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        教學(xué)工作計(jì)劃的5大亮點(diǎn)

        時(shí)間:2022-06-14 12:09:55 工作計(jì)劃 我要投稿

        教學(xué)工作計(jì)劃的5大亮點(diǎn)

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的教學(xué)工作計(jì)劃的5大亮點(diǎn),希望能夠幫助到大家。

        教學(xué)工作計(jì)劃的5大亮點(diǎn)

        教學(xué)工作計(jì)劃的5大亮點(diǎn)1

          一、精致簡(jiǎn)潔

          為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃,首先要提高上課和作業(yè)的效率。作為老師,首先要講清楚。目的是讓學(xué)生理解,理解。學(xué)生只有自己能解決自己的問(wèn)題,才能說(shuō)明自己已經(jīng)理解了。所以要優(yōu)化題目安排和講解的結(jié)合,最終目的是培養(yǎng)他們的能力。

          1.精心制作:

          首先,概念的介紹和解釋一定要清晰。所以要反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容,用更多的例子介紹理解重要概念,結(jié)合情境進(jìn)行教學(xué)。這也是課程改革的要求。教學(xué)中應(yīng)注意:

          (1)明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù)。

         、谥挥袑(duì)概念的定義明確,掌握了,才能對(duì)定義的概念有清晰的把握。

         、哿私飧拍畹念愋(矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過(guò)程量、特征量、屬性量、某種物理量的變化率等。),這樣才能用比較法來(lái)教。這個(gè)概念如果是第一次學(xué),就要重點(diǎn)讓學(xué)生搞清楚抽象概括的方法。

          (4)了解與相關(guān)概念的定義、含義、聯(lián)系和區(qū)別。

         、荻x的語(yǔ)言表述可以不同,但數(shù)學(xué)表述要相同。

         、拮⒁鈴亩x公式中推導(dǎo)出定義物理量的單位。其次,把握好進(jìn)度,不要急功近利。尤其是在難教的情況下,要把握進(jìn)度,不能隨意增加難度。

          2.提煉:這學(xué)期一定有很多練習(xí)。如何以最高的效率獲得最好的結(jié)果是一個(gè)值得探索的課題。尤其在習(xí)題和習(xí)題講解上。家庭作業(yè)和課堂練習(xí)要分類分層,做到縱橫交錯(cuò)。作業(yè)保證學(xué)生每次都能認(rèn)真完成,絕不盲目多計(jì)劃。

          二、及時(shí)反饋

          這學(xué)期無(wú)論是課內(nèi)還是課后都要有完整的反饋機(jī)制。例如,在課堂上立即進(jìn)行反饋練習(xí)。作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)要和他們溝通,了解問(wèn)題,以便及時(shí)改進(jìn)。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要經(jīng)常交流。

          三、針對(duì)學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施

          確保這些學(xué)生理解他們需要理解的基礎(chǔ)知識(shí),一找到問(wèn)題就幫助他們解決問(wèn)題。我們要正確引導(dǎo)他們,排除心理障礙,適當(dāng)放慢語(yǔ)速,讓他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)知能力的提高而螺旋上升。

          四、師生關(guān)系:

          良好的師生關(guān)系可以幫我把每一節(jié)課教好;保持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;讓學(xué)生對(duì)物理保持興趣。然而,我應(yīng)該吸取過(guò)去一年的教訓(xùn)。和學(xué)生搞好關(guān)系,不是和一些學(xué)生親密無(wú)間,而是關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

          五、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

          1.課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新

          “學(xué)生主動(dòng)互動(dòng)教學(xué)”,教學(xué)過(guò)程不再是教師教學(xué)生聽(tīng)的`單一過(guò)程,而是學(xué)生主動(dòng)獲取學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,教師作為傳播者(甚至是指導(dǎo)者)出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式介紹教學(xué)內(nèi)容,與學(xué)生討論,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,得出結(jié)論。你甚至可以像相聲一樣在講臺(tái)前和一個(gè)或多個(gè)學(xué)生交談,也可以讓學(xué)生自己發(fā)言。但問(wèn)題是如何引導(dǎo)學(xué)生正確思考,否則時(shí)間有限,會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。

          2.信息技術(shù)的應(yīng)用和集成

          信息技術(shù)是工具,是平臺(tái)。我認(rèn)為信息技術(shù)在物理教學(xué)中非常重要。它可以提供足夠的教材,為我們提供獲取信息的好方法。多媒體也是一種先進(jìn)的課堂教學(xué)手段。生活中的許多物理現(xiàn)象都可以通過(guò)視聽(tīng)瞬間反映出來(lái)。教室里可以方便地展示一些重要的板書、表格、圖片和例子。通過(guò)多媒體課件,實(shí)驗(yàn)演示可以生動(dòng)形象,物理模型可以通過(guò)課件進(jìn)行透徹分析。但是我不認(rèn)為多媒體設(shè)備是用來(lái)投射簡(jiǎn)單的講稿的。所以我上課用的多媒體設(shè)備主要是用來(lái)展示多媒體課件和媒體素材的。

