開展區(qū)角活動對于開發(fā)幼兒智能、實施素質(zhì)教育的重要性，大家積極發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性地設(shè)計區(qū)角活動，并滿懷熱情地投入其中。興趣是最好的老師，因此我們從小培養(yǎng)幼兒動手和動腦的能力，指導(dǎo)他們制作并粘貼一些漂亮的禮物，送給每位幼兒，并告訴他們這些禮物是由廢舊物品制成的，以此激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)他們的'制作興趣。我們耐心細(xì)致地教授幼兒剪貼和拼接的技巧。例如，讓幼兒利用廢舊火柴盒組合各種家具，用蛋殼制作不倒翁娃娃。通過這樣的活動，讓幼兒熟練掌握剪貼技能，并對其自主創(chuàng)作的作品給予表揚和鼓勵。
四、 活動效果
1、幼兒利用廢舊物品制作各種玩具，既經(jīng)濟又衛(wèi)生，效果絕不遜色于高檔玩具。而那些靈巧小手的活動與鍛煉，更是任何電動玩具無法比擬的。參與此類活動的幼兒思維更加活躍，接受能力更強，在知識、行為和能力方面都優(yōu)于未參加活動的幼兒。
2、教師從根本上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，變重課堂教學(xué)為游戲互動，變重知識傳授為能力培養(yǎng)，變重獨立教學(xué)為綜合主題教育。
3、家長的認(rèn)識有了可喜的進(jìn)步，積極支持幼兒園舉辦各類活動，從希望幼兒園多教孩子識字和計算轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟Y(jié)合孩子的特點開展特色活動，著重于開發(fā)幼兒智力和培養(yǎng)其能力。
幼兒園大班年度工作計劃7
一、指導(dǎo)原則
在幼兒園中，要自覺遵守規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好自己的本職工作，加強日常課余學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，為孩子們的身心健康發(fā)展提供支持。
二、班級情況分析
目前我們班共有27名幼兒，其中包括2名新生，男17人，女10人。絕大多數(shù)幼兒性格開朗，積極參加各項活動，適應(yīng)幼兒園生活。同時，他們也熱愛集體活動，喜愛聽故事，念兒歌，玩各種表達(dá)語言的游戲，與伙伴交流時使用普通話，且能夠正確清晰地表達(dá)自己的意思。思維好奇，善于探索與觀察。但班級中也存在新舊生能力差距大、集體生活有些松散的問題，同時也存在自我意識較強，缺乏分享意識，自我為中心的現(xiàn)象較多等不足之處。
在教師方面，我們班有大胡和我，我們對教育教導(dǎo)幼兒有較高的認(rèn)識，都掌握了比較有成效的教學(xué)方法，與家長的關(guān)系也非常良好。
三、培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面
1、組織體育活動，增強幼兒抵御各種天氣影響的能力，堅持鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，培養(yǎng)愛清潔和衛(wèi)生習(xí)慣。
認(rèn)知發(fā)展方面
1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，了解簡單的自救方法，通過衛(wèi)生和運動來增強體質(zhì)。
2、積極主動地觀察周圍事物，勇于思考和提問，在從不同角度分析、比較事物的差異和相同之中，形成數(shù)學(xué)概念，并初步得到“數(shù)的.守恒”概念。
社會性發(fā)展方面
了解并喜愛中國的傳統(tǒng)文化和節(jié)目，掌握有關(guān)中國少數(shù)民族以及多元化的世界知識。孩子們要明白自己是中國人，在祖國的成功和文化傳承中深感自豪。此外，他們應(yīng)能夠用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情感，禮貌，熱情，并時時刻刻保持開朗、樂觀、愉快的性格。發(fā)展方向包括形成一定的堅持性和責(zé)任感，進(jìn)一步提升交往合作能力，以及理性思考、行動決策等方面的素養(yǎng)。
四、常規(guī)教育方面
1、培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。首先，自己作為教師，要以身作則，向上級領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長展現(xiàn)微笑和問候。同時，積極引導(dǎo)幼兒們，成為尊老愛幼、有禮貌、有文明素質(zhì)的好孩子，多創(chuàng)造友愛、和諧的交往環(huán)境。
2、課堂活動紀(jì)律。
要正確引導(dǎo)幼兒在課堂上保持良好坐姿和培養(yǎng)出優(yōu)秀的課堂習(xí)慣，不隨意離開座位，回答問題時必須舉手，學(xué)會尊重他人，靜靜地聽取他人發(fā)言，不打擾他人的講話順序。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
幼兒應(yīng)知道加強清潔和衛(wèi)生的習(xí)慣，堅持用餐前后洗手，并在餐后主動進(jìn)行漱口和擦嘴巴，整理自己的餐具，折疊自己的床上用品。
五、照料方面
1、要好好照顧幼兒的飲食，對于進(jìn)食過慢的幼兒進(jìn)行教育，告知幼兒他們不能挑食、飯粒不能掉在桌上和地下，飲食要珍惜。
2、要讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣，并教育他們避免接觸危險物品，不要在飯后進(jìn)行劇烈的游戲。在這個學(xué)期中，我會認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需的材料，并多學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒教育的經(jīng)驗，反思自己所掌握的，并結(jié)合班級幼兒的情況，實施實效好的教育方法，推進(jìn)幼兒發(fā)展
六、安全計劃
安全管理工作是非常重要的，需要在晨間、餐前、午休前進(jìn)行檢查，保證幼兒在一日活動中不會脫離老師的視線。在日常生活中加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握自我保護(hù)技能。
七、家長工作
目標(biāo)：提高家長與園所之間的合作效果。
1、因應(yīng)班級情況，及時推出針對家園共育的專欄，讓家長能夠及時了解幼兒在園的情況。
2、通過電話咨詢和QQ等途徑，與家長保持聯(lián)系。
總之，我們兩位老師將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，共同努力把班級工作做好，爭取獲得更好的成績。
幼兒園大班年度工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
堅持遵循《指南》和《綱要》的精神，深入學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦關(guān)于幼兒教育工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合本園實際情況，努力將最新理念和要求落實到保教管理和教學(xué)實踐中，讓幼兒在園既能享受快樂的游戲時光，又能獲得有益的學(xué)習(xí)體驗，進(jìn)而激發(fā)保教團(tuán)隊的新活力，更好地促進(jìn)兒童個性化發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)理念，提升個人素質(zhì)；落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范日常保教活動，推動保教工作規(guī)范化；針對實際問題開展教研，增強教研工作的指導(dǎo)性；加強家園溝通，共同培育幼兒；加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑；促進(jìn)幼兒個性化發(fā)展。
