小學藝術(shù)教育工作計劃

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小學藝術(shù)教育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　藝術(shù)教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設(shè)、繼承中華民族傳統(tǒng)文化、不知不覺提高學生道德水平、培養(yǎng)高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。通過藝術(shù)教育，所有學生都可以接受美的教育，培養(yǎng)他們的道德情操，增強他們對祖國和人民的熱愛，發(fā)展他們發(fā)現(xiàn)和表達美的能力。培養(yǎng)學生高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學生成為全面發(fā)展的有用人才。

　　一 、基礎(chǔ)工作

　　要求:擺正位置，抓好隊伍，落實課程

　　(1)擺正位置:正確處理三個關(guān)系

　　1.藝術(shù)教育與素質(zhì)教育

　　2.面向全體學生和藝術(shù)專業(yè)學生

　　3.藝術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)技能

　�。�2）抓好隊伍建設(shè)：

　　1. 成立學校藝術(shù)領(lǐng)導小組成員，開展藝術(shù)教育工作 領(lǐng)導：楊玲 李訓桃

　　成 員：向琴 向亞玲

　　2.輔導員協(xié)助學校負責人做好工作，起到參謀、管理和相互溝通的聯(lián)系作用。

　　(3)實施課程:

　　1.藝術(shù)必修課全部開設(shè)。其中，根據(jù)國家《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實施計劃》，本學期藝術(shù)音樂課一至四年級每周每班兩節(jié)，五、六年級每周每班一節(jié)。其他科目的教師不得占用或交換藝術(shù)課程。其他教師不得讓學生上藝術(shù)課，負責監(jiān)督工作，確保每個學生都能接受公平、全面的教育。

　　2.了解本課程改革的要求，進一步探索農(nóng)村小學藝術(shù)課程的發(fā)展，開展適合學校特點的藝術(shù)實踐活動。六年級是課程改革的最后一學期，繼續(xù)做好課程改革，特別是評價工作。

　　1)弘揚一系列民族文化活動：音樂課盡量普及擺手舞的教學。

　　2)繼續(xù)做好特長生的指導和表演工作

　　本期將結(jié)合鄉(xiāng)、校級藝術(shù)活動進行籌備。主要是“紅五月”歌唱比賽、書畫展覽等。

　　二 、社團建設(shè)

　　1. 學校成立了藝術(shù)團隊和舞蹈團隊，確保每周至少活動一次，每組教師在活動前應做好各種準備，以確�；顒拥馁|(zhì)量。

　　2 所有團隊都可以在本期向全校師生展示其活動成果。提高全校師生的興趣。

　　三 、其他工作

　　1 開學之初，配合各班完成各班教室后黑板報的布置，讓學生有一個良好的學習環(huán)境。

　　2 配合各班班主任的淹唱練習，使“紅五月”歌唱比賽的傳統(tǒng)活動生動有色，質(zhì)量有保障。

　　3 指導五、六年級學生辦好校園黑板報，按時生動地向全校師生宣傳一些知識。

　　4 做好各級各類比賽的準備，爭取好成績。 5 積極認真開展教學探索，迎接鎮(zhèn)級課堂研究活動。

　　四、 教師的培訓

　　兩位全職藝術(shù)教師都有自己的特點。在這方面要加強自我培養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學水平。積極參加各種教學研討會和培訓活動，不斷提高自身素質(zhì)，更勝任藝術(shù)工作。

　　我相信，通過全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我們學校的藝術(shù)工作將得到充分的開展，并真正發(fā)揮其作用。

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