【精品】教研工作計劃3篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的教研工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合本校工作實際，堅持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題“生活識字——如何培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力”和“敏悟型低碳課堂的范式研討”開展活動，以加強教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進有效教學(xué)，著力探尋“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。
二、工作重點
教研組工作計劃
1、以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。
2、抓實“六認(rèn)真”，實施高效教學(xué)。向四十分鐘要質(zhì)量，扎實落實“生本教育”。
3、主題教研，提升教師素質(zhì)。
4、關(guān)注隊伍，促進青年教師的快速成長。
三、具體措施
(一)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
1.創(chuàng)設(shè)氛圍，使學(xué)生樂于自學(xué)。努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動地參與自學(xué)活動。
2、抓好學(xué)生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學(xué)生主動練字的動機，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，保護和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識，使學(xué)生樂學(xué)求美。
(二)抓實“六認(rèn)真”，實施高效教學(xué)。
1、抓實備課。創(chuàng)新集體備課，突出一個“透”字：吃透課標(biāo)，吃透教材，吃透教法，吃透學(xué)法，吃透訓(xùn)練。備課要做到眼中有學(xué)生，心中有教材，手中有方法。提倡“個人初備、集體統(tǒng)備、個人再備”的備課流程。
2、抓實上課。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個“活”字。要創(chuàng)建生活的課堂，營造民主的課堂，構(gòu)建探究的課堂。倡導(dǎo)先學(xué)后教，以學(xué)定教。引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。用興趣來賦予課堂生命活力，用創(chuàng)新來賦予學(xué)生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活，教學(xué)方法活，知識生成活。
3、抓實訓(xùn)練。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，突出一個“精”字。訓(xùn)練內(nèi)容能在課堂解決的，決不留在課外解決;口頭能解決的，決不書面解決。練習(xí)作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評”。堅持“有發(fā)必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高練習(xí)的有效性。
(三)主題教研，提升教師素質(zhì)。
1、以課題研究推進教研活動。
結(jié)合本校國家級、省級主課題，圍繞課題為研究目標(biāo)，教師根據(jù)課題認(rèn)真搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實踐資料，在教學(xué)中有針對性地進行課題研究教學(xué)實踐，同時不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取寫出高質(zhì)量的課題論文。
2、以多種形式扎實教研活動。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組、備課組為平臺，組織教研。通過課題研討、“同課異構(gòu)，一課多上”、“沙龍研討”、“課例剖析”、網(wǎng)絡(luò)研修等形式，充分利用教研組網(wǎng)絡(luò)平臺的留言討論區(qū)，開展關(guān)于課題和教學(xué)問題的討論，在教研組、備課組磨課、說課、上課、研討、反思等環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)實效。教研組成員也能在在群體中學(xué)習(xí)、在研究中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。
(四)關(guān)注隊伍，促進青年教師的快速成長。
1.積極發(fā)揮我校骨干教師的輻射、影響和帶動功能。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，組織好師徒結(jié)隊，經(jīng)�；ハ嗦犝n評課。
2.加強年級組之間的集體備課、加強校際之間的交流，做好不同學(xué)段的教學(xué)銜接的調(diào)研工作，提高我校語文教研的實效性。
3.組織豐富多彩的.教研活動，提高青年教師研讀教材、獨立備課、調(diào)控課堂、教育科研的能力和水平。
教研工作計劃 篇2
為了全面建設(shè)小康社會的整體目標(biāo)做好教育基礎(chǔ)工作，為了更好的推進“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，提高我校教育教學(xué)水平，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好的完成各項工作，根據(jù)理化生組的實際情況，我教研組將本組情況進行了細(xì)致的分析，同時為新學(xué)期工作制定以下計劃和措施。
一、工作目標(biāo)：
本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上，應(yīng)以教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點。力爭使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實施。