三、具體目標(biāo)與措施：
（一）樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)
1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
上學(xué)期多數(shù)教師對新頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不夠重視，也不夠熟悉。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)并貫徹這一指南，將新理論與實際情況相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”的傾向，確保兒童身心健康，快樂成長。
2、營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識的學(xué)習(xí)，氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑。
充分利用班級圖書區(qū)的功能，結(jié)合本班幼兒實際情況，開展多種形式的讀書活動：如讀書交流會、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書調(diào)查反饋等，在教師的引導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評選書香班級、書香家庭、書香寶寶等。
�。ǘ┞鋵嵭碌谋＝坛Ｒ�(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
1、本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。
按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。
2、根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃（反思、安全教育活動方案、國旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。
3、開展形式多樣、豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
（1）通過國旗下講話、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行品德教育，并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。（2）上學(xué)期我們重視了戶外活動，充分利用了園內(nèi)場地的優(yōu)勢，按計劃展開各項活動。本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格控制時間，積極創(chuàng)造條件，豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。園里還將舉辦迎新年趣味運動會等活動。
4、繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。
本學(xué)期繼續(xù)開展“禮儀小標(biāo)兵”和“禮儀小天使”評選活動，每周安排一節(jié)禮儀課程，并在一日生活和重大節(jié)日中融入禮儀教育，使之成為我園的辦學(xué)特色之一。
5、各年段的早操編排——主題操，將根據(jù)各年齡段幼兒的特點進(jìn)行設(shè)計，力求美與力量的結(jié)合、創(chuàng)新且具特色。
6、鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點，抓住教學(xué)中有價值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個勤思考、勤反思的教師，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
�。ㄈ﹪@實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。
1、扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
2、發(fā)揮骨干教師的示范作用，通過結(jié)對幫扶的形式，以老帶新的方式幫助新教師快速成長。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語言）
3、教研組長應(yīng)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提升教研效果。為新老教師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點包括：新教材應(yīng)用、結(jié)構(gòu)游戲設(shè)計、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動研討。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
�。ㄋ模┲匾暭覉@聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！币層變菏艿搅己媒逃�，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的.一切，要讓家長深入了解我們的工作。
1、在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
2、通過家教園地、QQ、電話、幼兒評估手冊等途徑與家長溝通幼兒在家的情況，同時讓家長了解本園、本班的情況及幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并定期向家長展示幼兒的各項成果，以實現(xiàn)家園教育的一致性。
3、鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班推選2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項活動，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
三、月份安排
八月份
1、教職工報到
2、各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、教研活動：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）
4、早操的編排。
5、根據(jù)教委辦工作計劃，結(jié)合本園實際，制定各類工作計劃
九月份
1、小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會
2、接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展
3、各段學(xué)習(xí)早操
4、開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話
5、各班開展“我愛老師”慶�；顒�，制定好活動方案
6、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度
7、教研活動：學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教育活動常規(guī)》
8、開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（一）
9、迎接期初工作檢查
十月份
1、教師互聽課活動