          新的開(kāi)始,新的面貌,期待新的成就。

        教學(xué)工作計(jì)劃的5大亮點(diǎn)2

          智慧來(lái)自勤奮,天才來(lái)自積累。我們應(yīng)該振作起來(lái),努力學(xué)習(xí)。邊肖準(zhǔn)備了最新的一年——八年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

          一、指導(dǎo)思想

          在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,加強(qiáng)課堂教學(xué),更有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教學(xué)和科研活動(dòng),加強(qiáng)集體備課,努力提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。同時(shí),通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切相關(guān)的地理知識(shí),傳遞地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從……

          二、學(xué)術(shù)狀況分析

          七年級(jí)地理教學(xué)后,學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)地理的方法,通過(guò)地圖閱讀地圖和分析地理現(xiàn)象的方法,以及根據(jù)初中地理教學(xué)大綱必須掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)和概念。這為八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)地理打下了良好的基礎(chǔ)。

          三,教學(xué)目標(biāo)

          通過(guò)這一時(shí)期的地理教學(xué),學(xué)生可以熟練地運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)來(lái)解釋生活中的地理現(xiàn)象,進(jìn)一步提高閱讀地圖、分析推理和繪圖的能力。同時(shí),通過(guò)這種地理教學(xué),學(xué)生可以掌握中國(guó)地理的概況,包括中國(guó)領(lǐng)土的概況、中國(guó)人口、民族的特點(diǎn)及其地理分布,了解人口問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源和環(huán)境帶來(lái)的壓力。掌握中國(guó)的自然環(huán)境,包括地形、地貌、氣候、河流概況,以及它們之間的關(guān)系和影響。了解我國(guó)自然資源的分布和現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利影響,提高學(xué)生積極的節(jié)能意識(shí)。了解祖國(guó)的風(fēng)土人情和地域差異。

          四、教學(xué)措施

          1.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,通過(guò)地圖識(shí)別、繪制、比較、分析、歸納、總結(jié)等手段,提高學(xué)生的地理、閱讀、分析、理解等基本功。

          2.加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決生活中地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象原因的能力。開(kāi)發(fā)各種課堂教學(xué)方法,用一切可用的教學(xué)資源豐富教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

          3.加強(qiáng)課后練習(xí),注重學(xué)以致用,幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識(shí),提高地理知識(shí)的應(yīng)用能力。

          4.做好單元測(cè)試,及時(shí)解決問(wèn)題,保證所給知識(shí)的準(zhǔn)確性,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的思想素質(zhì)。

        教學(xué)工作計(jì)劃的5大亮點(diǎn)3

          這學(xué)期是初中的最后一個(gè)學(xué)期,對(duì)每個(gè)學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)都至關(guān)重要。從某種角度來(lái)說(shuō),這也是學(xué)生生活的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和畢業(yè)入學(xué)考試不僅關(guān)系到自己未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,也關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。所以一定要下大力氣把畢業(yè)班搞好。

          一、指導(dǎo)思想

          以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的,深化課程教學(xué)改革,認(rèn)真探索和研究教學(xué)方法,弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實(shí),搞好本班教學(xué),努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)有效課堂教學(xué),注重學(xué)生知識(shí)技能,注重策略, 把握中考方向,努力讓本班學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

          二、工作目標(biāo)

          1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育,努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”,爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班級(jí)集體”,促進(jìn)各科成績(jī)的提高。

          2.力爭(zhēng)在三年級(jí)畢業(yè)考試中達(dá)到85%六合率和30%三合一率的教學(xué)目標(biāo)。邁向普通高中90%的入學(xué)率。

          三、工作要點(diǎn)

          1.加強(qiáng)與各科教師的溝通與合作,努力形成合力,共同教育學(xué)生,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三復(fù)習(xí)和中考對(duì)學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折意義,從而明確自己的目標(biāo),積極參與緊張的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

          2.聯(lián)系各科老師,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率,達(dá)到中考的目標(biāo)。

          3.根據(jù)去年班級(jí)情況進(jìn)行綜合分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,找出對(duì)策。

          4、班級(jí)集體日常管理

          (1)初三學(xué)生面臨人生的又一個(gè)十字路口,心理復(fù)雜,大起大落,容易受周圍事物的影響。他們的思想顯然會(huì)向積極或消極的方向傾斜發(fā)展。因此,班主任必須與學(xué)生建立和諧平等的師生關(guān)系,把自己作為集體的一員,努力與學(xué)生成為平等人格、同理心和情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個(gè)重要方面是教育和引導(dǎo)學(xué)生正確審視和分析當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì),初步樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和科學(xué)的世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生歷程。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵守法律法規(guī),抓住時(shí)間,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取中學(xué)時(shí)期的優(yōu)異成績(jī),為實(shí)現(xiàn)未來(lái)的人生目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的一步。所以班主任的思想教育一刻也不能懈怠。