二、基本情況分析
1、教師情況分析：本組本期教師共計13人，有轉(zhuǎn)學(xué)科的2人，還有兩位教師擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作，還有一位教師兼職學(xué)校校醫(yī)工作，從結(jié)構(gòu)上看分配合理，有老、中、青搭配。
2、學(xué)生情況分析：有初一7個班級的生物，初二8個班級的物理和生物，初三10個班級的物理、生物、化學(xué)，共計25個教學(xué)班級，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，而且基礎(chǔ)較差，特別是初三學(xué)生面臨中考的壓力，基礎(chǔ)差，時間緊，教學(xué)任務(wù)繁重。
三、具體措施：
1、增強教研組的名主意識，發(fā)揮集體備課的作用，以教導(dǎo)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn)。
2、以新的課程標(biāo)準(zhǔn)、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，加強課堂教學(xué)效率；積極完成實驗教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動手能力，提高實驗技能。
3、完善備課制度，堅持先備、后聽、再講；
4、加強青年教師的輔導(dǎo)、帶動工作；
5、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動；
6、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點，也當(dāng)然是教研工作的重點。我把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作能力和創(chuàng)新能力，同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。同時要求本組教師特別要注重把握中考的方向，分析中考的特點和熱門考題。
7、加強教學(xué)常規(guī)工作檢查，配合教務(wù)處做好聽、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄰校的教研經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，控制和把握好學(xué)生的作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
8、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累，虛心學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件，有機會力爭使全組教師多參加各類各級組織的教學(xué)教研活動
教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以素質(zhì)教育為總目標(biāo)，二期課程改革為核心，課堂教學(xué)為主陣地；以學(xué)生發(fā)展為本，提高教師的教學(xué)水平為本；以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，教學(xué)科研為先導(dǎo)，推進教研組建設(shè)。為創(chuàng)建市實驗性、示范性高中作貢獻(xiàn)。
二、工作重點：
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，讓教師在實踐中反思，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。
１．組織兩次二期課改試點工作研討交流會。主講高二備課組。參考課題：“在實踐反思中理解、落實二期課改的教育理念”、“信息技術(shù)在我的課堂上”、“我的學(xué)生越來越會學(xué)習(xí)熱”等等
�。玻M織落實兩堂展示課的研討。由高一高二的青年教師各承擔(dān)一節(jié)，并以備課組為主體適當(dāng)邀請“校合作伙伴團”成員和校外專家一起進行反思研討。研討流程：
�。常訌娡楹献骰ブ�。做好新教師的帶教工作。本教研組內(nèi)教師要多聽課多交流，每人聽課結(jié)束不少于８節(jié)課。青年教師（教齡３年以下）要進行自我設(shè)計，中高級教師要給予專業(yè)支持，逐步形成青年教師專業(yè)發(fā)展的良好的支持系統(tǒng)。
（二）狠抓高三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力使達(dá)標(biāo)貢獻(xiàn)率最大化。
�。保J(rèn)真策劃本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃；
�。玻芯拷阇高~考題型及解題策略與方法；
�。常J(rèn)真做好^高~考信息資料的收集與加工。
�。ㄈ┯印皩嶒炐�、示范性”高級中學(xué)終期驗收。
�。保贫〝�(shù)學(xué)科落實素質(zhì)教育的基本要求；
�。玻偨Y(jié)提煉本組教學(xué)、教研特色。
三、具體安排
周次主要內(nèi)容組織、主持
第一周教研組會議：1．貫徹與落實學(xué)校工作計劃。2．討論教研組工作計劃；教研組組長
第三周落實教研組工作計劃；教研組組長
第四周舉辦備課組組長
第五周舉辦教研組會議：1．二期課改研討活動一2．討論數(shù)學(xué)科素質(zhì)教育基本要求備課組組長教研組組長
第七周二期課改研討活動二教研組組長
第九周總結(jié)提煉數(shù)學(xué)組教學(xué)、教研特色教研組組長
第十二周教研組會議：1．期中考查質(zhì)量分析，總結(jié)上半學(xué)期的教研組工作，調(diào)整下半學(xué)期的工作。2．期中檢查反饋。教研組組長
第十四周兩節(jié)公開課的研討。教研組組長
第十五周二期課改研討活動（區(qū)）教研組組長
第十七周教研組會議：1．期末工作安排；2．區(qū)二期課改研討活動、“實驗性”、“示范性”高級中學(xué)終期驗收反饋教研組組長
第十九周教研組會議：期末總結(jié)。教研組組長
注：上述安排如有沖突，再作調(diào)整。以每周通知為準(zhǔn)。
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