2、開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。
3、開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動。
4、舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動
5、組織全園幼兒秋游。
6、舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。
7、填寫幼兒發(fā)展情況評估。
8、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二
9、參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討（主題：區(qū)域活動中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)）
10、參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
11、組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn)
12、參加園本課程研討活動、骨干教師獻(xiàn)課活動
13、迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查
14、開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（二）
十一月份
1、教師互聽課活動。
2、參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3、參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討（主題：區(qū)域活動中教師的角色定位）
4、組織參加市示范幼兒園開放活動。
5、結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
6、開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（三）
8、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三
十二月份
1、籌備幼兒冬季運動會（家長開放日）。
2、評選《禮儀小天使》。
3、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四
4、參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動。
5、參加健排舞比賽
6、開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（四）
元月份
1、組織開展慶元旦活動。
2、舉行冬季運動會（家長開放活動）。
3、填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4、總結(jié)XX年秋工作，制定XX年春季工作計劃。
5、全園召開期末家長會。
6、各類資料的整理與歸檔
幼兒園大班年度工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣紐扣、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
(二)弱勢因素分析：
1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。
2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。
劃
日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去春來，在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學(xué)期，做為老師的我感到非常榮幸。
新的學(xué)期新的計劃，我將根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
本學(xué)期的`培養(yǎng)目標(biāo)
(一)身體發(fā)展
1.早鍛煉逐月安排
三月份：鞏固以前所學(xué)的體育知識，學(xué)習(xí)新的體操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。
四月份：練習(xí)早操
五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進(jìn)行排練。
六月份：練習(xí)、鞏固以前所學(xué)習(xí)的體育知識及早操。
2.動作技能
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。
(2)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。
3.生活衛(wèi)生習(xí)慣
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。
(2)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。
4.自我保護(hù)
(1)學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要學(xué)會不傷害別人
(2)記住自己的家庭住址及電話號碼，遇到危險知道求救。
(二)認(rèn)知發(fā)展
1.語言
(1)主動運用語言與別人交往、大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。
2.社會性發(fā)展
1.社會性認(rèn)知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
幼兒園大班年度工作計劃10
一、班級情況分析
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1.能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達(dá)自己的觀點;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的.興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。
3.喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊
重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。
5.能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗
三、游戲活動本學(xué)期，晨間活
動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會互助、合作和分享。
幼兒園大班年度工作計劃11
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，本學(xué)期的工作重點以及具體安排，我們有了明確的工作目標(biāo)。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況這學(xué)期將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境
三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境
為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
三、努力提高自己的'專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