          (2)班委選拔:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),精心選拔有能力、有魅力、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人擔(dān)任相應(yīng)的班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班良性發(fā)展。

          (3)利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的文化體育活動(dòng),使學(xué)生勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí)提高班級(jí)群體的凝聚力,使全班在德、智、體、美、勞各方面得到發(fā)展。

          (4)積極開(kāi)展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,分析后進(jìn)生產(chǎn)生的原因,鼓勵(lì)和幫助后進(jìn)生,讓他們不甘落后,迎頭趕上,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓全班共同進(jìn)步。

          (5)教室應(yīng)該保持安靜。值班學(xué)生應(yīng)保持教室清潔,確保安全(包括防火、防盜和用電安全)。

          (6)其他方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為守則》為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,努力成為合格的中學(xué)生。

          (7)、堅(jiān)持安全工作不放松,使整個(gè)學(xué)生安全事故率為零。

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          要使幼兒園教學(xué)工作順利進(jìn)行,首先要做好兒童的安全、保健和道德教育。尤其是小班,由于年齡小,第一次上幼兒園,工作更難開(kāi)展。因?yàn)檫@個(gè)原因,計(jì)劃寫在你面前,記在心里。以下是幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃:

          一、班級(jí)情況分析:

          這學(xué)期我班的孩子基本都是大一新生,除了一個(gè)上了一年小班的孩子,其他孩子都是這學(xué)期剛?cè)雸@的大一新生。大部分孩子在家都是被家人疼愛(ài)的,都是以自我為中心的。他們來(lái)公園的時(shí)候,經(jīng)?,對(duì)父母和祖父母有很強(qiáng)的依賴性。有的孩子不愿意放開(kāi)脖子,有的孩子手腳亂跳,有的孩子對(duì)父母的抓撓撕咬很興奮。在與孩子的接觸和交談中,他們發(fā)現(xiàn)自己的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。比如:不能自己吃飯,不能上廁所,性格比較強(qiáng)勢(shì),形成了很多不好的習(xí)慣。為了爭(zhēng)奪玩具,我經(jīng)常和同伴發(fā)生攻擊。他們有的不和諧,任性,有的說(shuō)不清楚——為了讓這些孩子盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的日常意識(shí),我們的老師們會(huì)齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把更好的精力投入到工作中。

          二、班級(jí)教育的總體目標(biāo):

          1.通過(guò)各種教育手段,讓孩子感受到大人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),激發(fā)孩子愛(ài)父母愛(ài)老師的感情,使用一些禮貌用語(yǔ)。

          2.提醒并幫助孩子遵守集體生活的規(guī)則,與同齡人一起玩耍。

          3.培養(yǎng)孩子最初的自助能力,參與簡(jiǎn)單勞動(dòng),量力而行。

          4.調(diào)動(dòng)孩子的情緒,積極參加各種活動(dòng),發(fā)表自己的意見(jiàn)。

          5.鼓勵(lì)幼兒愿意與同齡人交往。

          6.與家人、孩子、老師等親近的人友好相處,知道自己應(yīng)該關(guān)心別人。

          7.學(xué)習(xí)辨別是非的基本原理。

          三、環(huán)境創(chuàng)造:

          1.這學(xué)期我們會(huì)以主題的形式布置環(huán)境,并緊密配合每月的主題活動(dòng)及時(shí)改變主題。同時(shí),要充分利用廢舊物資,主要是提供成品或半成品材料,鼓勵(lì)孩子動(dòng)手參與,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力,提高孩子的環(huán)保意識(shí)。

          2.活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋了孩子的身心發(fā)展需求,滿足了孩子對(duì)游戲的興趣,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況建立了合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,與教學(xué)需求緊密匹配,定期添加和更換活動(dòng)區(qū)的材料,提供更多的半成品和非成品材料。

          3.充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒利用廢舊材料豐富我們班的面積或墻面裝飾。

          四、具體工作措施。

          1.“兒童利益優(yōu)先”的工作原則是尊重兒童,平等對(duì)待兒童。樹(shù)立高度的教育意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞孩子和家長(zhǎng)的利益提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)真正感受到我們的一切工作都貫徹了“孩子利益優(yōu)先”的原則,用誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

          2.以“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,在探索中享受快樂(lè),在反思中求發(fā)展,萌發(fā)工作學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)發(fā)展。

          3.羅老師和熊老師和我是新組合。因此,我們必須在工作中加強(qiáng)溝通合作、相互協(xié)調(diào)和聯(lián)系,分析分工、時(shí)間協(xié)調(diào)、父母工作和教育等方法上的差異,培養(yǎng)孩子,然后調(diào)整教育工作的內(nèi)容和措施以及分工。讓三個(gè)人通過(guò)自己的調(diào)整達(dá)成一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,永不落后。

          4.牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上對(duì)集體和自己負(fù)責(zé),積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和繼續(xù)教育課程,不斷更新知識(shí)和教育觀念,提高專業(yè)水平和自身素質(zhì)。

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