四、積極做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。
幼兒園大班年度工作計劃12
看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙純真的眼睛，我們心中充滿了新的希望。新學(xué)期帶來了新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們大班的任務(wù)尤其艱巨，需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成任務(wù)，迎接挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)秉承幼兒園“用愛養(yǎng)育、用心教育、和諧發(fā)展，成就美好童年”的辦學(xué)理念，創(chuàng)造性地開展各項工作，讓孩子們在淮小新區(qū)幼兒園的每一天都充滿快樂。
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒x名，通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。主要體現(xiàn)在生活自理能力上，如學(xué)會使用筷子，有序地穿脫和整理衣物、鞋襪，能正確使用手絹、毛巾和衛(wèi)生紙。大部分幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真洗手、主動飲水、安靜愉快用餐和物品歸位的好習(xí)慣。此外，在區(qū)角活動中，幼兒通過操作和擺弄，學(xué)會了簡單的比較、分類和測量等技能，能夠自然愉快地唱歌和表演，并嘗試運用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗到了成功的喜悅。同時，我們也發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展中存在一些問題：部分幼兒起床后不能自覺整理床鋪。
對生活中各種信息關(guān)注不夠；
沒有及時享受到交流的樂趣。本學(xué)期我們將采取適當(dāng)?shù)拇胧�，促進(jìn)幼兒能力的全面發(fā)展。
二、衛(wèi)生保健工作
1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強晨間檢查，做好常見病的`預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進(jìn)骨骼生長。
4、班級、寢室保持清潔，定期消毒，物品擺放整齊。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤沐浴更衣。
5、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。
三、生活方面加強
幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣；
能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，拖地板等；
學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；
能夠愉快且安靜地用餐，正確使用餐具，自行收拾碗筷。能夠整理自己的學(xué)習(xí)用品等。向幼兒傳授一定的換牙護(hù)齒知識，規(guī)范其姿勢，使其掌握正確的站立、坐姿和行走方式，學(xué)會自我照顧，根據(jù)氣候變化或個人需求自行穿脫衣物。培養(yǎng)幼兒面對困難時有解決問題的勇氣和能力。
四、安全工作加強
自我保護(hù)能力，增強安全意識：幼兒入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口鼻。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；
摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。
五、家長工作幼兒教育
是多層面、多元化系統(tǒng)工程是指家庭、幼兒園和社會緊密結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為關(guān)鍵，它在幼兒發(fā)展，特別是個性發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用。我班家長工作的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：
1、利用早晨接園和下午送園的時間與家長溝通，及時分享孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步和遇到的問題，共同探討并相互配合，以促進(jìn)每個孩子的全面發(fā)展。
2、通過電話、《幼兒成長手冊》等多種形式向家長反饋幼兒的進(jìn)步和不足之處，請家長予以配合，共同改正幼兒的不足。
3、根據(jù)幼兒園教育活動計劃開展家長開放半日活動，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。
4、開展＂小小運動會＂，讓每個家長都參與到活動中來，增進(jìn)家與園之間的聯(lián)系。
5、不來園幼兒及時打電話問候，問清楚情況。
幼兒園大班年度工作計劃13
“課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的發(fā)展.本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結(jié)合本人實際，作了以下計劃.
一、個性修養(yǎng)
提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵.
二、個人風(fēng)格
好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長滿意.
三、具體成長目標(biāo)
1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.
(1)平時“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.
(2)“善于反思，勤于積累”.注重積累平時教學(xué)中的.成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實踐，把“教-學(xué)-研”從理論到實際都落到實處.
2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.
(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛護(hù)幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.
(2)向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才.
3、總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：
堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己;
反思教學(xué)實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;
學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自己;
投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。
四、增進(jìn)家園聯(lián)系
本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。
我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。
幼兒園大班年度工作計劃14
一、核心理念
本班要求幼兒們自覺遵守園所規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好本職工作，加強課余學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀，教育觀，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
二、班級概況分析
本班目前擁有27名幼兒，其中2名為新生，男性17名，女性10名，大部分具有活潑開朗的性格，積極參加活動，并適應(yīng)幼兒園的生活。大多數(shù)幼兒喜歡參加集體活動，愿意聽故事、念兒歌、玩語言游戲，能夠用普通話與同伴交流，并能準(zhǔn)確清晰地表達(dá)自己的意思。幼兒具有強烈的求知欲望，喜歡探索和觀察。然而，班級中仍存在許多問題，如新舊生能力不匹配，班級生活小組成員較為松散，有自我意識較強、缺乏分享意識、自我中心的現(xiàn)象等。
在教師方面，本班由我和大胡組成，我們在教育教導(dǎo)幼兒方面均有較高水平認(rèn)識，并掌握了較為有效的教學(xué)手段，與家長們的關(guān)系也十分良好。
三、培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面
1、組織體育活動，提高幼兒對各種天氣的適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
認(rèn)知發(fā)展方面
1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，掌握簡單的自救方法，了解如何通過衛(wèi)生、運動等方式增強體質(zhì)。
2、積極主動地觀察周圍事物，喜歡思考、提問，從不同角度分類、比較事物的區(qū)別與相似之處，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的“守恒”概念。社會性發(fā)展方面，了解并熱愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)慶，了解中國的少數(shù)民族和多元化的世界。知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能夠使用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒、情感，具有禮貌、熱情，能夠主動與同伴交往，具備合作意識，形成開朗、樂觀、愉快的性格，具有一定的堅持性、責(zé)任心和控制力。
四、常規(guī)教育方面
1、禮貌
本班以身作則，首先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好，樹立幼兒良好典范，同時要求幼兒尊老愛幼，講禮貌，講文明，能夠與他人友好相處。
2、課堂紀(jì)律活動
正確引導(dǎo)幼兒的坐姿，培養(yǎng)課堂常規(guī)，鼓勵幼兒舉手回答問題，尊重他人的意見，養(yǎng)成不打斷別人講話的好習(xí)慣，這些是幼兒教育中必不可少的部分。
其次，要注重幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒知道清潔衛(wèi)生的重要性，打牢基礎(chǔ)并加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，同時也要鼓勵幼兒在餐前、餐后洗手，以及收拾餐具、整理被褥的.好習(xí)慣。
在保育方面，我們要盡心盡力照顧好幼兒的一日三餐。要對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行有針對性的教育，告訴幼兒不可以挑食、飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。同時，也要鼓勵幼兒養(yǎng)成運動后飲水的好習(xí)慣，并讓幼兒了解飯后劇烈運動的危害，懂得安全第一的道理。
安全，是我們工作中需要格外重視的一個方面。我們要加強對幼兒的各個生活環(huán)節(jié)的安全管理工作，從晨間安全檢查到午睡期間的巡視，保證幼兒不脫離老師的視線。同時，在日常生活中要穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
家長工作也是班級工作中不可缺少的部分。我們要有針對性地制定好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。同時，我們還要通過電話訪問、QQ等形式與家長保持聯(lián)系，加強家長與幼兒的互動，提高家園共育的效果。
總的來說，作為幼兒教育工作者，我們要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，摸索問題并持續(xù)解決，制定可行的工作計劃，在工作中努力實踐。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園大班年度工作計劃15
一、主題實施
主題二：《夜色物語》這個主題講述的是“白日”未曾遇見的另一半景象——“黑夜”，“白日”與“黑夜”共同構(gòu)成了整個世界。讓我們向孩子們講述一些關(guān)于“夜”的故事吧，他們不僅不會被“嚇到”，反而能夠積累“夜晚經(jīng)驗”。在這個主題中，讓幼兒通過各種感官來認(rèn)識自己生活的另一半世界，建立對黑夜的理解。
主題三：《我想飛》旨在將孩子們模糊的`渴望提升為明確的理想，并教導(dǎo)他們?nèi)绾螢閷崿F(xiàn)理想而努力�！拔蚁腼w”這一主題活動的目標(biāo)是激發(fā)孩子們朦朧的渴求意向，將其升華為清晰具體的“飛天”理想，從而進(jìn)行順勢引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造性想象及實現(xiàn)理想的現(xiàn)實認(rèn)知的發(fā)展。通過創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動，如“我有一對翅膀”、“飛飛蟲”、“怎樣讓紙飛起來”等，使孩子們內(nèi)在的飛天理想轉(zhuǎn)化為實際行動�！霸铝料袷裁础薄ⅰ昂托切翘琛钡然顒觿t以繪畫、音樂、舞蹈等形式，將孩子們飛向天空的愿望轉(zhuǎn)化為審美體驗。
二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動
1.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“黑夜劇場”，供幼兒游戲。
2.提醒幼兒多喝水，及時穿衣。
3.了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康、合理的進(jìn)餐，知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù)。
4.知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙。
三、家長工作
1.父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。
2.在睡覺前，為孩子講一個故事，或親吻一下孩子的額頭，讓親情陪伴孩子入睡。
3.家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。
4.與孩子一切折不同的紙飛機，鼓勵孩子改進(jìn)自己的飛機，使飛機飛的遠(yuǎn)。
5.家長和孩子一起通過查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物、太空、外星人等資料。
四、其他
完善自然角的種植和管理，并引導(dǎo)孩子們做好各項記錄，讓孩子們在戶外活動時多觀察周圍環(huán)境的變化，體驗天氣的變換。
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